在学习语文的过程中,我们应该注重培养写作能力,写好作文是一个不断提高自己的过程。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力,让我们对写作充满热情。
作业给我带来的乐趣作文
在许多人眼中,作业无感情,无意义,只是一项平平淡淡的,需要完成的“任务”。可我认为,作业让我的生活变得多姿多彩,给我带来了改变和乐趣。
作业小技巧。
说起做作业的小技巧,我就想到“总体规划”和“分项计时”。开始作业之前,先做规划,然后严格按照计划的顺序和项目,每个项目计时完成。好多同学一做作业就开启了“磨洋工”模式,作业做不完,玩也玩不好。我以前就是这样的,可用了这两个小技巧以后,我的作业质量和效率明显提升。特别值得一提的是,计时作业就像玩游戏一样有趣,有时间限制就会有压力,谁不想赢呢?所以尽力争取在规定时间内完成,这是人们的一种好胜心理。如此一来,速度不就快了很多,能自由支配的时间就多了许多。
每每我做作业时,我的“胖墩子”小弟就会踏着他的小碎步,“吧嗒吧嗒”地跑进来,(好像是以“刘翔跨栏”的速度“小碎步飞奔”进来的),我紧握着笔,在卷子上奋笔疾书,他也拿张纸,拿上一盒水彩笔,开始“奋笔疾书”。伴随着笔在纸上唰唰的摩擦声,我愉快写完了一项作业。他也完成了”大作“——白纸变成了彩纸。
经过这么多年和作业的“斗争“,我已顺利“征服”了它,我不再惧怕它,也不再觉得它平淡无趣,它让我更加热爱学习,热爱生活。
书法给我带来乐趣六年级作文
20xx年4月11日,我们家迎来了一名新成员,姓唐,名柏轩,他是我的弟弟。从今以后,我就再也不是一个人了,再也不会孤单了。我的肩上从此多了一份当哥哥的责任。从他出生的那一刻起,他就为我们家带来了许多的乐趣。
刚见到他,他的嘴巴小巧玲珑,就像一颗红樱桃一样,忍不住想让人亲一口。眼睛炯炯有神,眼珠子咕噜咕噜转个不停,好像在打量这个新奇的世界。眉毛总喜欢聚到一起,好像看到了什么不可思议的景象。他的脸不停变换着“天气”,就像一副生动的晴雨表,有时他对我笑,有时他对我哭。每当,他露出这样的表情时,我就知道他是高兴还是难过了。
每一次妈妈逗他玩,用毛巾挑逗他的腋下和脖子,他就发出咯咯的笑声,像小雏鸡的`声音一样,好像在对妈妈说:“妈妈痒,别闹了”因为开心,他的眼睛眯成一条缝。他的嘴巴也乐的合不拢嘴。有时妈妈逗过火了,他就转笑为哭,哇哇的大哭了起来,眉毛拧成一股,眼泪在眼眶里打转。这时,妈妈就用上了秘密武器!“给弟弟吃奶”,弟弟立马就不哭了,变脸变得可真快啊!把我和妈妈逗的哭笑不得。
每天下午放学回家后,妈妈看我回来,就去做家务活。把弟弟交给我照看。经常性的突发情况使我措手不及,有时尿我一身尿,有时拉我一裤子屎,所以我的裤子总是不够换。但我并没有因此责怪他,因为他人小嘛!再者说,长大后要是有人欺负我,我还指望他和我一起去“报仇”呢!
这就是我的弟弟,一个可爱的弟弟,可爱的他为我们的生活带来了诸多的乐趣,我爱我的弟弟。
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校园给我带来的乐趣作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的校园给我带来的乐趣作文,希望对大家有所帮助。
在学校里,每天都跟同学在一起,互相之间,不知不觉就会发生一些有趣的事。跟他们在一起的时候笑点都会变得很低。
在饭堂吃饭看似严肃,其实还有很多乐趣的。每天中午,打完饭菜后,全部人坐在一张桌子上吃饭。你说我笑的,有时还会故意把别人的饭盒藏起来,让她急得“狗急跳墙”。之后,又拿出来还给她,本来气急败坏的她看到一群笑得像傻子一样的我们,自己也忍不住笑了起来。有时我们讲笑话时,讲到好笑的地方每个人都会捂肚大笑。说时迟,那时快。一不小心,不知从哪里飞来了一粒饭,我们看到后,便全部看向了那个喷饭的人,而那个人早已笑得不亦乐乎了。我们便会出“依——”的声音,全部都远离了“危险区”,等笑够了,就又会坐在一起继续说笑。
饭堂带给了我们这些平凡人无尽的乐趣。
大课间我们总会围成一个圈用毽子踢来踢去,你踢给我,我再踢给你。有时毽子飞到了中间,我们便会用“石头剪刀布”的方法,猜拳决定谁去捡,然而输的那个人往往是最惨的,而我们其他人就会在一边开心。有时那只坏毽子不听话还会撞到别人又或者从旁边飞过来吓你一跳,而我的组长也整天被毽子吓得拔腿就跑。每当毽子使坏的时候,我们都会指着那个倒霉的人哈哈大笑,而那个人则是摸了摸自己被撞到地方,皱了皱眉,露出一个无语的表情,就被我们在疯狂笑的人传染到了,自己也笑了起来。
大课间给我们带来了平平凡凡的乐趣。
语文课上,老师正给我们讲述《猫》这篇文章。老师在讲述猫叫的时候,有的男同学会装模做样,扮成猫叫的`声音,哄得老师和同学们大笑。老师就会说:“原来你们班养了这么多只猫啊?”大家又再次老师的话逗笑了。还有一次,老师在讲《狼》的那篇课文。突然就响起了一片狼的叫声:“嗷呜~~~”我们有的同学就会说:“我们班可以开动物园了。”全班同学就是被“这几只狼”和“这几只猫”给逗笑了。
课堂带给了我们平平凡凡的乐趣。
生活在这个多姿多彩的校园里,每天都会有不同的校园趣事发生在你的身边。那平平凡凡的趣事将成为我永久的记忆。
作文古筝给我带来的乐趣
一个美妙的音符从她的指尖流出。
我很喜欢弹古筝。
在一次演出中,当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》,我首次知晓有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台,表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双漂亮的手在琴弦间飞快地穿越,像开心的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。
美妙的声音在我心中回荡,我好想会弹。我把我的心愿告诉了母亲,母亲便让我参加了少年宫古筝班。刚开始的那几天,我对古筝非常不错奇,就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着,每当听到那漂亮的乐音时,我非常高兴,心里甜甜的。
们一块玩啊,可我只能在窗口看看几眼,听听那欢乐的笑声……没多长时间,我就不喜欢古筝了,讨厌那枯燥乏味的训练曲。一天不弹我就非常高兴。但母亲总逼着我训练。
警惕的母亲知道到,就对我说,“你要知晓,想要弹好它,就需要多加训练,不然是不会成功的,要知晓每个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着,几滴泪水从她那慈爱的双眼中流下来,我了解了母亲的良苦用心。接着,一小时、两小时、三小时……我训练的时间越长,也愈加喜欢古筝,还越弹越好了。今年我还以优秀的成绩考上了“海娃艺术团”呢!
读书给我带来乐趣初二作文
书是人类进步的阶梯,知识的来源,智慧的源泉。与书为友,孤独也是一种享受;与书为伴,幽静也变得烂漫多彩;与书为侣,杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣,所以,我爱读书。
记得上幼儿园时,妈妈给我买了一本图画书,书中色彩绚丽的画面深深吸引了我,我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地,我手中的书越来越多。虽然认不了几个字,但这并没有阻止我对读书的兴趣。
上了小学,识字量增加了,我读得书越来越多。每天放学后,一有时间,我总是跑到我的`小书橱前,在书的海洋里畅游。从最开始的《三字经》、《十万个为什么》、《格林童话》到《月光下的肚肚狼》、《昆虫记》、《四大名着》、《小学生优秀作文》……各种各样的书,我读得津津有味,读得如饥似渴。
通过阅读,丰富了我的知识,增长了我的见识,激发了我的想象;通过阅读,我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读,我获得了荣誉,因为我的写作出色,被评为“读书小明星”、“小作家”,这一切,让我感动、幸福,让我对读书更有热情,更有信心。
“读万卷书,行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳,在阳光下快乐地成长。
读书给我带来乐趣初二作文
我爱读书,因为读书给我带来无限乐趣。在无聊时,书充实了我的生活,带走了我的无趣;在气恼时,书安抚了我的心情,送去了我的怒气;在高兴时,书送来了我的欢笑,带来了我的欢乐;在孤独时书,书丰富了我的心堂,告别了我的孤单。读一本好书便是与高尚的人做心的交流,读一本好书便是一次对心灵的洗涤。
课间时分,我翻开《三剑客》,为达太安高超的剑术而喝彩;被安妮皇后善良的心灵所感动,被亚多士、波尔多士、亚勒弥士这三位在长枪队出了名的三剑客的友谊和胆量所征服,也为卡基纳首相最后的改变而高兴。书中主人公之一的达太安敢于向三剑客挑战,敢独身一人潜入敌国面会敌国首相白金汉伯爵,这种勇气,这种胆量,不得不让人佩服。读了这本书不但给我带来乐趣,还给我带来了无限的收获。
中午,饭前的半小时总会被我抓住,再痛痛快快地到书海中遨游一番。翻开《闽都别记》,我的思绪便又被牵走了,临水夫人陈靖姑四处斩妖除魔;闽王谊公主林庆云智慧过人;冷家烈女冷应貂坚贞纯洁。一篇篇故事动人心弦,引人入胜。它让我认识了福州文化的精品,给我带来了无限的乐趣。
读书给我带来的乐趣很多。通过读书,我知道了一些英雄伟人的事迹,还增长了不少知识。
我从小就非常喜欢历史,于是每天闲暇之时,阅读历史故事便成了我必做之事。在我家,有关历史方面的书籍也很多,什么《中国皇帝传》、《春秋战国》、《细说清宫十三朝》、《历代名臣奇谋妙计》、《让孩子更博学的一百个历史故事》等等,都是我比较喜欢的书,从中我还真长了不少见识呢。其中我最喜欢的就是那本《中国皇帝传》啦,那里面记载了中国历代皇帝的故事。你知道中国各个朝代的开国皇帝都是谁吗?这个呀,我可是最清楚不过啦,而且我还知道他们是怎样付出艰辛统一中国的呢。例如清朝的开国皇帝爱新觉罗・努尔哈赤,也就是历史上的清太祖。努尔哈赤十岁时母亲就去世了,他从小就养成自强自立的性格,正是这种性格帮助他统一女真,建立了后金。努尔哈赤利用天和、地和、人和、己和与明军奋勇作战。天和是指天时,他起兵的日子恰好是百年不遇的大天时之日。地和就是地利,他的地利就是带领军队攻下大明的辽阳、沈阳,所以说他占地利。人和指他善待士兵,使之更加忠于自己。己和就是自己戒骄戒躁,再加上其寿命之长。因此,努尔哈赤才有足够的勇气和精力与明神宗、明光宗、明熹宗、明罗宗四位皇帝斗智斗勇,赢得最终的胜利,成为大清的开国皇帝。
俗话说得好:书中自有黄金屋。而我在书中却找到了比黄金更有价值的东西。哈,连妈妈都说我快变成历史小博士了呢!朋友们,如果你想知道的更多,那就跟我一起去书的海洋中徜徉吧!
我的课余生活丰富多彩:玩蛇板、画画、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜欢的还是读书。
我家里有可多书了,我最喜欢的是《钢铁是怎样炼成的》。课间,我捧着书,仔细的读者,不放过每一个标点和每一个生字,把句子读通顺,明白意思。几天过去了,我的书看完了,可妈妈说过,书要多看几遍,于是,课间我又捧起了那本书,仔细地看起来,旁若无人。读书给我带来的快乐是用金钱买不到的,书中的知识也是用金钱买不到的。在班里,很多同学跟我借书,我高兴极了,班上有更多同学也越来越喜欢看书了。
我从小就爱看书,书是我最亲密的伙伴,读书给我带来了非常多的乐趣。
我从小就十分喜欢读书,因为读书使我感到很有乐趣,这种乐趣伴随着我的每一天。
一走进我的房间,你就会闻到一股浓浓的书香味。虽然有些零乱,但无不见到我的好朋友书的踪影。
每当伤心时,我就会习惯的拿起一本书来看。一进入书香世界,那些伤心事全都抛到九霄云外去了。我乘着知识的音浪在书香世界中遨游,摘取知识的果实,吸取更多的知识音符。在书香世界中,只有满足和快乐,没有伤心和痛苦。
每到星期六、星期日,我都会好好打理打理我的好朋友。我把书粉尘了许多类别:有童话类的,它让我充满想象力;有作文类的,它让我作文写得更棒;有哲学类的,他让我知道该怎样去面对人生;有侦探类的,它让我的心思更加细密……整理书籍既锻炼了我的脑力、体力,又让我更好的去选择自己要读的书。
每当学校组织春游时,我也不会忘记带上我的好朋友。坐在青青的草坪上,听着河流和鸟雀那动听悦耳的歌声,在碧蓝的天空下沐浴阳光,在绿油油的大树底下享受绿荫,在知识的海洋里荡漾。那滋味,甜丝丝的。
因为我读的书多了,同学们遇到难题,就会来找我帮忙,我也很乐意将我在书中所学的知识传授给他们。爸爸妈妈、爷爷奶奶有不懂的.问题也会来找我,我总是很有耐心的一遍又一遍的教他们。古人说:书可“医愚”、“增智”、“明理”、“通情”。书让我的人生更有意义,我愿与书做一生的朋友。
读书就是这样,如果你爱书,你会发现书香世界是那么美妙。你会享受书香世界中的欢乐、幸福,还有一种特殊的满足感。
书是我的好朋友,它给我带来了无限的乐趣。我在书香世界中健康茁壮的成长。
我爱书,爱书给我的书香、书乐、书情。爱书是一种享受,我爱这种享受。
――题记。
书香,感。
书乐,情。
书情,恋。
书香的感加上书乐的情等于我对书的感情――恋。书怀抱着我,我依靠着书,天天的形影不离,日日的相依为命,日复一日,年复一年,情感与日俱增。书情如山水画,山清水秀,吸引着人;似水墨画,牵动着人;像油画,色彩斑斓,勾引着人……我爱书情的恋思。
书香+书乐=书情,书情远远少于我执着的爱书,但书香、书乐、书情又是我爱书不可缺少的一部分。
来源:m.06/。
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作文古筝给我带来的乐趣
那天,我在音桥琴行看见一位姐姐弹古筝。那音乐真好听,时快时慢,时轻时重,我很羡慕,也想学弹古筝。
第二天,我跟妈妈说起这件事。妈妈一口答应,我可高兴了。
这个暑假,妈妈请了一位老师来教我学古筝。老师先教我音符,我认真地学着。就这样,一天又一天,不久便学会了弹简单的乐曲。我弹给妈妈听,妈妈听了连声说:“好,好……。”可是,日子久了,我感觉手很痛,原来,弹古筝还得包手指甲。我拿了一个就包,可是我不会。老师说:“我教你一个绝窍,你把弯弯曲曲的手指甲带到大拇指上,再把……。”我专心地听着。可我还是不会带,于是,就不想学了。
妈妈好像看透了我的心思,便鼓励我:“孩子,坚持到底就是胜利。”于是,我又开始学了,经过再三练习,我终于会带了。
我开心地笑了,妈妈也用赞许眼光看着我。
学会弹古筝是我这个暑假里做得最有意义的一件事。
读书给我带来乐趣初二作文
书是人类进步的阶梯,知识的来源,智慧的源泉。与书为友,孤独也是一种享受;与书为伴,幽静也变得烂漫多彩;与书为侣,杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣,所以,我爱读书。
记得上幼儿园时,妈妈给我买了一本图画书,书中色彩绚丽的画面深深吸引了我,我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地,我手中的书越来越多。虽然认不了几个字,但这并没有阻止我对读书的兴趣。
通过阅读,丰富了我的知识,增长了我的见识,激发了我的想象;通过阅读,我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读,我获得了荣誉,因为我的写作出色,被评为“读书小明星”、“小作家”,这一切,让我感动、幸福,让我对读书更有热情,更有信心。
“读万卷书,行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳,在阳光下快乐地成长。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”的确,书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识,所以,我们要多读书,读好书。
小时候,书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事,每次听妈妈讲故事,都会好奇地想:几张纸罢了,怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢??是不是有神奇的魔法呢……于是,我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快,我就被书中精美的图画和有趣的'故事迷住了。我看的如痴如醉:《七色花》使我浮想联翩;《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我,认识了书这个良师益友。
渐渐地,我从一个小女孩变成了一名小学生,开始独立阅读中外民着,投入知识的怀抱:《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史;《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象;《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍,我来到了一个广阔的世界,成为一株幼苗,努力地汲取书中的营养,茁壮成长。
书,给予人知识,带给人乐趣。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等俗语,早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次,老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁―团团转”而我却胸有成竹,早就想一展身手了。由于老师说,可以模仿(也就是仿写),于是,我拿来了语文书,决定模仿一篇课文。我在草稿上构思,先把题目换了,叫《昔日的友谊》吧;再把主人公换了,鱼儿和鸟儿;然后修改一下对话;还要添上自编的语句段落;最后,抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来,我的作文得了“甲+好”,老师在文中表扬道:旧中有新,新中怀旧,更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧,书籍给我带来多大的乐趣呀!
书,像一盏永不熄灭的火把,像一缕明媚的阳光,像一叶细小的扁舟,照亮我人生的道路,让我在智慧的天空了尽情欢笑,在知识的海洋里随心所欲地遨游。
书籍教我品味人生,享受乐趣,而读书本身就是一个乐趣。
书籍是全世界的营养品,读书给我带来了乐趣。读书让我了解历史。中华五千年的文化源远流长,从《封神榜》到《资治通鉴故事》,从《三国演义》到《水浒传》,从《诸葛亮的故事》到《岳飞的故事》,我都看得津津有味。我最喜欢的是《水浒传》中的英雄鲁智深,他行侠仗义,疾恶如仇。金家父女因为受到镇关西迫害,整日忧心忡忡,为没有银两忧愁。他听说后,毫不犹豫地拔刀相助,并三拳打死了镇关西。他武艺高强,力大无穷,倒拔垂杨柳的故事大家都知道吧,真是令人佩服。
读书让我广交朋友。我认识了淘气包马小跳,小淘气尼古拉,女生贾梅,男生贾里,小丫林晓梅,小鬼鲁智胜,哈小子巴比路,开心卜卜,雷梦拉,贝丝,真是说也说不完。黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子》,我就看了好几遍,我喜欢金铃,这个胖胖的可爱的女生。她为考试成绩不好而伤心,为各种获奖而欣喜,这和我们是多么的相象啊。她的妈妈也和我妈妈一样,为我的学习操透了心。贝特格林笔下的贝丝丫头,热情、勇敢。她和朋友们用一支玩具手枪,赶走了偷他们家火鸡的盗贼,她还自发组织了美少女俱乐部``````读书让我遨游未来。叶永烈叔叔笔下的小灵通带我走进了奇妙无比的未来市。也许,这就是我们未来的生活:器官坏了可以换,每天早上可以协商天气,在家里工作,家务活由机器人来干,真是无所不有!读了这本书,我知道了我们新一代少先队员的任务:要努力学习,长大后把我们的国家真的变成未来市!
万卷书,行万里路”是我的梦想。我爱读书,读书给我带来了无穷乐趣。
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书给我带来的乐趣作文
我的课余生活有很多,比如:写博文、听音乐、帮妈妈做家务……,但我最喜欢在课余时间看书,我喜欢书给我带来的乐趣作文800字。
我借书的习惯是从一年级养起的:一年级时,我交了六元钱办了个借书卡。当时拿到借书卡,我想:“老师说过这个借书卡可以借两本书的,那我中午去借两本书吧!”到了中午,我拿着借书卡蹦蹦跳跳地往三楼借书室走去。到了借书室,我走进去一看,两三个人在排着队,于是我也去排队。一、二分钟过去了,到我进去借书了,我走进去,在书的摩天大厦里仔细地寻找着自己满意的书。大约过了一会儿,我终于找着了一本书:《水浒传》,这时,在外面早就等不及的人喊道:“快点,快上课了。”我听了,信以为真,随手拿了旁边的的一本书,急急忙忙地走向登记借书的老师那儿,把书递给老师,老师却拿走了我的借书卡,用一个貌似扫把的东东“嘀”地一声扫了一下我的借书卡,接着再“嘀”了一下我的两本书:“可以走了!”老师一边收拾那些还回来的书,一边对我说,800字作文《我喜欢书给我带来的乐趣作文800字》。我知道可以走了后,抬起脚就往教室里跑。
一到星期五,我就拼命的写作业,第二天写完老师布置的作文。抄完作文的正文就开始一直缠着妈妈带我去书城,如果妈妈不同意,我就一直缠着妈妈到她同意为止。现在长大了,不用妈妈带我去,我也可以自己去书城了。
因为我爱看书,同学们“赠”给我了一个非常“博士”的.外号——“书呆子”我每天早上来学校都很早,不是第一就是第二,我来的时候还很早,于是我就拿起没看完的书津津有味地看了起来。同学来了都没看到。
四年以来,每天中午去借书已经成为了我的习惯,偶尔借书室里的电脑不行了,我就到处找人借书;借不着也没关系,我就回家写完作业,打开电脑搜索一些好看的故事。
每次人家问起我为什么那么爱看书,我就“一本正经”的说:“因为看书能带给我快乐,我觉得我看书时就好像我也到了书的情境里了。”
书给我带来的乐趣作文
老师常常说:“一个人的字就是那个人的第二张脸。”人的长相不好,可以用字来弥补;但如果那个人写的字不好,用长相是无法补上的。所以,爸爸妈妈从小注重培养我的书写习惯。
爷爷在老家是有名气的“秀才”,他是公办语文教师,琴棋书画样样都会。他喜欢写字,自己写了字卡,在我两岁不到便教我识字和写字。我还深深记得当时最难记住的是“前”字,爷爷教了我很多次,我才理解并写出来。在我读幼儿园中班的那一年,爷爷去世了,我便没有了书法启蒙老师。爸爸决定让我学正规的书法,就给我报了书法培训班。
我报的书法培训班就在我家附近,班上的同学很多。书法教室的装饰古色古香,有一副梅花国画挂在墙上,爸爸告诉我一定要静下心来认真书写,写出的字要与这么好的环境相吻合。那时我还小,并不能理解为什么要安静,上课老是不消停。爸爸耐心地教导我,说写字是修身养性,要善于从中找到乐趣。我这才慢慢进入状态,认真练习写字。
到了小学三年级,我写字的自觉性越来越强了。可这个阶段也正好到了田字格改方格的时刻,这是练字最难的一段时间,许多同学学到这儿就放弃了。可我不肯放弃,写字是我喜欢的,也是我唯一的特长。之前我也练习过钢琴,但我不太喜欢,早早就放弃了。这个阶段,我最大的困惑就是换成方格后,原来一直用的`“找线法”就发挥不出来,这可急坏了我,怎么办呢?有一次上课,我看见一个哥哥写得不错,便向他请教写方格的诀窍。他笑了笑说:“你可以画辅助线呀!然后在家里多练习,一定能写好。”我马上将这个秘诀用了起来,尝试按照他的方法开始练习。从此,我便开始完成两份作业,直到练会为止。现在我已经不用什么线了,一眼就可以看出方格中的中心点了。
小学五年级时,我已经考出了五级,并且开始转而练习行书了。行体和楷体不一样,行体是“撇”更长,楷体则是“捺”更长,我经常搞反。行书“顿”小,楷书“顿”大,我也经常弄错。老师说这个很正常,多练习就能记住。我在家便用透明字一遍遍书写,每次写5遍,最终我也战胜了困难,行书写得又快又美。
如今,我能用楷体写《登鹳雀楼》、《马诗》、《静夜思》等诗歌,也能用行体写《望洞庭》、《凉州词》等名作。我在学校里的书法比赛中,每年都能获得一等奖或二等奖,为班级挣得了荣誉。今年我的目标是能考出八级,争取书法更上一层楼。
书法像调味酱,修养身心,又有千般味道,令我着迷。我想,我必须“一个个”去尝,才能写出更好的作品,最终修成正果!
指导老师点评:小作者爱好书法有遗传爷爷的基因吧。光有遗传,不努力练写那也难成正果。小作者学得很认真,很踏实。希望继续勤学苦练,修成正果!
读书给我带来乐趣作文
书是打开知识世界的大门。通向知识的世界。书是一艘船在浩瀚的海洋里一艘在行走的船。带领我们遨游知识海洋。高尔基先生曾说过,书是人类进步的阶梯。
我是一个非常喜欢读书的人,读起书来简直废寝忘食。我感觉如果生活中没有了书,我就会缺少了什么似得,因为我觉得书是可以扩宽我们的视野,可以增长我们的见识。还可以陶冶我们的情操www.,这就是读书的益处,但是一定要读好书,好书就是对你来说有益的书。
我和书之间也发生了一些奇妙的故事,比如说有一次妈妈让我去买糖醋排骨的糖,因为家里没有糖了,所以让我去买糖,我极不情愿的出门。小心翼翼的拿着书看着。走啊,走到,买到了一包疑似糖的东西在小卖部那里。之后我就津津有味地看着书。又在走回家的路上,突然感觉身后一倾。后来感觉头脑一会浑倒在了地上。后来好心人告诉我,我被车碰了。我说这也太不小心了,下次我一定不会再这样了,下次走路一定要看路啊!就这样我就带着我那包东西回家了。
之后就发生了搞笑的一幕,妈妈把那个东西打开之后发现居然是盐,最后我们吃了盐醋排骨。
俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,只有读书才能使找到你心灵的安放之处。
书给我带来乐趣作文
我的课余生活有很多,比如:写博文、听音乐、帮妈妈做家务……,但我最喜欢在课余时间看书。
我借书的习惯是从一年级养起的:一年级时,我交了六元钱办了个借书卡。当时拿到借书卡,我想:“老师说过这个借书卡可以借两本书的,那我中午去借两本书吧!”到了中午,我拿着借书卡蹦蹦跳跳地往三楼借书室走去。到了借书室,我走进去一看,两三个人在排着队,于是我也去排队。一、二分钟过去了,到我进去借书了,我走进去,在书的摩天大厦里仔细地寻找着自己满意的书。大约过了一会儿,我终于找着了一本书:《水浒传》,这时,在外面早就等不及的人喊道:“快点,快上课了。”我听了,信以为真,随手拿了旁边的的一本书,急急忙忙地走向登记借书的老师那儿,把书递给老师,老师却拿走了我的借书卡,用一个貌似扫把的东东“嘀”地一声扫了一下我的借书卡,接着再“嘀”了一下我的两本书:“可以走了!”老师一边收拾那些还回来的书,一边对我说。我知道可以走了后,抬起脚就往教室里跑。
一到星期五,我就拼命的写作业,第二天写完老师布置的作文。抄完作文的`正文就开始一直缠着妈妈带我去书城,如果妈妈不同意,我就一直缠着妈妈到她同意为止。现在长大了,不用妈妈带我去,我也可以自己去书城了。
因为我爱看书,同学们“赠”给我了一个非常“博士”的外号――“书呆子”我每天早上来学校都很早,不是第一就是第二,我来的时候还很早,于是我就拿起没看完的书津津有味地看了起来。同学来了都没看到。
四年以来,每天中午去借书已经成为了我的习惯,偶尔借书室里的电脑不行了,我就到处找人借书;借不着也没关系,我就回家写完作业,打开电脑搜索一些好看的故事。
每次人家问起我为什么那么爱看书,我就“一本正经”的说:“因为看书能带给我快乐,我觉得我看书时就好像我也到了书的情境里了。”
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书给我带来的乐趣作文
我家以前养过四只小仓鼠。每天,我放学回家时,都会和他们一起玩耍。
四只小仓鼠每个人都会有一个特别的样子,最肥的仓鼠叫笔袋,最瘦的叫铅笔,其它两只分别叫尺子和橡皮。
笔袋有一个超级肥的身子,它在走路时,你轻轻地碰一下,它就会变成一个圆球滚起来,好玩儿极了。铅笔是最狡猾的'一个。因为它和尺子长得很像,我有一次给他们吃食时铅笔刚吃完,他又来了一次,我还以为它是尺子就又给它吃了一次,当老实的尺子来吃时,我以为它吃过了,就没有给它吃了。
有一次,妈妈给我买了小仓鼠玩具家,我很快把它装好了,先把橡皮放在大转盘上。可是,刚一放上去大转盘就把小橡皮转晕了,还在上面拉了一朵小便便,我用生气的眼神看着小橡皮,把便便弄干净后,又想打他,却又舍不得。突然,我又笑了起来,因为刚刚那一幕实在是太搞笑了。
书给我带来的乐趣作文
去年暑假,爸爸带我回老家住了几天。刚回到老家,就下了一场大雨。我可高兴了,因为雨后我们的“胶泥坡乐园”就该开张了。雨停后,我和堂哥堂弟就去了胶泥坡。雨后的胶泥坡最好玩了,遍地都是泥,软溜溜,黏糊糊的。
我和哥哥弟弟抠了一堆胶泥,捏成了一堆栗子般大小的泥球。我和哥哥一派,在胶泥坡下面,弟弟一人一派在胶泥坡上面,准备开始胶泥大战!我悄悄对哥哥说:“我们这不是以大欺小以多胜少吗?”哥哥说:“没事,一会儿你们一起攻击我。”弟弟人小力气小,泥球投不远,肯定会输的。我们商量好规则,战争便开始了。
瞬间,天空中都是泥球,真像是枪林弹雨,炮火纷飞。哥哥跑到一边故意吸引弟弟的注意,我把准机会,瞄准了弟弟,把泥球投了出去。哇!正中目标,投到了弟弟的额头正中间,弟弟把泥球抠了下来,额头上留下了明显泥印,我们看了大笑起来。我可真是百发百中的'掷弹手。弟弟生气要发威了,拼命的投起弹来,正好能投到我们的阵地。吓得我和哥哥一起逃,弟弟要报仇了,呀!一颗炮弹正好投到了我的胳膊上,又一颗,投到了哥哥的屁股上。弟弟终于报了仇,比我还“毒”。
等我们追着打着回到奶奶家,一照镜子,简直是三个泥猴,头上脸上身上全是泥,奶奶真是哭笑不得,赶紧打水让我们洗。
乡村真是太好玩了,比城里好玩多了。在城里可不会让你这么疯玩的。现在回想起来这件事我还会笑出声来呢!欢迎你暑假里到我们的游乐场玩个痛快,免费的哦!