实习心得体会是对实习单位和导师及时反馈的一种方式，有助于改进实习教学。以下是一些实习心得体会的典型案例，供大家参考和学习。
神经内科医生实习心得体会
神经内科是内科学的一个重要分支，主要研究和治疗与神经系统相关的疾病。作为神经内科医生，实习是我们入行后必经的一个阶段，通过实习，我们可以更加深入地了解和学习神经内科的专业知识和技能，提高自己的临床实践能力和诊疗水平。在这段实习的日子里，我深刻感受到了神经内科医生的职责与使命，同时也积累了一些宝贵的经验和心得。
实习是一个跳出书本，走进临床的过程，也是一个迈向专业医生的转折点。然而，在这个过程中，我们常常会遇到许多困难和挑战。首先，神经内科的疾病种类繁多，症状复杂，需要我们细致入微地观察和分析，确保正确的诊断和治疗方案。其次，神经内科的患者多为中老年人，多为慢性病患者，他们的身体状况往往较差，加上心理因素的影响，容易给治疗带来困难。再次，神经内科的治疗手段多样，涉及药物、物理治疗、康复护理等多方面，医生需要不断学习并熟练掌握各种技术和操作。面对这些困难和挑战，我们必须保持学习的态度，不断提高自己的专业能力和素质。
第三段：在实习中感受到的成就和收获。
尽管神经内科医生实习充满了困难和挑战，但是在实习的过程中，我们也感受到了许多成就和收获。首先，通过实习，我们获得了丰富的神经内科临床经验，尤其是在与患者的沟通和诊疗方案的制定上，我们能够更加熟练和自信地处理各种情况。其次，实习也提高了我们的综合素质，如观察力、分析能力、判断能力以及团队合作能力等，这些都是我们作为一名合格神经内科医生必备的素质。最重要的是，通过实习，我们更加清楚地认识到医生的职责和使命，我们应该时刻以患者为中心，保持良好的职业道德和医德，给予患者最优质的医疗服务。
第四段：对未来发展的展望和规划。
神经内科医生的实习只是职业生涯中的一个阶段，更加重要的是我们要对未来有一个明确的规划和展望。作为神经内科医生，我们应该不断学习和进步，通过进修、学术交流等方式提高自身的专业水平和知识储备。同时，我们还应关注科技的发展，学习和采用新的技术和方法，为患者提供更加优质的、个性化的医疗服务。此外，我们也应加强与其他科室的合作和交流，形成多学科综合诊疗的优势，为患者提供更加综合的医疗服务。
通过神经内科医生的实习，我深刻认识到了神经内科医生的重要性和责任，也明白了专业知识和实践经验的重要性。实习是我们成长为合格专业医生的一个过程，其中困难和挑战是无法避免的，但是只有经历这些困难和挑战，我们才能积累足够的经验和知识，提高自己的临床实践能力。通过实习，我们也更加清楚了解到未来的发展方向和规划，我们应时刻关注科技的发展和学术领域的进展，不断提高自己的专业素质和知识水平。神经内科医生实习是一段充满挑战和机会的旅程，相信只要我们坚持不懈，不断努力，最终定能成为一名优秀的神经内科医生。
神经内科实习出科心得体会
神经内科是医学专业中一个重要而又复杂的领域，在我的实习经历中，我有幸有了近距离接触和学习的机会。实习一开始，我带着对神经内科的好奇与敬畏心情，进入了医院实习，在带队老师的带领下，慢慢踏入了这个神秘而庄严的领域。实习开始的日子对于我来说既兴奋又紧张，但正是这个阶段，让我知道了实习的意义，也让我在进入神经内科的大门后有了更多的期待。
第二段：感受临床的真实——病例的观察和了解。
在神经内科的实习中，我将自己完全融入到临床之中。无论是早上匆忙赶到手术室，还是晚上加班值夜班，每一次的接触都让我有了更深刻的体会和理解。通过观察和了解病例，我逐渐熟悉了各种神经系统疾病的临床表现及其治疗方法。从神经系统疾病的病因分析、临床表现到治疗方法的选择，我深刻感受到了临床医学的人性关怀与科学性的结合。
第三段：学院知识的提升——学科知识的学习与应用。
在实习期间，我有幸参与了许多科学研究项目，与老师们一起讨论并思考问题。通过与师长们的交流，我得以不断学习专业知识，拓宽学术视野。与此同时，我也通过和实习同学的合作交流，提升了自己的学术能力和团队协作能力。在实践中学习和应用知识的过程，让我更加深入地了解和理解神经内科的学科知识，提高了自己的专业素养。
第四段：医者仁心的重要性——与患者建立良好的沟通关系。
在神经内科的实习过程中，我体会到了医学的人文关怀和医者仁心的重要性。每一位患者都是我们重要的研究对象，我们要尊重并与他们建立良好的沟通和信任关系。通过与患者的交流，我们可以更准确地了解他们的症状和需求，并为他们提供专业的医疗服务。我记得有一次，一位脑卒中患者因语言障碍无法正常表达，我通过耐心倾听和简单的手势交流，帮助他恢复了一些语言功能，看到他的笑容，我感到非常自豪和满足。
第五段：实习的总结——成长与收获。
对于我来说，神经内科的实习不仅是一段医学的旅程，更是一次人生的历练。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了沟通能力、应变能力和团队精神。实习期间，我接触到了许多医学中的经典病例，目睹了许多疑难杂症的治愈，这些经历让我更加坚定了自己成为一名医生的决心。实习出科，虽然是一个结束，但也是一个新的开始。我会继续努力学习，为患者的健康贡献自己的一份力量。
总结：神经内科实习出科心得体会中，我通过观察病例、学习知识和与患者沟通的过程，不仅提升了自己的专业水平，更锻炼了自己的医学素养和良好的沟通能力。通过实习，我对神经内科有了更深入的了解，也更加确定了自己为患者健康贡献的方向。神经内科的实习对于我而言是一次宝贵的经历，我会将这段经历铭记在心，并在以后的学习和工作中不断努力，做出更大的成绩。
神经内科查房实习心得体会
神经内科是医学专业中一门重要的学科，研究人体神经系统的疾病及其诊断、治疗等方面知识。作为一名医学生，我有幸在大学期间参与了神经内科的查房实习，这是一次难得的学习机会，让我对神经内科的工作和知识有了更深入的了解。通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还体会到了医疗团队的重要性、医患关系的复杂性以及医生应具备的素质和技能。
首先，在神经内科查房实习中，我深刻感受到了医疗团队的重要性。神经内科患者的病情一般较为复杂，需要多学科的团队协作来诊断和治疗。每次查房时，我看到了神经内科医生与其他科室的医生进行交流和讨论，他们共同商讨病情，制定治疗方案。这让我明白了在医疗工作中，医生的角色并不是单一的，而是需要与其他专业医生相互合作，形成一个强大的团队来为患者提供更好、更全面的医疗服务。
其次，我也意识到了医患关系的复杂性。在神经内科查房实习中，我看到了很多患者和家属的焦虑和不安。神经内科患者的疾病状况多种多样，容易引发患者和家属的恐惧和困惑。与此同时，医生也面临着责任重大的压力，需要为患者提供正确有效的治疗和建议，但有时却难以满足患者的期望。在这个过程中，医患沟通显得尤为重要。我从神经内科医生身上学到了如何与患者和家属进行有效的沟通和交流，以便更好地帮助他们理解病情、接受治疗。
此外，神经内科查房实习也让我明白了医生应具备的素质和技能。在神经内科工作中，医生需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。只有这样，才能够准确诊断和制定治疗方案，帮助患者恢复健康。另外，医生还需要具备一定的沟通技巧和良好的人际关系，以便与患者和家属建立良好的医患关系。在实习过程中，我看到了神经内科医生的职业操守和责任感，他们对患者细致入微的关怀和专业的建议，让我更加敬佩和崇拜这个职业。
最后，神经内科查房实习让我对神经内科这个专业有了更深入的了解，并激发了我对神经内科的兴趣。在实习期间，我学到了很多专业知识，包括神经系统的解剖和生理学知识、常见的神经系统疾病的诊断和治疗方法等。这些知识不仅拓宽了我的医学知识面，还让我对以后的医学专业选择有了更明确的方向。神经内科这个领域充满了挑战和机遇，我希望能够在未来的学习和工作中更加专注于神经内科，为患者的健康贡献自己的力量。
总之，神经内科查房实习给我带来了很多收获和体会。通过与医疗团队的交流和合作，我认识到医生的工作需要团队合作，医患关系的复杂性，医生所需的素质和技能等方面的重要性。同时，实习让我对神经内科有了更深入的了解，并激发了我对这个专业的兴趣。我相信，通过不断学习和努力，我会成为一名优秀的神经内科医生，并为患者的健康贡献自己的力量。
神经内科查房实习心得体会
神经内科查房是我作为医学生的第一个临床实习经历。在开始实习之前，我对自己报名这个科室充满了期待和好奇。我知道这将是一个重要的机会，让我接触到真实的病情和治疗过程，从而提高自己的临床技能。
第二段：实习感受。
我到神经内科的第一天，医生带领我们去查房。进入病房，我们能看到一大群带着厚厚病历夹的医生围在病床旁，认真地听医生的解读。这个场景给了我很深的印象，也让我感受到了专业团队的力量。在医生的指导下，我们参与到病人的查房和治疗中，观察和记录病人的状况和变化，并提出我们自己的见解和疑问。
第三段：学习收获。
在接触到各种各样的病例后，我意识到神经内科的复杂性和挑战性。我们需要掌握大量的专业知识，能够从病历中找到关键信息，通过观察和检查判断病情，制定合理的治疗方案。此外，还需要与其他科室的医生合作，共同研究和解决难题。通过和医生们的交流和互动，我收获到了许多珍贵的经验和学习机会，不仅提高了我的专业水平，也锻炼了我的团队协作能力。
第四段：情感波动。
实习过程中，我不仅看到了病人的痛苦和不幸，也目睹了他们坚强和乐观的一面。有些病人已经病重，但他们依然坚持治疗，希望能够早日康复。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我更加珍惜生命的每一天。然而，也有一些病人由于病情严重，无法接受有效治疗，最终不幸离世。这让我深刻地意识到医学的无力和生命的脆弱，同时也加深了我对于医学的热爱和责任感。
第五段：总结与展望。
通过这次神经内科的查房实习，我对医学的认识得到了很大的拓展。我意识到医学不仅仅是理论知识的堆砌，更是一门技能和艺术的结合。在未来的学习和实践中，我将继续努力学习，提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
这次实习让我意识到医学不仅仅是一门学科，更是一种人文精神的体现。医术高强的医生不仅要有扎实的医学知识，更要有关心患者、倾听患者的耐心和责任心。希望未来的自己可以成为这样一位医生，为患者健康和幸福贡献自己的力量。
神经内科实习医生心得体会
作为一名医学生，在进入实习生活的时候总是难免心里忐忑，更何况是在神经内科实习，这是一门需要实际操作和观察的医学专业，我在实习的这段时间里体会颇深，下面就和大家分享一下我的心得体会。
第一段：谦虚谨慎是实习的第一要素。
神经内科实习，首先必须做到的是谦虚谨慎，认真学习医学知识。当在实际的实践操作中，遇到了患者的特殊病情，尤其是需要长期观察治疗的患者，我们作为实习医生应该保持清醒的头脑，认真观察和把握病情变化，及时向导师请教学习。在实际操作中，我们要保持认真努力的态度，永远不要滋生出掉以轻心、骄傲自大的念头，不断学习，不断成长才是实习医生时刻应该保持的状态。
第二段：注意细节，做好记录。
神经内科患者的特点是病情复杂，需要长期持续的观察和治疗，这时候我们的注意力不仅要放在患者的病情上，还要注意实习过程中的细节，例如药品的使用情况、患者病情的变化、治疗效果的评估等等。只有详细地记录下来，才能更好地帮助患者治疗，并且为患者排除后续问题打下坚实的基础。
第三段：与患者保持良好的交流。
神经内科患者常常存在语言障碍、交流困难等问题，这时候我们应该采用一些简单易懂的语言与患者保持良好的沟通。在交流的过程中，我们更要保持耐心、细心，注意患者的种种细节，了解患者的病情和症状变化，及时为患者解答疑惑，提供专业的医学指导，以便更好的帮助患者康复。
第四段：注意团队配合，多向导师请教。
神经内科实习需要一个完整的团队配合，我们不仅需要向主治医师请教，也需要与团队中的其他医生进行交流学习。在医学实践中，我们会遇到许多比较棘手的病例，这时候我们可以向导师请教，更好地了解和掌握病情，从而更好地治疗患者。
第五段：把握实习机会，不断提高自己。
神经内科实习是我们成长的一个重要阶段，我们要把握好实习机会，不断提升自己的医学水平和实践能力。除了实习的时间和患者的治疗，我们还需要不断提升自己的医学素养，加强对各类疾病的掌握和研究，这对我们的专业和职业生涯都是非常有利的。
总的来说，神经内科实习是我们专业成长和锤炼的一道大关，我们需要将实习当做硕士期间的重要学习机会，认真对待每一个患者、每一个实习环节，不断掌握专业知识和实践技巧，做好每一个环节，提高自己的医学水平和实践能力，最终成为一名有担当、有医术、有操守的专业医生。
在神经内科实习心得体会
神经内科是医学领域中重要的一部分，对于研究和治疗神经系统疾病具有重要意义。作为医学生，我有幸有机会在神经内科进行实习，通过与医生和患者的接触，我获得了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在神经内科实习中的心得体会。
第二段：心得一。
在神经内科的实习中，我深刻认识到神经系统是人体非常复杂且精密的系统之一。每一位患者的神经系统疾病都有其独特的表现和治疗需求。通过与患者的面对面交流和观察，我学会了如何仔细询问病史，以便更好地了解疾病的背景和过程。此外，我也掌握了一些基本的神经系统检查技巧，如测试感觉、运动和反射等。通过这些经历，我意识到精细而周密的观察和检查对于确诊和治疗神经系统疾病是至关重要的。
第三段：心得二。
与患者交流是神经内科实习中最重要的一部分。通过与患者的交流，我意识到患者在疾病面前往往感到恐惧和焦虑。作为医生，我们需要用温暖和耐心的语言来解释疾病的原因和治疗方法，以便患者能够理解和配合治疗。在实习中，我学到了如何与患者建立信任和沟通的良好技巧，以及如何在关键时刻给予他们合适的安慰和支持。这些经验使我意识到医生不仅仅是一个治疗者，更是一个倾听者和慈善者。
第四段：心得三。
亲身参与神经内科的治疗过程，让我意识到在治疗一个复杂的神经系统疾病中，团队合作是不可或缺的要素。在实习中，我与医生、护士、技师和其他专业人员紧密合作，共同制定适当的治疗计划，并确保患者得到最佳的治疗和护理。通过与团队成员的交流和互相学习，我不仅了解到每个人在治疗过程中的重要性，也学会了有效协作和沟通技巧。这些经验对于我未来成为一名合格的医生至关重要。
第五段：总结。
通过在神经内科的实习，我获得了许多珍贵的经验和知识，这将对我未来的医学生涯产生深远的影响。深入了解神经系统疾病的复杂性和多样性，学习与患者沟通和建立信任的技巧，以及熟悉团队合作的重要性，这仅仅是我在实习中的一部分收获。未来，我会继续努力学习和成长，致力于为患者提供更好的神经内科医疗服务。
通过这篇文章，我分享了在神经内科实习中的心得体会，并感受到了神经内科医学的广阔和复杂。不仅如此，我也意识到作为一名医生，患者的需求和信任是我们最重要的责任和动力。通过这次实习，我将继续努力学习和成长，为更多的患者提供优质的医疗服务。
神经内科实习心得体会
神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教。育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科实习心得体会
6月13日，怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备；面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林—巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角；每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
神经内科实习心得体会
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的`变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2带教方法。
2.1及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。
一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。
重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。
发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。
在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
神经内科实习心得体会
我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。
在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。
虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。
还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。
在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。
在神经内科实习心得体会
第一段：实习前的准备和期望(200字)。
在进入医学院学习的这几年里，我一直对神经内科感兴趣。神经内科是一门专门研究神经系统疾病的学科，包括脑、脊髓、周围神经和神经肌肉接头等的疾病。作为一名即将成为医生的学生，我决定向神经内科领域倾注更多的努力和热情。于是，在经过一系列选拔后，我有幸进入了最好的神经内科实习机会。
第二段：实习过程中的收获与学习(400字)。
进入神经内科实习后，我开始了紧张而充实的学习生活。在实习中，我们不仅学习到了大量的理论知识，还有机会学习最前沿的技术，如脑电图、脑血流动力学检查等。同时，我也深刻地认识到了神经内科医生的责任重大。他们需要处理各种各样的病例，例如中风、癫痫、阿尔茨海默病等。通过亲身参与患者的诊疗过程，我真切地感受到了医生的职业信念和责任感。
第三段：与患者沟通的重要性(250字)。
在神经内科实习期间，我发现与患者的良好沟通对治疗的成功至关重要。有一次，我遇到了一个患有帕金森病的老人，他躯体功能受损，经常出现手抖的症状。在和他交流的过程中，我注意到他对疾病的理解不足，导致他对治疗的抵触情绪增加。于是，我决定耐心地向他解释疾病的病因和治疗方案，帮助他更好地理解和配合治疗。通过与他的沟通，他逐渐建立了对医生和治疗的信任感，并积极参与治疗过程。这次经历让我深刻认识到，与患者的良好沟通不仅可以提高治疗效果，还可以给患者带来更多的安慰和鼓励。
第四段：团队合作的重要性(250字)。
在神经内科实习中，团队合作是非常重要的。在一个庞大而复杂的神经内科团队中，每个人都有自己的专业领域和职责。我们需要密切合作，协调工作，才能为患者提供全面的医疗服务。通过和实习导师以及其他同事的紧密配合，我学会了如何做出正确的判断以及如何在团队中合作。在一个看似不可治愈的疑难病例中，团队中的每个人都发挥了自己的专业知识和经验，最终找到了一个有效的治疗方案。这次经历让我深刻认识到，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥我们的优势，为患者提供更好的医疗服务。
第五段：对未来的展望(300字)。
通过神经内科实习的学习和锻炼，我对医学的认识和理解有了很大的提升。我意识到医生不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有丰富的实践经验和良好的人际沟通能力。我希望将来能成为一名擅长神经内科的医生，并通过自己的努力和不懈追求，为患者提供更好的医疗服务。同时，我也希望能继续深入研究神经内科领域的学术问题，为神经内科的发展做出自己的贡献。
总结：
通过神经内科实习的经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是明确了自己对医学事业的热爱和责任感。与患者的沟通和团队合作成为了我未来发展的重要方向，我相信通过不断的学习和实践，我一定能成为一名优秀的神经内科医生。
神经内科实心得体会
神经内科实心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的神经内科实心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【神经内科实心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。
良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。
庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。
监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。
换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。
他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。
在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。
更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。
怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备;面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林-巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角;每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2带教方法。
2.1及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
神经内科心得体会
护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。下面是的相关内容，欢迎大家阅读参考！
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
我科在护理部的领导下、在科主任的大力支持下,全科护士齐心协力，圆满完成了年初下达的护理工作计划。同时，积极投身于“创三甲”活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，通过持续质量改进，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现。
总结。
如下：
一、优质护理服务。
2、继续实行apn排班及弹性排班，注重年资新老、能力强弱的搭配，并能充分体现对病人的连续观察。
3、制定科学有效的绩效考核制度，与护理质量、患者满意度、护理难度及技术要求挂钩，体现优劳优酬、多劳多得，充分调动护士工作的积极性，使护士对工作满意度96%。
4、护士长每天对科室危重病人进行评估，检查护士掌握所负责病人的诊疗护理信息，督促开展健康教育、康复指导和心理护理。5、不断提高患者满意度，满意度达96.5%。全年无护理纠纷、投诉。
二、临床护理质量1、建立护理质量质控小组，职责分工明确，每周开展质控检查有记录，认真落实各项护理安全规章制度。
2、严格执行查对制度，在治疗、给药前至少同时使用2种方法核对患者身份，落实率100%。
3、规范使用腕带“腕带”，使用合格率100%。4、规范使用各种护理警示标识，使用率100%。
5、正确评估高危患者跌倒/坠床、管道滑脱、压疮的风险因素，评估率98%。并落实有效的防护措施。
6、急救物品齐全，处于应急备用状态，定专人管理，班班交接，质控护士不定期检查，急救物品完好率100%。
7、加强药品的安全管理，专人负责，每周清点。高危药品有标识，定点存放，定点配置。符合率98%。
三、
院感工作。
1、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及院感质控护士定期自查。
2、严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。
3、严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法，规范洗手达标率100%。4、无菌物品合格率100%。
1、每月开展专科知识培训，种子护士在科内组织开展护理技术操作培训及分层次考核。护理技术操作考核达标率100%。2、每季度开展护理核心制度培训，护理人员知晓率100%。3、在岗护理人员参加全员理论考核每年2次，考试合格率100%。4、参加护理部组织的全院护理操作考核，达标率100%。5、每月组织疾病护理查房、业务学习各一次，组织护理部参与的查房二次。遇到疑难病例及时组织全院护理会诊。6、组织开展应急预案培训，护理人员知晓率100%。7、组织开展专科急救技能培训，培训率100%。护理人员技术操作合格率100%。
8、根据不同层级要求，完成全年继教学分及护理集中培训学时，达标率100%。
五、教学科研。
1、轮换具有带教资格的护理人员负责实习生教学工作，培养优秀带教老师。
2、完成xx年实习生备课笔记及更新教学计划。
3、xx年护理教学工作计划落实率达到100%，出科理论及操作考试完成率100%，实习鉴定书写合格率达到100%。
六、存在的问题。
1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。2、护理质量仍需进一步提高。
内容仅供参考。
神经内科实习心得体会
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
神经内科师姐心得体会
神经内科师姐是一名有多年神经内科临床工作经验的医生，她积累了丰富的治疗经验和病例经历，对神经内科的诊疗有着独到的见解和技巧。在实习中，我有幸能够跟随她执业并获得了宝贵的经验。
第二段：关于神经内科的重要性。
神经内科是一个非常重要的医学领域，它主要负责神经系统疾病的治疗和诊断，这些疾病涵盖了神经系统的各种病变和疾病，包括脑卒中、帕金森病、多发性硬化症等。神经内科医生需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，以便能够更好地帮助病人治愈疾病。
神经内科师姐在对待患者时始终保持耐心、仔细和严谨的态度，她注重与病人进行积极的沟通和交流，以了解病人的真正需求。她也使用抵达和神经调控治疗等高级技术，保证患者的治疗质量和效果。她的努力使患者得到了更加专业和及时的治疗方案。
神经内科师姐还注重不断地探索和学习，她经常阅读最新的研究成果和医学进展，加强了自己的专业技能。同时，在实际工作中，她利用丰富的病例经验处理疑难病例，开展了各种学术研究和知识分享活动，并成功地推广了抵达技术在临床治疗中的应用，取得了很好的治疗效果。
第五段：感悟和总结。
跟随神经内科师姐多年，我看到了她对医学的热爱和专业的敬业精神。神经内科是一项精细的工作，需要医生有较高的专业水平和责任心。作为医学实习生，我应该借鉴神经内科师姐的专业精神，锤炼自己的临床能力，不断提高自己的医学技能水平，更好地服务于病人。
神经内科师姐心得体会
神经内科是一门广泛深奥的学科，需要深入研究人类神经系统的构造和功能，对于普通人来说难以理解其中的奥秘。然而，在这个领域的专家却是每天在面对和解决病人的各种疾病，掌握着宝贵的专业经验和知识，确保患者的健康。今天，我们来听一下神经内科师姐在她的工作岗位上所体会到的一些心得。
第二段：知识与经验。
神经内科师姐告诉我们，对于医学专业来说，知识和经验是必不可少的。因此，在专业上不断学习和探索，积极参加学术研讨会和经验交流，是非常必要的。师姐强调说：“我们所面对的每个患者都是一个独特的个体，每一个疾病都有其独特性，我们需要结合自身的经验和知识、临床表现、影像学检查等多个方面的因素来综合分析和治疗每个病例。”
第三段：与病人相处。
神经内科师姐也为我们分享了她在医疗工作中遇到的各种病人，她说：“有的患者会非常自卑，情绪很低落，在医治方面我们除了提供药物治疗外，还要在心理上给他们以足够的关注和安慰”。她还采用积极的沟通技巧，需要问清楚每个患者的症状和病史，并给予科学的解释。
第四段：护士与医生间的合作。
在医疗队伍指挥中，护士和医生的合作是至关重要的。神经内科师姐强调，医护合作团队的关系不被良好，患者治疗的效果可能不如人意。因此，医生必须积极开展多方面的合作，与护士一起为病人创建“全方位服务环境”，比如建立有效的医疗档案，及时更新医学进展信息等等。
第五段：积极面对压力。
神经内科是一门高压的学科，因为成功的治疗需要考虑患者的身体、病史，甚至意识和心理状态等多个因素的综合计算。神经内科师姐表示，医护人员是一个有责任感和使命感的团体，在确保自身身心健康的同时，还要承担重大的工作压力，这些压力可能来自患者、家属甚至医院管理层。面对这些巨大的压力，我们必须保持情绪平稳，保持高度专业的医学精神，才有能力做出正确的判断和决策。
结论：
神经内科师姐告诉我们，医学工作是非常复杂和苛刻的，除了技术和经验之外，医生还需要逆境中保持冷静，与患者建立友好关系，以及与团队成员合作共同协作的精神，才能够更好地开展医疗工作，挽救更多的生命。因此，她鼓励未来的医学专家积极培养自身的职业技能，倡导认真工作，专业精神和真诚的态度，并为人类的健康做出更大的贡献。