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东西故事作文:文具盒
铅笔第一个讲话,它用像雷一样洪亮的声音神气十足地说:“伙伴们,我又细又长,每次小主人都用我画出精美的图画,写出一手漂亮的好字。我的功劳最大。”铅笔的话招来了橡皮的一阵嘲笑,顶不服气的橡皮,理直气壮地说:“没有我,你画出的画,写出的字,都会变成‘黑脸怪’,所以我的功劳最大,我才最受主人的宠爱。”这时,横挑鼻子竖挑眼的尺子得意洋洋地走来,傲慢地说:“我的功劳最大,每次小主人不都是用我测量连线吗?所以我才是小主人最受宠爱的。”就这样,大家你一句,我一句,争得不可开交。
这时,文具盒和蔼可亲地说:“你们不要相互争论了,你们各有所长,各有所短,应该互相帮助,团结起来才行,你们都生活在一个家庭里,不要斤斤计较。”听了文具盒的话,文具们脸红了,它们互相道歉。从那以后,它们又和以前一样团结协作,为小主人服务。
文具盒童话故事作文
夜深人静的晚上,突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了,悄悄的起身去看,原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架,正吵得不可开交。
它们在比功劳,比着比着,它们就吵起来了。你不服我,我不服你,你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说:“看我多厉害,能写出这么漂亮的字。”削笔刀冷笑着说:“没有我为你效劳,你写出来的字有那么好看吗?”橡皮点点头,“就是,就是。没有我为你改正错误,你写错了字怎么办?你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑,“我写的字比铅笔更好看,而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴,“如果你没水了,能写出字吗?小主人一样要找我帮忙。”
小明在旁边听了半天,说:“你们功劳都很大,每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是,我是需要你们互相配合,这样才能把事情做好。”
铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头,笑了起来。它们异口同声地说:“小主人,我们再也不这样了。”
文具盒童话故事作文
小明有个文具盒,一天傍晚文具盒里突然争吵起来了。
钢笔骂其他的文具说:“你们都比不上我的作用大,我可以帮助主人写字,而且我很重谁敢和我比?”
铅笔说:“你还好意思说,你看我穿着衣服,我也能帮主人写字。当主人写错字时,我把错字擦去。我还可以帮助主人画画、画图。你只能帮主人写钢笔字。如果你没有墨水的帮助,你还能做什么?”
钢笔说:“我写错了我还有我的好朋友涂改液、改正纸呢!”
“我懒得帮骄傲的钢笔改正错字。”涂改液和改正纸异口同声地说。
吵着吵着,突然,铅笔和钢笔都打起来了。“你们是帮我做事的,不是来比谁美、比谁的功能多的。”小明生气地说。文具们从此以后再也没有吵过、打过。
文具盒童话故事作文
兰兰有一个精致的铅笔盒,这个铅笔盒里发生过许多争吵呢!
兰兰的铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子等很多漂亮的笔。开始兄弟们团团结结,不争不吵,为兰兰做贡献。一天,兰兰正在解一道难题,想了半天,就是想不出来。突然,兰兰想到了什么,就在本子上刷刷写起来。兰兰又沉思了一下,好像感觉不对劲,原来是文具盒里的文具在比功劳了。只见铅笔挺了挺自己的大肚子,说:“你们谁也比不上我,没有了我,兰兰也得不到100分”。橡皮哥哥用不服气的口吻说:“我觉得我的功劳比你大,如果兰兰写错字的话,就只有我能帮助兰兰擦干净写错的字,我的功劳才是最大的。”尺子就更不服气了;它说道:“我觉得你们说地话都不全对,我感觉我的功劳才是最大的,考试卷上不是有好几道几何题吗?如果我不做出功劳,兰兰根本就不可能考100分。”
“谁说的?我的功劳才是最大!”铅笔抢先说。“我的功劳最大!”“我的功劳最大”。最后,这几样文具都发出“抗议”。然后,这几样文具都打起架来。“别吵了!你们的功劳都很大,没有了你们,我也考不出100分!”小兰说道。
话后,三个兄弟团结一致,争着为兰兰做贡献。
东西故事作文:文具盒
我的文具盒很特别,能装很多东西,我非常喜欢它,一直珍藏着它。
我的铅笔盒是铁的,分上下两层:第一层上有四个按纽,它们各有自己的技能。老大最厉害它能测量温度,老二也不干示弱能弹出铅笔盒,老三心想别人都那么厉害为什么我不行呢,于是它能为我们装橡皮,老四有点赖,但对迷路的人起到很好的帮助,它就是指南针。我的铅笔盒外还有闻名中外的卡通人物——“米老鼠”。
我的铅笔盒里也很宽畅,能放许多东西,正好能放课程表,能放铅笔……反面放的是我的尺子,有直尺有三角尺……,然而,那些文具像士兵整齐的躺在我的文具盒里。
我的文具盒力量真大,能放那么多东西。
本文作者:范仁杰(微信公众号:程老师教作文)。
东西故事作文:文具盒
在王宫里,几位哲学家、逻辑学家和法律学家正在讨论一个问题。他们各有各的见解,可谁也说服不了谁。
无休无止的争论让阿凡提听得一头雾水。他站出来说道:“你们都是一群糊涂虫!”
阿凡提的话自然冒犯了这些学者,学者要求国王惩治他。国王唤来打手,命令鞭打阿凡提五十下。
“且慢,贤明的国王陛下,”阿凡提不慌不忙地站出来说,“我提出一个问题让这些学者回答,如果他们回答得正确,我心甘情愿挨罚。”
“好吧,请提出你的问题!”国王说。
“先拿纸和笔来!”阿凡提说。
纸和笔拿上来了,阿凡提把纸和笔分给了这些学者,然后说道:“馕是什么东西?请你们在纸上分别写出这个问题的答案。”
学者们写好答案后交到国王手里,国王开始宣读答案:
第一份答案说:“馕是一种食品。”
第二份答案说:“馕是面粉和水的混合物。”
第三份答案说:“馕是烘烤熟了的生面。”
第四份答案说:“馕是可以变的,可以根据自己的需要把它做成圆的、方的、大的、小的……”
第五份答案说:“馕是有营养的物质。”
第六份答案说:“馕是没有人能真正知道它到底是什么的东西。”
第七份答案说:“馕是真主的恩赐。”
国王宣读完答案,问阿凡提:“你看他们回答得怎么样?”
“回答得不怎么样。本来很简单的问题,他们回答得一个比一个复杂,而且都没答到点子上。”阿凡提说。
“那么,你来回答一下这个问题!”国王说。
“非常简单,馕是吃的东西!”
国王觉得有理,取消了对阿凡提的处罚。
文具盒童话故事作文
要是提起文具盒啊,那里面的内容和故事可丰富多彩了,里面有橡皮,有钢笔,有铅笔,有格尺,有各种各样的文具,这一天,文具盒里在格尺的带动之下开起了大会。
会上,全体文具盒成员发言老踊跃了,在格尺主持人的带动之下,钢笔首先发言,他似乎有着一肚子的牢骚要对大家伙说一说,他说:“最近,咱们的学习小主人升入小学三年级了,该使我钢笔写字了,可是,他在课堂上写着写着,不知为何,就把我的钢笔水写的到处都是,什么手上,本上,桌子上,整的哪都有,哩哩啦啦的,到处都是,脏死了。哎!摊上这么个主人,我钢笔真是倒了大霉了!”
听钢笔这么一抱怨,其他的文具也争先恐后的跟着向格尺主持人倾述起来,其中橡皮抱怨道:“钢笔老哥,你就知足吧,自从有了你的出现,我橡皮当时就显得不值钱了,为啥啊?因为钢笔字用橡皮擦擦不掉啊!哎呦,这一天把我闲的呀,简直就是抓耳挠腮呀,你知道吗,没事干的滋味多闹心吗,现在弄得我呀,闲着没事的时候,就想从文具盒里出来晒晒太阳,我……我年纪轻轻的,现在主人就让我退休了,你说,你说今后我活着还还有什么意思嘛。”
橡皮说完,委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼泪。
相反,这时候专门擦钢笔字的橡皮却在一旁也抱怨了起来:“哎哎哎我说擦铅笔字的橡皮,退休多自在呀,有什么好抱怨的呀,我倒是没退休,晃不长的还加个班什么的,可是你知道吗,我们的主人根本就不爱惜刚刚上岗的我,主人由于写字老是马虎,我就总得工作,一直工作,你知道我多想停下来休息一下,另外,这还不要紧,主人还在使用我的时候用力过猛,有时候还会给他写字的那个本本上的纸张擦坏,这样,纸张不骂主人,相反却总是骂我这个无辜者。你们说我冤不冤啊!”说完,这个专门擦钢笔字的橡皮也坐下来流起了眼泪。
之后,转笔刀和铅笔也都分别在会上发言,表示自己年龄不大,也像擦铅笔字的橡皮一样,现在光荣的退休了。好在这两个家伙都心大,没有流泪,但是却分别撅起了嘴巴。一脸不高兴的样子。觉得自己的主人好讨厌。主人嫌弃了它们,它们此刻也很嫌弃主人,真是恶性循环啊!
最终,主持人格尺总结了全篇,他悠悠站起,缓缓说道:“上帝之所以创造了世间万物,那就是各有价值,各有用途,擦铅笔字的橡皮,钻笔刀,铅笔,你们虽然现在看似没有了用途,但是你们的伙伴却都在小学一年级二年级同学的岗位上挥汗如雨,发挥着作用。”
另外,谁说你们现在在三年级就没有用途了,例如美术课,小主人还是要画画的,所以,你们不要着急,要学会等待,也要学会忍耐,凡事都要学会冷静,另外,我们也不要遇到什么事情都埋怨小主人,我们的小主人毕竟只是一个小学三年级的孩子,刚刚学会使用钢笔,所以,我们身为他的文具,一定要学会理解他,照顾他,呵护他,同时也要相信他,等时间再长些,我们相信,我们的小主人适应了三年级的学习环境,适应了彼此之间的默契度,适应了使用钢笔的节奏等等等等,相信我们的小主人以后一定能用钢笔顺利而流畅的写出一手好字的。他也一定会在各方面成长为一个乖宝宝。所以,今天,我们的会议就到此结束了,希望大家会后都能有所幡然醒悟,写一份会议心里总结。然后,在今后的日子里,都能默默的做好自己的本职工作,别让你们的老大哥我感到为难了。
通过文具盒里召开的这次大会之后,后来格尺发现,果然会议起了一定的效果,大家在今后的日子里恪尽职守,最终,他们终于迎来了小主人经过刻苦努力,不断进步的那一天。
文具盒童话故事作文
在一个夜深人静的夜晚,我们一家人都睡了,星星眨着小眼睛,月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然,他们会讲话了,也发生了惊天动地的争吵。
铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛,而且还带了一顶小帽子,然后把手插在那纤细的。
腰上,说:“小主人最喜欢我了,没有我他就不能写字,不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了,挺着大肚子,嘟着嘴巴说:“每次你写错字都要我擦掉,没有我,你算什么呀!没有我,小主人能考到好成绩吗?”尺子听得不耐烦了的站起来,左手捉了橡皮,右手拎起铅笔,说:“我才是功劳最大的,没有我,小主人的直线要成啥样了?没有我,小主人1厘米有多长都不知道??反正,小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了,说:“铅笔姐姐没有我,就写不出来字,写不出来字橡皮和尺子有啥用呢?有我铅笔姐姐就可以写出字来,橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了,说:“你们各有自己的好处,铅笔写出来字要卷笔刀削,铅笔写错字了,要用橡皮擦,小主人不知道几厘米时,要尺子量。你们各有好处,互帮互助,小主人才有好成绩啊!”大家听了都低下了头。
在大家的帮助下,小主人考试考了一百分。
评语:小作者以丰富的想象力,极具新意的构思,向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰,值得其他同学借鉴。
文具盒里的故事作文
在一个深夜里,小莫书桌上的文具盒发出吵闹。
橡皮擦对铅笔说:“我对主人的贡献最多,主人肯定离不开我,每次主人写错了作业,都是用我改正的。”铅笔不服气的说:“明明是我的贡献最大,没有我主人怎样写作业。”他俩这一说,其他的文具听到了就不服气。尺子便大怒说:“凭什么就说你们俩的贡献最大,我的贡献也不少啊!主人假如没有我,他每次画线时都会画得弯弯扭扭,所以呀,还是我对主人的贡献最大。”其他文具一听,这可不行啊,我可不能输。也纷纷说起了他们对主人的`贡献,噼里啪啦打起来了。
小莫被吵闹声吵醒了,他环顾了一下四周。发现声音是从文具盒里发出来的,便轻手轻脚的拿起文具盒听了起来。他听见了,橡皮在说:“是我的贡献最大!是我的贡献最大。”接着又听见尺子凶巴巴的说:“明明是我的贡献最大,凭什么说是你的?”小莫听见了情况好像不对劲,便打开了文具盒。说到:“嘘――小声点,爸妈都睡了!可别把他们吵醒了。”安静了下来,我便问道“怎么回事呀?你们为什么要吵架?”此次便怒气冲冲的说道:“橡皮擦偏说他对你的贡献最大。”橡皮擦说:“你还不是也说了,凭什么就只说我。”我便笑道。说:“你们都是我最需要的东西,没有你们我什么也,就像没有了橡皮,我就不能改正,没有尺子,我就不能画出笔直的线条,没有铅笔我就不能完成作业了。所以啊,你们都是我最需要的东西,也都是我最好的朋友。”在我说完这些话以后,橡皮擦和尺子,互相对视了一眼,都说出了对不起。
文具盒里恢复了平静,就这样度过了一个非常安静的夜晚。
文具盒里的故事作文
有一天,他们为了一个问题——谁是主人的好帮手?你争我吵起来。铅笔说:“哼,橡皮和笔刀都是笨蛋,我才是主人的'好帮手呢。主人如果没有我怎么,主人怎么写字啊。所以我就是主人的好帮手。”橡皮不满的说铅笔弟弟你未免太自满了,你总是把字写错,要不是我抹去错误,小主人整天都要受批评,每次犯错误是都是我挺身而出,我才是主人的好帮手的。”这里,站在一旁的笔刀生气了。喂!你们怎么把我给忘了,如果不是我来削铅笔,铅笔怎么能写字,如果铅笔不能写字,怎么又会有橡皮你的事呢?正在橡皮与笔刀争吵时,铅笔打了个哈欠说:“你们吵吧!我睡了。”
第二天,小主人小刚正在写作业时,咔,铅笔断了,把小刚气得脸通红,这时,笔刀急忙过来,把铅笔削好,小刚才能写作业,正在小刚写字里,一不小心,又把字写错了,小刚气得要把铅笔给扔了,这时,橡皮急忙过来把错字给擦了。铅笔才化险为夷。晚上,铅笔急忙给它们两个道歉说:“对不起,我昨天不该说你们笨,今天要不是你们两个,我就遭殃了。”这时,橡皮也说:“对不起,我昨天也不该说你们两个。”笔刀也羞得满脸通红,急忙说:“对不起的该是我,我昨天不应该夸耀自己。”铅笔高兴地说:“以后,只有我们三个齐心协力才能成为主人的好帮手。
文具盒里的故事
我们住在文具盒里,是一个团结的大家庭,我们和睦相处,我们的小主人在我们的帮助下,一直是优秀生。
有一天,文具盒里来了一位漂亮的不速之客,她穿着一条粉红的裙子,头上顶着一个可爱的娃娃,走一步,娃娃就摇一下。大家好奇地围上来。惊奇问:“这是谁呀?怎么这么漂亮!”可这位不速之客却高傲地说:“我叫圆珠笔,是小主人的新宝贝,小主人可爱惜我了。”
第二天,小主人打开文具盒,根本不用我们这些老朋友,那起圆珠笔便开始写起来。可是,我们一会就发现小主人一点儿也不认真,写几个字就和笔上的娃娃玩一会儿,作业做得很慢,成绩也下滑了。
终于有一天,小主人的妈妈把圆珠笔收起了,让小主人继续用我们做作业。在我们这些老朋友的帮助下,小主人做作业很认真,成绩也提高了,还当了班长呢。
文具盒里的故事
一天晚上,夜深人静的时候,小明的文具盒突然热闹起来。噢,原来是文具们正在进行对话呢!
“大家好,我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生,认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。
凝视了几分钟之后,铅笔很有礼貌的说:“很高兴认识你,橡皮先生,请问你是干什么的?”“我是以芳香的气味来吸引每个学生,至于我的作用嘛,就是帮助同学们修改错误,你呢?”橡皮说着,轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说:“谁都有优点和缺点,我的优点嘛,就是把主人心里的话写出来,至于……”没等铅笔说完,橡皮就抢着说:“至于你的缺点嘛,就是老写错字,幸亏有我帮你,要不,麻烦可大了。”“哼,要不是我们铅笔,你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声,似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是……”橡皮想再说下去。
“不要再吵了,我们生来就是帮助主人学习,而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事,少争吵才行。”
天渐渐亮了,铅笔和橡皮的争论也结束了,它们三个以后在文具盒里和睦相处着。
要记住这篇文章哦:400字,如果喜欢,可以经常来找我,我是你的“秀秀姐”。
文具盒里的故事
今天,妈妈在文具商店里给我买了一个漂亮的文具盒,还买了铅笔,橡皮,卷笔刀,还有尺子。
有一天,它们为了谁是老大,吵起架来,铅笔说:“小主人没有我,就不能写字和画画了。”橡皮说:“你能写字又有什么了不起,一旦小主人写错字,我就用我的全身,把错字给擦掉了。所以我才是老大。”尺子说:“我是你们当中最高最强壮的,而且,小主人还可以用我画出一根非常直线,所以,我才是老大。”卷笔刀说:“小主人没了我,不不能写一个清楚的字,所以我才是老大。”它们的声音在文具盒里响个不停,还打起来了。铅笔用自已最尖的脚向铅笔刀刺过,可恶竟然敢刺我,卷笔刀用自己的嘴巴把铅笔的脚给削短了,尺子用自己锋利的手把像皮切了一个缝,橡皮用最快的速度向尺子撞过去,差一点就把它给弄断了。小主人来到房间里,拿起文具盒。把它打开。铅笔它们看见文具盒正在打架,就马上躺下,小主人拿起铅笔和尺子,画了六条直线,刚画完的时候笔就断了。小主人又拿起卷笔刀,把笔给削尖了,小主画轮胎的时候,不小心碰到了东西,画弯了,小主人又拿起橡皮擦,把画弯的小轮胎给擦掉,最后终于画好了,小汽车了。
从小主人用我们的时候,才知道,各有各的长处,从此,它们不再吵架,它们相互依赖,让小主人获得了好成绩。
文具盒里的故事作文
今天的作业,老师让我们从三组事物中任选一组,以它们为主人公编一个故事。我选择的是a组:铅笔、橡皮和转笔刀,故事是这样的:
从前,一个文具盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。铅笔的身体细细的,像一位彬彬有礼的小姐。橡皮的身体矮矮的、胖胖的`,身上雕刻着图案,像一个乖巧的小弟弟。转笔刀的身体圆圆的,看起来很好玩,它们每天都很快活。
有一天,铅笔早早地起床,伸个懒腰,打开文具盒,看见天还没亮,它准备回去睡觉。它看了看橡皮和转笔刀的样子,觉得很搞笑,于是仰天大笑。橡皮和转笔刀被吵醒了,铅笔说:“瞧瞧你们的样子,太不像话了,还跟我一位漂亮的小姐住在一块。一个矮,一个胖,我为你们感到羞耻。”橡皮疑惑不解地问:“铅笔小姐,你今天是怎么了?”铅笔小姐回答道:“我今天没怎么,就是越看你们越不顺眼。”橡皮生气了,说道:“你字写错了,谁给你擦呀?”转笔刀也生气了,补充道:“你的铅笔头用粗了,谁来给你削呀?”“反正我不需要你们。铅笔小姐得意洋洋地说。橡皮小声对转笔刀说:“干脆咱们不理它,看它能怎么样。”转笔刀觉得橡皮说的有道理,就按橡皮说的去做了。
就这样,铅笔头粗了,转笔刀连忙躲开;用铅笔写错了字,橡皮也藏起来了。于是,铅笔终于没法用了。
这个故事你听懂了吗?它告诉我们一个道理,就是“尺有所短,寸有所长”,大家要互帮互助才行。
文具盒里的故事
我听到铅笔叹了一口气说:“唉!小主人真不把我当一回事。他每次用我写字的时候,总爱咬我的头。看看他把我的头发咬成什么样儿了,成了一个大光头,多难看啊!这叫我怎么出去见人啊!”铅笔的话刚说完,我又听到了一阵轻轻的哭泣声,这时候铅笔说话了:“橡皮你怎么了?”“小主人用我擦掉错别字,这是我应该做的。可是,他闲着没事儿做的时候总喜欢把我们当玩具,特别难受的是他喜欢用你的尖嘴戳我的肚子,有好几次,把我的肚子戳个大洞,痛得我真难受。呜、呜呜……”橡皮一边哭一边说。铅笔说:“是啊,我也不想这么做,每次戳你的时候,我又难过又心痛,真是戳在你身上,痛在我心上,真不好意思。”“可是,又有什么办法呢?谁叫他是我们的主人呢!我们只有听他的。”“你看,小主人还把我的皮肤都掐得这里掉一块,那里掉一块,痛死我了,要不我们一块儿逃跑吧,去找一个爱惜我们的小主人吧”
橡皮连忙说:“那可不能啊,没有了我们小主人怎么写字,怎么做作业,怎么考试啊!”“尽管小主人不爱惜我们可我们还是要为他服务啊!”
听了它们的话我的脸都红到耳根子了,我连忙打开文具盒,把他们捧在手上一边抚摸一边说:“对不起,我错了!我以前伤害了你们,请原谅,我以后会好好爱惜你们的。”
听了我的话,它们都咧开嘴笑了。
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