优秀作文是写作者对所学知识的巧妙运用和个人思想的独特体现，它能够展示出作者的才华和创造力。欢迎大家阅读以下优秀作文范文，以提升自己的写作水平和技巧。
这就是阅读作文
人，后悔的事情多了，也许在以后抉择的道路上会更加谨慎，眼光会放得更高，目标会更远。
从呱呱落地，到学走路、讲话，再到现在，这无疑是一种过程，一种感觉不到自己在长大，事物在发展的过程。
很多时候，我们都会因为之前的某些事情做不好或者是失败了二区懊恼，去后悔当初自己怎么没有认真地去对待。试想一直执拗于那些失利和不开心的事，最终得到的又是什么样的结果。只能说：这就是人生，没有十全十美，也没有色彩鲜艳，更加没有给你第二次选择的机会。有的只是人生道路上的坎坎坷坷，需要的是一种对待生活的顽强，对待人生的见解。
人生给予你黑暗……需要你打破坚冰，重见光明。海伦凯乐，自小就双目失明，对于眼前的一切事物都是迷局，这是人生给他开的一个天大的玩笑。但她还是勇于承受了这个玩笑。他用自己的意识，用自己的手去感应外界的事物，通过盲人教育去获得了一定的知识，成就了一本名为《假如给我三天光明》的著作。这不失为一个传奇人物。
人生给予你快乐……需要你用良好的心态去接受。赵本山，这一人名应该是大家喜闻乐见的.名字。在台上，用那铿锵有力的文字给台下观众好聚又好散的笑声。他那带有一条条明星的，但又可爱的小白脸，看了都禁不住“噗嗤”一笑，更别说是从他嘴里冒出的一排排搞逗文字和叫绝的场面。
我们应该懂得珍惜，因为人生不会给你另外一个重来的机会。因为人生不给你另一个冲来的机会。机会也只付于懂得珍惜的人。
人生也给于了你机遇……这都是需要符合天时地利人和。三国时期的刘备坐镇关中，如果没有徐庶向刘备推荐诸葛亮，他刘备会建朝成为一方霸王？如果刘备是那么心高气傲，不去三顾请诸葛孔明出山，他又会是什么个下场？可见这机会是来之不易的。但我们也可以说他时刻跟在我们身边，只是我们傻傻地一直追求更高目标而忘记回顾以往的教训。
人生，不想风那样，可以自由穿梭于长满荆棘的树干，但可以向少数地区那样用木桶去盛满甘甜的雨水；人生，不像时钟那样，义无反顾的向前迈，但可以像白天与黑夜那样，在白天勤奋努力，在黑夜回想反思。人生，不会把你死死的关押起来。所以在人生的道路上谨慎的选择以后的路途。
这就是阅读作文
这就是我“看，一个高高的男孩背着沉重的书包吃力地爬上一级级阶梯，以迟到者的姿式坐在座位上喘着粗气……”这不是什么故事的开头，也不是什么电视剧，这是我生活中经常经历的片段，而这个男孩则是我。我今年13岁了，高高的个儿，身材属于“比上不足，比下有余”比一般同学高出半个头。乌黑发亮的头发直愣愣地竖立着，浓浓的眉毛下面长着一双“会说话”的眼睛，虽不大，但挺有精神的，因为个子高，所以从小就有了被人误解“年龄”的经历。我的爱好说起来还挺广的，爱书法、下棋、读书、旅游、听音乐……，其中最喜欢的便是书法了，这倒不是我写的有多好，而是书法能带给我的.启示。就拿“村”这个字来说吧，从“村”字的结构上可以看出是由一个“木”和一个“寸”字组成的，可在写楷书时，“木”字的捺要改成点，因为这个字的右边还有一个“寸”字，为了给这个字留空间，如果写成捺，就会占用了“寸”字空间，这样的结构也体现了礼让，体现了和谐，而人也一样，在生活中，在做任何事时，都要首先考虑他人，生活才会变得多姿多彩。除了书法，我还有一个爱好，就是写作文。要写好作文，脑海中要有许多素材，其中最重要的便是在书海中“畅游”、在旅途中“目睹”。我在小学写过单元作文《羽毛球和羽毛拍》发表在“闽北广播电视报”“金色摇篮”版块；我到过玉化洞，被玉华洞所特有的奇妙景观所吸引，写了《游玉华洞》被“作文世界”中的“绿野仙踪”版块收录；跟妈妈去上海参观世博会，被一群从早到晚不知疲倦的志愿者的辛勤劳动所感动，写了《世博会里最可爱的人》，又被“作文世界”中的“同题作文”版块所征用……，在小学阶段我的作文都是班上的“佼佼者”，但在中学好像变了“格格不入”，我有些不适应了。这就是我，一个爱好多多的我，一个真实的我，一个告别小学迈入中学的我。
-->。
这就是阅读作文
“哎呀”只听一声娇气又富有磁性的声音，用90多分贝的高音喊出来。用后脑勺想都知道是我的同桌“旭姐”（因为这个男生，说话总是娘娘腔，再加上他的名字有个“旭”字，于是大家就管他叫“旭姐”）没有坐到自己的椅子上（我把它椅子悄然挪开了），又躺在地上了。遇到我这个同桌，不知道他一天要摔在地上几次，我用可怜的表情把他拉起来。他也不生气，只是白了我一眼，爹声爹气的说：“你真烦人，讨厌！”
看到没有，这就是我，一个爱搞恶作剧的我。我也很活泼，我的性格很像我妈妈。
记得一个星期六的中午，一个同学约我去玩，正好妈妈下班回来吃饭。在屋外她恰巧听到了我通电话的内容，等我挂了电话以后，她装作什么也不知道一样走进屋。笑着对我说：“我们厂子下午放假，我陪你在家写作业吧！”我一听，下巴都要吓掉了。因为她知道，我出去玩，多数都是打扑克，谁输谁喝酒，但是喝得不太多。妈妈为了阻止我玩这个游戏，下午都不去上班了。她也不想正面唠叨，因为她知道我很反感唠叨。我也不想让她知道我真实的想法，那就是——其实我也不想去，但是我有两个发小，要去很远的地方上学了。我们也只是这几天聚聚玩玩。我心里知道今天出不去了，就想给他们打电话告诉他们一声，可是妈妈一直在盯着我，我没有机会出门打电话，妈妈似乎在暗笑。我无奈的走到桌子旁，慢腾腾的坐下，发狠的拿起笔。天呀，人不该死总有救——我竟然高兴的发现没有墨水了。我美滋滋的对妈妈说。我要去买墨水，马上就回来。话音未落，我就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我跑到超市，对老板说：“一瓶墨水。”拿出从家偷出的手机，刚要拨号。刚一回头，就看见我那老娘，不知从哪个土地爷管辖的房地产公司钻了出来，笑盈盈的站在我的对面。我苦笑着对妈妈说：“呵呵，真巧，手机没电了。”说完忙把手机放在口袋里。拿着墨水，像一只乖乖的小狗似的，跟在妈妈后面。我气得对着她的背影张牙舞爪，尽情的发泄我的郁闷。可是，妈妈突然一回头。我的姿势被定格在空中，再也收不回来了……我只好跟着妈妈乖乖回家了。
毕竟，姜还是老的辣，那么聪明有才气的我，最终还是被妈妈制服了。唉……。
这就是生活阅读答案
1、给下面加点字注音。沟壑()反诘(..)蹉跎()()跋涉(...).
2、找出第二自然段的中心句并写下来，并说说它主要表达了什么。
3、请在第3自然段括号内填上恰当的标点符号的名称。
4、第二自然段和第三自然段之间缺少必要的过渡，请结合上下文补出。
5、指出下面括号中的字所指代的内容。(1)(这)就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。
6、简要分析下面句子的含义。
(1)没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
(2)生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。
这就是生活阅读答案
2.生活就是一条千回百折的小溪。说明了生活不会一帆风顺，总会有失败、困难与挫折。
3.顿号逗号问号句号。
4.生活，并不像你想象的那样简单。
5.(1)各种遭遇，人生百态。(2)勇于开拓，热情创造。
6.(1)要实干，不要只空想。(2)生命怎样来，自己无法把握；生命怎样去，应努力经营。
3、《巫峡赏雾》阅读答案。
4、《放大你的优点》阅读答案。
6、《最后一根火柴》阅读答案。
这就是生活阅读答案
生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在()的小客栈里沾沾自喜，不要在()的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷个()，它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上()，小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，回到大海宽广的怀抱中。
1.找出第一自然段的中心句，并说说它主要说明了什么。
2.在第二自然段括号内填上恰当的标点符号名称。
3.第一自然段和第二自然段之间缺少必要的过渡，请结合上下文补出。
参考答案：
1.中心句：生活就是一条千回百折的小溪。
它说明了生活中也有许多挫折与磨难。
2.依次是：感叹号逗号问号句号。
3.面对此情此景，不要悲伤。
这就是生活阅读答案
生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在的小客栈里沾沾自喜，不要在（）的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的（），它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上（），小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，汇到大海宽广的怀抱中。
生活的字典里找不出淡泊名利的词条，生活的春天里也不会有怀才不遇的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的`阳光，岂有挥霍之理？我们正年轻，也许张口就是个性与自我，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴跟着蹉跎岁月的玩看者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
这就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，快快追赶！生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔！这才是生活。
这就是阅读作文
曾几何时，智能手机正一点一点地蚕食鲸吞我们的时间。“快手”“抖音”“火山小视频”……层出不穷的即时社交软件，正慢慢入侵我们的心灵。网络上曾出现过这样一个段子：“世界上最远的距离不是生与死，而是我坐在你对面，你在看手机”。
这很现实，你是否坐在电视机前，却少了那份“守得云开见月明”的恬淡心境。
你是否沉浸于手机电脑之中，却忘了去亲近自然的芬芳。
你是否困于钢铁森林之中，却无暇去倾听花开的声音。
曾听父辈年少时，黄昏，大樟树下，村里长者摆开龙门阵，黑压压一堆听众，男女老少，侧耳静听，只有南风，卷裹着木叶，拂过发梢，爽在心头。在父亲的一席话中，我们仿佛回到了陶渊明笔下的“鸡犬相闻，往来种作”的那个时代，日出而作，日落而息，老人孩子，怡然自乐。即使思念，他们也是以书信的形式传递着佳音，纸上的墨香，期盼的心香，留白的想象，给干枯的日子带来了多少甜蜜与芬芳。
慢慢等待的乐趣随着科技的发展而逐渐地消逝，蝴蝶般地书信早已折翅，墨绿色的邮筒在风中也早已斑驳。/取代了属于一个时代的传统？只留下了父亲在那个时代的一声叹息！
梭罗在《瓦尔登湖》中提到了“黎明的感觉”。每天早晨看到天边的曙光，看到鱼肚白的东方，就像获得新生一样。黎明的感觉，真好！感觉生活充满了希望。
可是，周围的人说他们已经很久没有看过黎明了。年轻人一直坐在电脑桌前，只听到键盘敲击的忙碌声；大妈们忙于跳广场舞，喧嚣的音乐震得整个大地都在抖动；学生们背着沉重的书包，刷刷写完几个大字就忙于低头玩手机了。于是，黎明没有了，鱼肚白的东方自然也不会看到了，下雨天的浪漫也与他们无关了，春天的花秋天的落叶，也失去唯美的色彩了，他们像陀螺一样旋转着，他们身心疲累，却找不到宁静的港湾。
推开窗户吧，生活其实可以慢下来，一壶茶，一本书，静享阳光，静听自然。心静，处处都是瓦尔登湖。
这就是生活阅读答案
生活就是一条千回百折的小溪。走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离；走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑；走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在()的小客栈里沾沾自喜，不要在()的途中躺下来，千万别被反诘的铁锤吓倒，生活中有的是无穷个()，它等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上()，小溪不会因为路途的崎岖而不去大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，回到大海宽广的怀抱中。
生活的字典里找不出淡泊名利的词条，生活的春天里也不会有怀才不遇的闷雷，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理？我们正年轻，也许张口就是个性与自我，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活史一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的。玩看者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
这就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，快快追赶！生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔！这才是生活。
1.给下面加点字注音。
沟壑()反诘()跋涉()蹉跎()。
2..找出第二自然段的中心句，并说说它主要说明了什么。
3在第三自然段括号内填上恰当的标点符号名称。
4.第3自然段和第4自然段之间缺少必要的过渡，请结合上下文补出。
5.指出下面括号中的字所指代的内容。(这)就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。(这)才是生活。
6..简要分析下面句子的含义。
(1)没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。(2)生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。
7.仔细观察第一自然段的句式特点，将横线上的句子补出来。
8.本文的语言有何特点？试简要评述。(100字左右)。
这就是我
大家好，我是泰山小学三年级二班的学生王文俊。一张瓜子脸上长着一双水汪汪的眼睛，特别有神。我身高一米四五，可体重只有38公斤，所以妈妈老说我瘦。
我爱好广泛，比如游泳打乒乓球踢足球等……其中我最喜欢的就是游泳，虽然我游得不太好，可是我还是很喜欢。因为游泳能让我变得很勇敢。每次我和爸爸去游泳馆游泳，总是游得筋疲力尽才回家。我还喜欢踢足球，因为踢足球不仅能让我锻炼身体，还能提高我的反应能力。
瞧，，一个非常平常的我，你愿意和我成为好朋友吗？
这就是我
说起我，爸爸的头都大了：进入初中才一学期，老师请家长已不下10次。“我真是无地自容。”他说，“你究竟知不知道羞耻！”
的确，我是一个很调皮的学生，我甚至连自己的日常行为都无法管住。我就象得了好动症，坐在自己的位置上总是动个不停，老师提醒了，只管得了一会儿，过一会儿，我又动起来了。我也许就是个神经病患者，有时竟在课堂上无缘无故地与张程同学相视而笑。更让人不可理解的是，我因为作业不认真完成才受到老师的批评，老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理，可一下课，我就去把同学自行车的气放了。都是初中生了，还犯这样简单的错误，真是让人笑掉大牙。
可笑的事远不止这些。有天音乐课下课，我和几个同学在操场上疯打，不小心撞着秦齐同学了，他就来劝我，我不但不听，反而一拳向他脸打去，打得他鼻血直流。他哭着去老师那儿告状，我不承认自己有错，死口咬定他先动手，气得老师没法了，只好把家长请来。最后，问题虽然解决了，但我是口服心不服。爸爸问我，同学的鼻子会不会有事，我说不会，他本来就是个痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，这个时候还有心情讲笑话，真是恬不知耻。
我还是一个固执己见的人。对的坚持，错的也坚持。一个星期天，我和张程都没完成政治作业，晚自习时，我开始补，但我觉得翻书太慢，就趁黄俣其转过头去说话的时间，把他的作业本拿来抄，结果还未抄，就被张程一把夺过去。“明天我拿去交，你不能说。”他说。黄俣其说完话转过头来，见本子不见了，就去告诉老师，并怀疑是我们拿的，老师就说：“哪个同学不小心拿错了黄俣其的本子，请还回来。”我们不懂老师是在给我们台阶下，没有吭声。于是，老师就叫黄俣其来搜我们的桌子，结果在张程的桌子里找着了。证据确凿，可我们还是不承认。“难道他会长脚。”老师说，于是就把家长请来协助教育。经过政治老师、班主任和家长一个多小时的攻心战和事实分析，我觉得再坚持也是无用的了，于是就承认了。真是不见棺材不掉泪，不见鬼子不挂线。
这就是我，一个让老师和家长头疼的家伙。
这就是我_
大家好！我叫陈欣，小名星星，今年9岁，是一个活泼可爱的女孩。我可喜欢粉色了！我的铅笔盒、书包、衣服全是粉色。
我扎着一个马尾辫，淡淡的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，皮肤白里透红，看上去就像一个熟透的苹果，让人想上前去咬一口。
我可喜欢看书了！不管课本，杂志，作文，报纸，还是漫画我都喜欢看，最喜欢的非童话莫属，如《格林童话》、《童话世界》、《公主童话》、《王子童话》只要一有时间，我就开始看书，不管睡觉、吃饭、课余我都看，因此被妈妈骂了好几回。还有一次，因看书太入迷，竟连哥哥那么“大”的脚步声都没听到，所以，我被哥哥骂了一顿，说：“你的耳朵有问题了的话，该去医院瞧瞧了。”唉！
这就是我！你们愿意和我交朋友吗？
这就是我
哈哈。。。房间里传来一阵爽朗的笑声，不用猜，——雷俊杰。
看到这个名字你肯定会想：这一定是个帅气的男孩子，不，其实我是个女孩，与众多女孩相同，由于青春期的原因，小痘痘这个不速之客也搬来脸上做客。
从呱呱坠地的婴儿到现在亭亭玉立的少女已有14个秋冬，看看现在的我：镜子中立刻出现了一张漂亮的脸蛋，浓黑的眉毛下一对水汪汪的大眼睛，黑白分明。一张小嘴能说会道，常常把人逼的语塞。头发一甩，一头乌黑发亮的长发惹人羡慕。
嘿嘿！我可是个名副其实的乐天派，一天中有23个小时59分零59秒都在笑，就算是考试考砸了，在放学的路上，也和同学有说有笑，才不去想回家要吃竹板炒肉丝的事情呢！
我呀！虽说属兔，性格到一点也不文静。
在教室里，不管上课下课都有我的声音。一张嘴也常常得理不饶人。
瞧！，一个爱笑的活泼女生——雷俊杰。
这就是我
我的性格是活泼开朗的男生，做什么事决不半途而废，因为我很有耐心。爱好可多了，有打兵兵、看漫话书、下军棋等等。
我个头不高，只有1米52厘米，但我有乌黑的头发，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，高高的鼻梁，一张表答能力不强的嘴，但在老师得鼓舞下，我开始说话不结巴了，这都是老师的培养和教育。
开头说到我是一个有耐心的人，从不半途而废。有一次，我和弟弟在家里写作业，弟弟和我都写完作业了。弟弟有一辆汽车，但是玩坏了，我们也不会修，我和弟弟都很好奇，车子倒底哪里坏了，里面会有哪些零件?因为我和弟弟的好奇心，把车子拆开了，车上有很多零件，密密麻麻一大堆，车上有很多螺丝，我和弟弟卸了一大堆，弟弟没有耐心出去玩了，我在家里琢磨着，一个又一个的卸下来，最后我发现，有一根线断了，我想：只要有耐心就会成功。我把线用胶布缠了起来。哇!车子又恢复原来那样运动自如，我把弟弟叫来，满心欢喜的说：“车被我修好了。”“我们把镙丝安上吧!”我又说，我们安完后，弟弟说：“你可真行!”“没有什么，全部靠耐心。”我说，弟弟说：“我要向你学习。”
一个很普通的男孩子但也很善良。
这就是我
写作•口语交际•综合性学习。
教学目的：
3.在各种情境中，学会调适自己的角色，包括言语举止，学习在各种社会活动情境中发展自己，得体地推荐自己。
4.锻炼学生的口语交际能力和写作能力。
教学重点： 用普通话清楚、流利、简明地介绍自我。
教学难点： 提高口语交际能力和文字表达能力。
课时安排： 一课时。
课前准备： 1、让学生反思“我长大了吗？”“我的生命的价值在哪里？”
2、准备好图片、照片、影像资料、个人作品、个人简历等材料。
教学过程：
一. 创设情境 。
让学生齐读《童年》，教师导入：“同学们，在每个人的印象里，童年都是美好的，但已成为永远的记忆，现在我们已经成为一名中学生了，大家走进了新的集体，渴望新的同学认识你，你也希望交上新的朋友。现在，就让我们亮出自己这道风景线，让新同学认识自己吧！”
1、以学习小组为单位，逐一自我介绍。（介绍过程中，介绍人需起立面对其他同学。）。
2、选出代表上台向全班作自我介绍，展示自我风采。可以说说自己的血型、星座、名字的由来、已有的成绩、喜欢的名言、爱读的书籍、崇拜的偶像等内容，由学生自己定。（可带实物：小玩具、小照片、个人作品；也可用power—point课件。）。
要求：表述过程中要流畅、清晰，要富有个性，充分展现自我风采。
3、快乐在线，请为我鼓掌：
如：（1）唱一首自己喜欢的歌。
（2）介绍贝多芬及其作品。
（3）跳街舞。
（4）配乐朗诵自创诗歌。
（5）学电台播音员，播报时事新闻。
（6）打拳。
（7）即席挥毫：爱拼才会赢。
（本活动的目的在于让同学们尽快认识自己、了解自己，因此，介绍要突出自己的个性特点。综合性活动是学生的一次自主性活动，教师应放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性、增强学生的参与意识。）。
4、老师评议：“不看不知道，你们比老师强多了。知道吗，当你们在台上挥洒自己风采的时候，你们已经进入了一段崭新的成长历程——向成熟迈进。无论是思想、个性、知识，还是风度，都有了一个飞跃。祝贺你们，你们长大了！”
三、深入了解，记者采访：
1、假如你是一位小记者，现在你将去采访一位教师，你将怎样采访呢？限时5分钟。
小组讨论拟定方案，然后派代表采访。（目的是通过教师的参与，激发同学主动参与活动的意识）。
2、全班分成四人学习小组，模仿“答记者问”的形式，三人问，一人答，四人轮转。（如：a.“如果人的一生只能做一件事，你会做什么？”b.“你最想成为哪种人？”c.“你最满意自己的是什么时候？”）。
3、请两位同学到前台“答记者问”，学生简评。（要注意文明得体的应答）。
四、自我推荐：如果让我当小记者、文学社社员……进行自我推荐，竞争上岗。
1、每人拟一份发言提纲。（要求同学根据自己个性特点、兴趣爱好、能力水平有针对性的发言。）。
2、四人小组模拟竞争，然后确定一位发言人，全班交流。
五、来自心海的消息（欣赏别人）。
要求：留心观察身边的一位同学，发现他（她）身上不易被人发觉的闪光点，真诚地加以赞扬。
目的：懂得欣赏自己，学会欣赏别人，团结互助，营造班级和谐、友爱的氛围。
同学们纷纷上台，热情赞扬身边同学的闪光点。都是一些平时不易被察觉的细小之处，赞扬的同学为自己的发现而自豪，被赞扬的同学会不好意思地低下头，但流露出抑制不住的感动和兴奋。相信，无论是发言的同学还是被赞扬的同学，他们对这一堂课的印象会特别深，而且同样的优点将会在他们两个人的身上闪光。
六、趣味游戏：猜猜我是谁？
写一个自画像。尽量抓住自己最突出的外部特征及性格特点，但不能透露姓名、学号、在班级担任的职务（如班长、组长等）。然后由组长统一上交讲台。
老师从每组各抽出两份朗读出来，其它同学猜猜作者是谁，如猜对则该组+10分。
（目的在于提高学生的趣味性，学会抓住重点描写的方法，同时提高学生的文字表达能力）。
附：板书设计。
写作•口语交际•综合性学习。
自我展示 快乐在线 。
了解采访 自我推荐。
学会欣赏 趣味游戏。
这就是我
大家好，我叫吴运超，有一双大大的耳朵，两颗如弹珠一般明亮的眼睛，头圆圆的，皮肤黑黑的，所以班上的同学又叫我“黑泥鳅”。
我喜欢音乐和运动，跳街舞是我的挚爱。街舞不仅是一项运动，对我来说，它让我学会了勇敢，以前，我不敢大胆去尝试，学了街舞以后，我做任何事情都充满信心了。
我有一个无底洞一般的肚子，在家里，爸爸妈妈都称我为“小吃货”，为什么我会获得这样的一个称号呢？一切都源于我过9岁生日的那天晚上，我们来到了一家有名的餐厅吃自助餐，伯伯还鼓励我说：“一定要把那些钱吃回来！”
贪吃的我！爱音乐的我！我希望每天都会展现一个更好的自己！
这就是我
我牵着奶奶的手，一蹦一跳地走在去幼儿园的路上。以前我住在奶奶家，总希望我放学后让奶奶早点来接我，因为这样我就可以早点回家玩了。
而晚了呢，同学们走光了，我害怕一个人呆在幼儿园里，被无边的黑暗笼罩着，是一件很恐怖的事情。特别是冬天，天暗的特别快，偏偏我听多了鬼故事，又相信故事里的剧情是真实的，当冬风刮过我的脸夹，我就会瑟瑟发抖，因为害怕，也因为寒冷。
七岁·绘画。
绘画是我的爱好，也是我的特长。我喜欢绘画有很多种原因，其中最重要的原因，是因为绘画能画出那些无法用语言表达的感觉。
别人说，绘画是一种折磨，因为他们不喜欢绘画。可我认为绘画是一种乐趣、享受，因为我喜欢绘画。我认为，绘画是一杯浓香的奶茶，口渴的时候喝上一口，感受生活的甜蜜；绘画是一张柔软的床，疲惫的时候往上一躺，享受生活的舒适；绘画是一曲优美的小令，难过的时候听上一首，感受生活的快乐。
我经常沉迷于绘画，时常忘了吃饭，忘了睡觉，直到妈妈的河东狮吼来临时，我才不情愿地从书桌旁走开。这些年来的努力一直没有白费，我有了很大的成就，多次获得奖状，多次得到的表扬，多次得到的欣赏都说明了这一切。
我爱绘画，不是因为它帮我获得了很多荣誉，很多赞美，而是因为，它给我带来了无穷的乐趣，让我的生活变得丰富多彩，不再枯燥无味。
十岁·梦想。
每个人都有梦想，每个人都会为了梦想而努力追逐。我的梦想是当一个出色的服装设计师，为此，我还特地千里迢迢跑去服装店里做参考。
是钻石总会发光，是金子总会闪耀，是梦想也总会实现。服装设计师这个梦想对于我来说，还是比较遥远的，所以，我要努力让这个梦想实现，因为我知道，并不是所有的铁都能练成有用之才，并不是所有石头都会发光，并不是所有梦想都会开花结果，一切，皆要看自己的付出。
小结。
我胆小、喜欢画画、拥有梦想，我知道，我并不完美，但我会努力改正自己的错误，纠正自己的缺点，因为我是一个带着梦想迎接未来的女孩！