优秀作文展现了作者独特的写作风格和表达能力,让人印象深刻。下面是一些经典的优秀作文摘录,希望对大家的写作有所帮助。
模仿与创新的高中作文
创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造,而是要注意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律,创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时,他说:“如果说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大费周折了。可见,继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的认真,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会成功的。甚至可以断言,如果没有他们,《资本论》也许不会这么快地完成,我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明,那指导我们走上富裕之路的邓小平理论,那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,似乎是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,本来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实一样。
创新是重要的,但是继承同样是重要的。你要想获得成功,继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了。
这是一篇完整而又精彩的议论文,文章开门见山提出观点,“继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的”,开宗明义,富有丰富的意蕴。
模仿与创新作文
劳力士效仿日本生产石英表,结果是八百万块表的严重积压。直到大量销毁,仅余十二块表后,反而拍出高价。这提醒我们,不要盲目模仿,而应锐意创新。
星辰满天,如碎钻镶嵌在夜幕中,而最为明亮的,却是月亮的光芒;贝壳遍滩,如躲藏在沙砾中的精灵,而最为珍贵的则是海螺的乐音。拒绝重复星辰的黯淡,贝壳的平庸,唯有创新,才能在月的皎洁中踏出绝妙的舞步,和着海风奏出不凡的曲调。
东施效颦,即是盲目模仿的典例,艳羡于西施的美貌,却无视于自身条件的限制。以手微扶胸口,便以为可似弱柳扶风,添上几分娇柔的气质,却不知自己与西施天差地别,盲目效仿,只是多增丑陋,徒添笑柄而已。
在当今社会中,我们就应该拒绝一味的模仿。过多的仿效只能成为成功路上的绊脚石,只有创新才能开启一番柳暗花明的景象。
微博,是当下最为炙手可热的词汇。自从20xx年新浪微博开通以后,微博已进入千家万户,每天,有无数的信息在上面传播着,有无数的事件在上面翻腾着。随着越来越多人的注册,新浪也随着微博的火热在中国彻底打响了知名度。于是,各种各样的微博翻版接踵而来,各大公司纷纷效仿。腾讯微博、搜狐微博等层出不穷,迅速进入大众的视野。然而,盲目的效仿只是拾人牙慧,步人后尘,这些后起的微博只是一阵无力的风,纵然荡起些微的波澜,却无法真正在市场上掀起巨浪。
过度的模仿就如同在一张画布上重复作画,只是回忆过往的风景。而选择创新,另选白纸,则是为飞翔的思想更换一个更为广阔的天地,方能涂抹出最美的色彩。
音乐小天王周杰伦便是如此。在流行音乐界被各种伤感老情歌充斥,在粤语金曲盛行的年代,他着一袭古怪的袍,哼着模糊不清的调子,轻舞双节棍,于是歌坛平地而起一个炸雷;他手执一管毛笔,在沉闷的歌坛上涂涂抹抹,用古奥的《兰亭序》和精致的《青花瓷》作为音符,谱一张悠扬的曲,于是中国便有了中国风……不走寻常路,敢于创新让周杰伦成功了,伴着他的音乐,周杰伦开辟了一方浩瀚的天地。
拒绝模仿,锐意创新。唯有雄奇似黄山才能在群峰中傲然挺立。让我们摆脱千篇一律的面孔,选一条不凡的路,朝着成功进发吧!
拒绝模仿,锐意创新
模仿与创新的高中作文
模仿,就是用别人步骤与方法做事。就像在画布上临摹,永远只有过往的风景。它的优点是:走别人走过的路,不容易犯错。缺点是只能停滞不前,永远只能做第二名。高尔基说过:如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。同时无法锻炼开拓者的思维创造力。比如:驰名世界的德国宝马汽车,是高档汽车生产业的先导,它的最大优势就是不断创新。而中国的中华汽车没有自主创新,没有核心技术,仅在外形上模仿宝马,因此市场上德国宝马卖的相当火爆,而购买“山寨宝马”中华汽车的却寥寥无几。
创新,一是在别人的基础上注入自己的想法与见解;二是开创一个前所未有的领域。它的缺点是过程不一定会一帆风顺,期间往往会伴随着大量的挫折和失败。但是,它的最大生命力是一旦成功将会给人类科技和社会发展带来重大进步,使未来充满了希望。淘宝网的创始人马云,他就是在大量研究传统购物方式优缺点的基础上,借鉴国外经验,大胆设想和创造,开创了互联网购物新模式,让人们足不出户就能通过电脑买到世界各地的各种商品。这一创新,不仅改变了人们的购物方式,而且还给无数商家提供了展示和销售平台,创造了一种双赢模式。
创新也非轻而易举。首先,需要有扎实的`基本功和丰富的想象力、活跃的思维、持之以恒的精神,要敢于面对挫折与失败,还必须一丝不苟,精心细心。只有具备这些条件,才有可能创新成功。模仿是走别人走过的路,虽然没有弯路,但是看到的风景都是别人看过的。而创新是自己开辟的一条新的风景线,虽然道路充满荆棘坎坷,但等待你的也许是美丽的世外桃源。
模仿与创新的高中作文
一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子各顶着一只草帽。他想,猴子模仿人的动作,就把自己的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔。他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后,孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”
请以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
【思路点拨】。
材料作文的审题必须要把握材料的主旨,切不可断章取义。本材料与理解寓意有关的有爷爷和孙子,猴子,涉及到两类人物,可以采用多角度立意法。一是从“孙子”这个角度,孙子继承了爷爷的家业,但在处理丢草帽问题时仍模仿了爷爷的做法,结果被猴子嘲笑。可立意为:“模仿的基础上要进行创新”,“要批判地继承”,“经验主义要不得”等。二是从猴子这个角度,猴子们上次被“爷爷”把帽子弄回去以后,这一次没有再上“孙子”的当,可立意为:“吃一堑,长一智”,“要进行创新”等。三是把二者结合起来立意,本材料暗含了关系型话题,要从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新等角度立意,论证模仿与创新的辩证关系,但重在论证要敢于创新,可立意为:“弃机械模仿,要勇于创新”,“经验主义要不得”等。
综合以上三种立意,应该以第三种立意为最佳,有的同学仅从一方面立意,没有扣住二者之间的关系立意,如“勿机械模仿”,“吃一堑长一智”,这些立意都背离了原材料的主旨。
素材积累:
理论论据:
第一个形容女人像花的人是天才,第二个形容女人像花的人是庸才,第三个形容女人像花的人是蠢材。的确,对旧事物的唾弃和对新事物的热忱,对人类而言,像血管中流动着的汩汩的血液一样,与生俱来。造物主造出的人类,可以有不同的外貌、性格、习惯、嗜好,却无法摆脱一个共同的“恶习”--“喜新厌旧”。
创新是人成功的根本,是民族屹立的根本,是国家兴旺的动力。
创新是黑暗里的一盏灯,为你指引道路;是沙漠里的一片绿洲,给你无穷希望;是成功路上的阶梯,助你走向辉煌。
只有自主创新,才能在国际交往中赢得尊严与尊重;只有自主创新,才能使一个大国成为强国。
正面论据:
科技需要创新。当无数个宗教信仰者守护着“地心说”来愚昧生灵时,哥白尼揭穿了他们的阴谋;当无数个聪明的`脑袋推崇着牛顿的经典体系以视为物理学大一统时,爱因斯坦打破了他们的美梦。
创新就必然会有出路。面对市场上文件夹的厚重使用不便的问题,爱立信会计纸业有限公司推出了一种轻便灵活的文件夹,投入市场后从不应求。当其他企业开始效仿时,他们又推出一种更新型的产品。当微软公司瞄准市场正积极研制适合消费者的微型软件时,ibm公司还在为巨型计算机而大伤脑筋,因此,有了ibm公司的失败,当然,比尔盖茨成了首富。
创新需要勇气,创新必须付出艰辛。有商鞅的五马分尸,才有秦王朝的如日中天;有罗斯福遭政客的排挤,才有美国的恢复和强大;有邓小平一生一波三折的不平命运,才有如今迈向新世纪的中国。
世界经济论坛9月28日发布了《--全球竞争力报告》,在被调查的117个国家和地区中,中国排名第49,较去年下降3个位次。长期以来,在引资过程中,我们只注重单纯模仿而不注重创新,提高技术的竞争力的确是我们面临的一大问题。自主创新是一个发展中国家强盛的必由之道--从“神一”到“神六”,中国航天工程的发展深刻地说明了这个道理。
反面论据:
邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有使自己美丽,反而使自己丑象百出,招人耻笑。
赵括纸上谈兵,致使赵军大败,自己身死疆场。
王明照搬苏联的以城市包围农村的战略,坚持跟敌人正面作战,导致红军第五次反围剿失败。
苏联的戈尔巴乔夫,他的政治改革只一味仿效西方的民主改革,最后导致苏联解体。
李真。
创新从模仿中作文
锐意创新,方得成功;沉于旧思,终被淘汰。
时间在时代的长河上流淌着,奔腾的浪花正汹涌澎湃着。一次次击打,一次次怒吼,又有多少船舶毁弃其中。时代在不断更迭,换新。正如托马斯彼得斯所说:“距离已经消失,要么创新,要么灭亡”
创新已成为时代的号召,岁月的潮流,国家的目标,人民的责任。从中国制造,走向中国创造是历史赋予的使命。但是路途却是如此的艰巨又遥远。自四大发明以来,中国已逝去的辉煌。但在人们眼中,创新该怎样理解呢?是创造前所未有的,还是凭空想象呢?或是别的什么?当然,创新就是创/新,但如何去创这个“新”呢?结论是:“创新从模仿中来”。
或许,面对这样的说法,你会认为是胡说八道!或是令人匪夷所思。——创新是创造新的东西,而不是模仿。但结果确实是的!
创新的基础便是模仿。婴儿呱呱坠地时,睁开眼看世界,学习便已经开始了,而这学习便是模仿。他们学习着说话,交流。五一不是从父母社会中模仿得到的。就连吃饭用筷子,上课也是从模仿中来的。吃穿住行,社会,学校,家庭。无一没有充斥着模仿的气息。正因为有了模仿,世界才会得以持续,人这一种类才能有能力繁衍生息,才会有能力创新。
创新源于模仿,是模仿的升华。现代科技是先进的,时光退回去200年,这些现代科技是人们想也不敢想的。可以说现代人甚至比帝王更享受。因为无论是哪个朝代的帝王,也没有做过火车,飞机吧。但是现在如此先进的东西也是从模仿中来的。其中仿生学就是一个大的'模仿了研究,例如电子蛙眼就是从蛙眼开始研究而制成的,雷达源于蝙蝠的超声波,蜻蜓的复眼和翅膀就有了今天的电子眼和飞机。诸如此类的,很多研究和科技产品都是模仿自然界中,以存在的生物种类,绝不是横空出世凭空想象的。
今天的人造飞船,火箭归根结底也是对古代神话传说的模仿。就连读书学习也是一个模仿老师的过程。只不过是先从形再到思路和灵感,慢慢再形成自己的想法罢了。
正确的模仿缔造创新。并不是所有的模仿都能变为创新的:就如匠人做了几十年,对,技术已烂熟于胸了,但也只是匠人,并没有变回大师,因为他只是训练技术,并没有引起思考或是改进现有工作繁杂的工序,这样怎么做也只是匠人。但是如果成天思考怎样改变,却能要学的也没有学会,如同邯郸学步一般,也是异想天开的。想创新,只有一个途径——先学后思。
模仿与创新作文
我们这个社会,会思考的人,愿意思考的人,认真思考的人,越来越少了。思维的惰性促使人们多是习惯于简单的模仿,别人怎么做,我就怎么做,没有压力,没有寂寞,心理上感觉很安全。而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿,最多是别人吃肉,你喝汤。
常有人感叹机会越来越少,事实上,社会的发展带来更多个性化、多元化的需求,需求越多,机会也就越多。人总是知道自己知道了多少,不知道自己不知道的有多少,正如一个圆,已知的在圈内,未知的在圈外,而未知的要远远比已知的多。也就是说我们可以去创新的空间还很多,如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展,如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。
创新就是创造一种需求或者满足一种需求。
创新不是高科技,商业模式、用人模式、销售模式都是创新。据统计80-90%技术上的创新者都没有赚到钱,而是那些把技术创新和产品效用、价格、成本整合在一起的企业,他们才是有价值的创新。
创新并不是很神秘,别人想不到的,别人不愿做的,别人做不好的,你想到了,你愿意做了,你做好了,这就是创新。如四川的李惠女士靠擦鞋起家,如今拥有2000余家擦鞋连锁店;烟台喜旺集团1996年卖猪头肉起家,现为中国肉类行业50强企业。
创新并不是不模仿,而是要在技术、成本、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。比如星巴克,咖啡制作是向意大利咖啡馆学的,营销模式是向麦当劳学的。模仿到极致或者超越也是创新。
创新并不是很复杂,工作方法、工作技巧、工作理念都可以创新。别人一天能发100份传真,你能发10000份,就是创新;别人应付工作,你用心工作(据调查,目前企业员工真正用心工作的不到20%)就是创新。
财富是创造出来的,模仿只能使财富转移。创新虽有风险,但能使人生增值,推动社会进步。
创新并不遥远,就在我们身边,只要你有足够的责任心,创新的意识会渗透在你工作中的点点滴滴,我们每一个人都能在自己的岗位上不断创新。
模仿与创新的高中作文
有一次,爱因斯坦问老师明可夫斯基:“一个人,比如我,究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹?”三天后,明可夫斯基告诉爱因斯坦:答案有了。老师把他带到一处建筑工地上,径直踏上工人们刚刚铺好的水泥地面。在工人们的呵斥声中,老师说道:“看到了吧?只有尚未凝固的水泥路面,才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面,那些被无数人无数脚步踩过的老路面,你别想再踩出脚印来??”
从此,一种非常强烈的创新和开拓意识,开始主导着爱因斯坦的思维和行动.用他自己的话说就是,“我从来不记忆和思考词典,手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没载入书本的东西.”于是,就在爱因斯坦走出校园,初涉世事的几年里,他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员,利用业余时间进行科学研究,为人类做出了卓越的贡献,在科学史册上留下了深深的闪光的足迹.
勇于创新。
烈日下,一群饥渴的'鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形,只有一只小鳄鱼起身离开了池塘,它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少,最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而,那只勇敢的小鳄鱼呢,它经过多天的跋涉,幸运的它竟然没死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后,我获得了不小的启示。试想,如若不是小鳄鱼勇于尝试,寻求另一条生路,那它也难逃丧生池塘的厄运;而其它的鳄鱼,如果它们不安于现状,勇于尝试,那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局!由此可见,勇于尝试的精神多么重要!纵观古今,凡有成者,他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期,他找了1600种耐热材料,反复试验了近2000次,结果发现只有白金较为合适,但白金比黄金还贵重些,这就是说实验失败了。面对这样的失败,一般的人肯定会选择放弃,然而他没有,而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料,先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试,爱迪生最终获得了巨大的成功,给人类带来了“光明”。这“光明”之光,与其说是电之光,还不如说是勇于尝试的精神之光。其实,我们只要细细想想就会惊奇地发现,他所取得的一千多项成果中,竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。
“一次尝试,就有一次收获”,他的这句话正道出了他的成功的秘诀。还有研制出炸药管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫。
模仿与创新的高中作文
纵观所有参赛作品,模仿一词常挂在评委们的嘴边,包括一些获奖作品也存在模仿现象,有的甚至有抄袭之嫌。听了评委们的说法,我看完了青冈赛区的四百余篇作品,确如评委们所言,大部分参赛选手的作品都存在模仿的问题。
模仿,作为初学作文学生练笔的一种方式,还是值得提倡的,但是,如果拿模仿的作品去参加比赛,要想取得好的名次恐怕是很难的,因为,评判一篇作文的优劣,创新是一个很重要的标准。模仿与抄袭往往只有一墙之隔,如果仅仅把别人作品中的故事,经过改编变成自己的故事,可以定为模仿;如果是照搬原文,那就等于是抄袭了。在命题作文《令我羞愧的一件事》的参赛作品中,其中有两篇作品都选的是同一个事例,只不过是改名换姓而已,很明显这两篇作品都是模仿来的。
还有一个小作者,他也选了《令我羞愧的一件事》的命题作文,写的是他怎样误解同学的一件事,文章没有用第一人称“我”,也没有用第三人称“他”,而是用了很少有人用的第二人称“你”,很有新意,这篇作文无论从语言风格,还是从情节的设置,都很吸引人,不愧为一篇获奖佳作,就在我发出啧啧赞叹的时候,另一位老师看了之后说,此篇作文有抄袭之嫌,仔细一看,这位“小作者”记忆力是如此之强,竟然将原作里面的人名也准确无误地抄到了自己“作品”之中了,让人看了如堕五里雾中,看来说是抄袭是不会发生冤假错案的。在参赛作品中,凡是写自己亲历故事的作品,如果在文字表达上没有大的问题,大多数作品都获得了一定的奖项,因为写亲身经历故事的参赛作品实在是太少了,很多参赛选手即使是写别人的故事,也大多是从别人作文的故事里套搬出来的。
私下里与某中学一位校领导交流,这位领导说自己教孩子快速完成作文的经验,就是多给孩子买一些作文选之类的书籍,然后,再根据学校课本上的作文要求,套搬成品作文里面的故事情节,除了名字换成是自己的以外,均可照抄照搬,这样应对考试得一个及格分数是不会有太大问题的。看来这样的作文教学法,出现模仿甚至是抄袭现象也就不足为奇了。一位评委不无忧虑地说:“一味地模仿,是创新作文的一道壁垒,它制约和影响孩子们创新思维的发挥。”
模仿与创新作文
一个中式裁缝,一件带有补丁的西服,的确,裁缝他做到了,成功地做出了另一件一模一样的西服,然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。
甚矣,其人之不惠!
曾经看过一个有关模仿秀的电视节目,里面的选手个个与所模仿的明星十分相像,有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。在绚丽的舞台上,他们的模仿揽尽了观众的掌声,然而他们成功了吗?恐怕并不然,对于一个模仿者,若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上,其结果也只能是生活在别人的影子里,所得到的也不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等称号,但他们自己真正的姓名又有几人知晓,只怕也免不了被埋没,销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。
正如雨果所言:“即使你很成功地模仿了一个天才的人,你也缺乏他的独创精神。”是的,作为一个奋斗在成功路上的人,可以模仿,却不可一味的模仿。
许麟庐是齐白石的关门弟子,入门前在绘画艺术上也算是一个白丁,而正式入门后伴随齐先生左右数年之后也算是小有成就,模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步,外人一般不能分辨出真假,他为此很是得意。齐先生看在眼里,只对他说了八个字:
“学我者生,似我者死。”
似乎是被这句话所点醒,许麟庐不再仅仅是学习齐白石先生的手,慢慢用心去领悟老师的画作,也最终从师茧中出脱,并在他的艺术之路开辟了新的一片天地。
“学我者生,似我者死”,是啊,学我者,学习我之精华,才可能青出于蓝而胜于蓝;似我者,模仿我之表象,却也只是照葫芦画瓢而已。学习和模仿,固然是必不可少的阶段,但是,切不可停留于此,更加重要的是开拓和创新。
古时,盗亦有道,而今日,模仿亦是有道,切不可只死板刻意地去复制,在学习他人的基础上要有自己的个性特点、原则,这样,我们才能获得一片属于自己的天空。否则,却也只能去做了那背有补丁的西服,为人所耻笑,最终功败垂成。
模仿与创新作文范文
模仿与创新,在某种意义上也是一种递进关系。在迷茫彷徨之际,模仿他人,试着照别人的路子走有时又未尝不是一种上策呢?下面是本站小编为您整理的关于模仿与创新。
作文。
的范文,希望对您有所帮助!
劳力士效仿日本生产石英表,结果是八百万块表的严重积压。直到大量销毁,仅余十二块表后,反而拍出高价。这提醒我们,不要盲目模仿,而应锐意创新。
星辰满天,如碎钻镶嵌在夜幕中,而最为明亮的,却是月亮的光芒;贝壳遍滩,如躲藏在沙砾中的精灵,而最为珍贵的则是海螺的乐音。拒绝重复星辰的黯淡,贝壳的平庸,唯有创新,才能在月的皎洁中踏出绝妙的舞步,和着海风奏出不凡的曲调。
东施效颦,即是盲目模仿的典例,艳羡于西施的美貌,却无视于自身条件的限制。以手微扶胸口,便以为可似弱柳扶风,添上几分娇柔的气质,却不知自己与西施天差地别,盲目效仿,只是多增丑陋,徒添笑柄而已。
在当今社会中,我们就应该拒绝一味的模仿。过多的仿效只能成为成功路上的绊脚石,只有创新才能开启一番柳暗花明的景象。
微博,是当下最为炙手可热的词汇。自从20xx年新浪微博开通以后,微博已进入千家万户,每天,有无数的信息在上面传播着,有无数的事件在上面翻腾着。随着越来越多人的注册,新浪也随着微博的火热在中国彻底打响了知名度。于是,各种各样的微博翻版接踵而来,各大公司纷纷效仿。腾讯微博、搜狐微博等层出不穷,迅速进入大众的视野。然而,盲目的效仿只是拾人牙慧,步人后尘,这些后起的微博只是一阵无力的风,纵然荡起些微的波澜,却无法真正在市场上掀起巨浪。
过度的模仿就如同在一张画布上重复作画,只是回忆过往的风景。而选择创新,另选白纸,则是为飞翔的思想更换一个更为广阔的天地,方能涂抹出最美的色彩。
音乐小天王周杰伦便是如此。在流行音乐界被各种伤感老情歌充斥,在粤语金曲盛行的年代,他着一袭古怪的袍,哼着模糊不清的调子,轻舞双节棍,于是歌坛平地而起一个炸雷;他手执一管毛笔,在沉闷的歌坛上涂涂抹抹,用古奥的《兰亭序》和精致的《青花瓷》作为音符,谱一张悠扬的曲,于是中国便有了中国风……不走寻常路,敢于创新让周杰伦成功了,伴着他的音乐,周杰伦开辟了一方浩瀚的天地。
拒绝模仿,锐意创新。唯有雄奇似黄山才能在群峰中傲然挺立。让我们摆脱千篇一律的面孔,选一条不凡的路,朝着成功进发吧!
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥,除外观外,其宽度、实用价值等均胜于金门大桥,但知名度远逊于金门大桥。原因何在?有人意味深长地说:“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成,具有独特风格,是创新的桥:而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版,是模仿的桥。它们的造型相似,内涵却大有区别,因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动,而创新则是更高层次的思维活动,所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢,需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路,无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛“质品,’,没有勇气自己探索,那世上就多了一位平庸的画家,少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。高尔基说过:第一个把少女比做鲜花的是天才,第二个则是庸才,第三个便是蠢才。的确,创新的作品总能给人以耳目一新的感觉,因为它经过了人脑思维活动,由量变到质变的飞跃,是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造,如果把创新比做撰写一篇文章的话,模仿也只是将其化为铅字,再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感,找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说:“学我者生,似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”,想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要模仿,但更需要创新,我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气和创新的精神,修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥!
模仿是模仿某人的一举一动,不止形似,甚至神似;创新是不满足于现状,力求更好,甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式,创新要冲破传统观念的束缚,创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。她画了一只漂亮的红兔子,一匹带翅膀会飞的马,一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她不该把兔子画成红颜色,不该让马长出翅膀,不该把鸡蛋画得比母鸡大。小女孩不服气,结果她的画在国际比赛中获得大奖。这个6岁的小女孩画中的东西,并没有按照常理去画,而是根据自己的想像去画的。她的画给人一种与众不同的感觉。这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式,冲破了传统观念的束缚,所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿,“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩,他的书法写得非常的好。在他十岁的那年,他曾获得了一个书法大奖。那时,人们都称他是“神童”。几年以后,一位书法大家来看这位“神童”时,这位书法大家说了这么一句话:“这个孩子写得书法已经没有价值了。”这是为什么呢?原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法,因为他全身心投入,已经取得以假乱真的效果了。模仿只是一种机械的活动,它不能使人进步,只要我们全身心地投入,就可以取得以假乱真的效果,从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状,力求更好,甚至是超越现状。
一次,卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛,于是他改名前往参加。结果在6名参赛者中,他这个真正的卓别林却名列倒数第一。为什么会有这奇怪的现象呢?分析一下原因:其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动,不止形似,甚至神似。而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己,一定是要极力表演得更好,甚至超越自我。卓别林正是不满足于自己的现状,打破原来人们脑子中的卓别林,开始了创新,所以出现了这种奇怪的现象。
创新是和模仿的精神相对的。在我们现实生活中,我们不应一味地去模仿,而应不断地去创新,力求更好,甚至是超越!
模仿创新心得体会
“模仿是学习的起点,创新才是卓越的终点。”这是一句我们常听到的话。在如今这个不断发展的科技时代,创新是我们追求的目标,但这不意味着我们不能从其他人的经验和创意中获得灵感,从而进行创新。模仿可以帮助我们学习某种技能或知识,但模仿创新才是我们成为卓越的关键。在我的学习和工作中,我深深地体会到了这个道理。
第二段:模仿的重要性。
我们生活在一个取之不尽、用之不竭的信息时代。网络上有海量的信息可以供我们学习和参考,模仿在这其中起到了重要作用。在学习一门新的技能时,我们可以先看看别人是如何进行的,亲身体验,然后进行模仿。这种学习方式可以让我们快速掌握新技能,并将其运用到自己的工作和生活中。同时,模仿也可以帮助我们了解业内的最佳实践,从而更好地处理工作中遇到的问题。
第三段:创新的必要性。
虽然模仿可以帮助我们学习某种技能或知识,但只要停留在模仿阶段,我们就不可能获得真正的掌控和进步。创新是推动某项技能或领域不断进步的关键。在工作中,只有通过创新才能不断推进工作质量的提升。创新可以带来更好的解决方案和更高的效率,同时也可以提高生产力和工作满意度。因此,我们必须要在模仿基础上加强创新能力,将模仿变成我们的创意和想象。
模仿和创新本身并不矛盾。事实上,它们是互相融合的。模仿可以让我们了解业内的最佳实践,在此基础上进行创新。通过将自己的创意和想象融入到已有的经验和知识中,我们可以创造出更优秀、更有效的解决方案和作品。这种融合需要我们具备一定的开放性和创造力,同时也需要我们学会对自己的创意加以保护和推进。
第五段:结论。
总的来说,模仿与创新的关系可以用“站在巨人的肩膀上”的这一表述来概括。模仿可以引导我们学习成长,而创新让我们变得更加出色和卓越。在实践中,我们需要不断地总结经验、积累知识,同时也需要在不断地模仿和创新之间找到平衡点。只有在模仿和创新均衡发展的道路上,我们才能推动工作和学习进一步提高,让自己在未来的职业生涯中处于领先地位。
创新从模仿中来
高尔基曾经说过:“如果学习只是在于模仿,那我们就不会有科学,也不会有技术。”但是,你们知道吗?恰当的模仿,往往会成为创新的催化剂,使创新更上一层楼。
现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新有着他自己的理解:创新就是率先模仿。
陈东升说:“很多人把违背规律,按照自己的意志行事标榜为创新,结果是头破血流,这种案例太多了,所以我觉得还不如老老实实的照葫芦画瓢,找最好的葫芦画瓢。”
尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭,尽管嘉德拍卖三年的创业历程,已经使他从一个学者成功的转型为一个商人。但1996年当他站在保险业的大门口,他还只是一个没有任何实践经验的学生。陈东升找到的一条捷径是,把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。几年时间里,陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。大到公司架构,营销模式,高级管理人才,小到公司的装修风格,服务设施等等,都被他从国外带了回来,率先模仿让泰康站在了高的起点上,也让陈东升站在了中国保险业的制高点。
日本虽是存在于众多国家中的一个小小岛国,但从古至今,这个国家的实力都是不可忽视的。这个国家的强大正是建立在模仿的基础上实现的,古时候,它仿照中国唐朝的政治制度,并加以创新,成功地实行了大化改新,使日本从奴隶社会变为封建社会。近现代,这个小小的岛国又效仿欧美国家的政治制度,成功的实行了明治维新。从而在亚洲脱颖而出,迅速崛起。这就是模仿带给一个国家的重要力量。
无论是陈东升还是日本的模仿都为他们本身带来了巨大财富。让我们每个人都从模仿中创新成就美好未来。
创新从模仿中来
题记:凡富于创造性的人必敏于模仿,凡不善于模仿的人决不能创造。
经常听一些人或者在就浏览网站中看到国人和外国人评价我们中国人,说我们中国人厉害,只要出现一些东西,不管是什么,只要拥有一个,就能模仿出无数个。
以前,我是汽车电子专业的一名学生,对于专业我或多或少知道些,再加上自己平常的一些兴趣爱好,对汽车也有了一些了解。就拿我国的汽车行业来说,模仿使我国汽车在车型、内饰、性能等都有很大的变化,就比如我国的众泰公司,在保时捷公司出售卡宴之后,众泰公司也立马模仿出了众泰t700,还有大众公司出售途锐之后,众泰公司也立马模仿出了众泰t600,等等例子说明了我国汽车事业的推进与发展。
可能因为地域的不同,我国和英、法、美、日的一些新潮,一些艺术眼光有所不同,所以他们制造出的一些东西是人们觉得帅气,觉得大气,更加让他们的技术先进,使车子变得更加受欢迎。
以前,我国汽车给人们的感觉是笨重、耗油、车型丑等各种缺点,以至于中国人宁愿多出十几万甚至几十万、几百万来合资买台车,也不愿意买国产车,到现在完全不用担心这些了,少花几十万可以买到跟合资车一样的车型,性能甚至比日系车更省油的车子,像哈弗h7,它的内饰、装置、车型和日本丰田公司的汉兰达一样,但它的价格却比汉兰达便宜了十几万,像这样的例子数不胜数,这就是模仿给人们带来的好处,带来的创新,带来的发展。
不光汽车行业如此,还有手机行业,记得在我小时候,人们用的翻盖手机,后来,改用直板手机,再后来有了触屏手机,当时我也有一部触屏手机,而那时,我还是班里唯一拥有一部触屏手机的人,但后来,出现了苹果手机后,使手机变得更薄、更大、更轻,手机内存也越变越大,陆续也出现了oppe,oppe。vivo、酷派大神,魅族手机等模仿着苹果手机的品牌而火爆起来,而且价钱也比苹果手机便宜很多,有的还比苹果手机更漂亮,更轻,这也是模仿给我们带来的便利。
现在,我国的经济还不够发达,所以只有模仿才能更容易发展,也只有模仿,才能学习先进的技术,才能创新,才能使我们更快的走向创新世界。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
模仿创新课心得体会
近年来,模仿创新课程在学校中越来越受到重视。本学期,我报名参加了模仿创新课程,通过一学期的学习和实践,我的观念发生了翻天覆地的变化,受益匪浅。以下是我对模仿创新课的体会和感悟。
第一段:课堂氛围愉悦,激发创新潜能。
模仿创新课与传统的课程形式有所不同,它打破了学生被动接受知识的模式,提倡学生参与、探索和创新的精神。课堂中老师提出富有启发性的问题,鼓励我们用自己的思考和经验来解决问题。同时,我们也会进行小组讨论和互动,相互借鉴和启发。这种积极、愉悦的氛围激发了我们的创新潜能,让我们更加主动地思考和学习。
第二段:培养了我批判性思维能力。
在模仿创新课程中,我们经常面临的是真实的问题和挑战,需要我们运用批判性思维来解决。通过让学生质疑、分析和比较,模仿创新课程培养了我们的批判性思维能力。在课堂上,我学会了提出问题和抛出自己的观点,同时也学会了从不同的角度和角度来思考问题。这种批判性思维能力的培养对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
第三段:锻炼了我的团队合作能力。
模仿创新课程中,我们通常需要分组进行课程项目的设计和实施。在这个过程中,我学会了倾听和理解他人的观点,同时也尊重并发扬自己的想法。通过与团队成员的紧密合作,我学会了通过交流与合作来达成目标,培养了我的团队合作能力。团队合作中的沟通和协调也使我更加了解团队合作的重要性,增强了我的团队意识和责任心。
第四段:开拓了我的创新思维。
模仿创新课程注重培养学生的创新能力。通过课程中的手工实验、角色扮演和项目设计等活动,我们有机会运用自己的想象力和创新思维来解决问题。这种开放的创新思维方式,促使我不断地开拓思维边界,寻找新的解决方案。在实践中,我尝试了很多新的方法和思路,并取得了一些不错的成果。这让我深刻地体会到,创新思维是一种宝贵的财富,可以帮助我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第五段:对未来的影响和展望。
模仿创新课程让我看到了自己的潜力和未来的无限可能。在课程的学习过程中,我学会了自主学习和创新思维的方法与技巧,这些将成为我未来发展进步的支撑。在紧张忙碌的高三学业中,我愿意将这种创新思维和学习方法运用到其他课程中,进一步提高我的学习效率和水平。同时,我也期待着将来的大学生活中继续参与各种创新项目和课程,不断培养我的创新能力和开拓能力,为将来的职业发展打下坚实的基础。
总之,模仿创新课程的学习经历让我获得了许多宝贵的经验和教训。通过课程的实践,我更加了解了创新思维的重要性,并为将来的发展打下了坚实的基础。我相信,模仿创新课程能够为更多的学生提供一个机会,让他们在积极思考和实践中不断成长和进步。
模仿创新课心得体会
随着社会的不断发展,创新已成为一种必备的能力。为了培养学生的创新思维能力,学校引入了模仿创新课。通过这门课程的学习,我深刻体会到了模仿与创新的关系,也意识到了模仿对于培养创新能力的重要性。模仿创新课的学习让我收获颇丰,下面我将结合自己的体验,分享我对于模仿创新课的心得和体会。
首先,模仿创新课让我认识到模仿是创新的基础。在课堂上,老师常常让我们观察和模仿一些成功的案例,从中学习他们的成功之处。通过模仿,我们可以了解到他们的创新思维方式,领悟到他们的创新理念。这不仅有助于拓宽我们的思维,也有助于激发我们的创新潜能。模仿可以让我们站在巨人的肩膀上,借鉴他们的经验和成果,为我们的创新之路打下坚实的基础。
其次,模仿创新课培养了我灵活运用知识的能力。传统的教学模式往往注重知识的灌输,但在模仿创新课上,老师通过各种实际情境和案例,让我们从实践中学习,并灵活运用所学知识于实际生活中。在模仿他人的创新作品时,我们也会加入自己的思考和改进,从而形成独特的创意。这样的学习方式不仅增强了我们的动手能力,还培养了我们的判断和创造能力,有助于我们更好地解决问题和应对挑战。
再次,模仿创新课教会了我如何与他人合作创新。在课堂上,老师经常组织我们进行小组活动,让我们一起模仿和创新。在与他人的合作中,我们不仅要尊重并倾听他人的意见,还要善于与他人交流和沟通,协同思考,共同创造。这样的合作模式不仅能够丰富我们的思维,也可以提高我们的团队合作能力。通过与同学们共同模仿和创新,我深刻体会到合作创新的力量和价值。
最后,模仿创新课提高了我的自信心。创新往往需要面对困难和挫折,但在模仿创新课上,我们通过模仿成功案例,不断挑战自己,尝试解决各种问题。每一次成功的模仿都会给予我巨大的满足感和自信心的提升,激励我更加勇敢地追求创新。同时,老师也会给予我们充分的肯定和鼓励,让我们更加坚信自己的能力。有了自信,我们才能在创新的道路上不断前行,并不断取得成功。
总的来说,模仿创新课是培养学生创新能力的有效途径。通过模仿他人,我们可以借鉴他们的成功经验,拓宽我们的思维,为我们的创新之路打下基础。通过灵活运用知识,我们可以培养判断和创造能力,更好地解决问题和应对挑战。通过与他人合作创新,我们可以增强团队合作能力,发挥集体智慧。最重要的是,模仿创新课可以提高我们的自信心,让我们勇敢地面对挑战和困难。我相信,在模仿创新课的引领下,我们的创新之路将越走越宽广,越走越高远。
创新从模仿中来作文
题记:凡富于创造性的人必敏于模仿,凡不善于模仿的人决不能创造。
经常听一些人或者在就浏览网站中看到国人和外国人评价我们中国人,说我们中国人厉害,只要出现一些东西,不管是什么,只要拥有一个,就能模仿出无数个。
以前,我是汽车电子专业的一名学生,对于专业我或多或少知道些,再加上自己平常的一些兴趣爱好,对汽车也有了一些了解。就拿我国的汽车行业来说,模仿使我国汽车在车型、内饰、性能等都有很大的变化,就比如我国的众泰公司,在保时捷公司出售卡宴之后,众泰公司也立马模仿出了众泰t700,还有大众公司出售途锐之后,众泰公司也立马模仿出了众泰t600,等等例子说明了我国汽车事业的推进与发展。
可能因为地域的不同,我国和英、法、美、日的一些新潮,一些艺术眼光有所不同,所以他们制造出的一些东西是人们觉得帅气,觉得大气,更加让他们的技术先进,使车子变得更加受欢迎。
以前,我国汽车给人们的感觉是笨重、耗油、车型丑等各种缺点,以至于中国人宁愿多出十几万甚至几十万、几百万来合资买台车,也不愿意买国产车,到现在完全不用担心这些了,少花几十万可以买到跟合资车一样的车型,性能甚至比日系车更省油的车子,像哈弗h7,它的内饰、装置、车型和日本丰田公司的汉兰达一样,但它的价格却比汉兰达便宜了十几万,像这样的例子数不胜数,这就是模仿给人们带来的好处,带来的创新,带来的发展。
不光汽车行业如此,还有手机行业,记得在我小时候,人们用的翻盖手机,后来,改用直板手机,再后来有了触屏手机,当时我也有一部触屏手机,而那时,我还是班里唯一拥有一部触屏手机的人,但后来,出现了苹果手机后,使手机变得更薄、更大、更轻,手机内存也越变越大,陆续也出现了oppe,oppe。vivo、酷派大神,魅族手机等模仿着苹果手机的品牌而火爆起来,而且价钱也比苹果手机便宜很多,有的还比苹果手机更漂亮,更轻,这也是模仿给我们带来的便利。
现在,我国的经济还不够发达,所以只有模仿才能更容易发展,也只有模仿,才能学习先进的技术,才能创新,才能使我们更快的走向创新世界。
创新从模仿中来作文
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥——弯曲大桥,除外观外,其高度、实用价值等均胜于金门大桥,但知名度远逊于金门大桥。原因何在?有人意味深长地说:“这就是第一和第二的区别”。区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成,具有独特风格,是创新的大桥;而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版,是模仿的桥。他们的造型相似,内涵却大有区别,因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动,而创新是更高层次的思维活动,所以他更高级,更被人们重视。正是创新推动这人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢,需要冒风险,而模仿徘徊于别人的老路,无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。如果他没有勇气,自己探索,那世上就多了一位平庸的画家,少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧,高尔基说过第一个把少女比作鲜花的是天才,第二个则是庸才,第三个便是蠢才。的确,创新的作品总能给人以耳目一新的感觉,因为他经过了人脑思维活动,有量变到质变的飞跃,是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造,如果把创新比作撰写一篇文章的话,模仿也只是将其化为铅字,在引出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味的排斥模仿,模仿也是一种实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石说:“学我者也,似我者死”。这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”,想变世上又能多了一种奇观吧。
新事物不断涌现,我们需要模仿但更需要创新,我们放下包袱,开动机器,以自信勇气和创新的精神,修建一座真正通往美好未来的大桥!
4篇在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面......
【精】在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的创新从模......
模仿与创新作文
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥弯曲大桥,除外观小,其宽度、实用价值等均胜于金门大桥。可知道它的人却很少。原因何在?有人意味深长地说:这就是第一和第二的区别。区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成,具有独特风格,是创新的桥;而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版,是模仿的桥。它们的造型相似,内涵却大有区别,因为模仿仅仅是停留在浅层次的`思维活动,而创新则是更高层次的思维活动,所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢,需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路,无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛鹰品,没有勇气自己探索,那世上就多了一位平庸的画家,少了一位彪炳史册的画家。
创新更需要高度的智慧。高尔基说过:第一个把少女比作鲜花的是天才,第二个是庸材,第三个是蠢材。的确,创新的作品总能给人以耳目一新的感觉,因为它经过了人脑思维活动,由量变到质变的飞跃,是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造,如果把创新比作撰写一篇文章的话,模仿也只是将其化为铅字,再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斤模仿。模仿也是一种实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感,找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说:学我者生,似我者死。这个学字反映出从模仿到创新的过程。似便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者学而不似,想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要创新。我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气和创新的精神,修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥。
财富是创造出来的,模仿只能使财富转移。小编收集了模仿与创新的作文,欢迎阅读。第一篇:模仿与创新我们这个社会,会思考的人,愿意思考的人,认真思考的人,越来越少了。......
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多......
关于我们需要模仿,但更需要创新,我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气和创新的精神,小编收集模仿与创新的作文,欢迎阅读。第一篇:模仿与创新如果要评选世界上最会模......
创新从模仿中来
2.振兴科技靠人民,创新科技为人民。
3.只有创新才有突破,只有突破才能强国。
4.只有勇于承担,才有更大责任。
5.知识武装你和我,创新改变全社会!
6.志存高远,脚踏实地,求是创新,奋发图强。
7.众志成城迎气化,全力以赴夺优秀。
8.注重科技进步和创新,注重科技运用和推广,努力实现经济社会又快又好发展!
9.抓经济,抓创新,两手都要硬。
10.抓科技就是抓经济,抓创新就是抓发展。
11.转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量!
12.自信沉着,勇者无畏,厚积薄发,笑看今朝!
13.自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来。
14.人人有改善的能力,事事有改进的余地。
15.坚持科学发展,突出自主创新!
模仿创新心得体会
无论在各行各业,创新始终是一个热门话题。创新可以让企业在市场竞争中脱颖而出,也可以让个人在职场中获得更广阔的发展空间。但是,对很多人来说,创新似乎是一件困难重重的事情。事实上,我们可以从模仿中得到灵感,同时在模仿中找到创新的方向和可能。在我的职业经历中,我也曾经试着从模仿中寻找创新,现在我来分享一下我的心得体会。
在人类的历史上,创新所带来的变革一直是推动社会进步的重要推动力。但是,创新并不是指要创造全新的事物,而是对现有事物进行改进和优化。这是模仿对于创新的意义所在。通过模仿优秀的例子,我们可以在原有的基础上进行改进或创新,使得自己的产品或服务与众不同,赢得市场。
第二段:模仿过程中需要注意的要素。
通过模仿创新,我们可以获得更大的成功机会。但是,我们必须要注意一些要素,这样才能更好地达成我们的目标。首先,我们不能仅仅是简单地复制要模仿的对象。我们需要理解其模仿对象的设计理念,按照它的思路进行优化或改进。其次,我们还需要抱着开放的态度,善于接受反馈和建议。我们无法说自己的想法就是最好的,所以与同事和客户多交流,学习别人的看法也是非常重要的。
模仿创新是一种落地的行动,需要经过实践来完成。在实践过程中,我们需要有一个清晰的目标,同时要为目标设立合理的时间表。此外,需要注意的是,在实践过程中,可能会出现各种各样的问题,我们需要耐心,及时解决问题,逐步地深入学习,不断优化与改进。
模仿创新是一种提高效率和激发创造性的方法。它可以让我们站在巨人的肩膀上,直接借鉴别人的成功经验,从而节省时间和精力。在开展模仿创新工作的过程中,我们可以利用市场竞争中的优势,让企业在品牌形象、产品质量和服务态度等方面广受客户赞誉。同时,模仿创新可以为我们打开创新的大门,使得我们能够更好地把握市场和未来的机会,抢占先机,从而获得成功。
第五段:总结。
在现代社会中,创新已经成为体现企业竞争力的重要标志。但是,对于很多人来说,创新并不是一件容易的事情。因此,模仿创新可以帮助我们抓住创新的方向和机会,从而快速尝试和实践。在实践过程中,我们需要注意发掘,理解与思考模仿对象的设计理念;同时关注实践、沉淀、优化和反思实践。这样才能从模仿中更好地完成创新,实现职业与个人的发展。
模仿创新心得体会
近年来,创新已经成为了社会发展的关键词。然而,创新并不是一蹴而就的事情。有些时候,我们需要从模仿中汲取灵感。但是,模仿不等于抄袭,正确地开展模仿行为,也需要创新的思考。在我的成长过程中,通过模仿树立榜样,我逐渐明白了正确地进行模仿的重要性,也得到了自己的体会。
第一段:树立榜样。
在我刚刚接触写作时,我往往会在学习别人的作品时开始模仿。无论是文章的结构,还是字句中的表达方式,我都尽可能准确地、完整地地进行模仿。我通过对榜样的近距离模仿,加深了对榜样的理解,也更好地了解了作为一名作家应该具备的“榜样”之能力。模仿让我有机会学习新的知识,也在一定程度上拓宽了我的思考方式。
第二段:形成独特性。
虽然模仿可以帮助我们学到很多新的知识,但是,模仿毕竟是对其他人的创造性行为的一种延续和重复,还有一个重要的问题,那就是同样的方式已经被其他人使用过了。为了加强作品的独特性,我们需要在模仿的基础上不断地进行创新。结合自己的经验、自己的思考和自己的风格来进行创新,这样我们才能够有自己独特的风格,有自己的人格特点。
第三段:改善不足。
在模仿时,我们发现很多优秀之处,同时也会发现很多待完善之处。比如对语言的使用、表达思路等等。通过模仿和创新,不仅有利于自己的创作,还有助于自己的改善。在模仿的同时,我们也要不断地反思自己的语言、表达方式等等存在哪些不足方面,从而针对这些问题进行优化,提高自己的写作能力。
第四段:发笑山的启示。
在模仿、创新的过程中,人们必须始终保持旺盛的内心状态。这点在我阅读《发笑山》时感受深刻。《发笑山》中的青年作家芒克在模仿沙塔克的作品时,发现自己很难完全模仿对方,充满了压力和挫折。而本来的沙塔克就告诉芒克:“我们学习的不是他们是谁,而是他们的技巧和思维模式。所以,不要担心你是否按照意愿完成任务,而是思考我们如何做到更好。”显然,我们不可能完美地模仿每一个王者,但是我们可以从别人身上获取到很多创新意识和思想,让自己的创作更加优秀。
第五段:总结。
模仿创新的过程需要不断地积累经验、反思自己的不足、广阔思路的联想,从而进行创新,让自己的作品越来越好。如果我们能够正确地进行模仿并不断地进行创新,我们就可以在不断拓展自身知识技能的同时,让自己的作品更显优越。我的心得体会就是,模仿不是一种抄袭,而是一种必要的学习方式。