小学生同学如手足（优质21篇）

一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。以下是一系列优秀作文，它们不仅表达了作者的个人观点，还蕴含了深厚的情感和思考。

小学生作文同学如手足

同学之间不是要和谐相处吗？不是要团结一致吗？但是我们班有些人却和这相反，他们为了一个误会而结束了友谊。我觉得她们不该这样。

我们班有几个同学，因为一个误会，而和张明成为了一个永远不说话的结局。现在不好好珍惜，恐怕后悔也来不及了，何况现在也上六年级了，差不多就要毕业了，就是要分开了，应该好好在一起了！不管张明以前做了些哪些不好的事情，那已经过去了，已经离开了，到了现在，是时候忘记了，不能再斤斤计较了。老师也找她们谈话了，那时候，让我振奋的是，她们答应了，而让人憎恨的是，她们的其中有一个朋友在那挑拨，说了很多张明以前做的不好的事情，让她们不要跟张明和好，最后却让她们之间的仇恨越深。我觉得她们的朋友不应该在那挑拨，应该支持她们和好。而且她们也不应该把她们朋友的话听进去！

我真诚的希望她们能够和好，像以前那样，每天一起玩，一起学习，那样该有多好啊！以其在那斗气，不如和好，那样又能快乐的在一起，又不用费力气去斗气。大家一定要和谐相处，团结一致。俗话说：团结就是力量！

小学生作文同学如手足

兰花，给人以神清气爽、韵雅幽芳的感觉。气质如兰的女子，她那身上散发的淡淡的清香，温新幽雅。女性之韵，偎之纤柔淡素，令人心神安寂。尤其是人到中年，如兰的女人拥有的是一种知性温婉的美和脱尘不凡的气质，那一份优雅随着时光的推移愈发绵厚。

倾慕兰花，是因为她质凝清雅恬静，优柔暗香，秀外慧中。女人若兰，清高避俗，兰花不与百花争艳，更无造作之态，不媚之富贵，不攀附俗雅。如兰的女人，聪明柔美，清秀妩媚，清雅脱俗，善解人怀。就像空谷里的幽兰，把自己深埋于山中而淡淡的释放出惠爱，清高优雅，兰心慧质。避淤去浊，独自芬芳。

女人如兰，她能够聚思成文，凝情为章，文字中流淌着生命的阳光和愉悦，对生活的追求聪颖顿悟。她能够读懂音乐的灵魂，品味书籍的芳香，能够沐浴于天的湛蓝和风的清柔之中。酥胸柔美方寸间，沁心暗香自流连。沉神凝魂静灵息，一解宽袂入情怀。如兰一样的女人无需艳丽的`外表，但是她端庄大方，气质优雅，内心浪漫，洒脱自然，性感却不张扬，典雅却不孤傲，内敛却不失风趣。如兰的女人天性惠质兰心，生活中善于思考，内心纯净，有如一片蔚蓝的天空。

如兰的女人善解人意，热爱生活，见解独特，感悟入髓。她有如兰一般的品质，简约淡雅，看似纤弱，却又坚韧不拔。懂得珍惜爱情，珍惜友情和亲情。懂得人世间最珍贵的是真情，她用自己生命的芬芳，抚慰着她所爱的人。一夜温雨度情殇，不待日起月凄凉。总有惠兰芳心遇，人生几盼骄儿娘。如兰的女人，一生不舍的眷爱。

小学生作文同学如手足

有人说：“爱如茉莉，平淡无奇，却芬芳怡人；爱如康乃馨，温馨而祥和；爱如柠檬糖，有酸也有甜”。我觉得，爱如蜡烛，温馨而无私。

记得有一次，下大雨了，我没有带伞，只好等家长来。不一会儿，妈妈来了，她微笑着递给我一件雨衣，并让我上车。我穿上雨衣，准备上车时，妈妈用袖子轻轻地擦了擦后座位。这微小的动作，可却体现出妈妈对我无私的爱。顿时，一股暖流袭遍我全身，温暖着我的心。

有一天，凌晨一点钟，我发了高烧，体温一量竟高达四十度，妈妈急得像热锅上的蚂蚁――团团转。只见她连忙穿好衣服去拿退烧药，可是家里没有这种药了，妈妈想把大灯打开，再找找，可就在这时停电了，妈妈急得直跺脚。不知什么时候，妈妈拿来了一盏“灯”过来，我一看，原来是一支蜡烛。她一边喂我吃药，一边帮我盖好被子。后来我才知道，妈妈那天冒着大雪，一脚深，一脚浅地往医院赶。妈妈本想背我去医院，可是一想到我现的状况，就急匆匆地买了一些退烧药，就跑回家了。第二天，我病好了，可妈妈却病倒了，但她还是坚持照顾我。我注意到，妈妈的黑眼圈更深了，她肯定一夜没有睡。旁边的蜡烛早已化成一滩烛泪。我猛地想到：妈妈不就是一支燃烧的蜡烛吗？燃烧了自己，照亮了别人。

哦，爱如蜡烛！温馨而无私。我以后一定要孝顺父母，以优异的成绩回报他们。

小学生作文同学如手足

许会遇到许许多多的爱，如父母的爱、朋友的爱，同学的爱、老师的爱，还有陌生人给我们的关爱。。。。。。爱给了我最深的印象。

那天下午，下完体育课后，大家急急忙忙地回宿舍占位洗澡，我也不例外。占位的结果是我拿了第二名。我很着急，因为我的前一位是我们宿舍出了名的洗澡高手。为什么说她是洗澡高手呢？那是因为她洗澡不用五分钟就搞定了。而宿舍人数较多，学习又紧，因此，每个人都爱洗快点，而我又要洗头，所以我总是手忙脚乱。

洗澡高手进去了，我开始洗头发。当我用了洗发水，想要冲水时，突然没水了。这下可惨了，我的头发还没来得及充，就没水了，正当我急直跺脚时，我下床的那位同学问我：“你怎么了？”我气愤地说：“这不我刚把头洗到一半就没水了，太让人生气了。”“那你的头发怎么办？”她关切地问。“我也不知道。”我难过地说。她想了一会说：“我有个好主意！”我听了，高兴得蹦起来。

只见她回到床上把她那新买的.大瓶矿泉水拿了过来，“呐，你将就着洗吧！”我连忙说：“这哪行，这可是你辛苦得来的水，不能就这样浪费它啊。”可她说：“如果不这样，你的头怎么办呀！”听了这话，我的泪禁不住流了下来，那是感动的泪，最终我接受了她的水。

通过这件事情，我明白了一个道理：人间处处有真情，爱无时不在我们身边。这虽然是一件很平凡的事，但却衬托出一份同学的爱。

小学生作文同学如手足

不知不觉中，我已经在这个班级里生活了三年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭，我们手牵手，心连心，从生疏到熟悉。同学之间时而欢笑，时而打闹，时而产生矛盾，但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊。

在去年冬天的一个星期一，寒风刺骨，正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，一句讽刺的话脱口而出：“哟，摔得这么利索!”这句嘲笑的话使我的心也受到了伤害，感到委屈极了。这时，同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。我感受到了同学的关爱——同学之间是温暖的。

还有一次，在一节自习课上，同学们有的玩游戏、有的折纸，还有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位赵以恒一眼，发现他正在看一本走迷宫的`书，便不屑一顾地小声嘀咕道：“哼，多大了，还看这种幼稚的书!”不料被他听见了，火冒三丈：“怎么了？我愿意!”就这样，你一言，我一语，我们吵得不可开交、面红耳赤。随着争吵地逐渐“升级”，我们竟然动起武来。回到家，我把这件事的前因后果告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我，使我认识到了错误。第二天，我还没把“对不起，请原谅我”的话说出口，却发现像皮找不到了。我把铅笔盒翻了个遍，还是没有找到。正在我焦急地找橡皮时，一块橡皮已摆在了我的面前。接着，传来了赵以恒的声音：“用吧!”“谢谢，谢谢，昨天的事是我不对。”我感激地说。而赵以恒却满不在乎地说：“昨天的事我早忘记了!”“哈哈!”我们都笑了。同学之间是不为一点小事而斤斤计较的。

同学之间的友谊是纯真的，宝贵的，让我们一起珍惜这份友谊吧。

小学生作文同学如手足

在校园生活中，同学之间的相处显得尤为重要，同学之间应该和睦相处，那才是一个好同学，一个好集体。

下面，请大家看看我们班级中产生鲜明对比的两件事，也体现了同学之间的友谊。

一天清晨，同学们都坐在座位上，朗读着课文。我正读得津津有味，突然，背后传来一声巨响。我回头一看，不禁大惊失色。只见背后一片狼籍，桌子翻倒在地上，那可怜的书包从正在“沉睡”的桌子中掉出来，孤零零地躺在地上。这是怎么回事呢？抬头一看，只见邻桌的洪旭与身后的洪都正在激烈地“搏斗”着，洪旭和洪都像两只斗红眼的公鸡，满脸通红，样子好像非要拼出个你死我活似的。我想：“班级就像一个大家庭，同学们就像兄弟姐妹一般，互助友爱，何必为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较呢？”

回过头来，我们再看看友爱的同学是怎么相处的吧！

同学之间应该和睦相处，友谊为先，让我们的“大家庭”更加温馨。

小学生作文同学如手足

我从小就在父母的关爱下长大。我就像小树，父母就像辛勤的园丁，我的枝条坏了，他们给我剪掉；我长歪了，他们给我扶正；我冷了，他们给我裹上麻绳……就这样，不知不觉我已经11岁了。

他们每天照顾我的日常生活。从一年级到四年级，妈妈每天都检查我的家庭作业。如果我犯了错误，还会耐心地教育我。有一次，我和汪启凡发生了争执，一气之下我把他的眼睛盒给摔坏了。虽然我很害怕，但是嘴上还挺硬，说：“没关系，你妈妈不会怪你的。”放学回家后，因为怕被批评，所以我没有告诉妈妈。

妈妈也还跟往常一样对我微笑。吃晚饭的时候，汪启凡的爸爸打电话到我们家，把这件事情告诉了妈妈。放下电话以后，妈妈的脸立刻沉了下来，严肃地问：“你为什么摔坏汪启凡的眼睛盒？是故意的吗？”我没敢说话，点了点头，“你怎么可以随便发脾气，摔人家的东西呢？同学之间发生矛盾也很正常，但是要讲道理，不能动手。”我还想辩解几句，可是面对妈妈这么严厉的样子，我说了也是无济于事。“把别人的东西弄坏了要向人家道歉，还要赔给人家，不能这样不了了之。”妈妈苦口婆心地讲了许多道理，直到我认识了错误，才把语气变温柔。

第二天，妈妈利用中午的时间到眼睛店买了一个眼睛盒让我带去赔给汪启凡。父母的爱并不时时都像三、四月的春风那样温暖，有时也是“二月春风似剪刀”。

小学生作文同学如手足

初冬的傍晚，彩妓满天，红红的太阳挂在天空上，很给人一种安详、暖和的感觉。

穿过车水马龙的大街，走过川流不息的人群，我踏上了一条较为僻静的小巷。

告别那聪噪，一个人闲闲地走着，忽听得耳边隐约有悠扬的乐声传来，愈是走近愈是清晰.似潺潺的流水声，似春雨的沙沙声，似森林的鸟叫声……时缓时急，时高时低……真是太奇妙了!我仿佛回到了大自然的怀抱之中。

我不由得循着乐声寻去。

在街角，一所老式的旧平房前，一个塑料布棚下，一位须发皆白的老人坐在一张小木凳上，手持一把褪色的有点像吉它的乐器，闭着双目用一块光滑的绿色小玉块在叮叮咚咚的弹拨着。好一副悠然自得的神态，仿佛全然没有世间的一切烦恼似的。

斜晖脉脉地照在老人身上，我竟疑惑自己走进了一幅油画之中。

“阿妹，要修单车吗?”原来老人弹完了一曲，正看着我发问。

那是怎样一双和善而明亮的眼睛啊!

修单车?我回过神来，这才注意到老人身后有一个敞开着的装了各种工具的箱子，一个高高的`支架上挂着几条单车胎。很显然，这是一个修车棚呀!

“哦，不。你是来听我弹琴的吧?”也许见我并没有车在旁边，老人又发问了。

“是呀，我是路过听你弹那个的。”我指着他手中的乐器。

“秦琴。可能你还没见过吧，闲来没事就爱弹它……”老人抚摸着那把秦琴微笑着说。

“阿妹，站着干啥，累了就坐下歇歇吧。”老人拉过另一张凳子让我坐下。

忽然间我觉得老人是那么可亲，竟然很想和他相处一会儿了。

于是，从老人的口中，我得知了老人原是某部队的乐队成员之一，退休后闲着无聊就开了这个修车棚，没人光顾时就弹弹琴，有些人知道了还来拜他为师呢。

看着这冷清的小街道，我问老人为什么不把修车棚置于热闹一点的地方。

老人持一下胡子，眼中有一丝亮光掠过，缓慢地说:“清静点不好吗?只要自己觉得实在就行了。”

小学生作文同学如手足

二年级时，我刚转到这所学校。九月底，老师带领我们全校同学去秋游。到了中午，随着一声声“开饭喽！开饭喽！”的欢呼，我们迅速铺好了一次性桌布，准备享用美味的午餐。可是，我一打开背包，顿时傻了眼——我的背包里什么吃的也没有。我想起来了：原来，我以为学校会提供午餐，便没有把之前准备好的午餐带过来。哎，这可怎么办呢？看来只有饿肚子了，谁叫我没带午餐呢！

你现在明白我们的关系为什么那么好了吗？对！因为我们互相帮助，架起了一座友谊之桥！

小学生作文同学如手足

三年级那年，我的命运有了很大的改变。因为，三年级来了一位新同学，她叫张育绮。

但是，好景不长，张育绮被安排到跟姜王砚、华振宇他们坐去了，他们不让我和张育绮玩，虽然这样，但还是没有破坏我和张育绮的友情，反而越来越好了，有一次，他们让张育绮发毒誓，不让我和她玩，我去找张育绮玩，他们就说张育绮不和我玩了，我当时都哭了，我看见张育绮的眼神，发现张育绮是迫不得已的，我才知道整件事的经过，眼神里，我看出了迫不得已、悲伤。

张育绮，我们是最好的朋友。

小学生作文同学如手足

又是一个轻松、愉快的周末，我问爸爸：“您爱妈妈吗？”爸爸说：“这还用问吗？”我继续追问：“您与妈妈的爱像什么？”

爸爸沉思了一会，说：“就像一杯清茶吧！越品越有味道。”爸爸突然疑惑地看着我：“你问这个干什么？”我耸耸肩，把“这是老师布置的'作业”这句话咽了回去。

吃完晚饭，我在房间里做作业，听见了外边的争执声。刚刚说爱如清茶，怎么？……我轻轻地打开房门，爸爸皱着眉头说：“老婆，你有类风湿关节炎，不能湿手。”妈妈一边套着手套，一边说：“你看，有了这个就ok了。”爸爸摇了摇头说：“唉！都说了不要你洗，怎么这么固执。”妈妈说：“你辛苦一天了……”“老婆，别争了，我来就我来。”然后他走进了厨房。

爸爸洗完以后，正准备看报纸，妈妈泡了一杯清茶，双手捧着送到爸爸跟前。爸爸抬起头，深情地看着妈妈说：“谢谢！知我者莫妻也。”此时，我的耳畔似乎传来张杰哥哥唱的那首歌：这就是爱，这就是爱……啊！爱如清茶，爱如清茶。

小学生作文同学如手足

如果我是一棵大树，我会让全世界不干净的东西，吸进我的树根，让地球越变越干净。我也会给人们带来快乐，夏天的时候人们可以到树下乘凉，小朋友也可以到树下玩耍。

要是我是一棵大树那就好了！

2如果我是校长。

一天醒来，我发现自己变成校长。我会把某个欺负我的人给开除，不会让学生补课，让学生免费上课，给学生做最新颖的校服，多组织几个校运动会，多让学生去看电影，学生犯错误就让他去扫一个星期的厕所。

当校长感觉真好！

3如果我是一棵树。

我是一种树，整天无忧无虑地生长玩耍着。

有一天一群人来到我生长的这一片森林里。他们说：“这里的树长得好又高又大的。不一会传不一阵锯子声，不一会一棵树倒了。我才知道这些是伐木工人，我的心绷得紧紧的。我真害怕极了。

我真想对人类说一句，请你们不要再破坏大自然。否则，最终的受害者是你们自己。

4如果我是魔法师。

我常常想如果我是魔法师我要为人民作出最大的奉献。

如果我是魔法师我要去医院用我最大的力量让每一个病人都变的健健康康。如果我是魔法师我要给贫困的孩子很多很多的钱，让他们去读书，吃得好，穿得好，过上快乐的日子。如果我是魔法师我要防止各种灾难，保护世界上每一个人，让世界上的每一个人都对安全放心地生活。

如果我是魔法师我要为人民作出更多更多的`奉献！

同学如手足

不过两个公司之间不管谁高谁低，总体上是双峰并立，领先于其他公司成为千亿美元级别的第一梯队。

而在公司战略上，ibm倡导的是“随需应变”理念，hp倡导的是“动成长企业”理念，表面看似乎也十分想象。

但是惠普宣布要成为“全球领先的信息科技公司”，ibm却称自己将“不再是一家计算机公司或服务公司”，甚至不再是“it公司”。

ibm服务器、中间件、数据库产品一应俱全，惠普选择与合作伙伴一起共享资源的开放式环境，把资源投入开放式系统的建立中。

ibm就用“随需应变”勾画出这样一幅蓝图：“当企业能够整合端到端的业务流程它就能对客户需求、市场机遇以及外来威胁作出快速灵活的反应”。在回答ibm在中国将成为一家怎样的企业时周伟j说：“我希望有一天当人们问那些成为全球成功企业典范的中国公司谁帮助他们最多的时候他们回答是ibm。”

“惠普的服务器、存储、台式机、笔记本、打印机等产品，加上战略合作厂商的方案组合，恰好满足了成长中企业的分阶段采购和业务不断升级的需要。”

孙振耀认为，中国的企业几乎都是成长型企业，对于这些企业而言，计算性能固然重要，但信息系统与业务同步发展的适应力更加重要。hp的动成长企业战略和适应性it基础设施更能雪中送炭。而相比之下，ibm的客户更多的是居于行业领导地位的大型企业，他们拥有庞大的系统，结构复杂，数据量大，对安全性、稳定性的要求容不得他们三心二意。对于这样的企业，ibm的优势才更能充分发挥。但是ibm并不这么认为。

若仍需要一个定义的话，ibm愿把自己定义为创新伙伴。”

这些问题之间完整的逻辑关系难以一下表达清楚。形象一点说就是ibm如手足，hp如衣服。

ibm所谓的“随需应变”，可以这样认为，就是让企业把自己的躯体长在ibm这个大躯干上，市场发生变化了，ibm这个躯干一摇动，就可以让你适应变化。

而hp所谓的“动成长企业”，可以这样认为，就是不管你企业的身躯发生了什么变化，hp都有配套的盔甲或者武器来武装你，来适应你的成长。

所以两者之间实际上有一个主动和被动的关系，ibm的“随需应变”，是ibm给企业输入内力，顶着你企业成长，或者主动适应变化，hp的“动成长企业”，是hp已经给你准备好了各种备选方案，环境不同，就来hp这边选择不同的服装。

这种差异从两个企业的品牌符号的区别上也可以看的出来。ibm的品牌符号是“on”，是启动的意思，就是ibm这里给你一赋能，你就可以威力无穷，指东打西，南征北战；而hp的品牌符号是“+”，相对来说不如“on”那样是一种一体的感觉，而是联合的意味更强一些，但就象hp的广告之一，迪斯尼+hp，也是一个奇幻的世界，在hp看来，“+”的方式更灵活，但也同样威力无穷，而且更有成长性和发散性。

可以说，ibm练的是内家功夫，hp练的是外家功夫。所以我们在市场上看到的hp更华丽绚烂一些，而ibm则像一个深藏不露的高僧，慈眉善目，朴实无华，却后劲绵绵不绝。

小学生同学祝福语

1)小时候惰于学习不喜欢上学堂，想要自由想要快快长大;长大了却后悔小时候没好好用功，有了自由却再也不想长大。朋友，珍惜现在的大好时光吧，今天的刻苦努力就是你将来的美好幸福。

2)从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

3)该幸福时就幸福，莫让烦恼牵牵绊绊。该快乐时就快乐，莫让心情起起伏伏。该避暑时就避暑，莫让荫凉藏藏躲躲。该放假时就放假，祝你暑假快快乐乐。

4)那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这简直是改变你命运的一件大好事!

5)快乐暑假，早已来到;烦恼压力，抛之脑后;收拾心情，放松身体;调节身心，齐头并进;努力拼搏，新的学期。暑假送你“暑”不尽的祝福：愿你幸福如意，未来顺利!

6)我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

7)轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

8)小时候，父母说我们是祖国的花朵;上学时，老师说我们是国家的希望;为了验证这两句话，我决定和你一起来证明!向前冲吧，花朵和希望!

9)不敢和你见面，我怕看到你身不得离去;发条信息给你，我不忍悄悄地离去。毕业了，我们将各自东西，愿你记住我们的友谊永远，对你的支持永远。别忘了保持联系!

10)我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

同学如手足作文

同学之所以如手足，是因为他会在你失败的时候给予鼓励，在你悲伤的时候给予安慰，在你困难的时候给予帮助，在你骄傲的时候给予批评，在你……我就有一位情同手足的好同学，他叫黄泽。

那是一天上午，做广播体操的时候，我和黄泽随着同学们一起下楼做广播体操，一路上有说有笑。可是我刚走台阶口，一位同学突然从另一个台阶口冲出来，一不小心把我撞了个正着，我的脚一抖，身体向前一倾，“扑通”一下，脑门碰在坚硬的地面上，一瞬间头昏脑涨，眼冒金星。周围的同学纷纷围在我身旁，一时间我耳边只有嘈杂的议论声，突然，我耳边传来一个温暖的话语：“徐博，你怎么了？”哦，原来是黄泽。于是，我吃力地应声答着：“头很晕。”黄泽二话没说，立刻扶着我上楼去休息，并嘱咐在楼上的王卓群同学照顾好我。

事后，我向他道谢，他却回答：“不用谢，这是我应该做的，因为我们是同学如手足嘛。“说完。我们互相笑了笑，就排上各自的路队回家了。

我和黄泽就是这样，不论谁有困难，对方总是第一个伸出援手，不论谁有高兴的事，对方总是第一个分享。

还记得一次，我做完作业去黄泽家玩。由于我的到来，黄泽显得格外高兴，把所有的事抛到脑后，和我尽情地玩起来。一直到吃午钣。这时，黄泽突然喊道：“我还有几道奥数题不怎么会做，徐博，你能帮帮我吗？”我看着黄泽着急的样子，连忙答道：“没问题，我们一起研究那几道难题吧！”说完，我就和他一起研究并很快攻破了那几道奥数难题。黄泽感激地说：“真谢谢你，要是没有你，我可不知道怎么办呢。”我大方地回答：“不用谢，同学是要互相帮助的.嘛。”

同学的每一次帮助都能助我渡过难关，每一声笑语都能给我带来快乐。同学如手足，我一会珍惜我和黄泽如兄弟般的友情！

小学生同学录留言

1.同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

2.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

3.像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

4.小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……。

5.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

6.友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于你的也属于我的花朵。

7.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

8.我只想在你的理想和希望里，能为你增添一点鼓励;我只想在你生活出现失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。

9.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

11.从东升的太阳中寻找节奏，从葱绿的.森林中寻找色彩，从宏亮的鸡鸣中寻找韵律dd这是青春的颂歌。

13.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

14.认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

15.忘忧草所以常绿，是因为它无忧无虑，快乐地生长。呵，忘忧草……。

16.花开着，是为装扮春天;人活着，是为造福人群。

17.我们的自豪是拥有现在，用时代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。

18.我们拥有个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

19.我引你走向秋天的原野，你携我走进橙黄色的果园。我们手拉手，肩并肩，邀来更多的好伙伴。

20.我们的友情，是生活结晶，比宝石还要纯净，比黄金还要珍贵。

21.我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美。

22.微风轻拂，白云远逝，留在我心中的，是永恒的友情。山不在高，水不在深，我们的友情，在于永远的至诚和信任。

23.坦诚和朴实，为我俩架起了一座友谊的金桥。

焉知明日会如何?

25.在小孩眼里，我们的大人;在大人眼里，我们是小孩;在我们眼里，我们就是我们。

26.无论你选择哪个角度透视青春，青春都是祖母绿，都是那样的玲珑剔透。

27.生活给予每个人发展自己的天地，朋友，不用寻找，那个天地就在你自己心里!

28.我们是一群欢跃的鸟，是交响乐中一组青春的歌，汇成了一条永远追赶的小河。

29.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

30.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

31.动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

32.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

33.别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

34.动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

35.陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

36.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

37.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

38.六个希望的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

39.六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

41.那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

42.你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

43.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

44.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

45.是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

46.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

47.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

48.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

49.你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

50.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

新同学小学生作文

我最喜欢的新同学是张羽涵，那是上三年级的时候，在学校报告厅的舞台上，我们是初次见面。她唱的是《左手右手》，一手拿着话筒，另一个手还拍着筒柄，为自己打节拍，边唱还边加些动作，一脸甜蜜的笑容。唱的时候，看起来很轻松，声音就让人感到快乐，一些不开心的事情都消失了，然后就情不自禁地跟着拍起手来，有些同学还跟着哼了起来，整个报告厅的上空都回荡着《左手右手》这首歌。小小个子的她，却给大家留下了深刻的印象。

四年级再次分班的时候，我幸运地成为了她的同班同学，可以和她亲密地接触。相处下来，发现生活中的张羽涵比舞台上的更可爱。有一次，我们俩去传达室拿东西，一路上，她就拉着我的手一蹦一跳地走，这让腼腆的我也忍不住蹦了起来。

这个多才多艺的小女孩，如果说她的爱好，倒不如说是她的特长。她的特长是唱歌。音乐课上，老师只要教几遍，她就能不跑调的唱出来，而我呢，却五音不全。

这个性格开朗、特爱唱歌的小女孩，你愿意和她交朋友吗？

亲同“手足”的同学四年级作文

六一过后，我问班里孩子：“六一，过得快乐吗？”孩子们异口同声的回答：“快乐！”就这简短的一句话，就是对我——班主任老师忙碌近一个月来最大地安慰，也很值得欣慰。

看着孩子整齐的着装，淡妆浓抹的`张张笑脸，异彩纷呈的演出照片。这就是成功。

是学生给了我挑战精彩节目的勇气。本打算简答经典诵读展示，是学生不愿平淡，无疑是学生推了我一把，选择了精彩。所以，我应该感谢学生。

我的做事—工作原则，要做就尽力做好，不让自己遗憾！凭着自己待工作一直如初恋，所以带领着班级学生一直向前、向前、向前，我们的队伍向太阳，向最后的胜利。应该赞赏自己地执着。

家长的支援。不只是本次活动，包括以往的班级活动。每次都能得到数名家长真心实意、不辞辛劳地献力献策。本次从节目编排、排练、道具到演出时的服装、化妆、拍照等，每一步都沉浸着家长的付出。让我这名不善言谈只肯脚踏实地干活的班主任，心里流淌的不只是温暖，甚至是感动，同时也给我鼓足了——带领学生不停地追求卓越的勇气和信心。所以，深深地感谢为班级付出辛劳的各位家长！

20xx我们度过了一个：快乐的六一，精彩的六一，感恩的六一！

小学生同学录留言

同学如手足作文

同学之所以如手足，是因为他会在你失败的时候给予鼓励，在你悲伤的时候给予安慰，在你困难的时候给予帮助，在你骄傲的时候给予批评，在你……我就有一位情同手足的`好同学，他叫黄**。

那是一天上午，做广播体操的时候，我和黄**随着同学们一起下楼做广播体操，一路上有说有笑。可是我刚走台阶口，一位同学突然从另一个台阶口冲出来，一不小心把我撞了个正着，我的脚一抖，身体向前一倾，“扑通”一下，脑门碰在坚硬的地面上，一瞬间头昏脑涨，眼冒金星。周围的同学纷纷围在我身旁，一时间我耳边只有嘈杂的议论声，突然，我耳边传来一个温暖的话语：“徐博，你怎么了?”哦，原来是黄**。于是，我吃力地应声答着：“头很晕。”黄**二话没说，立刻扶着我上楼去休息，并嘱咐在楼上的王卓群同学照顾好我。

事后，我向他道谢，他却回答：“不用谢，这是我应该做的，因为我们是——同学如手足嘛。“说完。我们互相笑了笑，就排上各自的路队回家了。

我和黄**就是这样，不论谁有困难，对方总是第一个伸出援手，不论谁有高兴的事，对方总是第一个分享。

还记得一次，我做完作业去黄**家玩。由于我的到来，黄**显得格外高兴，把所有的事抛到脑后，和我尽情地玩起来。一直到吃午钣。这时，黄**突然喊道：“我还有几道奥数题不怎么会做，徐博，你能帮帮我吗?”我看着黄**着急的样子，连忙答道：“没问题，我们一起研究那几道难题吧!”说完，我就和他一起研究并很快攻破了那几道奥数难题。黄**感激地说：“真谢谢你，要是没有你，我可不知道怎么办呢。”我大方地回答：“不用谢，同学是要互相帮助的嘛。”

同学的每一次帮助都能助我渡过难关，每一声笑语都能给我带来快乐。同学如手足，我一会珍惜我和黄**如兄弟般的友情!

同学如手足

我和四姐出生时，远在黑龙江与奶奶父亲一起生活的大姐已经十九岁，而且正准备结婚，偏巧母亲这时生下了双胞胎，大姐于是便回家侍候母亲，一个月后，大姐返黑。

直至我九岁随母亲迁到黑龙江才又一次见到她，感到陌生和不亲近（在山东我们一直叫二姐为“大姐”的，也不能接受对她“大姐”的称呼），那时大姐已经是三个孩子的母亲，大外甥女也只小我两岁，我们在一起玩耍，偶尔也会大打出手，大姐出于母亲的本能有时会斥责我们几句，在我们幼小的心灵里，那种距离感便越来越大，直至现在还会有。

随着年龄的增长，也学会了客观的分析问题，越来越觉得这种距离感的产生不是大姐的问题，而是那特殊的年代，特殊的家庭所造成的，其实大姐比我们“苦”，我们都很亲近，唯独疏远了她。我也因此常常反思，但愿在我们有生之年，我们能消除那距离，拥抱大姐！

哥哥。

哥哥是家里的独子，对于重男轻女的母亲，哥哥是。

至宝，家里好吃的好用的都留给哥哥，在我还未懂事时，

哥哥已经上高中，住校，母亲便用一个竹篮子把好吃的。

吊在房顶，我们也只能眼巴巴的瞧着。时间久了，我们。

便养成了习惯，把好吃的自然留给哥哥。

姐姐和我出生时，母亲没有奶水，靠喂的，在那个。

年代里，买不起奶粉，只能喂粥，家里在院子里搭起了。

个小灶子，没风时，哥哥便趴在灶子底下用嘴吹，把脸。

弄得一块黑一块白的。

哥哥少言寡语，我们长大后，从未听哥提及过这些。

二姐。

二姐从小就是个男孩子性格，是家里的顶梁柱。

母亲舍不得哥哥挑水，便让二姐和三姐抬，后来。

就干脆是十七岁的二姐自己挑，还要和三姐推碾子，

拾柴禾，还要去队里干活挣工分。

刚刚搬到黑龙江的时候，由于家里穷，二姐便做。

了瓦匠，和男人一块搭挑建房，毫不逊色于男人。

婚后，二姐更是对妹妹们照顾得无微不至，冷热。

温饱都要顾及的，把妹妹们看做是自己的孩子，扮起。

了母亲的角色。上学时给我们买本子，自己少花点，

也要给我们当时还不算少的压岁钱，而且都换成新钞，

给当时年少的我们带来很多的快乐。

父母的生活用度大多是由二姐开付的，八十高龄。

的父母常说：“有了这样的二姑娘，我们就知足了！”

我们长大了，结婚了，二姐关注着每个家庭的生。

活，很多事情你还没想到，她就想到了，帮你解决，

让你安心。二姐看问题很客观，谁家闹矛盾，她总是。

耐心调节，最后总能解决问题，无论作妹妹的，还是。

妹夫都对二姐极其的敬重，从未有谁顶撞。

二姐可能是过度的操劳，身体状况很差，看到她被。

病痛折磨的样子，我们的心阵阵作痛，如果可能——。

我们愿意代她受痛，可偏偏这又是不可能，只能暗暗地。

祈祷:让善良孝顺的二姐长寿安康！！！

三姐。

三姐是长我八岁，我和四姐出生时，她已经上。

一年级，由于没人照顾我们俩，妈妈让三姐辍学，

八岁的她每天都要端着盆到河边给我们洗褯子，手。

在冬天冻得红肿开裂。幼小的她竟能双手相扣抱起。

我们俩，以致于十指相扣处起了厚厚茧子！

当我可以走路时，（我走路时已经四岁了）三。

姐复学了，但由于年龄已大，只能从三年开始上，而。

且上学时还要带着我们俩，我还依稀记得在两摞土。

坯上搭起一块木板做成的书桌两旁站着我和四姐，下。

课，三姐便拿着麦子飞也似的跑出去给我们俩换干粮。

吃。直到现在回忆起这些，我们还觉得可笑。

三姐是任劳任怨的性格，家里二姐主外，家里的。

做饭收拾屋子都是三姐的事。三姐天生一副好嗓子，边。

干边唱，那清脆甜美的歌声绝不亚于歌星，在母亲六十。

六岁生日时，三姐的一曲《烛光里的妈妈》，让我们热。

泪盈眶。

四姐。

我和四姐是双胞胎，除了我们俩都对文字有点感觉外，（四姐的作文曾在全县获得过一等奖）我们的性格，长相几乎无相似之处，四姐幼小很聪明，是母亲的骄傲，但天有不测风云，在七岁时姐姐患上了流行脑炎，夺去了姐姐的聪颖，我们俩考高中时，命运又一次捉弄了四姐，由于家里无条件同时供我们俩上高中，只能允许一个考高中，另一个上技校，由于我体弱，成绩又上升得快，比她好些，家里决断性选择我报考重点高中，弱小的四姐又一次被命运抛下了，小时愚钝的我取代了她小时候受到的宠爱。

家里人现在后悔当初对四姐的不公，后悔当初没抓阄决定我们的命运，都认为，如果是四姐上高中，一定会比我强，因为姐姐有韧性，而我缺乏恒心。

四姐很幸运，处处绿灯，呵呵，算是命运对姐姐的补偿吧，让我也少了几分愧疚！

我

我从小愚钝，是被人嘲笑着长大的，但不知何时，我告别了愚钝，”进化“成了常人，这点家里人现在都想不明白。

我是直率不会转弯的人，也不喜欢和那些很玲珑的人打交道。

我的优点，是很多人所不及的，从小我就不和姐妹们争抢，父母分东西，我总是等大家拿完，剩下的那份就是我的，如果谁不满意，还可以来和我调换，二姐有一次感慨：“梅这点，别人比不了”。

我和四姐也闹出过笑话，初三时，学校举行国庆征文比赛，我们俩被指定参加，我初一时就开始写诗，所以信笔写了首，觉得不满意，扔在墙角，开始了长篇大论，四姐拣起了我的诗稿交上了，结果很戏剧，姐姐因诗获奖，我却空空而归！

不交（燕是妹妹，比我早工作三年）”，我只拿回一元五，说：这就够了，我吃喝都是家里的，要钱没用”。

的水我都试完水温再端到妹妹跟前，同寝的大姐笑着说：“。

如果不是妹妹来了，我们真不知道老八（我在寝室的排行）。

还这样细心”。

妹妹。

妹妹是家里的老小，又比我出嫁早，所以在家时不太会做家务。又偏偏爱干净，总是在我洗衣时，把她的衣服强行泡在水里，而且一定要现场监工，一定要先洗她的，一定要洗干净！我无奈，只好照做。

小时候，每逢过年家里都会给我们添置新衣，我和四姐都能穿一年，妹妹的总先穿坏，母亲只好再给她做，我很纳闷为什么穿衣那么费，直到现在有一天我们闲聊时，妹妹才交底：“学校椅子上有钉子，我故意刮坏，就能换新的了，”我们哈哈大笑。

让父母有了更多安全感。

人们说：前世五百次的回眸方换得今生的一次擦肩，那么，我们今生能成为手足，该是几世的缘分啊！愿我们生生世世手足相连，情相牵！