优秀作文要有独特的角度和深入的分析，能够引起读者的共鸣和思考。下面是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来阅读的愉悦与启发。
世界真奇妙六年级小学作文
1．《快乐科学》是一本非常有趣的书。它介绍了许多细小的微生物，一些动物、植物、自然界发展的历史的故事。这本书讲的是生活中许许多多的小实验，最后还总结了试验后产生的种种原理，真有趣。
2。读了这本书后，我受益匪浅。有一次，我在书上看到“气球也能长耳朵”这个实验，我很好奇，就准备了简单材料：1只大气球，2个一次性纸杯。我先往气球里吹气，大约等到气球膨胀到一半时，停止吹气，用手紧捏气球的吹气口，不要让它漏气，然后请来妈妈，让她来帮忙，她把两个一次性纸杯紧紧扣在气球的两侧。我继续向气球里吹气，气球逐渐增大，当增大到几乎不能再增大时，妈妈慢慢松开手，纸杯竟然牢固地粘在气球上，像长了两只耳朵。我使劲摇晃气球，纸杯掉不下来。通过这个实验，我明白了：纸杯刚扣到气球上时，由于气球没有被吹满气，表面比较软有弹性，气球压进杯子里的部分比较多，使得杯内空气的空间比较小，随着不断向气球中吹气，气球表面逐渐被拉平，气球压进纸杯的'部分逐渐减少，纸杯内的空间逐渐变大，杯子内的空气压力也就越来越小，最后纸杯便被大气压牢牢地压在气球的表面上了。
3．《快乐科学》这本书不仅丰富多彩，而且让我懂得了许多关于科学的知识，让我在科学的世界遨游。
奇妙的旅行六年级作文
在一个阳光明媚的周末，我出门去找我的好朋友玩，走着走着摔了一跤，感觉自己迷迷糊糊，就晕了过去。
醒来时，发现自己在一个十分黑暗的洞穴里。我朝着有亮光的地方走去。终于走出了洞穴，我看了一下自己，惊呆了，我有四条腿，一条长长的尾巴，也发现自己的听觉嗅觉视觉，变得十分灵敏，我想：我自己难道变成了一条狗？我想叫妈妈，叫出来的不是“汪汪”而是“呜——”，我竟然变成了一只狼！我没有妈妈，独自在野外漂泊，我还太小，不会狩猎，所以只能吃狮子老虎吃剩下的残渣。
一天我又在寻找狮子老虎吃剩下的残渣。走着走着，撞上了一头死鹿，我觉得自己太幸运了，我开始狼吞虎咽，就在我吃的津津有味的时候，一群豺把我围住了。几只体型较大的豺发出低沉的吼声，想把我吓走，可是我偏不走，有几只豺蹑手蹑脚地在我身旁转来转去想来试探试探我，我不理它们，继续吃。那几只豺见我不动声色，俯下头，卯着劲，冲上来就要来咬我，我冲上去轻轻一跃，就从一只豺身上跃了过去，拼命跑。我一边跑一边回头看身后的豺，在我不知道第几次回头的时候，我摔下了悬崖。
醒来时，又发现我回到了原来的地方。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
奇妙的旅行六年级作文
“啦啦啦……”我哼着小曲儿，走在回家的小路上，突然，我感觉有人一直在盯着我，我回头一看，却仍然人山人海，“哇，ufo”我闻声看去只见一个硕大的飞碟正在我头上盘旋，我疑惑地盯着它，这时，一道刺眼的绿光向我袭来，我立即昏了过去。
再睁开眼，我已在一个陌生的世界，这里寸草不生，我转了几圈，竟然没有人，我又大声喊了几句：“有人吗？”一道道回音传来，平时本来就胆小，到了这里，我更是吓得浑身发抖，突然，一位白发苍苍的老爷爷站在我面前，这位老爷爷拄着拐杖，下巴上还有很多胡子，我调皮地上前拉了拉，“哎呦”老爷爷发出了痛苦的哀鸣，我连忙松手，一个劲儿的道歉，老爷爷发话了：“小朋友，我是这个王国的智者，我们公主就在前面等你呢！走吧。”说罢，拉着我就走，我无法把手松出来，因为他抓得实在太紧了，不一会儿，彩虹公主就呈现在我眼前，我惊叹不已，因为她美若天仙，身上穿着华丽的公主裙，头上还带着闪闪发光的彩虹皇冠，看到我的到来，她异常兴奋，把手伸了出来，好像要和我握手，我也友好地伸出手，就在这时，一阵黑旋风把公主卷了进去，一阵坏笑传来，“哈哈哈哈！”我连忙大叫：“你是谁？”从哪阵旋风中跑出一个浑厚的'声音，“我当是谁呢，原来是个小屁孩。”说罢，那阵黑旋风竟然不见了。这个时候，智者又把我的手紧紧抓住，往前走去，我想挣脱，却又无能为力。没走多久，一座宫殿赫然显现，有一个人在里面走来走去，看到我来了，他紧锁的眉头终于绽开了。我和他坐下细谈，他说：“这里是彩虹王国，我是国王，刚才的事我已经听说了，在黑旋风里的人叫做火眼，他是个巫师，常年练习黑魔法，有一年，他来到这里要人民都学习黑魔法，人们不肯，他便把人们全都冻成了冰块，关在监狱里，我和公主逃走了，才免于一劫。智者预算到会有一个救世主来到这里，我们便默默等待。”停了一下，他又继续说：“而这个救世主，就是你。”“我？”我疑惑不已，国王说：“是的，你还要找到圣物寒冰剑，打败火眼，我们才能活下来。”听了国王的话，我惊呆了，心中默默地想：什么？我的天，我竟然是救世主，还要找那个什么寒冰剑。过了很久，我才回过神来，连忙问：“寒冰剑在哪儿？”他立即回答：“在万年雪山里。”我咬了咬牙，说：“为了这里的人民，我去找寒冰剑。”于是，我便起身寻找。
穿过小树林，我便到了万年雪山下，往上一看，这山足有万仞高，我不由得张大了嘴，可是，一想到彩虹王国那些无辜的人们，我决定坚持下去。开始，因为山很陡，根本无法爬上去。于是，我便拿了两根树枝，插在雪山上，往上一步步地爬，三天三夜后，我终于到了山顶，寒冰剑就静静地躺在一个冰盒里，根本无法解冻，我干着急，没有任何办法。终于，我决定用自己的体温来融化它，我把它抱在怀里，过了几天，它终于融化了，一把剑呈现在我面前，我紧紧握住它跑回了宫殿，国王和智者正在等我，我把剑交到了智者的手上，智者用手摸了摸，说：“这是货真价实的寒冰剑，只是还未开封，这把剑极其特殊，必须用公主的眼泪来开封。”我怔住了，现在公主在火眼的手中，这可怎么办？这个时候，国王说：“我知道公主和人民关在哪儿。”我问：“关在哪里？”国王答：“火眼造了一个地下宫殿，他把他们全部关在死亡地狱里了。”“死亡地狱？”我疑惑了。国王说：“我去过那里，可以带你们去。”我连忙请国王带路。没走多久，就到了，火眼正在等我们，他把公主控制住了，现在，公主无法被任何事物所感动了。看着那些被关在这里的人民，我决定奋力一搏，于是，我拿着寒冰剑向火眼刺去，火眼躲闪及时，我和他殊死搏斗，公主看着我，脸上没有一丝表情，只是目光一直集中在我身上，我奋勇杀敌、不畏艰险。终于，公主感动得流下了一滴眼泪，我伸出剑，那滴泪正好落在剑上，寒冰剑开封了。我拿着剑，一次次向火眼刺去，最后一剑，刺中了他的心脏，他立刻灰飞烟灭，那些人民得救了。公主也恢复了原样，我欢呼着，为自己的胜利而激动不已，公主过来问：“你想回去吗？”“想。”我脱口而出。公主看着国王，默默地点了点头。于是，国王在公主的手上割了一刀，流下几滴血，我喝了下去，又回到了地球。
这真是一次奇妙而又惊险的旅行。
奇妙六年级作文：奇妙的旅行
带我们一起参加了奇妙的旅行，“我慢慢的走进了山洞，不一会儿就来到了一座大森林里。鸟儿们在枝头唱起了迎宾歌……”
“我去上学校，天天不迟到。”我唱着欢快的歌曲，走在上学的路上。这时，一只小白兔突然从草丛中跳了出来。问我：“请问你要去动物王国玩吗?”什么?一只兔子居然能说话。我惊呆了。问他：“动物王国在什么地方呢?”小兔子不由分说的咬着我的裤腿，把我领到一个山洞前说：“你进去就知道了。”
我慢慢的走进了山洞，不一会儿就来到了一座大森林里。鸟儿们在枝头唱起了迎宾歌，动物们在路旁欢迎我的到来。这时，那只小白兔来到我的身边，笑着对我说：“这就是动物王国，我带你去逛逛吧!”我们来到一个湖边，湖上方挂着一根根藤条，顽皮的猴子在藤条上面荡来荡去。一只只美丽的天鹅在湖上嬉戏。岸边的大树足足有十几米高呢!高高的枝头上挂着诱人的果实。苹果又大又红，足足有皮球那么大呢!一颗颗红宝石般的樱桃在阳光的照耀下，闪闪发光。这儿还是鸟儿们的乐园，鸟儿们在树上筑巢，他们一会儿到这家看看，一会儿又到这家闹闹，玩的可欢了!我沉浸在这美丽的风景之中。这时，一只鸟儿从树上叼来一只红苹果，放在我的手中。他可真像一位热情好客的主人呀!我拿起苹果，大口咬了下去，可好吃了!就在我和动物们一起玩游戏的时候，“砰砰砰。”一阵枪声打破了这里的宁静，动物们听到枪声马上向森林深处跑去。我虽然不知道发生了什么事，但是我也跟着他们跑了起来。小白兔对我说：“你们人类太可恶了，一心只想着卖掉我们的皮毛赚钱。”在一旁的大象听了，也说了起来：“由于人类捕杀动物，地球上的很多动物都快灭绝了!可人类还不好好反省自己，反而破坏我们的家园，森林里许许多多的树木都失去了踪影”。小白兔神情严肃地说：“我把你带到这儿是想让人们爱护动物，保护我们的家园，毕竟我们也是地球的一份子呀!我惭愧的低下了头，我想：我们为什么要这样做呢?难道我们真的是地球的破坏者吗?后来小白兔把我送回了家，但是动物们的话还时时在我耳边响起，我组织了一个志愿小队，向人们宣传环保知识。在我们的引导下，人们开始与动物和谐相处，有的人还在家门口种起了树。一天早上，我刚起床，就发现一只小白兔在窗外对着我笑呢。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
奇妙的旅行六年级作文
雨后的天空像大海般蔚蓝，还有朵朵白云飘在空中，像极了白色浪花，快看还有人在冲浪呢！这时天空出现了一座巨大的天梯，我和妈妈情不自禁顺着天梯来到云海。快看、那里有只鲨鱼正张着血喷大口追小鱼呢，在这危急时刻风婆婆来了，它一口气吹散了鲨鱼，小鱼得救了。
北边的天空原来有一座巨大的云朵雪山，现在变成了一只开屏的孔雀，它那云做的羽毛美丽极了。过了一会儿变成了一只美丽的凤凰，它拖着漂亮的尾巴在空中跳起了舞，让人忍不住惊叹它的美丽。它的不远处还有一道云做的时光隧道炫酷无比，隧道的尽头还有一辆小飞船，我和妈妈一起穿过隧道，坐上飞船安全的回到地上，今天的旅行真是又奇妙又有趣。
奇妙的画六年级作文
在我这的历险中，我结交了许多朋友，她们都是天空中的行星，一直陪伴着我，唯独有一颗最为明亮。她就是――张婉茹。
豆豆（这是她的小名）是一个不折不扣的大美女。一双炯炯有神的眼睛里充满了对未来无限的希望，一张樱桃小嘴，红扑扑的小脸更加衬托着她哲白的皮肤。这称得上是“国色天香”。
这个小姑娘看起来柔柔弱弱的，却是一棵在风雨中历经磨难的小草。她身上有一股强大的力量影响着我。她虽然学习不错，但仍勤学好问。这一点我得向她学习。
奇妙的磁场六年级作文
妈妈对我说：“鸡蛋握在手里，无论你捏得多用力，它都不会碎。”我听了后半信半疑：鸡蛋壳那么薄，轻轻一敲就“头破血流”了，更何况是用力捏呢？凡事都要动手试试，只有自己亲身试验过的才是真理。那我就做一个小实验，证明一下用手攥握鸡蛋时，鸡蛋壳到底会不会碎。
闲话免提，马上动手。我小心翼翼的拿来一个鸡蛋，放在手中，慢慢地合起手掌，生怕一握紧，里面的蛋清和蛋黄就会像喷泉一样飞溅出来，那时候我的衣服可就遭殃了。不过实验总要进行的，我把手慢慢地握成拳头，越握越紧，这时我的.心就像十五个吊桶打水——七上八下。不过这个鸡蛋坚硬的就像石头似的，没有丝毫破裂的痕迹。嘿，这个鸡蛋倒没让我失望，下面可就是见证鸡蛋到底会不会被捏碎的关键时刻，我的心激动得“怦怦”直跳。我用力的攥紧了鸡蛋，鸡蛋不见有动静，这第二次我可是把吃奶的劲儿都用上了，可是鸡蛋却像有一块坚硬的盾牌一样，扞格不入。这真是太奇妙了！强烈的好奇心牵引着我，我带着满肚子的疑问找妈妈问了个究竟，妈妈说：“鸡蛋的壳属于拱形结构，这种结构在受到外界压力时能够将势力均匀分布在蛋壳表面，当你用整个手攥握鸡蛋时，蛋壳受力面积大，压强就小，所以无论你多用力去握一个鸡蛋，它也不会那么容易碎。坚固的赵州桥正是利用了这种原理，才使它这么坚固。”听了妈妈的解说，我恍然大悟，感叹道：鸡蛋壳真是奇妙啊！
原来鸡蛋壳也有这样的奥秘，我们真应该留心观察身边的事物，总会有所发现，有所收获的。做事也要打破沙锅问到底，不懂的就自己动手做实验，这样总会找到问题的答案。只有自己动手实验的结果，才是最好的答案。
奇妙的磁场六年级作文
提起门铃，大家都知道。只要用手一按，它就会“叮铃，叮铃”地响起来，招呼屋里的人快来开门。但是，我这里说的是一只与众不同的、奇妙的门铃，它就装在我家邻居方叔叔家的门上。
你们知道这只门铃有多奇妙吗？方叔叔风尘仆仆地从远方出差回来了。在出差这半年里，他多么想念亲人啊！他迫不及待地按了一下门铃，门铃便发出了柔和悦耳的声音：您好。欢迎您回来，请进吧！话音刚落，门就像《阿里巴巴和四十大盗》里那个奇妙的山洞大门一样自动打开了。这时，我正巧放学回家，看到这一奇妙的场面，惊奇得合不拢嘴。
第二天是星期天，方叔叔全家告别了门铃走亲访友去了。不巧，这天方叔叔的弟弟特地带了些礼物从农村赶来看望出差归来的方叔叔。我正在门口玩，刚想上前告诉他方叔叔不在家，他已经按响了门铃，门铃发出了温和甜润的声音：“主人不在家，请您晚上来。”方叔叔的弟弟虽然没见着哥哥，但还是乐呵呵地走了。晚上，他义来了一次，果然见到了方叔叔，于是他就大大地夸奖了门铃一番。
我想：这个门铃既能周到地迎接主人，又能礼貌地对待客人，可真好！它要是能够防止小偷千坏事，那就更好了。不久，我的预料果然被门铃以“实际行动”证实了。
那是在一个伸手不见五指的夜晚，四周静悄悄的，方叔叔家的灯早已熄灭了。忽然，从暗处闪出了一条黑影。这个家伙鬼鬼祟祟地窜到了方叔叔家门口，拔出一把螺丝刀，动手撬起锁来。原来他是个小偷，正在这紧急关头，门铃发出了响亮的声音：“来人呀！快捉小偷！来人呀！快捉小偷……”这声音打破了夜晚的宁静，小偷吓得魂不附体，丢掉作案工具，拔腿就跑，被方叔叔他们从后面追上来捉住了。这件事传开后，人们无不竖起大拇指，称赞这奇妙的门铃。
门铃为什么会这么奇妙呢？我带着这个问题走访了方叔叔，方叔叔热情地接待了我。原来这个门铃里面有一微型电脑。方叔叔事先把家里人的`指纹都储存在门铃的“指纹储存室”里。家里人的手指一按在门铃的按钮上，指纹图像就经过集成电路送进储存室，电脑经过分析，判断出是家里人，便“命令”开门，还通过微型录音机向主人问好。客人和小偷都不是家里人，他们的指纹当然也没有被放进储存室。那么，电脑又是怎么把他们分清的呢？原来，门铃上还有一个“猫眼”，里面有一架“红外线”微型照相机，能把站在门口的人的模样拍下来(包括夜间)输入电脑。因为客人或手里拿着礼物，或很礼貌地站在门口等待主人开门，而小偷却拿着作案工具正在撬门，所以电脑经过分析，便能将他们分清。
真是个奇妙的门铃啊！
奇妙的梦六年级作文
突然，我似乎听见一只小鸟叫我，抬头一看，它正在蔚蓝色的天空飞翔，看着它自由自在的身姿，我不禁羡慕地说：“小鸟啊，你多么自由、快活啊！可我呢？不是在学校里做练习卷，就是在家里做作业……”
小鸟好像看透了我的心思，叽叽喳喳地对我说：“可怜的孩子，你从我的身上拔下一根羽毛，然后紧紧地抓住它，我有超能力，它会把智慧送到你的脑海里。”我高兴得擦干眼泪说：“谢谢你，善良的小鸟。”
这时，似乎谁推了我一下，我睁开朦胧的眼睛，哦！原来是一场奇妙的梦啊！
奇妙的画六年级作文
我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。惊讶的说道：“啊！我竟然变成了熊！我胆怯地望了望四周，四周的一切都变成了陌生的样子。以前在我眼里很高大的树，现在却和我一样高了，小溪在我眼里也变得很短很短，一眼就能望到尽头。我跳了一下，想看到远处的山。可谁知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了树上的果子。虽然周围的一切变得陌生了，可还是很美很美！
小溪非常清澈，那里有小鱼，小虾米，小螃蟹。和一颗颗形状不一的石头。还有那湛蓝的天空，洁白的云朵和耀眼的阳光。也格外的引“熊”注目。那里还有灌木丛，野果和一大大片五颜六色的野花，周围的环境让我放松起来。
我四处转了转，与天上的.鸟儿问候，与水中的鱼儿挥手，与其他动物打招呼。我自由自在的奔跑着。东看看，西看看。对着陌生的一切都充满了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。开心的，玩了一会儿。慢慢享受着这一切！
突然，我觉得脚下被什么东西困住了，低头一看。是一个铁制的夹子。我慌了起来，脚不由自主的动了起来。想要摆脱这个奇怪的玩意儿。可谁知，越来越紧，都夹出血了。我更加慌张了。忽然间，我听到了猎狗的声音，忍着疼痛跑了起来，跑了一会儿，我实在跑不动了，可还听见猎狗的叫声和一声声枪响。我非常害怕，出于本能，我准备继续跑，才意识到前面没路了，附近也没有可藏身的地方。
眼看就要被猎人抓到了，我该怎么办才好？突然，我急中生智一一装死。我立刻躺在地上，闭上双眼，屏住呼吸。没想到猎人相信了！我心中不由得一阵窃喜。知道听不见他的脚步声时，我才敢睁开眼睛，还没等缓一口气，我眼前出现了一群饿狼的身影。
我无路可逃，渐渐地陷入绝望之中，我心想：这回我肯定死定了。我不禁悲伤起来！猛然间，我听到了“菲菲，快起床”的声音，我睁开眼睛，原来是梦啊！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
奇妙的画六年级作文
今天，老师给我们看了一幅图画。那是一位美丽动人的公主。她戴着皇冠，神情十分端庄。她那浓密的头发卷卷的长长的，披在肩上，把粉嫩的脸蛋衬得更加美丽了。她有一双会说话的'浓眉大眼，眼睫毛好长，显得特别炯炯有神。她的嘴角微微上扬，显得十分高贵。
可是，林勇强站起来却说，昨天老师让他打印的是个满脸皱纹的老奶奶。
我们都很疑惑，到底是怎么回事呢？我们明明看到的是一位无比高贵的公主呀，为什么林勇强却坚持自己的看法呢？看来同学们还是不相信，有的说：“林勇强，你是不是眼镜没戴看错啦？”有的说：“林勇强，你以为你是在编故事啊！你确定是个老奶奶？有什么证据呢？”
林勇强理直气壮地说：“不会的！我在电脑上看到的是个老奶奶，打印出来还是个老奶奶！一路上，我都把它握得紧紧的，也不可能被人调包！”
看他说得那么信誓旦旦，我们更百思不得其解了，难道是我们的眼睛花了？那我妈得多着急啊！我们有怀疑老师是不是换了一幅画，老师却笑眯眯地说：“这就是林勇强打印的那一幅画！”
正当我们冥思苦想的时候，还是老师揭开了谜底。她把画倒过来，我们惊讶地张大了嘴吧，居然真的看到了一个老奶奶！他满脸沧桑，眼神暗淡无光，鼻子又大又粗，嘴巴向下弯，一副委屈的样子，看样子对生活毫无期望。
原来，画还是同一幅，只不过林勇强是倒着看的，我们却是顺着看的，看到的也不一样。真是“横看成岭侧成峰”啊！我们以后无论是学习还是生活，都要从各个角度出发，把事情看得更全面，再也不要重蹈盲人摸象的覆辙啦！
奇妙的画六年级作文
科学就像是一个无底洞，一直吸引着人们勇于创新、勇于发现，让人们永无止境的探索，让科学的脚步永不停歇。
这时老师先让小陈拿起一块橡皮在桌子上推一下，推完就有同学去测量，大约推了两根半笔的距离，接着老师拿出黑板让小陈同学用刚才同样的力气去推橡皮，量出只有半根笔多的长度，这时老师又拿出垫子，推完后量出来有一根笔多的距离，最后同学们都纷纷议论起来，为什么在不同的东西上推出橡皮的距离是不一样的呢？老师看到同学们都很疑惑，才说出了答案，原来竟与摩擦力有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大，所以说推出的距离才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距离。
其次，老师又拿出了一个装满水的水杯叫小陈同学来推，第一次推出了两根笔多的距离，这时老师让小航同学倒掉半杯水，再推一下比刚才远了一些。同学们都歪着脑袋在想这是怎么回事儿。我也摸不着头脑，为什么倒掉半杯水推出的距离就轻轻松松的多出了那么多，最后老师又让小航同学把所有的水全都倒掉，这时小陈同学在一推竟然快推到了桌子的顶端。老师才告诉了我们答案，这也与摩擦力有关，而且是与压力有关，压力越大摩擦力就越大，所以说杯子越轻，推得就越远了，听了这个结论后，我才深深感受到原来生活中有这么多与摩擦力有关的知识啊。
通过这次科学小实验，我知道了科学就在我们身边，我们要不断地探索，不断发现，才能够发现这些科学。
奇妙的画六年级作文
糖画是我国民间的一种传统的糖食工艺美术，有着四百多年的历史了。制作糖画需要：一个小火炉，一把小铁勺，一块光滑的大理石板，还有一样主要的，那就是一些熔化的糖稀。
有一次，我在广场里看见一角围满了许多人，我在想：大家在干吗呢?于是我挤进去，原来是一位老爷爷在用糖作画呀!我问老爷爷：“老爷爷，您在用糖画画吗?”老爷爷笑着回答我：“对呀!小朋友，你也来一根吧!”我赶快把妈妈拉过来，让妈妈给我买一根，妈妈付了钱，老爷爷又说：“小朋友，你转一下转盘，转到哪个生肖我就给你做哪个。”我拨动着指针，指针飞快的`转了起来，我心想：一定要转到龙!“停，停，停”可惜没停下来，停在了老虎上面，老虎也不错，多威猛啊!老爷爷先把老虎的外形勾画出来，这都是一笔完成的，然后把老虎的纹咱画出来，最后老爷爷把勺子一抖，老虎的神态和细节也画出来了，这样一个完整的老虎就做好了。老爷爷用铁铲把糖画铲起来，在上面放了根木条，糖画就做好了，咬一口，真甜!我带着笑容回家了。
我喜欢看艺人做糖画，更喜欢吃艺人做的糖画。我还想学会做糖画，愿这门艺术能流传下去。
奇妙的画六年级作文
我赶快跑了过去，弯下腰来，把那只龟捉了起来。回到家后我把小龟放在一个盒子里，盒子上面挖了一个小洞。因为我听妈妈说过，动物是需要空气的，没有空气，动物就会死亡。我在盒子里放了半盒沙，把小龟放在里面，这样这个盒子就成了它温馨的小家。
有一天，我在喂小龟吃肉的时候发现小龟的龟壳上有汗珠。我很纳闷：难道是小龟太热了吗?想着想着，外面突然间电闪雷鸣，豆大的雨点倾泻了下来。我去问妈妈，妈妈说：“龟壳如果出汗的话，就说明天气要变了，这是一个预兆。”从此，我只要看到小龟出汗了，就知道天要变了，小龟成了为我们家的“天气预报员”。
大千世界，无奇不有。只要我们细心观察生活中的每一件小事，我们就能发现其中的奥秘。
三年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
奇妙的画六年级作文
教学目标：
1、激发学生兴趣，培养动手能力；
2、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形，并掌握技法。
教学重点：
利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法、技巧。
教学难点：
设计图形以及物象整体效果的处理。
教具及学具：水粉色、水彩笔、画纸、洗手盆、擦手布。
教学过程：
一、导入：
1、听音乐，老师和孩子们一齐玩拍手游戏。
你拍一，我拍一。
黄雀落在大门堤。
你拍二，我拍二。
喜鹊落在大门外。
你拍三，我拍三。
老鹰飞到娥眉山。
你拍四，我拍四。
四个学生写大字。
2.小朋友们，刚才我们一齐做了拍手游戏，用到了我们灵活的小手，平时我们还用了手做过很多事，今天老师给大家带来了一个小故事，你们仔细看看，故事里画面和平时我们看的画有什么不同，它和我们的小手又有什么联系（课件演示故事画面，教师给大家讲故事）。
《拇指姑娘》有一个可爱的'小女孩个子特别小，只有拇指那么大，大家都管她叫拇指姑娘。可是拇指姑娘没有小伙伴，因为周围孩子都比她大个，大家都不愿意陪她玩。于是，小姑娘离开了家，要找寻和自己一样的小伙伴。她来到池塘边，池塘里开满了美丽的荷花。风吹过来，一片美丽的花瓣飘落下来，拇指姑娘跑过去，美丽的花瓣正好可以当她的小船。拇指姑娘用小手当浆，划到了湖中间。池塘里的小青蛙，呱呱地叫着。拇指姑娘对小青蛙说：“你好，小青蛙，你见过和我一样大小的孩子吗？”小青蛙回答：“对不起，我没见过，你到池塘的那边去，问问小鱼吧，也许她见过。”拇指姑娘又用小手往前划去。她看到了小鱼，对小鱼说：“小鱼你好~你见过和我一样大小的孩子吗？”小鱼说，对不起，我没见过，那看那，有一群上课的小朋友，你去问问他们，也许他们见过呢。
小朋友们？你们愿意帮助可怜的拇指姑娘找到她的小伙伴吗？
课件出示课题：神奇的指纹添画。
二、新课教学：
1.教师用不同的手指沾颜色，然后在纸上按指纹，请小朋友注意观察：不同的手指按出来的指纹有什么区别（教师在实物投影仪上示范）。
请小朋友自己用手试试看怎么印指纹。
（在绘制好的小草的下边，事先按好指纹，教师在实物投影仪上示范如何把这个指纹添画成拇指姑娘的小伙伴）。
3.小朋友们，你们看，拇指姑娘又去了好几个地方，你们能帮她在这些地方找到她的小伙伴吗？（教师准备不同底板，画有天空、水底、花朵、草地等）让孩子们自由选择自己喜欢的地方帮助拇指姑娘找到她的小伙伴。
三、小结。
先由学生评价（每个人有一颗小红心，可以贴在自己最喜欢的那组作品旁边）。
再由老师小结。
同学们今天学习了用有趣的指纹添画，老师这里还有一些更加复杂的指纹添画，由很多指纹组成（课件展示复杂的指纹添画）。
回家后，你们还可以试试这些，看看哪个小朋友的想象力最丰富。
试贴两个小场景。
因为课件是和同事一起合作的，要参加城区的课件比赛，所以暂时不方便发表。
我把自己做的小部件先贴出来看看。
指纹青蛙（不知道怎么添加了声音发布以后，多出一个哒哒的怪声）。