班级里的榜样(实用18篇)

时间:2023-12-14 17:58:58 作者:紫衣梦

优秀作文是多方面素养的综合体现,需要我们不断的学习和提高。以下是一些优秀作文的选段,希望能够给大家展示一些优秀的写作技巧和表达方式。

班级将组织青年榜样交流会发言稿

尊敬的葛老师,亲爱的各位同学:

大家好!

人生乐在何处?人生为何事而乐?这些是我们每个人都不可回避的问题。作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”,千百年来,一直在启迪与引导着无数人积极探索人生真谛。周敦颐、程颐、程颢诸多先贤莫不受其影响。而今天,在“品孔颜之乐,做幸福青年”主题交流中,我逐渐意识到:人生之乐贵在本真。

刚才,肖金花同学说,人生在世事务庞杂人际关系微妙,人生之乐多从“伪”字中来。为了让父母开心,就装作刻苦学子;为了让老师开心,就扮得十分乖巧;为了让朋友开心,就表现善解人意。于是乎,自己也逐渐变得左右逢源,乐在其中。小花儿同学的看法不无道理。《易经》就说“圣人出,有大伪”。但是,我们不能简单地理解为人生之乐就源于此。那并不是人生的真谛。

“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,这是颜回的日常生活状态。我们生活在物质丰富的时代,没有体会过挨饿受冻的感觉。当然,第一位发言的英子同学说,她为了减肥坚决“过午不食”饿得头晕眼花两脚无力,是有了类似的经历。但那绝不能与颜回的“一箪食,一瓢饮”同年而语。我们家也曾经居住在条件比较差的城中村,我是“不堪其忧”的那类人。对居住在前海的同学,对自家有别墅的同学不无羡慕。也只因为如此,颜回的“不改其乐”才显得无比珍贵。孔子和颜回师徒二人,为我洗涤了蒙尘的心灵,让我发现了人生最简单而淳朴的快乐。我相信,同学们的内心深处也会有所触动。

不错,作为时代青年,我们不能有了“快乐”二字就止步不前。在小组讨论的时候,我的组长阿先就批评了只看重快乐的想法。快乐可以成为人生的底色,而幸福才是人生的目的。这是我今天的“格言呈现”,请葛老师帮我写在白板上。快乐和幸福都是人生最本质的追求。快乐可以简单,而幸福需要深邃。

最简单的快乐也要“义”字当头,人生的幸福更是非义不取。对人生品格的要求从来都不会降低标准。这是儒家的精神,也是人生的真谛,更是幸福的本源。孔子和颜回是幸福的,他们有着自己的人生哲学;我们也是幸福的,我们有着令人自豪的文化遗产。我们每一位同学还要追求更大的幸福,那就是追随先贤的脚步,实现自己的价值,留下自己的足迹。

同学们,让我们确定共同的目标:做人有品,处事有格,人生幸福!

谢谢大家!

班级的榜样作文

每当早晨我步入教室时,她已经来到了教室,指挥着大家打扫卫生,随即就开始了一天的早读。她,就是我们的.班主任苗老师。

当时我们的语文水*很差,在全年级是倒数,而苗老师的到来改变了一切。苗老师是从三年级开始带我们班的,在她之前教过我们的语文老师已经有三位了,苗老师是第四位。我以为这次肯定又和以往一样,只是希望她不要像其他老师只教半个学期就走了。但上了她的课之后,我才发现情况和我想象的大不一样。

她先是着重帮我们打牢基础,再给我们做卷子巩固练习。

每次做完卷子后,她都会一点一点认真地给我们讲评,并要求我们有不懂的地方一定要举手提问。她要求我们不光要在语文课上,在其他课上也要认真听讲。我对她印象最深的,就是我们班的那些调皮鬼一见到苗老师就没脾气了,在同学中的威信很高。

更让我意想不到的是,这位看上去严厉的老师布置的作业不多,而且不布置那种浪费时间重复性的作业,有时候看别的老师作业布置多了,就给我们减少一部分作业。

苗老师不仅在学习上对我们帮助很大,在思想上也帮助我们成长。有一次,我们班上的两位同学因为一次口角打起了架,她就挤出了一节语文课,亲自给我们做品德教育。她还让我们自己组织班会来交流。

在我们班最困难、最低迷的时候,苗老师花了大量的时间、精力。在苗老师的辛勤指导和无私帮助下,终于,我们班振作了起来。

随着年级的增加,我们的负担不断变重,老师也越来越辛苦了。作为班级的学习委员,我应该主动配合老师的工作,并动员其他同学配合老师的工作,不让苗老师的努力、精力白费。

树榜样肃学风班级纪律评比活动策划

一、活动背景及目的:

1、为贯彻学校政策,加强学风建设,提高学生素质,改善当前个别学生迟到旷课早退情况,社法学院特开展“树榜样,肃学风”班级纪律评比活动。

2、在过去的一段时间中,学生会纪检部在工作中存在的一些问题,通过班级纪律评比检查可以得到切实的解决,做到纪律的公平公正,使各班的纪律意识提高,纪检部希望为全学院师生创造良好的学习环境。

二、活动概括。

【活动时间】。

5月8日至6月8日。

【举办单位】。

主办:山东女子学院社法学院团总支学生会。

承办:山东女子学院社法学院团总支学生会纪检部。

【参赛对象】。

12级社会工作本科。

12级法律事务。

13级全体。

【活动构成】。

一、开会。

二、检查。

三、公布奖项。

【活动流程】。

一、开会通知。

1.由学生会统一布置,首先召开班长会议,由秘书处将活动通知及流程下达到每一个班级。

2.召开纪检部会议,安排每日两人的检查方案,早上准时八点二十五分进行检查。下午准时一点二十分五进行检查,中途突击检查。

二、活动每周进行统计公示,一个月进行班级总分评比统计,对先进班级进行奖励。

三、活动内容。

【规章制度】。

1、查课时间为上午第一节八点二十五分,第二节十点十五分,下午第三节一点二十五,第四节三点十五分,请务必按时到达教室。上课时间到了无论查课人员在否都将按迟到处理。

2、纪检部进行查课时,请各位同学尽快安静下来。在纪检部查课人员提醒“纪检部查课”后尽快恢复安静的,加班级积分,上不封顶。经查课人员提示2次“请安静”仍秩序较差的班级,进行班级扣分处理。所查课班级班长、纪检委员协助纪检部维持班级秩序。

3、查课期间,在没有得到查课人员允许的情况下,任何人不得外出,未经允许外出的按人次扣班级积分。

4、查课点名时请各位同学举手并大声答到,防止出现某些同学到了却因答到声过小被记名现象的发生,若无特殊情况请各班级同学上课时尽量以宿舍为单位就坐。

5、各班纪检委员请及时把查课完毕后到教室的同学名字发给纪检部查课人员,以此确定该同学迟到还是旷课。

6、请假的同学请提前准备好假条以备检查,纪检部每次都会和班主任核实请假记录,并每周通报“请假”及“迟到”“旷课”情况并存档。

7、班级查课点名的同时会清点人数,答到人数如果多于实际在场人数,即出现“替答到”的违纪情况,将扣班级积分。纪律委员务必查清替答到者,并反馈给纪检部,如未查出替答到者,将加倍扣班级积分。

8、对本次活动中表现好的班级,视情况进行“查课纪律模范班级”奖励,班级奖励标准为:一月内无上述第2条的纪律扣分现象,班级纪律违纪记录相对较少。

9、班级积分将作为本次活动班级评奖的参考标准。

10、视情况组建由各班纪检委员组成的社法纪检委员检查监督小组。

【评分标准】。

1、迟到、早退、旷课,替答到,纪律分别统计,每个班起评分100分,上不封顶。加分扣分只加或扣班级积分,不同于期末的.个人综合测评的扣分。

2、纪检部进行查课时,请各位同学尽快安静下来,查课纪律好的班级每次加班级积分5分,上不封顶。查课纪律差的班级每次扣班级积分3分,查课期间出现未经查课人员允许外出的同学,每人次扣班级积分1分。

3、迟到早退每人次扣班级积分2分,旷课每人次扣班级积分4分,替答到每人次扣班级积分3分,纪律委员未查出替答到人员的,替答到每人次扣班级积分6分。

4、一周内无迟到、旷课、替答到等违纪情况记录的班级,加班级积分5分;连续两周内无迟到、旷课、替答到等违纪情况记录的班级,加班级积分10分;以此类推,连续一月内无迟到、旷课、替答到等违纪情况记录的班级加班级积分20分奖励。

5、学生会纪检部每周做一次总结,各班每周得分将在普教楼三楼宣传栏贴出书面通报,四周综合算平均分,根据平均分评奖。

【奖项设置】。

1、活动结束后,根据四周得分的平均分从高到低选出3个纪律标兵班级,及1个查课纪律模范班级,予以通报表扬,根据名次发放证书和奖品(宿舍为单位奖励,奖品待定)。

2、活动结束后,根据查课结果评选出一个“查课纪律模范班级”,通报表扬,发放获奖证书,并以宿舍为单位奖励,奖品待定。

3、活动结束后,根据各班级四周的平均得分,从高到低评选出一、二、三名,获得第一名的班级的同学每人加期末测评分5分;获得第二名的班级的同学每人加期末测评分4分;获得第三名的班级的同学每人加期末测评分3分。获得查课纪律模范班级奖的班级的同学每人加期末测评分3分。

四、准备工作。

【准备工作及人员分工】。

1、秘书处及时向各班级下达活动通知。

2、纪检部干事每周正常查课。

3、各班班长和纪检委员在纪检部查课时进行配合。

【所需物品清单】。

宣传物品:海报1幅;

奖励物品:证书4*1个月。

奖品(待定)。

策划人:纪检部-张茂峰。

班级的榜样作文

李萌萌身材瘦小,皮肤微黑,扎着马尾辫,走路蹦蹦跳跳,眼睛炯炯有神,一副机警灵活的样子。她是我们班公认的“智多星”。

又到了一周一度的“智慧课堂”。老师出了一道扩展题:“将一个正方体切割成8块,这个正方体原本的表面积是180*方厘米,那么切割后,这个正方体的表面积增加了多少?如果切割成80块,72块呢?”这个问题一出,班里的数学达人们兴奋地在纸上刷刷地演算起来,我也不例外。不一会儿,他们争先恐后地递上自己的答案。可是,没有一个是全对的。

此时,身边的李萌萌正咬着笔,眉头紧锁着,汗如雨下,喃喃自语道:“不应该呀,公式明明是这样的,我画的模式图也完全正确,可为什么是错的呢?”说完还在草稿纸上演算着,演算完了转转笔,接着演算。而我,已经迷失在许许多多小正方形中了,无数条棱线把我的头撑得越来越大。我困倦地趴在桌子上,像一个被对手打败在地上的拳击手,奄奄一息。

教室里寂静无声,已经过去二十几分钟了,这道题目仍然高高在上地挂在大屏幕上,得意洋洋地俯瞰着我们。教室里,有唉声叹气的,有看着别人偷笑的,也有不服输地使劲写写画画的。我偷偷看一眼李萌萌,她竟然搓着手,兴奋得满脸通红,不断呵气!

老师开始倒计时了:“十、九四”说时迟那时快,李萌萌飞也似的窜到了老师旁边,递给了老师自己的草稿纸。老师脸上渐渐露出满意的笑容。随后,老师在黑板上写出了她的号数:9号。

老师让她讲出自己的思路,李萌萌站得笔直,仰着头,侃侃而谈:“正方体分为8块,一共要切3刀,如果先算出面积,再一片片地加的话,那计算量会很大,且完全没有时间。我们只需换一个思路:第一次切成两份,多出来的是两个正方形的面积,第二次切成四份,多出来的也是两个正方形的面积。接下来,以此类推”同学们恍然大悟,有的赞叹不已,有的捶胸顿足,大家都把热烈的掌声送给她。李萌萌眉开眼笑,稳稳地坐了下来,像一位尊贵的公主一般。

这位“智多星”喜欢思考,足智多谋,可不是浪得虚名。期末数学考试中,她获得了全年段唯一的一百分!我不得不佩服她!

班级的榜样作文

我们班有一个这样的同学:他的脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛,眼球偏黄,像眼皮中藏着一颗金子一样。眼睛下面跟随着一个葱头鼻,葱头鼻的小弟呢?那就是一张老爱微微上扬的嘴巴啦!一副哈利波特的眼镜架在鼻梁上……他是谁呢?他是我的榜样--侯家禾。

侯家禾踢球最棒。在之前的足球联赛中,他为我们班铸造了不可磨灭的丰功伟绩。我仍记着那个精彩的进球场面:他带球奋力地向球门冲去,可是半路杀出个程咬金,对方两名同学从侧面包抄而来,想将侯家禾包成饺子。眼看侯家禾要成为肉馅时,他突然伸出右脚,一个倒挂金钩,球跑向了中卫张家赫。张家赫心神领会,将球踢向右前方,侯家禾挣脱了对方的双人老虎钳,拼命地跑向球,只见他圆睁着眼睛,咬着牙,一个大力射门,球像子弹一样冲进了球门,场边响起欢呼的掌声。踢得真过瘾啊!

他很认真负责。他担任我们班的历史课代表,在交作业时其他课代表只会喊一声“交作业了”,然后就干等着同学们自动过来交作业,没交的作业就不管了。而侯家禾从来没有这样做过,每个周五早上7:30,吃完早餐,就会听到一句又一句的“历史作业给我”,原来他是走到每一位同学座位前亲自“要”作业。如果没有带作业,他也不会计较,而是笑眯眯地说“下次作业一定按时交呀!”然后又是不厌其烦地“历史作业给我!历史作业给我……”他真是一位耐心、细致、负责任的课代表。

老侯还是一位长跑健将呢!记得刚入学时,我的1000米跑得不好,是个十足的“vegetablebird”,侯家禾则是一个永远跑在前面的将士。我注意到了他,每次体育课跑1000米,我都紧紧地盯住他,心里说“跟上他,跟上他……”终于有一天,他跑了第一,我跑了第二。

这样的侯家禾不应该是我们的榜样吗?对我来说,侯家禾是一个认真负责的人,一个为七班着想的人,一个努力上进的人。他是我的榜样。

班级榜样心得体会

作为一名学生,我们在校园里不仅要学习知识,还需要养成好的习惯和道德观。班级榜样是身上背负着许多期待、责任和荣誉感的学生代表,他们的言行举止将会影响到整个班级的氛围和学风。我们通过与班级榜样的接触和交流,或者自己当选为班级榜样,能够更好地理解和感悟班级榜样的意义和重要性。

第二段:学习态度。

作为班级榜样,必须要有良好的学习态度。他们是整个班级学习的榜样,因此他们的学习成绩往往是全班居前的。他们每天都有一份认真的学习计划,并且按时完成作业和阅读任务。他们会利用课余时间,在教室里或者图书馆里自习。通过他们的表现,让我们更加认识到天道酬勤的道理。

第三段:平易近人。

作为班级榜样,他们还有一个重要的特点,那就是平易近人。他们能够与同学相处得很好,能够监督同学遵守纪律、尊重他人,更能够帮助同学解决学习和生活上的困难。他们总是能够平静、清晰地表达自己的意见,并鼓励同学多发表看法,从而让大家积极参与班级的建设。

第四段:勤劳好学。

班级榜样也要勤劳好学,对于音乐、体育、书法、演讲等各种特长都有着比较深厚的掌握和爱好。他们积极参加各种比赛,不断提高自己的综合素质。比如,可以通过加入校算术选手代表队,经常参加比赛,提高自己的竞技水平,又可以带动班级的学习氛围。同时,在学校里捧场比赛、观摩学长学姐的表演也是他们喜欢做的事情之一。

第五段:榜样的意义。

班级榜样有着非常重要的作用,他们的每一次表现都是对同学们的激励和帮助。在班级活动中,班级榜样表现出色,能够引导同学们向着正确的方向去努力前进。他们的表现不仅是自我提升,更是对班集体凝聚力的提高。同时,作为班级榜样的学生也对自己提出了更高的要求,这种高度的自我要求可以让我们不断进步,不断超越自己。

结束语:

班级榜样是一个班级学风和学生精神面貌的重要标志。在与他们交往的过程中,我们更好地体验到了学术素质和品德修养的不同之处,榜样的光环总是能够让我们更加鼓励自己奋发向前,成为一个更好的人。

班级里的榜样作文

每个人都有闪光点,而闪光点多的人,便可以成为我们的榜样,榜样对人影响也是巨大的,怎么,你不信,那就来看榜样对我的影响吧!我的榜样是小a。

我跟你说,小a是戴眼镜的,度数不高,他对自己的相貌似乎不是十分满意,所以从不摘眼镜,一摘,便用手捂住脸,生怕被人看见。他皮肤不黑,没有小b那样,他学习成绩好,喜欢交朋友,对任何事情都追求完美,他一直在想快点长的更高,我看他吃饭想、睡觉想、跑步想。他也十分阳光,你接近他,与他交谈一会儿,你就会十分快乐。他活泼好动,一分钟不动就全身发痒似的,然而,有一天午间休息,我发现他坐在课桌前,眼前摆着课本和纸张,手里拿一支笔一动不动,全神贯注的样子像一位在沉思的大学者,我走近后发现他是在写作业,这还是我认识的小a吗?还是那个满世界乱跑,到处惹事的小a吗?果然是“人不可相貌,海水不可斗量”啊!于是,我受他的影响写起作业来,也能够一丝不苟,认真起来。可就在我沉迷了十分钟后,一声尖叫在我耳旁响起,回头一看,原来是小a作业写完了,又开始满世界乱跑起来。

还有另外一件事,我必须说一下,他其实还是很讲义气的。那天下午,乌云密布,天地昏暗,而原本属于我们的阳光也被强行夺走了,然而,我却像在热锅里似的,非但不冷,反而全身出汗。原来我的东西被别人强行拿走了,正在着急无奈之际,他看见后,竟悄悄的绕到那人的身后,用力把东西抢了出来,扔给我,只见那人气愤地转过身,想知道谁坏了他的好事。我猜想小a看见的,一定是一张凶巴巴的脸,可小a似乎毫不害怕,做了个鬼脸就跑,那人气愤不过,上去就追,我这才明白他是在帮我争取时间呢!过了一会,等我看见他时,他已是脸色发红、喘着粗气,面对着我微微发笑,而我此时心中升起了丝丝的暖意,真想立即帮他干点什么。

还有一次,我在楼梯上走着,冷不丁地滑倒了,脚成90度角,狠狠地扭了一下。这一跤是摔得不轻,疼得我是呲牙咧嘴的,久久不能站起来,这时有个人扶了我一下说:“咋的了,哥们儿?”我回过头,见是小a,“来,我送你回班吧!”他又说,我答应了,回到班里,我心存感激地说了一句:“谢谢!”

小a就是这么一位不仅学习好,而且还活泼好玩、乐于助人,他对我的影响是:认真、讲义气和关心同学。

喏,看见了吧,这就是榜样对我的影响。而我也想再说一句,立榜样也要立好的,去学那他好的一面,而看见他坏的一面时,要看看自己有没有,若有,就要去改,正如孔子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

班级里的榜样作文

一说到我们班,我就会想到助人为乐的华睿、“小小歌唱家吴雅雯”、爱好读书的涂画。

先来说说“读书小明星”涂画吧。下课了,别的同学都出去玩了,可她的手里还拿着一本书在座位上津津有味地读着。“涂画!”我喊了一声,可她却跟没听见似的还在看书。“涂画!涂画”我再次喊到,她终于回过头来,“什么事呀?”她充满好奇地问。我心想:我都喊你这么久了,你怎么才听见呀?唉!谁叫你这么爱看书呢!她的抽屉里到处都是书。什么《冒险小虎队之第6张藏宝图》、《达尔文》、《小哥白尼》……她看过的书不计其数,从她上幼儿园开始就很爱看书!“书籍是人类进步的阶梯”是她的座右铭。

还有一次,我去她家玩耍,快到晚饭时间了,她婆婆喊道:“涂画,吃饭啦!”可她还在埋头苦读,对她婆婆的呼喊置之不理。如果她在看书,连雷劈都听不见呢!阅读奖章当属她!

一说到她,我们班人人皆知,在班上她成绩优异;乐于助人,她……就是我们班的华睿同学。“你好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”……这样的用语,在她遇见每个人时都会用到,跟她交往,就是一种享受。有一次,我钢笔没带,她二话没说就把她的钢笔借给了我。多么助人为乐呀!礼仪奖章当属她。

我要推荐“小小书迷”涂画、彬彬有礼的华睿、体育领先的肖玉辉,他们都是我们班的好榜样!

班级的榜样作文

你想了解我们班的女生吗?那就让我来介绍介绍吧!

你瞧,那些精力充沛的女生不是嬉笑着走过来了吗?乍一看,参差不齐,不错,她们有高有矮有胖有瘦,走在一起有点不美观,但这倒所谓人不可貌相嘛!

那头上剪着短发的女生是学习委员,是我们班每年评选的三好学生,那个留着一条马尾辫的女生,她的记忆力特好,就这点足够别的女生刮目相看;瞧那个腼腆的女孩,说话不紧不慢,遇事沉着冷静,真是典型的“东方淑女”;还有那个性格开朗的.女生,还有……哎,我们的女生了不起的地方太多了,数都数不过来了。

这些女生都是父母的“小宝贝”呀!重活、累活父母从不插手。什么?你说她们都是“娇小姐”?那你可大错特错了。

让时间回到那次*整操场的劳动中去吧!那天早晨那些女生们带着几分自豪,精神抖擞地来到操场上,卖劲地挖起石块来。挖了一会儿,她们就直不起腰了。但她们丝毫没有放弃。只是往上挽一下袖子,又拿起铁揪,弯下腰,往下铲。一、二、三……只有几块石头被铲了出来,过了很久,她们才把石头全部铲了出去。

她们就是了不起的女生呀!

班级里的榜样作文

赵妘婕是我们班同学的好榜样。

有一次,我们俩一起去上学,车来了,人可真多啊!我们好不容易挤了上去。因为人多,所以售票员就不太好过来卖票了。这时候,我偷偷地对赵妘婕说:“唉!我们不要买票了吧,反正人那么多,售票员也不会知道。”“那不好吧……”赵妘婕说。不一会儿,我挤到了一个座位,坐在座位上,我暗自庆幸:哈,今天太棒了,一元钱省掉了!“弘文学校到了!请下车。”售票员报站了,我马上冲下了汽车。我和赵妘婕一边走,一边笑嘻嘻对她说:“今天一元钱省掉了,你说合算不合算。”“什么合算不合算。呶!给你!”赵妘婕伸出手来,我定睛一看,啊?车票啊!“记住,下次不要逃票了。”赵妘婕的话让我惭愧得脸通通红,树上小鸟在叽叽喳喳地叫,原来认为这是美妙的歌声,现在听来却觉得那么刺耳,仿佛是在对我的嘲笑。

记得还有一次,在下课时间,我正在做一道数学题,可那道题目把我难住了,不得已,我只好把赵妘婕请来了,她忽闪着那对炯炯有神的大眼睛,对我耐心地讲解起来,最后,我终于弄懂了题目,做了出来。唉!多亏她的帮忙啊。

以后,我要向赵妘婕学习。

班级的榜样作文

老师是一位辛勤的园丁,呵护着我们这些祖国的花朵,让我们在她们知识的熏陶下快乐的成长。我们班有三大老师,所教学科不同,性格当然也不同哦!现在让我来隆重地介绍一下她们。

二号黄老师,所教学科:英语,性格温柔和蔼型。一开学,我就对黄老师有了好感,她说话轻言巧语,很好听,我们都喜欢上她的英语课,因为她从不批评我们。上她的课时,我们没有像上语文课的那种压力,而是像和一个好朋友一样在讨论。

黄老师脾气很好,即使发了一下火,声音也绝不会超过50分贝。记得有一次,班上有个男生不听话,黄老师生气了拿起一本书准备惩罚时,那个男生像以前*老师打他时,双手紧抱住头,两眼紧闭,黄老师的那本英语书还没打下来时,她就已经被男生的一举一动给逗笑了。也是从那一刻时。我们不再把黄老师当作一个威严的老师了。

三号老师是我们最爱的郁老师了,大家献鲜花热烈欢迎。郁老师教我们数学,她的性格让我们有点摸不透,脾气一会儿像冰川,一会儿又像火山。我们每个人在回答问题时也都得提心吊胆,一旦有什么,后果就是师颜大怒。不过郁老师也像一个小孩子似的,遇到好事就喜不自胜,不好时却愁眉不展。“六一”那天,郁老师获得了一个棒棒糖,于是她手舞足蹈起来,恨不得让全世界都来分享她的胜利成果,看她那样子,真像一个大孩子。我们也从未把她看作一个老师,而是一个——知心朋友。

三个老师,各有千秋。放暑假了。一想到有近两个月见不到她们,还真有点舍不。

得,不过还是那句话,我爱我的老师们!!

班级的榜样作文

自从老师把花拿到教室以后,我们班的同学都在讨论给它起个名。没人知道它是什么品种,所以我们叫它“班花”。

不知从什么时候开始,“班花”身上开始出现伤痕,硕大而肥厚的叶片也残缺了。原来是我们班的某些人对它的“虐待”所致。虽然班长和班上的同学每天都细心的照护它,可是它还是那种遍体鳞伤,奄奄一息的样子,一点儿也不茂盛。

就连一颗不起眼的植物都有坚强的毅力,而被誉为“高级动物”的人类在生活中遇到困难时,要么就是屈服,要么就是半途而废,能有多少人战胜困难呢?我们要学“班花”那种遇到困难不屈服的精神。

班级的榜样作文

杨睿庭可是我们班出了名的“好哭鬼”,可能大家都以为他是个女的,错!他是个纯爷们儿!那他为什么还是我们的“好哭鬼”呢?请听我慢慢道来。

“叮叮叮”下课铃响了,同学们像一匹匹脱缰的野马,像操场狂奔过去,我和杨睿庭也不例外,到了楼下,我们俩和几个同学玩撕名牌,可是运气不好,我跟杨睿庭没有分到一个组里。所以他提出申请,想换到和我一个队。可是他的队友又不同意。几分钟之后,他的眼泪突然就流了出来,我立马去安慰道:“没关系,下一次我们一起出‘布’,一定可以分到一起的!”他说:“好,一言为定,谁反悔谁是大笨猪!”

他哭可不只这一次呢!

一天,他看书入了迷,我走到他的旁边,他都没有发现我,于是我打了一下他,他大叫到:“是谁?张天珺,是不是你?”我摇了摇头,一脸无辜的样子。他没有计较,又看起书来,我觉得他也看得太入迷了吧,便又打了他一下,他说:“谁啊?好烦啊!”但还是埋头看书。可我觉得还是不够,想看看他有多入迷,于是又扔了一个小橡皮过去,正好砸中他的脑袋,他再也忍不住了叫到:“谁呀!打得我脑瓜子好疼啊!”话音刚落便哇哇大哭。

没错,他就是我们班的“好哭鬼”。老师批评他,他会哭;与同学吵架,他会哭;玩游戏输了,他也会哭……所以同学们给他取了个外号“好哭鬼”。但是他的人缘很好,同学们都很爱护他。

班级里的榜样作文

榜样这个词对于我们并不陌生。在当今社会中,狂热的追星潮流使我们迷失了方向,有些人把那些影星、歌星作为自己的榜样,学习模仿他们的语气、动作和风格。其实,如果你有一双善于发现的眼睛,你就会发现榜样就在身边。

我的榜样不是什么伟人,也不是什么明星,而是一个普普通通的人。他没有惊人的成绩,也没有过人的智力,但他有着一手好字。他不是别人,他就是我们班的淡定哥---张棋。

张棋他上课从不乱接老师的话,老师讲故事他总是认真倾听。老师讲课他从不在下面和同学说一句闲话,从没有小动作。上讨论课时,同学们你一句我一句地说着,而他总是安安静静的坐在自己的座位上。也许有人会说他内向、不爱说话,然而不是,他有着自己独特的观点。他是该说时说,不该说时他不说。他上课时从不跟同桌说闲话,而在回答问题时却一语中的,有着自己独特的见地。

然而,我却不是这样。我上课时总是乱接老师的话,可是回答问题时就不是那么流利了,为此,老师批评教育了我多次。我不想再这样,我下定决心改正。

张棋,他不是内心孤寂,也不是沉默寡言,更不是内向,他是有着自己独特的见解,才造就了他的淡定。我要用心改变自己,取其所长,补我所短,让自己变得更加优秀。

班级里的榜样作文

我的榜样无处不在,什么叫做“榜样”呢?如果他(她)身上有一种好的品质、精神值得去学习,那他(她)就是我们的“榜样”。

有一次,我们考试了,我有预感:我考得很好。第二天试卷发下来了,老师说,这次考试,很难,只有两个人考了95分以上。我看了看我的试卷,我考了97分,还一个人,我就不知道是谁了。那几天我一直到处炫耀,却不知还有一个人考了99分。不知不觉,我慢慢骄傲了起来,成绩也退步了。

有一天,老师把我叫到办公室,问我是不是骄傲了。老师苦口婆心地开导我,并叫我去找一个人。我找到她,我看到她的试卷,她的分数比我高。我很疑惑,为什么她不会骄傲?她送了我一句话:虚心使人进步,骄傲使人退步。在我看来,不管考了多高的分数,她都是谦虚的,这就是我要向他学习的地方。

从此,我们一起进步,每次都给自己定个目标,完成了之后又再给自己定一个更高的目标。

班级的榜样作文

山不在高,有仙则名。班不在好有‘’牛‘’则灵。在我们这个xxx藏龙卧虎xxx的班级里,各种“牛人”真是都争先恐后地xxx浮出水面“。看,我们今天的牛人……。

只听见一阵爽朗的笑声从远处传来。“未见其人,先闻其声xxx正好是形容他的。只见一个xxx乌黑发亮“的人走了过来。一张圆圆的脸上托着一对乌黑的大眼睛。脸上的皮肤稍稍显黑。当他走过来时,一只手点搭在你肩上。脸上的微笑变成了一种狡黠的坏笑。“嘿嘿嘿xxx。

我们叫他“百科全书“。这是有道理的。别看他那*凡而又朴实的大脑袋。一头乌黑的短发,可还是遮不住他那“金光万丈“。还记得他讲历史时。说起来真是头头是道。你还在用刘邦、项羽作为你文章的主题时,他的拿破仑、五四青年、*的事迹总能把你“碾压xxx。不说了,说起他那惊人的脑容量可真会让人xxx大惊失色“。

“哈……哈……哈……“,一阵阵笑声,仿佛要把屋顶给掀翻了。他又在讲故事了。他讲故事时仿佛有一种魔力。把身边的空气凝固了。一个教室里只听到他讲故事的声音。时不时的一句幽默的话又能把人家拉进欢乐的海洋。到大家安静时空气又好像凝固了。窗外的鸟儿,向我们这眺望着。

“话说那……“,又到了他讲故事的时候。我们的“牛人“又在那里谈笑风生……。

班级的榜样作文

只要您经过我教室的门口,一定会看到挂在门口的那张照片。照片中一位年轻漂亮的女老师正冽开嘴,朝您微笑呢!她显得那么和蔼那么可亲——这,就是我们的班主任,上官老师。

还记得在二年级上学期时,上官老师刚刚接任我们班,因为大家都搞不清楚新老师到底是严格还是宽容,所以大家都小心翼翼的,我也不例外,当我上去交学费时,老师看了看我的名字,笑着抚摸着我的头,说:“原来和老师同姓啊!”顿时,我紧张的心情放松了许多,也暗暗地喜欢上了这位新老师。

有一回,我在上课的时候,悄悄地和同学说话,老师看了,用严厉的目光看了一下我。好像在说:“张政,作为一个班干部,怎么和同学说话了?”我惭愧地低下了头,赶紧挺直了身子,认真地听老师讲课。

又有一回,我和几个同学一起去参加七巧板比赛。比赛前,老师亲切地鼓励我们:“你们一定要发挥出自己的水*,为班级争光。”想不到,我们却惨败,连鼓励奖都没拿到,我的心里真是忐忑不安,生怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说:“别灰心,下次再努力!”听了这句话,我的心里暖烘烘的。

经过二年的相处,同学都深深地爱上了这位年轻可亲的女老师。想起上次上官老师去生孩子时,有计多同学都哭了呢!当上官老师回来时,大家顾不上上课的铃快响了,都跑到操场上去看老师,像一群快乐的小鸟,把老师围在当中,那高兴的劲儿,就像过节似的。

每当我走到教室门口,看见那张照片,我就会想起二年来老师对我们的教育。上官老师,您就像一瓶胶水,使我们这个“懒散”的集体变得团结。您就像一盏明灯,给我们指明前进的方向。谢谢您,上官老师!

班级的榜样作文

我们班有一位班花。你可能会问:“是那个漂亮美眉?”错,大错特错!其实,这位班花是个男孩子。

什么?什么?男孩子也能当班花?别急,听我细细道来。

班花的名字叫小强。他长得眉清目秀,“亭亭玉立”,皮肤白白的,画画的,简直就是女儿投错男儿台。长成那样不是他的错,这都不算什么,最要命的是他用那肉麻的声音、女性化的手势,对某一个同学说:“嗨,你看我漂亮吗?”真比让人呕吐三天三夜还难受。

那一天,上课铃响了一遍,小强才慢悠悠地走进来。只见他一手插着腰,一手拨拨前额的头发,摆出一个模特的pose,扭扭捏捏地说:“大家好——”正在这时,老师进来了,接口说道:“大家都好,只有你不好,下课到办公室走一趟。”同学们笑得肠子都打结了。

在我们分班之前,老师说:“大家有什么心愿还没达成,就说出来吧!”话音刚落,小强就用娇滴滴的声音说:“大家封我为班花,好吗?”同学们听了,不约而同的喊:“班花小强!”随后,便是哄堂大笑。

希望小强越长越美,分班后能当上级花!

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