优秀作文是多方面素养的综合体现，需要我们不断的学习和提高。接下来是一些优秀作文的赏析，希望能够给大家带来一些启发。
写下雪日记三年级作文三年级优选
“下雪啦！xxx补课班的老师大叫一声。我们齐刷刷地向窗外望去。”
顿时，班里沸腾起来。嗬！这雪真大！雪花似柳絮般籁簌地往下落，随着寒风漫天飞舞，真是美不胜收！突然，老师将窗帘拉上了，看不了雪景了。但是，我内心的雀跃并没有随着雪景消失而消失。
补完课，我飞奔到广场上。雪下得更大了，纷纷扬扬地以中空像跳伞兵的姿态冲进水洼里，一片，一片，接着一片。快看！那一片片雪花，如玉石般洁白，像一颗颗小星星降落人间，晶莹光亮。快看！那一片片雪花，像鹅毛、似柳絮，像云朵那么轻柔，似一朵朵白梅花打着旋儿，摇曳多姿。真美啊！
只可惜，雪一落下来，就化了，再多的欢喜也留不住它。
抬头看去，远处的蟠龙山上白茫茫的一片，真壮观！而附近松树的也积了些雪。虽然有些失落，但这些还能弥补一下遗憾，我还是很开心呢。
下雪真好！
三年级作文后记优选
唐僧师徒取经归来是怎么回事？如果你想知道的话，来和我一起看看。
他们去天竺取回真经，然后返回大唐。他们都在做善事，但不是同一个职业。八戒还了风俗，去高老庄接媳妇，回大唐当县令，管得很好，就是出门要变脸见外人。他有时为人民工作，坚持群众，人民对他评价很高。说起悟空，他成立了一个功夫学院。第一天，很少有人来报名。过了几天，他的弟子就可以和在那里学了两三年的人竞争了。渐渐地，孙悟空这个名字变得家喻户晓，每天都有来自世界各地的人来学习。沙老师和师父在全国各地讲解佛法。很多误入歧途的人发现，他们大多变得乐于助人，尊老爱幼，互相谦让。五年后，两人重聚，痛哭流涕，表达了自己的想法和感受。最后他们又分开了。他们之间有一个竞争，就是谁靠自己的努力贡献更多的钱，谁就是五年冠军。
于是，他们开始了新的奋斗之路！
一年级：488p635677。
（一年级，300字）。
第六章雨中运动会自从大雪宣布了它的运动会要求，我们班的几个运动员就一直摩拳擦掌，跃跃欲试，刻苦练习。
终于，这一天来了。那是一个星期天。我们学校这次好像很谨慎。专家带我们去一所大学的操场——海军工程大学比赛。海军工程大学离我们学校很近。我们班排队来到了海军工程大学操场.
我们一坐下，主持人就宣布运动会开始下毛毛雨，运动员们依然热情如火。但是，我们的观众吃了苦头，我们的体质不如运动员。当我们淋雨时，我们继续战斗。学校领导知道后，立即决定取消运动会。这时，我们跑了800米远。过了一会儿，激烈的800米跑结束了，我们班获得了第一名。大家都很开心。是杰，他大喊：“我们班最好！”
又下雨了。除了兴奋，林又觉得有点不安：“下大雨怎么办？”
不出所料，雨越下越大。这次学校不得不取消运动会，我们班排着长队返校。同学们虽然很失望，但还是很开心，因为我们班男女生都获得了800米赛跑第一名！第七章打架是解决问题的唯一方法吗？回到教室后，学生们一直看着《火影忍者》，因为学校的家长告诉他们12点半放学，学校不能让学生提前放学。
学校播出了《火影忍者》的第一集。我们班80%的人看过n遍。没人想看。教室很吵。大家都觉得：“反正刘老师不在，互相掩护！”
过了一会儿，不知什么原因，杰伊和班上的另一个男孩打了起来。本来班上几个男生打架是常事。男生就是喜欢打打闹闹。
一开始并没有引起同学们的注意，后来那个男生把杰伦的鼻子打出血了，林尖叫了一声，让其他同学都感觉到了这件事的严重性。同学们争先恐后地帮杰伦擦鼻血，林真是百思不得其解：“打架是解决问题的唯一办法吗？”只能靠打架解决杰伦和那个男生的矛盾和冲突？”(因为运动会还没结束，下周一，薛宣布下周五有运动会。学生们表现如何？请看下一集！)。
（五年级，1000字）。
三年级作文后记优选
这几天生活枯燥无味，感觉失去了原有的色彩。
然而我却发现我爱错了时间，一年后我不得不跟他们说分手，狠下心把他们抛到脑后，因为紧张的高三不允许我刚这种所谓“无足轻重”的事，时间更不会容忍我这种“无理”的举动;”撒旦低下头，在她的耳边低声说着。如果等待别人从外面来打破你，那么注定成为别人的食物，如果能从内打破自己，得到的便是成长与进步。不折树枝不摘花?在当年的高考中，就有不少考生将“移植”与“恢复”混为一谈，将“记忆”与“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牵扯起来。
还有二天就是您的节日了，想想这么大一来，我从来都没有为您献上一束“康乃馨”。就这样，这次战争就化干戈为玉帛了!
总之，最重要的一点就是无论做任何事情的时候，心里都不要慌张，不要着急。我当然会毫不犹豫的回答道：是读书。原来，狗的体表并没有汗腺，只是鼻尖有一些，狗的汗腺全在舌头上，所以天气炎热时或在剧烈运动后，狗就伸出那冒着热气的舌头，促使体内热量散发，维持正常体温?你看，那一棵樱花树开得多热闹呀。想想我们小时候，真是没法比。
”红太狼不服气地叫道！你以后不要再来找我了，也不要连累其他人。
各小儿便放下手上的一切儿时游戏，纷纷回家搜集锅铁铜铝来换取麦芽糖。从过去到从前！
有一次，我们在玩游戏，玩的是“打怪人”，他开始不想玩，最后他又想玩了，他就对当怪人的说“看我的飞毛腿。在长征路上那样艰苦的环境下都继续支撑下去。你说，恩，那下次我让你抱个够好么！
我是小义工三年级作文三年级优选
最终我们正方还是成功了，大家脸上都充满了笑意，都在为这次辩论会开心。
他们不仅大声哭着，而且还高声喊着：儿子呀。我转过头去，缓缓写下了第一志愿。几位能手不一会儿便刨上来一堆大大小小的山芋；于是我又教了一遍，奶奶这才会了。
感谢大家一直以来对我的支持，我一定会更加努力，在2012年有更大的进步的。”萧凌雨笑了笑，伸出手，接住一片飞落的樱花，道?一眼望去，一望无际的荷叶婀娜多姿，像翠绿的草地一样，上面点缀着一朵朵红色的小花。他看上去挺稳重深沉，学妹们都传他是最适合当男朋友的那种人，其实，他很轻佻的，（这只有我们几个最好的朋友才知道）。
接着，我们走到了儿童服装部，父母为我挑选了一条十分漂亮的裤子？俩人伤不见好，就急急赶回盘丝了。大家一边吃着年夜饭，一边看着一年一度的春节联欢晚会。
于是它们就做了做热身运动，有一只小狗“汪汪”地叫了三声，比赛开始了，那些小狗猛地冲出起跑线，虽然小白的起跑慢了一步，但是它也不甘示弱，以火箭般的速度又追了上去？冬至踏雪今天冬至。8.一条小虫，身长每天增大一倍，10天长到20厘米.问它从开始长到5厘米时是第几天。
三年级作文后记优选
按：我常说，每个人的硕士毕业论文，对于别人而言，或许唯一能够看得懂的，只有“后记”（“致谢语”、“谢词”）。或许是我生命中最后一篇的毕业论文，正文再糟糕，至少也得珍惜写这篇后记的机会，以表达心中感恩。至于无法在短短后记中提名感谢的朋友，请谅解。谢谢神所赐给我的、每一位来到我生命中的你。
民国之时，针对当时的治学之人中间出现的“新旧之争”、“中西之争”以及“有用之学与无用之学之争”，王国维先生在《序》之中开宗明义，正告天下：学无新旧、无中西、无有用无用。其中尤其第三点，即关于“凡学皆无用也，皆有用也”的论辩，暗引先秦庄子“无用之用”之譬喻，一直激励着我坚持研读或许在他人看来毫无“用处”之虚学：
“夫天下之事物，非由全不足以知曲，非致曲不足以知全，虽一物之解释，一事之决断，非深知宇宙人生之真相者，不能为也。而欲知宇宙人生者，虽宇宙之一现象，历史上之一事实，亦未始无所贡献。故深湛幽眇之思，学者有所不避焉；迂远繁琐之讥，学者有所不辞焉。事物无大小，无远近，苟思之得其真，纪之得其实，极其会归，皆有裨于人类生存之福祉。己不竟其绪，他人当能竟之；今不获其用，后世当能用之。”
当今之世与民国之时，在此方面，相差不远。这个世代，凡写一文，均须被质疑“有何意义”，而这“意义”又常被化约等同为所谓“实践意义”，即该文对当下中国的现实有何可资借鉴之处。若以此为判准，本文的研究主题在时间上既非当下、在空间上亦非民族国家意涵上的中国，更与当下中国的法律实践格格不入，那么本文实找不到一点“有用之用”。到头来恐怕读者只能认定是“满纸荒唐言”。
好在至少在我自己看来，吧城公堂的立誓解纷所关涉的真实和虚谎、正义与神圣以及笃信与怀疑，与从古至今、自西徂东的未变之人性密切相关，故而能透露些许“宇宙人生之真相”。因此我斗胆不避“迂远繁琐之讥”，下笔万言，尽己所能，切盼哪怕今日“不获其用”，“后世当能用之”；如此，或“有裨于人类生存之福祉”，亦未可知。这般自我安慰后，本文似乎如王国维先生所言，便找到一点“无用之用”。这样就不枉费了纸和墨，以及写作中的“一把辛酸泪”。
硕士生三年至今，也更能感受何谓诗人所言的“以恩典为年岁的冠冕”。许多师友和亲人在我的生命之中，成为一份又一份美好的祝福。首先要感谢的是我的硕士生导师周赟副教授。他在我眼中是一位“温而厉，威而不猛”的老师。从本科三年级相识起，他就通过邮件在学术上勉励我，并常提供适切的指导。在我本科四年级时，一次家有变故，周师知悉后，在我旁听他的硕士生课程的.课后来到我身边，告诉我若有什么需要之处，请务必告诉他；在苦难中，得到师长的安慰，心中分外温暖。到硕士生阶段，周师虽工作繁忙，却仍在我努力不足时委婉批评，在我稍有些微学术成果时鼓励支持。在2010年的秋天，周师亦为我们争取了前往广西桂林参加第六届全国民间法年会的机会。毕业在即，周师亦时时关注我的动向，为我撰写博士申请的英文推荐书，并就高校谋职的可能性提供建议。我深知这一切，都是在学术上不够争气的我所不配得的。再次向您说声谢谢，亲爱的周老师。
在厦门大学法学院求学七年期间，我还遇到了诸多为我传道、授业和解惑的老师。2005年初入大学，对法学还懵懂无知之时，陈动老师带我进入法理学的世界。因此，从本科一年级开始，我就爱上了这门学科，以至于到本科二年级，竟然又和2006级本科的学弟学妹一起再听陈师的法理学课程。谢谢您，亲爱的陈老师。尽管驽钝的学生或许不记得您上课的细节（印象最深刻反而只有诸如“人民宪法”之类的掌故，现在想起还感到快乐而温馨），但却是您让我在漳州校区的时候，就感受到法理学的学术魅力，而这种感觉，持续至今。
我是小义工三年级作文三年级优选
《腊梅》、《野花》等习作，能不拘泥于所描写的事物，而浮想联翩，进而引申出它们的特殊品格!”b先生：“我知道你不知道这张牌。
其后，青叶正式出家，以本家姓叶，取青云之“青”字，故名青叶。”接着，她就告诉我，就在我上学后不久，母亲就得了病，到医院一查，肝癌，晚期！
是啊，可是我懒啊。敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好：今天我演讲的题目是《还我一片蓝天》大自然是地球上一切生物的母亲，她给与我们无穷的恩惠。回到原题，说说这首歌带给我的震撼吧?这天他到一家商场，他挑了一条红色的丝巾。哇好以后，我很累，便坐在地上休息。
费老师就先打了一下他的腿，顾子逸连忙用手去捂腿，使费老师有了可乘之机，用教鞭轻轻打了一下顾子逸的头；四大美人个个都有瑕疵，当然杨贵妃也不例外，她就有狐臭。
今天没有心情跟他闹了，他好像生气了，一束耀眼的太阳光照向我，我急忙地眯起眼睛。灰色黄骅风，拂过我悠悠思绪，落在我冷冷的指尖，满目血泪亦轻弹，我把自己禁锢在心的囚狱，为我的痴心怨对空嗟叹。可这偏偏在这热得连知了都怕叫的天气里，一个苍老的背影划破这热的可怕的寂静！应该说，她是个懂得生活的人。好奇心驱使着我们一定要去看个究竟。
蜜蜂飞到这朵花上，闻了闻花香，结果发现花上什么味也没有？”话音刚落，我马上把煤气关了。
人与鸽的作文三年级作文三年级优选
我家对面住着王爷爷，他可是个鸽子迷，他家养了许多鸽子，渐渐的，我也喜欢上鸽子了。
王爷爷家有一只鸽子，是最有趣的，它很可爱。它的毛色洁白无瑕，摸上去，很像缎子。它那小巧玲珑的眼睛黑里透红，瞳仁熠熠闪光。它的嘴是桔色的，上长下短，鼻子上还有两朵鼻花。它啄食的时候，很像点头。它的翅膀又硬又长，它的尾巴像折扇一样。
它不但长得可爱，而且飞行的姿态也很优美。时而快，时而慢，飞累的时候，会到我家房顶上去歇着。
有一次，我买了两包鸽食，去喂王爷爷的鸽子。我打开第一包倒在手上，它们马上跑过来，我看，它们是饿坏了。可是那只白鸽子看到我右手上也有食，它就跑到我这边来了。不到一会儿，它们就吃没了。他们瞅着我，好像在说：“小朋友，我们还没吃够呢，再给我们一包吧。”于是，我把第二包也打开了。不一会儿，它们又吃没了，它们吃东西的速度实在是太快了！
那只小白鸽站在那里一动不动，像摆在橱窗里的工艺品，我实在太喜欢它了！
三年级妹妹变了作文三年级优选
我的家乡黄石是长江中下游的一个美丽的城市，这里山清水秀，人杰地灵，最重要的是还有许多美味可口的美食，其中黄石港饼拥有170多年的历史，最为著名。
黄石港饼选材精致，制作考究，选用芝麻、糖、香油、桂花、橘饼和面粉为主材料做成，主要工序有六道：1.和皮，2.和酥，3.制馅，4.包馅，5.撒芝麻，6.烘烤。
黄石港饼据说最初是由龙凤饼起源的，并被一位姓刘的师傅加工，又叫合意饼，由于加上了橘饼，所以色泽金黄，清香可口。到后来，由于大冶商人的一场官司由同治皇帝亲审，商人献上合意饼致谢，皇帝一尝，赞不绝口，龙颜大悦，赐名为“如意饼”，所以又叫“如意饼”。由于黄石港区盛产港饼，也因此叫黄石港饼。
黄石港饼松酥爽口，香气四溢，甜润清香，顺气开胃，咬一口使人回味悠长。咬一口港饼，首先，浓浓的芝麻香使人心旷神怡。再咬一口馅，啊！清清凉凉的橘子香充满了口腔，使人有种置身于夏天荷塘边的清凉感觉，又像走在夏天阴凉小路上感受清风的吹拂。港饼吃起来酥酥脆脆，浓香四溢，馅软软的，甜甜的，还有一股芝麻香。虽然主料里有香油，但吃起来一点也不油腻，还有淡淡的香味，老人小孩都喜欢吃，并且十分开胃，健康。
黄石港饼经过了170多年的风风雨雨，它传承着*五千多年的食品文化，他虽然用料简单，可味道独特，这也反映出黄石人民那勤劳、朴实和智慧的心灵。
我爱黄石的港饼，也爱有着这样美味港饼的美丽家乡——黄石。
三年级英语教学后记
新教材为我们提供了很好的听、说、读、写训练内容，通过听听、说说、唱唱、做做，先培养语感，培养兴趣，然后进入字母教学。让学生在快乐中学习英语，让知识中获得成功感。
每节课开课以前，我就上节课所说内容，采用师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习，这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容，而且为新授内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。
用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，是学生练习听力的良好机会，也是学生学习与模仿的途径之一。我一直坚持用英语讲课，刚开始从最简单的短语、句子、日常英语开始，然后逐步加深。当学生听得不太懂时，我配以夸张的动作、表情或适当的解释说明，使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高了学生听说能力，也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力，培养了他们灵活运用英语的习惯。
实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具，除教师制作直观教具外，我发动学生自己制作教具、学具。如刚开始学字母时，就可让学生作字母卡片，以便进行同桌、分组、找朋友等多种形式的听说训练。单词教学、对话教学等都可以让学生自己动手做图片卡、单词卡、句型卡或头饰、道具。这样安排不仅有利于师生进行听说训练，而且也能促使学生动脑动手，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，教学效果非常好。
英语作为一门语言，应体现它的交际功能；我一贯认为学生会应用英语是关键，所以充分给学生自由发挥的空间，通过小组合作、师生合作，让他们充分的发挥想象，运用所学的内容自编自演谈话内容。这样学生活学活用了英语，同时也培养了学生的表演才能。我在领读时声音、语调都带有感情色彩，把各个角色的性格、特点淋漓尽致地表现出来，同时也让学生在表演时拿出自制头饰之类的简单道具，并模仿原声带中的.语音、语调，带有逼真表情和贴切的动作，使学生有身临其境之感，从而加深他们对知识的记忆。另外我经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得到大量的听说机会。这一段时间的学习，学生兴趣特浓，走在校园里，走在马路上碰到我就主动用英语和我对话。
我根据学生语言水平和年龄特点，建立了课外活动小组，象学唱英语歌曲，讲英语故事，朗读比赛，表演话剧，小游戏，猜谜等多种形式的活动。此外，我还联合其他英语教师组织开展了三至六年级趣味英语知识竞赛，将一些奥运知识、日常生活知识，脑筋急转弯题，课文中学过的一些改错题、数字认知题目变换成“医生诊断题”“用英语算数学题”等让学生感兴趣的题让他们参与竞答，这些活动不仅激发了学生学习英语的兴趣，更使学生开阔了视野，增长了知识，收到了预期的效果，达到了一举两得的目的.
三年级妹妹变了作文三年级优选
谁鲜衣怒马，不知年少何物？只遂本心便抱岁月安好，豆蔻年华美意，殊不知曾几何时，也有咿牙学语，蹒跚学步，不知世事萌起——现今，倒是有一套对待小朋友“为老不尊”之意——实在惭愧。
改变我年少轻狂之性的便是在那年那月那日姐姐的一番行为。
又逢一年佳节，妈妈带着我到舅舅家做客，想着又可以见到数月难得一见的姐姐，又可以逗那正值初始学文的小妹妹，期待与激动像小鹿雀跃。
“姐姐”，吃冰棒不？耳边随即传来“小疯子”嘴馋的声音，想到她也只能在我们来了这天才能吃几个小冰棒便一口应了声“嗯”却不曾想引来她的蹄苦声——“不行，我就要那个！”
反正你得给我……就这样，闹剧开始了。
虽然我是姐姐，可不知怎的却丝毫无谦让之意，反而跟一个比我小那么多的妹妹闹了起来，谁也不肯让谁。小曼姐姐闻讯赶来，了解因一个口味的冰棒争起来的原委后变出了门——十五分钟后——响起敲门声——“你的`冰棒！好了，现在你们一人一个，不吵了吧！”
内心荡起一片涟漪……。
在一旁的妈妈也数落我道“你看小曼姐姐多懂事，你小时候她也总是让着，你真是一点儿也不叫人省心——”
餐桌上，又一片欢声笑语，亲情便是如此，血浓于水，即便再有芥蒂也是姐妹，亲情哺育了我，也改变了我！
人与鸽的作文三年级作文三年级优选
蓝天上，一群鸟儿快乐地飞翔。他们唱和平之歌。它是我最喜欢的动物鸽子。
鸽子都是白色的，没有任何噪音。如果它不展开翅膀，翅膀就像与身体融为一体。它深色的眼睛外面有红色的眼线，还有一双可爱的红色小爪子。
鸽子吃东西的方式经常让我发笑。它小心翼翼地把头伸进盆子里，微微啄一下，微微张开嘴，放上玉米、小麦、红豆、绿豆等。啄进嘴里，稍微摇头，慢慢咽下去，然后大步上前喝一口。
如果你拿到他在地上吃的东西或者摸他的屎。那它真是不看不走，从来不吃东西，像多么高贵啊！
鸽子的步态把脖子尽量拉长，显出一丝威严。它分开爪子，走得很悠闲，每两三秒走一步，什么都不注意。
我爱这只象征和平和友谊的高贵的鸽子！
人与鸽的作文三年级作文三年级优选
鸽子是人们熟悉的一种动物，它温顺可爱，很讨人喜欢。他被人们称为“和平的使者”。
我家的阳台上有三只鸽子，其中，我最喜欢的是那只年龄最小的“雨点”，他非常可爱。
“雨点”的样子很可爱，它的毛灰黑相间，只有头上的毛是黑色的.，长长的尾巴显得它更加活泼可爱。它的眼睛红红的，鼓鼓的鼻子下面有一张尖尖的嘴，使人一看就觉得它非常机灵。
鸽子有两个特点，第一个特点是它吃东西的时候总是一颗一颗的吃，而且还不需要把食物给嚼碎。第二个特点是它有时候会用嘴梳理自己那件“皮毛外套”，就像一个爱美的女士不停地打扮着自己。每天我已回到家里，就到阳台上去看看它那里是不是没有水了，还是没有食物了。就这样我像爱护“宝贝”一样爱护着他。
每天早上，它总会“咕噜噜，咕噜噜”的叫我起床，我也会和它玩耍，很开心。
这就是我家的鸽子，一个惹人喜爱的“雨点”。