实习心得体会是对实习过程中的收获和不足进行总结和归纳。小编整理了一些关于实习心得体会的例文，希望对大家写作有所启发，欢迎大家一起来分享。
神经内科医生实习心得体会
第一段：引言（100字）。
神经内科是医学领域中一门重要的专科，我有幸在大学期间能够参与实习，并成为一名神经内科医生的助手。这段实习经历让我深刻体会到神经内科医生的职责与挑战，同时也让我收获了许多宝贵的经验和教训。
第二段：临床实习的困难与挑战（250字）。
临床实习过程中，我意识到神经内科医生面临着许多困难与挑战。首先，神经系统疾病的诊断与治疗需要高度专业的知识和技术，这对实习生来说是一大难题。此外，神经内科疾病往往涉及到复杂的病因和病理生理机制，需要医生进行全面的评估和分析，这对实习生来说也是一项艰巨的任务。加之患者的病情多样化，医生需要具备独立解决问题的能力与冷静处理紧急情况的能力，这也是实习生需要努力奋斗和克服的。
第三段：实习中的思考与教训（300字）。
通过实习，我意识到作为一名神经内科医生，在面对困难和挑战时需要不断思考和总结经验教训。首先，我明白到尽量提升自己的专业素养是非常重要的。只有通过充分的学习和不断积累专业知识，才能更好地诊断和治疗患者的疾病。其次，良好的沟通和人际关系能力也是非常关键的。在实习中，我发现患者与医生之间的交流是非常重要的，它不仅可以建立良好的医患关系，还能增加患者的信任程度。此外，我还学到了要保持冷静和应对紧急情况的技巧，在高压环境下能够冷静应对，既有利于工作效率，也有助于患者的康复。
第四段：实习的收获与进步（300字）。
通过实习，我不仅明确了自己对神经内科的兴趣，而且得到了许多宝贵的收获和进步。首先，我意识到医生的职业操守和责任感是非常重要的。在实习过程中，我看到了许多医生不畏艰辛、恪守职责的身影，他们的奉献精神深深地感动了我，并激发了我更加努力学习和成长的动力。其次，通过参与实际的临床工作，我学会了如何处理复杂的病例、正确地制定治疗方案和进行跟踪观察。这使我对神经内科的知识和技能有了更深入的理解和运用。
第五段：结语（250字）。
总之，在神经内科医生的实习经历中，我收获了许多宝贵的经验和体会，也深刻地认识到自身的不足之处。我会继续努力学习和提高自己，为以后成为一名优秀的神经内科医生而不断努力。我相信，只要心怀热忱，不断学习进取，在这个神经内科医生实习的道路上，我将能够更好地服务患者，为社会贡献力量。相信通过这段实习经历，我将在未来的医学生涯中愈发成熟和专业。
神经内科医生实习心得体会
神经内科作为医学领域中的重要学科之一，承担着研究神经系统疾病和治疗的重要任务。在医学生实习的过程中，我有幸选择了神经内科作为我的实习科室，从而获得了宝贵的实践机会。在实习的三个月里，我收获了许多宝贵的经验和心得，并对神经内科深入了解，感受到了神经内科医生这个职业的魅力与挑战。在此，我愿意分享我的实习心得体会。
我个人所从事的实习工作主要有三个方面：患者病历记录、参与门诊及病房查房、参与疾病诊断与治疗。而这三个方面，共同推动了我的神经内科实习工作。
首先，患者病历记录是我在神经内科实习中的第一步。每当新的病人入院时，我需要与主治医生一起收集和整理病史病情资料。在这个过程中，我深刻体会到了记录的重要性。精确而完整的病历记录是医生正确判断和治疗疾病的基础，更是为后续医疗工作提供了必要的依据。仔细记录每一个细节，不仅可以帮助医生更好地了解病情，也能提高我们对疾病的理解和认知。
其次，参与门诊及病房查房是我神经内科实习中的重要环节。在此过程中，我有机会亲自接触、询问和观察患者。这对我来说是一次宝贵的学习机会，我能够学到大量的理论知识付诸实践，观察病人的临床表现，了解不同疾病的特点，并参与制定治疗方案。通过与患者的对话和观察，我更好地体会到了医生与患者的互动必要性，也加深了我对患者需求的理解。
最后，参与疾病诊断与治疗是我在神经内科实习中的最重要任务。作为医疗团队的一员，我有机会和其他医生一起讨论病人的病情及治疗方案，参与诊断和治疗决策的制定。这不仅是对理论知识的应用，也是锻炼自己的能力和思维。我发现，学会与团队成员合作、充分沟通是非常关键的，只有充分交流和合作，才能找到最佳的治疗方法，为患者取得良好的疗效。
通过这三个方面的工作，我逐渐理解到神经内科医生的责任与使命。除了对专业知识的掌握，神经内科医生还需要有耐心和细致入微的观察能力，因为像中风、帕金森病等神经系统疾病往往有着多样性的表现，诊断难度较大。只有经过反复的观察和细致的分析，才能找到病情的关键，为患者制定最佳的治疗方案。
在实习的三个月中，我经历了太多的感动和收获。看到患者康复的笑脸，我深切感受到医学的伟大。神经内科是一门神秘而又充满挑战的学科，需要医生具备高度的责任心和技术能力。通过实习，我更加坚定了自己将来从事神经内科工作的决心。
总之，神经内科医生实习的经历，让我深入了解了这个领域的工作内容与特点，增长了见识和知识。病历记录、参与门诊及病房查房、参与疾病诊断与治疗，这些实习经历不仅让我在书本之外更深入地了解了疾病，也锻炼了我的观察和应变能力，提升了自己的医学水平。我相信，这段实习经历将对我日后的发展产生深远影响，并使我成为一名更有责任心与成就感的神经内科医生。
神经内科实习出科心得体会
神经内科是医学专业中的一个细分领域，实习期间，我有幸能够深入了解和学习关于神经疾病的诊断和治疗方法。实习期间，我积累了丰富的临床经验，并对神经内科的发展和挑战有了更深入的了解。在此，我将分享我在神经内科实习期间所获得的体会与心得。
第二段：临床技能的提升。
在神经内科实习期间，我有幸接触到了很多神经疾病的病例，从头痛、头晕到中风和癫痫等，这让我的临床技能得到了极大的提升。在与患者沟通和观察的过程中，我能够更加准确地辨别病情，并且更加娴熟地运用各种临床技术进行诊断和治疗。我学会了拟定合理的诊断方案以及合理开展治疗计划，并且优化了沟通技巧，有效提高了与患者的交流。
第三段：科研意识的培养。
在神经内科实习期间，我还能够参与进行一些病例研究和学术讨论，进一步培养了科研意识。通过对文献的查阅和分析，我能够更全面地了解到神经内科领域的最新进展和研究成果。参与学术讨论让我明白科研是医学发展的重要推动力量，也认识到医学实践需要不断与科学研究相结合，以提高治疗效果和临床规范。
第四段：团队合作与交流。
在神经内科实习期间，我所在的团队给了我充分的机会与其他医生、护士和其他医护人员进行合作。通过与他们的交流与合作，我深刻体会到团队合作的重要性。在面对复杂的病例和高风险的医疗操作时，团队的协作和沟通是非常关键的。通过与团队成员的交流，我更加明确地意识到责任的分工与合作的重要性，也更加熟悉了团队工作的流程和规范。
第五段：职业素养的提升。
神经内科实习的日常工作需要我们面对各种复杂的病情和困难，这不仅要求我们具备坚定的职业道德和人文关怀，还要求我们具备良好的心理素质与沟通技巧。通过实习，我逐渐提升了职业素养。我学会了尊重患者和他们的家属，与他们进行真诚而有效的沟通，关心患者的整体健康状况，而不仅仅是单一的病症。同时，我也深刻认识到作为一名医生，我们的职责是竭尽全力为患者提供最佳的医疗服务，以帮助他们恢复健康。
总结部分：
通过神经内科的实习，我在专业技能、科研意识、团队合作和职业素养等方面都有了很大的提高。我将继续努力学习和实践，不断提升自己在医学领域的能力，为更多的患者提供优质的医疗服务，为神经内科的发展贡献一份力量。
神经内科护士实习心得体会范文
在神经内科近一个月的实习生活中，在老师的指导下医学教育网|搜集整理，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作。使我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累。所以只有扎实投入实习，好好体会才会慢慢积累经验。
一转眼，一个月的神经内科生涯已结束，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的味道。在神经内科近一个月的实习生活中受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在神经内科实习心得体会
神经内科是医学领域中重要的一部分，对于研究和治疗神经系统疾病具有重要意义。作为医学生，我有幸有机会在神经内科进行实习，通过与医生和患者的接触，我获得了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在神经内科实习中的心得体会。
第二段：心得一。
在神经内科的实习中，我深刻认识到神经系统是人体非常复杂且精密的系统之一。每一位患者的神经系统疾病都有其独特的表现和治疗需求。通过与患者的面对面交流和观察，我学会了如何仔细询问病史，以便更好地了解疾病的背景和过程。此外，我也掌握了一些基本的神经系统检查技巧，如测试感觉、运动和反射等。通过这些经历，我意识到精细而周密的观察和检查对于确诊和治疗神经系统疾病是至关重要的。
第三段：心得二。
与患者交流是神经内科实习中最重要的一部分。通过与患者的交流，我意识到患者在疾病面前往往感到恐惧和焦虑。作为医生，我们需要用温暖和耐心的语言来解释疾病的原因和治疗方法，以便患者能够理解和配合治疗。在实习中，我学到了如何与患者建立信任和沟通的良好技巧，以及如何在关键时刻给予他们合适的安慰和支持。这些经验使我意识到医生不仅仅是一个治疗者，更是一个倾听者和慈善者。
第四段：心得三。
亲身参与神经内科的治疗过程，让我意识到在治疗一个复杂的神经系统疾病中，团队合作是不可或缺的要素。在实习中，我与医生、护士、技师和其他专业人员紧密合作，共同制定适当的治疗计划，并确保患者得到最佳的治疗和护理。通过与团队成员的交流和互相学习，我不仅了解到每个人在治疗过程中的重要性，也学会了有效协作和沟通技巧。这些经验对于我未来成为一名合格的医生至关重要。
第五段：总结。
通过在神经内科的实习，我获得了许多珍贵的经验和知识，这将对我未来的医学生涯产生深远的影响。深入了解神经系统疾病的复杂性和多样性，学习与患者沟通和建立信任的技巧，以及熟悉团队合作的重要性，这仅仅是我在实习中的一部分收获。未来，我会继续努力学习和成长，致力于为患者提供更好的神经内科医疗服务。
通过这篇文章，我分享了在神经内科实习中的心得体会，并感受到了神经内科医学的广阔和复杂。不仅如此，我也意识到作为一名医生，患者的需求和信任是我们最重要的责任和动力。通过这次实习，我将继续努力学习和成长，为更多的患者提供优质的医疗服务。
神经内科护理实习心得体会
在神经内科的一个月里，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人，学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，以下是在神经内科的工作小结。
1、在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2、工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3、能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、tia、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部ct、mr（dwi）的典型病理改变。
4、通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢医室所有医生对我们点点滴滴的培养，我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科护理实习心得体会
时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。
神经内科实习心得体会
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
神经内科实习心得体会
6月13日，怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备；面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林—巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角；每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
神经内科实心得体会
神经内科实心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的神经内科实心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【神经内科实心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。
良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。
庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。
监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。
换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。
他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。
在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。
更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。
怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备;面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林-巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角;每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2带教方法。
2.1及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
神经内科实习心得体会
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的`变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2带教方法。
2.1及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。
一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。
重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。
发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。
在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
神经内科实习心得体会
神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教。育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
在神经内科实习心得体会
第一段：实习前的准备和期望(200字)。
在进入医学院学习的这几年里，我一直对神经内科感兴趣。神经内科是一门专门研究神经系统疾病的学科，包括脑、脊髓、周围神经和神经肌肉接头等的疾病。作为一名即将成为医生的学生，我决定向神经内科领域倾注更多的努力和热情。于是，在经过一系列选拔后，我有幸进入了最好的神经内科实习机会。
第二段：实习过程中的收获与学习(400字)。
进入神经内科实习后，我开始了紧张而充实的学习生活。在实习中，我们不仅学习到了大量的理论知识，还有机会学习最前沿的技术，如脑电图、脑血流动力学检查等。同时，我也深刻地认识到了神经内科医生的责任重大。他们需要处理各种各样的病例，例如中风、癫痫、阿尔茨海默病等。通过亲身参与患者的诊疗过程，我真切地感受到了医生的职业信念和责任感。
第三段：与患者沟通的重要性(250字)。
在神经内科实习期间，我发现与患者的良好沟通对治疗的成功至关重要。有一次，我遇到了一个患有帕金森病的老人，他躯体功能受损，经常出现手抖的症状。在和他交流的过程中，我注意到他对疾病的理解不足，导致他对治疗的抵触情绪增加。于是，我决定耐心地向他解释疾病的病因和治疗方案，帮助他更好地理解和配合治疗。通过与他的沟通，他逐渐建立了对医生和治疗的信任感，并积极参与治疗过程。这次经历让我深刻认识到，与患者的良好沟通不仅可以提高治疗效果，还可以给患者带来更多的安慰和鼓励。
第四段：团队合作的重要性(250字)。
在神经内科实习中，团队合作是非常重要的。在一个庞大而复杂的神经内科团队中，每个人都有自己的专业领域和职责。我们需要密切合作，协调工作，才能为患者提供全面的医疗服务。通过和实习导师以及其他同事的紧密配合，我学会了如何做出正确的判断以及如何在团队中合作。在一个看似不可治愈的疑难病例中，团队中的每个人都发挥了自己的专业知识和经验，最终找到了一个有效的治疗方案。这次经历让我深刻认识到，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥我们的优势，为患者提供更好的医疗服务。
第五段：对未来的展望(300字)。
通过神经内科实习的学习和锻炼，我对医学的认识和理解有了很大的提升。我意识到医生不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有丰富的实践经验和良好的人际沟通能力。我希望将来能成为一名擅长神经内科的医生，并通过自己的努力和不懈追求，为患者提供更好的医疗服务。同时，我也希望能继续深入研究神经内科领域的学术问题，为神经内科的发展做出自己的贡献。
总结：
通过神经内科实习的经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是明确了自己对医学事业的热爱和责任感。与患者的沟通和团队合作成为了我未来发展的重要方向，我相信通过不断的学习和实践，我一定能成为一名优秀的神经内科医生。