优秀作文必须有一定的观察力和感受力，能够从日常琐事中发现真知灼见。下面是一些优秀作文的范文，让我们一起欣赏和品味其中的文学意境。
为二三班喝彩四年级作文
记得上二年级的时候，我们为二三班争了光，因为我们学校比赛唱歌，我们班得了全校二等奖。
对于这次比赛，老师也很重视，由于参赛人员有限，经过老师认真筛选，最后确定了20人参加这次唱歌比赛，我也有幸被挑选。这次排练的节目是《初升的太阳》，为了拿到好成绩，老师领着我们一天排练三次。这个星期六，我一看日历，下周一就要比赛了，我必须再抓紧练习，虽说是合唱，我也不能因为我个人的不佳表现而拖班集体的后腿。
转眼间，比赛日期已到，上台前，老师对我们说：到了舞台上不要紧张，要放松，重在参与嘛。终于轮到我们班上场了，我还是很紧张，这时我又想到老师安慰我们的`那句话，于是我深深地吸了一口气，心情平静了很多，整个身体也渐渐地放松了。比赛时，我们班发挥了超常水平。比赛在紧张而又漫长的期待中结束了，主持人开始宣布结果，我好激动，当读到二三班获得二等奖时，我们全班都高兴地欢呼起来，同学们相互拥抱，相互祝贺，老师也投给了我们赞许的眼光。
此次唱歌比赛取得的成绩，与我班同学和老师的努力是分不开的，我非常高兴，也很自豪，为我自己，也为我们这个班喝彩。
四年级一二三木头人作文
从小到大我们玩过的游戏多如繁星，但其中有一颗异常闪亮，那就是“一二三木头人”。
玩这个游戏，要选一个领头人站在终点，其他人从起点出发，当领头人口中念完“一二三木头人”再回头看的时候，谁动了谁就出局，直到全部出局或者有一个人摸到了领头人的肩膀，游戏结束。
游戏即将开始了，小明当领头人，我们另外五个人在起点也已准备就绪。
“一二三木头人！”随着小明一声令下，我们前进的脚步停住了。小明回头的那一瞬间，所有人都已经变成了“木头人”，一动不动。小明谁也没抓到，内心表示不服，我们就再给了他一次机会。我刚向前迈了半步，就听到小明大声喊“一二三木头人！”他这次回头的速度比上一次快多了，小红和小亮抬起的脚还没来得及放下，便被回头的小明给抓到了。他们两个只好垂头丧气地下场，在一旁继续观战。
又经过几轮游戏，其他几人都陆续下场了，领头人也被逗得哈哈大笑。而我呢，每当领头人回头的时候，都能保持纹丝不动，也因此获得了“超级木头人”的称号。
正因为这次获得的“小小成就”，这个游戏也成了我藏在心底最亮的那颗星。
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寒假二三事四年级作文
第一件事：
在寒假里,我发生了很多趣事。而且还和堂哥兄弟去欢乐谷。
当天，9：00就去欢乐谷买票。我们一起进去看看欢乐谷现在改变了多少，欢乐谷现在是非常受欢迎，我们一进去那里人山人海，想找人那简直就是大海捞针。
我们一起去坐完美风暴，大家在上面。那艘像船的机器把我们停在半空中，没有几秒有转啊转啊，那种感觉只有一个字可以形容就是爽！
这种感觉是我从来都没有尝试过的。
第二件事：
我还去了光明农场，那里有草莓地瓜......那不只有吃的，还有玩的，那里可以滑草蹦极骑三轮车射箭摸鱼划船，好多好玩的东西呢。
我和阿姨的女儿和儿子一起进光明农场的游乐场。
我们进去一开始就去蹦极，阿姨的`儿子在蹦极的时候总是想要翻跟头，总是翻不过去，在下面闹了好大的一个笑话。
他的妹妹上去没过多久就叫得很大声，别人都在下面笑话她。我去的时候没有叫，只在那里没过多久知道自己撑不住了，就叫一声停。
我们玩完蹦极就去滑草。我们穿好滑草鞋走到上坡。她的哥哥从上面滑下来，滑没有多久就摔下来了还翻了几个跟头，他的妹妹也是这种结果，我就不同了，我句从上面滑下来险些摔下来，再滑多几次就学会了。
这个寒假真愉快！
小学五年级一去二三里教案
本次活动选自幼儿园学前班主题式课程《谁和谁是好朋友》分主题“数字王国里的兄弟们”中的综合活动《一去二三里》。
这是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、炊烟、村子、门前、鲜花等巧妙地编织在一起，构成了一幅宁静而幽远的乡村美景。这首古诗排列整齐，描绘的景物错落有致，10个数字按照从小到大的顺序自然和谐地融于小山村的美妙意境之中。其中包含语言、社会、艺术、科学等多项领域，不仅可以激发幼儿热爱自然的情感，而且能引发幼儿感受环境、生活中的美，从而满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的生活中获得有益于身心健康发展的经验。
教学目标。
二、理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。
根据教材和本班幼儿的实际情况，本活动中的欣赏、学习朗诵古诗《一去二三里》是重点，理解、感受古诗《一去二三里》诗中的意境是难点。
教学准备。
三、视频图片一套。
活动过程。
一、谈话。
1.教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。
教师：真厉害！小朋友你们知道吗，在我国的古代有一位诗人，他把这十个数字写在一首诗里，想知道他是怎样写的吗？那好，今天我们就一起来学习这首古诗吧，名字就叫《一去二三里》。
2.讨论。
小朋友，你们听到了什么？请你把听到的说出来。
1.图文结合，理解古诗描写的美好意境。
播放电视图片，教师为幼儿讲解古诗《一去二三里》的意思，帮助幼儿学习古诗。“一去二三里”，意思就是说诗人从别处走来，走了很远大概是二三里路，“烟村四五家”，看见一个小山村，炊烟袅袅，住着四五户人家，“门前六七树”就是这些人家的门前长着一些树木，“八九十枝花”说的是路边、房前屋后都盛开着各种美丽的花。
2.结合课本图片，讲解古诗《一去二三里》的诗意。
幼儿翻看幼儿用书《一去二三里》，教师把古诗编成故事讲给幼儿听，进一步帮助幼儿理解诗意。
两个数字小兄弟，从家里出来去山上放牛（或者是骑着牛去游玩），走了大概二三里的路，看见一个美丽的小村子，村里住着四五户人家，正遇上做饭时间，可以看见袅袅炊烟，家家门前都有六七棵树，村子里还传来了鸡、鸭、牛、羊、狗的叫声和小朋友们的嬉笑声，走近一看，房前屋后还有路边开满了各种美丽的花，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花丛中飞舞，眼前的一切就像是一幅美丽的图画。啊！这个小村子真的是太美了！
1.教师朗诵古诗《一去二三里》，幼儿手指字跟着老师一起轻声朗诵。
2.幼儿集体朗读古诗《一去二三里》3——4遍。教师巡回指导，提醒幼儿读准字音。
3.分组学习朗读古诗《一去二三里》，在用感情朗读的同时再次感受古诗所表现的意境美。
四、在欢快的乐曲声中结束本活动。
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四年级一二三木头人作文
木头人的游戏规则是：口令结束后，保持一个姿势不动，不能动，不能笑，更不能说话，一旦有人动了，就让他表演节目。
老师笑眯眯地说：“大家演木头人演得这么好，那么，如果有人来逗你，你能忍住吗？”老师请王田阳做木头人，王鹏做逗笑人，一场好戏就要开始了。老师说：“一二三，木头人”！王田阳立马定位。王鹏去挠王田阳的痒痒，可王田阳却纹丝不动，王鹏又握紧拳头，左一拳，右一拳，可王田阳还是一动不动。最终，王田阳胜利了，王鹏无可奈何地走回了座位。
这个游戏真有趣！
寒假二三事四年级作文
第一件事：
在寒假里,我发生了很多趣事。而且还和堂哥兄弟去欢乐谷。
当天，9：00就去欢乐谷买票。我们一起进去看看欢乐谷现在改变了多少，欢乐谷现在是非常受欢迎，我们一进去那里人山人海，想找人那简直就是大海捞针。
我们一起去坐完美风暴，大家在上面。那艘像船的机器把我们停在半空中，没有几秒有转啊转啊，那种感觉只有一个字可以形容就是爽!
这种感觉是我从来都没有尝试过的。
第二件事：
我还去了光明农场，那里有草莓地瓜......那不只有吃的，还有玩的，那里可以滑草蹦极骑三轮车射箭摸鱼划船，好多好玩的东西呢。
我和阿姨的女儿和儿子一起进光明农场的游乐场。
我们进去一开始就去蹦极，阿姨的儿子在蹦极的时候总是想要翻跟头，总是翻不过去，在下面闹了好大的一个笑话。
他的妹妹上去没过多久就叫得很大声，别人都在下面笑话她。我去的时候没有叫，只在那里没过多久知道自己撑不住了，就叫一声停。
我们玩完蹦极就去滑草。我们穿好滑草鞋走到上坡。她的哥哥从上面滑下来，滑没有多久就摔下来了还翻了几个跟头，他的妹妹也是这种结果，我就不同了，我句从上面滑下来险些摔下来，再滑多几次就学会了。
这个寒假真愉快!
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一年级《一去二三里》教学反思
现行人教版一年级语文配套阅读教材《小熊过桥》是一本可读性极强的拼音读物，孩子们非常喜欢，常常捧着它有滋有味地读着。
一天，我在批改学生的拼音日记时，发现一个学生的题目十分吸引人：老师，我发现了一个大问题！于是，我饶有兴趣地读了起来。他在日记中写道：老师，今天，我在读《小熊过桥》时，发现了一个大问题。编书的叔叔阿姨真是太粗心了，竟然把《登鹳雀楼》的诗人写成李白了，应该是王之涣才对呀！读完王境的日记后，我忙不迭地翻开《小熊过桥》一查，确实如此。这是我们老师、甚至编委都忽视的问题，竟然被一个7岁的小男孩发现了！除了表扬孩子的观察细致外，更值得一提的是，孩子平时对优秀古诗文的积累，这是多好的学习习惯呀！于是，我以此为契机，在班上极力鼓励表扬，而且还动员王境小朋友写信给编委的叔叔阿姨。在这一股“东风”的劲吹之下，学生课外阅读的兴趣更浓了，读书也更细心了，从课外迁移到课内，学生质疑的能力、辨别的能力、反驳同学错误答案的能力也有所增强。可谓一举多得。
如在教学《一去二三里》时，学生才读了一遍课文，就有同学高举着小手：“老师，我发现了一个问题，一二’的`‘一’读第一声，这里的‘一’怎么读第二声？”瞧，多好的发现！为了引发学生进一步探究，我出示几组带有‘一’的词，如“一个、一位、一辆”等词，让学生自己感悟体会。紧接着，学生又有新的发现：“老师，‘家里’的‘里’读轻声，课文里读第三声。”学生通过比较，知道了它们的不同含义。课堂上，常常有这样、那样不同寻常的发现，有时都让你招架不住，不让他们说，看着孩子们失望的眼神，真是于心不忍，如果一味地学生畅所欲言，又怕时间来不及，真是挺矛盾。
学生真是一个个宝藏，里面的能源取之不尽，就待老师怎样去开发、挖掘，激发他们求知的欲望、探究的兴趣。多发现一些问题，多解决一些问题，甚至开发一些新课题。
401班二三事四年级作文
广济中心401班是个快乐的大家庭，在这个集体里有拼搏，有关爱；有坚持，更有收获。
以往的运动会都是班里几个体育好的同学在拼搏，大多数人只有在旁边加油的份儿。今年我们增加了集体表演项目———呼啦圈，参加表演的同学虽然都有一定的基础，但集体表演的难度还是增加了很多。为了保证演出质量，大家很早就开始利用课余时间练习，辛苦的训练使得大伙儿个个腰酸背痛，个别还在身体上留下了呼啦圈撞击的淤青。
表演的时间到了，我们站在太阳直射的场地中，很快就汗流浃背。呼啦圈滚过的衣服粘在身上黏糊糊的'，腰酸背痛的感觉更加强烈，动作也开始变形。但我们咬着牙努力地旋转，为了班级的荣誉，不断向极限挑战。许多天来的练习和最后的坚持终于收到了丰硕的成果，看台上的同学用热烈的掌声表达了对我们多日来辛苦的肯定。大家伙儿虽然累得快虚脱了，但心里感觉像灌了蜜一样，甜滋滋的。
我爱401班，我爱这个大家庭。
一二三木头人作文四年级
“叮叮”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的冲出教室，我也不例外，拉着可可、潇潇、小任来到走廊玩一二三木头人的游戏。
在游戏开始之前，我们规定了游戏规则：用黑白配的方法决定谁去前面喊“一二三木头人”，剩下的人站在同一起跑线上，去一步步接近前面喊的人。如果下面的人在前面的人喊话之后被发现在动，就要当下一个喊“一二三木头人”的人。途中，如果有人摸到了前面喊话人的肩膀，还没有被抓回到起点就胜利，若被抓住，喊话的人胜利次数多的获得最终的胜利。
我、可可、潇潇、小任都赞同这个规则，谁会胜利呢？想着都觉得好兴奋。
“黑－白－配！”哈，我不知道这么顺利，首先就淘汰了我，之后又淘汰了潇潇，然后是小任。喊话的人是可可。可可像只落单的羊，一脸茫然的看着前方，挠着头假假地笑着。我们看着她呆呆的模样，哈哈大笑，做着各种鬼脸，说到：“我很强的，小心你整个课间都站在一个地方，希望好运降临帮助一下你。”
可可站到一个方格里，我们也统一站在离她很远的一条线上，各个有着势在必得的架势。
可可把手举起来，摆出一二三的数字停顿了一下。我趁着机会大步流星向她奔去。她猛地一回头大喊：“木头人！”小伙伴们一个急刹车，有的用手捂住脸，有的单腿站立，双臂伸开，但我稳如泰山，扶着墙壁，五官跟着抢戏。我们摆出的千奇百怪的姿势让我在心里不由得暗暗发笑。潇潇脚下一滑，正好被在“扫描战场”的可可发现了。“谁说我不行的？潇潇，你来！”可可得意洋洋地说。
潇潇看见我们不动，无奈把头转了过去。“一二三木头－”。她拉长声音，让我和可可毫无戒备地冲向她。小任见我们离潇潇不远的时候急了，小跑过来路程过半，离潇潇差之毫厘。“人……！”潇潇一下把拖长的声音收住，小任身材小巧，在前1秒用手拍了一下她的肩膀迅速向回跑，不料被我伸出的脚绊了一下。在潇潇的手要碰到小任时，小任一跃，让她扑了个空。我惊讶地站起身，却忘了自己还在当木头人，潇潇看见了把我拉到前面。我毫无防备地败下阵来。
我不情愿地走进小方格，托着下巴，心想：有什么好法子对付他们呢？我大手一挥喊开始。也许是因为我比较矮的身高让她们放松了警惕。她们不慌不忙地走个过半路程停下来，见我还没有喊，走到我身后轻轻动一下我的肩膀。我一个转身，给他们来了个一网打尽。
不错，我沾沾自喜，我真厉害！最终我摘取了胜利的果实。上课了，同学们又是一窝蜂地挤进教室。
一二三四年级元旦手抄报内容
大家知道元旦手抄报怎么做吗?元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦可说是世界各国各地区的元旦节的习俗，在我国元旦节还列入了法定假日。下面是小编给大家带来的一二三四年级元旦手抄报内容(大全)，以供大家参考!
每年的1月1日为元旦，是新年的开始。“元旦”是合成词，按单个字来讲，“旦”字是以圆圆的太阳来表示的.“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起.象征着新生，是一种对冉冉升起希望的寄托。
小孩子新年要吃冰糖葫芦，象征着新的一年红红火火。文俗方面：扭秧歌、踩高跷，东北二人转，都会在庙会上接连表演。天津剪窗花，贴对联，文娱活动应接不暇。山东在元旦这一天学生向孔子神像拈香祭拜，以期待来年金榜题名。
元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，元旦凡数之始称为“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。
人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。
元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历新一年的第一天。元，谓“首”;旦，谓“日”;“元旦”意即“首日”。“元旦”一词最早出现于《晋书》，但其含义已经沿用4000多年。
中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，1949年中华人民共和国亦以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”。
元旦节的习俗有吃饺子，吃年糕，赏花灯和祭祖，还有就是放鞭炮，当然现在很多地区为了保护环境已经明文禁止燃放烟花爆竹，重点是团圆。
元旦节的习俗还有南北的划分，北方人流行吃饺子，南方人流行吃年糕，每到元旦佳节，北方人都会吃饺子，元旦节吃饺子的习俗，兴盛于明清时期，《曲沃县志》记载:“二日制扁食包金，邀婿争福。
元旦节吃饺子的花样多种多样，饺子的馅料有猪肉馅、鱼肉馅、三鲜馅、韭菜馅、牛肉馅、羊肉馅、香菇馅、番茄鸡蛋馅等，还有冠顶饺、蝴蝶饺、金鱼饺、花边饺等多种多样的形态。
元旦吃年糕盛行于明清时代，南方地区十分盛行，明末《帝京景物略》卷二中有记载，“夙兴盥激，吃枣糕，日年年糕”。
年糕和"年年高"谐音，有很好的寓意，也寄托着人们很好的希望，有诗称年糕:“年糕寓意稍云深，白色如银黄色金。年岁盼高时时利，虔诚默祝望财临。”
年糕早期用来祭祀神灵及供奉祖先，之后渐渐的发展成家喻户晓的美味。
1、《守岁》。
唐·杜甫。
守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束?烂醉是生涯。
2、《元旦》。
唐·成文斡。
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。
3、《元日》。
宋·王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
四年级大约二三分钟的演讲稿
尊敬的：
我告诉自己，放下一些东西，全力去追寻我的梦想，成功的人，一生都在做一件事!他们的执着令他们成功。人生要有取舍!舍不得放下一些东西，我就得不到一些东西!
我告诉自己，如果我今天偷懒，宝贵的一天就会过去，我生命里的这美好的一天再也无法找回!我会失去很多的机会，该做的事没做，该说的话没说，该拜访的客户每拜访!成功是靠一点一点积累的，失败也是如此!人生要把握住今天，今天是昨天的延续，是明天的基础!
我告诉自己，每个男人都应该背负家的重担，我不要试图去逃避，逃避是没用的，要勇敢起来!人生总是会遇到各种各样的痛苦，但请不要将痛苦延续，与其痛苦的逃避着，让痛苦一天天的撕裂自己，不如让痛苦一次来临!也许从此以后，我就会有免疫力!
我告诉自己，昨日的辉煌，已经成为过去，一切都是零，我要从零开始，唯有我不停的去实现自己的价值，方能证明的我的存在!人生就像时钟，开始了，就不会停止，直到我人生的终点!所以，我要在这有限的百年，去证明，这个世界我曾经来过，并且活的充实，我无怨无悔!
我告诉自己，每天的清晨，我有两个选择面对这一天，一个是快乐，一个是悲观!我要选择快乐!因为快乐会给我无穷的动力，给我力量，给我信仰，让我去面对这独一无二的今天!而悲伤只会给我消极的情绪，让我看到了寒冷，让我感到痛苦，让我感到失望，我会失去这美好的今天!人生是有昨天，今天，明天组成的，昨天已经过去，明天还没有到来，只有今天，是我能把握的，我要快乐的去工作，快乐的去生活!选择快乐的今天，我的人生就会快乐的一生!
我告诉自己，身上背负着亲人，朋友，爱人的希望，你的每一步，都包含亲人的关怀，朋友的祝福，爱人的担心，请小心的去呵护这些，他们是你前进的动力，是你在这个世界，得到最真的东西!无论我处于什么样的位置，请告诉这些人，我时刻的挂记着你们!
我告诉自己，总是听到父辈们说，这个世界多么的复杂，多么的尔虞我诈!但，我从不怀疑，这个世界还有美好的一面!所以，我要真诚的对待每个人，无论我曾经得到过刻骨铭心的伤害!我要一诺千金，无论我曾经处于被骗的一无所有的境地!我相信，那是少数的!我要用我的爱，去爱每个人，去理解每个人!然后带着爱，继续去追寻自己的梦想!就好像我从未受过伤!
我告诉自己，梦想与现实相差太远，而缩短他们之间距离的唯一方法：就是拼搏，拼搏，在拼搏!
我告诉自己，闭上眼睛，我可以拥有整个世界，但是睁开眼睛，还要面对现实!
我告诉自己，我一定要做到这些!
我告诉自己，等这些做到了，我就成功了!
我告诉自己，成功的路在脚下。
所以，勇敢的迈开脚步吧!
谢谢大家!
四年级大约二三分钟的演讲稿
同学们，老师们：
大家好!
我今天演讲的题目是“纪念红军长征胜利80周年”。
光阴荏苒，一晃80年过去了，80年前的长征，红军表现的英勇是史无前例的。长征是中国革命史上一副无比壮丽的历史画卷;是人类军事史上一个空前的奇迹;是中国共产党的伟大壮举;是一部气吞山河的英雄史诗。
1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征.从瑞金出发到会师结束在这历时两年零五天的长征中演绎着一个又一个的感人故事，其中我最了解的一个是《金色的鱼钩》。1945年秋天，红军进入了草地。由于三个小同志得了肠胃病的关系，所以指导员就让炊事班长照顾他们。三个病号一天只走了二十里路，到了宿营地，班长就到处挖草根，和着青稞面给他们做饭。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们瘦了下去，整夜整夜的合不拢眼。有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条鱼跃出水面，他急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候，班长从来不吃东西。后来，这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的鱼骨，眼泪就禁不住流了下来。
眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙去钓鱼、做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……它们感动着我们，激励着我们。同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候;当你留连于武打小说，不思进取的时候;当你吃着肯德基，喝着沃尔玛，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想80年前的那些为革命无私奉献的革命先烈!
少年兴则国兴，少年强则国强。在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!
我的演讲结束了，谢谢大家!
四年级大约二三分钟的演讲稿
演讲稿。
也叫演讲词，是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是本站小编为你整理的几篇四年级大约二三分钟的演讲稿，希望能帮到你哟。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:。
大家好!我的名字叫xx，是xx小学四年级学生，今天有幸代表全校师生在国旗下讲话，心中非常高兴，今天我演讲的题目是《做诚实的人》。
同学们，你可曾想过，文明不只是不打架，不骂人，其实诚实也是文明的一种表现呢?为人处世，要诚实守信，这个道理大家都懂。可诚实守信的标准是什么呢?或许有人认为，只要对他人言而有信，不假不欺，就是一个诚实的人。我认为，这个标准不够完整。一个诚实的人，应该要内不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和别人打交道的过程中，看到什么，就说什么;心里怎么想的，就让它怎么表现出来，这个道理好理解。一个人一辈子，总要和别人打交道。外不欺人，就是对人真诚、诚实守信，不因为别人的无知疏忽而欺骗别人，不因为一己之私而蒙蔽别人。
自古以来，诚实守信一直都是治国安邦，待人接物的前提。秦孝公即位时，商鞅任宰相，欲行新法。为取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的，赏五十金。有人移动了这块木头，商鞅马上给了他五十金，表明诚信不欺。百姓也终于确信了新法是可行的，商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信，从此被传为千古美谈。由此可见，诚实守信能获得大家的信任。同样的，欺骗也会失掉大家的信任，最好的佐证就是那个家喻户晓的故事:《狼来了》。
可什么是内不欺己呢?我们常会注意对他人言而有信，却常常自己欺骗自己。有一个贪官，被捕后在自己的忏悔书中写到:“我一直在欺骗自己，像我这样有权有势的官儿怎么会出事呢?所以，我肆无忌惮的贪污，受贿，直到东窗事发，我才幡然悔悟，可现在悔之晚矣。可见对自己的欺骗就是人生观，价值观的扭曲，欺骗自己造成的危害有时甚至比欺骗他人造成的危害还要严重。试想我们的学习和日常生活又何尝不是如此呢?考试作弊，自以为通过考试就万事大吉，以为老师只看成绩，可是事实上呢?知识没学到，躲过了初一躲不过十五，自欺欺人。
当今社会是一个诚信的社会。任何国家，政党，企业，个人，只要不讲诚信，就会被社会排斥在外。作为一个讲诚信的人，我们要以正确的人生观，价值观规范自己的行为。不说自己没把握的话，不做出不切实际的承诺，这样，才能在社会上立足，在众人中立威，做一个诚实的人，文明的人。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级二班的，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。
同学们，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》。
法
国学。
者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯，它会使我们终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的学生，共同创造辉煌的未来!
家庭生活二三事四年级作文
家庭就是一个小社会，高兴的事，伤心的事，时有发生。我家也不例外。
有一次，妈妈在外边有事。已经是下午的四、五点钟了，我突然感觉到肚子有一点饿，可我又不会做饭。过了一会儿，我想起了做最简单的稀饭，又会想起了妈妈做稀饭的过程。我先舀了一小碗米，把米掏干净后，又舀了一点绿豆洗了洗。然后给电饭锅里添了一碗半的水，把米和绿豆倒进了电饭锅稀饭好了以后，我又到电饭锅前一看，稀饭差不多让我蒸成了干饭，原来是米放多了，应该放半小碗米，我却放了一小碗米。妈妈回来后，对我说:“以后做稀饭的时候要吸取这次的教训，总结一个经验。”
还有一次，妈妈不在家。我看见家里有一点脏，还看见盆子里堆了好几件脏衣服。于是，我便行动起来，把家里收拾了干净，然后又洗衣服。我先把衣服放进水里，然后又洒了一些洗衣粉把衣服洗干净后，我又把衣服拿到河里去请。清干净以后，我又用衣架把衣服挂在阳台的铁丝上。干完了这一切，我才感觉到非常累。不过心情还不错哦，毕竟为妈妈减轻了一些压力呀。
我从这两件事中得到一个启示:现在爸爸妈妈都很辛苦，要多帮助爸爸妈妈做些家务，帮爸爸妈妈分担一些压力。
一年级《一去二三里》教学反思
其次我再一次出示古诗，请学生借助拼音读一读古诗，再读课后生字三遍。然后请他们在诗中找出生字划圈，读三遍，再全诗读两遍。这个设计，首先学生能整体感知全诗，再通过读准字音认读生字，就着将生字放回具体语境中，既可以帮助学生读准全诗，同时加深学生对生字的认读和理解。然后指名读，在这个环节中，我让其他孩子进行评价，评价的内容为一读得是否准确，二你觉得哪句诗句读得最好？哪句诗句还读得不够的，你来试试看。目的在于培养孩子认真倾听的习惯。对整首诗的意思我并没做多大的解释，个人认为看图说话时孩子已大体对诗句的意思有所了解，在此环节就不必重复了。
第三，本篇课文的教学是字教学第一课，是学生由拼音拼读过程进入汉字读写的第一课，重要的培养儿童养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因此，我从田字格的结构教起，引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、各方位小格。写字时，先让学生独立观察字形引入笔画：“一”。出示课件“一”在田字格的方位，引导学生自主观察并指导书写。再引入“二”的书写，这时要注意引导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。而“三”的写法让学生自己观察体会，上台演示，教师相机指导，让学生体会汉字的间架结构，体会汉字的形体美，并了解“从上到下”的笔顺规则。
最后，配乐诗朗诵。学生伴随音乐自由朗诵，强化印象，学生再次感受古诗所表现的意境美！古诗的教学并不是一蹴就成的，诵读、理解诗意还需要多次的教学才能很好地落实下去，尤其是朗读，怎样读出韵味，还需要深究探讨的。
文档为doc格式。
小学生活二三事四年级作文
小学的生活是美好的，也是快乐的，现在，我要讲述几件小学生涯里发生的令人兴奋而感动的事情。
春游。
阳春三月，万物复苏，正是春游的好时节。在春游的这天，同学们却仿佛要上前线，大包小包。天啊！这些“吃货”春游路上不累死你！大家一路上吃着、喝着、玩着……一张张小脸无不述说着春游的喜悦，大家尽情地玩耍，自由自在。然而，“吃货”们也吃不消了，背着个大包，怎么玩得起来？咦，他的包下面怎么有一只手？哦！原来是另一名同学在帮他拿包呢！“吃货”们不好意思地笑着，一颗颗小心脏都融合在了一起。啊，春游路上！
文艺表演。
一年一度的“六一”联欢晚会开始了！同学们不安分地在座位上叽叽喳喳，为即将到来的`表演而兴奋。突然，“主持人”报了我的名字。什么？我惊讶地环顾四周，发现文艺委员正一脸坏笑地看着我。哼！这家伙！自己表演不说，还这么“坑害”我！看来是想我出丑啊！我怎么会上钩！于是，我和他一起上场唱歌“哼哼哈嘿，快使用……啊！”原来是我偷偷发力，做了个投入的动作，我轻轻一绊，让他摔了个大马趴。“哈哈哈……”同学们纷纷大笑起来。嘿嘿！反击成功。
生病。
在一次体育课后，我大汗淋漓，又被风一吹，结果感冒了。我不得不请假回家，没想到却一直高烧不退。有一天，我正无聊至极地打着点滴。突然，同学们“破门而入”，吓了我一跳，看着他们手里的水果，零食和贺卡，我感动得眼泪都要掉下来了。他们纷纷围在我的病床前，虚寒问暖，还有同学在对我开玩笑：“本来想给你一个惊喜的，可你的反应太快了！真想问问医生有没有‘人生无趣’这一科！”说完，他们还给我唱《祝福歌》。我无法说出他们聚集在这里对我来说有多么珍贵、难得。大家你一句，我一语，我沉浸在了温暖的友爱中。
小学的生活是甜美的，让我永生难忘，可它又像一片羽毛轻轻地溜走，留给我一段美好而温馨的回忆。