一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路，更需要具备精准的表达和生动的描写。以下是一些被评为优秀作文的范文，希望大家能够从中受益，提升自己的写作水平。
三年级我来编童话故事啄木鸟
有三只小啄木鸟，一出生就一直跟着爸爸妈妈，每天重复着吃饭—睡觉，睡觉—吃饭。有一天，他们觉得这样太没劲了，于是，趁着黄昏逃走了。
他们飞啊飞啊，飞到小河边，看见了一个球状的飞船，上面还有一个门可以进去。于是，他们挨个进去，关上门，发现里面有个红色按钮，他们不加思索地按下了这个按钮。突然，飞船＂唰＂的一声进入了太空。
＂太空里真美啊！＂一只啄木鸟扇动着翅膀兴奋地说。他看见了星云，那一团团彩色的星云，缭绕在身边，好像在仙境中一样。
这时，三只啄木鸟突然发现飞船来到一个巨大的黑洞旁边。黑洞周围还有光，可就中间这个黑洞伸手不见五指，像个无底洞似的。三只啄木鸟立刻使劲地踩油门，转动方向盘，怎么让飞船逃掉都无济于事，黑洞和飞船的距离依然在慢慢地拉近。
“大哥，我们该怎么办？”其中两只啄木鸟对他们中最大的哥哥说。
＂好吧。＂那两只小啄木鸟崇拜地看着大哥说。
＂我们一人走一边，把飞船停在这儿，找到白洞的人来叫我们。＂大哥出主意了。
就这样，他们找到了白洞。随着一声＂扑＂的巨响，他们被喷了出来。
之后，三只啄木鸟开着飞船，在世界各地开始继续历险。
三年级我来编童话故事啄木鸟
从前有两只啄木鸟，一只叫黑毛，一只叫白毛，他俩是森林镇里出了名的医生。
一天吃过早饭，白毛说：“我们赶紧去给病人们治病吧，马上就要到冬天了。”黑毛听了，点了点头，答应了。
到了森林医院，他们便开启了一天繁忙的工作。刚一坐下，大树公公手扶着头就进来了，白毛问道：“大树公公，你的头痛病是不是又犯了？”大树公公点点头。机智的黑毛听到立马找来玫瑰灵丹让大树公公服下。没过多久，大树公公的头痛病就好了很多，走时还不停的夸黑毛白毛是神医。不一会儿小兔子一瘸一拐地走了进来，机智的黑毛见到立马上前扶住小兔子坐下，白毛也上前蹲下为小兔子检查腿。原来小兔子的左腿脱臼了，只见白毛揉了揉小兔子的左腿，“咔”的一声，脱臼的骨头复位了，小兔子立马站了起来，走了两步不疼了，然后蹦蹦跳跳地走了，并回头对白毛黑毛说：“你们的医术真高明！”白毛黑毛就这样忙碌了一天。
第二天，天刚朦朦亮，黑毛便在床上打起滚来，为什么呢？因为它肚子痛，可是白毛就是找不到原因。于是白毛翻开了药物书，终于找到了原因和治疗的办法。不过，需要到荆棘峡谷去采荆棘灵丹做药引。白毛先是犹豫了一下，因为荆棘峡谷是个非常凶险的峡谷，不过他还是做出了选择——去，因为没有什么比黑毛的命更重要。
峡谷里有许多树枝和荆棘，路途也十分艰难，可是白毛不管三七二十一，就冲了进去，不管是荆棘刺插到她的肉里，还是树枝刮伤了自己的翅膀，这些他都丝毫不在意，最后皇天不负有心人，终于在峡谷的深处找到了荆棘灵丹。
到了家，白毛不顾身上的伤痛，立马开始炼药。他将玫瑰花瓣，露珠，仙人掌灵丹，荆棘灵丹等一起放入丹炉炼起来。白毛在丹炉前等了一个下午，终于炼好了。他将药给黑毛服下，突然咚的一声倒地不起了。
两个小时后，黑毛睁开眼睛，突然看到白毛躺在地上，被子都没来得及掀开，立马跳下床，对白毛大声喊：“白毛，白毛你怎么了？快醒醒啊！”可是白毛仍就躺在那一动不动，怎么也喊不醒，身体也渐渐的冰冷了，黑毛见了，大声地哭了起来。
森林镇的乡亲们听到了这个噩耗，都伤心欲绝，纷纷都送来了鲜花悼念。
唉！黑毛的病虽然好了，可他却永远失去了一个最好的朋友。
三年级我来编童话故事作文
有一天，国王想和他的厨师切磋一下厨艺。可是，国王从来没做过菜，他做的菜特别难吃。但是大家却说国王做的菜好吃，国王知道大家是在给他说好话，所以国王没有自大，反而更加努力地学习烹饪技术，甚至一日三餐都自己煮，大臣们都佩服不已。
练了好几天后，国王的厨艺已经大有进益了，国王又去找厨师比厨艺了，虽然这次国王做的菜大有长进，但是还是比不过专业厨师，可大家还是说国王做的菜好吃。这次国王更加刻苦了，他已经完全把朝政交给了一个很能干的大臣，自己去练习做菜。
一晃又是几个月过去了，国王的厨艺已经特别厉害了，他又约了厨师和他比赛，这次国王做的菜竟然比厨师的还好吃，国王的成就感真大啊！
这故事告诉我们：不管做什么事都要坚持到底，你总会有所收获。
很久很久以前，有一朵很骄傲的玫瑰花，它认为自己是世界上最美丽的花，而它的邻居却是一棵不起眼的白菜！
有一天，玫瑰花奚落白菜：“唉，我本来应该住在美丽的花园中的，没想到，居然长在这破菜园里，你也不看看自己，配得上我吗？”白菜低下了头，默默不语，心想：我一定要快快长大，超过她！
时间一天又一天地过去了，可奇怪的事发生了，漂亮的玫瑰花竟然开始凋谢了！一天，两天，三天……玫瑰花的花瓣已经所剩无几，玫瑰花想：唉，没想到白菜虽丑，但命比我长，看来每个人都有自己的长处啊！
三年级我来编童话故事啄木鸟
星期天，啄木鸟很无聊，它想：“要不开一家小店吧。”
说着，就开始了。首先，它在自己的小木屋上刻了几个大字，写着“捶背小店”，刚刻好就有一只小松鼠来了。啄木鸟二话不说，就拿着它那尖尖的小嘴，捶小松鼠的背。没过一会儿，小松鼠就疼的叫了起来。小松鼠生气地走了。啄木鸟很难过。
它又想：“要不开一家按摩小店吧。”它又在小木屋上刻上了“按摩小店”四个大字。过了一会儿，一只小袋鼠跳着过来说：“我这几天一直很难受，你能帮我按按摩吗？”可以呀！”说完就让小袋鼠坐在椅子上，用它那长长尖尖的小嘴巴按摩，过了一会儿小袋鼠叫起来，啊！好疼呀，袋鼠也生气的走了。啄木鸟只好找别人。一头大象走来，啄木鸟问大象：“大象哥哥，你知道我能开什么店吗？”大象哥哥说：“我知道你可以开什么店，你可以开帮大树治疗小店。”啄木鸟说：“谢谢你！”
说完，就在它的小屋顶上刻着“帮大树治疗”几个大字。没过多会儿，小鸟快递员就给啄木鸟一封信，信上写着“啄木鸟，你好，我生病了，你能帮我治疗吗？”啄木鸟看完，就去森林超市买治疗的东西了。买完就赶到大树弟弟那里去，帮它治疗，它发现大树弟弟的肚子里有一条小虫子。啄木鸟二话没说就吃掉了。大树弟弟的病治好了，大树弟弟感到很开心。
最后啄木鸟高兴地说：“我终于有自己的小店啦！”动物们都为它点了大大的赞。
三年级我来编童话故事
一个晴朗的早晨，百合花睁开眼睛，对旁边的玫瑰花说：“你看，我多美！你敢跟我比美吗？”
玫瑰花谦虚地说：“我怎么敢跟你比美呢？”
百合花骄傲地说：“我就知道你不敢！”
玫瑰花说：“花外有花，天外有天，小河也比你美啊！”
百合花仍是一副骄傲的样子，它说：“说起来，我还捉过小河里所有的鱼呢！当时，鱼儿们有的往家逃，有的往贝壳里躲，有的还往石头后面躲，最后还是被我抓住了，我多威风啊！”
玫瑰花心想：你就吹牛吧！它故意躺在草地上，说：“你把所有鱼都抓了，不就等于丑陋的渔夫吗？”
百合花生气了：“胡说！”
“你这么骄傲，小河也不会喜欢你的。”玫瑰花说。
百合花大怒，它说：“不可能！小河，你喜欢谁？”
小河说：“我喜欢玫瑰花。”。
百合花听完之后气得踢了小河的头。
小河揉揉头，生气地说：“你那么骄傲自大，是不对的！而玫瑰花很谦虚，我喜欢玫瑰花！”说完，小河就把百合花扫进了河里。
百合花在河里喝的鼓鼓的，觉得随时要爆炸一样。一条红色鲤鱼说：“你怎么了？”
百合花断断续续地说：“救……救命啊……”说完，眼前一黑，晕了过去。
三年级我来编童话故事啄木鸟
很久很久以前，在冬天的黄昏，啄木鸟了妈妈生出来了四只可爱的小啄木鸟，这是一件高兴的事，可是呢，家里没吃的啦。
啄木鸟爸爸去森林超市里购物，琢磨了一家要买的东西是风筝和虫子。看见动物们在食品架子上挑选食品，小马爸爸在挑麦子，有松鼠妈妈在挑选松果，小鸡妈妈被他妈妈喊到超市里买大米。
森林超市里热热闹闹的。
啄木鸟爸爸开始买东西啦，它一下子就找到啦，它去付完钱，他走出了超市自言自语的说道，今天买的东西可真多呀！
它飞回家。啄木鸟妈妈看见子爸爸回来了说，你放好东西，我们喂完这四只小可爱吧！
三年级成语故事
这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边就是州侯，右边就是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总就是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”
襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”
庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”
庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：
“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”
这就是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然就是遭到悲惨的失败无疑。
“亡羊补牢”这句成语，便就是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！
三年级成语故事
1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。
2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。
3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。
4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。
2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。
1.收集故事性比较强的成语。
1.出示多媒体课件，看图猜成语。
2.复习。
出示学习单：我读的故事是：
我知道故事中的主人公是：
我知道这个故事的内容是：
我还知道哪些情况下可以用这个成语：
3.小结：
成语是我国汉语语言文化宝库中的奇葩，它言简意赅，含义深刻，其背后的有趣故事常常令人发省。
过渡：今天，我们就召开一个别开生面的成语故事会，学习把我们所熟悉的成语故事讲出来、写下来。（板书：成语故事会）。
1.学讲清楚。
（1）多媒体演示一个成语（flash），学生边看边思考怎样讲成语故事。
（2）师生讨论，归纳。讲成语故事要讲清楚故事发生的时间、地点、人物、故事情节（发生、发展、结局），还可以讲讲故事给人们的启示。（师相机板书）。
2.学讲具体。
（2）学生听后思考：讲成语故事还要注意哪些方面？（声音响亮、举止大方、文明礼貌、绘声绘色）。
（3）绘声绘色就是要像演剧本一样，活灵活现地模仿故事人物的语言、动作、神态、心理，再现故事的经过。可以是一个人饰演多个角色，也可以有多个同学配合。（板书：语言、动作、神态、心理、具体、生动）。
（4）小结：
讲故事既要完整清楚，又要具体生动，还应表现个人特点。
3.讲出“个性”。
（1）学生主持，故事会开始。让学生分组合作，“化装”（头饰、道具）登台讲述成语故事。
（2）每组讲述完毕，台上台下互动。
（学生自评，互评。讲得好的地方，鼓励表扬。讲得不合适的地方，全体同学纠正，提出不同的建议和设想。教师相机引导）。
（3）指名学生重述某个评改后的故事情境。
小结：今天的成语故事会大家表现得都很好，不仅台上的同学演得绘声绘色，引人入胜，台下的同学更是听得认真，纠正及时，评价到位。
1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。
2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。
3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。
4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。
2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。
1.收集故事性比较强的成语。
3.课件。
1.从故事会中选择一个自己最喜欢、印象深的故事写下来。
2.学生根据自己的喜好从以下要求中选择一种方式习作。
（1）用自己的话再现一个完整、具体的成语故事。
（2）在某个成语故事的基础上，续写一段新的故事。
3.教师巡回指导，发现典型习作。
1.（教师出示设计好的《成语故事集》封面）同学们，你们的作文想入选吗？要想让你们的故事入选，还需经过我们仔细推敲，认真修改。
2.出示小黑板，宣布评选标准。
（1）语句是否通畅；
（2）情节是否完整；
（3）内容是否具体；
（4）想像是否合理。
（对照以上标准自评自改。把自己认为写得最棒的语句用着重号标记好）。
3.投影典型习作，学生评改。
4.分组互评互改。
5.学生再次修改成文。
6.挑出优秀习作出刊、传阅或装订成《成语故事集》。
7.小结：
我们了解成语故事，就能更好地把握成语内涵。如果能在交流及写作中准确地使用成语，会使我们想要表达的意思更有说服力，使文章大为增色。同学们以后要多收集成语，学会讲成语、用成语。
三年级童话故事
在清澈的小河边，有一片茂密的森林，里面住着各种各样的小动物。
星期天的早上，小动物都没有出去工作，在家里休息，啄木鸟却早早地起床去上班了，它一动不动地趴在树上捉虫子。这时，飞来了一只可爱的百灵鸟，它张开翅膀，在空中旋转了几圈，接着又快速地降落在地面上，动作真是酷极了！不过啄木鸟连看都没有看一眼，仍然低着头用力地啄着小虫子。百灵鸟心想：我那么酷的动作，它竟然不抬头观看，哼！
百灵鸟飞到啄木鸟身边，气呼呼地问：“啄木鸟，我飞来的时候，你怎么都不抬头看看我呀！”“对不起，我正在认真工作，没注意到。”啄木鸟拍拍翅膀，回答道：“现在我要去另外一棵树捉虫子了，再见了，百灵鸟！”
百灵鸟望着啄木鸟远去的`身影，惭愧的地低下头来，心想：啄木鸟为大树治病，多么有爱心呀！而我去只知道炫耀自己，我应该学习他的优秀品质，多做一些有益于森林的事情。
三年级童话故事
大森林真热闹天空碧绿的草地上种着五颜六色的'小花。小鸟一唱歌，池塘里的水就清澈了，小鱼在水里游来游去，乌龟在地上爬去。小鸟和小猫在玩，兔子和小狗快乐地唱歌，大花猫和小花猫在耳语，大树看到大家玩得开心，自己也唱歌了。草叫道：“我很幸福，我很幸福。单击孔雀也展示了自己美丽的羽毛，鹿高兴地跑过来了，小狗在草地上打滚，小花猫和孔雀很漂亮。啊！大森林真热闹！
三年级童话故事
在一片美丽的森林里，黄雀一家生活着。
一天，一头高大魁梧的大象经过。他看到鸟巢里的蛋，他的恶念就出来了。他故意靠在树上，踢了踢后脚，树摇晃了一下，鸟巢倒了，里面的蛋也碎了。这只黄雀很伤心，筑起了一个新巢，并下了几个蛋。
几天后，大象仍然用老办法摇晃大树，鸟巢再次倒下，里面的`蛋再次被打碎。
黄雀鸟对大象说：“我不知道，我不知道；残忍的大象，你会受到惩罚的“大象摇了摇长鼻子说，“你这么矮，我这么高，你有资格惩罚我吗？”黄雀听着，去找他的朋友；乌鸦、青蛙和蜜蜂。经过讨论，乌鸦责骂天上的大象。青蛙呱呱，呱呱，呱呱使大象难以入睡。蜜蜂叫他的兄弟姐妹们刺大象的眼睑、身体和腿。大象无法支撑它，乞求怜悯。黄翅雀说：“这是一只鸟；尽管你很高，但只要我们一起努力，没有什么能打败你。
童话故事三年级
从前，在一座小房子里，住着一只老鼠。老鼠没有朋友，所以它决定和柱子交往。
一天，柱子诚恳地对老鼠说：“老鼠，冬天快要来了，我头顶上有鸟留下的羽毛和其他一些东西，你拿走吧！”老鼠赶紧爬上柱子搬东西。但它为了把东西搬完，搬了一次又一次，终于一不小心，重重地摔了下来。柱子立刻开了口：“老鼠，你怎么了？受伤了吗？”老鼠疼得乱叫了好一阵子，才从地上爬起来，眼神里充满了怨恨。它对柱子狠狠地说：“柱子，你存心让我受伤啊？你要赔偿我损失！”柱子愣住了，但自己动不了，所以没说话。从此，柱子再也没有跟老鼠说话。
这件事过后，几乎整座房子里的居民都被老鼠骚扰过，比如：簸箕给了老鼠半块蛋糕，结果老鼠把肚子吃坏了，它就成百次地向簸箕勒索，要求赔偿；箩筐给了老鼠一片洗涤用的烧碱，结果老鼠把胡子洗掉了，老鼠又向箩筐勒索，箩筐也不跟老鼠说话了。就这样一天一天过去，老鼠最终还是没有交到一个朋友。
小朋友，你们千万不要像故事中的`老鼠一样哦！
三年级童话故事
很久很久以前，在一个花园里，盛开着一朵玫瑰花。黄昏到了，突然，从天而降一艘宇宙飞船，一个外星人走过来，把它摘了下来，送上宇宙飞船，把它放在花盆里，养了起来。
于是，玫瑰花清醒过来，它就已经在外太空了。这时，外星人把它拿到自己面前，说：“嘿嘿，你马上要被做实验啦！”玫瑰花假装没听见，却无法逃走，外星人走了，因为他去准备材料了。
突然，冒出来一个小小的蝴蝶，它开口道：“你好，我是小蝴蝶，你为什么会在这里？”
玫瑰花说道：“你好，我是玫瑰花。我是被一个人摘来的。”我很想回到我的家乡——花园。”
“哦，原来是这样啊。等会儿，我会被做实验，做完后我会变成大蝴蝶，那时我带你一起逃走吧！”
“一言为定哦！”
一会儿，外星人把蝴蝶带到实验室做起了实验。玫瑰花等呀等，好久之后，终于看到了外星人从实验室出来了。玫瑰花赶紧摇摇自己的花瓣，变大的蝴蝶看见了，小声的说：“等会儿我马上就来。”它心想：我快等不及了，快把我放了！
恰在此时，外星人松开手去洗手了。大蝴蝶立马飞到玫瑰花旁边，按下按钮，飞船的大门打开了，它轻轻地拿起玫瑰花盆，成功地逃出了宇宙飞船。
“现在我们回地球吧，抓紧啦，等会儿穿过陨石带就到了。”
过了半小时，它们终于冲过大气层，缓缓降落在花园里。
“你愿意住在花园里吗？”
“愿意。”
从此，它们就幸福的生活在一起。
三年级童话故事
小兔咚咚经过一棵大树时，突然听到“呼噜噜，呼噜噜”的声音，小兔咚咚仔细一听，发现声音是从树洞里传出来的。
小兔咚咚把脑袋凑近了一瞧，呀！是小松鼠，它正在睡觉呢！
小兔咚咚想：“我得喊小松鼠起来玩儿。”
它正想喊，一只小蚂蚁说：“小松鼠这是在冬眠呢！你还是别打扰它了。”
“冬眠？”小兔咚咚从没听过。
“是啊！冬眠，冬天为了抵御严寒，很多小动物会选择冬眠，可以睡一整个冬天，等到春暖花开了再醒来。”
小兔咚咚听了，说：“冬眠听上去真是好啊！可以一直睡懒觉，不用上学，不用起床，哈哈，我也要冬眠！”
于是，它回到家，钻进了暖和和的棉被里，呼呼睡起了大觉。
可是过了一些天，小兔咚咚就不想再睡了，因为它怎么睡也睡不着了，它想在雪地里奔跑，想和小伙伴们嬉戏玩耍打雪仗。就是不想再睡觉了。
它想：“看来睡懒觉也不是那么舒服的事情啊！”