紫竹院赏竹小学范文(20篇)

时间:2023-12-13 09:36:21 作者:梦幻泡

优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,并通过文字传递出作者的见解和情感。优秀作文是文学写作中的典范,能够展现作者的才华和思想深度。一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要展示出作者独特的观点与表达能力。优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达,能够引起读者的共鸣和思考。写作时要明确写作目的和读者群体,确定要传达的主题和观点。其次,积累足够的资料和知识,做到有理有据,充分支撑自己的论述。写作过程中要注意语言的准确和精炼,避免使用模糊、含混或无关的词语和句子。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

紫竹院赏竹小学作文

暑期里在乡下奶奶家过了一段快乐的时光,要问我最开心的事情,那么就要数捉黄竹虫了,真是太有趣了。

在傍晚五点钟左右,我们带好了一个已装了两只黄竹虫的盒子走入了河边的竹林里。这时候太阳已经半个下山了,最后的阳光晒在河面上波光粼粼,闪着金色亮光像条金龙一样闪在河面非常美丽。

在竹林中的小路上非常宁静,走了不远堂弟忽然停下脚步,他往一颗比较短的竹笋上看,他一动不动地站着好像发现了战斗目标。我定神一看,发现一只黄竹虫在竹笋上吸笋汁,时机已到堂弟的手像无影手一样伸过去把黄竹虫抓住,黄竹虫六条腿拼命地摆动想跳跑,可怎么也逃不脱堂弟的手中。

太阳很快落上了,我们带着战利品开开心心地回家了。

紫竹院赏竹小学作文

今天我和妈妈路过一家花店,花店里好多花啊,我看见有,红色的山茶花,黄色的菊花,等等等等,我和妈妈决定给家里买一些绿色植物,我们挑来挑去,最后买了一束富贵竹。

高高兴兴地回家后,爸爸拿出花瓶把它插进去,妈妈说:富贵竹既能净化空气,还给家里带来了绿色和生机。

紫竹院赏竹小学作文

假使没有逆境,这人生岂非是平淡无味的?如果真的是一帆风顺,这人生也一定是碌碌无为的。不知何时,我有了神智。为了生存,我拼命地汲取养分,但我却落在一个小小的石缝里,可以利用的养料寥寥无几。终于,借着雨水与稀有的土壤,我长高了几寸、又长高了几寸,抽出了几根嫩枝,几片脆叶。但当我为成长而沾沾自喜时,却经历了一个让我终生难忘的夜晚:湛蓝的天空变的阴云密布,温暖的太阳不知所去,天地之间隐隐地变得压抑。突然,一滴雨砸在我身上,接着是第二滴、第三滴,狂暴的风撕扯着我矫弱的手脚,我想哭、想喊,却又无能为力。清晨,第一缕阳光撒在我的身上,我强忍着全身的巨痛,慢慢地站起来,伸直自己折了的枝条,默默地汲取阳光。从那时起,我心中有了一个信念:我要站着傲视风雨!

之后的每一场暴雨,我都咬着牙、倔着骨,挺直脊梁。不知从何时起,我不再惧怕风雨,后来,风雨成了我成长的养分。

十几年后,我变得粗壮与挺拔。一日,我身旁来了一位诗人,瞧见我,开口吟道:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

竹是这样的,人亦是如此,只有不断地搏击风雨才能长大成才。

紫竹院赏竹小学作文

小时候,我认为竹,是家里人最爱的。看着外边春暖花开的好时令,我们一家人去竹林赏竹。

我原本是想去公园玩的,但在父母亲的渲染下,不知不觉一起跟来了。爷爷甚是爱它,我总是弄不清是为何。

窗外春光无限,几十种花草躺在土壤中享受着太阳带来的惬意,黄莺在枝头鸣叫,好似再说:“如此好风光,快出来踏青吧!”

爷爷第一个进入竹海,我和父亲、母亲随之跟上。爷爷说:“你看,这竹多么的青翠,多么的富有生机啊!在这种地方居住的话,都舍不得离开了。”是啊,这儿的确一处好地儿。这就是爷爷对竹钟情的`原因。

母亲在一旁道:“宁可是无肉,不可居无竹。”父亲马上回应:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”看着这竹,我们都相视而笑了。

后来发生了一件事:我走到一株小竹前,欲将它拔下,拿着玩耍。在手即将开始行动时,只听爷爷一声:“不要拔!”我的手突然悬在了空中,转身。爷爷疼惜地看着竹,吁了一口气,带着愠色的目光看向我,我已不知所措了,两手不停的交织着,眼神早已飘到了父母亲的身上,不敢再去看爷爷。

不知何时,爷爷又变回了一脸和蔼了,他问我:“为什么要拔它呢?”我随意回了一句:“看它好玩,想拔下来欣赏欣赏。”爷爷拉着我的小手说:“孩子,竹也是有生命的,你看它不畏生活的艰难,毅然要在石缝中生长出芽儿,这需要多大的努力呀!你难道就忍心摧残了它吗?”我听了爷爷的话默默地低下了头。

想了一会,我明白了爷爷为什么对竹如此珍爱了。它不就像一个人的生活历程吗?我怀着歉意及明白了的目光投向了爷爷,爷爷好似懂我的意,回了我一个温馨抚慰的笑。

这样,我们伴着夕阳的一点点的下坠,告别了竹林。竹中我懂得了它的清高淡雅、幽然清逸和它那不屈不挠的生命力。

紫竹院赏竹小学作文

春节快要到了,各家各户都在准备过年。大家纷纷到商店里去买各种各样的东西装扮家里,我家也是一样。

今年,妈妈买了一束转运竹,这是一种奇特而漂亮的竹子。刚买回来时,我发现它的顶端是横向卷起来的,难怪名字中有个“转”字。转运竹的每个弯曲的顶端都各挂着一个小灯笼,全身一片翠绿,就像一个少女穿着美丽的绿衣服一样。

过年的那天晚上,我们全家坐在餐桌旁吃年夜饭。转运竹的清香慢慢地飞散到餐桌上空,和菜的香味混在了一起,那香味让人心旷神怡。我顿时觉得胃口大开,一直吃到肚子发胀。从那以后,我就特别喜欢它,有空就去看一看。又过了四五天,它的叶子一片也没枯,身子也直直的,还是很绿,我很开心!

我家的转运竹生长得很坚强,又时时让我闻到它迷人的清香。它的清爽让我感到很舒服。

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天气逐渐转寒,原本开得热闹的花朵也都悄悄消失。穿过条条小巷,眼中所见的却只有些不知名的野花野草,看着眼前的萧瑟,我不禁呵了呵手,加快速度向家走去。蓦地,却在一片萧条中望见了一点绿意,赫然便是一片紫竹,在寒风中纤细地挺立,颇有一番楚楚可怜的风味。

“竹乃植物也,随在有之。但质与草木异,其形色大小不同,紫竹,出南海普陀山,其干细而色深紫,段之可为管箫,今浙中皆有。”

世人提起竹,总会想到她的“千磨万击还坚劲”,想到她的翩翩风度,而我看见的紫竹,只让我觉得她是位纤弱女子,柔弱的双肩似乎挑不起任何重担。可就是这样一位手无缚鸡之力的女子,傲然挺立于风霜之中。

又一阵寒风刮过,惊醒了思绪纷飞的我,望着依旧如故的紫竹,怀着那些无畏的丽人,我不禁挺直了背脊。

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一天,我在街上看见卖花人的.车上摆着一盆竹子,是一盆观赏竹,十分好看,所以就把它买了下来摆在我的书桌上。

我仔细看着竹子,竹身是翠绿色的,茎上是一节节的竹节,每个竹节大概有一寸来长,向上的竹叶像一朵朵绿色的鲜花,给人一种积极向上的感觉,竹子上挂着一个个红黄相间的小灯笼,让竹子看起来更加生动、惹人喜爱。顶端的一小段竹茎的形状是螺旋形的,造型的样子像被烫卷了的头发一样,十分别致。竹子的根部是棕色的,又细又长,就像胡须一样生长在水里。

听买花的人说,它的名字叫“转运竹”,一听就知道它可以让人的运气像竹子的螺旋一样不断地旋转、上升,是一种吉祥的预兆,吉祥的竹。我很喜欢它,让它和我一起成长吧!

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偏在红颜中,为龟背竹用木头方凳架了座舞台,战战兢兢地送上不染纤尘的它。龟背竹,不反抗也不接受,恬静若少女微挽青鬓,然后自在生长,扎进泥土的根从未软弱。

土盛在花盆里,十寸大肚翻口花盆,滚着静谧安详的浅边,犹似整洁衬衫的衣领。浑然一体的矿蓝色紧绷盆身,犹如反复渲染的工笔水墨。苍劲有力的枝根爬满盆,吐玉琢冰雕的奶油样梅花,使盆素洁、清雅,给龟背竹蒙上一层朦胧细纱。

拉近目光,仿佛出水仙子的龟背竹敦厚伫立。好像盘龙卧虎的敷棕粗根蜿蜒屈挺土间,弹性十足而不失气力。它宛若章鱼似的,利用巨大的空间朝四面八方伸着碧绿似玉的触手。一只,如同卷曲泛着新绿的飘带,柔韧曼妙地飞舞于半空中,倒有青涩舞者的意韵。一只,仿佛幼时手指玩弄的花绳,千变万化地扭着轻盈的身形,若绿蜡,却含邻家少女俏皮的味道。一只,像丹顶鹤直探前方的纤脖,曲折很少,可饱满和谐,散发修行者云雾缭绕的仙风道骨。

龟背竹的枝干,真似江南秀丽的闺秀!只披一件青衣,淡泊宁静地吹着萧。如何改变,都不去融化万物、心平气和的心性。

叶,也是这样。

粗壮的枝恣意延长,不知不觉弯下腰,显出宽沿碧帽——书写纸一般大小的叶子。叶犹如青年与小孩,宽肥的、蔫瘪的和美一堂。

谈到叶子,就要提传为佳话,接近龟背的形状了。绿油油的叶仿佛打上了蜡,光滑细腻仿佛翠盘。小的,像湖内荷叶,米黄色在边角晕开。大的,宛若左右张开的双手,中间处缀零碎小洞,眼错者说不定会看成孔雀开屏。分叉的苹果绿尖角似狼毫毛笔,蘸土黄到淡黄的颜料。阳光初晴时,便如懒洋洋地老龟在晒太阳,轻呵杜若、不紧不慢。

龟背竹,兰心蕙质,亦亲切,亦空灵。

紫竹院赏竹小学作文

我家的富贵竹是跟我同一年来到这个家的,哈哈!最近几年它在努力的长啊长,因为它想超过我的个头,富贵竹里最老的一个叶子说:“大家快长啊!

我们要过圆圆的个头”比她高一米,你们于是它又努力的长啊长啊哎我家这个不听话的小富贵竹呀!

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梅,古之四君子之一。同竹、兰、菊齐名。竹,风霜凌厉中苍翠俨然;兰,清婉素淡,“幽”然自得;菊,淡泊明志,疏散气质;而梅,顽强孤傲,坚贞自守,是我最为欣赏的。

如同“独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐以莲自喻一样,陆游在《咏梅》词中,也是以梅自喻,抒发出诗人想为国家效力却无法施展抱负的惆怅。“无意苦争春,一任群芳妒”表现出陆游标格独高,决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格、坚贞自守的傲骨。梅花并非有意“争春”,“群芳”如果妒忌,那不关“我”的事,就“一任”它们去妒忌吧。花谢花开,本来只是自然现象,在诗人笔下却有了不同的神韵。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。“零落”一词写出了梅花受到外界的严酷的摧残,纷纷凋落了。“成泥”,即与泥水混杂,怎能辨别是花还是泥呢。而“碾”字,显示出摧残者的冷酷无情,被摧残者承受的压力之大。而一句“只有香如故”却让人倍感欣慰,因而可以推断前几句的悲惨遭遇乃是铺垫,是蓄势,是为了把下句的意境推上最高峰。纵然梅花落了,纵然被践踏成了泥,被碾作成了尘,但是,它却依旧留有“香如故”,这是多么的顽强啊。这正是作者的用意所在。

而毛泽东所作的《咏梅》却反其意而用之,用陆游原调原题,但情调却完全相反。整首词调子明朗轻快,词的开端“风雨送春归,飞雪迎春到”就奠定了这种欢快的心境。“俏也不争春,只把春来报”写出了梅的低调,不邀功,默默无闻向外界传达春的信息。而“待到山花烂漫时,她在丛中笑”一句不仅是表现了梅花包容的心态,高洁的品质,同时也写出了诗人甘愿默默奉献的精神。

另一首王安石所作的`《梅花》,则是借梅花来表明自己的心迹。诗的开头便点明了梅花所处的环境――墙角,极其鲜明。墙角最偏僻狭小,作者却以墙角为中心,拓展出了无限的空间。而“数枝”则是点出了梅花的数量极少,从而显出了梅花的孤凄。“凌寒”渲染了一种特别的气氛,让人不自觉的在脑海中勾勒出一幅:零星的几枝梅花孤独的开在寒风中的画面。“独自开”这三字将梅花隔在一个独立的世界中,与外界阻隔开来,梅的高洁傲气呼之欲出。雪和雪中的梅花此时已经融为一体,哪能分清何处是雪何处是梅,而作者“遥知不是雪”,为什么呢?于是诗人很自然的答道“为有暗香来”。“暗香”似有似无,为整首诗罩上一层朦胧的色彩。此“暗香”即是作者所神往的,淡淡的幽香,并非故意卖弄,只是一种与生俱来的悠然气质。

紫竹梅观察记小学作文

今天上午,我从外面卖完早餐,回到家里时,发现楼梯口有一队蚂蚁。它们正在寻找食物,看上去这个队伍很威武,就是人类恐怕也要怕三分。

我一不小心踩了它们一脚。它们丢弃食物逃跑,我心想:“这蚂蚁也太胆小了吧!”我打算走了,但好奇心驱使着我,我又留了下来。这一次的留下来还真有好处,只见他们又重新聚集起来,把伤员和食物抬走。

在路上,它们碰见了一个“庞然大物”——毛毛虫。我心想有好戏看了,只见毛毛虫扭着身子朝它们冲来,蚂蚁们吓的惊慌失措。一条整齐的队伍被一名“猛将”打的不成样子。慢慢的,蚂蚁们站稳了脚步,开始反攻。几十只蚂蚁一起冲向毛毛虫,毛毛虫被咬的疲惫不堪,最后在几十只蚂蚁的围攻下,战败了。它们收获不小的战利品。

有人觉得蚂蚁很没用的,但我认为它们团结起来是无比强大的。

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