在写作过程中，要善于发掘自己的感受和观点，充分运用生动的词语和恰当的修辞手法，使作文更具说服力和感染力。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文，希望能够给大家带来启示和指导。
高二作文
每每走过人民路，正阳桥那里，总会看到那样几个乞讨的老人。他们衣着破烂，身上总会有那么点伤，或是已经残疾，趴在地上，口齿不清的向人们乞讨。
每次看到他们，我总会想到自己的爷爷奶奶，同样是该享受“天伦之乐”的老人，怎么生活待遇就差这么大呢。
上个星期周末，我自己出去看电影《一九四二》。在人民路上，接近电影院的地方，我看到了一个乞讨的老人。他穿着深绿色的军大衣，早已有好几个口子，脚上没有鞋子，只穿了一直破袜子，头上几乎只剩下零星的几根白发，一道刀疤在左脸清晰可见。左眼几乎是闭着的，但在微开的那一条缝隙里，我所看到的只是一个黑乎乎的洞，牙也不全了，他整个人蜷缩在一起，手里颤颤巍巍地拿着一个别人喝完奶茶后的空瓶子，低声地请求人们给他一些施舍。
在人头攒动的人民路上，他的周围却突兀的有一块空地。很多人看到他，都是目不斜视地绕道走掉；带小孩的还赶忙抱起孩子挡住孩子的眼睛；小部分人则是对他指指点点，评头论足。
我刚想走上前去，就听到耳旁传来稚嫩的童声：“妈妈，我们去把我这个星期的零花钱给那个老爷爷吧。”我转过头，看到一个七八岁的小男孩，正一边从自己的口袋里掏着什么东西，一边期待地看着他的妈妈。“行，去吧。”那位母亲摸了摸男孩的头，笑着回答。她应该年龄三十出头一点，但看上去确很显老，皮肤有些黑，身上的衣服看上去也比较旧了，一条牛仔裤都已经有些发白。那孩子的裤脚管也已在脚踝之上了，里面的绿色毛线裤清清楚楚。看这样子，应该是外地人来这里打工的吧，我想。
男孩听罢，便高兴地拉过那位母亲，走过去，另一只小手握成拳头攥得很紧。他蹲了下来，慢慢摊开手掌，是一元钱。他把那枚锃亮的，好像被摸过很多次的硬币，轻轻地放进那个空瓶子里，没等那位老人说出谢谢，他就害羞地来着他的母亲跑了。他的背影，一蹦一跳的。
印象很深，小时候每每遇到这种情况妈妈都会用衣服挡住我的眼睛，不让我看那些乞讨的老人。不论我怎么闹怎么叫，她始终会坚持说：“都是骗子。”
那对母子走了，他们身上已经旧了的衣服，这时候看上去却远比那些名牌、狐裘大衣的来的漂亮。他们周围似乎也和行人间有了一块空地，就像是有光环笼罩在他们周围似的，有着那样像是天使光环那样美的，像天使那样善良的心灵。
高二作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
据统计，在欧洲城市，有20%的受访者表示，曾在过马路时看过手机，而这个数字在美国更是达到了33%，因此为避免安全事故的发生，美国新泽西州拟提出对路上发短信或聊天的行人实施50美元罚款或15天拘禁，而其他国家也开始推出相关动作，希望通过立法让大家对安全有所重视。
而在德国的奥格斯堡市，一年轻女孩穿过有轨电车时，由于低头观看手机而没看到红灯引发身亡。为避免类似的事件发生，奥格斯堡市将电车的信号灯嵌入到地面上，在地面安装红绿灯，这样即使低头也能被醒目的红灯所引导。
请结合你对实际生活的观察，谈谈对材料的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
别让“低头族”成了社会风尚。
曾有人笑谈：“世间最遥远的距离，莫过于你在我身旁，而你却在低头玩手机。”这句话诙谐幽默地讽刺了低头族让人与人之间的交流减少，情感疏离。但如今低头看手机的影响却不仅仅在人与人的情感层面上了。不分场合，不分地点地低头使用手机已经引发了越来越多的社会问题。随着手机的越发普及及科学技术的高速发展，让人不得不去深刻地反思与总结，找寻解决问题的途径。
手机本身没有害处，如何使用手机也应当是由每个人自己来决定的。可如今如何在正确的地点、场合使用手机却需要外部力量去约束、规范。在我看来，这背后是广大社会群众缺乏独立运用于自己的理性来辨别事物的能力所造成的。人们在日常生活中，生活的点点滴滴中，喜爱用自己的感性去处理事物。殊不知在生活的小事中也需要有理性来告诫自身。在由于低头看手机引发交通安全问题一事上，大部分行人明白过马路不应看手机的道理，可体现在实际行动中确是为了图一时之便，任凭自己所想而为之。由此可见，人们在内心深处已有了理性对待生活小事的种子，但还没有长出鲜绿的嫩芽。感性与理性在任何时候都应是相互补充，相互依赖的。若让感性与理性的天平向任意一方倾斜，都是会引发诸多的问题的。
由此可见，政府其职能决不仅仅是社会问题发生后，再去予以补救或是寻求解决措施。过马路时不时看手机需要政府进行引导并通过制度或是惩罚来减少此类交通安全问题的发生。可若想找到问题之根源所在，就是要培养起有一个行人无论对待大事，还是小事的理性意识，让制度和规范从内而外地约束行人，而不仅仅是通过外部力量去强制性地束缚。当“低头族”们心中的理性之花绽放，感性与理性的天平趋于平衡时，他们就能独立地懂得如何正确的使用手机了，而不再需要外部力量去引导，提醒。
我们处在一个高速发展的时代，“低头族”的问题不过是发展过程中所遇到问题的沧海一粟罢了。我们应该深刻地意识到在面临一个新鲜事物时，要将感性与理性结合起来去看待我相信有了每个人意识的觉醒以及素养的提高，再加上政府一定的约束和引导。再当我们面临新的社会问题时，定能找到解决问题的钥匙。
教师点评：本文议论重点放在对“低头族”行为的归因上，角度独特，立论有新意;同时兼顾材料中的叙述主体-政府行为，防止了议论游离于材料之外。第三段首句“由此可见，政府其职能决不仅仅是社会问题发生后，再去予以补救或是寻求解决措施。”缺少论证过程，宜由一句话从对个人的分析过渡到对政府行为的分析。(雷婷婷)。
高级5班敬皓南。
高二作文
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”彰显着浓烈的爱国心；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”张扬着对爱情的真心；“凝聚每份爱，点燃颗颗心”诠释着爱心的力量。守住心灵的净土，让心灵尽情的高歌。
守住心灵的一方净土，心灵会高歌，生命会更精彩！
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她是一位音乐老师，我则是她一节课的学生，这节课仅有一个小时，但我却似走过了一辈子。她的水平很高，能轻而易举的将学生带入音乐之中，并且沉醉。
刚开始见到她时，我十分厌烦，不仅是对这个人，更是对音乐本身，那时的我，怎么都想不到我会爱上音乐。记得那时，我步入教室后，她一句话都没说，只是坐在钢琴前，手指挑动着，奏出了一段恬静引人的篇章。一曲终了，她才抬起头，响起了如水的声音，渗透人心：“怎么样啊？现在想学音乐了吧。”我被深深地打动了，原本以为她像其他音乐老师一样只是枯燥无味的讲解，可她一改陈旧，以“先声夺人”的`方式吸引了我，我似乎感觉心里有什么东西正在生根发芽，那应该是一颗音乐的种子吧！
我坐到琴前，想要像她一样弹出一首曲子，便学着她的样子，但却未达到那种效果，本来很美的音符在我的指下没有结合起来，拙劣的声音连我自己都听不下去了。她却很耐心，在我身边一步一步的指导，我感觉到了她的爱，这爱，将我引上了音乐之路，我的心沉醉在这条路上，我也知道，这条路需要漫长的跋涉，但我不会为难而退，我一定会坚持下去，一直走到生命的尽头。
每一条路都不可能一帆风顺。我弹琴时，经常会有弹错键、不连贯等问题，她一直在我身边引领我，很是耐心，但是次数多了，我又有些不耐烦了，几乎同时，她看出了我的心思，便让我停下，不要弹琴了。我十分不解，问道：“为什么不让我弹，只要多练习，我一定可以弹好的，我爱音乐，我要学音乐！”她微笑着解释道：“我知道你爱音乐，但你也要明白，钢琴不是音乐的全部，你不适合钢琴，不代表你不适合音乐，音乐之路有许多的分岔路，你不必坚持你不喜欢的东西，你可以好好想想，你究竟是想让音乐从你手中流出，还是从你心间流出，弹好一首曲子的确不难，只要反复练习一定可以的，但你现在想要的真是这样吗，当你真的能弹好一首曲子时，或许你心里仍有空虚，因为那曲子不是发自于你内心的，你要寻找到属于你内心中的那个真诚之音，而这条路，必须由你自己去探索，等你有了自己的决定时，即使你不学钢琴，也已走在了音乐之路上了。”我似懂非懂的点了点头，从那以后，我就没再去上过课，但是一直没有离开过音乐，我爱上了唱歌，学会了写歌词、作曲，虽然没有正式的学过，但这些自学而得的小小成就都在我的音乐之路上印上了我的脚步。
我的心，踏上了一条漫漫长路，但或许要经过更多次的跋涉，才能到达路的尽头。
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心灵，让我们感到风景的动人美丽;心灵，让我们体验到人生的多姿多彩;心灵，让我们觉得自己的生命也能如此绚丽斑斓。所以，别让心灵老去，别让希望之田荒芜。
—题记。
高考，他以失败告终。
犹如晴天中的一声霹雳，震得他整个人一蹶不振，开始堕落，陷入了一筹莫展的境地。他觉得人生失去了色彩，前途茫茫。他的世界从此一片空白，没有了方向。他的生命好像一株待谢的花朵，在人生的艰难险阻中显得那么不堪一击，脆弱到似乎一碰就碎。
他漫步在街道上，双眼无神，头埋的很低。街道两旁的树木随风摇曳，残叶飘落，连柔风似乎也被他所感染，夹带着丝丝愁绪，缠绵不去。他突然止住脚步，想起了高考前的情景：父母殷切的望着自己说：“娃儿，你一定要努力，不能让我们失望。”奶奶也千里迢迢的赶来，在他临走时，站在门口，望着自己远去的背影，看了很久。他明白，家里的经济状况非常不好，父母都是老实的农民，爷爷去得早，留下奶奶一个人。奶奶身体也不好，常年咳嗽。就连现在在城里住的房子，也都是租的。家人供他上学很不容易，不论怎样，这次都的成功。
可是，世事无常，造化弄人。他因发挥失常而以五分之差失去了上大学的机会，残酷的现实泯灭了他心中唯一的希望与自尊。他的心情万分沉重，几乎万念俱灭。
一只手搭在了他的肩膀上，他抬起头，转身，发现是班主任。这位慈祥和蔼的老师了解他家里的情况后，非常同情他，于是来找他。班主任严肃认真的说：“失败并不可怕，可怕的是，你的心灵失去了希望的光泽，一点点的老去。一个老去的心灵，怎能看的见光明?一个人，要学着承受，学会拼搏，努力点燃希望的火种，让心灵接受希望的雨露，才能突破人生的障碍，才有可能成功呀。”班主任的一番话，使他的心微微一颤，似乎拨动了心底的某根弦，使他有种莫名的震撼。
最后，他选择了复读。那一年，他努力的学习，废寝忘食的读书。为了减轻家里的.负担，他还抽时间打工，自己挣生活费。他渐渐的成熟，学会了坚强，懂得了生命。班主任的那番话，成为了他奋斗的激情;家人的期望，成为了他努力的源泉。他像一只干燥的海绵，拼命吮吸知识，使自己变的饱满。他的求知若渴的精神和孜孜不倦的学习态度，成就了他的一生。最终，他成功了，他以优异的成绩考上了重点大学，他的人生道路从此宽敞明亮，充满了阳光和希望。
记住:永远别让心灵老去，才不会让希望之田荒芜。只有近距离感受到希望的存在，才会有光明的未来。
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高二作文
“走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一个女孩，她曾经来过……”
在一次很偶然的机会，我听到一首歌，很感人，不知道是我太感性还是我……连自己都弄不清楚，只是觉得，它很感动，不在乎是否很好听，朱哲琴老师的《一个真实的故事》。
它是讲述一个女孩子为了救一只丹顶鹤黎明，结果，自己却再也回不来了。当我看到这个故事的时候，我很震惊，不是说她有多伟大，只是觉得，一个女孩子，明明可以有很好的前途，却愿意留在一个环境恶劣的地方当一个养鹤的姑娘，甚至为了一只丹顶鹤牺牲了自己的生命，她的善良，她的勇敢，她的无私都深深的打动了我。虽然感动世界的人有很多，但是对于我来说，我更愿意为徐秀娟感动，一个养鹤的平凡姑娘！
其实，听一首歌不是因为它的旋律有多美，只是在乎它是否唱出了你的心，抑或是触动了你身体的某条神经。有的时候，不是你在听歌，而是你在听着你自己心灵在说话。我曾经怀疑《一个真实的故事》这首歌故事的背后是否是真的？一个女孩可以为了一只动物付出了自己的生命，面对着现在社会，人与人之间，就像隔了一扇门，谁也敲不开。不，应该是有一座心墙，不管你如何凿开，你都没办法住进那个房子里。难道，人与人之间沟通的桥梁已经断开了？难道人性的冷漠化已经被放大了吗？为何就不能把善良和爱最大化呢？时间可以抹去人的记忆，但却擦不掉小悦悦曾经在这个世界上生存过的事实，抹不掉那十八位路人见死不救的事实。
我不知道是否会有一样的感受，我也不知这首歌是否好听，我只知道，它在触动着我某一条神经，触动的我的心灵。“走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一个女孩，它再也没来过……”
高二作文
我们所面对的世界中的一切,都需要我们自己去发现,当然,靠得不仅仅是眼睛。
——题记。
七月的西藏，尽管暖阳当空，可空气中还是掺杂着一丝高原的凉意。草原上满溢着牧草清新的香气，羊儿们成群结队地在草地上欢快地跳跃着。
然而此时此刻，一道厚重的门帘却将我与这美景完全分隔在了两个世界。
剧烈的高原反应在我的身上持续发作了整整两天。带队的导游尝试过很多方法来帮我缓解症状，可不见一点起色。无奈之下，只得向当地藏医求助。
那藏医名叫札玛，是个二十几岁的年轻人，会说一点汉语。
札玛一见到我，不是询问我的身体状况，而是迫不及待地问道：“小姑娘，你觉得大城市和这儿比起来，那边更好？”
我一时给不出一个准确的答案。
“算了。”他爽朗一笑，“反正我知道了也去不了，更看不见。”
“看不见？这是什么意思？“我疑惑道。
“没什么。”札玛熟练地从各种罐子里找不同的草药来为我煎药。
导游随即便进帐篷来看望我，嘘寒问暖之间，我向他打听起了札玛的事。
他喝了一口酥油茶，淡淡说道：“其实他什么也看不见，是个盲人。”
“盲人？”我大吃一惊。
“是的。”导游似乎丝毫没有意识到我的吃惊，依旧平静地说道：“他因为小时候的一场高烧而导致双目失明。自此，他一直都在黑暗中跌爬滚打，独自生活。”
我开始怀疑起自己的双眼来了。这样一个穿着厚厚的藏袍，脸上总挂着一丝微笑的，如此乐观爽朗又健谈的'人，竟会是一个盲人？！
此后的好几天，在札玛的精心照顾下，我的身体一天比一天好起来了。闲谈之中，他又向我提出了一个问题：“到这儿来，你有没有发现什么？”
“什么？”我又一次疑惑。
“难道你真的没有看到？”札玛这下反而有些吃惊，“草原上羊儿洁白如云彩的身姿；青草沁人的清香；奔腾的马蹄声；丛丛的野花……这些，你在城市里见过吗？”
“是没见过，可这……有什么特别吗？”
“当然。”他斩钉截铁地回答道，“难道你没有用心去发现吗？”
“用心？”我开始思索起来……。
正当我内心抱怨之时，札玛缓缓说出了这样一句话：“小姑娘，你知道什么是心灵的色彩吗？”
“心灵……难道还有色彩吗？”我呐呐自语道。
札玛神秘一笑：“明天早晨你跟我去草原上看看，你就会知道了。”
清晨的微光笼罩着草原，万物在熹微的晨光中慢慢苏醒。
我按照札玛说的，轻轻闭上了双眼。
“叽叽”耳边传来一阵嘈杂的声音，顺着声音的方向，我转过身去。脑海里浮现出了这样一幅画面：几只野鸟在草地上寻找着食物，它们低着脑袋，灰色的羽毛在阳光下显得那么夺目。过了一会，一阵清风吹来，嫩绿色的儿草在风中不断摆动着它们柔美的身姿。悠扬的胡琴声，奔腾的马蹄声……多种的声音在我的脑中交织，相融。奇怪的是，即使我没有亲眼所见，但在脑海里却出现了一幅幅色彩鲜丽的画面在我眼前跃动。
“你现在可以睁开眼睛了。”札玛拍着我的肩膀说道。
是的，我永远都不会忘记，忘记这心灵的色彩。
高二作文
古人云：“相由心生，境由心造。”人的心性品格，都源于内心，为人根本，便也可窥知一二。乐观者内心丰盈、永不停息；悲观者却怨天尤人，止步不前。仅一颗是否蒙尘的心灵，便将两种人划分了楚河汉界。
乐观豁达，可净蒙尘之心。俗语说：“你若盛开，蝴蝶自来。”性格的芬芳盈透着心灵的芬芳，乐观豁达之人，由内而外散发着自我的人格魅力。十九世纪法国的领导者，伟大的军事家、政治家拿破仑，在一次与敌军作战中，遭遇顽强抵抗，队伍损失严重，形势非常危险。拿破仑也因一时不慎，掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，打赢战斗的坚定信念支撑着他，只听得他一声怒吼：“冲啊！”便迎头之上，他手下的士兵见他的滑稽模样，纷纷捧腹大笑，却同时也被他的乐观所感染。一时间群情激昂，奋勇当先，终取得战斗胜利！身为领导者，拿破仑用乐观感染了人心，鼓舞了士气。若非如此，战斗的颓势怕是永无转圜。
宽容待人，可富蒙尘之心。古有宰相肚里撑船的美谈，今有李斯特义收学员的'美事。从古至今，宽容之谈从未停止。宽容，是交往之道，中华美德。清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书，邻居是桐城另一大户叶府，家中主人是与张英同朝供职的叶侍郎，两家发生院墙纠纷。张老夫人修书于张英，对此颇觉无奈好笑，便速回家书：“千里家书只为情，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”老夫人见信顿感羞愧，遂命人将院墙后移三尺，叶府人闻此深受感动，也命人把院墙后退三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。若非张英永宽容化解纠纷，“三尺巷”的美谈也不会流传千古。
完善自我，可正蒙尘之心。古人云：“以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。”人只有不断检查自我，进而提升自我，才能走出负面情绪的泥沼，充盈内心。“吾日三省吾身”也不过如此，正如歌词所说“我祈祷拥有一颗透明的心灵。”，美好的心灵，才配得上更加完备的自我。
如果你背向太阳，你便只会看见自己的阴影，笼罩在自己与他人头上；可若是面向太阳，你美好的心灵也必给他人带去希望！
高二作文
我拖着疲惫的身子向家走去，肚子早已“咕咕咕”地唱起了歌。看着街道边各种各样的小吃，我不禁咽了咽口水，不由自主地抹了抹嘴角，看看口水有没有流下来，心想：赶快回家。
终于，我看到了我渴望已久的家，推开家门，一股浓郁的饭菜香就飘了过来，我立刻丢下书包，像一头饿狼似的扑向餐桌。
哇！丰富的彩色令人眼花缭乱，菜式普通而不失典雅，看一眼都是享受啊！我赶紧抓起筷子，以迅雷不急掩耳盗铃之势夹起一只鸡腿塞进嘴里，鸡肉嫩滑肉质松软，在口中慢慢散开的鸡汁令人回味无穷。望旁一看，放着一盘荷包蛋，金色的蛋闪着金光，真是让人直流口水。我毫不犹豫地夹进嘴里，简直是人间美味！
吃到一半，我发现妈妈一直紧紧地看着我，一口饭菜也没吃，眼中满是慈爱与宠溺，深深地触动了我的`心。“妈，你怎么不吃啊？”“你吃吧，辛苦了一天多吃点。妈不饿，妈看着你吃就好。”妈妈的眼中流转着温柔的光。我低下头扒着饭，却觉得菜饭没有刚才美味了。
我抬头望向妈妈，发现岁月的刻刀在你的脸上留下蜿蜒的痕迹，妈妈的黑发也渐渐染上白霜，红润细腻的手已布满老茧，这些都深深刺痛了我的心。妈妈为我付出了所有的爱，而我却忽略了它们，只当这是理所应当的。
妈妈见我盯着她，不禁笑道：“妈妈是不是老了啊？”我心里微微地疼，你的苍老都是因为我。我想说，即使时光苍老了你的容颜，你依然还是那么美，那么美。
母爱是一道最普通最便宜却最昂贵的佳肴，说她普通，是因为所有人，甚至所有动物都能品尝到她；说她便宜，是因为我们不需要花钱，一分钱都不花就能天天顿顿时时品尝她，甚至她的主人还要倒贴给我们很多钱；说她昂贵，是因为一旦失去，便永远失去，她的余香让我们享用一生一世。
这是一道刻骨铭心的美味佳肴。母爱不曾让时光惊艳，却温暖了绵长的岁月。谢谢，妈妈，是您给了我这触动心灵的爱。
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高二作文
夕阳的余晖照亮了大地，我漫步在沙滩上，遥望大海的尽头。浪花调皮的拍打着海滩，在夕阳的照耀下，海面上金光灿灿，布满无数繁星。海水也被夕阳的余晖耀成金红色，这美丽的景色，触动了我的心灵。
我站在海滩上，陶醉的望着眼前这美丽的景色，突然觉得我肩好重，这准备揉一揉，当我的手落下时，只手摸到了一直大手，我极为诡异的回过了头，父亲的眼里透出一种祥和而又享受的目光，我转过身。父亲低下头，用疼爱的目光紧紧盯着我的眼睛。
他抬起手，轻轻抚摸着我的头，我们互不作声，我只是在内心稍稍感到不解，爸爸怎么了？或许是很久没有跟女儿这么美好的在一起了吧。父亲必定很爱我，他对我的疼爱，我或许可以用我现有的方式来回报。
我不由自主地牵起父亲的大手，父亲也牵起我的小手。我们漫步在夕阳之下，沉浸在这美丽的景色之中。
父亲的手变了，父亲拉着我的手，不再像以前。他的手比先前更加粗糙，就像撒了一层细纱，以至于让我感到我的手疼疼的。父亲原来那厚厚的手掌变薄了，上面满是皱纹，这让我觉得很别扭，可我仍是紧紧攥着他的手，怎么也放不下。
顿时，我的心像被重重的铅块砸了一下，痛，痛到无法呼吸。然而，跌落后的铅块使我的心感到更加沉重。
父亲那粗糙而质薄的手，深深触动了我的心灵。
高二作文
纷繁芜杂的世界，迷离了太多清澈的双眼，灯红酒绿的生活，扰动了太多平静的内心。当黑夜的星星不再为夜行人点亮一盏明灯，当苍茫的天幕吞噬了引航的北斗，当飘零飞舞的落叶一片片的落在我们的心上，迷失的心又该何去何从?捡起一片写满怯懦的落叶，把不勇敢的过往终结在生命的秋天。太怯懦，便注定要做大众的追随者，永远也击不破内心的桎梏，鲁迅有言“不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，逝去的日子里也许因为“我不敢”“我害怕”等各种各样自欺欺人的理由让我们放走了太多太多的机会，只能在一切都过去之后暗自懊悔，但是懊悔之后，更重要的是要用胆量来证明自己，像苏童一样一直不断的寻找生命中的“三棵树”，像姜戎一样敢于展现《狼图腾》震撼人心的力量，纵然周国平说“我们不是英雄，是朝生暮死的众生”。但只要保持一颗勇敢的心，让怯懦的落叶在秋风中飘散，飘离我们的心灵，我们亦能创造属于自己的精彩。
捡起一片涂满了豪情壮志的落叶，让梦想在丰收的季节里成真。如今有一群“蚁族”，他们蜗居在每个城市的角落，无情的现实消退了他们曾经的热情，消磨了他们曾经的斗志。于是，他们便沉寂在了芸芸众生之中。人最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹、衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让与顺从。
没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸、甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁，当火热的梦想遭遇冷酷的现实，只要勇敢地坚持去追寻梦想，让梦想在秋风中舞蹈，收获的季节我们定能梦想成真。捡起一片刻着自卑的落叶，让自信的微笑驱散自卑的阴霾。
我们每个人都渴望成功，但是在追求成功的路上，惟有拥有一颗自信的心，才能激励我们不断的前进，带着坚定的眼神和紧握的双拳向着希望的远方一路迈进，高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，始终坚信终有一天，我们可以“扶摇而上九万里”，携长风，浩荡而去。
于秋风之中捡拾一片片落叶，捡拾生命之树飘落在我们心上的落叶，一片片的捡拾，一次次的反思，当心上的落叶捡完的时候，也许我们迷失的心便又回到了正确的航向。
别让心灵欠账字作文
“嗨――goodmorninggirlsandboys!”一声粗犷的带有磁性的男中音突然从前门拐了个七字弯熨进教室，尔后“哐当哐当……”螺旋式地搁落而止。同学们冷不防地抬起头，一边鼓掌，一边将颈脖扭成不同形状的s形，眼睛竭力地搜寻从声音里揣度出来的充满敬意的高大形象。这种搜寻看似符合逻辑学的，但搜寻的结果：却成为了逻辑的叛逆者。
他――“矮冬瓜”老师居然站在同学最显眼的地方――讲台。一个高出不了多少讲桌面的矮个子男青年，着一身灰不溜秋的浅蓝色休闲服，却也干净。瘦削的脸庞，架一副太阳色的旧玻璃眼镜，鼻子下还留着一撮小胡子。“美杜莎之蛇”的发式，一根根向上横七竖八地支棱着，就像一个没有盛鸟的鸟窝，瞧一瞧都会有变成石头人的危险。此时，“矮冬瓜”老师的高大形象大跌眼镜。
他的矮，让我浮想起一个伟人――拿破仑。一个试图用暴力征服世界的家伙，结果以失败而告终。而矮冬瓜老师则执意用真诚和技能来征服学生。
为了获取同学的信任，第一堂别生聚缘课，他便将自己艰苦的求学生涯像掏红薯一样，扒了个底朝天。如此悲壮的故事，已不是第一次听取。就在前一年，也曾听过一个老师的自我介绍。当时可谓感动得濞涕三尺，但后来这位老师却成了我心目中最瘪最扁的老师。
“矮冬瓜”老师的自我介绍理应理属于旧话重提，自然感动不了多少学生，收获的只是曾经被感染过的忧惧，以至于鄙夷。不过，渐渐地这种鄙夷又被鄙夷所鄙夷，鄙夷的月圆月缺，取而代之的是敬意的月缺月圆。
信念是战胜一切心里障碍的重要因素，矮冬瓜并没有因同学对他的鄙夷而畏缩、退避、疏远学生，而是抓住一切机会与同学套近乎。清晨，当昏睡的太阳还不曾睁开眼睛，墨绿兰的天空，满天的星斗群英荟萃;月亮披银戴彩，步履阑珊。惯于早起的他便先士卒率领同学们进行每天的晨练――1000米长跑。课堂上，他喷唾成珠，喷珠吐玉。每一种新型的语法与概念，都源于对自身所学过的知识的驾驭，精心地归纳与总结：分门别类、零存整取、割区划遍……听起来舒畅，记起来轻松，使用起来更是像下套环，一套一个准。课后，他的身影、声音依然穿梭于教室。谁有不懂的问题，矮冬瓜老师随叫随到，成了所有难题的“终结者”。
关于“终结者”，暂且不必多提，唯恐犯庸俗之见。我却偏要谈谈他的平易近人。“矮冬瓜”名义上作为老师的身份与同学相处，实则上是以朋友的身份与同学相融。不到两周，同学们便发现了他有女朋友的秘密。一个漂亮、端庄、温柔、体贴的女孩，她居然也成了我们无话不聊的好朋友。几个顽劣的男同学竟然敢于直面地讪笑她是一朵鲜花插在牛粪上。而这话恰巧被临时闯入的“矮冬瓜老师”听见了，他却毫无半点责怪之意，还一边微笑着，一边为自己的尴尬局势开脱说：“再美的鲜花，也得有我这个含有机养料丰富自然化肥作培}，才能娇艳如初的!”如此风趣幽默的对答，使得刚才做贼心虚的同学快要蹦掉的心安定之后又快要蹦掉了。“鲜花插牛粪”一事，我知道这只是学生最初对他的妄加评断。慢慢地，“鲜花插牛粪”被“才子配佳人”所取代。
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作文别让心灵欠账
职场上的工作通常都是枯燥无趣且重复的，爱职场奋斗的人们对工作失去了热情，对未来没有目标的时候，就容易感到空虚，而空虚是职场上的“恶魔”，它会不断地腐蚀人们的灵魂。
一个年轻的职员和我这样谈到：“每天，我照常地工作、生活，可总觉得心里好像有点不对劲，似乎我不知道为什么工作、为什么生活，常常有一种很空虚的感觉。”他不无困惑地说：“看看其他同事，工作总是充满热情;玩也玩得潇洒。而我感觉什么都无聊，什么都没意思。这种情绪让我整天百无聊赖、心绪懒散、寂寞惆帐却又不知该怎样解脱。怎么别人就能过得那么充实而我自己就那么空虚呢?”
这位职员提出的问题恰似一片阴云笼罩在一些年轻人的心头，这就是我们通常所说的“空虚”。在很多年轻人的印象里，它往往与“寂寞”“孤独”等词是通用的，但实际上它们之间是有所不同的。其中很重要的一点就是“寂寞”、“孤独”对于人并不总是消极的，有时甚至标志着一个人独具个性。而“空虚”却只能消磨人的斗志，侵蚀人的灵魂，使人的生命毫无价值。
空虚是一种内心体验。
每当我们听到一些人说着诸如“唉，真没劲”、“唉，这个世道我算看透了”之类的口头禅时，我们就说他是个心灵空虚的人。但实际上，真正空虚的感觉往往只能意会，无法言传，只有空虚者自己才能真切地体验到，他人是难以深入体验的。所以，这使得感觉空虚的人不太容易实现与他人的交流和沟通，如果自己再不积极努力的话，只会越来越紧地被空虚所包围。
空虚是随时可以产生的。
如果你正好是个心理承受能力较差的人，就更容易被空虚所征服。
空虚是一种消极情绪。
从心理学的角度看，空虚是一种消极情绪。这是它最重要的一个特点。被空虚所乘机侵袭的人，无一例外地是那些对理想和前途失去信心，对生命的意义没有正确认识的人。他们或是消极失望，以冷漠的态度对待生活，或是毫无朝气，遇人遇事便摇头。为了摆脱空虚，他们或抽烟喝酒，打架斗殴，或无目的地游荡、闲逛，耽于某种游戏，之后却仍是一片茫然，无谓地消磨了大好时光。空虚带给人的，只有百害而无一利。
职场人士要怎样摆脱空虚?
1、面对空虚，最重要的是要有理想。
俗话说“治病先治本”。因为空虚的产生主要源于对理想、信仰及追求的迷失，所以树立崇高的理想、建立明确的人生目标就成为消除空虚的最有力的武器。当然，这个过程并不是一蹴而就的，但当你坚定地向着自己的人生目标努力前进时，空虚就会悄悄地离你而去。
2、面对空虚，还要培养对生活的热情。
3、面对空虚，还要积极提高自己的心理素质。
有时候，人们生活在同一环境中，但由于心理素质不同，有人遇到一点挫折便偃旗息鼓而轻易为空虚所困扰，有人却能面对困难毫不畏缩而始终愉快充实。因此，有意识地加强自我心理素质的训练，就能够将空虚及时地消灭在萌芽状态而不给它以进一步侵袭的机会。
职场人士要认清空虚的危害，积极调节自己的心理，做个快乐、充实的人。
高二作文
佛家有云：“心即是天地，天地源于心。世间的纷杂、混沌，只是心乱而已。时时拂拭落在心头的尘埃，天地便无拘无束。禅师一片一片地捡起地上的落叶，在禅师看来，落叶不光在地上，也在我们的心上。只要多捡一片，就会使地上干净一点，也会使心灵清澈点，捡取心头的落叶，还心灵一片净土。
生活中的我们不免会不时地受到“落叶”的侵蚀污染，我们会向往心灵的宁静与美好，所以我们要“时时勤拂拭”拣去那一片片心灵的“落叶”，为心灵除尘。
史铁生说过：心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。的确是这样，史铁生的一生是病痛的一生，弱冠之年就遭遇不幸且一生中病魔缠身，但他依然能微笑着去唱生活的歌谣，就是因为他懂得为自己的心灵除尘，出去心中病魔的压力。“死是一件不必急于求成的事。”连面对死亡都能如此淡然处之，更何况那些小小的病痛呢?于是他放弃了自怨自艾，用手中的笔打扫自己的心灵，用文字书写对生命的敬意、对人生的热爱，所以他在除去心中病痛的尘埃后一样获得了精彩的人生。
为心灵除尘，除去心灵中那为利侵扰的内心，还心灵一片净土，让自己在心灵的宁静中尽享人生之美。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”当陶渊明吟出这句诗时，我想他的天空一定是静澈的。身居闹市亦如何?也能有那饮酒赏菊的闲适。在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园式生活中皈依心灵的宁静，拂去名利之困扰，重归无所羁绊的天地之中。
宋神宗元丰十年，纵横文坛的东坡居士因乌台诗案被贬黄州，形若囚禁，于是心灵的天地间便浮起了云，绕起了雾，下起了雨，苏轼的心不再透彻，而长江滔滔江水使他看透了仕途的虚无，官场的黑暗，扫尽了心头的浮尘。当天地归于与明晰，便有了《赤壁赋》《后赤壁赋》的汪洋恣肆，也有了《念奴娇》的豪情满怀。
高二作文
寒冬刚过，迎来立春。街上枫红的灯笼依旧挂着，鞭炮震耳的响声时不时会在耳畔回鸣。年节已过，新学伊始，走进校园，心神却还是如孩童般地贪玩。教室里老师倾心地讲着课，而同学们个个精神抖擞，琅琅书声回荡在校园里，好是生机！
岁月无痕，静悄悄地，我们都长大了，天真无邪的童年缓缓离去。而现在，我们怀揣着各种可能性的未来，新鲜而又刺激；我们能掌握的，只有眼前当下。成长并不可怕，可怕的是心灵的衰老，很多人总是活在自己的情怀里，固执得不愿意去打开窗户看看外面的新世界，没有空气，心灵也会长皱纹吧！
每天面临着各科如山大的知识学问，想把它们全部装进脑袋里并熟记。时常还会有压力，负重前行，面临着青春期的'挑战，慢慢地我们也开始关闭自己的窗户，不想挑战让外界的风雨，而这样自然也远离了阳光。人生本来就是充满着失败和成功，酸甜交融，耐人寻味，心中似水柔情，胸怀方可安宁！
老师常说凡事要未雨绸缪，从最坏的角度考虑起。听说过这样一个故事：有一位学霸，他一直都特别聪明，上课从来不做笔记，在很多人看来他是个天才。可是不知何因，有一天他突然失了忆，忘记了他所有的知识和学问。第二日来到学校，书本上空无一物，学霸满脑空白，就宛如一位富翁突然失去了他所有的财富，但如果没有了一个好的长期打算，面对突然的厄运，就会举足无措。生活中的得失是我们经常需要面对的，失去的痛苦，难以割舍的往事，遭受他人的排斥，和那没有结果的梦……绝望的深渊，引领着人们心中的不安；不祥的死神，带领着我们走向极端。但却在这时，我们更要坚定目标，走出阴影。
其实我们从未放弃挣扎生活中的磨难，仍未丢弃信念。抬头看向晴朗的天空，迈出坚定的步伐。难以忘怀的回忆，难以忍受的痛苦，纵使束手无策，纵使被夺走一切。却幸好及时察觉，还有父母老师朋友在身边。想要守护之物，让我们更坚强。其实从头到尾，我所述的一直都是“我们”。
生物课上老师告诉我们，人类是一种大型群居类生物。你的身边有我，我的身边有你；人的一生或多或少都会遇见几位对自己很重要的人。他们也许是从小把你拉扯大的父母；也许是与你一起渡过难关的同窗；也有可能是与你只有一面之缘的陌生人。他们都给予过我们帮助，但在获得帮助后，我们不免在嘴角边挂上一句“谢谢”，这是两个让人快乐的字！
时常会想要有个人听听自己的心声，只是我们吝啬自己的热情，请不要害怕，哪怕是再黑暗的夜晚，黑云后面仍有星星在远方努力绽放微光，生活中并没有过不去的困难，可千万别被击垮，在自己不知所措的时候，往往会有人向你伸出援手。有些人或许会因为微不足道的面子问题拒绝，但是他也可能只是想依靠自己的力量获得成功。
我们一天天的长大，在人生的道路上越走越远。途径许多风景，遇见许多的人，待尝过了人生的各种苦辣辛酸，就会有自己的人生总结，但永不能忘的就是：要记住别人对你的好，不要去记你对别人的好。人的心中不要装那么多东西，这样才会活得快活自在。
人生虽有限，但只要努力过、奋斗过就不会留下遗憾，若把每个人独一无二的性格各比作一种颜色，愿你也能为自己的色彩而感到骄傲，自由的添上更多的色彩就好，别让心灵长皱纹，哪怕我们手中空无一物，但依旧要相信只要我们举手，定有可击碎星辰的力量，相信自己吧，快乐和成功都在脚下！
别让心灵欠账字作文
“溪流是清澈的，苍穹是宽广的，心灵是美好的，而感恩需要融进心灵。”
—题记。
花朵会感恩，以落花之美来感恩枝叶让其盛开；高山会感恩，以雄山之高来感恩大地让其高耸；雄鹰会感恩，以遨空之壮来感恩天空让其丽翔；大鲲会感恩，以击水之奇来感恩海洋让其畅游；晚霞会感恩，以夕阳之美来感恩落日让其梦幻。而我们……也会感恩，以成绩之优、做事之细、品德之好来感恩老师、父母、学校……为什么，世间万物都会感恩呢？因为感恩让社会多彩，因为感恩让友情真挚，因为感恩让生命永恒，因为感恩让人间充满爱。
浓浓师恩。
秋雨瑟瑟，几朵孤独的云乏味地在天空浮动。缠绵的是雨，而呐喊的却是我们。这是我们初一的第一届运动会啊！
100米赛场上，运动健儿们正在同风奔跑。那是一个熟悉的身影，瞧，我们班上的赛手正在飞奔。她是女生中的骄傲，她是女生们的自豪，她也立志要拿一百米跑步的冠军。加油加油。起跑了，风儿在赛道上呼啸，而她也正是那阵风，她那迅速摆动的双臂和那迅速迈动的双腿那我们预示着——她是冠军，她是冠军！旁边，是一个不辞辛劳的身影。她同运动员一起起跑，鼓励运动员。她是老师中的骄傲，她是二班引以为豪的班主任——施老师。她不断地呐喊助威，让运动员放手一搏。忽然，风有些停了，风声中，似乎听见她痛苦的呻吟——脚扭啦……速度渐渐地有些慢了，但，她依然仍在坚持。这时，施老师来了。施老师默默地注视着她，用温柔地口气说：“小倩，要不要紧，要不……？”但是，她到了终点，她是第二名。施老师好像有点担心了，搀扶着小倩，不断地嘘寒问暖：“小倩，好样的。”“小倩，腿抽筋了吗，不要紧吧？”“小倩，一定会没事的，你就不用担心了，第二名也是好样的。”“小倩，你一定可以”……看着施老师慈母般的眼神，我的心默默地流泪了。小倩有些不知所措了，看着她，她似乎想说谢谢。
这个动人的情景把我们的心都轻轻融了，也让我们的记忆刻骨铭心。小倩对施老师的感恩，已经融进心灵。
谆谆师恩。
春风送暖，万花簇拥下的校园显得更加美丽。温暖的季节里，快乐学习的却是我们。这是我们初一的第二个学期啊！
历社老师要讲试卷了，我沉重地看着试卷，仿佛有种莫名其妙的感觉。
这个动人的情景把我的心轻轻融了，也让我们的记忆刻骨铭心。对历社老师的感恩，已经被我融进心灵。
爱和感恩只有一瞬间，而这个一瞬间却将是美好的回忆。只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，让感恩融进心灵，也许，我们只是做了一小步，其实，这个世界就会前进一大步。
“岁月匆匆流逝了许多，许多事我淡忘了，唯有我对老师的感恩和老师对我的恩情我永远留在心里，融化在真诚的心灵中。”
——后记。