作文是一种表达自己思想和个性的方式，我们应该积极去挖掘自己的创作潜力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
小学生种豆子日记
4月20日晴。
我问外婆：“四月最适合种什么种子？”
“豆类。”外婆脱口而出。
我回到家里翻箱倒柜，找了一颗黄豆和一颗绿豆种在了花盆里。
4月21日晴。
早上，我一觉醒来，揉揉睡眼惺松的眼睛，光着脚丫跑到窗前，看到种子没有任何动静。我大失所望，跑过去叫醒爸爸：“爸爸，种子为什么还不发芽？”
“你昨天才种的，不会这么快发芽。”爸爸懒洋洋地说，“种子发芽要很长的时间，它要慢慢地生长。”
“星星，你的豆子发芽了！”妈妈趴在窗台上大声呼喊。我冲过去，只见两棵小豆芽破土而出，身上还披着少量的泥土呢！我开心得又唱又跳。
一夜间，绿豆已经长出了两片嫩绿嫩绿的小叶子，就像一把绿色的小剪刀。可是黄豆还很害羞，顶着一顶小帽子，不敢抬头，紧贴着土地。
我小声嘀咕道：“是不是黄豆抢不过绿豆？”
妈妈看我满脸疑惑的样子，和蔼地说：“黄豆和绿豆的'生长周期是不同的，你耐心等着吧。”
我半信半疑地点点头。
早晨，我跟往常一样趴在窗户上看豆芽宝宝，惊奇地发现黄豆芽长高了，长得比绿豆芽还高！它戴着那顶老式的豆瓣帽，弯着腰，低着头。
绿豆芽虽然矮，但原来那两片嫩绿的叶子已经变得翠绿，并且舒展开来，像展翅的蜻蜓，引人注目。
5月12日晴。
过了这么多天，心形的黄豆叶长成了圆形的。
圆圆的黄豆叶可奇妙了。白天，它张开双臂，就像两把圆圆的伞，给黄豆茎遮风挡雨。晚上，黄豆叶耷拉下来，紧贴着茎，犹如暖和的小棉被。
（指导老师谭玲）。
夹豆子比赛小学作文
一走进教室，我就看见棒棒糖老师从前面拿出碗、筷子、豆子等物品，难道这节课我们不上作文课了，要用豆子来比赛？还是要吃饭？我的好奇心一下子爆发了。
老师特别神秘的公布答案，原来是要玩游戏。即刺激又好玩的夹豆子比赛开始了，老师叫小金和小铭上台比赛。小铭是大摇大摆地走上台，小金双眼冒着胜利的目光，他们接过筷子，老师说“3、2、1开始。”紧接着他们着急地往碗里夹，豆子落在碗里像雨点掉在地上发出“噼里啪啦”的声音。豆子在小金的筷子间，显得特别听话，一夹一个准。我都怀疑他是不是做了什么手脚。而小铭的情况不太好，他夹一个掉一个，豆子好像在和他玩躲猫猫。同学们有的瞪大眼睛，生怕没看到激烈的'瞬间，有的站了起来，还有的跑到前面来。时间到游戏结束了，小金赢了，小铭输了。同学们为取得胜利的小金鼓掌，也为坚持比赛的小铭鼓掌，因为他从来没有放弃比赛。
我很想再玩一次夹豆子大战呢！
分拣豆子小学作文
“加油，加油！”“哎，又输了！”听，教室里怎么这么热闹？原来我们班正举行夹豆子比赛。
“夹豆子，这还不简单！”刚想着，老师又说：“这次比赛，必须用左手使用筷子。”我听了，连忙收起了自己的大话。
比赛开始。第一轮，两名男生和两名女生参加，“准备，开始！”随着老师的一声令下，4位选手立马拿起筷子，向塑料筐中的豆子伸去。豆子像一个个淘气鬼，逃的逃，躲得躲，每颗豆子都要花费九牛二虎之力才能夹起来。他们眉头紧锁，此时都显得异常紧张。半分钟过去了。“时间到！”选手们往自己放豆子的杯中一瞧，真是几家欢喜几家愁。有人夹了十多颗，有人只能瞧瞧自己的空杯子。
我心想：真的有这么难吗？不禁跃跃欲试。
第二轮。我鼓足勇气走向赛台，挽起袖子，准备大干一场。随着裁判的一声令下，我立刻接过筷子，向豆子夹去。“一个！两个！”没一会，便听到了对方的战绩，急得我气急败坏的乱夹一通。真是看起来容易做起来难。没过多久，时间到了，我看了一眼自己惨淡的战绩：杯子中孤零零地放着几颗豆子。
真是不试不知道啊！
夹豆子小学作文
星期四下午五，邹老师说“：要举行夹豆子比赛。”我非常高兴。
第二天早晨我带着黄豆、筷子、小碗。邹老师让我们拿出带来的东西。我迫不及待的从包里拿出了我带来的东西。
比赛开始了，邹老师让我们用左手家黄豆。全班同学唉声叹气，老师说：“开始，我急急忙忙的.夹，小黄豆真是太调皮了，我每一次夹黄豆的时候它老是跑来跑。”
老师说：“停。”我数了数我才夹了6个小黄豆，我觉得用左手夹黄豆是提高大脑。
夹豆子比赛小学作文
今天下午，我和老师在班里玩了一个好玩的游戏，游戏的名字叫，夹豆子。
老师首先拿出了几双筷子，还有怀子和黄豆、绿豆，老师说：“夹到黄豆得1分，夹到绿豆得2分，说话的扣5分，下位的扣10分，回答对问题的加3分”。老师就把道具给了老师，虽着老师的喊声，我就小心翼翼地夹豆子，豆子像一个个顽皮的孩子，我好不容易夹到的豆子，他们就像坐滑梯一样的滑了下去，我感觉这和速度肯定有关系，所以，我就放慢了速度，这办法还真有用，我越夹越好，老师又喊了一声。叫我们停下来，老师说：“现在大家数数一共有多少分”，我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。第二场开始了，我把第一场的分加上，我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分，我的分数最多，我的心情很高兴，老师又送给我五个贴画。
通过这个故事，我明白了团结的道理，团结就是力量。
夹豆子小学作文
星期天的下午，妈妈在厨房煮饭，妈妈说：“今天我炒‘黄豆’。爸爸拿了三个碗，三双筷子放在桌子上。
之后，爸爸来看电视。过了一会儿，妈妈说：“吃饭了”。我盛了碗饭，去夹黄豆时，我刚要夹到，爸爸的筷子跟我的筷子夹在一起，我说：“爸爸，我们来场夹豆子比赛吧。”“好”爸爸说。我跟爸爸先把饭吃完，就开始夹，我先夹到一颗，第二颗我没夹住，让爸爸夹到了两颗。我捏紧筷子，用很快的速度夹到一颗、两颗，爸爸没有放弃，任然朝着目标——小豆子杀去，爸爸的眼睛看着那粒小豆子，看样子分明在想：我一定要把你夹住，看你往哪跑。这回，那粒小豆子便成了爸爸的`囊中之物啦，只好乖乖在碗中待着。这时爸爸可神气啦，筷子在碗中穿梭，小豆子“叮叮当当”不停的落入碗中……我看着，感觉要输了。我也开始夹，到最后还是爸爸赢了。
分拣豆子小学作文
有一天，我突发奇想，想知道豆子是如何发芽成长的，于是，我到厨房拿了一颗白豆，小心翼翼地把它种到了花盆里，浇了水。
到了第三天，我怀着忐忑的心情来到花盆边，忽然发现花盆上有个参差不齐的小土坡，我拿了一杯水轻轻一浇，才发现原来它就是我种下的小豆子，它发芽了，头上顶着一片枯叶，圆圆的，绿绿的，像个带着帽子的小脑袋。
又过了一天，它长得像一个倒过来的小音符，拖着长长的“尾巴”。又过了几天，小音符上的小圆球从中间一分为二，中间冒出了一株小嫩芽，长出了两片小叶子。再过了几天小叶子不断扩张，最后又长出了两根茎，每根茎上长出了三片大叶子，叶子上的纹路清晰。现在它已经长成大约30厘米的小豆苗了。
我想：我们也要努力学习，像豆苗一样，积蓄能量，冲破“泥土”伸向蓝天！
夹豆子比赛小学作文
进去后我发现，老师拿着一盘黄豆、筷子和碗。答案揭晓了，我们要玩豆子大pk。老师说完游戏规则，紧张刺激的游戏开始了。首先上台的是小宋和小马同学，她们上台，笑得牙齿都露出来了，还扶着桌子看起来有点紧张。随着老师说：“开始游戏。”她们迅速地拿起筷子开始夹了起来。
那个豆子就像一群顽皮的小孩一样，夹都夹不起来，夹一下那个顽皮的小孩就从筷子上跑了下来，豆子打落在碗里就像嘴里吃了跳跳糖一样发出“啪、啪、啪”的声音。台下的观众有的站得高高的，有的人坐在座位上很安静，生怕打扰到台上参赛者。还有的同学在大喊“加油！”台上的选手好像感觉台下有人在鼓励她，她们都更加卖力，不一会儿这个游戏就这样结束了，最后小马赢了比赛。
我感觉这个游戏好好玩，她们用筷子技术真的好厉害！
夹豆子小学作文
盼望已久的`活动课终于来到了。老师说：“今天我们要玩一个游戏，叫夹豆子比赛”。同学们兴奋地跳了起来，只见他们磨拳擦掌、跃跃欲试。
老师先说了游戏规则，把我们分成了两队，我们队叫“超能阿布”队，对方叫“无毒酷猫”队。说完了游戏规则我们就开始了激烈的对决，我们先派出了王丹和孙亮，对方派出了王培宇和杨一睿。老师一声令下他们飞快地夹起了一颗豆子，不过因为太快，豆子像调皮的小娃娃一下跳了下来。
就这样玩了好几回合终于轮到我了，我紧张得心都快跳出来了，我太厉害了，一次夹了三个豆子，不过我走了三步手抖了一下豆子全掉了。我赶快又回去夹豆子，这次夹了四个，成功了，不过时间已经到了。
我今天玩得很开心。
夹豆子小学作文
今天，我们玩了一个有趣的游戏——夹豆子大比拼。
游戏当然有规则了，我们的游戏规则是只能用筷子夹，不能用手捏。分好组后，游戏就开始了。只见我们组的队员快速地跑上讲台，开始了激烈的比赛。很快就轮到了我，一上去我才知道夹一颗豆子是那么不容易，更何况老师是让我们夹进去五颗豆子。我紧张的心情让我浑身像出了汗一样热。过了好一会儿，我终于把豆子都夹进去了。
最搞笑的是我们组的一位同学，他就像婴儿一样，连数字都数不对，害得我们跟着紧张到这一局结束，数对了豆子才松了一口气。
第二局，第三局很快也结束了，双方打了个平手，老师决定来个加时赛，从各组中选出一名同学代表小组参加比赛。我们组选了一名女生，因为她在前三局的表现很棒，我们都一致认为她行。比赛开始了，只见她快速地夹进一颗豆子，真不愧是我们队最厉害的队员，教室里响起了一片呐喊声和欢呼声，那声音震耳欲聋，惊天动地的，好像天要快塌下来了，洪水要暴发一样。对方小组的队员也不赖，他一下子夹进了两颗豆子，真是厉害，虽然是对方队员，我也不得不赞叹。我的心怦怦地跳着，都紧张得有些发抖了，我很担心我们会不会失败了？但不到最后一刻，谁也不知道的。时间在慢慢地流失，我在心里猜测着谁会失败，谁会胜利。糟了，我们队落后了一颗豆子，我们赶紧大声喊着“加油”。全场的人脸得绷得紧紧的，我的心里更像钻进了一只小白兔。
过了一会儿，比赛终于结束了，让我们大吃一惊的是，我们队居然失败了，对方居然胜出了。
我想，如果时间再久一些，没准我们队会胜利呢！四年级张廷琦
观察泡豆子小学作文
星期四，我们学了《爬山虎的脚》这课，老师让我们观察泡豆子，放学后我迫不及待的回到家。
这是我第一次泡豆子。我先拿出一个透明杯子，然后抓了一小把黄豆放入杯中，又倒了半杯凉水。泡上豆子后，我想豆子是怎样发芽的呢？过了几分钟，我去看看有没有变化，可是没什么变化。又过了几分钟，还是没变化。妈妈看到我那心急如焚的样子说：“豆子要过几个小时才有变化，而且要在杯子口上盖一条湿毛巾，让杯中水分不易蒸发，来保持湿润。”听了妈妈的话后，我拿了一条干净的毛巾，把毛巾放到水里浸湿后，把它盖在杯口上。然后又等了两个小时，豆子真有变化了。一颗颗豆粒渐渐有了皱纹，它们好像皱起了眉头，又好像穿上了一件邹巴巴的衣裳。原来豆子的皮被水泡大了，豆粒却没变，皮贴着豆粒，所以出现了一道道皱纹。
经过一个晚上的泡发，第二天早上，我刚起床，连衣服还没穿好，就跑去看豆子。豆子上的皱纹舒展开了，显得个个精神抖擞，十分饱满，好像一个个胖娃娃在和我打招呼，因为豆粒吸饱了水分，杯中只剩一点水给他们提供营养，所以它们争先恐后的挤到上面来告诉我都饿了，该吃早餐了。我在杯中又换了一些清水，毛巾又投湿后给它们盖好才去吃早餐。明天豆子会不会发芽呢？会是什么颜色呢？我边想边去上学。中午放学后回到家，我又去看豆子，豆子上居然长了绿色的小豆芽，我欣喜若狂，可是平时市场上的豆芽都是黄的，可我泡的黄豆芽却是绿色的，这是为什么呢？妈妈说：“市场上的豆芽是不见阳光的，而你是在有阳光的地方泡的。”听了妈妈的话，我的疑问也消失了。
我从这件事情中明白了一个道理，不管做什么事情都要仔细观察，善于动脑，根据环境变化来适应社会，才会把每件事情做到更加完善。
豆子小学作文
今天是星期天。几天来，我被繁重的功课压得喘不过气来，总算盼到了星期天。
吃过早饭我心想：今天除了预习好课文外该帮妈妈干点什么呢？经妈妈提醒，我决定跟她一起去摘豆。
一大早，我们就挎着篮子，高高兴兴地出发了。老天爷真赏脸，今天的`天气特别好，大约走了几分钟就到达目的地了。
我一进豆园，看见这些豆一般分为三种色：一种是青色，一种是白色，另一种是红色。一根根豆大约有无名指一样大小，倒挂在一棵棵豆“妈妈”的身上。
我一见豆，不管大小就摘起来，这时妈妈对我说：“摘豆可不能这么摘，这样摘一次可没有豆再接啦。小的还不能摘。老的呢，应该留下做种子。知道了吗？”“知道了。”我答应着。这一下我可不像刚才那样乱摘啦！可我摘起来还是挺费劲，总是用力扯，那些被我摘过的豆藤真可伶，不是被扯出来，就是被扯断了。这下妈妈不得不停下来，用教我的口吻说：“一根豆到了手，应该用大拇指和食指轻轻一折就摘下来了。”“瞧！”妈妈一边说一边给我做示范。这下我看清楚了，按妈妈所说的话，摘起来果然比刚才好摘多了，再也不伤豆膝子。我以前总以为摘豆是很好玩的呢，没想到摘豆还有许多学问呢！
不一会儿，我们摘够了，就挎粉篮子礴载而归。
这个星期天我收获可真不少哇！
夹豆子小学作文
昨天，老师说周五要举行夹豆子比赛。为了这场比赛我昨天晚上练了很长一段时间。
比赛开始了，我抖抖擞擞的.加了一个，两个，三个，有时候怎么也加不动，心里十分着急。一分钟马上就过去了。老师喊到停我才夹了11个。
虽然我得了倒数第一名，但是我知道了一家事，我的左手夹菜不行我要加强联系。
这次比赛好有意思，希望老师多组织一些这样的活动。
夹豆子小学作文
这是一个五彩缤纷的暑假，虽然没有哈利波特的假期那样充满着危险和刺激；虽然没有小飞侠彼得潘的生活充满着奇迹；虽然没有小豆豆那样的古怪搞笑。但每一天，它们都会让我体会到假期的快乐，发生着许多有趣好玩的事。下面，我就从中撷取一朵美丽的浪花与大家一起分享吧！
每一天的乐趣都会给我的暑假生活增添一份光彩，我喜欢我的暑假生活。
豆子小学作文
今天，我们陆陆续续的走进教室，人都到齐了以后，老师让我们玩一个游戏，名字叫夹豆子&游戏。首先把我们分成6个组，然后抽签，哪一组先来夹豆子。我们组派一个人上去抽签，我们组抽中了2，&就等于我们排第二夹豆子。开始比赛，第一组的黄某某领先，可是，因为太紧张了，所以突然之间停了一下。王某某趁这个机会，马上加快速度，争夺了第一。
到了第2组了（就是我们组），我非常开心，由于我激动过度，犯规了，又来重来一次，这次我努力着，终于得了第一名，我心里甜甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。到了其他组的同学，陆某某、黎某某、马某某、兰某某，得了第一。老师又把我们分成2个组，陆某某、黎某某、我，一组。马某某、黄某某、兰某某，另一组。我们组又派我上去抽签，我抽中了2，&我们组欢呼了起来。
夹豆子小学作文
今天，我们在教室里上了一节活动课。老师拿了一个袋子神秘兮兮的走了进来。同学们见了老师的一举一动，都纷纷议论起来，不知道老师的葫芦里卖的.是什么药。然后又见老师从袋子里拿出了一个装满绿豆的杯子，又拿出了几双筷子。一位同学好奇地问：“老师，我们是不是夹豆子呀？”老师点了点头说：“今天我们来举行夹豆子比赛。”同学们听了，都高兴得故掌。
比赛前，老师给我们宣布了比赛规则：五个人一组，每个人只有一分钟的时间，哪一组夹得多，哪一组就获胜。第一个上场的就是我，我紧张地握起筷子，小心翼翼地夹豆子。我的手好像有些不听使唤，豆子又特别调皮，我夹起它，它总是从筷子上溜走。我心里有些着急：真没用，只是一个游戏嘛，有什么好紧张的。小豆子听话些，我们绝对不能输给别人。于是我信心百倍地夹起豆子，这时的豆子好像听到了我的心声一样。与我配合的特别好，别的同学也都为我鼓掌、加油。我很兴奋。时间到了，我一共加了23个豆子，我们组一共夹了135个，得了第二名。
通过夹豆子这件事，我明白了两个道理：无论做什么事，我们都要沉着、冷静、自信，这样才能做好每一件事。另外，这类比赛的重点并不在于名次的好差，而在于积极参与，学会东西。
夹豆子小学作文
星期天，我参加了一场激烈的夹豆子比赛。
第一局是单人赛，比赛规则是每人有一双筷子、一个小碗和一个透明的盘子，碗里有十粒黄豆。谁先用筷子把盘子里的所有豆子都夹到透明的小盘里时就赢，而且豆子还不能掉到地上。如果掉到地上了，那就要把豆子从地上捡起来再放到碗里再夹到盘子里。我心里就有点害怕了，因为我在家从来不用筷子吃饭。
第二局是团体赛，团体赛的规则是：老师把二十粒黄豆都放进一个小碗里，大家围着这个盘子，让我们来抢，谁抢到了，就放到自己的.小盘里面，最后谁家的多谁就赢了。这个我也有一点害怕，因为夹豆子不行恐怕抢豆子就更不行了。
第一局单人赛开始了。我用筷子平稳地把第一粒豆子夹到盘子里，可别的同学已经把好几粒豆子夹到盘子里了，我也急了起来，没想到我一急就夹不稳了，我还是沉住气夹吧，一颗豆子、两颗豆子、三颗豆子……就差最后一颗豆子了，但这颗豆子老是和我作对，怎么也夹不上来，我很着急，豆子太调皮了，老是到不了筷子下，费了半天力气才把那颗豆子夹了上来。这次我是第二名。
接下来是抢豆子比赛。老师把二十个豆子放在一个碗里，大家围上去，目不转睛的看着豆子。老师一说：“开始”大家就使劲用筷子在碗里搅拌，我发现：豆子变的调皮了，筷子变笨了。我又不急不慢地夹着豆子，正要小心的放到碗里，就被他们几个给弄掉了。最后我在他们几个去地下捡豆子的时间多加了几个豆子。他们几个人夹了许多豆子，但不小心打翻了，豆子都掉到地上去了，所以他们都前功尽弃了。最后老师数了数，我获胜了，我特别的兴奋激动。
这是一次又好玩又激烈的夹豆子比赛！
豆子小学作文
有一天，天气晴朗，学校举办了一场夹豆子比赛，我十分兴奋，所以我参加了这一个比赛，我来到了课乾教育的教室里，我看见了讲台上有三个杯子，每个杯子里都装满了许多豆子，椭圆椭圆的，还有一条白色的缝，像一个嘴巴，我听见老师在说：“选手们，请做好准备，夹豆子比赛即将开始。”我十分高兴，心想我一定要拿下第一。
我走上讲台，紧紧地握住筷子，只听见老师说：“一二三，夹豆子比赛开始。”我立马伸进杯子里，弯下腰，直勾勾地盯着杯子里的`豆子，但是我总是夹不起来，豆子像一个顽皮的小孩，一直在杯子里转来转去，有的还在逃命呢！好像在说：”救命啊！救命啊！”而筷子又短，杯子又深，我想了想，终于我想出了一个办法，我把杯子倾斜起来，然后把筷子伸进去夹起来，豆子就像犯人一样被囚禁了起来，而且还在瑟瑟发抖呢！然后我一手握住筷子紧紧地夹住豆子，另一手用捧在豆子下面，生怕豆子掉在地上，可是豆子还是掉了，就像袋鼠一样活蹦乱跳地逃走了，我转过身看对手，才夹了六颗，而我夹了八颗。
我胜利了，十分开心。