优秀作文的语言简练，字字珠玑，给人以耳目一新的感觉。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的范例，相信会对大家的写作有所启发。
心中的那方天空作文
我依然迷恋爷爷写的方块字。从咿呀学语，我就一直喜欢看爷爷写的毛笔字，爷爷写的字方方正正，道劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟，载着我童年的梦，畅游在“烯娥奔月”、“牛郎织女”等神话故事当中。不知道从什么时候起，我已势不可遏地喜欢上了方块字，它似乎是最神奇的魔棒，无论你是多么的心浮气躁，欣赏着那一页页的方块字，不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构，似乎永远在提醒我，要堂堂正正光明磊落地做人。
我依然迷恋奶奶纳的千层底。奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚。小时候我最骄傲的事，莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了，小伙伴们总是羡慕我有这么一位好奶奶。稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚鞋，尽管不时会收到陌生人投来的异样的目光尽管有的同学私下里认为我老土，可我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋。鞋上每一个精心缝制的针脚，都寄托着奶奶对我脚踏实地走天下的嘱托。
我依然迷恋妈妈熬的玉米粥。面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。在我的眼里，那金黄色散发着热气的玉米糊糊，香甜可口，是世界上无可替代的美食。据妈妈说，我小的时候家里并不富裕，买不起奶粉和饼干的妈妈，只能用小火炖好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我，而我每次都用小子扒着碗，张着小嘴贪婪地吸吮那“琼浆金液”。玉米粥哺育了我，也教会了我无论走到哪里，都不要忘了家乡那片热土。
林林总总的事物，仿佛一颗颗璀璨的明星，点缀着那方遥远的天空。
说起苍蝇，我相信不会有人喜欢。可是为什么澳大利亚人会把苍蝇弄到他们国家50元面值的纸币上呢?因为，世间万物都是发展变化的，认识也同样会改变的。
澳大利亚的苍蝇也曾生活在污秽不堪的地方，勤劳的澳大利亚人因讨厌苍蝇，便做出了将苍蝇赖以生存的藏污纳垢处统统消除的巨大努力，创造了从城市到乡村，从山谷到河畔，举目是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草的国家。
于是，就使世代生活在肮脏环境中的苍蝇，骤然失去了它们的家园。但它们为了活下去，不得不痛苦地改变了饮食习习惯，最终找到了新的食物一一植物浆汁。
就这样，一代一代薪火相传，生活在澳大利亚的苍蝇，早已忘记它们吃食腐臭食物的习惯，它们的饮食习惯竟与高贵的蜜蜂一模一样一一采食花蜜同时，也承担起蜜蜂的职责一一为庄稼和树木传授花粉。
丑陋变化为美丽，肮脏转化为洁净，低贱升华为高贵。澳大利亚的苍蝇从被人唾弃的泥沼中奋力爬出来，摇身一变成为可爱的小天使，受到人们的青睐和尊崇。这样，澳大利亚人为了感激因其“桂污得净”的苍蝇，就让它登堂入室翩然飞落到国家发行的钱币上，以便永远记住苍蝇为这个国家立下的功勋。苍蝇是澳大利亚人的骄傲!因为这个国家的苍蝇，不与肮脏为伍，不与细菌为伴。
当我们抱怨时，就应该想想澳大利亚人改造苍蝇的办法。连苍蝇都可以改造，世界上还有什么不能改造的东西吗?同时，我们的认识也不是一成不的，也必须与时俱进，跟上时代的脚步。
天空中的生物课作文
上一节鱼缸里的生物课玩的我们大汗淋漓。大家都迫不及待地想上生物课，所以上课铃一响，同学们就都乖乖的坐在了教室里，可是等了半天，也不见老师来，同学们就嗡嗡嗡的说起话来，这是，在门口高喊了一声：“老师来了！”同学们就立刻恢复了安静。
只见老师气喘吁吁的站在教室门口，两步跨上讲台，从袋子里拿出了好多个小盒子，让我们把手伸进盒子里…..“呼呼”的风声在我耳边响起，我睁开眼睛。哇！全班同学竟然都在天空中飞着。生物老师真好，我已经越来越喜欢上生物课了。
我正想着，老师变戏法似地从口袋里拿出了一个彩色的球，说：“这叫‘喜爱仪’，可以测试出你对鸟儿以及一切天上的东西喜不喜欢，如果不喜欢，你就没有资格上这节生物课。”
正说着，一只黑脚信天翁从我头顶上掠过，老师立刻讲解到：“信天翁是14种大型海鸟的统称。它们在岸上表现得十分驯顺，因此，许多信天翁又俗称“呆鸥”或“笨鸟”。信天翁是最善于滑翔的鸟类之一。在有风的气候条件下，能在空中停留几小时而无需拍动其极其长而窄的翅膀。它们需要逆风起飞，有时还要助跑或从悬崖边缘起飞。无风时，则难于使其笨重的身体升空，多漂浮在水面上。也像其他鸟一样，能喝海水。”
就在这时，天空中飞下来了一只雄鹰，一口就把汪晓旺叼了起来，同学们都大声喊着：“快回来，汪晓旺。”
可生物老师却一点都不着急，她不紧不慢的说：“没事，这只是他经历的考验而已，你们等一下将接受属于你们自己的考验。”
正说着，叮铃铃，下课铃响了，老师赶紧走出了教室，我望了望汪小汪的座位，他竟然回来了。
我真怀疑生物老师是一个神奇的人。
我心中的天空作文
我心中的天空，犹如渲染过一般的湛蓝，太阳挂在天空上，偶尔点缀几朵棉花糖般的云彩，偶尔几只鸟儿扑闪着翅膀飞过，偶尔飞机拉着长长的白线划过天空。
我心中的天空，有时一片寂静，瞧不见任何杂物。只看见那灿烂的太阳照耀着大地，感受到自己被温暖的阳光抚摸着。每个人的心中，都会有属于自己的金色阳光，而原因就是太阳可以给予人们温暖与希望。
我心中的天空，飘散的几朵白云，变化多端。抬头仰望，有的似笑脸，有的似糖果，有的似动物……它们没有华丽的衣裳，没有漂亮的打扮，它们仅仅拥有一身的朴素，却给予人类纯白的美丽。
我心中的天空，许多鸟儿经常穿梭而过。有的急忙飞过，衔着虫子给儿女喂食；有的悠闲而过，或许在欣赏着眼底下的美景；有的不紧不慢，在和同伴嬉闹。
我心中的天空，常常可以看见飞机划着白线而过，犹如拉着一条常常的白色丝带一般。科技越来越发达，不仅会见到旅客乘坐的客机，还可以看见慢慢飞行的直升飞机。
我心中的天空，最耀眼、最唯美的便是那满天繁星。繁星点点，一望无际，满天皆是。当夜幕降临，那万抹繁星是夜空中最美丽的景色。繁星，像钻石一般闪耀着，又像无数萤火虫聚集在一起，还像谁的泪花升上天空。星空，照耀了漆黑的夜晚，就像黑夜中的守护神一般。
我心中的天空作文
它是那么的湛蓝，洁白的云朵在上面浮动着，偶尔有微微的凉爽的清风吹过，让我有一种想去看看，云上面有什么。
可我不会飞，只能仰望着它。不知什么时候，天空出现了一些散乱的乌云，不禁感到疑惑：这些乌云从哪来的？我问着自己。看着那散乱的乌云正一点点聚连在一起，遮挡住那湛蓝透亮的天空，我真想变成一阵风把所有的乌云吹散。
哦！是那烟囱冒出来的浓烟把蓝天给遮住了，我正郁闷。就在这时，一阵大风吹来，把乌云一点点吹散，而后消失在广阔无比的天空之中。天空又变回了那原有的湛蓝色，可洁白的云朵不见了，我要去寻找那洁白可爱的云朵，“云朵，你在哪？”可她只是请清风来告诉我说：“你来找我吧！我躲在天空中一角落之中。”天空失去了洁白的云朵也失去份神秘与沉静，我决定去寻找白云。
我来到一棵树下，看见一只小鸟，问小鸟：“小鸟，你知道白云去哪了吗？”小鸟摇摇头说：“对不起，我也不知道，你去问下大树伯伯吧！”“大树伯伯，您知道白云去哪了吗？”“对不起我也不知道。”我问了许多朋友，他们都不知道白云去了哪里，我失望极了，坐在草地上，仰望着那没有白云的天空仿佛失去了什么。
清风姐姐看到了，笑着对我说：“其实呀，白云一直在你的心里！”我听了清风姐姐的话，不知有多高兴。当我再次仰望天空之时，白云依然在上面自由的浮动玩耍，天空又回到以前那神秘、沉静。
这时，一群小朋友跑如了我的视线，把我的思绪拉回了现实，他们在跑啊追啊，笑啊唱啊，与蓝天白云汇成一副动人的画面，好美啊！我不由得站了起来，加入了他们行列，阳光普照我们的脸。我们的笑声在这湛蓝的天空下显得格外清亮，和谐。
我心中不停地呐喊：让我们在这和谐的阳光下健康成长吧！
天空中的生物课作文
“铃铃铃”上课铃响了，我们在教室里闹成了一锅粥也没见老师来，过了好一会儿，生物老师才慢慢悠悠的走进教室，再往旁边一看，还有只小鸟呢!同学们都一窝蜂似的拥到了讲台的两侧，有的双眼直勾勾的盯着小鸟，有的抚摸这小鸟。就在这时，沉默已久的生物老师发话了：“都回座位坐下!”老师顺便也摇了摇手，这一摇手不要紧，刚好让小鸟从手中飞走了，老师急忙命令学生们关窗户和门，生怕鸟儿飞出去。但是鸟儿就是不肯停下，一下飞到了教室的上面，猛地一冲，把整个教室都带到了天上。
老师不紧不慢的说：“这点小问题，不耽误我们上课的，对不对？”“对。”大家一起说道。老师刚要讲课，才发现了鸟在房顶上的。这时有一位同学把手伸出窗外，抓了一只鸟进来。老师这才开始了正是讲课……这里是鸟的嘴巴，这里是鸟的眼睛，这里是鸟的翅膀，这里是鸟的脚掌，这里是……大概老师说了好长时间累了吧，就让前一排的同学看着，老师刚一打开门，接着就“咚”的一声关上了，还坐在地上，手颤动的厉害极了。有的同学上去问老师：“老师，您怎么啦？”而老师却低着头，红着脸低声的说：“我、我恐高呀!”之后，老师猛地一排地，站了起来，老师去同学手里拿鸟儿的时候同学说：“老师，不好意思，鸟儿刚刚飞到上面了。”老师大吃一惊，脸色顿时暗了下了，幸好老师脸上没“下雨”，不然我们就要吃苦头了。
最好是那样。
天空中的生物课作文
这节课要讲鸟类，老师早早的就来到了教室。几个男生抬着一个大大箱子来到了教室里，箱子上贴着一对大翅膀的贴画。老师指挥道：“轻一点，靠前一点，对，就这样。ok。”这时，上课铃响了，老师突然一拍脑门：“我忘了带着那个要的东西了，大家等等我再上课吧！”说着一溜烟跑出了教室，大家哄堂大笑。
这时，大家刚刚笑完，老师就回来了，她自己一个人抬着个大箱子，上面画了一只鸟和一个人，中间有个加号。老师自己太那么大的箱子，大力士啊。
老师打开第一个箱子，里面是个大翅膀，老师把大翅膀装到教室的两边，说了一声：“飞！”教师就扇动大翅膀，飞向天空。老师把自己搬来的那个箱子打开，拿出来了一个瓶子，里面有紫色的粉末。老师打开瓶子，给我们每人撒了一些，我们的胳膊就变成了各种翅膀！我的胳膊变成了鹰的翅膀，旺小汪的胳膊变成了燕子的翅膀……就连老师的胳膊都变成了啄木鸟的翅膀！
老师指挥大翅膀停下来，大翅膀就乖乖不动了，教室停在了空中。老师指着在空中畅游的鸟儿说：“这时燕子，它的尾巴像剪刀，可以分散气流，这是麻雀，我们经常可以见到……这是啄木鸟，它的特点是……”老师就这样讲下去，可是教室里大家都不太安分，都想飞飞看。于是老师说：“大家跟着我，我们要出去活动了。按上操队形站好！”大家就刷刷刷的站好了。这时，老师说：“我先出去，然后你们接着一起上。”然后就扇动翅膀，朝门外一跃，老师就稳稳地飞在了空中。紧接着，大家都飞了起来。
我很紧张，害怕掉下去，就使劲扇翅膀。老师说：“没事的，掉不下去。控制好稳定性就可以了。”我这才不那么害怕。
我们玩得正高兴呢，突然，我们感到天旋地转，再睁开眼睛时，我们回到了教室，教室也恢复了原状！打下课铃了，老师宣布：“下课！”“起立！”“老师再见！”
天空中的魔法作文
只要我们仔细观察，认真思考，就会发现我们身边的大自然的千奇百怪，奇特无比。
一抬头，就看到千万匹白色战马齐头并进，向我飞奔而来。你们可别想错了哦！这可是天空中的魔法师白云变化而来的。忽然，它变成了一只呆萌可爱的小狗，它静静地坐在那，似乎在等我喂骨头呢！它又变成了一只翩翩起舞的白蝴蝶，它扇动那美丽的翅膀，在天空中飞来飞去，似乎在寻找美丽的花园。你看远处它又变成了一只肥胖的小猪，你看左边是一只凶猛无比的老虎，你再看右边好像是高大笨重的熊—–这些美丽的，变化莫测的云朵，它就像天空中神奇的魔法师。
看着变化莫测的云朵，我的眼睛模糊了，看累了，于是我低下头，闭着眼睛，心想大自然真是千奇百怪，奇特无比啊！
我心中的天空作文
我心中的那片天空是一幅美丽的蓝图。它上面刻画了我每一个人生的目标与希望。看这张图，感觉没有什么特别的，但是你仔细用心去观看，你就会发现上面有许许多多的东西对我来说十分的重要，这些东西是我的书籍。
有的人说自己心中的那片天空是一本小册子，有的人说是一个属于自己的私人网页。而在我的心中的那片天空是我的小书架。里面的书籍像有神奇的魔法一样吸引着我，每一次无聊的时候，我都会情不自禁的去拿几本书来细细的品味，有的时候看到一本好书，我就会爱不释手，读它个三四遍，一直到可以将它的内容做一个简单的概括为止。
我心中的那片天空里面都是书，我好像天生就喜欢读书，但我并不爱做题。我现在不像小学那样了，现在的时间大部分都是做题，但我坚持每天读一点。因为我相信，只要我坚持，终究会像愚公那样达成自己的目标。每一次看完书我都会在一张小纸条上写上自己的读后感，这样不仅仅锻炼了我的文笔，也让我的天空增添了色彩。当然，读书也会有烦感的时候，在那个时候我就会取一本轻松休闲的书来看，放松放松一下心情。
天空中的生物课作文
这节是英语课，同学们都把英语书摆在了桌上，等着老师进来。
可没想到，走进来的却是生物老师，就在我们迷惑不解的时候，课代表拿进来了一个小瓶子。老师大声说：“同学们，英语老师有事，所以这节课由我来上。”教室里乱哄哄的，汪小旺对老师说：“但我们都没带书啊？”同学们用期待的目光看着老师，其实谁都知道，这句话的意思就是还想上一节像上次那么有趣的课。老师说：“没关系，我保证你们每个人都能看到要学的鸟类。”她笑眯眯地眨了眨眼睛，手还往桌子上一拍。
这么一拍，那个小玻璃瓶子往旁边一倒，一阵白白的、浓浓的雾气飘了出来，我大叫一声：“哇，是云呐！”我们都只顾着看云了，没注意到教室已经悬在厚厚的云层中了，等云都飘散了，我们才注意到。老师笑眯眯地说：“这也不会影响我们上课，对吧。”“嗯，嗯。”同学们忙应到。
这时老师拿出了许多瓶瓶罐罐，里面装着各种各样的、大大小小的果子，看起来很诱人。老师看出了我们的心思，说：“这可不是给你们吃的！”说着，拿出一个羽毛扇子，一边扇，一边说：“如果你们表现好，我可以让你们到教室外面去看看！”话还没说完，教室里就欢呼声响成一片。
随着羽毛扇的起伏，从第一排的窗户外飞来了一只形状像飞机一样的鸟，它的速度极快，还没等我们反应过来，就一下子飞到了讲台上，老师说它叫“飞机鸟”。讲完了以后，拿出了几颗果子奖励它。老师还叫来了“无毛鸟”、“长颈鸟”、“卷毛鸟”......
所有的鸟类都讲完了，我们满怀期待地看着老师，看看她会不会放我们出去看看，终于，老师在我们期待的目光中说：“嗯，好吧，不过为了防止像“小绒球事件”的再次发生，你们都要带上这个。”一看，原来只是一个手镯，“别小看它呀，只要你们碰到了这些鸟类，它就会发出警报。不过，你们可以拿剩下的果子喂它们。”我们都迫不及待地跑出了教室。
啊，一节课过的真快啊，不知不觉又下课了，这节课比“鱼缸里的生物课”更好玩！
天空中的风筝作文
到了春天，风筝是一处不可少的风景，在蓝湛湛的天空中，阵阵的风儿托着漂亮的风筝在空中舞蹈，那多美啊！看到在公园上空翩翩起舞的风筝心里就痒痒的很，差不多在幼儿园时候的风筝是我的好伙伴，几乎是形影不离，可是上了小学，就变了，我就忘记了和它深厚的“友情”早就被我遗忘在一个角落，如今又想起它，有点熟悉，又有点陌生。
我从一个角落里找到了“老朋友”。拿出来的是时候它已经满身是灰尘，像刚刚从地沟里爬出来的。我打开一看，一只燕子风筝呈现在我的眼前了，擦干净，其实它挺漂亮的，和真的燕子差不了多少。我和爸爸妈妈带上老朋友一起要把它送上它一直梦寐以求是的天空。
“放线！放线！”随着这一声声大声的吆喝，它飞上了蓝天，在蓝天的映衬下，它显得格外俊美，在蓝天下，一根若有若无的细线拉着它在天空翱翔，突然，风停了，燕子风筝如断翅的鸟儿一样垂直的落下来，“收线！”
我大喊一声，爸爸如梦初醒连忙收线，可是已经来不及了，风筝一头载在地上，但没有摔坏，我们又把它送上蓝天，在蓝天中的它，在空中划出一条条优美的弧线，和其他风筝一起飞舞，蔚蓝天空风筝飘。
在天空的燕子飞舞着，在蓝天之下的大地上不时传来阵阵欢声笑语，这出美丽的风景会一直飞舞。蔚蓝天空风筝飘。
天空中的糖果机作文
糖果机很有能力它可以制造很多糖果，棉花糖，棒棒糖，心绞痛糖，泡泡糖，跳糖。只要你能想出来，没有什么是做不到的。但是米勒夫人家里的三个孩子——玛丽、比尔和小玛莎更喜欢开始工作的“扑通”冰淇淋机，赞称赞他。(一个家庭)。
渐渐地，糖果机厌倦了这里的生活，出走了惊天动地的决定——！糖果机一直在寻找机会。机会终于来了！有一天米勒夫人一家出去玩，糖果机开始计划出走。它拿着电线拖着巨大的身体跳下窗户。“乒乓”响了一声，糖果机跳到窗边的椅子上。糖果机打开了窗户。“砰”，糖果机跳了出来。“我再也不回来了！”“我想是的。
糖果机蹦蹦跳跳地跳到一家屋顶上筑巢的新老师家。
“快滚开，你这个巨人，强盗！”新老师大喊大叫，啄糖果机，糖果机只好灰溜溜地跑了过去。
糖果机想去一个充满笑容和欢乐的地方，于是跳上了残疾学校。
学校里都有残疾学生，他们虽然身体不全，但却很开朗，玩得很开心。糖果机非常高兴。跳上树，跳到停在操场上的云上，把插头插到云上，竟然没电了！糖果机把制作带来的糖果的材料放进去，制作了糖果。
不久，天空下起了糖果雨，各种糖果从天而降落在孩子们身边，他们吃了“从天而降”的糖果，孩子们和糖果机都很高兴。
天空中的魔术师作文
晚饭后，火烧云上来了,它仿佛是一位“魔术师”，拿着大帽子来了。嘴里还在说：“见证奇迹的时刻到了。”
天空的“魔术师”一直从东一直跑到西，跑的脸都红红的，像是着了火，终于他找到了黑布，嘿嘿的笑了。
下面，真正的魔术开始了。“魔术师”抖了抖黑布，天空中就出现了一只老虎，张着血盆大口。才两秒钟的功夫，猛虎就跳了起来，像是捕捉猎物。
他又抖了抖黑布，一只温顺的小兔子跳了出来，后面还跟着一只小兔子。两只小兔子在一起跑呀跳呀。忽然，前面的兔子不见了，后面的兔子也不见了。
接着又来了一只小黑狗，它是那样调皮，那样可爱。可是一眨眼就变了，再也找也不见了。
哪有魔术师变的这么快呀！“魔术师”又变这个，又变那个，看的人眼花缭乱。本来就不想看了，可是一想“魔术师”就要走了，还是看了下来。
他一会把天空搞哭，一会搞笑，真搞不懂他在干啥。
一阵风吹来，“魔术师”离开了这里。
天空中的感动作文
“我想成为一名警察！”那时候的天空永远那么蓝，哪怕在浓稠的黑夜里，哪怕在璀璨的星光下，哪怕在皎洁的月光里，他依然是主角，纯净得让一切污点感到羞愧，他只是静静的躺着，透出的浩大的威严，却让黑暗在天地间掀不起任何风浪，两个身影坐在角落里，男孩一身志气凌云，他说出的是他的梦想，他小时候的梦想。
“为什么呀？”另一个是父亲，他安详地笑着，宽阔的手掌轻轻抚摸着男孩扬起的头，学着男孩稚嫩的声音。
“因为警察能打跑坏人啊。”男孩的笑混满了骄傲，目光中溢出了浓稠得有如实质的向往，那时候的我真让人怀念。
可如今的我，正在为前几天的糟糕分数而懊悔和焦虑，也在为几天后的再次考试而感到期盼和不安。国庆节啊，脑中的批评声却掩盖了雷鸣般的礼花声。
梦想？听到这个在我印象中已变得不现实的名词，愣了好久好久，在生活中磨了太久，梦想这块锋利的菱角，早已被时光冲逝，知道别人的碎屑飘来，我才想起自己曾经也想冲天而起过。
假期来了，不禁想出去走走，不然自己真的会被学习这块厚铁压死的。
“你敢偷东西，谁家的孩子这么没教养？”寂静的.公园里传来这样一串粗鲁的叫骂声，不禁皱起了眉头，缓慢地走了过去。
“我~我没有。”一个和当初的自己一样稚嫩的男孩，他努力的低着头，口中轻轻地含着这句话，像蚊子的叫声般，嘤嘤地响着。
男孩的脸上布满了厚厚的污渍，不过我依然能够看到他脸上晚霞般的红晕，身上褴褛的衣衫仅仅足够遮羞。
“还敢狡辩，那你手上拿的是什么？”男子粗鲁的一把夺下男孩手中的饮料瓶，然后用有力的手指指着男孩。
男孩只是低着头，甚至都不敢哭出声，忍受着男人的粗鲁推搡与盛气凌人。
我看了眼男人手中的半瓶饮料，鄙视，疑惑，愤怒，在心中积蓄，再也忍不住了，冲上去拨开了男人抓着男孩衣领的手，把男孩护在身后。
“他已经把瓶子还给你了，你还想怎样？”我看了眼男孩充满感激的双眸，心中升起一股暖意，冲着男人把几天的怒火发泄了出来。
男人在人们的议论纷纷中面红耳赤的走了。
男孩把男人都吓得瓶子捡了起来，我看见他蹲下的时候擦泪了，我什么也没说，只是严重的疑惑更浓了。
“谢谢你，哥哥。”我看不出他的表情，轻轻的点了点头。
“你为什么这么想要那瓶子？”看到他转身，我急忙问了出来。
“因为爸爸说只要攒够了两千个瓶子就让我上学。”说到这里他竟然笑了笑，他的年龄因该读二年级了，还没进学校。
“那为什么不直接问别人要呢？”我想都没想就问了，问完才后悔，因为男孩不再回答，任何人都有尊严，又怎么会去要呢。
出乎意料的是，他挽起了自己破旧的袖子，稚嫩的手臂上被各种伤痕爬满。
“为什么不放弃呢？”我有些心疼了。
“因为那是我的梦想啊，我要养活爸爸！”男孩眼中突然流露出一缕忧伤，我从他口中得知，他父亲因为一次事故残疾了，他从未见过自己的妈妈，现在自己被一个捡破烂的老爷爷收养。
家中，心中依旧未能平静，他能为了读书受尽侮辱，而我呢？身在福中不知福不说，连自己的梦想也忘了，自己其实才是个正真的失败者，他的梦有多渺小，可他依旧努力着，明知道几乎没有可能，却还是坚持着，我深信他会成功的，因为他牢记着自己的梦想，他为梦想而付出一切，所以他注定是个赢家。
我有个梦想，当一个警察，惩恶锄奸依旧是我想做的，我会把它刻在我的心上，再也不会忘，他为了养活爸爸想要上学，我为了为中国献一份力而想要当警察，我们会赢，中国梦，我的梦。
抬头向窗外望去，现在的天空依旧那么蓝，不同的是，在那片天空上已经烙上了我的影子。。。
初中的天空作文
身为90后，我很幸福。我像是一棵小芭蕉树，父母对我寄予厚望，我正迎着风沙，顶着烈日，冒着暴雨，勇敢坚强地蓬勃向上。
1999年我呱呱落地，从父母亲的笑声中，从我那意味深长的名字中，我知道我将在家庭里扮演重要角色，就像一段文字不可缺少的符号一样。接着，我渐渐成为亲朋好友喜爱的孩子，开始接受启蒙教育，接触了书，从幼儿类的图画书开始。
到了牙牙学语、蹒跚学步的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈的耐心指导。我学会叫“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”，能说简单的词语。学会走路，这一爬到走的过程，是摔出来的，从小就有一股好胜的劲，一定要走上一程，因此摔倒了就立刻爬起，摔疼了也不哭，又继续学习行走，日复一日，不知摔了多少回，鲜血流淌了多少，终于踉踉跄跄地走上“一程”。
进了幼儿园，无忧无虑地与小朋友们、老师玩耍，与小朋友说着无邪的天真的话语，搭着有趣的积木，荡着自由的秋千，沐浴着老师的关爱，享受着阳光的温暖。
时光转到了小学，一时感到了小小的转变，戴上了红领巾。深知已是少先队员，愿意接受少先队的号召，热爱祖国，认真学习，遵守纪律，专心听讲，做一名优秀的少先队员。我严格要求自己，在学习上努力拼搏，在实践中提升道德修养，在体育上强健体魄。在班级中为同学伸出援助之手：当同学正绞尽脑汁地思考问题时，给他稍稍点拨；当同学有疑问时，主动帮助他，不求回报；当同学生病时，到他家探望他，帮他辅导功课。在身边的小事中，时而向家人虚寒问暖，时而为家庭做些力所能及的事，为家人递上一杯热茶，为家人送上一件衣裳，为家人送上一句问候。我，希望能够从一点一滴中去学会关心他人，希望自己能够像雷锋一样，为社会做出贡献，无论大还是小，都有求必应。
时光转瞬即逝，上了初中，我成为一名青年，我为自己确立了远大的人生目标，有了坚定的方向，有了为世界不断向前发展而努力的信念，并决心向着既定的目标不断奋斗、拼搏！我将勤奋学习、追求上进，不断掌握各种知识、技能，正确认知、判断、看待事物，学习各种经验！我一定努力做到“德才兼备，以德为先”，不断提升自己的品行修养，使自己成为“品德优良、团结友爱”的人！我要坚持锻炼，不怕艰难险阻、坎坷挫折，敢于经受考验，成长为“体魄强健、活泼开朗”的人！我要为人生而奋斗、攀登！我喜欢挑战，我要与时间赛跑，把握青春年华，珍惜时间，做有意义、有价值的事，为班级、学校添砖加瓦、增光添彩！
我，仅是一个平凡的90后，一个90后的代表，在这一片晴朗的天空下，我张开双臂，敞开心扉，迈出步伐，喊出口号，我要让世界知道：我是90后！此时，我是一只展翅飞翔的雏鹰，扇动着有力的翅膀，站在高山之巅，抖擞精神，即将“乘风破浪”！
母亲，请您相信，一只雏鹰的长成，不需要您太多的操心；祖国，请您相信，一个青年的长成，不需要您太多的担忧。我知道，我们的成长道路一定有太多的坎坷，但我们愿意接受所有的挫折，赛跑在跑道上，赛出我们的风格，跑出我们的精彩！
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天空中的云作文
春天，我会下几场毛毛细雨，让大地滋润起来。小花们开放了，五颜六色的，真漂亮。小草是绿色的，大树是高大的。
夏天，我会帮人们在阴凉处种地和工作。
秋天，我会让风婆婆来给人们扇些风。
冬天，我会飘到一旁，让人们晒太阳，让他们更加暖和。
这就是我，你们喜欢我吗？
天空中的云作文
和他相遇，是个明朗的秋日吧！他帅气而干净的笑容，像秋风一样爽朗……笑却不是对涵儿，而是她身边的若若。若若笑得极灿烂：“阿扬，这是我朋友，涵儿。”继而转身向她：“涵儿，这是我初三的大哥哥，阿扬。”
涵儿还未反应过来，阿扬已笑笑：“涵儿嘛，怎么会不认识？一进中学就一举夺魁，不简单哪！”涵儿只是笑，他帅气的笑，使一向能言善辨的她不知所措，只是微笑。
几天后，风儿依旧爽朗,天空中有云儿飘逸的身影。涵儿怀装一份思念，慢慢地踱向学校。清爽的阳光下，那个高高的身影映入她的眼帘，是他！阿扬！涵儿的心波微微荡漾，却一副波澜不惊的表情走自己的路。“我们才刚认识，他不会招呼我的，不会的”，涵儿这样想着，却在心中幻想一个声音响起，“涵儿！”那么真切，她有些佩服自己，竟能想象得如此逼真。“想象？”背后分明有急促的脚步声。
她转过头，一头乌云在风中潇洒地飘扬，然后是微笑，然后是等待，然后是夕阳下的两个长长的影子……就这样，静静地走了一程。
后来，后来的后来，她便故意配合着那天的时间去上学，只为与他走那条铺满金色的小径……她慢地像蜗牛，却终于等到了他，“为什么走得这么慢？”，他微嗔，涵儿就哧哧地笑，那些日子，空气里满是幸福。
也许是苍穹也嫉妒她了，也有等不到他的时候。涵儿便和若若和星子去校园后的山，飒飒的风儿聆听着她们的絮语，涵儿的落寞便被风吹散。时间仿佛过得太快，还有许多话儿来不及说，她们争分多秒地利用课间十分钟。说的东西总离不开谁谁谁又喜欢谁，谁谁谁又发生了什么事，当然，也有她们心中的“他”。
秋天的脚步太快呵太快，白雪很快地像情书一样飘扬在校园内，落满涵儿的手中的成绩单。涵儿第一次为成绩落泪，她不知道怎么向父母交代，尽管，父母是少有的开明。
“冬天来了，春天还会远吗？”，涵儿思考了一个寒假，终于坚定地将这句话刻在心上。“阿扬就要走了，雨季的云朵也该走了”，涵儿在日记中写道。
春天果然来了，夏天也尾随着春天而来。校园的林荫小径上，涵儿扬扬手中的成绩单，第一次为成绩欢呼雀跃。
也许是夏天的炎热灼伤了落寞的心情，也许是夏天的汗水冲淡了他的身影，也许……反正，这个暑假，涵儿过得非常轻松，至少比寒假轻松。
暑假后的初秋，涵儿偶得他的qq，漫不经心地将他加为好友。网线那头的阿扬，告诉涵儿他已有了女友。这次，涵儿是真的波澜不惊的表情，微笑着恭喜他。
这是个明朗的秋日，天空中干净得没有一丝云彩……。
天空中的那多云
一忽闪，藏到太阳身后不见了。
一只小鸟飞来，看到了那朵洁白的云，
那云在和伙伴玩耍，玩的不亦乐乎。
突然，那朵云看到了小鸟，
便从太阳后飘了出来，
小鸟没有逃避，只是将头低下，
脸上浮起一片红晕。
后来呀，
小鸟与那朵云做了朋友，
不再那样害羞，
那朵云还是无忧无虑……。
小鸟也认识了云的伙伴。
天空中的云作文
其实天不暗，乌云终要散。仰望天空，那重重乌云布满天空。那乌云像我即将归家时的心情一般，忐忑不定。
那种肃杀的场面令人不禁打了一个寒颤。望着天空，天空布满了乌云，天气显得要与冰霜相媲美，并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点。
站在这看似荒凉的树下，眼前的一番景象——它是那样灰暗而凄冷，仿佛使人觉得灰色苍穹之上只有无边无际的空虚。于是，低头自叹，却见一无精打采的野花，低头，弯身，落泪，感叹。一边的泥土，干裂的如松树皮，可是，它却依然挣扎在临近无尽死谷的边缘。为何要落泪呢？为何要挣扎呢？只因国破家散，感之时事才落泪啊！我努力的想堵住耳朵！因为我不想听到无处可逃的鸟鸣声，那一声一声凄惨诡秘的声音，如同正在敲响的死亡时钟，一声，一声，一声，有节奏感，但也听得出其中的紧迫感。
好让我尽情放荡在这荒凉，悲凉的十月金秋。
枫林尽染，秋叶残落。我何时能与亲友相见，只怕连亘山峦阻隔了我们。愁思如同深秋般凄绝，又如同浓密的头发，数也数不清。如今，连头发都搔短了，连帽子都要被阵阵风带走，带到一个莫名的地方，寻不到，觅不到。
乌云渐渐被风吹走，随我的心飘走。天空又是万里无云。
天空中的云作文
其实我讨厌傍晚的风，讨厌你空间里的背景音乐，讨厌所有的被束缚，雨，阴天，还有各种灯光。
而我喜欢湖水，静静的走，十字路口，还有冷清的街道。
总是重复着听你的故事，重复着陷进你的回忆。听你说谁谁谁，听你讲谁谁谁。其实我不愿一个过去的人再出现在你如今的生活，成为你的束缚。
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