网络信息化的论文（通用19篇）

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网络信息化的论文

从事农机信息化工作，在思想上就要牢固树立为农服务的思想意识，时刻把农民的事放在首位，忧农民之所忧，急农民之所急，只有设身处地为农民考虑，才能提高工作的自觉性和责任感，才能以更饱满热情的工作态度投入到农机信息化网络建设中去，为农民谋福利。

3.2加大资金投入力度，拓宽筹资渠道。

积极争取政府资金的扶持，提高农民自筹资金的热情。通过宣传，让政府和农民了解到农机信息化网络建议的重要性，在社会上普及信息化网络的优越性以及发展趋势的必然性，从而得到政府和农民们的支持，以取得资金的投入。

3.3加大农机信息网络的建设，提高服务水平。

作为信息网络的管理就是对网络信息的采集、加工和传递的工作。信息采集是网络体系的基础，我们要对采集到的信息进行加工整理，从而选出符合本地农业机械发展的信息，并且让这些筛选后的信息去指导服务于农业生产。当然为农民们提供的信息要可靠安全、实用性和指导性强。同时也要及时收集农民们的信息，了解农民们农业生产时的各项所需和困难，并对信息进行整理、归纳，传输到农机信息网络平台，以便大家集思广益，得到解决。

3.4加强网络建设，建立信息网络平台。

由于地区差异，加之经济影响，有些地区尚未建立信息网络平台，有些地区信息网络发展落后，网络不畅通，为此只有加强信息网络的建设，才能进一步的提高网络的覆盖率，才能实现农机信息网络的现代化。

3.5加强信息化网络人才的建设。

信息网络人才是整个农业信息网络系统运行、操作的基础。信息网络人才素质的高低影响着信息的质量。为此必须加强信息网络人才的建设，提高他们的专业知识，提高信息技术运用能力，从而确保网络运行的效率和安全性。农机信息化网络建设是农业机械化进程的必然，只有适应社会潮流，积极探索，努力建设好一条具有中国特色的农机信息化之路，从而提高农机化整体工作水平，开创农机信息化网络的新局面。

参考文献：

[1]周智男,徐东升.农机信息化网络的建设与思考[j].农业机械,2012(14).

职业院校信息化网络安全管理论文

在我的眼里，动漫只是给那些儿童和一些女孩子看的，对于男孩子来说只是在小时候看看而已，到长大了也就自然不看了，这种认识一直持续到我上大学之后，进入大学之后我发现其实不是这样的，我发现周围很多同学包括自己的舍友有时间了总会到学校的机房去看一些《犬夜叉》《灌篮高手》《蜡笔小新》之类的动漫，对于他们讲的这些我当时都不屑一顾，觉得这么大了还看这些小孩看的东西有什么好看的，有点小儿科的感觉，但事实证明我是错误的，直到上了中外卡通动漫欣赏这门课后，才知道了动漫并不是儿童的专利品，成年人也是喜欢动漫的。

我接触的动漫片最早的也就是在小时候电视里看的什么大头儿子小头爸爸黑猫警长大力水手葫芦娃等等对于这些动漫也不是出于什么兴趣爱好才看的，而是由于儿时觉得好玩，天真单纯的思想决定的吧，随着年龄的增长也就自然而然对动漫没了兴趣，现在让我回忆那些动漫我一点也想不起对我有什么可以吸引的了。进入大学后，看的第一部比较完整的动漫片也就是上课时放的《犬夜叉》，从那次认真的看后我彻底喜欢上动漫了，真的，一点都没夸张。因为我看完后忽然发现自己有点对它恋恋不舍了，我心里总是期盼着接下来的动漫会是什么，从那部动漫里以及结合老师平时所讲的，我知道了制作一部好的动漫需要些什么，比如，配音音乐制片人宣传等等。第二部感触比较深的影片就是上课时放的《大逃杀》，这也是对我最有感触的一部片子，影片的许许多多的情节到现在我还历历在目，许多次都想再看一次这部影片，总觉得看完后对自己的思想是一次洗礼。

我现在就对动漫的一些看法简单说一下自己的认识吧，我认为一部好的动漫能吸引住我的最主要原因就是影片中有动听的`让人喜欢的音乐可以听，另外还有就是配音，如果这两方面作好了我就会很喜欢它，因为我觉得即使一部动漫在其它方面做的再好如果没有了优秀音乐和配音的渲染，许多效果根本就不可能达到，哪怕一个非常感人的情节，失去了音乐的渲染，它的效果就会大打折扣，索然无味。我认为音乐和配音在很大程度上决定着这部动漫的好坏，所以，一部动漫片出来后我不喜欢上面的配音和音乐，随之就会对它没了兴趣，根本就不会有接着往下看的打算了。

通过看动漫我可以从中感受到欢笑，以前当一个人无聊或比较烦闷的时候一般都是去篮球场打球，现在我发现了其他的方法，那就是看动漫，我可以看着看着动漫就忘记了所有，不知不觉的就会被影片中的情节引的哈哈大笑，把生活中的一些不愉快的事情给忘掉，让自己的心灵来一次微笑，让自己回到动漫中，就象回到儿时的那种无忧无虑的感觉之中，现在每次看动漫就象是给自己的心灵放了一个假，通过这样我就更体会到了动漫并不是只是属于小孩去看的。

最近看了许多漫画,觉得看过后心里有许多感想.现在的我喜欢看漫画,因为我觉得大部分看漫画的人,当他们在看的时候每个人的心都会变的纯洁的,干净的,不会掺有丝毫杂质.感觉心有杂念的人看动漫是不太现实的，因为他们没有一颗纯净的内心在动漫世界里。

动漫是分级别的里面有血腥、爱情和一些不适合孩子看的内容，但是这仅仅只是一方面而已。就像《大逃杀》中一样，体会到了爱情的力量，体会到了在绝境中如何生存，体会到了人与人之间的互相猜测是多么可怕，这不是对我们的教育吗？当然，血腥的动漫也有其它的很多，不过最重要的是在血腥之中，我们要看到除了残忍和残暴，还有比天高、比海深的同胞之情。我们应该从血腥中学到许多，而不是仅仅的血腥。

现在的我最喜欢的事情之一就是和同学讨论动漫的话题了，因为它带给我太多的乐趣了，它为我的大学生活增添了很多色彩，它使我浮躁内心添加了一份单纯和平静。现在为了动漫感觉都有些发狂了，不过话又说回来了虽然现在很喜欢动漫了，但是不要做动漫的奴隶，不要因为动漫而放弃了学业，相反要让动漫为我们服务，我们要认清这个事情。

网络信息化管理的应用研究的论文

全市农机总动力达到1029万千瓦。农机原值64.86亿元，大中型号拖拉机2.9万台，小型拖拉机107262台、手扶式3397台；大中型配套农具4.84万部、小型配套农具105188部、机引犁41016台、旋耕机29017台、深松机2962台、机引耙1480台；联合收获机械16842台，其中小麦联合收割机11442台，玉米联合收割机5400台；各类播种机49087台、排灌动力机械2117460千瓦，如此数量庞大的农业机械分散在我市所辖22个县及4个市区,仅仅依靠现有农机管理人员和力量进行管理,其管理难度也就不言而喻，从另外角度讲，在我市实施农业机械信息化管理也就具备了其操作与发展的充分必要条件了。

二、农业机械管理存在问题。

当前,我市农业机械信息化建设虽然取得了一些成绩，信息网络服务建设也有了一定的发展，但是由于我市的农业机械信息化起步晚，基层信息化网络人才缺乏,特别是县、乡两级情况更是严重，使得我市农业机械信息化管理工作始终处于起步阶段。其表现的突出问题主要有以下几个方面：

1、政府及相关部门认识不到位，政策及资金对农业机械信息化建设投入不足，使得农业机械信息化网络建设发展缓慢，始终不能跟上信息化发展速度,制约了农业机械信息化的发展。

2、信息网络管理队伍不稳定，人员素质参差不齐。《道交法》实施之后，业务量急剧下降，以前靠“收费养人”的方式，不能维持现有的'机构运行，特别是在乡镇更是出现线断网破的情况，工资得不到保障，部分年轻技术人员改行，造成人员流失严重。再加上我市农机监理队伍人员长期没有新鲜“血液”补充，年龄偏高,知识层次较低，根本不能满足当前农业信息化建设的发展需要。

3、信息化服务水平低，缺乏研究开拓农机化。

信息服务市场，许多信息资源没有得到充分的开发和利用，一方面农民机手需要的信息不能及时地发布到农民手中，使得农民盲目投资或重复建设，造成资源浪费。另一方面很多科学、先进的生产信息、生产技术，在资料库中沉睡，得不到有效地利用，从而不能更有效地转化成生产力，给农民带来经济效益，如果能够进行信息化管理，将使这种情况得到有效改善。

三、如何实现农业机械信息化管理。

农业机械信息化建设是一个全方位综合服务和运用平台，其主要涵盖以下几方面内容。

1、站建设。

2、农业机械信息化管理，其主要包括以下两方面内容。

（1）监理业务内部信息化管理，主要包括业务报送，业务审批、数据审核、农业机械驾驶员、驾驶证打印等工作。充分利用好现代通讯技术和手段，实现真正意义的“无纸化办公”从而能够达到横向通连、纵向贯通，从而提高农业机械审批办公效率，达到方便机手的目的。

（2）农业机械档案信息化管理农业机械档案信息化管理包括农业机械档案信息化管理、驾驶员档案信息化管理两个方面。档案信息化管理可以促进农机安全监理工作信息化建设和规范化管理，提高农机安全监理机构信息化管理水平。采用传统档案管理方式虽然制式统一，但是报表填制不能统一规范，而且数据量大、查找费时、费力、劳动强度大。如果采用信息化处理，能够使其生产效率提高数倍，节省人力资源，能够有效解决机手查询驾驶违章等信息，达到提示其安全驾驶操作的目的。从而提高工作效率。

3、宣传教育信息化管理。

安全宣传教育是农业机械信息化管理的重要内容。依托互联网和三大电信运营商平台,采用多元化信息管理,将传统媒体与现代媒体有机结合起来,采用现代化的管理手段,能够准确、快捷、高效地进行安全宣传，提醒机手违规操作和违章行为的经济成本和违法成本，将农业机械事故消灭在萌芽状态，挽回不必要的经济损失，从而提高经济效益。总之，要做好农业机械信息化管理工作，一定要力求“创新”，要充分利用好信息化管理系统高速快捷的特点，使得信息价值得以充分利用，并及时有效地传递到农机用户和生产经营者手中，才能发挥其实效性，让农机用户和生产经营者从中得到实惠，使农民增产增收。

网络信息化应用论文

在计算机软硬件技术和宽带互联网技术迅猛发展的同时，各种影像视频的录制和后期制作技术也得到了突飞猛进的发展。目前，视频格式可以分为适合本地播放的本地影像视频和适合在网络中播放的网络流媒体影像视频两大类。后者在播放的稳定性和播放画面质量上可能没有前者优秀，但前者文件一般体积较大，不利于网络传输。所以因为后者的广泛传播性正被广泛应用于网络视频点播、网络演示、远程教育、网络视频广告等互联网信息服务领域。本文着重解释一下后者。

所谓流媒体就是指在internet中使用流式传输技术的连续时基媒体。目前在internet上传输视频还有许多困难，其根本原因在于internet的无连接每包转发机制主要是为突发性的数据传输而设计的，不适用于对连续媒体流的传输。为了在internet上有效、高质量地传输视频流，还需要多种技术的支持，例如基于视频的压缩编码技术、应用层qos技术、连续媒体分布服等。其中，原始视/音频经过视/音频压缩算法的预压缩存储在存储设备中。响应客户请求时，流服务器从存储设备中获得视/音频数据，应用层qos控制模块根据网络状态和qos要求来改变视/音频比特流。然后通过传输协议把压缩过的比特流打包并且发送到网上。由于拥塞数据包可能出现丢包或者过度时延，为了提高视/音频的传输质量，网络中配置了连续流媒体分布式服务。对于成功传输的数据包，它们首先通过传输层，然后在进行视/音频解码前经过应用层处理。为了获得在播放中的视频和音频的同步，还需要媒体同步机制。以下介绍的六个关键技术是网络视频架构的主要组成部分。

1.网络教学视频的压缩及编码。

网络视频教学的视频文件的传输就是把数据包发送到网上，用户通过解压后像先前发送那样流畅播出。因为目前网络是异构性的，缺乏qos质量控制，并且带宽也在很大范围内变化。所以传统的不可扩展性视频编码不适合网络传输。为了适应网络带宽的变化，面向传输的可扩展性编码的思想应运而生。可扩展性编码就是将多媒体数据压缩编码成多个流，其中一个可以独立解码，产生粗糙质量的视频序列，它适应最低的网络带宽，称为基本层码流；其他的码流可以按层为单位在任何地点截断，称为增强层，用来覆盖网络带宽变化的动态范围，它们不可以单独解码，而只能与基本层和它以前的增强层联合在一起解码，用来提高观看效果。因此，可扩展性码流具有一定的网络带宽适应能力。

2.拥塞控制技术和差错控制技术。

拥塞控制技术的目的是采用某种机制应对和避免网络阻塞，降低时延和丢包率。常用的拥塞控制机制有速率控制和速率整形。对于视频流，拥塞控制的主要方法是速率控制。

差错控制技术包括：(1)前向纠错（fec）：fec是通过在传输的码流中加入用于纠错的冗余信息，在遇到包丢失的情况时，利用冗余信息恢复丢失的信息。它的不足是增加了编码时延和传输带宽。(2)延迟约束的重传。通常流的播放有时间限制，因此，仅有当重传的时间小于正常的播放时间时，重传才是有价值的。(3)错误弹性编码（error-resilientencoding）：在编码中通过适当的控制使得发生数据的丢失后能够最大限度的减少对质量的影响。在internet环境下，最典型的方法是多描述编码（mdc）。mdc把原始的视频序列压缩成多位流，每个流对应一种描述，都可以提供可接受的视觉质量。多个描述结合起来提供更好的质量。该方法的优点是实现了对数据丢失的鲁棒性和增强的质量。其缺点是相比单描述编码（sdc），它在压缩的效率上受到影响。而且由于在多描述之间必须加入一定的相关性信息，这进一步降低了压缩的效率。(4)错误的取消（concealment）：错误的取消是指当错误已经发生后，接受端通过一定的方法尽量削弱对人的视觉影响。主要的方法是时间和空间的插值（interpolation）。近年来的研究还包括最大平滑恢复，运动补偿时间预测等。

3.连续媒体分布服务。

连续媒体分布服务的目的是在internet尽力服务的基础上提供qos和高效的音/视频传输，包括网络过滤、应用层组播、内容复制等。

网络过滤:是拥塞控制的一种，不仅可以提高视频质量，还可以提高带宽利用率。网络过滤通常采用的是丢帧过滤器，其基本方法是客户端根据网络丢包率向过滤器发送请求来增减丢帧速率，以调节媒体流的带宽。这种速率整形可以在拥塞点进行，这样可以提高速率控制的效率和拥塞控制的响应时间。

应用层组播：ip层的组播存在诸如可扩展性、网络管理和对高层应用的支持等屏障。应用层组播机制打破了ip组播的一些障碍，其目的在于构建网络上的组播服务，以更灵活的方式实现组播控制，节约网络带宽。

内容复制：内容/媒体复制是提高媒体传输系统可扩展性的一项重要技术。内容复制具有以下优点:(1)降低网络连接的带宽消耗。(2)减轻流服务器负荷。(3)缩短客户端时延。(4)提高有效性。

4.服务器。

当视频服务器响应客户的视频流请求以后，它从存储系统读入一部分视频数据到对应于这个视频流的特定缓存中，再把缓存的内容通过网络接口发送给相应客户，保证视频流的连续输出。目前存在三种类型的视频服务器结构：(1)通用主机方法。采用计算机主机作为视频服务器。它的主要功能是存储、选择、传送数据。缺点是系统成本高而且不利于发挥主机功能。(2)紧耦合多处理机。把一些可以大量完成某指令或者专门功能的硬件单元组合成的专用系统级联起来，就构成了紧耦合多处理机实现的视频服务器。这种服务器费用低、性能高、功能强，但是扩展性较差。(3)调谐视频服务器。这种服务器主板上有一个独特微码的嵌入式仿真器控制。通过在主板中插入更多的服务通路，可以方便地进行扩展。

5.媒体同步。

所谓媒体同步是指保持一个数据流或者不同媒体流之间的时间关系。通常有三种类型的同步控制：流内（intra-stream）同步、流间（inter-stream）同步和对象间（inter-object）同步。

6.相关协议。

(1)实时传输协议（rtp）与实时传输控制协议（rtcp），rtp和rtcp都是基于ip的应用层协议。(2)实时流协议（rtsp）是由realnetworks和netscape共同提出的一个应用层协议。(3)资源预留协议（rsvp）资源预留协议是运行于传输层的一个网络控制协议。

二、网络视频教学的实现方式。

1.教学视频素材的存储及网上发布。

通过全程数字化的设想录制及编辑，利用现有的网络平台，/.mpg/.dat/.avi/.ra/.rm/.ram/.wmv等影像格式将接收的节目和现场教学或课件有选择的进行存储，并对存储的节目进行编目、检索，最终实现网上发布。在这种模式中，信息的采集与获得都是基于downloadandplay的模式，必须全部下载下来后才能使用。由于目前我国许多地区网络条件还很不发达，这种方式可使网络教学正常化。

2.视频教学点播系统。

根据各专业的特点，将部分有价值的教学课件和经典课程进行数字化存储，并在此基础上建立课件点播系统，根据教学需要进行实时或非实时单一广播（unicast）或组播（multicast），并对这些课件或课程进行编目和网上发布，以利于师生随时点播或网上补课，满足不同层次用户的需求。现代“流媒体”技术的应用，使得在线点播得以顺畅实现。因为音视频文件是一种时间性的连续数据，因此采用“流媒体”技术后可以无需等待全部数据下载完毕就可以开始浏览或播放数据，从而实现网络教学中学生与教师同步。而且“流媒体”处理的信号压缩比很大，这样可以大大减少存储体积，节省网上资源。

3.视频教学网络直播。

利用实时视频压缩、大数据量网络直播，异步视频控制等流媒体技术，在internet环境中，通过先进高效的数据传输技术，将采集到的视频数据，向整个网域内实时直播，达到网络内任何一台客户机均可同步观看电视节目、现场直播、摄像头视频、视频文件等。真正的基于web应用的全新视讯直播系统，是按照国际标准的mpeg-4图像编解码技术和实时数据流传输的网络协议开发，可稳定运用于基于ip协议的任何网。采用软件技术实现视频通信，文件直播，字幕及图片的显示远程管理等功能，可广泛适用于教育行业的多媒体教学、远程教育、校园电视台等。

4.远程教育系统——可交互的多路实时视频的线性教学。

早期的网络教育主要以课件下载、视频下载、视频点播等方式为主，相对于真实的课堂教学，在教与学之间音视频互动方面的表现力仍有一些缺陷，因此在教学效果上交互的效果较差。而在真实的课堂中，为了达到良好的学习效果，往往需要教师能够及时的与学生进行沟通，及时的答疑解惑、指点迷津。远程教育系统一直以来更侧重于多媒体交互技术，在处理多方多层次交互方面有着更多的技术处理手段和应用积累，网上家教、网上辅导有一对一和一对多两种模式。为远程教育和远程培训真正的打造出了基于网络的互动课堂，使网络视频教育更加生动和具体。

网络视频教学技术是建立在现代网络传媒技术基础上的多媒体应用，学校和机构可以解决跨地区的教学和培训，为教育教学改革做出贡献。

参考文献：

[1]王春海:网络视频技术及应用标准教程.人民邮电出版社。

[2]吴国勇邱学刚:网络视频流媒体技术与应用.北京邮电大学出版社。

网络信息化形势下的高中语文教学论文

1.1改善档案管理工作。档案信息化实现后，能够为档案利用工作提供更多的便利条件。档案信息采集、管理、服务等职能都会发生较大的变化，加快了档案开发性进程。而且电子档案产生后，有效的提升了计算机等先进技术的应用效率，档案的查询和利用操作更为简单，档案管理人员劳动强度大幅度降低，为档案信息的合理配置及规范化管理创造了良好的条件。

1.2为科学研究和知识普及等提供智能化服务。档案信息化建设投入具有一次性特点，但其产出则具有多次性，而且档案信息化实现后，不仅可以实现远程服务，而且档案信息资源共享，为档案服务水平的提升起到了积极的促进作用。二次文献信息的编著时间大幅度降低，有效的提高档案信息利用的时效性，而且大量的文献信息也能够为科学研究和知识普及提供智能化服务，为这档案信息资源的利用效率的提升奠定了良好的基础。

1.3档案信息化可避免出现“时空黑洞”。当前电子政务和电子商务开始普及，档案信息内容实现了数字化，开发利用形式也更具多样化，这也对档案管理方法提出了更高的要求，对于电子档案的管理不同于纸质档案，电子档案的出现，使人们在利用档案过程中不再受时间和空间的限制，使档案利用更具便利性，有效的提高了档案服务的'质量和水平，因此需要档案管理人员努力提高自身的专业技能，强化电子档案的管理水平，更好的发挥出档案信息的效益。

职业院校信息化网络安全管理论文

就目前职业院校职工教育培训的现状来看，职工教育培训经济效益不明显，导致一些职业院校接受企业职工培训项目积极性不高。有些培训国家有补贴，有些培训企业会拿出部分资金。但这部分资金往往不能支撑全部培训费用。同时，职工培训机构整合培训资源能力有限。一是师资资源整合难。部分教师不愿上职工培训课，主要是学员基础参差不齐，又无现成的教材，相关课酬无激励成分，导致教师调配难。二是教学设备整合难。假期组织职工培训还问题不大，一旦是在学校上课期间举行职工培训，相关专业实训有时会有冲突。协调结果大都是培训让步，在一定程度上影响了培训效果。三是人手不够。职业院校职工教育培训工作基本上是归继续教育部门。而学校的继续教育部门主要是服务在校生的继续教育工作，工作流程相对单纯。而组织职工教育培训工作要复杂得多，要拓展培训市场，要制定管理制度，要做有针对性的培训方案，要协调培训资源等，单靠原来继续教育机构编内人员无法承担。

二、职业院校开展职工教育培训的优势。

（一）师资优势。

职业院校的师资队伍绝大部分是“双师”型教师，既能讲授专业的基本理论，又具有很强的专业动手能力。同时，职业院校的教师结构合理，专业教师、人文教师齐备，可以满足职工全方位的教育培训需求。

（二）设备优势。

职业院校经过近的快速发展，办学条件极大改善，特别是各类实验实训装备一应俱全，基本可以满足职工教育培训期间实际操作训练的需要。

（三）环境优势。

职业院校校园漂亮，运动场地齐全，图书馆藏书丰富，多媒体教室、电脑机房满足需要，学生宿舍设施齐全。职工在职业院校特别是高职院校接受培训，可以感受到大学生的生活，身心愉快。

（四）继续学习优势。

在完善学分制后，职工在教育培训期间所学课程都可计算学分。坚持学习的职工将来可获取大中专文凭。同时，企业职工培训完成回企业工作后，还可就所在企业产品研发、工艺改造等方面继续和培训教师沟通、合作，实现企业发展，职工成长，教师能力提升“三赢”格局。

三、职业院校构建职工教育培训新机制的建议。

（一）建立职工教育培训的保障机制。

可从以下几个方面着手。

1.完善职业院校职工教育培训机构。把职工教育培训职能明确到院校的继续教育部门，适当增加工作人员，要给予继续教育部门明确的权责。继续教育部门要认真研究职工教育培训的方式、方法，要结合各自院校特点，整合院校内资源，规划出适合职工教育培训专业及课程，形成完整的对外宣传材料，积极拓展培训市场，不断扩大职工教育培训规模，努力实现职业院校、委托培训方、受训职工经济效益和社会效益、职工成长“三赢”格局。

2.建立好职工教育培训师资库。要把那些专业能力强，有较丰富的职工教育培训经验的`教师收录进师资库。要针对委托培训单位的要求，在实施培训前组织相关教师研究培训内容及培训课程。

3.制订职工教育培训管理制度，保证每一期培训顺利进行。这些制度包括受训职工日常管理制度，教师上课考勤制度，培训经费使用制度等。特别是在培训经费使用上要确保受训职工培训经费的足额到位，要保证任课教师的课酬不低于学历教育上课的课酬。

（二）建立职业院校与党政相关部门、相关行业、企业职工教育培训联动机制。

具体展开如下：

1.主动对接党委政府相关部门。特别是市、县两级相关党政部门，每年都有培训任务，并且这些培训都有国家的专项资金予以保证。但相关部门苦于无培训师资、无培训基地，导致每年都有部分培训经费使用不出去。个别部门为了应付上级的检查，甚至弄虚作假，触犯党纪国法。作为职业培训主力军的职业院校，要抓住这一难得的契机，充分利用国家农村富余劳动力转移培训、城镇下岗职工再就业培训、城镇待业人员就业培训等项目，主动对接党政相关部门，主动承担培训任务，主动与相关部门共同研究培训方案，共同完成培训任务。

2.主动对接相关行业协会。行业协会涵盖了本行业的相关企业，运转正常的行业协会都会有自己的行业标准，都有一套完善的管理制度。行业协会对其行业内的企业情况最熟悉，也最了解企业需求。部分职业院校也加入了相对应的行业协会，有些职业院校还建了本行业的重点实验基地。所以，职业院校要充分利用各自的专业优势，积极与相关行业协会联动，形成强强合作，把职业院校建成行业的培训基地、实验基地。

3.主动对接企业。企业的职工教育培训是企业生存发展的重要任务。但很多企业由于没有多余的生产设备，也没有相对固定的师资，特别是除技能培训外其他综合培训更是难以组织。职业院校恰恰可以弥补这个缺陷。职业院校有专业设备，既有专业教师还有人文方面的教师，可以全方位对职工进行教育培训。所以，职业院校要主动与企业对接，建立良好的合作关系。企业为职业院校在校生提供顶岗实习岗位，职业院校为企业提供职工教育培训平台，从而实现职业院校与企业联动合作双赢。

（三）建立职工继续教育机制。

企业职工特别是中小企业生产一线职工学历水平普遍不高。由于各种原因，他们大都失去了上大中专的机会。而他们对获取大中专文凭仍有梦想。针对这部分培训需求，职业院校可从以下方面建立职工继续教育机制：

1.建立职工教育培训档案，完善学分管理，探索培训课程与学历教育课程相衔接。受训职工通过连续不断的学习、培训，并且完成了相关专业课程学习、考试考查，职业院校可以颁发正规学历证书。

2.对完成相关教育培训的职工，除颁发相关培训结业证书外，还可计算相关专业的学分，为这部分职工获取大中专文凭留下后门。

3.重视职工获取职业资格证书及考级培训。国家规定了部分岗位必须持证上岗。同时，职工技术等级晋升也必须参加考试。而一线职工实际操作上都能过关，但相关理论知识不系统，在考证考级上往往不能如愿。职业院校要发挥指导职工考证考级优势，满足职工考证考级需求。

（四）建立职工教育培训评估机制。

职工教育培训，各级政府出台了相关规定并提供了巨额财政支持；各职业院校也统筹了校内的相关资源来保证培训的组织；相关企业付出了成本，有些企业更是从投资的角度支持职工教育培训。所以，作为职工教育培训组织者，各职业院校要高度重视对每次职工教育培训的评估，要建立相关评估机制。

1.对职工教育培训组织评估，包含教育培训方案、培训内容、培训方式、受训职工管理、授课教师管理等进行评估，确保实现培训目标。

2.对职工培训效果进行评估。通过对职工进行授课内容测评，实验、实训动手能力测评，建立职工培训档案，同时也为日后职工继续学习打好基础。

3.培训评估既要有校内的各项评估，还要接受委托培训的相关部门或相关行业、企业方的评估。条件允许，还可邀请第三方评估。职业院校重视职工教育培训的评估，旨在及时总结经验教训,为提升职工教育培训质量、完成职工教育培训目标服务。

网络信息化管理的应用研究的论文

随着我国国民经济的发展，人们对物质生活的要求向更高层次追求，越来越寻求高品位生活质量，全球通信，互联网，物联网，人工智能等等带给我们的方便潜移默化地改变着我们的生活。新形势下，企业会计的信息化建设越来越成为时代的要求，为了提高各行业的生产效率和产业的竞争力，信息化管理越来越成为企业生存发展的重要手段。什么是企业会计信息化管理呢？企业会计信息化管理是新形势下利用信息技术的科学高效对思维方式，工作模式，生活方式等多方面的新认识。了解什么是信息化的基础上发展企业会计信息化管理建设，用科学的方法，高效的技术管理来提高企业整体运行效率和发展质量。

（一）会计信息化有利于提高企业管理效率。

近年来，众多企业都纷纷意识到信息化的会计管理系统对企业管理决策的重要性，并开始引入一些有利于实现会计信息化的管理工具。当前，企业会计管理包含企业作业成本、企业变动成本、企业预算评估以及企业的绩效汇总等众多问题管理，并且完成这些工作的流程非常复杂，对于绝大多数财务人员来说，完成这些工作是非常不容易的，但会计信息化建设可以在一定程度上解决这个问题。通过信息化手段，在企业会计理论管理中可以纳入信息技术，以帮助会计人员轻松解决成本管理和投资分析等问题。企业会计信息化建设，有利于管理会计在企业中的真正使用，云计算的出现和大数据的迅速发展，为实现会计信息化管理提供了技术支持，许多企业已经在会计管理中已经投入使用信息技术，大大提高了企业办事效率。

风险管理是企业会计管理之中的重要内容，随着会计管理方式的进步，企业的风险管理水平必定会有所提高。对于普通财务人员而言，当面对多且杂的财务数据时，他们很难对企业内潜藏的财务风险做出准确的判断，因此就实现不了对企业财务风险的完全掌控。通过企业会计管理的信息化建设，可以在系统软件中设置相对应的财务风险预警管理模块，并设置一些预警指标，以帮助财务人员有效识别和分析企业存在的财务风险。因此，推进企业财务会计的信息化建设是十分必要的。

（三）会计信息化管理能促进企业会计职能的转换。

随着财务会计行业的不断发展，企业所需要的财务人员已不是普通的账房先生了，而是具有战略性意识的财务管理会计，企业的财务管理人员必须完全融入到企业的发展中去，这就需要会计人员完成从传统的会计记账、编表向参与企业战略研究工作的转变，要积极投入公司整体运作。会计信息化建设，有利于推动信息化会计的广泛应用，加强企业风险预警。随着财务绩效管理在企业绩效管理中占有的`地位越来越重要，会计管理中财务人员在企业中的影响力必然得到提升，这将在一定程度上推动会计职能的转型。

二、企业会计信息化管理问题分析。

企业会计管理的信息化是我国财务会计发展的必然趋势，但由于我国现阶段对其的认识不到位，造成我国企业尚未充分有效利用这一信息系统。因此，我国企业在会计信息化管理实践的过程中存在着诸多问题。

（一）落后的财务定位。

尽管近年来，我国的会计改革卓有成效且取得了长足的发展，但是与世界上的其他国家相比，我国在会计信息化管理的实践上还是较为落后的。其实我国很多企业都还没有成功实现从传统财务会计到现代信息化会计的转型。会计行为和企业价值创造过程被剥离分开，会计的主要职能仍然是以价值记录为主，其作用仅仅是记录企业资金的动向。另外，许多企业仍在追求机械会计程序，而对于现代金融共享中心并未完全建立，从而导致财务数据落后于业务数据，严重影响了企业工作效率，增加了企业成本，使企业管理决策的及时性和准确性受到很大的干扰。坚持传统的财务会计管理方式，将财务部门视为普通部门，这种落后的财务定位必然会成为实现企业会计信息化管理的最大绊脚石，进而影响会计信息管理的实践与发展。

（二）缺乏规范的内部控制与管理制度。

从根本上来说，会计信息化管理系统的建设就是通过网络信息技术以实现现有会计管理的数字化、便利化和自动化。因此，应该把企业原本应具有的相对规范的会计内部管理控制与管理制度作为建设会计信息化管理系统的前提条件。然而在我国许多企业的发展中，会计信息化管理尚还处于早期阶段，会计管理制度是较为混乱的。企业的财务部门主要发挥的是预算管理和成本控制管理的功能，会计工作人员在整个企业的战略制定、预算规划、分析成本、控制成本和绩效评估的整个过程都是全程参与的，如此繁重的工作量需要一个好的财务管理制度来协助完成，要发挥财务会计部门的最大价值。此外，对于那些刚刚转型成功的企业而言，财务会计管理部门与其他企业部门尚处于磨合阶段，对于公司的财务账目不能及时进行预算、评估，相应环节的调整未能优化，经济业务处理过程中可能存在着较大疏忽。因此，一个企业的内部控制和管理体系若尚不能规范，就不能为会计的信息化管理提供配套环境，并制约着会计的信息化发展。

（三）会计管理软件发展滞后。

作为会计信息化管理系统核心的会计管理软件，在会计信息化管理实现过程中自然发挥了不可替代的重要作用。然而在我国会计信息化管理的实践之中，市场上仍缺乏有效的会计管理软件，无法满足企业信息化的建设需求。此外，一些中小企业将会计信息化管理建设简单的理解为财务的信息化建设，只是一味地购买财务软件，又或是将大量资源重点放在财务信息化建设上，没有真正的促进会计信息化管理建设进程。因此，会计信息化管理软件缺少发展的助力，其功能已经不能够满足企业的实际需求，非线性回归、投入产出模型等会计管理的公式及模型难以得到有效利用，从而影响企业决策者对会计信息管理的构建，限制其实践和发展。

（四）缺乏高素质财会人员。

实现会计管理的信息化不仅要求传统财务会计人员融进现代化的管理模式中，还要求其必须掌握与信息化有关的一切计算机知识，但是这样的会计工作人员往往是供不应求的。这会导致会计信息化管理过程中出现的问题得不到及时解决，进而大大降低了企业管理决策的效率，与最初的理念相违背。由于缺乏高素质且精通管理的会计工作人员，使我国企业财务部门的工作人员配置不合理，对各个业务的了解有所欠缺，所以就不能为企业决策提供及时且有效的数据分析和决策支持。

（五）企业会计从业人员对会计信息化的认识不到位。

在会计信息化管理的初步实践中，企业需要投入大量资金为信息化建设提供资金上的支持，然而部分企业的管理者和财务对于实现会计管理信息化重要性的认识很不到位，在他們看来，财务管理信息化的实现只能够提高工作效率，减少与财务相关的工作量，甚至还把会计信息化等同于会计电算化，未能够真正意识到实现会计信息化管理对企业信息化管理巨大优势。

（一）加快财会定位转型。

为适应社会经济发展需要，提高企业的市场竞争力，企业需要完成从传统财务会计向过现代化会计管理模式的成功转变。这要求企业要充分认识到财务会计部门的重要性，将此部门从价值记录者培养成价值创造者，将其放在前台业务部门之列，使会计从业人员在企业的预测、决策、规划、控制和评估过程中都能有所作为，可以为企业为管理层和其他员工提供各种信息决策支持，实现财会部门转型为企业的长期发展奠定坚实的基础。

（二）企业应实现会计信息化标准化管理。

企业的良好发展与会计信息化的标准管理是密不可分的，而实现会计管理信息化是以完善的内部控制、管理制度为前提的，因此，企业必须重视制度的标准化和规范化。对于会计从业人员，企业应定期进行制度化管理及专业性会计理论知识的培训，检查他们对现代信息技术掌握的程度。企业还要根据相关内控规定建立信息化的会计管理体制，做到权责分明、分工明确，使各个会计从业人员都能在企业管理中发挥最大价值。另外，企业在挑选财务管理软件时，要关注软件公司的商品化程度，避免给会计信息化的规范管理工作带来影响，企业要及时制定统一的会计信息化管理标准，从而使企业会计管理尽早步入规范化的发展轨道。

（三）构建好会计信息化发展的环境。

企业会计信息化是由现代信息技术与会计理论知识相结合形成的产品，先进的信息技术是企业发展的重要前提，良好的会计信息化发展环境对企业的发展前景是非常重要的。企业不仅要与erp、xbrl这些新技术接轨，与此同时，还要深入探讨理论与实际的结合点并据此制定相关的战略决策。对于发展过程中会计系统及其他系统的整合，企业应该从各个方面提供大力支持，使其具有强大的系统性，以实现企业资源管理与分享的一体化。企业在发展中要注意计算机网络的应用和其他相关数据库系统的建设，网络基础知识可以保证企业会计工作的正常运行，而对数据库的科学管理则能够提高企业会计管理信息化的质量。

（四）加强对复合型会计人才的培养和引进。

人才是提升企业竞争力的重要因素。我国企业会计从业人员的整体素质普遍不高，他们了解的仅仅是一些基础的会计理论知识，以会计的核算功能为侧重点，以至于不能够适应会计管理信息化的需求。这要求高校及企业要加紧对会计人才各个方面的教育培训。不仅要提高他们的专业知识，促使其掌握扎实的财会理论知识，以提高他们的基础业务能力；同时还要对他们的信息化应用能力加以培训，从而使其能够在会计信息化管理建设中提供高效有序的服务。另外，会计从业人员也应该提高自主学习能力，改进知识结构，加强对其他领域的了解，拓宽相关的专业视野，并结合自身实践，成为综合能力较强的高素质人才，为会计信息化建设服务。

随着信息科学技术的快速发展，国内各行各业的发展与信息技术之间的关系是密不可分的。因此，对于会计信息化的紧迫性和重要性，企业的管理层应该有一个清晰且深层次的认识和了解，要加强与有利于企业会计发展的信息技术的结合，以尽力发挥出企业会计领域的信息化管理职能。与此同时，国有企业还需要将那些实效性滞后、内容单一的会计信息进行优化和整合，进而为后续国有企业的资源配置和制定会计管理规则等工作提供丰富的决策基础和管理经验。

参考文献。

[1]程瑞.会计信息化管理对企业管理的重要性研究与分析[j].现代交际，2016（11）.

[2]皮惠琼.实施会计信息化提高企业财务管理水平[j].现代商业，2010（09）.

[3]聂小英.关于会计信息化与企业财务管理的探讨[j].财会学习，2017.

[4]潘朝辉.会计信息化对企业财务管理的影响[j].现代经济信息，2016（24）.

[5]李小奕.管理会计信息化在我国中小企业应用研究[j].经济研究参考，2016（59）.

网络信息化形势下的高中语文教学论文

摘要：在当前的网络环境下，知识和信息已成为时代的主要特征，在这种大背景下，档案信息化已成为档案工作发展的必然要求，当前我国档案工作加快了信息化建设的进程，而且取得了初步成效。文中分析了网络环境下档案信息化建设的重要作用，并进一步对网络环境下档案信息化建设的途径进行了具体阐述。

关键词：网络环境；档案信息化；作用；途径。

档案是对人类实践活动的真实记录，是人类在认识世界和改造世界过程中形成的宝贵财富。档案工作最终都服务于档案的开发利用，将档案的潜在价值挖掘出来转换为现实价值，实现档案资源的社会共享。在当前网络环境下，档案信息化建设已成为档案事业发展的必然选择，同时也是档案信息服务于社会的最佳手段，因此当前需要加快推动档案信息化建设进程，使档案更好的服务于经济社会的发展。

网络信息化的论文

有些地区认识不到农机信息化网络的重要性，认为可有可无。也有些地区受资金的'限制，无法建立农机信息化网络平台，或者网络平台设备落后，传递速度缓慢，无法发挥信息化网络的优越性。

2.2农民对信息化网络意识不强。

目前，我国农民对信息化网络意识不强，在信息的采集、整理、开发及利用等方面得不到拓展，农机信息网络人才匮乏，导致农机信息资源的综合利用率低，无法取得信息服务应有的效果。

2.3信息服务水平较低，农机信息化网络建设缓慢。

由于农技人才和精通网络技术人才的缺乏，许多信息资源得不到充分的开发和利用，信息也得不到及时更新和交流，信息服务水平差。同时，由于资金投入、重视程度、地域差异等因素，各地的农机信息网络建设存在很大差距，特别是一些偏远地区，信息化网络建设十分缓慢。由于农村网络设备落后，网络不畅通，所以信息的收集、处理系统也十分落后，甚至有些地方还未建立信息平台，从而阻碍了农机信息化网络的发展。

网络信息化管理的应用研究的论文

（1）促进信息系统的构建：信息化技术的应用是非常广泛的，不仅能够应用在建筑工程外部管理系统中，在内部管理系统中同样能够发挥良好的作用，对管理系统自身存在的不足和缺陷进行弥补，处理系统中存在的漏洞，实现对于信息资源的标准化管理。在建筑企业中构建信息化系统，应该遵循精简细算的原则，对工程的各种原始数据进行统计和系统化的整理，以方便进行管理和查阅。信息化系统能够极大地提升建筑工程管理的工作效率，减轻管理人员的负担，为管理工作提供更加全面准确的数值支持，进而推动建筑企业的稳定发展。

（2）节约工程成本：在建筑工程建设中，为了保证工程质量，在原料的选择和采购方面，需要进行大量的分析，容易造成工期的延误。利用信息化技术，可以实现信息的及时传递，不仅能够节约大量的时间，还可以促进供应商与贸易商之间共识的达成。在建筑工程管理中，应用信息化技术，可以创建新的沟通交流渠道，促进贸易的便捷化，同时也能够为材料提供多样化的选择，有效节约成本。

作为一项应用极其广泛的技术，信息技术在实际应用中，应该实现与行业技术的有机结合，才能确保其作用的充分发挥。

2.1建立一体化的信息系统。

建筑工程与建筑项目存在着一定的差异性，工程环节众多且相对繁琐，在前期需要做好大量的准备工作，建筑施工过程中也需要对照相应的设计施工图纸，以保证工程施工质量和施工进度。上述内容相对繁琐，涉及的专业学科和内容众多，数据量也非常巨大，创建信息一体化，是非常迫切的。在建筑工程施工过程中，管理工作包括了进度管理、人员管理、资金管理和安全管理等，这些因素共同构成了建筑工程管理。因此，在构建信息化系统的'过程中，应该立足工程的实际情况，充分考虑各方面的因素，突破陈旧的管理思想的束缚，应用先进的信息化技术，将各种数据信息有机联系在一起，最终形成完整的信息化管理系统，实现相关资源的整合和共享，确保建筑工程管理的有效展开，推动工程建设的顺利进行。

2.2建立高效的运作机制。

建筑工程设计的专业门类众多，包括土木工程、房建工程、管线安装、装饰装修，以及房地产业、勘察设计业等，形成了庞大而复杂的行业信息集合，信息量极其巨大，对于管理人员的要求较高。在传统的建筑工程管理中，单纯依靠人工管理的方式，不仅效率低下，进展缓慢，而且对于信息的查询和处理滞后，严重影响了建筑工程的施工进度。而应用现代化信息技术，构建专业的信息管理系统，能够实现对行业信息的收集、统计和分析，从而为企业决策提供良好的参考依据。在建立信息管理系统后，为了确保其功能的有效发挥，还应该建立高效的运行机制，制定相应的建筑工程管理标准，并根据具体的发展情况，对标准进行及时修改，同时定期对标准的执行情况进行检查和验收，实现建筑工程的标准化管理。

2.3以建筑工程为核心。

建筑工程管理信息化的核心内容，是利用信息化技术和信息管理系统，实现对于建筑工程相关信息的管理，确保建筑工程管理工作的有效展开。对于建筑企业而言，如果无法实现工程项目的信息化管理，企业的信息化也就无从谈起，两者之间是相辅相成的关系。信息化技术的应用是实现管理信息的基础条件，工程项目管理则是管理信息化的重要前提，能够确保工程项目的顺利进行。在建筑工程管理中，强化生产要素管理、合同管理以及相应的信息管理，能够逐步促进建筑工程管理由传统型向集约型的转变，从而实现对于信息的综合利用。需要注意的是，在对信息化管理进行逐步推进的过程中，应该从企业自身的具体情况，以及建筑工程的具体情况出发，制定切实可行的管理计划，而不应对其他工程和企业的成功经验进行照搬照抄，以免影响管理的效果。企业管理人员应该立足长远，明确企业自身的发展路线，在不断的探索过程中，找到符合自身的道路。在信息化管理中，应该以建筑工程项目为核心，确保各项管理工作的展开都能够将建筑工程作为前提条件，充分考虑各方面的因素，尽可能减少问题的产生，确保信息化管理功能的有效发挥。

3结语。

总而言之，在当前科技发展的带动下，信息化技术在越来越多的行业和领域得到了日益广泛的应用，发挥着不容忽视的作用。对于建筑工程而言，信息化技术的应用不仅体现在了相关技术的变革方面，更体现在了管理层面上，要想确保管理信息化真正实现，企业管理人员应该及时更新观念，打破传统管理理念和管理模式的束缚，创新管理方法，立足工程实际，引入现代化信息技术，实现信息化管理，推动企业由粗放型向集约型的转变。

网络信息化标语

1、改进技术手段，全面强化管理，建立健全信息安全保障体系和防范机制。

2、加强信息化法制建设和综合管理，创造有利于信息化的制度条件。

3、优先发展信息产业，实现我省国民经济跨越式发展。

4、重点培育电子信息新兴产业，走新型工业化之路。

5、广泛应用信息技术，促进技术进步和产业升级。

6、认真贯彻实施《条例》，将信息化建设纳入规范化科学化法制化管理轨道。

7、以信息化带动工业化，走新型工业化道路。

8、以信息化带动工业化，实现社会生产力跨越式发展。

9、以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力跨越式发展。

10、加快软件产业发展，服务信息化建设。

11、以信息技术改造传统产业，全面提升我省制造业水平。

12、以信息化带动工业化，走新型工业化道路。

13、大力实施信息化带动工业化战略，加快全省“三化”进程。

14、加快普级信息化知识和技能，迎接信息化挑战。

15、树立科学发展观，加快推进信息化。

16、建设和整合电子政务网络，构建统一电子政务平台。

17、推行电子政务，深化行政管理体制改革。

18、加强信息产业市场监督管理，维护公平竞争秩序和消费者合法权益。

19、天道酬勤，开拓进取诚立天下，开拓永恒。

20、企业需要的就是天拓专注的。

21、先把今天事做好天拓软件，拓展无限。

22、天拓，为您开拓信息时代的天堂。

23、餐饮系统万千，天拓软件领先。

24、科技联网九天，拓远连通未来。

25、一切只为您的方便软件选天拓，财富企业拓。

26、天拓软件，为您开拓新天地。

27、同享天拓精彩，共赢管理未来。

28、助餐饮“天”下，“拓”企业未来。

29、天拓科技，企业信息化专家。

30、助你开拓天地间天拓科技，信息未来。

信息化网络培训心得

非常荣幸能够有这样一次机会，能够在不影响自己业务工作的同时，通过网络进行一次深刻的学习。这次的网络培训学习对我来说是精神上的一次洗礼，使我对党的认识更趋成熟，也使我的理论知识进一步丰富。通过这次的学习，我感觉自己进一步提升了党性修养，对于今后工作的方向有了更加清晰的认识。现将本人网络培训心得体会汇报如下：

首先，可以说，这次的培训让我读懂了党的先进理论，对党的基本知识有了新的积累。最近几年，我国正处在社会、经济、文化、科学技术等各方面的飞速发展中，许多知识如果不及时更新，就会有种逆水行舟不进则退的窘迫感。而平时因为工作原因，可能对业务学习的投入的比较多，对政治理论学习的投入相对而言就偏少。对于一名基层党务工作者，需要持续不断的丰富自己的理论知识，以更好地开展基层党务工作。

这次的网络培训课程中，各位专家教授结合自身工作经验和观点，给我们上了一堂堂内容丰富且生动的课，使我开拓了视野，增长了见识，也从中感受到中国共产党的伟大，深刻的感受到了我们党在带领人民建设小康社会上的智慧和成就，也明白了当前的一些热点问题的深刻内涵和深远意义，自己的脑海中有了更加清晰的调理和整体框架，知识不再是碎片化的。所以说，这是一次很好的自我提升的机会。

当然，通过这次的学习，我也有一个很深刻的体会，那就是不可忽略学习，加强自身素养的培植和提高十分关键，尤其是在经济日新月异，科技翻天覆地的今天。对于一名在平凡岗位的基层党务工作者来说，掌握做好本职工作的知识和本领是第一要务，掌握好党的大政方针政策和先进理论更是开展好一切工作的基础。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。作为一基层党务工作者要掌握这一切，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，既要努力成为本职岗位上的内行和能手，也要成为一名政治素养高、理论功底扎实的先进党员。

具体而言，首先，要加强理论学习。认真学习党建理论，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。第二、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得提高。第三、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。第四、贵在坚持。要谨记组织上对于我个人的肯定。成为一名共产党员是一生一次，思想上是一生一世。尤其是作为一名基层的党务工作者，我更加应该以身作则，思想上注意长期进行自我检查，不断进步。

信息化网络管理制度

一、学校的计算机要指定专人管理，负责人要管理好计算机，严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的安装、管理。负责人要服从学校微机网络小组的管理。

二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统的设置，以保障信息正常交流。

四、学校的计算机是为办公和学习而设，教师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等；学生可以使用计算机进行学习。严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。

五、教职工和学生要爱护机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。特别注意防尘。避免阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。

六、各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。

七、计算机的负责人应及时对重要数据作好备份并作好标识。

八、计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。

九、计算机出现软硬件故障，必须及时向负责人报告，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。

十、严禁使用外来磁盘，如一定要使用，必须先杀毒，再使用。未经学校批准，计算机禁止外借和外来人员使用。

一、电子阅览室管理制度电子阅览室是学校教育、教学的重要场所，是教师和学生获取知识和信息的重要窗口。应明确专人负责，规范管理。

二、管理人员应掌握计算机网络管理技术，能为教师和学生解决操作中遇到的问题。电子阅览室开放期间不能离开教室。

三、管理人员要加强设备的维护保养，发现问题及时处理。做好软件和光盘的保管和保养工作。

四、协助学校有关学科教师做好光盘的选购工作，选购中应注意内容健康和结构合理。

五、每天开机前检查电源电压是否正常，早晨开窗换气，离开教室时关闭电源总闸。做好平时的保洁工作。

六、管理人员要建立“机房管理手册”，正常记录每天的温度、湿度和电子阅览室的开放使用情况。

七、霉雨季节和多雨天气每天至少开机器2小时，假期定期开机通电驱潮。

八、电子阅览室应配有灭火设备，有防盗设施。

九、每台计算机设有“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。

1．多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。

2．多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台，录音座、书写白板等设备，供教学使用。

3．需要使用多媒体教室的教师应按教学计划及教务处课程安排，提前一周填写使用登记表，交多媒体教室管理员安排，使用安排以先登记先安排为原则。

4．使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。

5．使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。

6．使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。

7．根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。

8．教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。

9．使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。

10．使用多媒体教室的教师使用完毕应填写多媒体教师使用记录表。

一、有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。

二、有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获取学校或个人信息。

三、富有团队精神，做好网络管理的服务工作。

四、遵守学校和网络小组的规章制度，完成领导交办的各项任务。

协助部门领导进行校园网的建设。

五、保证网络中心机房主交换机、各功能服务器等网络主设备的合理配置和安全运行。

六、对校内各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护和管理，保证信息通畅。

七、及时处理各个终端用户的报障和技术支持并做好相关记录。

八、熟悉我校校园网的网络结构并随时对网络进行有效建设。

九、根据我校校园网络系统的情况及时进行各种信息资源的发布、更新和升级。

十、负责网络安全监测及安全管理并定期进行相关数据的备份。

一、学校的入网计算机由各计算机使用部门负责严格管理。供全校教职员工工作和学习之用。

二、要妥善保管用户帐号和密码。用户帐号和密码由本部门人掌握，不得泄密，以免造成损失。

三、工作日每天定期开机入网查询，上级部门分发于电子信箱的邮件应及时收阅。要求采用电子邮件上报的材料和数据应按时发送上报。

四、使用信息网时，操作人员要遵守国家的有关法律法规，遵守社会公德，不得在网上传播、散布、复制以下信息：

1、危害国家安全、社会稳定的信息；

2、泄漏国家机密的信息；

3、与国家现有政策、法律、法规相抵触的信息：

4、涉及色情、淫秽的信息；

5、赌博信息；

6、有损害社会公德和侵害他人合法权益的信息。

五、不盲目接收来路不明的电子邮件，以防病毒侵入，影响计算机正常运行。平时应做好经常性的查毒和杀毒工作，加强对计算机进行常规性的维护保养。

六、计算机上网应有上网记录，对每次入网时间、上网操作人员、内容等情况作详细记录以备查。

一、本室为信息技术教学的专用教室，不准从事与信息技术教学无关的活动。

二、上机人员要按照指定的机位就座，未经允许不得擅自调换计算机设备（如键盘、显示器等）。上机期间，要保持工作台面的清洁，保持室内卫生，保持安静，室内严禁吸烟。

三、上机人员必须按照规范操作，计算机工作异常时，应立即报告指导教师，不得自行处理。操作结束时，要整理好工作台面，按规范要求关闭计算机电源。

四、上机人员使用的软盘、光盘、u盘、移动硬盘等可移动磁盘，原则上必须是学校统一购置的，自备的可移动磁盘必须经管理人员的检查认可，粘贴准用标志以后方可使用。使用未经检查的软件造成计算机病毒传入计算机要依照规定严肃处理。

五、上机人员要爱护室内的设施，造成损坏要根据损坏程度给予赔偿。

六、学生微机室内的机器设备，要根据财会要求建立保管帐页和设施保管卡片，做到帐物卡相符。

七、管理人员要科学地维护和保养计算机及其它机器设备，及时检修有故障的机器设备，保证教学需要。

八、机器设备的说明书和学生微机室的设计施工安装图纸等资料要妥善保存，重要资料要有备份。

九、学生微机室要有安全防范措施，做好防火防盗工作。

网络信息化标语

3、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。

4、树立网络安全观，全民共筑安全线。

5、安全意识深入心，争当中国好网民。

6、增强网络安全意识，提升基本防护技能。

7、打击网络犯罪，抵制网络谣言。

8、提倡诚实守信，促进网络安全。

9、净化网络空间，杜绝网络谣言。

10、掌握网络安全知识，保护个人安全信息。

11、注意网络诈骗，保护个人隐私。

12、修网德，勤网思，明网安，善网行。

13、网安则国安，国安则民安。

14、网络连着你我他，安全防范靠大家。网络连着你我他，防骗防盗两手抓。

15、不忘初心网为民安。

16、网络是把双刃剑，安全使用是关键。

17、学一点网络防护技能，多一份信息安全保证。

18、文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。

19、网络安全始于心，安全网络践于行。

20、守护网络安全，呵护精神家园。

浅谈信息化网络销售

燕红。

摘要;网络应用在英语教学中，为学生和教师提供了大量的语料资源和互动平台。网络信息化教学模式利用网络信息技术,以自主、合作、引领、探究的形式，实现新课程教学方式的转变，从而打造出幸福高效课堂。

关键词：网络教学教学模式自主展示合作引领探究。

当前，我们周村实验中学推广的幸福课堂教学模式，是以现代信息技术为基础的信息化教学体系,是在新课程理念指导下对教学观念、教学组织、教学内容、教学模式、教育学技术、教学评价、教学环境等进行一系列的改革和变化。这种教学模式主要包括五个要素：其中网络教学平台是基础，课程信息资源是核心,信息资源的利用与信息技术的应用是手段,自主、合作、引领、探究的形式是主线，实现新课程教学方式的转变是目的。

随着我校信息技术对教育发展支撑力度的不断加大，构建起来的信息化学习环境成为教学与学习活动的重要场所，信息化学习已经成为学习的一种重要方式。我们积极探索虚拟课堂与现实课堂的有效整合，落实生本教育理念，培养学生的信息化学习能力、实践能力、创新能力，同时，强调学生的个性化发展。从而提高课堂教学效益，促进教育教学质量提升。信息化幸福课堂就是对这些内容诠释。

我校的教学模式，充分体现了网络教学的好处。相对于传统的教学模式，信息化幸福课堂解决了许多传统教学所不能解决的问题。

1.网络拓展了学生学习内容。

利用网络课件拓展学生学习内容。传统的英语教学容量不足，学生长期处于“营养不良”，表现为：

一、词汇量不足，足够的词汇是学生发展语言能力的必要基础，词量过低不但无助于减轻学生的负担，反而使学生由于可利用单词太少，而难以形成一定的语言运用能力。二是视听量不足。传统的英语教学轻听说、重读写，学生很少有机会接受视听训练。而网络教学拓展了学生学习内容。传统的英语教学容量不足，学生长期处于“营养不良”，网络教学的特点是内容丰富、情景生动、具有良好的交互性，导航性。教师利用网络和课件制作软件制作出的教学学案和课件能够弥补传统教学的不足：扩大学生的词汇量，训练学生的口语和听力。学生通过网络课件的学习培养起了自主获取知识的能力。

2.利用网络实现生生间的协作式学习。

校园网络的使用，让我们在英语课堂教学中可以展开丰富的群体活动来培养学生的集体观念，以及竞争与合作的能力。他们利用网络来传递声音、文本、图像等各种符号，以此来传递信息，从而达到互相交流的目的。这对克服学生学习过程中的自我中心性，促进学生个体社会化发展具有重要意义。例如，学生可以在网上发布留言，将自己的问题公布出来，小组成员分头上网时发现问题，分别给出答案，然后大家再聚在一起讨论，看谁的答案最完美。用英语互发贴是很好的交流与提高的方式。课后也可以把自己的英语日记发给小组成员，也可以发布节日祝语、贺卡等。这些网上协作式的学习可以极大调动学生学习英语和使用网络的积极性，事半功倍。

3．利用网络资源实现学生的自主学习。

自主学习是网络教学过程中不可缺少的学习形式。因为，网络信息容量远远大于任何教师，任何教材，它是包罗万象的知识信息宝库，有取之不尽的教育教学信息。如上文所述，教学可以从网上找出适用于教学的所有资料，并根据自己班级的实际情况，制成课件或网页存放在校园网上。例如，每一个module,我们会根据课文的内容，将相关的知识，图片，问题，甚至是音频，视频，整理，做成相应的学案，powerpoint,放在校园网上。学生可以根据自己的不同水平与需要调用校园网各类学习资料进行自主学习。由于学生个体学习都能在与电脑的交互过程中得到反馈肯定，因而增强了完成任务的信心，有力保护了学生学习的兴趣。通过这样的学习，学生的主动性发挥出来，学习动力也大了。

4.网络学习的平台缩短了人与人之间的距离。

我们把他们学习中的问题放到网上去，让同学、教师或其他人为他解答问题。他也可以通过阅读、查找资料等方法去解答其他人的一些问题，当他为别人成功地解答好一个问题的时候，心理就能品尝成功的喜悦，他就会产生欢乐和成就感。特别对于那些性格比较内向的学生，他们有时见到老师都会脸红，更谈不上去问老师了；而在网上,他们就可以无所顾忌地发表自己的看法，提出自己的问题了。为了提高英语水平，便于交流，同学们用英语进行交谈，这样学生们既增强了运用英语的能力，还学到了很多书本上学不到的各类知识。用英语聊天也使学生对英语越来越感兴趣，运用能力也逐步提高，这对于学生们的协作学习也很有好处。

5.网络电子教材的充分利用。

电子教材以非常生动的形式，把课本内容用电脑立体的展示出来也就是说，除了课本功能，它还有复读机的功能，语法书的功能，字典的功能，同时，还是一个巨大的题库。它的学习模式，有音频，动画，自读，跟读，背课文等功能。它的单词详解的部分，对单词的处理，配有发音，还有音标，对于那些音标不是很好的同学，也能看着音标，轻松地跟读单词的发音，这样，既可以学会拼读单词，也能不断提高对音标的掌握。此外，对每个单词，除了基本的单词释义，还有词组的扩展，例句的呈现，能很好地帮助学生掌握本单词相关的知识。

重点句型的讲解，轻轻一点，本句的翻译就呈现出来。同时，还有对于重点词汇，包括语法用途的介绍。这样，学生就能很轻松的掌握这个句型的相关信息。

我们知道有些学生经常说，单词，我也认识，连成一个句子，就不懂了，一段话，更是不知所云。轻轻一点，整段话就呈现在面前。有效地解决了学生不懂，还有不好意思问的窘态。课本中的习题。轻轻一点，后面就显示正确答案。这种题目，我们就可以放到课后，让学生，自己去解决，有效地节省了课堂上的时间。

此外，动画效果，下面还可以出现字幕。动画效果能够激发学生的学习兴趣。同时我们可以用动画做一个听写活动，从文章中改写几句话，留出几个空，提前做成学案，让学生去听，然后再去完成。同时，还可以让学生模拟动画的方式，去根据动画去表演。

6.课堂上学生的快乐参与。

在课堂上，鼓励学生在提问回答的过程中体验快乐，让学生以竞赛的形式展示自己的学习成果，从而完成对课文的学习。

（1）教师通过动态分析、适当改错和自我控制，以保证学生的安全感（feelingofsafety）。英语教学要求教会学生听说读写，听说读写又是语言的运用过程，学习英语如无安全感，自然会束缚创造性而影响效果。（2）通过学生自己听说读写和个别对待、因材施教以培养学生的成就感（feelingofaccomplishment）。每个人都渴望有所成就和发挥自己的才能。一旦证实了自己的成就而产生成就感之后，就会兴趣盎然干劲十足，情不自禁地要求更上一层楼。故成就感能激发出潜在的兴趣和坚毅勇敢的进取意志。在英语课上，学生自己的听说读写活动就能激发出成就感。（3）通过明确主要教学目的，指导学习方法，通过直观教具、电教手段和课堂的寓教于乐，以动员学生大脑右半球和多种感官参加学习，减低疲劳和集中注意力。

结束语：信息化幸福课堂以信息化为手段，以高效为标准，以幸福作为教育归宿，增加学生的参与展示机会，切实打造学生的生本课堂。信息化幸福课堂是让教师教的有效，让学生学得愉快。借助信息技术和网络手段，努力促进教育内容，教学手段和方法的现代化。同时落实自主探究，合作探究及引领探究等环节。在这个开放的、不受限的境界，各类学生拥有平等的话语权，学生多样化的学习需求可以得到充分满足。培养了学生的学习积极性，以及自主学习能力。启迪学生智慧，升华学生情感，让学生得到全面发展，让学生感受学习的快乐。参考文献：

4.吴疆，王润兰：《21世纪现代教育技术》，人民邮电出版社2001年版。

网络信息化工作总结

信息化网络培训心得

我有幸参加了“焦作市教师专业能力网络培训”。这次远程培训，使我受益匪浅，在认真聆听了专家讲座的同时，也和同行们对研修内容的进行了交流研讨，其中有很多理念和经验都是值得我学习和借鉴的。通过学习，让我深刻地认识到：随着教师专业化的发展，对教师专业的要求也越来越高。现代教师不仅要具有较高的职业道德、敬业爱生的思想，而且要具备相应的本体知识、教育科研知识以及广博的文化知识，要具备一定的教育能力、教学能力、反思能力以及教育科研能力。因此，作为教师的我们，必须树立终身学习的意识，不断完善自己的知识结构，提升自己的文化素养和品位，使自己成长为一名适应现代教育的优秀教师。

通过培训学习和与学员们进行研讨交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训中，每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，这种心态将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，师生关系融洽，充分体现素质教育的宗旨。

通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，使自己在培训中不断成长，成为一名合格的小学教师。

浅谈信息化网络销售

保证我市林业信息化网络系统正常运行，确保计算机设备及数据信息安全，推进网络管理科学化、规范化，根据国家法律法规及有关规定，结合本地实际，制定本管理制度。

总则。

第一条林业信息化网络管理，遵循规范统一、信息共享和高效、快捷、安全的原则。

第二条第二条网络管理范围是：市林业局专网；市林业局门户网站；互联网。

第一章网络管理。

第三条局机关科室、各二级机构和用户必须遵守国家有关法律、法规及本局制定的各项规章制度，严格执行安全保密规定，防止失、泄密事件的发生。

第四条坚持统一管理、分级负责的原则。网络系统由局办公室统一管理，由市林业局委托的维护公司负责维护，各单位和用户不得私自连接任何网络，不得损坏、拆卸、移动和侵占网络设施和线路。

第五条除市林业局委托的维护公司外，其互他用户不得以任何方式登录进入局域网节点、服务器等设备进行修改、设置、删除梃等操作。

第六条各单位和用户必须严格使用由局办公室按计算机使用人分配的ip地址，局办公室对入网计算机和用户进行登记、备案。严禁私自修改ip地址等网络系统设置。

第七条各单位和用户不得在互联网上查阅、下载和散步反动、淫秽、有损于国家声誉和形象的各种信息。

第八条各单位和用户不得在林业专网散布、下载、传播任何计算机病毒，不得有黑客行为。

第九条各单位和用户不允许进行任何林业专网的非法操作，不得盗用别人的用户名和密码登陆林业专网。

第十条在专网注册的用户名，不得随意借给他人使用。

第十一条各单位负责本单位的计算机安全和信息安全工作，并做好网络异常情况的有关记录。

第十二条因违反网络管理制度，造成设备损坏、病毒干扰、网络瘫痪、发生泄密事件的，有关责任人承担经济赔偿和行政责任，情节后果严重的，承担法律责任。

第二章信息安全管理。

第十三头条各单位和用户应遵守国家有关法律法规，严格执行国家保密制度。发现有害信息应及时向局办公室报告，并采取有效措施防止其扩散。

第十四条严禁利用网络从事干扰其他网络用户、侵犯知识产权等活动；严禁利用网络从事商业活动；严禁在网络上发布未按规定程序进走行审查的信息。第十五条严抗禁盗用、修改、删除他人文档、数据及姓名、密码等。

第十六条各单位应对其所用计算机上的重要文档和数据做好保密工作并及时备份。

第十七条重要行政审批业务应用系统应由相关处室制定本系统信息安全管理制度，对外来软盘、光盘、u盘以及电子邮件等做好病毒防范和控制。

第十八条各单位负责同志应对其单位提供、发布的信息负责。发布信息须符合国家有关规定要求，凡涉及秘密的信息严禁在网上发布。

第三章网络维护管理。

第十九条严格按操作程序使用设备，不得随意删除、更改网络中的系统文件及设置，不得在服务器上随意安装和删除软件。

第二十条任何网络系统结构或配置的变更必须记录变更资料或变更图，并存档保管。

第二十一条机柜跳线由专人负责管理，每次跳线调整须做好变更记录。

第二十二条定期进行网络防毒和杀毒调工作，经常为服务器等设备进行病毒检查。注意收集重大病毒“疫情”，提前采取措施。

第二十三条各业务应用系统服务器使用的操作系统、数据库及网络软件等由市林业局委托的维护公司负责管理维护，并及时备份重要的数据及文件。

第二十四条定期或有针对性地对网络系统的安全运行进行检查记录、及时处理各种异常情况。

第二十五条网络系统出现故障应及时报告市林业局委托的维护公司并对故障现象如实记录，故障排除后须写出分析报告。

第二十六条根据工作需要组织对各单位负责人或信息员进行网络安全和应用技术培训。

第二十七条市林业局委托的维护公司人员应掌握机房专用设备和消防器材使用及维护方法，保障中心机房安全正常地运行。

第二十八条做好卫生清洁工作，保持机房环境整洁有序。

第四章各单位网络管理。

第二十九条各单位应向局办公室提出本单位应用林业专网的设置、权限的界定。

第三十条业务应用系统软件的日常使用和维护管理由各业务部门、单位负责。

第三十一条市林业信息化网络由局办公室统一管理，各单位要安排专人负责信息联络。信息员负责日常网络管理和上网信息传递管理。第三十二条各单位应负责提供经负责人审查批准的上网信息，并定期更新，由局办公室统一挂接网上发布。

第三十三条各单位负责人、信息员及有关人员需按要求参加本局围组织的网络知识及应用培训，信息员负责对本单位使用计算机人员进行技术指导。

第三十五条信息员负责做好本单位网络安全和信息安全日常独工作。

第三十六条信息员负责各单位计算机的内、外网连接管理，严禁涉密内网和互联网发生“混连”，确保内网服务器的正常运行和安全。

第三十七条信息员按要求及时备份本单位重要的数据和文件；做好处室病毒预防及控制工作。

第五章互联网使用管理。

第三十八条严格遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理方法》和《公众计算机信息网络安全管理规范》等国家颁布的有关互联网使用的管理规定，不得利用国际互联网危害国家安全、泄露国家机密，不得侵犯国家利益、集体利益和个人利益。第三十九条禁止在网上聊天、游戏、娱乐、炒股、收发非工作邮件、下载非工作资料。

第四十条禁止登陆非法网站，禁止从网上下载游戏和其它与工作无关的软件。

第四十一条不得在网上查阅、下载、传播有关不健康的内容或无故向他人发送商业广告和恶意挑衅性的邮件，由此造成的法律责任均由用户负责。

第六章门户网站管理。

第四十二条建立网站信息更新维护责任制。网站信息来源可通过自编信息、网上抓取、网站链接等方式获得。建立自编信息上网审核和发布制度，未经审核的自编信息不得上网发布。网站文要做到信息及时更新，防止重大信息缺失止、滞后，保证上网信息的时效和质量。

第四十三条各网站只能发布、转载林业相关信息，其它信息不允许发布和转载。网站的信息和相应的服务，遵循谁发布，谁负责；谁承诺，谁办理；谁受理，谁落实”的原则。

第四十五条各单位要按要求，建立信息更新维护责任制，明确分命管领导、承办部门和具体责任人员，认真做好信息资源的组织、更新、维护工作，确保网站的信息全面、准确。

第四十六条市局门户网站应当牢固树立政府网站安全观念，建立健全网络安全、信息安全等各项管理制度，完善组织领导机构。各单位要按照要求做好本单位子网站（版块）安全管理工作。

第四十七条任何单位和个人不得利用政府网站散布含有危害国家安全和社会稳定的信息。各单位在市局门户网站上发布的信息必须符合国家有关保密规定，不得宣扬暴力、色情等内容。各有关单位应制定上网信息发布审核管理制度，规范上网信息发布流程。

第四十八条各单位要加强政府网站上互动内容的监管，对散布破坏安定、歪曲事实真相、危害社会安定的信息要设立防范措施。

第四十九条网站的运行维护应当遵守下列规定：

（一）应保证网站比在工作日和节假日24小时开通，方便公众访问。如有特殊情况不能向社会提供服务，应及时向社会发布公告。

（二）各单位要提高网站安全意识，建立健全网络安全管理制度，确保网站安全。信息维护由各子网站、各版块相关责任人负责。

第七章网站应急处置管理第五十条当网站受到黑客攻击时，应由办公室负责网络安全的工作人员完成以下操作：

（一）发现服务器被黑客攻击入侵，应立即关闭所有网站服务，暂停至少3小时。

（二）建立网站备份服务器，并定期备份，如果网站受到黑客攻击后页面被篡改，可将备份数据部署到备份服务器，并将域名重新指向备份服务器。

（三）对服务器进行全盘杀毒扫描，修补系统漏洞。

（四）下载服务器日志，分析黑客入侵途径，确认黑客没在服务器上安装后门木马程序，分析系统日志，找到并确认攻击源，并将黑客挂马的网址和被篡改的黑页面截图佰保存下来，还有黑客可能留下的个人ip或者代理ip地址。

（五）为网站目录重新配置权限，关闭删除可疑的系统账户。

（六）关闭删除所有可疑的系统帐号，尤其是那些具有高权限的系统账户。重新为所有网站目录配置权限，关闭可执行的目录权限，对图片和非脚本目录做无权限处理。

（七）重新设置各种管理密码，开启防火墙进行端口过滤。

（八）完成以上步骤后，需要把管理员账户密码，以及数据库管理密码重设。

（九）对服务器网站逐个进行处理，清除黑客驻留程序。

（十）将备份服务器数据导入到修复好的主服务器，域名进行重新定向。

第八章附则。

第五十一条本制度罗由局办公室负责解释。第五十二条本制度自发布之日起实施。

信息化网络管理制度

文件编号：yljt/bf/xx/01。

版号：[c/0]。

编制：信息工程部。

审核：

复审：

审批：

日期：2011年12月12日

1.目的。

3.1xx集团股份有限公司及所属事业部、分公司的计算机及相关网络设备、配套设备统一由集团供应保障部采购。计算机及相关设备、耗材采购按进行招标或比价确定供应商。

3.2根据实际需求，各部门在每月10日前将本月采购计算机及相关网络设备需求计划以立项申请的方式报投资管理部。子公司按照相关制度进行逐级报审。3.3立项批准后，由集团供应保障部负责组织采购工作，信息工程部配合并参与工作的开展。

3.4呼市和北京地区由供货商将设备送达安装地点后，信息工程部、使用部门和供货商三方开箱验货(分子公司由供货商和使用部门二方验货，自行负责安装维护),设备维护、调试由信息工程部负责。

3.5呼市、北京地区计算机耗材由信息工程部统一管理，耗材使用单位有使用需求时，凭经过审批的电子流程到信息工程部领用；日常耗材需提前一天通知信息工程部，以便及时备货。特殊耗材必须由信息工程部审批后方可购买。其它地区耗材由各地自行管理，信息工程部对费用发生情况做不定期抽查。

3.6。

呼市地区耗材费用结算统一由信息工程部管理，每月结算一次，每月20日前汇总各单位耗材使用费用，连同发票转到各单位财务部门，财务部门需在每月30日前完成费用结算，未按时结算的，将停止领用耗材。

3.7信息工程部对计算机及相关设备的使用情况要开展定期检查或不定期抽查，保证设备的正常运转，检查结束后要做出检查报告。

3.8计算机使用过程中出现故障后，使用人员需进入“it阳光维护系统”按流程填写报修单，维护人员在1小时内响应并确定维护时间。问题解决后，使用人在系统中对维护人员服务做出服务满意度评价。3.9公司内部计算机及相关设备的调拨，按照资产调拨管理规定，经信息工程部门同意并备案，由财务管理部批准后办理。

3.10计算机及相关设备因年久老化或因故障不具备维修价值时可进行报废处理，由使用部门提出报废申请，信息工程部对申请进行审核确认后会同财务管理部进行报废处理。

3.11设备使用人员不允许私自拆装或更换配件。未经确认（呼市、北京地区由信息工程部确认，外地分、子公司由计算机设备管理部门确认），不允许其他单位或个人进行设备修理、维护和检测。

3.12信息工程部对计算机名称、ip地址统一管理，名称编码规则以字母加数字的形式进行标识，按部门划分。ip地址按集团网络规划进行划分，每个部门指定地址段、ip。

3.13计算机及相关设备使用中若ups发出报警，要及时关机。下班后要关闭计算机、打印机等设备电源。

3.14各单位机房需配备空调、防火器材、ups、防雷、地线等设施。严禁易燃易爆和强磁物品及其它无关物品放置于机房内。

3.15设备使用人员要爱护计算机及配套设施，严防机械性损伤，使用过程中要注意防震、防磁、防静电。

3.16供电管理部门在接到有计划的停电后，应及时发布通知告之信息工程部，信息工程部根据停电时间进行相应的安排。临时停电时，供电管理部门应在停电30分钟前通知到信息工程部，以便针对停电做出相应措施。

4.1常用办公软件指日常办公必须的计算机软件，包括办公软件office系列、杀毒软件（nod32杀毒软件、360杀毒软件等）、压缩软件、pdf文件阅读器等。4.2计算机及相关设备采购时必须附带正版操作系统软件，各种常用办公软件统一由信息工程部购买、管理。

4.3员工必须遵守著作权法，禁止使用盗版与非法软件，并有对其他用户的监督职责。4.4未经允许任何人员不能将公司购买的软件、合作或自行开发的软件（包括软件源代码、编译后的可执行文件等）进行刻录、复制或转借个人、单位使用，一经发现追究法律责任。

4.5信息工程部软件开发人员自行设计或与其他单位合作编写的软件，版权及使用权归公司所有，公司可进行软件著作权的申请。

4.6软件开发的需求由业务部门提出，业务部门将应用需求提交信息工程部，信息工程部首先进行需求分析，再会同业务部门进行分析后确定开发方式（自主、合作），提交解决方案，批复后进行程序开发。

4.7软件开发完成后要建立档案，记录系统功能、开发时间、开发人员、费用、使用部门等信息，连同需求报告、开发方案、测试报告、源代码、验收报告等交付档案管理员存档管理。

4.8erp系统的使用必须遵守《伊利集团供应链系统流程制度》。

4.9公司员工因工作需要，可以申请开设应用系统帐号，同一系统只能拥有一个帐号。

4.10新帐号必须由各部门指定专兼职帐号管理员统一申请。符合要求的,信息工程部将在三个工作日内完成申请并回复申请人,不符合要求的,在一个工作日内答复并说明原因。新帐户申请成功后必须更改密码。

4.11员工发生调动、离职时，由帐号管理人员进行帐号调整、删除处理。4.12对于3个月不使用的系统帐号，信息工程部有权对该帐号进行删除处理。4.14不准为非伊利公司员工申请各系统帐号。

5.1密码长度要求至少8位，密码的编码规则要由字母、数字、特殊符号组成，例如：fhj3dfg4@。个人的密码要注意保管，不得随意泄露给他人，如因特殊原因需将密码告诉别人使用，使用完成后必须立即更改。

5.2系统管理员密码长度至少10位以上，密码的编码规则要由字母、数字、特殊符号组成，例如：fhj3dfg4@d8；管理员密码要定期以书面形式密封备案，以便检查。

5.3用户密码要经常进行修改，至少30天一次。5.4计算机、文件服务器上的文件要定期整理、备份，重要文件保存或传递时须加密，涉及重要、保密的文件不得超范围传播、共享。公司重要数据、文件请勿存储在电脑桌面或系统安装所在盘，防止系统损坏后数据丢失或被他人窃取。5.5应用系统的数据备份由系统管理员负责，备份至少2份，并存放在不同的地点，周期按系统重要程度及备份策略确定。

5.6遇有病毒“发作”，信息工程部将应对办法及时公告，使用人员要按通知进行相应处理。

5.7若发现计算机出现异常，及时通知信息工程部人员进行处理，如为感染病毒，要立即中断网络物理连接，进行杀毒处理，并立即向信息工程部报告病毒发作和破坏情况。

5.8网络管理员每天要对设备日志进行监测，发现问题及时做出处理，并做好记录。

5.9未经信息工程部批准，任何人员不得带领无关人员进行应用系统、网络结构的参观与演示，不得将系统或网络的使用情况对外传播。

5.10用户计算机必须安装防病毒软件，保证防病毒软件、病毒库及时更新，并定期检测计算机病毒。用户不得卸载和关闭计算机安装的杀毒软件。5.11用户计算机必须及时更新操作系统补丁。

5.12如工作需要从网络下载程序、数据、文档等，以及外部带回或新购进的存储设备，应当进行计算机病毒检测后方可使用。

5.13用户对购置、送外维修、借入借出的计算机，应当及时进行计算机病毒检测。

5.14在使用邮件系统时，对来历不明的邮件要及时删除。

6.1信息工程部负责对公司员工进行计算机基础、应用系统等知识的培训。各单位如有培训需求时可向信息工程部提出申请，双方协调时间、地点、内容后进行培训。

7.1公司网站由品牌管理部统一管理，网站中涉及到的各栏目由相关部门负责信息的更新及审核。信息工程部协助对公司网站的日常运维管理（网站防病毒、防黑客攻击以及对网站的日常运行维护提供技术支持及保障）。

8.1.1存储介质需要维修时必须在信息工程部填写《重要存储介质维修登记表》，由信息工程部派专人对介质的维修进行监督。

8.2.1储存介质被列为公司资产台账中的，需要先报废后再做销毁。

8.2.2存储介质销毁前应填写《重要存储介质销毁登记表》进行登记，由存储介质责任人、信息安全经理确认后报信息工程部总经理确认。

8.2.3存储介质销毁时必须有存储介质负责人及两名以上信息工程部信息安全专员在场。

8.2.4对存储介质进行逻辑销毁，销毁的方法：使用专用程序对介质中的数据进行擦除。

8.2.5对存储介质进行物理销毁，销毁的方法：硬盘应将盘体进行拆解，对电路、盘片进行物理损坏。磁带应对其进行拆解，并进行焚烧。光盘应将其表面的数据存储层进行损坏。u盘等其他大容量的电子存储介质应对其进行拆解对其电路、存储芯片进行物理损坏。

8.2.6存储介质销毁时必须由信息工程部信息安全专员对销毁的过程、结果进行拍照记录。

8.2.7存储介质销毁后必须由存储介质负责人及参加销毁的信息安全专员在《重要存储介质销毁登记表》进行签字确认,并由信息安全专员在已销毁存储介质的序列号处标注“已销毁”。

8.2.8上述过程中产生的文字及图像记录在信息工程部信息安全组进行存档管理留存。

9.1未经允许不得安装与工作无关的软件（特殊需求与信息工程部申请）。9.2网站栏目管理员应该保证信息发布的及时性，管理员应在收到相关资料后18小时内（新闻资讯信息4小时，非工作时间不计）将信息发布到网上。9.3计算机登录用户与各种应用系统用户的密码必须符合“安全管理规定”里密码设置要求。

9.4办公人员短时离开工位，必须注销计算机用户或锁定计算机。

9.5长时间（30分钟以上）离开工位时，必须关闭计算机及附属设备和ups电源。

9.6办公人员下班后，必须检查各种设备电源关闭情况。9.7未经允许不得设置文件或文件夹共享。

9.8员工岗位调整时，人事部门须在2天内通知信息工程部进行通讯录及相应系统用户更新工作。

9.9网络设备（集团内线设备、分子机构vpn设备等）出现故障时，在24小时内必须通知信息工程部相关人员。

9.10禁止在公司使用无线通信上网卡上网或使用固定电话拨号上网。9.11不得随意更改计算机、网络、网络设备、voip设备中的各种设置；更不能请公司以外的人员对以上设备进行更改（特殊需求书面申请）。

9.12未经允许不得私带个人电脑进入公司使用（公司补贴购机的电脑除外），不得携带公司的电脑及信息设备外出（特殊需求书面申请）。

9.13禁止私自拔插交换机上的网线，以免插错造成网络故障，如有问题及时联系信息工程部维护人员解决。

9.14对不安装或者不按规定使用防病毒软件的用户，如造成损失，除按制度考核外并承担相应的责任。9.15不得使用公司办公电话拨打各种信息服务台，未经允许不得使用他人办公电话拨打各种外线电话。

9.16用户不得故意引入计算机病毒，危害公司信息系统安全，也不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件等，如造成损失，除按制度考核外并承担相应的责任。

9.17不得利用公司短信平台、办公平台、网站及各应用系统发布与工作无关的信息。

9.18在公司办公环境中不允许使用非伊利邮箱（特殊需求书面申请，且仅限163邮箱）；除正常对外业务外禁止将包含公司信息的电子类文件发往非伊利邮箱。9.19不得使用办公设备打印、收发、复印与工作无关的文件。

9.20禁止擅自拆机箱、擅自加、拆装配件、擅自拆计算机相关设备；因工作需要时由信息工程部进行登记并检测后安装。

9.21未经允许不得使用各种存储设备（包括u盘、移动硬盘、光盘、软盘、存储卡等）。

9.22计算机及相关设备使用人员要爱护公司资产，严禁机械性损伤、人为原因破坏，不得将公司配备的存储设备丢失。

9.23禁止任何工作人员带领本部门以外的人员进行应用系统、网络结构的参观与演示，不得将系统及网络的使用情况等对外传播。9.24不得将个人的用户名及密码泄露给他人。

9.25员工离职后24小时内，人事部门必须通知信息工程部进行相关信息更新处理。

9.26禁止私自购买或租用计算机、相关设备及耗材，或变相购买计算机及相关设备及耗材。

9.27禁止从网上下载或传播各种与工作无关的软件、图片、音乐、视频等文件，禁止使用多线程下载工具（如讯雷、bt等）。

9.28使用互联网时，不得违反国家相关法律规定的条款，严禁利用互联网浏览、下载、传播反动、迷信、淫秽、色情等信息。

9.29禁止利用计算机、互联网玩游戏或下载及安装游戏软件。9.30禁止使用qq、msn等聊天工具（特殊需求书面申请）。

9.31禁止各事业部及分、子公司等以任何形式建立其独立网站、子网站及促销网站等（特殊需求需审批）。

9.32严禁利用各种计算机设备及网络泄漏企业机密。

9.34.1违反考核细则9.1条到第9.15条者，每次考核200元；

《存储介质维修、销毁登记表》。