如何让变得有灵魂（优秀17篇）

优秀的作文能够展现作者独特的思路和观点，给读者带来新的思考和启发。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，值得大家参考和借鉴。

如何让作文变得有灵魂

请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分：

诗意地生活，世事烦扰不再。

泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然地看待纷争的世界，让烦扰不再。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝……。

诗意地生活，生之价值彰显。

康德说……。

穿越庄周梦蝶的'翩跹……。

书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是……。

似乎是从不同角度来证明论点，各个分论点看起来是各自独立的，其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性的“并列式”议论文在本论部分，它围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论，各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度，导致论据复沓单调，论证显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。并列式的分层论证的特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同角度、不同侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。

高考满分作文尚且如此，普通考生作文犯此类毛病就可想而知。

如何使简历变得更醒目

心脏健康会影响大脑的运转。近日，澳大利亚一项最新研究表明，保护心脏能让大脑变得更聪明。本期特邀中国医学科学院阜外医院心内科熊长明教授，教您一套可以变得更“睿智”的护心法则。

“心脏的跳动与大脑皮层活动之间关系密切。”熊长明教授介绍，一般情况下，当大脑接收到心脏泵血信号后，掌管学习、情绪及记忆的区域会输出更多信号，帮人们完成各项“任务”。可有时，偏偏会有些“敌对分子”来扰乱这种和谐局面，比如高血压、高血糖和高血脂。作为动脉粥样硬化的三个主要风险因素，它们会导致通向大脑的动脉血管壁内斑块堆积，减少流向大脑的血流量，大脑会因缺乏“营养”，逐渐出现认知功能退化。相反，心脏健康的人，由于没有这些危险因素，泵给大脑的血液不会受到“阻拦”和“污染”，得到充足的血液“滋润”，大脑自然更具活力和创造力。

可见，心脏健康对维持大脑思维和意识有积极影响，熊长明教授说，要做到这些，就需要记住以下护心要点。

不吸烟。研究证实，烟草里的大量有害物质能导致血管痉挛，不管抽烟多少，都会直接损伤血管。建议有抽烟习惯的人，必须戒烟，这不仅是保护心脏的关键，也是重获健康的第一步;不吸烟的人尽量远离二手烟。

不超重。肥胖会加重心脏的负荷，增加发生心血管疾病的风险。尤其是“向心性肥胖”(俗称“梨形身材”)的人，更应将限腰围当作必修课。建议当女性腰围超过80厘米、男性腰围超过85厘米时就应考虑适当减肥，并严格控制好体重。

不高脂饮食。适当的脂肪摄入能为人体提供必需能量，但有些“坏”脂肪会增加血液中“坏”胆固醇水平，要避而远之，比如反式脂肪酸。反式脂肪酸多存在于酥皮点心、炸薯条、奶茶等中。日常除了少吃这些零食外，还应适量少吃动物的脑子、脊髓、内脏、鱿鱼、墨鱼等高胆固醇食物。

少吃或不吃培根。研究显示，过多食用加工肉类会使死于心脏病的风险增加72%。世界卫生组织也明确将培根、火腿等加工肉制品列为一级致癌物。这是因为它们中饱和脂肪酸、胆固醇含量更高，且通常用腌制、熏制等手段延长保质期，这一过程会增加更多有害物质。建议日常吃红肉要有节制，平均每人每天摄入不要超过75克;或尽量用白肉(禽类、鱼肉)代替。

少吃盐。研究显示，盐是威胁心脏健康的罪魁祸首之一，如果所有人每天减少摄入半茶匙盐，冠心病将明显减少。专家建议，每天每日摄盐量应控制在6克以内，多用蒸煮等烹调方式，少用酱油味精等调味品、减少外出就餐次数，都是控盐的最好方法。

少吃糖。大量吃精制糖可能会导致人体摄入能量过高，增加高血压发病率，容易引发心脏病、中风。建议少喝甚至不喝碳酸饮料，少吃烘烤面包、快餐和加工食品，烹饪中少放糖等。

学会摆脱压力。压力会提高人体的应激激素水平，引起血压上升、心率加快，导致心血管疾病的发生。生活中要学会自我放松，让自己快乐。假期不妨去近郊旅行，接触大自然来释放压力;此外，经常开怀大笑，能让人心情愉悦，弱化压力对身心的影响。

坚持适量运动。运动能改善冠状动脉血流量，提升心肌供血和供氧能力。对于绝大多数人而言，最安全有效的运动就是步行，每天健步走1个小时，感觉微微出汗即可。每周3~5次、每次半个小时以上的有氧运动也能达到同样的效果，慢跑、骑自行车、游泳、跳舞等都是不错的选择。

如何让作文变得有灵魂

每个人都痛恨年终总结：那些陈腐的流程，存在的本意是希望能够起到教育和激励的作用，但是通常只能是流于形式，变成没有人喜欢的陈旧形式，这不仅仅是因为它们面目可憎，在今天的世界里，它们有可能完全落伍了。

danieldebow表示，“在任何其他的业务中，都不会出现这种要等上六到十二个月才更新信息的情况。想象一下吧，如果你这样对待应收账款的话会怎么样！可是年度绩效评估就是这样的。”

更快的反馈。

可是debow并不是一个悲观主义者；他是一个建设者。当他开始思考这个问题的时候，他发现绝大部分hr软件都只是自动化地重复陈旧的、有问题的流程；它从来不会改进这些流程。有了这个发现之后，他意识到自己想要做什么了。

“我们开始关注经理们和员工们的需求，而不是人力资源部门的需求。我们开始思考为什么社交软件能够取得这样巨大的成功。类似facebook之类的软件的行动已经被证实是得到大家喜爱的，同时也能够帮助他们变得更有效率――比如在发送笑话和照片的时候。所以我们问自己：那些伟大的经理们究竟做了什么让他们变得更有效率呢？”

debow和他的团队的发现并不是什么新鲜事；每个人都希望得到反馈，而且越快越好。他们希望能够在自己付出努力或者获得成果的时候立刻得到认可。没有人希望一年到头了才慢吞吞地对该做什么或者不该做什么做出说明：他们希望简洁、高密度的指导。所以debow设计了rypple软件，让这个过程变得轻松有趣。

“如果你做了一个了不起的演示，你能够立刻要求并且得到匿名的反馈，

或者如果你发现了某个人做出了额外的努力，你就可以立刻公开地对他的行为做出认可。不要丢掉这个重要的机会！不要坐等信息逐层上报给老板！我们发现如果我们可以收集很多微型反馈，评价就会变得更容易、更频繁也更可靠。”

debow的rypple软件能够生成实时的成果和反馈记录。但是这真的只是副产品。它真正的影响在于激励人们，让他们感到强烈的参与感，而且能够得到即时反馈。

彼此学习。

“人们是从别人那里进行学习的！全知全能的经理的概念很疯狂。让信息在任何时候都连贯更为重要。”

debow意识到了这一点，为了让人们能够使用这款软件，软件本身应该方便、快捷、迷人。他的团队把zyng之类的公司开发的社交媒体和在线游戏作为榜样，采用了图形化的风格，让这款企业软件看起来更像是一款游戏。鼓励用户每天参与就意味着rypple能够在全公司范围内收集数据和反馈，本质上就是生成了实时的360°评估。这还意味着这款工具用起来很有趣，能够像facebook那样简单快捷地生成反馈。当然，这也就意味着大家会使用这款软件。

“你的同事今天是否真的对你有帮助？如果他们工作完成出色，就会得到一个摇滚巨星的徽章。我们没有采用枯燥沉闷的人力资源式的语言，我们使用的是每个人已经在工作中使用的语言。这是一件非常有趣的事情。”

目标和软件的完美结合。

我认为debow的rypple软件最迷人的地方在于它很好地将对于激励动机、工具使用方法的深刻理解同广受欢迎的社交媒体技术结合在一起。这款软件的设计目标并不是要取代关系，相反，它的目标是加强这种联系。这并不是一个孤立的应用，它有着更大的应用目标：不仅仅是创建了奖励的记录，它的目标是创建一个更具激励氛围的工作环境。

我仍然不明白为什么以前没有人想到这一点。

如何才能写出有灵魂

写记叙文必然要再现客观世界，离开了客观世界的人、事、物、景，我们就无法进行创作。但因为这种艺术创作的最终目的是表达作者的思想感情，所以在我们用笔再现客观世界的同时，必须保证这种再现是为表达我们的思想感情服务。由此可见，描绘任何客观内容，都必须带着作者的主观倾向。写记叙文必须以客观世界为内容，必须描述、描绘客观世界，是写作内容的客观性；作者在描述客观世界的时候，不是为了单纯再现客观世界，而是为了表达作者的主观思想感情，这就是描述内容的主观倾向。没有主观倾向的描述就是没有灵魂的描述。

面对这样一片美丽的景象，在作者的笔下，文字再现的风光，是否都是旖旎的景致呢？很多人都认为，那是一定的，其实不然。

：一条清澈的大河，蜿蜒着穿越苍翠茂密的森林，宛如一条浸润着蓝宝石色泽的飘带，在生命的时空里凌风劲舞！

：一条冰冷的河，佝偻着苍老的身躯跋涉苍凉、荒芜、远离人类文明的原始森林中，好似一条早已麻木说不出历史悲苦的伤痕。

面对同样的风景，两个人同样再现了一条河和一片原始森林，描述出来的画面却截然不同，为什么？因为他们在再现同一客观世界的时候，要表达的主观感情不同，带着截然不同的主观倾向：甲要表达的是一种喜悦、赞美、喜爱的思想感情——因此他要从画面中的事物生成的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、内心感受中寻找最美的感受来表达这种思想感情，在描绘河水、森林时，是带着美化的主观倾向来描绘的，因此画面充满生机、美丽动人。而乙正好相反，他要表达的是一种压抑、悲伤、凄苦的思想感情，因此他要描绘那些事物带给自己的痛苦、压抑、凄婉的感受，因此他在描绘河水、森林时，是带着丑化的主观倾向来刻画的，因此画面灰暗、苍凉、沉重。

再现同一客观世界，带着不同的主观倾向去写，才能把作者的思想感情表达出来，也正因为作者带着这种明显的主观倾向，读者才能从字里行间准确、明显地把握作者借此想表达的思想感情。我们在并列描绘事物构成段落时，首先要保证每个被描绘的事物在文字表达上都带着这种主观倾向——确保句句有灵魂；同时还要保证这些句子表达的主观倾向的一致性——确保一段文字灵魂的统一。否则，读者就无法理解作者要表达何种思想感情了。

几片金黄的树叶，是留在沙滩上的一声声惊叹，讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。一只早已熟悉了这里潮涨潮落的水鸟，用独特的文字，写下一行优美的抒情诗，那一个个足印，指向的方向，也许有着更为动人的风景。早已陶醉的沙滩，用上天赐予的神笔，饱蘸着湛蓝的海水，在如歌的涛声里，细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。

几片枯黄的树叶，像被继母赶出家门的孩子，孤零零地仰躺在荒凉的沙滩上，茫然无措，痛苦无助。一只离群的'水鸟，爱莫能助的走向远方，留在身后的足迹，沉甸甸的写着同病相怜的哀伤，那细瘦的趾尖，默默地指向遥远的凄凉。烙在沙滩上的波纹，是刚刚风干的泪痕，在黄昏里，宛如一道道无法愈合的伤口，陪伴它的，只有呜咽的涛声。

（1）几片金黄的树叶，是留在沙滩上的一声声惊叹，讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。（2）一只离群的水鸟，爱莫能助的走向远方，留在身后的足迹，沉甸甸的写着同病相怜的哀伤，那细瘦的趾尖，默默地指向遥远的凄凉。（3）早已陶醉的沙滩，用上天赐予的神笔，饱蘸着湛蓝的海水，在如歌的涛声里，细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。

（1）和（3）表达的主观倾向一致，而（2）表达的主观倾向和前者截然相反，这样，读者就无法感知作者要表达思想情感到底是喜悦还是哀伤。

描述同一事物，要涉及其他事物，要用多个词语去表达，在描述涉及到的事物时，要保证与描述核心事物时表达的主观倾向一致，运用的任何一个词，都要与整体表达主观倾向一致，不能彼此矛盾，各自为政。

例如：描绘上面的露珠——。

两滴单薄的寒露，犹如两滴清泪，滑落在一片风中的孤叶上，摇摇欲坠；又如一位逃难的灾民，领着嗷嗷待哺、饥饿难耐的孩子，挣扎在涛声的路上。

两颗晶莹剔透的露珠，好似碧玉凝华的灵魂，在青翠欲滴的叶片上折射着黎明的晨光，细腻圆润；又如少女明眸善睐、楚楚动人的眼睛，守望着一个心想事成的梦境！绝不可以这样写：

两滴晶莹剔透的寒露，犹如碧玉凝华的灵魂，滑落在一片风中的孤叶上，细腻圆润；又如少女明眸善睐、楚楚动人的眼睛，守望着一个心想事成的梦境！

黑色文字表达的主观倾向与橙色文字表达主观倾向彼此背离，相互对立，读者无法感知作者到底要表达怎样的思想感情。

值得注意的是：作者有时候也用反衬的形式来写作，例如——以悲衬喜、以衰落衬繁荣，从字面上出现表达主观倾向对立的情况，这是可以的，但在书写这部分语句时，必须提前（在上一段或前面的其他段落）写明背景，否则读者同样无法理解。

例如：前一段写他始终是个优秀的人，因为不小心，犯了一个明显的错误。后面在描绘景物时，就可以这样写：洁白如玉、一尘不染的白雪上，猛然倾倒了一车漆黑的煤球，显得那样刺眼。

描述内容，要尊重客观事实，与客观世界保持一致，给读者以真实的感受，能感染读者，即便是虚构也要符合艺术真实的要求。（客观上能发生）；同时在再现客观世界的时候，要突出作者的主观倾向，让读者明确自己要表达的思想。离开客观的主观表达是表白，空虚无力；离开主观倾向的客观再现，是没有灵魂的文字，是文字中的行尸走肉，不属于文章，更与好文章无缘。

（一）再现图片上的景物，表达孤独、绝望的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。

（二）再现图片上的景物，表达超然物外、怡然自得的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。 。

（三）再现图片上的景物，表达对天真烂漫深深怀恋的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。。

如何让作文变得有灵魂

换个锅具。

明火搭配炒锅是厨房里用得最多的，但必须时刻盯着，还要应对油烟，对厨艺的要求也高。而一些无需动火的锅具，比如电压力锅和电炖锅，不仅能够煮粥，还可以做清炖或红焖的排骨、猪蹄、鱼块、鸡翅等，只需要加入原料和各种调料，再加入适量清水，只需等候二十多分钟的时间，鸡鸭鱼肉都能变成美味的炖菜。

提前备好食材。

下班了再去买菜做饭确实让人手忙脚乱，可以在周末或空闲时多储备一些，比如各种杂粮、杂豆，保质期长，放进电饭锅里半小时后就是营养丰富的八宝粥。还可以常备干蘑菇、海带、木耳、银耳等好存放的食材。鸡鸭鱼肉等也可以一次做出2~3天的量，比如炒好的肉丝，可放入冰箱中储存，吃的时候拿出来再加工下，但要注意食物的保质期。

换个做法。

煎炸、炒制等方式工艺复杂，如果换成蒸、煮、拌等就会简单很多。比如一道红烧茄子，看似简单却很费工夫，而把茄子的做法改为蒸熟后蘸料食用，味道一样好，在厨房的时间却可以大大减少。炒蔬菜也可以改成凉拌菜，不仅减少营养素损失，还能每次多吃几种。除了常吃的黄瓜和番茄之外，茼蒿、鸡毛菜、生菜、甜椒、圆白菜等很多脆嫩蔬菜都适合凉拌。

如何让作文变得有灵魂

一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去，这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”

秘诀：

如何让作文变得有灵魂

儿童是用形象、声音来思维的，开展丰富多彩的活动，让学生参与到活动中，如组织学生参观游览名胜古迹、工厂，参与班内联欢会、故事会、学校的运动会、社会上的各种公益活动、郊外踏青等等。通过这些活动，丰富学生的生活，激发学生的写作兴趣。

2、注重积累素材。

为了更好地利用每次活动获得的材料，活动之后，让学生用日记或随笔的形式把活动写下来，并写出所感所想。这样就开拓了学生的写作思路，反复练习，在写作时自然就会很容易地从大脑中寻找出需要的东西，想写的内容也就多了起来，这样便不会感到写作文是一件特别难的事，写作也就乐在其中了。

3、灵活命题。

作文题目往往决定学生的写作兴趣。因此，老师在命题上，应坚持做到命题要面向全体学生，使每个学生都能对题目产生兴趣。在一次作文课上，我出了一个《快乐的旅行》的题目，在指导写作时，我却发现了问题，有些同学家在农村，因为种种原因，没有机会出去旅游，所以不知如何下笔，于是我把题目改成了《快乐的……》。这样同学们都舒展开了眉头，信心十足地写了起来。通过这件事，我认识到了由于个人经历和知识面的不同，只出一个固定的作文题目，往往会影响部分学生的作文兴趣。因此在命题上应使全体学生都能积极主动地根据自己所熟知的内容写作，从而更好地提高写作兴趣。

二、培养观察能力。

1、利用课堂指导观察。

语文课本上有许多生动、明快的插图，根据小学生爱看图、爱讲故事的特点，可以让学生观察后练习讲故事，使学生在欢乐的气氛中培养出观察能力和语言表达能力。

在课堂上广泛应用幻灯片、自制教具等，有利于提高学生观察兴趣。例如，在学《雪地里的小画家》一课时，学生由于缺乏观察，不了解各种动物的脚的形状，于是我在教室里放了一段关于动物的脚的幻灯片，这样一来，学生们马上产生了写作兴趣，纷纷把观察到的结果写了出来。

2、跟踪观察，写好日记。

春天时，让学生在校园或庭院里种些花草，并仔细观察花草的生长过程；夏天时，让学生注意观察下雨前、下雨时、下雨后各是怎样的情景。对小动物较为感兴趣的同学，还可以饲养小兔、小鸟等小动物，平时认真观察，写好观察日记。这样既培养了学生的写作兴趣，又丰富了学生的课余生活。

三、把观察能力的培养与写作结合起来。

认真观察是写作的基础，只有细致的观察，才能积累丰富的写作素材。但仅有观察力是不够的，还必须善于把观察和写作结合起来，在教学中注意让学生把在大自然中、在生活实践中所看到的、听到的、想到的写下来。如学习了《麻雀》一课后，我让学生依照作者的观察方法观察一种动物，然后写一篇短文，并把优秀作文张贴在班内，供全班同学欣赏，这对培养学生的观察能力产生了良好的效果。

如何写出有灵魂

写记叙文必然要再现客观世界，离开了客观世界的人、事、物、景，我们就无法进行创作。但因为这种艺术创作的最终目的是表达作者的思想感情，所以在我们用笔再现客观世界的同时，必须保证这种再现是为表达我们的思想感情服务。由此可见，描绘任何客观内容，都必须带着作者的主观倾向。写记叙文必须以客观世界为内容，必须描述、描绘客观世界，是写作内容的客观性；作者在描述客观世界的时候，不是为了单纯再现客观世界，而是为了表达作者的主观思想感情，这就是描述内容的主观倾向。没有主观倾向的描述就是没有灵魂的描述。

面对这样一片美丽的景象，在作者的笔下，文字再现的风光，是否都是旖旎的景致呢？很多人都认为，那是一定的，其实不然。

甲是这样写的：一条清澈的大河，蜿蜒着穿越苍翠茂密的森林，宛如一条浸润着蓝宝石色泽的飘带，在生命的时空里凌风劲舞！

乙是这样写的：一条冰冷的河，佝偻着苍老的身躯跋涉苍凉、荒芜、远离人类文明的原始森林中，好似一条早已麻木说不出历史悲苦的伤痕。

面对同样的风景，两个人同样再现了一条河和一片原始森林，描述出来的画面却截然不同，为什么？因为他们在再现同一客观世界的时候，要表达的主观感情不同，带着截然不同的主观倾向：甲要表达的是一种喜悦、赞美、喜爱的思想感情——因此他要从画面中的事物生成的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、内心感受中寻找最美的感受来表达这种思想感情，在描绘河水、森林时，是带着美化的主观倾向来描绘的，因此画面充满生机、美丽动人。而乙正好相反，他要表达的是一种压抑、悲伤、凄苦的思想感情，因此他要描绘那些事物带给自己的痛苦、压抑、凄婉的感受，因此他在描绘河水、森林时，是带着丑化的主观倾向来刻画的，因此画面灰暗、苍凉、沉重。

再现同一客观世界，带着不同的主观倾向去写，才能把作者的思想感情表达出来，也正因为作者带着这种明显的主观倾向，读者才能从字里行间准确、明显地把握作者借此想表达的思想感情。我们在并列描绘事物构成段落时，首先要保证每个被描绘的事物在文字表达上都带着这种主观倾向——确保句句有灵魂；同时还要保证这些句子表达的主观倾向的一致性——确保一段文字灵魂的统一。否则，读者就无法理解作者要表达何种思想感情了。

上面的图景，可以这样描写：

几片金黄的树叶，是留在沙滩上的一声声惊叹，讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。一只早已熟悉了这里潮涨潮落的水鸟，用独特的文字，写下一行优美的抒情诗，那一个个足印，指向的方向，也许有着更为动人的风景。早已陶醉的沙滩，用上天赐予的神笔，饱蘸着湛蓝的海水，在如歌的涛声里，细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。也可以这样描写：

几片枯黄的树叶，像被继母赶出家门的孩子，孤零零地仰躺在荒凉的沙滩上，茫然无措，痛苦无助。一只离群的水鸟，爱莫能助的走向远方，留在身后的足迹，沉甸甸的写着同病相怜的哀伤，那细瘦的趾尖，默默地指向遥远的凄凉。烙在沙滩上的波纹，是刚刚风干的泪痕，在黄昏里，宛如一道道无法愈合的伤口，陪伴它的，只有呜咽的涛声。

但绝不能这样写：

（1）几片金黄的树叶，是留在沙滩上的一声声惊叹，讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。（2）一只离群的水鸟，爱莫能助的走向远方，留在身后的足迹，沉甸甸的写着同病相怜的哀伤，那细瘦的趾尖，默默地指向遥远的凄凉。（3）早已陶醉的沙滩，用上天赐予的神笔，饱蘸着湛蓝的海水，在如歌的涛声里，细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。

（1）和（3）表达的主观倾向一致，而（2）表达的主观倾向和前者截然相反，这样，读者就无法感知作者要表达思想情感到底是喜悦还是哀伤。

描述同一事物，要涉及其他事物，要用多个词语去表达，在描述涉及到的事物时，要保证与描述核心事物时表达的主观倾向一致，运用的任何一个词，都要与整体表达主观倾向一致，不能彼此矛盾，各自为政。

例如：描绘上面的露珠——。

可以这样描绘：

两滴单薄的寒露，犹如两滴清泪，滑落在一片风中的孤叶上，摇摇欲坠；又如一位逃难的灾民，领着嗷嗷待哺、饥饿难耐的孩子，挣扎在涛声的路上。

也可以这样写：

两颗晶莹剔透的露珠，好似碧玉凝华的灵魂，在青翠欲滴的叶片上折射着黎明的晨光，细腻圆润；又如少女明眸善睐、楚楚动人的眼睛，守望着一个心想事成的梦境！绝不可以这样写：

两滴晶莹剔透的寒露，犹如碧玉凝华的灵魂，滑落在一片风中的孤叶上，细腻圆润；又如少女明眸善睐、楚楚动人的眼睛，守望着一个心想事成的梦境！

黑色文字表达的主观倾向与橙色文字表达主观倾向彼此背离，相互对立，读者无法感知作者到底要表达怎样的思想感情。

值得注意的是：作者有时候也用反衬的形式来写作，例如——以悲衬喜、以衰落衬繁荣，从字面上出现表达主观倾向对立的情况，这是可以的，但在书写这部分语句时，必须提前（在上一段或前面的其他段落）写明背景，否则读者同样无法理解。

例如：前一段写他始终是个优秀的人，因为不小心，犯了一个明显的错误。后面在描绘景物时，就可以这样写：洁白如玉、一尘不染的白雪上，猛然倾倒了一车漆黑的煤球，显得那样刺眼。

描述内容，要尊重客观事实，与客观世界保持一致，给读者以真实的感受，能感染读者，即便是虚构也要符合艺术真实的要求。（客观上能发生）；同时在再现客观世界的时候，要突出作者的主观倾向，让读者明确自己要表达的思想。离开客观的主观表达是表白，空虚无力；离开主观倾向的客观再现，是没有灵魂的文字，是文字中的行尸走肉，不属于文章，更与好文章无缘。

（一）再现图片上的景物，表达孤独、绝望的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。

（二）再现图片上的景物，表达超然物外、怡然自得的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。。

（三）再现图片上的景物，表达对天真烂漫深深怀恋的思想感情倾向，描绘对象：天、云、沙、树、草。。

如何让成功变得简单

管理者期待着有一天能和下属定期进行平等谈话，和他们沟通：“你需要我做些什么，以实现我们双方都必须完成的目标呢?”然后，为了这个共同的目标，彼此协作，采取行动!

前不久，在一家企业内部做访谈时，听到了一位高管十分“极端的声音”，当时，这家企业正在就“如何改进公司的绩效考核体系征求意见”，而他的建议很简单——干脆彻底废除整个体系!

据该老兄介绍，过去里，他以各种身份接受过30多次考核。有在桌对面的、沙发上的，甚至就餐时也接受过考核，还曾在别人的陪同下，接受过一对二和一对三的考核。用他的话讲：“每次面对又长又复杂的表格时，我都感觉到——空气中弥漫着一股虚伪的平等气息!”

老实说，这种感受我也曾有过，特别是我当员工和职业经理人的时候。当时，我总感觉自己是在玩一种尤其沉闷的猜字游戏，这种游戏与传统的室内游戏相比，没有正确答案可供猜测，且毫无乐趣可言。通常做法是一个小时令人备感折磨的谈话，其间，你要强忍着不顺耳的褒贬杂陈，提到的还都是老早以前的事情。这会让你颇为沮丧，对最基本的一个问题都会产生困惑：我工作表现好吗?之后填写的表格会存档，让你有些含糊地猜疑，尽管根据以往经验，你怀疑这份表格以后会受到多大关注?或者根本没人去看!我当时甚至认为——考核体系最险恶的一点是：它让管理层自欺欺人地以为，自己是在管理员工。

”

但我知道，并不是所有人都这样认为。美国加州大学商学院教授塞缪尔-卡尔伯特(samuelculbert)就曾表示——所有考核体系都是骗人的!他比我认识的那位高管还鄙视它们。他表示，这些体系是倒退回过去那种糟糕的目标管理，之所以能延续下去，就是因为它可以让邪恶的管理者压制员工，而在收集情报方面，人力资源经理就像是以前苏联的“克格勃”。

卡尔伯特在新书《取消绩效评估》(getridoftheperformancereview)中，阐述了他的替代措施——老板应该和下属定期进行平等谈话，并且该这样表达：“你需要我做些什么，以实现我们双方都必须完成的目标呢?”

其实，在我自己的内心里是高度赞同这句话的。唯一的问题是，据我所知，它完全不现实;经理们不会那样说话或考虑问题。当然，当前的员工(甚至部分高管)离德鲁克所说的“人人都可以是卓有成效的管理者”的年代还有相当大的距离。

让我感到欣慰的是，在最近的一次董事会上，董事们提出希望我不再承担公司绩效考评的工作，理由是——公司发展了，您应该花更多的精力关注组织的发展、人员的发展，而不是绩效考评这项具体的工作。

对此，我欣然接受，也许是以往“被考评”的那段经历，让我从内心里一直想去做一个实验，去践行一种所谓的新的管理模式——和下属定期进行平等谈话，真的和他们沟通：“你需要我做些什么，以实现我们双方都必须完成的目标呢?”然后，为了这个共同的目标，我们彼此协作，采取行动!

我想，这也应该叫管理，起码是未来的一种管理模式，而这种未来管理的美妙之处在于，它让形式上的考核变得完全多余.

如何变得爱喝水

很多医学资料显示，大部分人每天没有喝够充足的水，因为他们不喜欢白开水平淡的味道。近日，美国一家网站总结了六种方法让你爱上喝水。

1.放点芳香植物。芳香植物不仅可以用来烹饪，也能让水喝起来更有味道。把迷迭香、百里香、罗勒、薄荷放入水中，不仅可口，还具有抗炎、抗病毒等功效。

2.加温。晨起喝杯温开水，会起到像喝咖啡或茶那样振奋精神而又感觉舒适的作用，再加点柠檬汁就更好了。

3.随身携带一个可重复使用的水瓶。这能不断提醒自己补水。

4.放几片水果。水里浸泡些新鲜的水果不仅能补水，而且能让你摄入水果中的营养物质。

5.尝试饮用非传统的饮用水。如果实在不喜欢喝白开水，椰汁或无糖橙汁也是不错的选择。

6.放点冰块。做冰块前，可以在冰格里放点小浆果或薄荷叶，烦躁时喝杯冰镇薄荷水，再舒爽不过了。

如何让写作变得快乐

1、开展丰富多彩的活动。

儿童是用形象、声音来思维的，开展丰富多彩的活动，让学生参与到活动中，如组织学生参观游览名胜古迹、工厂，参与班内联欢会、故事会、学校的运动会、社会上的各种公益活动、郊外踏青等等。通过这些活动，丰富学生的生活，激发学生的写作兴趣。

2、注重积累素材。

为了更好地利用每次活动获得的材料，活动之后，让学生用日记或随笔的形式把活动写下来，并写出所感所想。这样就开拓了学生的'写作思路，反复练习，在写作时自然就会很容易地从大脑中寻找出需要的东西，想写的内容也就多了起来，这样便不会感到写作文是一件特别难的事，写作也就乐在其中了。

3、灵活命题。

作文题目往往决定学生的写作兴趣。因此，老师在命题上，应坚持做到命题要面向全体学生，使每个学生都能对题目产生兴趣。在一次作文课上，我出了一个《快乐的旅行》的题目，在指导写作时，我却发现了问题，有些同学家在农村，因为种种原因，没有机会出去旅游，所以不知如何下笔，于是我把题目改成了《快乐的……》。这样同学们都舒展开了眉头，信心十足地写了起来。通过这件事，我认识到了由于个人经历和知识面的不同，只出一个固定的作文题目，往往会影响部分学生的作文兴趣。因此在命题上应使全体学生都能积极主动地根据自己所熟知的内容写作，从而更好地提高写作兴趣。

二、培养观察能力。

1、利用课堂指导观察。

语文课本上有许多生动、明快的插图，根据小学生爱看图、爱讲故事的特点，可以让学生观察后练习讲故事，使学生在欢乐的气氛中培养出观察能力和语言表达能力。

在课堂上广泛应用幻灯片、自制教具等，有利于提高学生观察兴趣。例如，在学《雪地里的小画家》一课时，学生由于缺乏观察，不了解各种动物的脚的形状，于是我在教室里放了一段关于动物的脚的幻灯片，这样一来，学生们马上产生了写作兴趣，纷纷把观察到的结果写了出来。

2、跟踪观察，写好日记。

春天时，让学生在校园或庭院里种些花草，并仔细观察花草的生长过程；夏天时，让学生注意观察下雨前、下雨时、下雨后各是怎样的情景。对小动物较为感兴趣的同学，还可以饲养小兔、小鸟等小动物，平时认真观察，写好观察日记。这样既培养了学生的写作兴趣，又丰富了学生的课余生活。

三、把观察能力的培养与写作结合起来。

认真观察是写作的基础，只有细致的观察，才能积累丰富的写作素材。但仅有观察力是不够的，还必须善于把观察和写作结合起来，在教学中注意让学生把在大自然中、在生活实践中所看到的、听到的、想到的写下来。如学习了《麻雀》一课后，我让学生依照作者的观察方法观察一种动物，然后写一篇短文，并把优秀作文张贴在班内，供全班同学欣赏，这对培养学生的观察能力产生了良好的效果。

如果学生有了写作的兴趣，有了一定的观察能力，那么写作起来就会轻松自如，再也不会为没的可写而犯愁了。

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如何让上班变得有乐趣

我们首先来看一下下面两张图片，来自手机浏览的截图：

图一。

图二。

如果小编没有做介绍，估计大家都以为这是万美网络或者是中国互联网络的网站，但实际上，它是来自我们网站截图。如果使用手机访问pc版，我们的网站在没有被百度转换成手机版网站之前是这样的：

图三。

也就是说，百度通过一个看似对用户很友好的自动转换程序，在将别人的网站转换成方便于用户浏览的手机版网站的同时，也在未经过站长同意的情况下，堂而皇之的在别人的网站上加上了自己的广告，并且最可恶的是，加上的是站长竞争对手的广告，可怜的站长相当于辛苦耕耘在为别人做嫁衣!

为了确认这个现象是否是个例，小编再访问了其他一些同行与非同行的网站，发现大概情况有几种：

1、与小编网站一样情况被强行转换并加上百度推广广告的;。

2、保持pc端版式没有转换也没有广告的;。

3、自有手机版网站的。

小编也曾猜测是否只有经常访问又没有属于自己的手机版网站的网站才会被百度浏览器强行转换并加上广告，但对比了一些情况类似的网站来看并非如此。而部分比较大型的网站如视频网站，美食网站等亦有明显的广告，但它们的广告是站长本身自行加上去的还是被强行加上去的就不得而知了。

目前还不能确认这种情况是否是百度有意而为之。但如果真是这样，则会引起中小站长的不满。举个例子，我们这个被强行加上广告的网站排名“广州网站建设”第三，其他关键词也排在百度搜索首页，每天的流量正常在1000~1500之间，就算手机端的流量比较少，但至少也占了1/10~3/10的客户流，而且对于企业长期运营来说，是一个完全埋没了自己而直接为他人做宣传的事情(经百度转换后我们的网站上已经没有了关于我们的版首)，因而，也是一件绝对不允许发生的事情。

实际上，我们很早就准备好了网站改版以及手机版新版网站，只是由于担心会影响到目前网站的排名以及运营而一直迟迟没有上线我们的新版网站。但按目前情况看，最好解决此问题的办法就是上线属于自己的手机版网站而让网站避免被浏览器作自动转换。各位站长不妨使用手机多浏览一下自己的网站看看是否有类似的情况，如果有，就要赶快上线属于自己的手机网站了。除此之外，站长可以在被转换之后的网页的“转码声明”中根据百度的声明将自己的网页设置为不允许转码模式，只要将相关的代码写入到百度的程序即可。当然对于已经被强行转换并且增加了推广广告的网站站长可以进行用户反馈来提交百度处理。

如何让成功变得简单

具体来说，也就是言简意赅、一语中的准确，可以表现为：

1、篇幅适宜，主次分明。

篇幅不易过长，两页左右即可，学术型和技术型岗位可扩展到4至5页。第一页的上半部分是hr关注的重点，也就是你的亮点所在，比如与专业相关的学历、工作经历、参加过团体组织、个人特长及取得的.成绩等等。尤其注意以下几点：不要写期望的薪水、不要用过于花哨的字体、颜色或格式。

2、措词准确，与岗位匹配。

描述工作经历时少用形容词和副词，要使用适宜的动词，比如说：你申请的是市场开发类职位，建议多用“促进、加速”等词;如果你申请的是财务管理类职位，不妨多用“预测、分析”等词;如果你申请的是技术类职位，可多用“开发、研制”等词。这些动词可能会让每天阅读上百份简历的hr注意到你。

3、量身定制，以事实说话。

根据申请的单位和职位，“量身定制”你的简历。例如你要考公务员，首当其冲就是突出你的社党团工作经验，是否是优秀学生干部等等;如果申请的是一个技术岗位，那展现你的实践经验与研究成果将更胜一筹。

所以建议事前尽可能了解你将申请的公司，比如：公司的主营业务是什么?核心竞争力是什么?选才时更关注哪些方面等等。将这些关键信息融入你“量身定做”的简历中，不仅是对你申请公司的一种尊重，更帮助你在未来的面试中可能遇见的问题做好准备。

需要提醒的是，“量身定做”的简历中每一句话都要能举出实例，不能唬人或夸张。任何不真实的内容，都会让你的简历马上被扔到垃圾桶。如果有一些内容看似夸张但确为事实，一定要补充说明，以免造成不必要的怀疑。

4、文字严谨，勿画蛇添足。

a、如未明确要求附个人近照，建议不添加个人像片。照片是静止的，无法表现一个人各方面的能力;而且筛选简历者个人偏好不一，常听闻面试官评论：看照片感觉不够踏实、感觉不聪明……所以因照片减分的远比加分的多。

b、不要犯低级错误。仔细反复检查简历中的每个字，如果你在制作简历的过程中打错了字，那么公司可能会认为：“这个人连这么重要的事也会犯错，我以后怎么能放心让他做事呢?”

5、自我推荐，锦上添花。

另外，建议除简历之外，再写一封热情洋溢、充分描述你的专长和优势、发挥个人亮点、解释为什么你适合公司的自荐信。

不要写一些没有意义的文字，也不要写一些无法兑现的话(如：如果你聘用我，我就会……此类的话)，而要证明你花许多时间用心去了解所申请的职位，同时用实例说明和证明你的专长、优势和诚意，最重要的是突出个人亮点。大多数公司最重要的一个问题是“我为什么要考虑聘用你?你的亮点就是这个问题最好的回答。

自荐信的妙处在于抓住看简历的人的心，让他感觉到这个人有些特色，也有诚意，值得花时间面谈一下。

hr提醒：

求职时提交的个人简历和求职自荐信不是支持公司选才的最后决策，而是让你在第一轮筛选中脱颖而出的敲门砖。所以简历本身没有意义，只有有人对它感兴趣，想邀请你面试、了解你更多时才有意义，所以当你的简历让考官觉得很“有趣”，那么相信你的求职就成功了一半!

如何让成功变得简单

一语双关总能在显示智慧之余，令人开怀。

《我的伯父鲁迅先生》：

“爸爸的鼻子又高又直，你的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸鼻子，笑着说，“小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说，“你怎么会碰壁呢，是不是走路不小心?”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁么?”

“哦!”我恍然大悟“墙壁当然比鼻子硬得多，怪不得你把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

这个是语义双关。

以下是模拟摩托罗拉的电视广告:。

(曹雪芹《红楼梦》)。

邢大舅就喝了一杯，说道：“……那土地道：‘这墙砌的不结实。’众神将道：‘你瞧去。’土地一看，果然是一堵好墙，怎么还有失事?把手摸了一摸，道：‘我打量是真墙，那里知道是个“假墙”!’”众人听了，大笑起来。贾蔷也忍不住的笑，说道：“傻大舅!你好!我没有骂你，你为什么骂我?快拿来罚一大杯!”

这位是我市著名作家xxx。

作家：是呀，整天没事，尽在家坐着。

汾酒广告“汾酒必喝，喝酒必汾”，“沱牌曲酒，有口皆杯”，“青蛙蚊香，默默无蚊”

有一医生说他忙了一下午。众人都问什么事。他说：“动了个手术。一个小孩，痔疮。”众人都嚷说：“有没有搞错，小孩得痔疮?!”我那朋友一本正经地现挂了一句：“没啥奇怪的，有痔不在年高嘛。”一帮同事大笑绝倒。

这个是谐音双关。

双关的运用关键在于结合当时场景，用一个影射的词汇来表达。

如何让上班变得有乐趣

2.许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

3.缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

4.凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。

5.一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。

7.中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。-威廉·奥斯勒爵士。

8.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。-华特·贝基霍。

9.一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。-查尔斯·史考伯。

11.成功并不是很复杂,热爱你所做的事,相信你的天分,每天你都应能振奋精神,抛开过去,勇往直前,虽然人生并不总是公平的,但却总是可以掌控，关键在于态度和信心,遇到任何困难就立刻想到:”这个我能解决,这样的人总是能成功.

13.每一步中涉取经验,直至达成特定目标,即使从未达成,这也是一个提升人生的学习过程,记住,成功或失败都取决于你自己,并非他人.

16.“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。

17.去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。-罗夫·华多·爱默生。

如何变得口才好

如何变得口才好?变得口才好的方法有哪些?下面本站小编整理了变得口才好的方法，供你阅读参考。

1多读书。

通过读书不仅可以懂得很多的人生道理，而且可以积累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解这样在和别人聊天的时候就不会无话可说，同时书中还会告诉你很多交流和口才的技巧，可以在一定程度上提高口才。

2提前打稿。

如果提前知道自己要在公共场合发言的话，可以提前打稿，及时补落实到书面上也要打腹稿，这样不至于临场发挥的时候太过慌乱，做到心中有数，可以很好的发挥出来不会怯场。

3条理清楚。

不管是说话的内容是哪个方面的，一定要注意说话的条理清晰，你可以没有哪些救国救民的大道理，但是一定要有条理性，分条叙述，一是一，二是二，不要想到什么说什么，给人思路混乱的感觉。

4放慢语速。

口才表达的时候不要太快，语速快了会给人着急，紧张的感觉，听者听起来也不舒服，相反，放慢语速，既可以给人从此不迫的感觉，又可以进行思考，组织自己的语言，反而能表述的更加清楚，流畅。

5适当举例。

在演讲的时候我们总是在表述我们的观点，并且希望听众能够接受和认同我们的观点，但是只是简单的说教很难让人信服，这时候如果加上生活中活生生的例子，或者讲一个情节简单但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不仅会让听众乐于接受，而且会记忆比较深刻，能较好的认同你的观点。

6增加自信。

有的人其实口才很好，只是怯场，在公共场合发言就会觉得紧张，从而大脑空白，不知所措，原来准备好的内容也被说的丝毫不连贯，这样的人主要注意克服紧张，增加自信心，可以在上台之前做几次深呼吸，进行几次自我暗示，演讲成功之后及时表扬自己，强化自信，这样以后就不会那么紧张了。

7利用手势和表情。

在演讲的时候适当运用手势和表情可以增加感染力和渲染力，增强演讲的效果，可以更好的让听众共情，从而接受你的观点或对你产生认同。

1、锻练口齿，多念报纸，每天一小时，一张报纸都念一遍，不放弃任何一个版面，包括广告板块。

2、培养逻辑思维能力，学会把报纸上大段的新闻缩减成一个概要，提取内容的主干。

3、多与人沟通，尤其是辩论，在实践中提高表达能力。

4、不要羞涩，不要腼腆，而且这和培养外语会话能力、和减肥等一样，都是循序渐进慢慢改变的过程，是量变到质变的过程，少则半年，多则一两年。如果能坚持，相信一个长时间未见你的朋友会对你的感觉大为改观。

以上的四点只是对于口头表达能力(甚至只是口齿能力)的锻炼，是比较外在的，真正口才在我看来是一种由内而外的展示。

在特定场合的交流和演讲，当你面对一群业内人士甚至是专家需要展示你口才的时候，你的口才是建立在自信之上的，你的自信是建立在相当的阅读量和相当的知识储备上的。所以，谈到“口才”的话，无他，唯熟尔。

如何让工作变得简单