优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排,使得文章条理清晰、观点明确。为了提高大家的写作水平,我们整理了一些优秀作文的范文,供大家参考和学习。
身边就有这样可恶的老师
并不是所有的老师都能做到为人师表,有个别老师不仅做不到为人师表而且对学生的影响很恶劣。
有老师给学生留一个投机取巧的形象。每天课间跑操,有的老师既不想跑操,想偷懒,又想获取负责任的美名,班级量化分还不想有丝毫损失,于是他就钻制度的空子。
人家跑了一整圈,他就在队伍面前站了站,就妄想跟人家一样。后来学校做了规定,班主任必须跟着跑,班级量化分中才有班主任的份儿。有的班主任就从操场过去,半路上截住学生跟着跑,整整比人家少跑半圈。
有个班主任,虽然自己的班级跑得不整齐,但是还妄想挣满分,于是人家学生会在登记分数的时候,他就站在人家身边。逼迫着人家,只好网开一面,给他们班级记个满分。
今世何世,得与这样的老师作为同事,真为他们感到耻辱。
身边的四有好老师
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;红烛从未夸耀过自己的贡献,却用那片光芒诠释着生命的意义。粉笔没有引起过人们的注意,她却用片片白色满足了一双双渴求知识的眼睛。
有这么一位教师,她不仅仅教授知识,更像是朋友一样走进学生们的心里,她就是中共杭州市丁荷小学第一党支部党员教师余瑞。她是一位入职刚满两年的新教师,初入教坛,却时刻谨记自己教书育人的使命,勤勤恳恳工作,用深厚的师爱诠释了什么是细水长流般的教育。
壹
不忘初心,用爱启航。
余老师班级的中队名称叫“七色光中队”,问起中队名称的由来时,她是这样说:“每一个孩子都是自带光芒而来,秉承和而不同的理念,孩子的成长才能美美与共。班级的中队是包容所有孩子成长的大家庭,只要每一个孩子都能在其中得到充分发展,孩子们就能绽放出七彩光芒”。朴素的言语中饱含余老师的教育初心:一切为了孩子们的成长。她用爱来开启自己的教育航线,她坚信,没有爱就没有教育,真正的教育其实就是爱的教育。
俯下身倾听孩子的需要,发现孩子的优点是余老师在日常教学中经常做的事。班级生活中,她关注着每一位学生,鼓励的眼神,让学生在她那里得到自信,称赞的语言,更让学生收获肯定。
你有绘画天赋,余老师便鼓励孩子以兴趣促成长并成为黑板画设计骨干;他调皮好动,那就在运动赛场上展现真正实力,收获自信,入选校级社团;他时常脑洞大开,肯定思维能力不错,那就去参加科技节活动,收获满满······。
快乐成长,七彩绽放!
此外,余老师还十分重视家校互动,她鼓励家长走进学校,参与孩子成长,班级主动承担二年级组家长进课堂活动,让孩子明白好牛奶是从哪里来。与此同时,她还时常深入家庭,倾听家庭教育的需要,在家校相互协作中为孩子们提供立体化的成长空间。在余老师爱的浇灌下,孩子们快乐成长,扬帆起航,2018学年第二学期所在班集体被评为“宣传优秀班级”、“优秀中队”。
贰
用心护航,不忘初心。
作为党员教师,余老师深知丰富的学识和扎实的教育教学基功,不仅是做“四有”教师,创“四有”教育的基石,也是为孩子成长保驾护航的强大动力。在日常教学中,余老师毫不懈怠,认真学习前辈们的经验,强大专业素养。
勇于挑战促成长,余老师积极参与各类培训活动充电,将学到的金点子融入自己的课堂,用心实践创新。此外,她还极力发掘自己的学习潜力,在培训中争取上课的机会,在江干区高阶新教师跟岗培训中开课《青蛙卖泥塘》,收获专业成长!
奇迹就是努力的另一个名字,作为一名年轻的党员教师,余老师坚守师德师风,不忘教育初心,她始终相信,只要付出就会有收获,她一直坚持着用爱启航、用心护航,坚守三尺讲台,为教育事业奋斗终生。
我身边的好老师
俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中,有许多伴我成长的好老师,我们的班主任粟老师便是其中的一员。
她不光是我们的班主任,还是全年级的年级主任。她的职务很高,自然也很忙。即便如此,她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。
记得刚开学的时候,我对粟老师还不是很了解,当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻,心里时不时冒出奇怪的想法:粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊?或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走了啊?我十分不安,就算是上课我也十分小心,生怕她会中途走人。抱着这样的心情,度过了整整半个学期。到了后来,我的心态慢慢改变,我发现,粟老师在这么长的时间里,几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此,她在自习课和课间休息时,除非有事,她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快,七年级已经结束,但是,再仔细回想,在这漫长的一年里,我几乎没有看到过她缺席,这需要多少的耐心与坚持啊!粟老师,您是我身边的好老师!
她的教学方式独特,深得同学们的喜爱,同学们勇于举手、积极发言,整个课堂气氛十分的开心、活跃。
刚开始上课时,粟老师都会有些与同学们的互动,让大家可以参与其中,营造好的学习氛围。在课堂中,我们都以小组加分的形式答题,对一道加一分,反之,则扣一分,每个小组互相竞争,角逐前三名,这样便增大了同学们的竞争意识,增强了同学们的积极性,使课堂更加活跃。在我们班,有这样一条规定,只要会,就必须举手,即使答错了也没关系,老师会讲解,但如果不会,又不认真听老师讲解,便会在小组上扣一分,连累其他成员。这条规定的颁布,使那些学习习惯不好的同学认真听讲,不为组上扣分。当一节课快结束的时候,粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容,没讲到的就由其他同学补充,这是一个只要听了讲就会答的简单问题,也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会认真听讲、认真记忆,这样就达到了一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中,也就是因为这样高效又有趣的上课方式,培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师,您真是我身边的好老师!
身边的四有好老师
教师是自古以来就存在的职业。指传授学生知识的人员。有各种类型的教育学前教师、小学教师、初中教师、大学教师等它通常也指那些在某一方面值得学习,并能给我们带来一定正确知识、指导和能力的人。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;红烛从未夸耀过自己的贡献,却用那片光芒诠释着生命的意义。粉笔没有引起过人们的注意,她却用片片白色满足了一双双渴求知识的眼睛。
有这么一位教师,她不仅仅教授知识,更像是朋友一样走进学生们的心里,她就是中共杭州市丁荷小学第一党支部党员教师余瑞。她是一位入职刚满两年的新教师,初入教坛,却时刻谨记自己教书育人的使命,勤勤恳恳工作,用深厚的师爱诠释了什么是细水长流般的教育。
壹
不忘初心,用爱启航。
余老师班级的中队名称叫“七色光中队”,问起中队名称的由来时,她是这样说:“每一个孩子都是自带光芒而来,秉承和而不同的理念,孩子的成长才能美美与共。班级的中队是包容所有孩子成长的大家庭,只要每一个孩子都能在其中得到充分发展,孩子们就能绽放出七彩光芒”。朴素的言语中饱含余老师的教育初心:一切为了孩子们的成长。她用爱来开启自己的教育航线,她坚信,没有爱就没有教育,真正的教育其实就是爱的教育。
俯下身倾听孩子的需要,发现孩子的优点是余老师在日常教学中经常做的事。班级生活中,她关注着每一位学生,鼓励的眼神,让学生在她那里得到自信,称赞的语言,更让学生收获肯定。
你有绘画天赋,余老师便鼓励孩子以兴趣促成长并成为黑板画设计骨干;他调皮好动,那就在运动赛场上展现真正实力,收获自信,入选校级社团;他时常脑洞大开,肯定思维能力不错,那就去参加科技节活动,收获满满······。
快乐成长,七彩绽放!
此外,余老师还十分重视家校互动,她鼓励家长走进学校,参与孩子成长,班级主动承担二年级组家长进课堂活动,让孩子明白好牛奶是从哪里来。与此同时,她还时常深入家庭,倾听家庭教育的需要,在家校相互协作中为孩子们提供立体化的成长空间。在余老师爱的浇灌下,孩子们快乐成长,扬帆起航,2018学年第二学期所在班集体被评为“宣传优秀班级”、“优秀中队”。
贰
用心护航,不忘初心。
作为党员教师,余老师深知丰富的学识和扎实的教育教学基功,不仅是做“四有”教师,创“四有”教育的基石,也是为孩子成长保驾护航的强大动力。在日常教学中,余老师毫不懈怠,认真学习前辈们的经验,强大专业素养。
勇于挑战促成长,余老师积极参与各类培训活动充电,将学到的金点子融入自己的课堂,用心实践创新。此外,她还极力发掘自己的学习潜力,在培训中争取上课的机会,在江干区高阶新教师跟岗培训中开课《青蛙卖泥塘》,收获专业成长!
奇迹就是努力的另一个名字,作为一名年轻的党员教师,余老师坚守师德师风,不忘教育初心,她始终相信,只要付出就会有收获,她一直坚持着用爱启航、用心护航,坚守三尺讲台,为教育事业奋斗终生。
近平总书记说,一个人遇到一个好老师是人生的幸运,一个民族不断涌现出一批又一批的好老师是民族的希望。所谓四有好老师,就是要有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心的四有好老师。一段时间以来,通过认真学习,了解习总书记的重要讲话,感受习主席的讲话,提出了如何成为一名好老师的四个标准,明确了我们教师工作的方向。作为一名教师,我们应该严格要求自己,成为一名合格的四有教师。
总书记讲话中对老师的四有要求,让我重新审视自己和身边的同龄人。他们中的许多人不是在用自己的言行践行人民教师的神圣使命吗?他们是我学习的榜样。然而,在众多优秀教师中,我校曾昭斌先生是数千万教师的代表。
曾先生是我们学校最大的老师。然而,他的工作一切都处于领先地位。他常年生病。几年前,他因高血压和冠心病做了心脏搭桥手术。然而,在他的工作中,他从来没有把自己当作一个生病的人。他经常忘记自己在工作中的痛苦。由于心血管疾病引起的一些并发症,他一年四季都在服药,但他一直坚持工作,没有向学校提出额外的要求和照顾。他几乎晕倒在讲台上好几次。如果他的身体稍微好一点,他就会不停地忙于教学的第一线,因为他离不开这些孩子和他的职位。无论是寒冷还是炎热,他都是学校里最早的一员。他对每个孩子都有如此严格的要求。他经常说:孩子的行为习惯应该从小学开始。小学一年级和二年级是习惯形成的关键时期。如果他错过了这一时期的教育,他将耽误孩子的一生生生生活。。但他有时对孩子的照顾也很严格。当他遇到孩子时,他总是一个身体不舒服药的前沿时,他总是在县级的前沿,他总是得到了很多次关心,并敦促孩子。他的老师和学生在各方面都得到了全面的关心,他的关心,他的学生,他总是得到了老师和家长和家长和家长。
著名教育家陶行知曾说:德师之魂。教师是学生崇拜和模仿的对象。
有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难!可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出感人的师德故事。
在我身边就有这样一位教师,她没什么豪言壮语,也没轰轰烈烈的伟大事迹,但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。她是个非常爱孩子的一个人,很少严厉地批评过谁,她性格非常温和,说话总是很温柔的,就连批评孩子的口气都柔柔的,但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪,因为他们知道李老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚来学校的时候,每天都要打十来个同学,李老师每天不厌其烦得教导他,慢慢的,从十来个变为七八个、三四个、一二个……这位学生在这一年中改变了自己的行为。
她非常注重培养学生的阅读能力,比如:在每天的午餐之后,她会要求学生安静的坐在教室里看一本课外书,这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯,还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康,这样一举多得的事比比皆是。
曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。
身边的四有好老师
近平总书记说,一个人遇到一个好老师是人生的幸运,一个民族不断涌现出一批又一批的好老师是民族的希望。所谓四有好老师,就是要有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心的四有好老师。一段时间以来,通过认真学习,了解习总书记的重要讲话,感受习**的讲话,提出了如何成为一名好老师的四个标准,明确了我们教师工作的方向。作为一名教师,我们应该严格要求自己,成为一名合格的四有教师。
总书记讲话中对老师的四有要求,让我重新审视自己和身边的同龄人。他们中的许多人不是在用自己的言行践行人民教师的神圣使命吗?他们是我学习的榜样。然而,在众多优秀教师中,我校曾昭斌先生是数千万教师的代表。
曾先生是我们学校最大的老师。然而,他的工作一切都处于领先地位。他常年生病。几年前,他因高血压和冠心病做了心脏搭桥手术。然而,在他的工作中,他从来没有把自己当作一个生病的人。他经常忘记自己在工作中的痛苦。由于心血管疾病引起的一些并发症,他一年四季都在服药,但他一直坚持工作,没有向学校提出额外的要求和照顾。他几乎晕倒在讲台上好几次。如果他的身体稍微好一点,他就会不停地忙于教学的第一线,因为他离不开这些孩子和他的职位。无论是寒冷还是炎热,他都是学校里最早的一员。他对每个孩子都有如此严格的要求。他经常说:孩子的行为习惯应该从小学开始。小学一年级和二年级是习惯形成的关键时期。如果他错过了这一时期的教育,他将耽误孩子的一生生生生活。。但他有时对孩子的照顾也很严格。当他遇到孩子时,他总是一个身体不舒服药的前沿时,他总是在县级的前沿,他总是得到了很多次关心,并敦促孩子。他的老师和学生在各方面都得到了全面的关心,他的关心,他的学生,他总是得到了老师和家长和家长和家长。
著名教育家陶行知曾说:德师之魂。教师是学生崇拜和模仿的对象。
身边的老师作文
歌颂老师的诗句很多很多,给我印象最深的是那句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的多好呀!把老师比喻成春蚕,蜡烛,燃烧自己而照亮世界。老师是一个非常高尚和神圣的职业,在我成长的道路上,有许多伴我长大的好老师,但是,让我感觉最好最亲切的是至今还在担任我们班主任的代老师,因为她是陪伴我最长的老师,已经整整陪我度过了四个春秋。
我记得我们在一起的点点滴滴————。
有一次,在中午放学路上,焦宏磊因为在车后系鞋带,突然,车向后退,把焦宏磊从车下压过,造成他耳朵烂了。代老师赶紧报警,并安慰焦宏磊,给他家长打电话,代老师还不忘拦住肇事车,记下车牌,等待120的帮助和救援,由于时间太长,等不及。代老师让肇事者开车送焦宏磊和他家长一起去医院,自己也去医院。陪着焦宏磊在医院给予他精神上的帮助。我在心里暗想:如果没出事,说不定代老师正在家里吃饭,看电视和上网。但代老师放弃了回家,而是陪焦宏磊去医院。可见老师对我们的关心与照顾。
还有一次,在体育课上玩接力赛游戏,他由于跑的太快不小心摔倒,把手腕骨头摔断了,骨头错着位。有人报告给代老师,代老师急急忙忙赶来了,把围观的同学们驱散开来,请来学校的安全主任。拿着本书和绷带固定好伤处,执勤的老师开车把代老师和焦红磊送往最近的医院。在医院里,代老师跑上跑下的为挂号就诊,关心的无微不至。回到学校又立马为他考虑保险事宜。代老师像家长一样的关心着每一个孩子。
代老师对我们每一个进步都不忘记夸奖,同时对我们犯的每一个错误都不放过。时时刻刻关注着我们的每一个成长过程。让我们向一个积极,健康,向上的方向发展。
啊!尊敬的代老师,你是园丁,我是幼苗。你用辛勤的汗水来抚育我成长,你的汗水不会白流,你的心血不会白费,我一定好好学习,争取以优异的成绩来报答你。
身边的老师作文
吴老师,一个孰能耳响的名字;吴老师,一个品德高尚的老师;吴老师,一个教学有方的老师……然而,在我的身边也有这么一个“吴老师”——朱老师!
她的样子有如茉莉般的美丽,一头秀丽的头发披在永远挺直的背上;那眼神,真是千变万化。上课时,如果有同学在课堂上做小动作,朱老师就会向他投去严厉的目光;下课时,朱老师就会与我们尽情的玩耍,还会不时的向我们投来温柔的目光,就像我们的大姐姐。
记得在一个星期三的下午,班主任朱老师正在帮我们上数学课,上着上着,我不知不觉就发呆了,等我回过神来时,就发现朱老师正在看着我。我想:这下好玩了,我竟然在上课发呆!我这个数学委是怎么当的,竟会带头发呆,真倒霉!果真是祸不单行呀,下课的时候,朱老师轻轻的向我走来,弯下身子,悄悄地对我说:“课代表,麻烦你等一下到我的办公室一趟。”
过了一会儿,我惶恐的走进了朱老师的办公室,低着头,向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前,老师温柔地对我说:“你既然身为班干部,就应该认认真真,专心致志的听课对不对?”朱老师那亲切的话语,让我更加得惶恐,于是我只是轻轻地点了点头。然后,更是让我意想不到的是,朱老师看见我点了点头后,竟然就微笑地抚摸着我的头,说:“老师相信你,但你一定要知道,你是班干部,就要起带头作用,希望你能够成为老师的好帮手,同学的好领头,知道了吗?”我也是微笑着回答老师:“嗯,我知道了,我一定会的,您就放心吧!”
我想对朱老师说:“您如同那洁白的粉笔,牺牲了自己,将自己的知识写在那学习的黑板上;您如同明亮的蜡烛,点亮了自己,照亮了我们那前进的路;老师!您牺牲了自己的青春,为的不就是让我们的祖国,让我们祖国的花朵,茁壮地强大起来吗?”
我身边的事有好老师作文_
我身边有很多老师,有语文老师,数学老师,英语老师,美术老师,音乐老师等等,而我们每天能见到不止一次的,就是我们的语文老师——耿老师。
耿老师长着大大的眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,头发略带金黄。耿老师经常穿一件圆领秋衣搭配牛仔外搭,下身绿色丝袜配米白色高跟鞋,这身衣服,使她变得更美了!
耿老师对我们很严厉,要求我们坐姿端正,听课认真,书写规范,遇到写的潦草的同学,会让她重写。自习课上,更不允许我们说话或乱走动,看到教室很乱,她就很生气,会气急败坏的说:“第五课课文一遍。”而且会告诉我们:“学习不是给老师学的,不要老师一来就安静了。”
虽然耿老师会吵我们,但更多的时候都是在关心着我们。
记得有一次,我一不小心把膝盖跌破了,耿老师二话不说,立马带着我去医务室包扎。遇到医务室没人的时候,她还会亲自给我们包扎呢!
这就是我们的语文老师,像大姐姐一样关心爱护着我们的耿老师!
身边的老师作文
鲜花感恩雨露,因为雨露给予它营养;苍鹰感恩长空,因为长空给了它翱翔的自由;我们感恩老师,因为老师给了丰富的知识。
当一名老师难,当一名好老师,难上加难。可在我身边,就有一位好老师——陈娟娟老师。
为什么说陈老师是一个好老师呢,请听我慢慢道来。
陈老师讲起课来是彩色电视机——有声有色。这不,陈老师讲《圆明园的毁灭》这篇课文的时候,不仅让我们了解了圆明园的建筑宏伟、美丽风景和它的艺术价值,还给我们讲起慈禧太后的故事。让我们了解了慈禧太后和她执政的清政府,感受到了他们的懦弱无能。从而加深了我们对慈禧的憎恨和对“万园之园”圆明园的毁灭而感到痛惜。同时教育我们,不忘国耻、时刻努力学习、强大自己、强大祖国。
陈老师不仅上课有声有色,而且善于发现我们的优点,经常鼓励我们。如:易征考试成绩虽然不太好,但是上课积极发言,陈老师为此表扬了他好几次:“易征课堂上积极参与,认真听讲,经常回问题,你们要帮助他改正缺点、发扬优点,成为这个集体中优秀的一员!”
还有一次,竞选班干部的时候,老师让我上台演讲,我根本没准备,一下子慌起来,怎么也不肯上台。陈老师在旁一直鼓励我:“天成,你是个男孩子,要大胆一点。不要紧张,只是说几句话而已,硬不会说,老师教你!”我听了,硬着头皮上台演讲。讲完之后,陈老师带头鼓起掌来。这件事,让我信心增添了不少,不再怕当众讲话。感激陈老师的善解人意。
陈老师的优点还有很多,如果你能与她相处,相信你会感受更多!
我为我有一个这样名副其实的好老师而感到自豪!
身边的老师作文
马老师个子不高,微微有点胖,有时穿着黑色运动服,还有时穿蓝色裙子,那就是我们在一、二年级时的班主任——马春梅老师。
马老师不但非常幽默,而且很关心我们,她给我们留下了非常好的印象和回忆。
在感恩节活动中,有一项猜人物的活动令我们非常难忘:五位同学分别上前,两手叉腰,把头往侧一歪,大喊:“同学们,请大家把练习册拿出来,由第一排的同学收!”全班同学捧腹大笑,异口同声的说:“是马老师!一定是马老师!”说完,又都大笑起来。
谁知,这几次大笑,让我们在之后受了点儿“苦”。
每当马老师讲练习册时,都半开玩笑半认真地对我们说:“我总是在想那次模仿,我们已经在一起一年多了,你们应该很了解我,那么,我只收练习册吗?不是吧,我为你们做了这么多事,要模仿也要模仿我讲课吧!下次再有模仿,只能模仿讲课,不能模仿别的!希望你们记住!”
我们什么都没说,也不敢说。
“好了,说正事了…………”
当然,我们都知道马老师在开玩笑,不过马老师一口气说了那么多,一定是那位同学的模仿哪里不称马老师的心意!哈哈,马老师就是这样,总是做一些意想不到的事,并千方百计的逗我们笑,我们很喜欢她,希望她能一直教我们。只可惜,在二年级和三年级之间的暑假,我们接到通知:马老师不教我们了!要换一位新班主任,是一位男老师,他将一直教我们到毕业!
到了开学,我发现我们的新老师——吕锟老师也非常好,我们一直听他讲课。现在,我已经是五年级的大同学了,但每每提到语文老师,我还是会非常想念马老师,我希望能对马老师说:“谢谢您两年的陪伴!一年后,我将离开一小,但是,即便如此,我也绝不会忘记您和您的教导!”
我身边的好老师
喜欢上语文课?喜欢举手发言?喜欢写。
作文。
那是谁那就是我。有的人也许很惊讶,为什么我喜欢的偏偏使他们不喜欢的。其实功劳全在我六年级的语文老师身上,她也是我最喜欢的语文老师。
刚生入六年级的我,一向很胆小,上课不敢举手发言,害怕回答错了被同学们嘲笑,而且作文水平也不太高。再后来的学习中,语文老师上课经常提问我问题,我从刚开始的紧张和害怕中转变为了一种兴趣,上课时我敢于积极举手发言,很喜欢听老师的那一句句夸奖和鼓励,让我能集中精神听老师讲课。后来,我便喜欢上了写作文,而且很喜欢写文章的开头和结尾。在一次征文中,我写得不太好,因为那次要写关于“国土资源”之类的作文。对于这个我一窍不通,便在家里找资料,从而写的零零散散。就在我最需要帮助的时候,语文老师为我解除了困难,她耐心地给我一部分一部分地讲解。告诉我我的作文那里写的好,哪里有缺陷要改……我认真地听着老师的教导,并牢牢地记在心里防止下次再犯。周末回家后我便对我的作文进行了修改和整理,因为我的原则是“不要很好,只要更好”不管做什么事我都要做到这一点。回校后,老师说我写的不错,写了一篇议论文,而且大多数地方用了修辞,写的不错,以后继续努力!听了这一番话,我心里比吃了蜜还甜。快升入七年级时,我很舍不得语文老师,真的很希望语文老师能在教我一年。我对语文老师的喜爱和感激如大海一样深不可测……要发生的事总会发生的,升入七年级后我依然忘不了语文老师,每次打开电脑总希望老师在线,想与老师多聊几句。现在我已经升入七年级了,每一科的老师都发生了变化。现在的语文老师真的很不错,老师讲课的语气很柔和,讲课时也很有趣。虽然有一次老师对我发过火,但也是我做组长做的不称职,我在这里像老师道歉,希望老师能原谅我的过失。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师们对我们付出地太多了,我们要体谅老师的辛苦,好好学习,减轻老师的负担。
“老师如春雨,滋润了大地,有滋润了正在成长中的幼苗(我们),而自己却无声的消失在泥土之中……”老师,在这里我要说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了。”
身边的老师作文
璀璨的星空是你散发的光芒;冬天的阳光是你微笑的模样;甘甜的泉水是你供给的营养,苦与乐我们都相伴在一起,你就像周围的空气,永不分离,生命中因为有你的存在才更加多姿多彩,你的故事就像一个个跳动的音符,奏出动听的乐章,每一段旋律无不催人泪下。
你真诚的模样一点也不虚假,温和的笑容一直挂在你的脸上,锐利的眼睛常常可以看穿我们的心思,宽厚的双手是永不褪色的旗帜,给我们的都是动力与关爱。
春天的阳光是你关爱的代名词,不需要五颜六色来描绘。暖暖的温度可以融化腮边冰冷的泪水。有你在我身边,我不怕狂风的侵袭,我不怕暴雨的打击。在学习上,不管我跌倒几次,你的鼓励就是我前进的动力,让我相信雨后的那片彩虹是我的,我们将会在这晴朗的天空奏响我们的第一段旋律,那将是令人难忘的。
夏天的清风是你给我们的清新剂,无知的少年难免会有胡乱的思想,当我们开始沉迷于网络,荒废了学业,开始与家人吵架,是你敏锐的眼睛提醒我们,是你深入人心的话语重新帮我们鼓起前进的风帆,于是美妙的旋律在进步的道路上播放着,无不让人陶醉。
秋天的落叶是为我们提供的营养,每一个个萧瑟的夜晚,你那疲惫的身躯总随着我们灯光拉的很长很长,课堂上你那闪烁的眼睛下面多了两道黑色的皱纹,你那乌黑的头发添上了几根根白色的头发,一根根拨动我们的心弦,我们默默地注视着你,让动人的旋律在我们的心里荡漾。
冬天的梅花是你散发的芬芳,这一股香味飘荡着是你对工作的执着,是对一个学生的喜爱,大地震来临时,你用你瘦小的身躯撑起一片天地,让学生在你的呵护下得到生存的机会,而你含着微笑的泪水离开了我们,让这感人的旋律唱响在世界的每个角落。
你浇灌的是世界最娇美的花朵,你塑造的是宇宙最永恒的灵魂;你带领的是最真诚的人类。
默默地奉献是你的美德,辛勤养育是你的热情,专注地教育是你的内涵。
身边的老师作文
“读了一本好书,拥有了一位好老师”这句话,既说明了读好书的重要,也写出了有一个好老师的重要。老师,一个多么光荣的职业,他们时常被称为蜡烛、明灯,拥有着“燃烧自己,照亮他人”的高尚品德,多么可贵,多么可敬。
而我这么一个幸运儿,就有着一位好老师。数学老师,姓陈名树才,被我们亲切地称为“才哥”。一副眼镜总是挂在鼻梁上,白衬衫、黑裤子、黑皮鞋自然就成了才哥的标配。另外一个顶部亮得发光的头,也是引人注目。据说光头是聪明人的象征,这个特点也在他教数学方面体现得淋漓尽致。
陈老师讲课十分幽默,既有着突然蹦出的冷笑话,也有着我们昏昏欲睡时的一声雷暴“嘿”!突然的袭击常常使得我们惊心动魄,睡意全无。更重要的是他耍得一手好“猴戏”,讲到关键处,时而大声论述,时而霸气四漏地拿笔挥舞,又时而来回慢慢踱步,又时而快步疾走。这一手“猴戏”,可真是精彩至极,全神贯注的我们也是在“猴戏”中攻克了一道道难题。
陈老师上课十分投入,认真细致。上课时那股认真劲儿使我自愧不如,不仅十分投入,就连稍微开小差的同学也会被一眼看到并指出,那位同学便总会带着红苹果似的脸,认真听课了。尽管陈老师如此细致,也依旧有人一知半解。这时陈老师就会不厌其烦地重复讲,甚至十分详细地写出所有解题过程,供我们参考。
陈老师还是一位“占课小天才”。因为讲题太详细,进度过慢,就只好占我们的音、美、信息课,把新课讲完。由于很多人十分不愿意,所以陈老师只好另辟小道,发明了放学后的第九节课(不是晚自习),可真是让我们“高兴”得流出了眼泪。
但最近陈老师要去出中考试题,他在我们一脸不舍地鼓掌声中踏上了征途。不过我们还真的挺想他的,毕竟耍“猴戏”和占课也取得了成效,挺多人成绩都上去了。
这样一位风趣幽默又讲课这么厉害的数学老师,我铁定捡到宝了,我们的“才哥”,你快回来啊。
身边的老师作文
我在校园网上看到了吴老师的事迹后,深有感触,我觉得她是一位有爱心、有责任心、爱学习,刻苦钻研的好老师。看了这个事迹,我就想到了我的妈妈。
我的妈妈她是一名幼儿园教师,已有14年的工作经验,妈妈特别喜爱她的工作,更爱她的学生,爱别人的孩子就像爱自己的孩子一样。
生活中,妈妈对小朋友的照顾是无微不至的。妈妈每次小班的时候,小宝宝的生活自理能力特别差,很多孩子连大小便都不会自理,有的孩子还把大小便弄在身上,妈妈总是及时的帮他换洗干净,妈妈还教会宝宝们如何学会自己处理,帮助宝宝们培养良好的大小便习惯;还有很多宝宝刚开始不会吃饭,妈妈总是耐心地一个一个地喂,还不厌其烦的教会他们怎么吃饭,帮助宝宝养成良好的进餐习惯;午睡时,有的宝宝不肯睡觉还会哭闹,妈妈总是抱着这些孩子哄他们入睡,妈妈对待孩子就像对待自己的孩子一样。
学习中,妈妈总是精益求精。妈妈每天晚上回家都要认真备课,准备教材教具,为了第二天给小朋友们上一节精彩的课,让小朋友们学得开心!妈妈还经常对外开课,在备课的时候,妈妈还经常拿我当他们的孩子,先试上一下,发现问题再修改教案。妈妈一有时间,就在网上学习一些先进的教育理念,提高自己的教学水平,妈妈就像孩子们的良师益友。
游戏中,妈妈特别爱收藏废旧材料。妈妈总是把我吃的一薯片盒子、牛奶箱子、巧克力罐子留着,给小朋友制作成娃娃、小推车、飞盘……她把自己当做孩子们的小伙伴,还和孩子们一起快乐地游戏!
除此之外,妈妈的论文还在省市级多次获奖,辅导幼儿作品也多次获奖,妈妈还多次被单位评为“先进个人”和“优秀班主任”,妈妈参加的全国优质课大赛,还获得了一等奖的好成绩哦!
我的妈妈就是这样一位富有童心、爱心、耐心、真心和责任心的老师,同时也是孩子眼中的好伙伴,家长满意的好老师,我心中最敬爱的妈妈,我真为我有这样的一位妈妈而感到自豪。
身边的老师作文
我们的班主任是张老师,戴着眼镜,瘦瘦的,头发卷卷的,双眼皮,眼睛大大的。在我的心目中,张老师是一位漂亮又和蔼的老师。
张老师教我们数学课,我觉得每节数学课张老师都上的很精彩,她总是想尽一切办法,让我们学到知识和明白一些道理。我很感激张老师。
有一次,我不小心摔倒了,张老师赶快扶起我,领我到班里给我抹药,她给我抹药时动作轻轻地、柔柔的,我没有感到一点痛,张老师抹完后,还和蔼的问我:“还疼吗?以后要小心点。”谢谢你!张老师,我喜欢你!
张老师工作很忙,她不仅当我班的班主任,还教着2个班的数学课,她的课很多,下课后还得给我们批改一百多本作业。有时她忙得连喝水的时间都没有,所以她的嗓子很痛,都哑了。但是,张老师也不请假,还坚持给我们上课。
我们班在张老师的带领下,连续获得两次优秀班集体。我觉得我很幸运,能遇到这么好的一个老师。
从上小学的那一天起,我每天都在感受老师们的关心和爱护,我也很尊敬和感激老师们,谢谢你们,你们辛苦了!
身边的老师
在第一次踏入学校的大门时,老师便隆重登场了,他便是时尚达人——薛老师。他的服饰和他的发行总是变化莫测。每一天都会穿不同的衣服站在讲台上,我们说他自恋,他总是说是为了我们,为了让我们这些小屁孩们时刻对他保持一种新鲜感。
这么长时间过去了,他每天的衣服虽然都在换,可是有一样东西始终都没有变,那就是他的眼神,那永远锐利明亮的眼神时刻在我眼神鼓励我前进。
第二章死神和天使的交错。
第三章“心软婆”牌老师。
看我们的老师有七十二变,你的老师有吗?
身边的老师作文
老师是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡是因为老师只是一个传播知识的职业,说它神圣是因为老师不仅仅是教书,更重要的是育人。老师是学生们的好榜样,一直言传身教。而一位好老师,会让你受益匪浅。我的身边便有这样以为好老师。
我的班主任胡老师便是一位令我敬佩的好老师,胡老师对于学生们的关怀并不流露于表面,而是默默无言的方式滋润着我们。每天早晨的早读课,他总是早早地就到教室监督我们,每一天都是如此。胡老师是一个物理老师,但他的思想一点都不固板,相反他还是一位十分幽默的老师,在上课时,胡老师夸张的肢体语言和他略带口音的话语,常常引导同学们发笑,这也创造了胡老师独一无二的幽默课堂,同学们也是因此喜爱上了胡老师的物理课而不觉得枯燥了,在课上,胡老师是知识传播者,然而下课了他也不歇着,一群学生一下课便会争先恐后地找胡老师答疑解惑,而胡老师也总是十分耐心地为同学们讲解,直到每个人都搞清疑惑,胡老师都会认真仔细地回答,并且乐此不疲。
胡老师对我们而言,不仅仅是以为好老师,更像是一位大家长。当我们的同学中有人生病或受伤时,胡老师便格外的关心,他总是会关怀地叮嘱学生们要注意身体健康,但还不忘再叮咛大家要兼顾学习,胡老师一向把我们的教室当成如自己的家一般,但凡是见到地上有费纸,他都会低头捡起,就像在自己的家里一样,他是那样细心。
敬爱的胡老师,他就像一个辛勤的园丁滋润我们这些花朵,他为我们日夜操劳,并且传授养我们宝贵的知识,作为学生,我们能够回报他的就只有努力的学习、积极上进,才能回报你的辛苦付出吧!
胡老师,我们一定会努力争取成为栋梁之才,不会辜负您对我们的殷切的希望,我们会好好的报答你的。
身边的吴老师
吴平华老师是一位好老师,她的名字家喻户晓,而曾经有一位老师教了我三个年级,我永远忘不了这位老师,她是位好老师,她也是我心目之中的“吴平华”。
当三年级不太出色的我跨入了四年级,四(1)班的大门时,我感到了茫然,因为四年级是小学学习中的一个转折点,而且我为我的数学成绩开始担忧。这时班主任来了,她也是我的语文老师。面貌慈善,和蔼可亲的她,总是面带微笑,让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。
一开始,老师的讲课深深得吸引着我,如果老师提出一个问题,我便能很快的反应过来并给出答案,但我却没这个胆量举起手回答。老师好像知道我会,便用鼓励的眼光看着我,过了好一会儿,老师见我不举手,便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来,回答。待我回答完,老师转身对同学们说:“孙菲同学回答得非常好,让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了,从此以后,我没有像以前那样回答问题的害怕心理了,慢慢的,我出色的回答总能展现在课堂中,而且有时老师都会夸我。有一次,老师在课堂上说:“孙菲的作文写得很好,大家作文有什么不会的,要多向她学习学习。”这句话给了我更大的鼓励,让我变的'更自信了,所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了:要想有出色的成绩就必须有自信,这是成功的前提条件。
她不仅对我很好,而且她对别的同学也很负责。
她工作很认真,每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目,有一位同学以为是组长检查,便没有放在心上。马马虎虎的做完后,就去玩了。上课了,可却是老师亲自检查!检查到他了,老师拿书看了看,我心想:他这次完了,没戏唱了。老师看完他的作业,脸色变得难看起来,用害怕的眼神看着他,让我都为他担心,我们都看到了,他被盯得脸发红,“怎么搞的,写的这个样子,”老师对那位同学咆哮着,他低着头回答:“赶时间,没写好。”“没写好,检讨一份,”没办法,他老老实实得点点了头。我心想:老师检查的真仔细,真负责呀!
虽然我即将要离开母校了,但是我一生都不会忘了她,因为她教会了我许多:知识,做人的道理等等,最重要的是他教会的我要有自信,是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是吴平华老师!老师:谢谢您!您永远是我心中的“吴老师”!
身边的老师
大家知道吗?南京出了个有名的人——南京市北京东路小学附属幼儿园的园长兼老师的吴邵萍老师。
吴老师是一个循循善诱,孜孜不倦的老师,也是一位以自己的心血来“浇灌”孩子们的园长。在年纪小的小朋友面前,她是慈母:一位叫小凯(化名)的小朋友因年纪小而每天哭着不肯上幼儿园,睡午觉常做恶梦惊醒,她就像慈母一样,每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力,并和他共同游戏增进感情。小凯中午睡觉醒来总是大哭,特哭,狂哭,老师更像母亲一样关心爱护他。就这样整整过了一个月,小凯终于能愉快地入园了。她同样也是一位坚强,好学的老师,值得很多人学习。
我们身边也有像吴老师这样的老师。比如我们班以前的语文老师:唐婉。唐老师也是一位春风化雨的人,脸上总是挂着微笑,让人看得心里暖洋洋的。唐老师教导有方,有些同学学习不好,作业错一大堆,考试考80多分,但她总是耐心的一遍又一遍的讲给同学们听。有一次考试,我和好几位同学考了100分,连最低分也不过94分,大家都很有成就感。此外还有件事让人钦佩:唐老师是孙思齐——我最强劲的对手兼死党的大妈!但老师并没有因为亲戚关系而偏向孙思齐。在唐老师眼里人人平等。
循循善诱,孜孜不倦是每一位老师的追求。我们身边也是有很多好老师的,我相信,随着时间的推移,会有更多的老师像吴老师一样!老师如我们的再生父母,也希望同学们永远尊敬他们。最后,我希望大家向吴老师学习,将她立为榜样!
身边的老师作文
我们的'知识都是老师给的,我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边,就有一位这样可亲可敬的老师。
我的班主任鹿老师看上去二十多岁,身材娇小玲珑,却不失亭亭玉立之窈窕。她的头发乌黑发亮,长长的秀发披在肩上,像一挂黑色的瀑布。笑一笑,一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般,白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来。
鹿老师对我们每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。
同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。
您是默默奉献的大地,让我们在您的身上快乐的成长;您是深蓝色的大海,我们就是大海中的鱼儿。您是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是您在我们这些无知的白纸上写满了字;让我们懂得了汉字怎么写;让我们懂得了应该怎样做人;让我们懂得了一定要有爱心;有学习好多的知识,长大好报答父母和祖国。
最后,我代表全体初四二班的学生跟您说一声:“老师您辛苦了。”
身边的老师作文
“静静的深夜,群星在闪烁,老师的窗口彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞过我家的窗户,让我想起了教我们五年级语文的李老师。
李老师是我们学校的副校长,她30岁的模样,白皮肤,中等身材,外表端庄,一双会说话的眼睛,无时不在与我们进行着心灵的交流,也似乎时刻在提醒着我们,从她那张和蔼可亲的脸上,可视到同学们的点滴进步。她平时精力充沛,浑身散发着青春的活力,她把全部身心都倾注在自己热爱的教育事业中。
她是一位了不起的园丁,更似一支无私的红烛。
李老师对学生要求很严。有一次上自习课,她要我们当场检查小作文本、课堂本和家庭本,她说如果我们全部订正完了,觉得没有差错了,就交到她那里去批改。我看到自己的课堂本上有两处要订正,便按照课文的意思,写出了正确答案,然后小心翼翼地交到了李老师的手中。
李老师检查过我的课堂本和小作文本后,又翻了一番我的家庭本,发现上面的字迹很不工整,便对我说:“茅宁啊,以后家庭本和其他作业本一样对待,书写要工整,女孩子做任何事要条理。”我觉得老师说得有道理,因为严师才能出高徒呀。
李老师每做一件事,都在替学生着想,无不体现出关爱之情。
记得去年老师节前夕,许多同学都在议论该给老师送什么样的礼物呢?正当大伙犯愁的时候,李老师好象年看出了我们的心思,就对我们说:“教师节快要到了,请大家不要送我礼物,老师要的是你们个个学有所获,等你们将来用知识报效祖国的时候,那才是送给老师的最好的礼物。”李老师对我们的爱就如父母对子女的爱一样,无私、高尚、洁白的,她把自己的知识和聪慧,都毫无保留地奉献给我们。
又是一个周末,一阵春风把我吹醒了,望着蓝蓝的天空,我的心情非常舒畅,希望那拂面的春风捎去我们对李老师的衷心祝福,愿我们在你那知识的摇蓝里快乐地成长。
身边的老师
“东去春又来,梅凋兰又开”是啊,正如这句美妙的诗,春天即将来临,白花即将开放。
我独自漫步在喧哗的街市上,漫不经心地观察着周围的事物,鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家,一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下,正“汪,汪,王”地想着同伴打招呼,又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息,清香而又耐人寻味。
要不是接下来的那一亩,有可能不会打搅我美好的心情。
当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时,无意之间的一回头,看见一个拄着拐杖,衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来,我惟恐他撞着我,急忙地向一旁闪去,这时,这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年,那位老人急忙说;“对不起,对不起,没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说;“你没长眼呀!没看见我正在打球吗?"这时,这时候那位青年仔细看了一下老爷爷,突然哈哈大笑:真是一个瞎子,怪不得撞到大爷我了.哈,哈,哈,周围的人也跟着大笑了起来.那位青年说:今天,算你幸运,要不然我跟你没完,快走,快走,别妨碍我打球!那位老人哆嗦了一下,眼睛流露出既无奈,又悲愤的神情,拄着拐杖,慢慢地向前走去。
身边的老师作文
老师是辛勤的园丁,他们把知识传授给我们,让我们茁壮成长。在我成长的道路上,我们接触到许许多多的好老师,其中在我的身边就有这样一位可亲可敬的老师,他就是我的数学老师——杨良根老师。
杨老师是一位男老师,他中等身材,有着高高的鼻梁,浓浓的眉毛,还有一个能说会道的嘴巴,对了,他圆圆的脸上带着一副眼镜,眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛,有时很严厉,有时却很温柔,仿佛能看出我的心思似的。
杨老师是一位很有耐心的好老师。很多人问我为什么?现在就让我跟你说一说吧!记得有一次,在奥数班上课,杨老师在讲例题时,我正在与同桌讲小话,没认真听课。不料杨老师让我们做举一反三,天哪!怎么会这么难?可这跟杨老师讲得例题是一种类型,上课开小差了,我不会做,怎么办,就只有向杨老师请教了,我怀着忐忑不安地心走向讲台对杨老师说:"杨老师,这道题目我还是不会做。"我本以为杨老师会说我,没想到杨老师不但没说我而且很有耐心地帮我反复讲解这两道题,还细心地问我:"这种题型你听懂了没有,会做了吗?"我点了点头,高兴地走下了讲台。
杨老师讲课栩栩如生、激情飞扬,紧扣数学教材,又能旁征博引、重点突出,善于引导。能把知识性与趣味性相结合,给予了我们比较充分的自由探究机会,让我们在活动中学习提升。杨老师真是一位良师益友,因为有这样可亲可敬的老师陪伴在身边,我的学习生活将会十分精彩!
身边的老师
大人们总是这样,你还不想上幼儿园时,他们偏偏要你去;而你已经习惯了幼儿园的生活时,他们又要你去读小学。不管那么多了,“船到桥头自然直,”不过心里对幼儿园里那些和蔼可亲的老师、朝夕相处的可爱的同学还是有点依依不舍。
就这样虚度了几年的光阴,我读到了小学时,遇见了两位老师,她们带给我许多的启发与快乐,让我喜欢上了小学的生活。
教过我的老师虽然很多,但是这两位语文老师就像一位良医、一位益友、一位伯乐一样,对什么学习上的“病”都有自己的一剂妙招。比如说,现在五年级的班主任董老师就是我们学习上的良医和伯乐。原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。但董老师鼓励大家大胆发言,她说:“举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。”在老师的鼓励下,同学们发言的欲望强烈了,胆子也大了,每当上课老师提问时,班里就举起“小树林”。看来老师真是一位良医呀!