假如我是一位老师的小学（精选18篇）

优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力，是学习进步的重要标志。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。

小学假如我是一位老师的作文

坐正、上课要认真听讲、看那位同学最棒。这是老师在课堂上常说的几句话，也是我在家常拿着小木棍在模仿老师说的几句话。印象中除了家人，给我最深刻教育的人就是老师，从入学上幼儿园的那天起就慢慢地知道老师和家人是不一样的。他不会像爸爸妈妈一样的溺爱我们，不是嘴上叫着宝宝晚上抱着我们睡觉的人，也不是放纵我们的人，而他是协助每位父母教育我们成才的天使。他带着我们从父母的怀抱投入到了知识的海洋中，不断的让知识孕育着，浇灌着，慢慢让我一天天长大懂事，博学，有思想，更有理想。

所以，老师在我心中是最伟大神圣的，也是我最嫉妒的。为什么老师什么都会，什么都难不倒老师。

假如我是一名老师;我是不是也会和老师一样什么都难不倒我。

假如我是一名老师;我也可以站在神圣的讲台上潇洒的挥舞着粉笔，认真的撒播着知识的种子。

假如我是一名老师;我也能给孩子们讲好多的故事，让孩子们体会到童话世界的奇妙。

假如我是一名老师;我也会像老师一样光荣自豪地站在讲台上淋漓尽致的将知识灌输给每一位学生，孩子，祖国的未来。

小学假如我是一位老师的作文

假如我是一名语文老师，我会让同学们先读课文，扮演书里面的每一个角色，认真解释每一个词语，让同学们了解词句的意思，上课回答时答错了，我也不会批评他(她)而是鼓励他(她),答对了，表扬他(她)，奖励他(她)。

假如我是一名数学老师，我会给同学们出一些难的题目，给他们练习一下，等同学们做好了对照答案分解，让同学们翻开数学书，让同学们做练习题，练口算，再出一些题目给同学们练习。

假如我是一名体育老师，我先带同学们下楼，让同学们绕着操场跑二三圈，做我们新的广播体操，我还会让同学们练扔实心球，等要考试了可以了，可以拿到更好的成绩，有空时我会让同学们投沙包，跑步，跳绳，打羽毛球，打篮球，干自己喜欢做的事情。

假如我是一名科学老师，我会在上课时给同学们看有关视频，图片，然后让他们做实验，然后来比一比谁发现的最多，跟他们说许多有关这一课的知识，让同学们知道世界有许多的奇妙，我还会让他们做课堂作业本上的作业。

假如我是一名音乐老师，我会让同学们听着钢琴声蹦蹦跳跳的进来，上课我先把磁带放给同学们听，试着跟着磁带一起唱起来，然后让他们听我的钢琴声，判断出什么声音，输的用手抱着头，蹲下来，赢的还是站在那里。

假如我是一名老师……………………………….

小学假如我是一位老师的作文

假如我是老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育得更加鲜艳，更加美丽。

假如我是一名语文老师，我会给同学们将许多有趣的故事。传说和许多相关的历史知识，让同学们增长见识。在上每一节课之前，我要让同学们通读课文，提出疑问，然后让他们自己来回答，也可以让他们分组讨论，实在太难的问题我会启发他们来回答，然后，我要学生弄懂每个字。每个词。每句话的意思，让他们知道本篇课文的重点。在学完一课后，我会采用点播的方式，看看他们到底弄懂了没有。我还会利用一些时间，和他们做游戏，让他们在游戏中放松放松，以便更好地学习。

假如我是一名数学老师，我会多用一些教学用具，让抽象的知识变得更直观，更有利于同学接受么我也会采用点名地方法让同学到黑板上去做题。

假如我是自然老师，我会全力以赴利用实验给大家讲课，让我的学生像走进了大自然一样亲近自然。

假如我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语进行教学，把每一句话都讲得清清楚楚，不会让他们在大卷纸上空下许多题。

为了实现自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习。

小学假如我是一位老师的作文

老师是人类灵魂的工程师，在上幼儿园的时候，我的愿望就是当一名教师。

假如我是老师，我会和蔼可亲的跟同学们说：老师最喜欢勤学爱问的同学，大家以后不懂的或者不会的都可以问老师，我还会经常鼓励同学们，让同学们积极举手发言，同学有进步时要记得表扬他们，肯定他们的进步，让同学们变得更自信，更爱学习，有同学题目不会，我会细心的，耐心的给他讲解，直待到他听懂为止，如果有同学犯错误，我不会大声的斥责他，而是温和的给他讲道理，让他知道这样做是不对的，让他知道错在哪里，告诉他知错就改就是好孩子。

假如我是老师，我要告诉同学们，不仅要好好学习，还要学会互相关心，互相帮助，互相爱护。

假如我是老师，我会告诉同学们，书是知识的海洋，xxx书山有路勤为径，学海无涯苦作舟xxx。让同学们养成爱看书的好习惯。

假如我是老师，我要做一个爱笑的老师，经常和同学们交流，和同学们做好朋友。

假如我是一位老师的小学作文

老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是一位老师小学作文

小学假如我是一位老师的作文

我有一个伟大的梦想，那就是长大当一名老师，当老师是辛苦的，可我不怕辛苦。当我站在讲台上的时候，那么多孩子那双雪亮的眼睛，看着我时，那是多么幸福呀！

假如我是老师我一定不会带上老师那威严的面纱，不让自己的学生感到害怕，以至于不听我的课。

假如我是老师。我一定不会在考试后当面读学生的成绩，也不会批评那个同学，而是在他们考试考的不好或做错了事情我只会悄悄把他们叫到办公室谈心，告诉他们什么是对的什么是错的。

假如我是老师我一定不会因为那个学生成绩差而不理他，我不会那么偏心，我的学生学习成绩好，我很高兴，学习成绩不好的，我也不会把这个孩子放弃掉我会帮学习不好的学生补课，如果一道题不会，我一定会不耐其烦的讲解，直到他会了为止。

假如我是老师，我一定不会让我的学生成为学习的机器，鼻梁上带的厚厚的镜片我会让学生们在边玩边学的同时中体会到学习的乐趣让学生们不讨厌学习，成为优秀的好学生。我也会带学生们去室外玩游戏呼吸新鲜的空气，有一个好的身体。

当老师是辛苦的，也是快乐的，老师是一个辛勤的园工培养祖国美丽的花朵。

小学假如我是一位老师的作文

早晨，我来到教室，不一会儿上课铃响声，同学们齐声说：“老师好”。我说：“同学们好！”当然，我，是一名老师。

我拿起桌上的语文书，便开始给我的学生们讲课。

站！”这一吼，可把小强给震住了，小强顿了一下，便向外面走去，这时，他的眼泪便像断了线的珍珠一样掉了下来。

下课后，我本要给小强的家长打电话，小强忽然走了进去，苦苦哀求道：“老师，不要给我爸爸打电话，他每天早出晚归，我昨天是去帮爸爸干活，才在上课时睡觉的。”我也不忍心，所以就没打。

“快醒醒”我睁开眼睛，原来是妈妈在叫我。

这真是一个美妙的梦。

小学假如我是一位老师的作文

假如我是老师，我会像英语老师那样讲课，课堂上常常让同学们做一些我提供的游戏，做得好的就有奖品，比如一个贴纸。如果游戏里没有用到课堂上的知识，那就请同学们先回答一些问题，答对了才能有奖品，没答出来的话，先给一点提示，如果还没答出来，那贴纸就没有了。当然，如果有十个贴纸就可以兑一个本子，一百个可以兑一个文具盒等等。

假如我是作文老师，我会常常带着作文书，干什么呢？当然是读给同学们听了。而且，如果我有那些对同学们有益的课外书，我也会读给同学们听，或者借给他们看。

假如我是老师，我会让同学们回答问题时自由发言。这样不用老师点同学的名字，既节省了时间，又轻松活泼，而且同学们也多了发言的机会。

假如我是老师，我会布置很少的作业，让同学回家不用做作业做得很晚很累，第二天上课没精神。作业布置得少，同学就有更多的时间做游戏，看课外书，有更多的睡眠时间，也就更喜欢读书了。

假如我是老师，我会在办公室里放一个医药箱，里面装着创口贴、红药水、感冒药等。如果同学病了，或是摔破了皮，可以应急用。

假如我是老师，我会像莫老师那样，用一个本子，记录每个同学的情况，对表现特别好的就奖励，对进步特别大的就表扬，哪个同学过生日，就打个电话或送个生日卡，祝他生日快乐。

假如我是老师，我会把全部心血都溶进同学们那小小的心灵，让他们的心灵像清泉一样纯洁，像黄金一样闪光。

千千万万个假如汇成一句话：“假如我是老师，我一定会让自己成为同学们都喜欢的好老师。”

假如我是一位老师作文

在大千世界里，装载了许多同龄儿童的心愿，畅想着未来的自己在做什么工作，这是一个质朴无华的幻想，是一个人与人之间心灵的传递。

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师，教师是一份神圣的工作；他们是辛勤的园丁，浇灌了一批又一批祖国的花朵。’’所以当老师就成为我的梦想。

假如我是老师，我不会给学生布置过量的作业。即使是上六年级，我也只会给他们布置适量作业。我会抓重点，让他们轻轻松松的学习，轻轻松松考试。

假如我是老师，我不会让他们把知识死记硬背，只有了解其梗概，做到心中有数，才可以把知识记得特别牢固。

假如我是老师，我决不会让孩子整天钻在书堆里，我要让他们投入到大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。我会在春天带他们去踏青，寻找春天的迹象；我会在夏天带他们去游泳，抓住细节，叙述自己的感受；我会在秋天带他们到田野里去，帮助农民伯伯收割粮食，让他们体会丰收的喜悦，明白劳动的艰辛；我会在冬天带他们到一块空旷的草地上堆雪人、打雪仗。让他们在欢笑中得到快乐，从而感悟到生活的快乐。

假如我是老师，我不会大声责备学生，保护他们那幼小、纯洁、脆弱的心灵。上课时，我不会拒绝那些不同的意见。我要引导孩子在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开启他们的智彗，让他们用智慧的钥匙打开科学宝库的大门。

但是，这些“假如”毕竟都是今天的遐想，明天在向我们召唤，为了实现自己美好的理想，我愿披荆斩棘去追求，去奋斗；为自己美好梦想的实现而奋斗！

假如我是一位老师作文

每当我上课的时候，看到老师在讲台上教给我们知识，我就想到，假如我是一位老师就好了，我就能体会到老师的思想和辛苦。

我虽然还是学生，但是我能清楚的知道，我的理想是什么，那就是当一位老师。

如果我是一位老师，我也可以做百花园里的园丁，我会用我一生所学的只是教给我的学生，如果我是一位老师，我对待我的学生绝对不会自私，我愿意为他们奉献一切，如果我是一位老师，我会对我的学生严厉，也许他会恨我，但是我也愿意被他恨，也不愿意把他给放弃，如果我是一位老师，我会把我的每一位学生当成我自己的孩子，不管他们的成绩怎样，我也会努力，不会放弃一位孩子，如果我是一位老师，我会在他们哭泣的时候给与最大的安慰，也许我不能想他们父母一样那样对待他们，可是我会把我能给的都给他们。

这就是一位老师，我就想当一位老师，老师就像一片绿荫，给我们遮蔽刺眼的阳光，老师就是我们的避风港和一把大伞，为我们遮风挡雨。每一位老师就是这样，就算他骂我们，他也是恨铁不成钢。等我长大了，我也要成为一名人民教师，和那些老师一样，做学生的绿荫，做学生的避风港和大伞。

假如我是一位老师

假如我是一位老师，我要每天都面带微笑，向我一天的生活问好。因为世界上最好的东西都是免费的，我要每天都感恩生活赋予我的财富，并把它带给孩子们。

我工作的地方——鲜花盛开，雨露芬芳，我希望它将是一个自由的，和谐的，山野间的学堂。我希望他可以很大很大，大的可以容纳世间所有求知的眼睛，一双一双又一双。

假如我是一位老师，当山间的金色花绽开第一片花瓣，我便会踏着晨光准时迈进教室，分享所有有趣的知识，我会把孩子们的每一点进步记在心上，并且发一朵大红花，孩子们的微笑将会成为对我最好的奖励。

假如我是一位老师，当离别钟声响起，孩子们将离开，我会期望有一天他们会再次走向学堂，把光明和未来传递给千千万万的学子。

“同学们当你们坐在明亮的教室，你们可否想过贫困地区的孩子却早早离开了学堂，为一家的生计操持是当我们埋怨作业多的时候，他们在微弱的烛光下挑灯夜读。我们都是祖国的希望，我们同样需要光明。我真心希望所有人都可以为他们奉献一点爱心，建一座理想中的教室。”

假如我是一位老师，我要做一位贫困山区的教师，因为那里的孩子更需要光明。

假如我是一位老师作文

假如我是一位老师，那我就会选择去山区教书。我相信那里的孩子一定天真活泼，他们需要我把全部知识都教给他们，让他们在知识的海洋中遨游，长大后把自己的家乡建设得美丽繁荣。

……云雾缭绕，青山环抱之中，有一排粉墙黛瓦的校舍。我拉着孩子们的小手走出了教室，带着他们到清清的溪边，给他们请讲民间故事和童话。当讲到卖火柴的小女孩如何捏着一把火柴冻死在大年夜的大街上，孩子们的眼里闪着晶莹的泪花。

雨天，我领着孩子们小心翼翼地涉过小溪，送他们回家，并对他们说：“不要忘了学习，明天我为接你们。”这时，我听到响亮的回答：“老师再见，我们记住了！”其实，我的话也是多余的，山里的孩子都有一个勤奋的童年。

每逢节假日，我就会带着他们去森林，去高山。我会带着他们爬山，比赛谁先到山顶。大家都会在山顶上快活地打滚、做游戏，高声唱着山歌。

我相信，我的梦一定会实现。

假如我是一位老师

假如我是一名老师，我会教导学生们正确的认识游戏厅的危害，绝不让他们走进那个危险的地方。

我不会让学生们做太多的作业考太多的试卷。我会学习《漂亮老师与坏小子》里的米兰老师和蔼的对待每一位学生帮助每一位学生取得好成绩。尤其是差生我会不厌其烦的教他。

我会教他们认识校徽的真正含义。他不只代表那位学生在哪所学校里哪个年级哪个班上学、读书它还象征着我们这学校的尊严！爱护校徽就是爱护我们这所学校！

我不只是教他们书面上的知识我会让们从德、智、体全面发展。每天上下学时我会让他们留意路边的清洁工是多么辛苦的为大众服务、为大家创造一片良好的环境。

我会教育他们要有拾金不昧的优良品质。在校园里捡到物品要交给校长或老师。在校外捡到钥匙、钱包之类的东西要赶快交给警察叔叔们。

……虽然现在还是一个“假如”但我相信这个“假如”过不久就会成为现实！

假如我是一位老师作文

假如我是一名老师，我会教导学生们正确的认识游戏厅的危害，绝不让他们走进那个危险的地方。

假如我是一位老师，我不会让学生们做太多的作业，考太多的试卷。我会学习《漂亮老师与坏小子》里的米兰老师，和蔼的对待每一位学生，帮助每一位学生取得好成绩。尤其是差生我会不厌其烦的教他。

假如我是一位老师，我会教他们认识校徽的真正含义。他不只代表那位学生在哪所学校里哪个年级哪个班上学、读书，它还象征着我们这学校的尊严！爱护校徽就是爱护我们这所学校！

假如我是一位老师，我不只是教他们书面上的知识，我会让们从德、智、体全面发展。每天上下学时，我会让他们留意路边的清洁工是多么辛苦的为大众服务、为大家创造一片良好的环境。

假如我是一位老师，我会教育他们要有拾金不昧的优良品质。在校园里捡到物品要交给校长或老师。在校外捡到钥匙、钱包之类的东西要赶快交给警察叔叔们。

假如我是一位老师……虽然现在还是一个“假如”但我相信这个“假如”过不久就会成为现实！

假如我是一位老师作文

今天，老师给我们一个作文《假如我是一位老师》，看到这个题目，我不禁想起了老师照顾我们的画面：老师天天都在关心我们。瞧，一位同学趴在桌上，脸色蜡黄，连站也站不起来。突然，他头朝地呕吐物如黄河般奔涌下来，同学们大惊失色：有的不知所措，有的在那关心同学，还有的迅速拿起拖把，老师急忙来到同学面前，问了他几句，便把他带到办公事，一节课都在精心照顾她，中午还让家长接她去医院。假如我是老师我也要这样。

我还要关心同学，当同学们想玩游戏时，我会带他们去尽情的玩耍，一个个露出欢乐的笑容时，我感受到开心快乐。

我还要让同学们知道要关心相敬父母，我会经常做一些化妆品，让小朋友通过自己的努力，将这些送给自己的父母，让他们用自己的认真学习，回报自己的父母。

我还会布置很少但很有技术含量的作业。让他们在课余时间多看看一些对我们有用的书。让生活更开心更高兴，让同学每天都幸福的生活着。

当有几个学生，不听我的话时，我就会把他们请到办公室和他们细心的交谈，让他们知道自己的行为是错的，并积极地改正。让我们班的同学团结一心，为班级争光!为学校争光!让学校为我们班光荣!

我要和同学们做好朋友。下课的时候，我们一起交流，一起玩游戏。如果让我知道有哪些不文明的地方时，我和让他们改正。如果学生发现我有哪些缺点，我也要及时改正。让孤独的人开开心心的和同学玩游戏。

我要把学生教成栋梁之才，为祖国出一份力，让我们国家每一个人都过上幸福的日子。

这就是我长大要当老师应该具备的'东西，现在加紧努力，早日实现我的梦想吧!

假如我是一位老师

今天，老师给我们一个作文《》，看到这个题目，我不禁想起了老师照顾我们的画面：老师天天都在关心我们。瞧，一位同学趴在桌上，脸色蜡黄，连站也站不起来。突然，他头朝地呕吐物如黄河般奔涌下来，同学们大惊失色：有的不知所措，有的在那关心同学，还有的迅速拿起拖把，老师急忙来到同学面前，问了他几句，便把他带到办公事，一节课都在精心照顾她，中午还让家长接她去医院。假如我是老师我也要这样。

我还要关心同学，当同学们想玩游戏时，我会带他们去尽情的玩耍，一个个露出欢乐的笑容时，我感受到开心快乐。

我还要让同学们知道要关心相敬父母，我会经常做一些化妆品，让小朋友通过自己的努力，将这些送给自己的父母，让他们用自己的认真学习，回报自己的父母。

我还会布置很少但很有技术含量的作业。让他们在课余时间多看看一些对我们有用的书。让生活更开心更高兴，让同学每天都幸福的生活着。

当有几个学生，不听我的话时，我就会把他们请到办公室和他们细心的交谈，让他们知道自己的'行为是错的，并积极地改正。让我们班的同学团结一心，为班级争光!为学校争光!让学校为我们班光荣!

我要和同学们做好朋友。下课的时候，我们一起交流，一起玩游戏。如果让我知道有哪些不文明的地方时，我和让他们改正。如果学生发现我有哪些缺点，我也要及时改正。让孤独的人开开心心的和同学玩游戏。

我要把学生教成栋梁之才，为祖国出一份力，让我们国家每一个人都过上幸福的日子。

这就是我长大要当老师应该具备的东西，现在加紧努力，早日实现我的梦想吧!

假如我是一位老师作文假如我是一位老师作文

假如我是老师，我会把学生的各科成绩都教好，，让我教的学生个个都很优秀。

假如我是老师，我要时刻打起精神给同学们上好每一节课，还要认认真真地给同学们批阅作业。

假如我是老师，就不用在写作业了，不用一直呆在房子里当乖宝宝了，而且自己换会有一个办公室，办公桌上还有电脑。

假如我是老师，我要跟所有认识的同学交好朋友，上课时，给认真听讲的同学以奖励，对好玩的不听话的同学加以惩罚。

假如我是老师，我还要给全班的同学布置许多作业，让他们提高成绩。

假如我是老师，我一定会把学生带好，因为我一直对自己信心百倍。

我有一个梦想，要是我是老师，我就会把我所学到的知识全部教给我的学生。

假如我当上了老师，我会好好对待学生们，上课让他们学习，下课我和同学运动，我还会对他们少发脾气，让我的学生好好学习，我还要把学生的缺点全部都变成优点，我要是能做到这些事，我就会让他们更优秀。每天给学生留五样作业，让学生爱读书爱学习，我只要做到这些他们就会非常优秀，我应该做的更好，每一个老师都希望自己教的学生长大就会出名，我希望我教的学生也会出名，我还希望我的学生都很快乐，我也让他们知道学习的乐趣。

这就是我当老师的职责，我要好好学习，将来成为一名优秀的教师。

假如我是老师，学生的学习如果有困难，我一定会耐心的帮忙讲解。我不要求学生的成绩分数如何的高，我只要求他们尽自己最大的努力。假如我是老师，我会平等地对待每位学生，不管是差等生还是优等生。我要让我的学生们高高兴兴地在学校里学到许多的知识，得到公平与正义。

假如我是老师，我会让每个学生轻松快乐地学习与成长。假如我是老师，我会把我所有的知识都教给我的学生，以及学习的方法与窍门。

假如我是老师，我一定会凭借自己的能力，用自己的爱心去对待每一位学生，使他们都能健康从容，带着感恩的心从我这里毕业。

假如我是老师，我会把我的知识毫无保留地传授给我的学生们。让他们成为国家的栋梁之才。

假如我是老师，我会举行各种活动，把学生的身体放轻松，不再为学习而烦恼。

假如我是老师，我会微笑着面对每个同学，不会有高低之分，让学生感觉我是个好老师，即便是差生，我也不会批评他，让他自觉把错误改正，做一个优秀的学生。

假如我是老师，我会给不认真听讲的同学们一次改正的机会，重新做一个好学生。

假如我是老师，我不会把假期的作业留的那么多，不给学生好多负担，让他们过一个轻松的假期。

虽然我现在不是一名老师，但是我相信，只要好好学习，总有一天，我会成为一名出色的老师。

教师，这是一个多么神圣的职业。我大声喊：“我要做一名教师！”

假如我是教师，我会让同学们在课堂上各抒己见，训练他们的思维，开发他们的智力慧，打开让他们的开上智慧之门。

假如我是教师，我会布置多一点作业，让同学们掌握了解更多知识，我还要让同学们到大自然去，看看大自然的美丽，增添强课外知识。

假如我是教师，我会像母亲一样照顾我的学生。假如一个淘气鬼不小心划破了手，血流不止。我会急忙带他去卫生室。

假如我是教师，我会带学生们去动物园，看各种动物的表演，比如狮子跳火圈，小狗表演，狮子骑车……看完后，我会叫学生们写一篇动物的作文。

我相信，只要努力，这个梦想一定会实现的。

假如我是一名老师，学生如果不做功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气。学生的功课如果有疑难，我会很有耐心地一一解答。

假如我是一名老师，我不要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。

假如我是一名老师，我要公正无私，即使班长犯错，处罚起来与普通学生毫无两样。另外，我还要教导学生，品德好是最重要的。

老师就像农夫，学生好比幼苗，只有老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓的“良师兴国”就是此意。假如我是老师，我一定向这个目标迈进。

当一名老师是一个神圣的职业，老师就像辛勤的园丁，栽培着每一棵小树，让它们茁壮成长。老师像一盏明亮的灯，指引着我们知识的方向。

假如我是老师，上课的时候，我会给同学们讲很多知识，让她们打开知识的宝库，学会很多科学知识，成为对社会有用的'人。

假如我是老师，我不会让同学们整天钻在书堆里，星期天我会带她们投入大自然，让她们看这本大自然的书。

假如我是老师，下课的时候我会和同学们一起玩耍，因为有老师的加入，同学们会玩的更加快乐。

假如我是老师，每当有同学生病请假时，我会及时赶到她家，认真地给她补课。

假如我是老师，我一定会把光和热，给学生；假如我是老师，我一定无微不至地照顾他们；假如我是老师，我会把一切的爱都灌在她们的身上。

唉！世界上的老师要么严历，要么不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？

假如我是老师，我要汲取于老师的才能，李老师的幽默，姜老师的细心，形成一个“无敌完美老师”。我要带领我的学生奔入清华北大。

假如我是老师，我一定不会对学生凶，如果他们犯了错误，我会好好指导，不打不骂，如果他们改正了我还会给予一些鼓励，要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才可以放心给你说。

假如我是老师，我会把教室布置得很漂亮，打造一个美丽良好的学习环境，会在墙上贴上积分表与优秀作文，积分到一定程度时还有奖品，这样他们就认为学习是一种乐趣，成绩是次要的。

假如我是老师，我会让学生开放式学习，即使不认真，也不会训他们，因为训也训不回来。让他们明白“只有努力方可成功”的道理。