优秀的作文应该具备独特性,能够从众多作品中脱颖而出,给人留下深刻印象。以下是一些优秀作文的片段摘录,让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。
美妙的声音小练笔三年级作文
世界上有很多声音。
厨房,是个音乐厅。奶奶切菜时,会发出“咚咚”的声音,不一会儿,又会发出炒菜的“咝咝”声,厨房真是个家庭音乐厅。
鸟儿是个大明星,整天都在唱歌给粉丝们听,鸟儿唱得入迷,粉丝听得入迷,“叽叽喳喳”这声音传遍了鸟的世界,鸟儿真是个大明星呀。
植物的声音也有很多,那声音轻极了,如果你不注意,根本听不见,开花,有声音;草碰草,也有声音;树叶飘落,当然也有声音。
脚是一位勤奋的鼓手。它经常需要工作。工作时,发出了“啪啪”声,好似在演奏着一首了不起的乐曲,它很忙时,那乐曲就更响亮,更急促了。
世界上有很多声音。
只要我们仔细聆听,就可以听见许许多多的声音。
美妙的声音小练笔三年级作文
从前,森林里有一只小青蛙,它要出远门,去寻找世界上最美妙的声音。
在路上,它一边寻找美妙的声音,一边放生歌唱,身旁的动物都被这美妙的“呱呱”声吸引住了,动物们纷纷夸奖道:“小青蛙的嗓子真好!”
小青蛙谦虚地回答道:“谢谢过奖!世界上一定还有比我的更动听的声音!“小青蛙话音刚落便转身离去。
小青蛙经过了无数的黑夜,终于来到了城市。一辆汽车飞奔而来,发出来异常刺耳的“嘀嘀”声,把小青蛙吓得心惊肉跳,它自言自语道:“这不是我要寻找的声音,简直太糟糕了!”
突然,一个娓娓动听的声音从远处隐隐约约地传来,小青蛙寻着这些声音顺藤摸瓜,找到了声音的源头——钢琴。钢琴的声音优雅而婉转,小青蛙听得如痴如醉。
小青蛙终于找到了美妙的声音,之后它又开始了下一段寻音之旅……。
美妙的声音小练笔三年级作文
小区是一个热闹的大舞台。
现在,台上的音乐家开始表演了。
第一个上场的是小鸟,她是大自然的歌手。小鸟在树上唱着:"叽叽喳喳,我很快乐!"。
第二个上场的是风,他是大自然的音乐家。他叫来了他的合作伙伴——树叶。当他拂过树叶,树叶感觉到很痒,便说:"哈哈,沙沙,嘻嘻,沙沙!"。
下一个是水,水也是大自然的音乐家。水先是在自来水管道里举行跑步比赛,发出了"哗哗,嘻嘻,哈哈"的声音。接着在喷泉边,玩得不亦乐乎。
最后上场的是神秘的音乐家,他们就是——孩子们,孩子们是一名名歌手。放学了,他们哼着轻快的小曲儿回了家,写完作业又下去玩,玩得可开心了,还发出了欢呼声。
不久,天黑了。他们在月亮姐姐和星星妹妹的照料下都进入了梦乡,做起了恬静的梦。晚安,音乐家们!晚安,歌手们!
放学路上的景色三年级小练笔
每天放学,我都是先到爸爸的单位——烟草公司去,在那里等他一起回家。
放学路上,我首先看到的是一条宽敞的平整的柏油路——河边街。来到维维针织店门口后左拐,出现在眼前的便是繁华街——红旗大道。大道两边长着许多高大的白玉兰树,花开的时候飘来阵阵浓郁的香味。街上车来人往,街两边有一座座高楼大厦。大厦第一层是各种商店,有鞋店、蛋糕店、书店……有的店里传出吆喝着卖东西的声音和音响。这里不愧是于都县最繁华的街道,热闹极了!
钟成杰。
放学啦!同学们很快站好了路队。我们的路队就像一条长长的龙往校外游动。
我一路上要经过妇保院、城关小学本部门口、东方大市场,和很多伙伴一起走,走到妈妈店里,等妈妈忙完工作事情,妈妈就会带我回家。妈妈骑的黑黄色的车子就像一头小毛驴,就好像背着我和妈妈一样,载着我们一路前行,很温暖。妈妈带着我穿过大街小巷,我们要经过文具店、美容店、奶茶店……路宽宽的,路边还有很多花草树木,再后面是街两边的高楼,它们一起向后退。后来要经过一个广场边,广场里有好多爷爷奶奶在那里健身。
一路走过,我发现我们的于都县城又美丽又热闹。
王成桦。
每次放学后,妈妈或爸爸接我回家时,我们都要经过很长一段路。路上有各种各样的店铺。给我印象较深的是烧饼店。烧饼店里的烧饼可香啦!每次我经过时,店里都会飘出阵阵浓香。小朋友和大人们,一个个来到这里排着队买烧饼。
还有包子铺,每次经过那里,店门口都站满了等待买包子的顾客。那家包子店常常在傍晚6点才开门,是一家与众不同的包子铺。
我还看见了修电动车的修理店、还有超市……总之,店铺很多,货物丰富,我百看不厌。
同学们,这就是我注意到的放学回家路上的景象,你们不妨去看看。
邬奕翔。
叮铃铃,叮铃铃……放学了,我们踏着轻快的步子走出校园,路上,我要经过一条繁华的街道——红旗大道。
出了校门上行150米,我们就进入了红旗大道,大道两侧有鞋店、书店、服装店、蛋糕店……街上人来人往、汽车川流不息。你看,行人有的三五成群去逛服装店,有的一家大小进了蛋糕店挑选自己想吃的糕点,有的大人们在路上边走边聊,嘻嘻哈哈的,聊得可开心了!同学们正排着长长的队伍回家呢!
走完红旗大道,我就快到家了。红旗大道真是一条有趣而热闹的大道,我每天都开开心心地经过这里。
部编三年级周记练笔计划
第一单元。
1 大青树下的小学。
2 花的学校。
3_ 不懂就要问。
口语交际:我的暑假生活。
习作:猜猜他是谁。
语文园地。
第二单元。
4古诗三首。
山行。
赠刘景文。
夜书所见。
5铺满金色巴掌的水泥道。
6 秋天的雨。
7_ 听听,秋的声音。
习作:写日记。
语文园地。
第三单元。
8 去年的树。
9_那一定会很好。
10 在牛肚子里旅行。
11_一块奶酪。
习作:我来编童话。
语文园地。
快乐读书吧 [2-3] [10]。
第四单元。
12总也倒不了的老屋。
13_胡萝卜先生的长胡子。
14_ 不会叫的狗。
口语交际:名字里的故事。
习作:续写故事。
语文园地 [2-3] [10]。
第五单元。
15 搭船的鸟。
16 金色的草地。
习作例文。
我家的小狗。
我爱故乡的杨梅。
习作:我们眼中的缤纷世界。
第六单元。
17古诗三首。
望天门山。
饮湖上初晴后雨。
望洞庭。
18 富饶的西沙群岛。
19 海滨小城。
20 美丽的小兴安岭。
习作:这儿真美。
语文园地 [2-3] [9]。
第七单元。
21大自然的声音。
22父亲、树林和鸟。
23带刺的朋友。
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法。
语文园地。
第八单元。
24司马光。
25 掌声。
26 灰雀。
27_ 手术台就是阵地。
口语交际:请教。
习作:那次玩得真高兴。
语文园地。
识字表。
写字表。
词语表。
小学语文课文改为部编版的好处。
初,教育部发出通知,我国的中小学生的历史、语文、道德与法治统一换成”部编本“教材。所谓的”部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。这是对教育的一个重大改革,由之前教材的“一纲多本”转为现在统一编著,在起到示范作用的同时也能统一教材的质量,使学生学习不会因课本的不同而导致重点不同。更能激发学生学习的积极性,促进学生更加重视自身学习成绩。
1、“部编本”是否能替代“旧教材”
首先“部编本”的编写都是由教育部组织的非常优秀的教育人才,为了使“部编本”容纳各种质量高的知识,前后参加的编写组人员都有60人,可见“部编本”是可以起到很好的示范作用。汇集了多名优秀者的知识与力量。再者,“部编本”语文教材的编写从就已经开始启动,历经4年的时间,经过60多名教育学者不断研究探讨终于面世,可见教育部对”部编本“教材的重视以及教材编写过程的严谨。可以说是旧教材的一个升级。为了让新教材更加适应当代社会的发展。
2、“部编本”上线后应如何适应。
“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾说过一句话,“语文高考最后要实现让15%的人做不完”。语文对于我们中国人来说是我们的母语,也是我们从小到大学习的一门学科。在“部编本”中有了重大的改变。第一改变的就是在新教材中增加了大量的古诗词,初中语文也有相应的增加。语文作为我国传统文化的延续,势必不能抛弃。在今后的语文试题当中势必会增加语文科目的考核。第二改变就是增加了课外阅读,名著的阅读也成为了必考科目,课外阅读能够更好的提升学生的写作能力以及阅读能力。所以在中小学生学习的过程中,尽量利用课余时间多阅读一些课外读物、刊物。只有增加阅读量,扩宽自己的视野,在做一些对课外阅读刊物的题型当中才能提出新观点,回答的问题也会更加接近正确答案。对于提高成绩也很有帮助。
我们通过每年的高考作文就能看出语文逐年的改革。在90年代左右写的作文都是给好题目,写一些常见的题材,到零几年的时候开始出现漫画作文,或者简单的人生哲理写作文,到现在,作文题目大都是一些比较有深度的文章片段,根据你的思想围绕去写作文。又或者是话题作文,话题作文这种类型的题目最大的优势就是灵活性强,能够更锻炼中小学生的思维活跃能力。按照这样的趋势发展,考试都在每年增加深度,所以新教材取代旧教材是教育界发展的趋势。
3、语文重要性增加,如何才能学好呢?
既然语文对于我们之后的考试如此重要,那我们该怎么过学好它呢?其实大家都已经发现,语文是一个长线科目,不像其他学科,我们可以通过刷题、补习等办法短时间加强。比如数学、物理、化学这门科目,我们可以在短时间内就把成绩提上去,而语文则是一个很注重基础知识积累的学科。我们的母语就是国语,按常理讲应该语文学科很好,可为什么语文在考试中很难有人得高分?语文学习最重要的就是读书,要想学好语文仅仅靠语文教材是不够的,“部编本”中就为学生们安排了课外阅读的内容,也为大量缺乏阅读量的学生们起了一个规范作用,尤其之后对于课外考试题目的增加,考试范围变得更广,若再仅仅局限于书本知识,那是会在语文考试中吃大亏的。
4、“新教材”的逐步实施对于未来有什么发展性。
“部编本”教材统一全国首先对于学生而言是最有力的。国家现在对于大型考试,例如中考、高考等都是统一编写试卷,教材统一之后那么考试重点也是统一的,就不会出现学生之间重点知识的分化。“部编本”新教材的编写也是最大的亮点之一,不再拘泥于以往简单的知识,是将学生、老师的思维更加开阔。学习语文,本身就不止是学习书本的知识,而是要多看多背多了解。例如现在各大综艺节目都在提倡我们的古文化,例如古诗词等。但是仅仅靠我们书本上十几篇古诗词怎么能丰富大家的文学水平。所以学生们一定要多增加自己的课外阅读量,扩大自己的阅读量。想要语文成绩好就必须注重知识的积累。
“部编本”增加大量的古诗词,也是希望学生不要忘记我们中华的古文化。虽说现在科技文明,大家都提倡科技进入每家每户,但是不要忘记我们中国的根本就是我们的历史文化,而在语文就是古人像我们传达历史文化的重要途径。综上,“部编本”新教材在全国范围替代原有的“旧教材”在笔者看来是教育历史上的一大步,不仅仅是改变了中国原有的教材模式,也是改变了中国未来的教育模式,让学生更具有深度的学习而不只是为了应付考试。
部编版教材和人教版教材到底有啥区别?
小学六年级语文人教版和部编版的区别。
部编版是有教育部门组织编写的,但是人教版只是出版单位,而人教版的编写出版全部都是归人教社负责的!
相信大家一眼就看出来了吧。
首先最大的区别就是内容多。
非常的多!
如果你仔细对比人教版和部编版。
发现书本变的非常的大了。
以前的教材都是像作业本差不多的大小。
但是现在部编版的却用起了a4纸。
大家有没有发现。
部编版每个栏目多了。
现在的《语文园地》栏目多组成了:
《口语交际》《习作》《交流平台》《识字加油站》《词语段运用》《书写提示》《日积月累》《快乐读书吧》这些!
意思注意引导学生用生活中的例子来加深对文言文字的理解。
二是从实际生活中需要提炼出口语的交际话题。
三是通过综合性的学习,开展多样的语文实践的活动。
而且教材更具有“现代性”
课文在选材和习题设计都很贴近现在“中学生”的语文生活!
而且还增加了大量的古诗文。
还增加的课外阅读,因为初中阶段的名著导读显然就是必考的内容,而且还有指定的书目。
连小学教材里都增加了大量的课外阅读的要求。
而明显的变化就是现在的语文老师会要求孩子必须每天阅读30分钟以上。
还要拉着大人一起读书!
还有很多的字。
比如在《少年闰土》这篇课文中。
人教版原文“闰土心里有无情无尽的希奇的事...”
而部编版原文“闰土心里有无穷无尽的希奇的事...”
看起来是一样的。
但是脚注推荐用“稀奇”
而人教版并没有说明。
语文是母语科。
是其他各科的基础。
而九年义务教育一共上课9522节课。
而小学一年级到高三毕业要上13000节课。
语文课是第一大科,占所有课的21%。
这次的改编。
让很多人都认识到了语文的重要性。
很多家长都纷纷出来喊话。
表示孩子的压力实在是太大了。
确实是这样的。
一起都是要补习数学和英语就够了。
但是这次连语文都放进去了。
这次也是打破了“学好数理化,走遍天下都不怕”的言论了!
美妙的声音小练笔三年级作文
森林里有许多美妙的声音,你走进森林里一听就能听见各种美妙的声音。
有布谷鸟的“布谷”声,小麻雀的“喳喳”声。
布谷鸟和小麻雀飞过来一起齐声说到:“我们是唱歌小能手,我们唱的好听吗?”我连声说:“好听”。
小燕子和小杜鹃也不落后,飞过来说:“我们也是唱歌小能手,一般不到森林里的人还听不到我的歌唱呢”。
它的话音刚落,“隆”天空中出现了一声炸雷,从天空中一直炸在地面上,这一炸把鸟儿们全都吓跑了。
接着豆大的雨点从天空中落下来,我赶紧跑到湖边的大树下,豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声,过了一会儿,我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音,原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。
雨停了,森林里又出现了各种美妙的声音。
三年级小练笔上学路上
我背着书包上学去,刚走出单元门口,一阵秋风吹到我身上,原来秋天趁我没留意,把大门打开了。
我穿过楼下的灌木丛,前面有几棵又高又直的银杏树,秋风轻轻吹过,一片金灿灿的叶子,沙沙沙、沙沙沙地出这口琴,飘飘悠悠地落下来。路上像铺了一块印满落叶图案,金光闪闪的地毯,从脚下一直铺到银杏树的尽头。
一片片银杏叶像一把把金黄色的扇子。沙沙沙,叶子像玉蝴蝶一样,扇动着翅膀,翩翩起舞。起风了,落叶悠悠地飞起来,又自在地滑下去,转啊转,慢慢地停下来。凉爽的秋风中,落叶们热烈地跳舞,忽—地飘向远方,突然静止,层层叠叠聚起来,开个小会,哗—地又散去。
我小心翼翼地走在落叶上,像踩在柔软的地毯上,忍不住捧起一捧,抛起来,落叶就在阳光中摇摇摆摆地落下来,我也跟着笑着转起来。
“上车了!”要不是妈妈叫我,我还舍不得离开,我第一次觉得,秋天的银杏树那么的美!
作者:钟羽佳。
早晨,去上学,我走在一条小路上,啊,多么明亮晴朗的阳光,洒在那粗壮的大树上。地面不时还出现一个大大的水坑,印着一朵小小的白云。
这不就是花的海洋吗?我独自一人在花海洋里游荡,我不但没有感觉到孤单,反而觉得很自由,很开心!我觉得,阵阵风向我吹来,让我感觉很温暖。我穿着一双金黄色的小凉鞋,你瞧这多像两只金黄色的小鸭子,在春天粉红的海洋里开心地游泳、聊天……啊,这条小路是多么的美丽、可爱呀!
三年级小练笔作文花
(刘林昊)。
夏天,池塘里的荷叶挨挨挤挤的,形状不一,有大有小,有高有矮。大的像一块麦饼,小的像一个硬币,高的像一只长颈鹿,而矮的呢,却像一只毛绒绒的小鸡。荷叶起初是淡绿色的,过了几天,颜色逐渐变深,变成深绿色。从远处看,就像一片被树叶填平的大海,是那么的绿,那么的密。一阵微风拂过,荷叶们摇头晃脑,一会儿往东晃,一会儿往西歪,就像一只只刚生出来的小鸟,好奇地探出头来,看看这新奇的世界。
三年级练笔作文
三月的木棉树,挺着粗壮的树干,火红的花儿醉人心扉。
也许,那一季的荒芜,只是路过而已…。
伫立在木棉树下,仰望着它,几朵花儿经不起风的玩弄,恍恍惚惚的飘落了。看到地上散落的木棉花,感受到了那种随意的美,没有绿叶的陪衬,依然那么娇艳欲滴,或者,它根本不需要那些所谓的绿叶陪衬,根本不需要那些所谓的绿叶的欣赏,美只留给自己,只为自己而活。
我放下手中的书,弯下身,捡起一朵依然骄傲的木棉花,触摸着它,丰厚的花瓣上依旧散发出淡淡的幽香。
闭上眼睛,仿佛看到了那忙碌的考生,听到了朗朗的读书声。
才惊觉,一年之计在于春。
于是,我匆匆的走回课室。
留下木棉花,依然高傲的盛开。
三年级小练笔作文花
天哪,怎么会这样,这里根本没有马,一切都是青年骗我的!他为什么要骗我,这样对他有什么好处啊!难道,难道是为了让我看书!为了不让我去找马主浪费时间。
哦,世界上怎么会有这样的人,就为了让我看书买自己根本不需要的马草,而我却一点都不知道。我希望爸爸打我一顿,那样我心里或许会好受些,我真是太粗心大意了!竟然连这个善意的谎言都没有发现。
我该怎么办?我必须补偿青年叔叔。嗯,以后我每天来帮青年叔叔摆摊。
今后,我一定要好好学习,报效祖国,不让青年叔叔失望。
美妙的声音小练笔三年级作文
你知道吗?大自然的声音各种各样,数也数不清。
在公园,我能听见树叶被风吹的沙沙的声音、鸟儿在树枝上叽叽喳喳的声音、小孩子的呀呀学语的声音、大人们练舞的音乐的声音、人们的种种欢笑的声音……公园的声音是休闲的。
在学校,我总能听见同学们朗朗读书的声音、下课了,同学们的玩耍时欢笑的声音、跑步的声音、打篮球的声音、踢足球的声音……学校的声音是快乐的.。
在家里,妈妈做家务时拖地的声音、擦桌子的声音、浇花的声音,爸爸做饭时切菜的声音、油炸的声音、高压锅的声音,我弹琴时美妙的琴声和爸爸、妈妈赞扬我的声音……家的声音是幸福的。
下雨了,我听见窗外哗哗的雨声、轰隆隆的雷声、汽车的喇叭声……。
公园的声音、学校的声音、家里的声音、大自然的声音正在演奏着世界上最美妙的交响乐。
美妙的声音小练笔三年级作文
声音是无处不在的。
犹如乐谱一般,只要你用心地去倾听,就会发现它的美妙之处!
不知什么时候,天上的白云变成了乌云,一阵巨响传来,才使是知道了,噢!原来是快要下雨了呀。雷声在提醒着我们,快回家吧,快回家吧!天使哪个要下雨了!
雨声,莎啦啦————。
像一首无字的歌谣,欢快地演奏着一个个优美的音符,每一个音符都带着幻想的色彩,沁入你心灵的深处。
雨后,鸟声叽叽喳喳地述说着浴后的欢快,凝聚在树叶上的雨滴,从树叶变慢慢的滑落下来,正好滴在了小草上面,是小草打了个寒噤——都了一下头!
我看见了鸟儿欢浴的样子,开心极了。鸟儿的边浴边唱,音韵美妙,真的好好听。
啊!这世界的声音是多么的美妙啊!只要你用心灵去聆听,你一定可以听得到的。
三年级练笔作文
暑假里,我终于到了梦想已久的北京,登上了著名的八达岭长城。
慕名前来登长城的人很多,有中国人,也有外国人。我沿着一级级台阶,奋力向上爬。没一会儿,我就觉得有些累了,便靠着栏杆休息了一会儿。抬头望去,长城就象一条弯曲的巨龙,盘踞在青翠的山间。
我们接着往上爬,来到一座烽火台。这里的风很大,吹在身上很凉快!每走一段路程,就有一座烽火台。爸爸告诉我,当有敌人来侵犯时,古代人就点燃峰火,传递军情。跟古代人相比,我们现代人传递信息的手段可真多呀!
最有趣的是我们坐着滑道车滑下来,又轻松又好玩!
“不到长城非好汉!”我终于成了好汉!