优秀作文在结构上合理布局，有一个引人注目的开头，清晰的中间段落和精彩的结尾。接下来是一些备受认可的优秀作文范文，这些文篇中的思想和情感会让你感到震撼。
作文：身边的太阳
同学们，你知道吗？生命是最宝贵的。人没了生命，就没了生存的价值。可是车毁人亡的惨剧一直在我们身边上演。难道就没有什么办法制止吗？有，当然有，而且很简单。只要能遵守交通规则，心中牢记“宁停三分，不抢一秒”。
可是，只有这样才能让死亡的人数减少吗？在中国有人曾经统计过，虽然交通事故的人数减少了，但是意外身亡事故，盗窃杀人事故；跳楼等等……死亡的人数还在剧烈的增加，平均我们每喘一口气，就会有一人死亡。怎样才能避免这些不幸的事情发生呢？首先玩耍不要去高楼大厦危险的地方，那样很容易跌落伤人。其次不能玩很危险的游戏和危险的动作，不能模仿电视上的特技动作，因为有些动作经过专业的训练或者是虚构的。最后不要到荒郊野外和未开发的河边玩耍游泳。不玩不健康的网络游戏，不要因为心中的.一时不快，而草草结束自己宝贵的生命。
同学们看到这些，感触很深吧！安全从我做起，从点滴做起，安全无小事。生活中做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人所伤害”。杜绝“中国式过马路”，遵守交通规则从我做起，遇到有这样的陋习发生，要及时指正呼吁。独自一人在家的同学，要用所学的知识保护自己，做到安全用电，用气，不给陌生的人开门等等。120急救，119火警，110匪警，这些号码要牢记，有突发事件发生要及时拨打这些电话求助。
作文：身边的太阳
你看，农民们正忙着春耕。
红红的霞光映照着他们的。
张张笑脸——笑脸中充满了希望。
你来了，大地便有了生机——。
你瞧，树叶变得更绿了，更茂盛了。
你瞧，酷暑抵挡不了勤劳的人们——。
人们在劳作.在行走.在活动，
机器在轰鸣——一个生计昂然的世界。
你来了，大地便有了生机——。
看啊，果实压弯了腰。
看啊，农民还沉浸在。
无比的喜悦中——好一派分收的图景。
你来了，大地便有了生机——。
瞧啊，满天的雪花。
瞧啊，浓浓的.雾在迷漫。
在丛林中——冬天来了，春天还会远吗？
万物的住宰，
生命的源泉。
……。
作文：身边的太阳
“嘿，上学去啦。”
“嘿，回来了。”
每天最不经意的招呼方式总在我耳边掠过，我却从未看一眼这位声音带有年纪的门卫老汉。就像是吃饭一样，早已把这当做习惯忽略掉了。
但是，事情好像并不是这样，他是存在我记忆里的。
记得那个夏天傍晚放学，天气依旧闷热，我急躁的想飞奔回家钻进冰箱解暑，可是小区门口却拥堵不堪，汽车鸣笛声使人更为燥热，我下车穿过进进出出的车群，想着通过细缝挤进小区大门(老小区，行人和车辆并未规划那么文明)。埋头直冲的我撞到穿着蓝色制服的保安，他认真的疏通着车辆，见撞到我时却停住两秒微笑说“嘿、回来了。”这是我第一次正面、很清晰的看到他的脸，奇怪的是我并不烦躁反而有一种清凉的平静。
擦肩而过进了小区，我的脑子里浮现出他那熟悉的招呼，又回头看了一眼，只见他褶皱的脸上显出分明的棱角，手上的皮也是皱得可以捏起，可见他已不再年轻。
记得听过邻居们八卦他，好像有几个儿女都在外地经商，生活是富足的。他的子女都很少回来，平常都是一个人买菜煮饭散步，早晚都喜欢到小区活动区和老头老太们聊天。有一次，聊天中得知小区正招一名保安，早上五点巡查，九点收班，虽然清闲，但工资少的可怜，所以两三个月都招不到人，物业单位无奈想出延长现有保安工作时间来解决人少问题，却引发很多不满。听着消息后，他把招聘单撕下找了物业领导报了名，刚开始物业也觉得他年纪大了些，最后也是让他试试。邻居们不理解他退休了还当保安，他却说年纪大了，闲着也是闲着，不如找点事干，而且这么大的一个小区进了小偷也不好。
于是每天都能看见他一丝不苟的在那门口站岗。一开始我对他的印象十分不好，甚至可以说恨。因为有一个星期天我不想去补课就逃了回来，却被他抓个现行，还跟我爸妈告状，害我被面壁思过三个小时，从那以后我与他形同陌路，以至于他的招呼我从未理过。
从那次正面遇过后又有一件事情，我俩才和好的。那一天我没带钥匙，爸妈也不在家，无奈的我只好下楼游荡，又被他一把抓住，“这么晚了，为什么不回家，”我本不想理他，见他这么坚决的问询就把事情一五一十的都说出来。”哦，原来这样啊。“说完他就带我去他家里吃饭，还让我在他家写作业。记得那天吃的西红柿鸡蛋面是最好吃的美食了，之后我和他很友好了。依旧“嘿，上学去啦。”“嘿，回来了”。但这次后我是微笑的。
惭愧的是至今我都不知道他叫什么，我搬家了，也没机会问了。最近读了杨绛先生的《老王》，那我就叫他老王吧，希望下次有机会说“嘿，老王”。
身边的太阳作文
待到稍有主见的时候，在某个阳光明媚的春季里，我忽而觉得其实太阳并没有我想象中的那么苍老而饱经风霜，相反，它充满了青年特有的朝气。我记起了夸父追日的传说，关于那个传说，没有人告诉过我夸父最终是否有追到那轮遥远的太阳，但我却固执地认为夸父是有追到那火红的太阳的，而且，他最后与太阳融合在了一起，所以最终他有了太阳的力量与强健，而太阳也拥有了他的执着与热情。太阳就是夸父，夸父就是太阳。热情、奔放作为太阳的代名词深烙在了我心里。
后来又接触到了占卜，听说了星座，发现自己是狮子座的，而这个星座的`守护星却又恰巧是太阳，顿然间又觉得自己与太阳更亲切了。我开始明白，为什么当我还是一个小孩，一个人觉得孤独无助时，坐在楼顶上看那扬着微笑的向日葵却有一种莫名的亲切感，仿佛那是一个善解人意的朋友，与我静静地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了为什么我痴迷于梵高的《向日葵》，但在橱窗中看到它的逼真模仿品以105元的价格出售时，却希望它永远也不被人买走。我不想我的向日葵，我的太阳，在这个物质横流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其实只想让它陪伴着我，陪伴我一直到我向它说再见的时候。
游吟诗人告诉我：张开五指，举过头顶，让阳光透过指间的缝隙洒到你虔诚的脸上，太阳就会实现你纯真的愿望。我很奇怪这种许愿的方式，因为朋友都是告诉我要向流星许愿，但我还是很乐意接受这种方式。与其向短暂易逝的流星说一大堆它听不完的话，倒不如向永恒的太阳倾诉来得真实与可靠――太阳永远都是那么忠实而富有耐心。我希望自己有一颗如太阳般热情的心，然后跟着它一起创造永恒而没有背叛的友谊。
我在花圃里栽上了满圆的向日葵，让我的天使放心，因为我有许多太阳的陪伴。天使说：相信你的太阳吧！恒久不变的信任，相信者就会等到他的幸福。因此，我一直都在相信我身边的太阳。相信他们，我真的很幸福。
作文：身边的太阳
“在你爸还小的时候啊……”我本是不想听爷爷唠叨的，可听到“你爸爸小的时候”时，我的耳朵不觉地竖起来了。
爷爷说，那时，家里穷得最大的财产只有一座房子，还是现在已经要当危房处理的那种破房子;面嘛，应该只有几个快没电的干电池、手电筒和屈指可数的几盏电灯吧。还有什么呢?当时吧，爷爷和奶奶整天基本不着家，都在为生活奔忙。有一天姑姑没煮午饭，爷爷发现了，抄起竹鞭就要打。把姑姑吓得一口气跑到山上躲了起来，等到傍晚才回家。
身边的太阳作文
我的爷爷今年61岁了，爷爷个子很高，额上有几道皱纹，这深深浅浅的皱纹，雕刻着爷爷的岁月与经历，也让爷爷增添了几分威严。爷爷虽然看着威严，可相处起来却是平易近人。
小时候，爷爷十分疼爱我。他总带我去买玩具，有时候我去爷爷家住，爷爷还会亲手给我做许多好吃的东西。他一有空就会带我去水库游泳，还教会了我钓鱼。曾记得第一次钓鱼，爷爷不紧不慢地对我说：首先，我们放好鱼饵，鱼饵要挂牢，然后把鱼线用力向湖中抛出去，记住，放长线钓大鱼。爷爷边说边挂牢鱼饵，我边听边学，第二步就是要静静等待，钓鱼要有耐心，当鱼漂摇晃的时候，就是鱼儿上钩了，此时不能立刻用力收鱼线，要慢慢收，鱼儿在水里挣扎得没力气时，就是收大鱼之际。刚开始的我一心只想钓到大鱼，耐不住寂寞，时不时就把鱼漂提起来看一看，是否有鱼儿上钩。爷爷见后，哈哈大笑起来，随后语重心长地对我说道：心急是吃不了热豆腐的，钓鱼要有耐心，鱼儿不傻，怎可能一下子就上钩呢？我噗嗤一笑，转头看着爷爷，那时，金灿灿的阳光洒在爷爷脸上，古铜色的皮肤显得格外耀眼，而那份温暖却留在我的心底。在爷爷细心的陪练下，我不仅掌握了钓鱼的方法，还懂得了做任何事情都要有耐心。
别看爷爷对我疼爱有加，但只要我犯了一点错误，哪怕是一点点，他那爆竹的脾气可是一点就炸。有一次，我背着爷爷偷玩手机，还撒了谎。爷爷知晓后，瞬间板着脸，利剑般的眼神让我望而生畏。还没等我缓过神来，爷爷就狠狠地教训了我一顿。我从未看过这么严厉的爷爷，扯着嗓子大哭，他见状，拉起我肉嘟嘟的小手，说：我批评你，是因为你撒了谎，我们要做一个诚实的人，诚实做人，将会是你一生的财富啊！我哽咽地点点头。是爷爷的话语点醒了我，让我懂得了做人的道理，让我在成长的.路上，懂得需与诚信携手前行！
是爷爷，让我成长的路上，有了许多欢声笑语；是爷爷，让我在前行的途中，懂得了许多做人的道理。爷爷就像我身边的太阳，来时路上给予我温暖，也照亮了我未曾到达的远方。
作文：身边的太阳
这个珠宝虽然漂亮，但我回想起它时，心中总会泛起一丝苦涩。
一个秋日的下午，天气沉闷，如同我的心情。我十分焦虑，在马路上东张西望，时不时踢一脚路边的花坛。这时，我看见一个小姑娘，她的脸嫩嫩的，白白的，鼻梁高高的，一双眼睛就如同无风的潭面，感觉里面有泪珠在抖动，潭底隐隐约约让人感觉到一种圣洁的光芒。她走路的样子十分轻盈，又十分有姿态，但不像一些女人一扭一扭的。她像小猫一样，不过却十分自然沉稳，透露出一股雅观的额清秀之气。
突然，我发现路边有一些纸片。我想去捡，可是，我又把手缩了回来，我十分理智地想了想：这些纸片又不是我干的，我没有必要将它们拾起来，再说，路上这么多人，为什么是我来捡呢。我便大摇大摆地走了。我过了十字路口，回头一看，发现那个小姑娘正在捡纸片呢。我不由自主地感觉自己无比渺小，她弯腰拾纸片的样子是人间最美丽的风景。
我一想到这件事中，就觉得有一种苦涩的滋味流进了我的心。它在我的记忆深处，烙下了深深的印记。那个场景在我的心中久久不能抹去。
作文：身边的太阳
“晚报，商报，西南都市报……”
“晚报，商报，西南都市报……”
这响亮干脆的声响划破了天空的宁静，人山人海的，许多人在一个劲地争先恐后的买报。
在城市的另一端也有个卖报的老汉，他只是个聋哑人，穿着破旧不堪的衣服，每天天还没亮就骑着个三轮车来到街上。他每天看着来来往往的行人走过，眼里满是无奈与悲哀，竟没有一个人愿意停下脚步。
有一次，一位行人路过老汉这里，恰巧手机这时掉了出来，但那个人并没有发现便继续急忙忙的向前走。老汉迅速把手机捡起来，一路小跑到那位行人面前，二话不说直接将手机塞给他，他十分感激老汉，硬要将钱塞给老汉，老汉便拿起一份报刊塞给他——行人立刻明白了，他将每一份不同的报刊各拿一份，给了钱之后又急匆匆地走开了。
那位老汉就在我家楼下卖报，有一次口渴了，但我身上却没有钱，老汉慈祥的看着我，替我买了一瓶矿泉水。那时的我的确有些怕他，因为他的长相有点儿让我感到恶心，但是时间长了，我发现他是一个老实又善解人意的人。
没过多久，不知怎么，许多城管都要在这里巡逻。城管把老汉的报纸全都给撕了，还让他以后不要再来，老汉一屁股坐在地上哇哇的哭了起来，我心不知被什么扎了一下，变得好痛好痛，我是多么地想帮他啊!我将老汉扶起来后，安慰了他一会，就带他去外面吃了饭。
第三天，我并没有看到他，后来几天，可想而知，老汉依然没有来。至今，我还十分想念他，愿他安好。
作文：身边的太阳
我们身边有许许多多的“老王”，他们不全都姓“王”，但是他们的许多言行举止，不禁让我想起了语文书中的《老王》一课;今天我给大家介绍的是我的邻居“老李”。
老李是一个忠厚老实的载客人员，而且不是三轮车，是二轮摩托司机。他一身破衣服、破裤子：衣服上有许许多多的机油溅上之后留下的污渍，裤子上也很脏，还有许多的破洞，但不是现在服装店流行的“破洞裤”，而是在下雨天载客时摔倒时磨破的洞;在热季，他总是穿着一双中黄色的“人”字拖，凉季时多穿了件毛衣和羽绒服，还穿了一双地摊上买的“布鞋”。
他的一生，就是靠着自己的双手挣来的摩托车来维持自己的生命。
有一次，在半夜的时候，我突然晕头转向的，接着就是到厕所拼命呕吐，吐完双脚无力，实在不行了，我给老李打电话，让他来接我去医院，大半夜的也叫不到车。不到两分钟，只见老李跑到了房间，手上还拿着一件崭新的毛衣，让我穿上，因为他怕车骑太快，会加重病情。到医院之后，医生说我发高烧，要住院，需要一位家属，我不想为难老李，向护士站请位临时保姆，话刚到嘴边，只见老李向医院说“我是他的家属，我留下来”。就这样，老李一个星期没有载客，在医院陪我，我打算出院之后给他点钱当做报答，但是他拒收了，说了一句“我们都那么多年的邻居了，客气啥!不用钱，我们是朋友!”这使我哑口无言，最后把钱强塞给他。
到了夏天，因为太热，老李中午没有载客，利用这些时间，自己花了些本钱，买材料，回家做成仙草冻，因为是乡下人，做这些小吃他在乡下都学过。以前的夏天，我总拿着钱去超市买了许许多多冰淇淋或冰棍回来储蓄着。今年夏天，我天天拿着钱去老李家买仙草冻。因为不能一次买很多，于是我天天买来吃。别人吃一碗都是5元，对我卖就2。5元，他每次都给我打对折，但是我每次以全额的钱给他。
有一年的夏天，院子里响起了敲打声，我打开们，是老李，只见他提起了一箱的仙草冻，但是整个人都是秃顶了，全身瘦得皮包骨，连颈椎有几节都数得清，两眼无神，直僵僵地站着，犹如“植物大战僵尸”里的僵尸，我心里有些害怕。
“老李你怎么了，为什么变成这样，需要我帮什么忙吗?”
“不用了。谢谢，我没事。”
“那一箱仙草冻，额，怎么回事?”
“没有，刚刚一不小心煮过头了，我也吃不完。”
于是，我把他做的仙草冻全拿出来，并把纸箱折好，还给了他，还拿了一些钱给他，说“你这么多年也不容易，也没挣多少钱，连穿的衣服都不舍得换，这些钱拿去买点好吃的，买一身新衣服”。
“不，我不能拿。”
“没事，都那么熟了，我们是朋友。”我把当年他说的话又还给了他。
只见他拿着钱，走了，我倾听着他的脚步声，怕他摔倒，直到没了动静。
几天之后，我问老李家楼上的老陈：“老陈，老李现在怎样了，身体好些了吧?”
“早就火化了，你还不知道吗?”
“为什么会这样呢!”
我一直觉得自己对不起老李。
过了几年，我才慢慢觉悟，因为那是一位幸运者对不幸者的愧怍。
作文：身边的太阳
我家楼下的楼梯口旁有一间破旧的小屋里住着一位老爷爷。老爷爷长得不高还驼着背，他皮肤黝黑黝黑的，身材十分瘦小。他的脸上已经满是皱纹，但眼睛还是炯炯有神，他总皱着眉头，让人看起来很凶，所以我平常都不敢靠近他。他其实有个老伴，可最近几年都没有看到那个老奶奶了，我猜想应该是去世了吧。他时常穿着一件灰色的衬衫，黑色的裤子，拿了个小凳子，坐在小屋子门口做扫把，他把树枝用铁丝捆在一起，分成好几捆，最后用铁丝把所有的树枝捆在竹稍上，用一根大木棍做为把柄连接在一起，扫把就做好了。我每天早上去上学的时候就会看见老爷爷拿自己做的扫把到小龙眼树林那扫扫树叶。
老爷爷每天除了扫地之外，遇到些瓶子也会捡起来去卖。我们家如果有没用的箱子都会给老爷爷，慢慢地，老爷爷也和我们家慢慢地熟了，偶尔见面的时候会互相打招呼，问问对方吃饭了吗?渐渐地，我也不觉得老爷爷凶了，反而觉得他和蔼可亲了。
有一次，我的自行车坏了，自己在那修半天也修不好，老爷爷路过看见我在修自行车，便主动过来帮我，在老爷爷的帮助下，自行车很快就修好了，我急忙说了声：“谢谢”，就赶着去上学了。之后，我只要自行车坏了，老爷爷都会帮我修。
今年过完年后，我便没有再看到老爷爷了。老爷爷的小屋门口长了蜘蛛网，门上也生了锈。我猜了很多老爷爷没有回来的原因：是因为生病了吗?还是跟着他的老伴走了呢?每次看到他那破旧的小屋总会有一种说不清楚的情感涌上来，是同情还是惋惜呢，我自己也不清楚。老爷爷和老王一样是个善良又苦命的人啊!
_美在我们身边
“啊!”一声尖叫，我摔到了地上，车子倒了，买的东西滚了一地，尤其是不精摔的苹果，此时已经被摔的溪巴烂。因为是冬天，所以摔得也不是很重，但是我雪白的外套已经面目全非，还有那……唉，不值一提!
大街上的人都惊讶地看着我，但他们只是看，然后继续走他们的路。有些人甚至没什么表情。
我突然感觉这个世界好冷漠，好冰凉。我有一种想哭的冲动，加上我本来就有“好哭”这一坏毛病，眼泪不听话地涌了出来，泪珠与雨珠交错在一起，连我自己都分不清从我嘴边滑过的是泪是雨。
这时，作文书上永远写不烂的一幕出现了：“你没事吧。”
我抬起头，是一个看起来与我年龄相仿的女孩，她撑着伞，眨着一双大眼睛，说着无锡方言。
“没……”我一时不知道说什么好。
“我送你回家吧!”女孩笑着对我说。
“不了，我……”
“来嘛，别客气!”女孩热情地将我扶起，并帮我把车夫起来，还将撒了一地的东西都捡了起来。
“谢……谢。”一到这个时候，我说话就开始结巴。
“不，不用谢!”女孩笑了，她笑地真美!我不禁想到。
一路上，我们聊了许多，她问我从哪来、上小学还是初中、觉得这儿怎么样……她真是个热情的女孩!
“我家到了!真是太谢谢你了!”我微笑着对她说。
“嗯，那我走啦!”
我突然想起了什么，大喊一声：“等等!”便以我有史以来最快的速度奔到房间，又奔下来。
“给……给你!”我喘着粗气，将我自己做的“幸运盒”递给她。
女孩有些受宠若惊，她小心翼翼地接过“幸运盒”，看了又看。
“真是太美了，谢谢!”女孩激动地看着我。
后来，女孩走了。我目送了她好远、好远。
我想我永远都不会忘记她，不会忘记她迷人的微笑!虽然她并不漂亮，但她是我见过的最美丽的女孩!
美，无处不在!
美德在我们身边
名誉和美德是心灵的装饰，如果没有它，那肉体虽美，也不应该认为美。
美的标准是什么？善良，朴实，而美德又意味着什么？至善、至纯、至高和博大。
一个人有了才能而且努力，还要有修养，淳厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才会站在你身边依偎着你。
美——似乎在关爱着每一个生命，就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此，说明，每一份爱心都来源于美德。
唐谢滢依偎可爱的小学生，她帮助过许多人，黄海伦、登德措就是其中的两位，黄海伦是一名中学生，他因突患脑癌，不能参加考试，无钱治病，当唐谢滢听到这个消息时，一心想去参加义捐，但是要上课，不能去，她就做了一只粉红色的信封装上六百元压岁钱让她妈妈给黄海伦送去，这件事虽然不算大，但是一个上小学的学生做到这点已是非常地了不起了，相比有些有钱人有钱只为自己，而从不会想到别人。登德措是一户贫困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪灾后，经济损失严重，被迫退学，唐谢滢听说后哭了。之后她给爸爸妈妈提议，资助登德措姐姐重圆读书梦。直到登德措已无需资助。唐谢滢和她的爸爸妈妈现在又开始资助她的亲妹妹古颂卓玛上学。
她的举动让我看完都为之感动了，她以个人微小的力量让别人得到一个大大的幸福。
生活的点滴，都在永恒的关爱之下，只要你懂的珍惜，相信美德永远伫立在心中，如果每个人都献出一点点的爱，那么世界就会太美好了。
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@_@我是分割线@_@。
爱在我们身边
只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱老师给我们奉献爱朋友给我们奉献爱连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。
家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。
社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的.向他说一声："老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。
我们身边的线条
翟青 。
课题： 。
教学内容与目标： 。
2培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。 。
教学重点： 。
发现生活中艺术作品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。 。
教学难点 ： 。
线的组织。 。
教学准备： 。
课件 电线 彩笔 彩带 彩色卡纸 。
课前准备： 。
把学生分成五个小组 。
教学过程 ： 。
一、组织教学，稳定学生的情绪 。
二、直接出示课题（课件） 。
今天这节课我们来学习——。 。
三、讲授新课 。
3找一找，我们的周围哪有线条？他叫什么名字？（课件展示） 。
4欣赏艺术作品 。
（1）吴冠中的〈〈春如线〉〉（线条富有 。
变化、跳跃） 。
（2） 毕加索的《坐在柳条椅上的 朵 。
拉 马尔》（线条既有变化，又有一定的秩序） 。
讨论：（1）画面上画了什么内容？ 。
（2）用了哪些不同的线条？ 。
（3）给你什么感受？ 。
5欣赏学生作品（课件展示） 。
讨论：这些学生作品哪些线有变化？哪些线守秩序？ 。
四、布置作业 。
每人用不同的线条，自己选择一个内容创作一幅画。 。
五、学生作业 、老师辅导 。
六、课堂小结 。
1展评作业 ，学生自评、互评 。
2拓展： 。
下课 。
案例分析： 。
1本节课直接引入课题，简明扼要，更是为了本节课的连贯与层层递进。 。
爱就在我们身边
在有些人眼里，爱是无穷无尽的财富；在有些人眼里，爱是身上的貂皮大衣；在有些人眼里；爱是一杯温开水；在有些人眼里，爱是一颗甜甜的糖。但是在我眼里。爱。就是那年父亲给我送来的大棉袄。
我是一名住校生，事情的发生是在20xx年的冬天…。
那天，我想家里打电话汇报在校情况。但是妈妈半句话也听不进去，只问我：“冷不冷？身体怎么样？没感冒吧？”我直说嗯。爸爸抢过妈妈的手机说：“明天我去给你送个衣服。”我身上穿的是来校时穿的保暖服，挺暖的，便说：“不用，我没事儿。”爸爸不说了把手机还给妈妈，我汇报了一些情况，便挂了。
说来也巧，第二天就下啦那年的第一场雪。老天呀！你可真能赶时候！我心想。这是班主任走过来，把我叫到了外面，指了指远处，走了。我想运处看去：大雪中，有一个耸立的身影——高大，仿佛雪中傲松；挺直，好像翠竹立雪：骄傲，就如严冬腊梅。
我一下子愣住了，飞一样跑过去，没错，那就是我爸！他塞给我一件大厚棉袄。看着就暖和。爸爸把我推进宿舍，马上要给我穿上，我说：“爸爸不用了，我自己来。”很顺流的穿了上去。啊！真暖和！从头上暖道脚下，从外面暖到心里！我笑了，爸爸也笑了！爸爸刚要说话，我便抢着问：“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢？”他这人一说话就不容别人说。爸爸憨厚的一笑说：“你不正在上课么？怎么能去教室？在宿舍你老师看不见。”我惊了——爸爸为了让老师通知我，才耸立在大雪中。爸爸又说：“我走啦，好好学，别感冒。”仅仅三句话。
当我望着那青松、那翠竹、那傲梅隐逸与大雪中，我心中不禁涌起一股暖流！
诚信在我们身边
文明，自古以来多少文人雅士为之倾慕；诚信，自古以来多少人为之欣赏。“文明”“诚信”合起来就是讲文明话做诚信事，而这也是我们中华民族的传统美德。文明诚信，以行服人。
很多人认为，文明看似很近，实则离我们非常遥远。在我看来其实不然，文明就在我们身边，他是我们将要上学是对父母说出的那句“再见”，他是我们在上学时碰见老师时，对老师说出的那句“老师好”；他是在看到地上有人受伤时，扶起他们的一个善意的弯腰，看，文明离我们是不是不远？他是一个人间的小天使，他时时刻刻都在提醒我们要做一个新世纪的阳光活泼又有美德的青少年。
说完“文明”该讲“诚信”了吧，他们两个就像一对孪生兄弟，有文明的地方，就必定有诚信。同样，一个懂得文明的人，他绝对也是个讲诚信之人。诚信，也是一个小天使，只是他想对文明而言，稍微透明了点儿，无心之人根本看不见他。现在的人们整天为工作奔波，一下班疲惫的要命，那还有时间腾出心来看诚信呢？这也是这么社会的现状，如果人们都能多腾出点空来，多用心观察观察，指不定就能发现诚信了呢！诚信，他是我们在给别人承诺时，不悔约的态度，他是我们无论在多么大的困难下都不撒谎的一个勇气，他是我们在做错了时候就勇于承认的一种精神。我相信，只要努力，只要有心，我们一定会发现诚信的。
近两年来，社会都在关注一个问题：“跌倒的老人到底该不该扶？”记得在电视上看到有这么一条新闻：某市一位因心脏病突发的老人跌倒在地，两个小时，无一人扶起！多么令人震惊啊！也许是人们受了太多这样事件的影响，也许他们想扶起老人，但有怕扶起之后被老人说自己是害他们摔倒的人吧！一个个美好的心灵都毁在诚信上，一个个触动的神经都被那所谓的文明掩埋。去年，“小悦悦”事件，又是一条血淋淋的教训，人们该醒醒了！
文明，只是我们缺少一颗发现他们纯真的心！
美在我们身边
美是什么？是人长得漂亮，花儿开的鲜艳，大树长的茂盛。不，不是这样的。最美的莫过于心灵的美。
“真抱歉啊！又踩到你的脚了”，真无奈！这是我第十六次向别人道歉了。挤公交真烦啊！连个座位都没有，人数爆满。连个站脚的位子都没有。司机师傅也真是的，没看到人这么多么，还要让人上车。而且我的行程还很远，得坐好长一段时间才可以到达目的地。身上沉重的书包压的我都喘不过气来了。有一件最庆幸的事就是我的个子高，能够着汽车上的铁杠，虽然一直东倒西歪碰到别人或者是踩到别人的脚，却比趴在别人身上来得好。我的头垂在胳膊上，因为要赶车，所以早早的就起床了，觉都没睡好。我觉得自己睡觉功底很高，站着都能睡着。
猛地向前一撞，又撞到了别人，司机也不说一声，就来了一个急刹车。到了一个村了，车上有的乘客都下了车，我们这些“站士”们也都可也坐在一个舒服的位置上好好的放松放松腿脚了。有了座位，我就睡的更香了。车还没开多远，有人上车了，我有意识的睁了一下眼睛，马上又闭上了。因为还想多霸占会桌位，多休息休息。我眯着眼睛看着。一位孕妇拉着一个六七岁的小女孩上了车。一位中年男士，马上把自己的烟灭掉，站起来，把位子让给了那位孕妇和孩子。虽然我看到了，但却在装睡，身为中学上的我，心里感到特别的内疚。想起刚才的行为，为我自己感到了可悲。也没有心情在睡觉了，看着窗外美丽的景色，我情不自禁的陶醉起来。
又到了一站，上来了一位来爷爷，年纪很大了，腿脚也不好使，售票员把老爷爷扶上车后，我马上就把位子让给了爷爷，来拟补我刚才错误的行为。我心里也很高兴。心甘情愿的当“站士”。后来车上又上来了乘客，又下了许多乘客。反反复复的，又出现了许多的“战士”们，他们同我一样做了一件自己力所能及的事。他们都受到了人们从心底里的赞赏。
所有的人类，动物、生物、都生存在我们共同的家那就是我们的母亲--地球。只要我们每一个人都拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，一颗对社会对同胞无私奉献的心。我相信那样地球会更加美好，人与人之间的距离会更小，人人都是最美的人。
我们身边的美
当柳条抽出第一缕新绿，万物都在这一刻苏醒，早春朦胧的泪湿润了大地，湿润了路人的心，迷醉了整个世界！泥土散发的清新，混杂在空气中，唤醒了生命，春朦胧在冬的面纱中，微微露出的绿点亮了眼睛，像夜色中迷路的萤火虫，忽隐忽现。第一缕阳光的温热给天空擦上红晕，朵朵云儿躲藏在晨曦的梦中，只窥得见一个个模糊的身影。冰雪消融，静默的小溪听懂了自然的语言，清明透彻的血液润湿着大地的心。朦胧的早春给世界镀上一层轻盈的纱，把我的记忆连同这湿润一同裹进春天里。
夏日的火燃遍了整个世界，泛白的天空中划出一抹火红的微笑，浓郁的花香迎面袭来，带着热气在空中升腾，拂向面庞。云儿也光明正大的漫步空中，这些调皮的孩子，，动不动就哭个不停，听，隆隆的雷声气势多么壮阔，敲醒了叶子的梦。墨绿的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火热淡然了逼人的绿，灼热的阳光也溶解在宁静的绿中。
也许就在那一刹间，一个梦就已经来临，淡黄的`脂粉流露山间，翩翩舞蝶勾勒出一个迷人的梦，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黄叶地中散落的片片记忆。秋是一个童话，在这里蕴藏着我的梦。南归的大雁划出天与地的界线，黄昏的日如秋的笑靥，美丽的像一个童话，地上的落红诉说着这个美丽动人的结局。
而它却总是那么温柔，即使鹅毛大雪也掩不住其温柔的本性，像天使降临大地，纷飞的身影乱了视线，银装素裹更显其优雅气质，绵软的血像奶油甜润着梦中的大地，我想那一定是一个很美很美的梦！
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节约在我们身边
9月25日，是个天高云淡的日子。大连市肢体残疾人朋友相聚在金普新区石河街道东沟村。
作为普兰店区肢体残疾人协会秘书长，我跟随着曲冬雪主席参加了活动。清晨，我很早乘车来到了普兰店区老年病医院，正巧赶上残疾人朋友在那里进行肢体矫正手术，等曲主席事先矫正完后，我俩又雇车终于到了下榻酒店――东源山庄。10时许，大连市残疾人朋友各自开了自驾车与我们会合，在这里，有我认识的老朋友，又结识了新朋友，大家相见，真是眼泪汪汪，无法用语言来形容。
在大连市政协委员、肢残协会主席杨明的主持下，全市肢残协会主席会议顺利召开，他首先传达了中国残联六代会、国务院副总理、中国肢残协会主席徐凤建等讲话精神，接着，他提出大连市肢残协会六点建议，大家就残疾人最关心、最直接、最现实的无障碍、医疗救助、就业等方面问题展开了热烈的讨论。尤其是曲冬雪主席代表普兰店区肢残协会，向大家汇报了20工作情况及20工作打算，得到了与会人员的一致好评。最后，大连市残联副巡视员熊金旺、专门协会领导李娜做了重要讲话，激发了残疾人朋友热爱工作、服务残疾人的美好情怀。
被美誉为“人间仙境”的石河街道东沟旅游风景区，地处大连小黑山水资源涵养生态功能自然保护区规划范围内，交通便利，有沈大高速公路、哈大公路、哈大铁路直达，是金普新区的一道靓丽的风景线，大连市肢残协会工作会议选择在此地，一方面搭建一个让大家得以零距离相互交流的平台，另一方面让残疾人朋友走出家门，感受与亲近大自然。午后，我们开着自驾车旋转而上，这里山路崎岖陡峭，山顶风光秀美，不知不觉中，来到了九莲山脚下，仰望着九莲古寺，一种神圣的感觉油然而生，拾级而上，点着了香烛，拜会了各路神仙。我们依依不舍地下了山，在杨主席的带领下，又来到了另一座山峰，这里更是山峦起伏，沟壑纵横，谷深壁陡，切割幽深，各处别墅、温泉会馆、农家饭庄随处可见，有的正在兴建之中。最后，我们走进了满族风情一条街――“五坊”（即油坊、酒坊、粉坊、磨坊、豆腐坊）。怀着一种神奇的'向往，我们走进了各个房间，仿佛进入到了仙境，与古人生活在一起，是那么的亲近与幸福，我们戴上了毡帽，双手紧握碾子的扶手，墨起了豆腐，每一处，都留下了我们深深的脚印，每一处，都留下了美好的回忆。
幸福在我们身边
幸福，无处不在，它可以出现在任何地方、任何地点，不管你走到哪里，幸福总会在我们身边陪伴着我们，幸福，它有时会像一个顽皮的孩子，在和我们“躲猫猫”;它有时又会像一只活力十足的青蛙一样，蹦到我们的眼前。
幸福，这两个字让人觉得是多么的温暖呀!像冬天的阳光;像冬天的火焰，让我们觉得在太阳底下，格外温暖!
在我们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的那个时代，是多么的贫困啊!一分钱才能买一、两个糖吃，何况以前的年代是多么的落后，一分钱都很难赚得到，以前收入一般的人，一个星期还可以吃上一餐肉，而现在收入好的或一般的，还有不太好的，一个星期也能吃上一餐肉了，是因为时代正在逐渐改变了，有的人还有属于自已的店铺呢!这是幸福。
在爷爷奶奶的年代里，有的出远门，要走几天或十几天的路，就算出门到镇了卖东西，也要两、三天的路程。每一次的来回，总是让人有怀念的心情，儿女总是在门口望着久而未归的父亲或母亲。但是，现在不同了，各家差不多都有私家车、摩托车、单车了，出远门再也不用走几天或十几天的路程了，这也是幸福。
以前耕地的时候，一亩田要三、四个人去耕，但也要差不多一天的时间才能耕完，你们肯定会说，用牛耕不就行了么?但是以前有多少家人家中有牛的呢?我猜以前可能就只有地主才有牛而已，其他的，差不多都没有!而现在，跟着时代的发展，多数人家都不用牛耕了，全部都是用机器，有：耕田车、收割机等农作机器，干一天的活比以前的快四、五倍。这也是幸福。
在以前，我们住的房子全部是用泥砖、木头的，上面有陶瓦盖盖，有十几户还是用稻草盖盖呢!一下雨，房子里面全湿了;一吹风，头上的稻草不翼而飞，还有，一下暴雨，随时都有可能有着房屋倒塌的危险。而现在用钢筋、水泥和砖头做的房子，不仅牢固，还不会漏水。我们应该知道，这也是幸福。
随着工业的发展、国家的繁荣昌盛，我们现在是多么幸福，但这些幸福，让我们从中知道这些幸福来之不易，在我们的时代发展的过程中，有不少的英雄好汉奉献了自已一声的生命，而这些英雄好汉，让我们得到了幸福，因此，我们不应该辜负这些英雄好汉，我们应该要勤奋学习，为国家出份力;为自已争荣;为我们的父母争光呀!
我们身边的线条
教学时间。
一(3)、一(4)、5/12-5/18。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板书。
情绪、色彩。
学情分析。
教材分析。
教学目标。
课时安排。
2课时 。
课 题。
教学时间一(3)、一(4)、5/11-5/18。
教学目标1、在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2、认识不同形态的线条会产生多种感觉，提高学生发现美和感受美的能力。3、学习用线条的不同形态表现思想情感，探索艺术的共性。
教学重点。
教学难点1、认识线条的不同形态。2、了解线条表现出的情感，学会用线条的不同形态表达思想和情感。
教学准备艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图导入新课一、认识线的种类1、心情导入新课老师折电线师：你们知道老师此时的心情吗？生：紧张、乱……师：老师现在心情平静了应怎样表现？请每个小朋友拿起电线把老师的心情表现出来。生齐折电线并展示师：谁能变出更多的心情？你能叫出这些线的名字吗？ 2、做找线游戏并揭题（2）在他们发现身边的线后美术字揭题——《我们身边的线条》生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流，并归纳。师投影直线、折线、曲线、交叉线 （1）师：看准能找到我们身边哪儿有这些线？谁能找出最多。生自由走动在教室内寻找（地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……）认识线条可以表现各种情绪。引导学生发现。授新课二、授新课——线的美感及表现力1、感受生活中的线师：我们一起来找一找本组课桌上摆放的工艺品上的线，摸一摸、看一看、想一想、找一找，这上面有些什么线？2、看课件：自然物和人造物中的线3、线的情感性师生一起用彩带、电线分别体验曲线、直线、折线给人的不同感受。师：刚才各种不同的线分别给我们什么感受？4、线的运用和表现（1）欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感（2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》师总结：波状弧线，整体又规律性的层次横跨画面，造成律动的幻觉，给我们强烈而又刺激的感觉。（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》师：比较这幅画和刚才两幅有什么区别？师：画家用不同种类的线表现不同的情感，我们国家对线的研究更为精深。从古代就非常重视用线造型。（4）赏析李公麟白描人物画师：这幅画在线的运用中有什么变化？ （5）小游戏师：每人手中都持有一小张黑卡，现在请大家在黑卡上画用自己喜爱的工具和色彩画一根线，然后各组谈谈每张画给人不同感受。师：不同色彩、不同工具材料表现出来的线能表现出不同的美感。师生共同找出各类线引导孩子观察并思考：这些线给我们什么感受？师生共同讨论，谈谈各自的感受。小组讨论、记录，回答。师投影部分词汇（活泼、快乐、坚硬、挺拔、严肃、安详、温暖、兴奋、感动、惊奇、赞叹）。小结：线也能表达各种感情。小组讨论这两幅画给我们什么感受？为什么？全班分组讨论，小组代表回答：……生讨论：以直线为主，表现了严肃、庄严的氛围。师生共同体会线的疏密变化产生的节奏美感。生画出并讨论寻找各种线条。引导仔细观察体验线条表现的各种情绪。欣赏艺术作品中的线。动手体验。布置作业1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。作业要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。大胆创作线条作品。作品评价3、师进行客观评价。1、展示各组的绘画作品（1）各组同学之间互相介绍自己的作品，互评，推选出一名代表；2、请各组代表到前面展示自己的作品。解决难点。
板 书。
曲线、直线、折线教学后记通过师生共同作画，学生初步理解了如何利用线条来表现画面，独立作画时也就轻松多了。这节课重在引导学生发现生活中到处都有线条，感受线的美感及表现力，因为教室里线的物品不够丰富，所以应该课前布置学生在校园里或家里做找线游戏。学生作业中的问题就是不会处理线的变化与秩序，今后教学中应通过对作品的分析，引导学生感悟。