一篇优秀的作文,不仅要有深刻的思考和独特的观点,还要有精准的语言表达和恰当的修辞运用。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来欣赏和学习吧。
五年级启示的作文
我听过这样一个故事:从前,有一个小男孩不懂得什么是回声。一天,他对着大山喊道:喂。。喂。。。这时,从大山四面八方也传来了:喂。。喂。。。他很好奇,对着大山问道:“你是谁?”大山对着男孩说:“你是谁?”男孩又大叫起来:笨蛋,大笨蛋。谁知大山也毫不客气地大叫:笨蛋,大笨蛋。男孩很气愤,跑回了家,把事情的经过告诉了妈妈,妈妈说:"是你不对呀!只要你和和气气地对他说话,他也会和和气气地对你说话,你怎样对它,它就会怎样对你“听了妈妈的话,小男孩第二天又去找大山说话,他发现真的`像妈妈说的一样,他笑大山笑,他叫大山叫,他怎么对大山,大山就会怎么对自己。
是呀!只有你善待别人,别人才会善待你,只有你尊敬别人,别人才会尊敬你,世界上许多事情都是这样的。
先说班级,班级是由一个个活泼可爱的同学组成的,你的爱恨就是你感受爱恨的根源,如果你乐呵呵地对待别人,对别人和和气气的,那别人也会呵呵对待你,如果你经常板着脸,骂人,打架,那别人会同样的方式回敬你,这就是班级的回声。
再说大自然,近几年来,人类对环境的污染较为严重,随意排放污水,废气,乱砍伐树木,捕杀野生动物,大自然也报复了人类,每年不是发洪水,就是大旱,地震,海啸,频繁发生,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也就不会对人类这样了。
在我们的生活中,许许多多的事情都是这样的,你善他就善,你恶他就恶,所以我们要善待别人,别人才会善待你,世界才会和平,美好。
五年级启示的作文
“准备好了吗?开始找硬币吧!”胡老师一声令下,我们一拥而上,在教师里开始了“硬币大搜索”行动。
大家翻桌子的翻桌子,搬椅子的搬椅子,有点甚至把伞也撑开了,可都是无所收获。
我漫无目的地在教室里走来走去,真是狗咬刺猬子——无处下口呀!咦?会不会在扫帚下面呢?我急忙走过去瞧瞧,没想到林帅也想到了这一点,早我一步在扫帚下找到了硬币。我懊悔极了!心想:如果我当初抓紧时间,走路快一点,说不定就是我最先找到这枚硬币了。真是可惜!
没想到老师说这个游戏还可以再来一次!惊喜呀,真是惊喜!我觉得自己好像是在比赛场上被多给了一次机会的运动员!这次我一定要找到硬币,我暗暗地下了决心。
游戏又开始了,这次我非常细心地查看每一个可疑的地方,不放过任何一点蜘丝马迹。看,那个桌子上有一块手表,它的主人怎么不把它带在手上呢?说不定硬币就在手表下面呢,就在我准备翻开手表时,一个同学说,别浪费时间了,手表下怎么可能藏硬币呢?我偏不信,只要努力,一切皆有可能!我迅速地翻开手表,奇迹终于出现了!我找到硬币了!我兴奋极了,“我找到了”我大声地喊。同学们都投来羡慕的目光。
通过这个找硬币的小游戏,我得到了一个启示:任何事情,只要你用心去做,努力去做,就一定有成功的机会。
五年级启示的作文
这天,我坐在家门口休息。我一低头,看到脚边有一群蚂蚁在爬动。那细细长长的队伍,蜿蜿蜒蜒地像一条黑线,很壮观很有趣,我不禁蹲下来仔细观察。
它们快速地向一个方向移动,我顺着它们的走向,看到队伍的最前头那里有个小洞穴,一只一只的蚂蚁爬进洞里,那应该是它们的家吧。从我的脚边到那个洞穴,大概两米多远,中间有张桌子,桌子上有个盘子,里面有水,这些蚂蚁要爬上桌子,爬过盘子边缘,再落到桌上,再爬过地面一段距离,才能到达目的地。这段距离对于这些小动物来说,真是漫长的路程啊!
它们最艰难的路程是爬过盘子边缘这一段,像走钢丝的杂技表演,很容易落入水中被淹死。这时,有一只蚂蚁正爬行在盘子的边缘,突然,它脚下一滑,滑向水中。它奋力挣扎,拼命向上爬,但是身子依然往下坠,落入了水中。我看着它在水中挣扎的样子,非常不忍心,赶紧拿了根筷子伸入水中,拯救了它的生命。
在它落水的时候,它的位置并没有空出来,后面的蚂蚁很快地补上它的位置,继续往前走!这个景象,让我既诧异又惊叹。我诧异它们对同伴的“冷漠”,没有伸手相助。我又惊叹它们的勇气和胆量,因为它们明知道这段路很危险,同伴的牺牲近在眼前,也没有吓退它们前进的意念!多少同伴在征途中牺牲,但是蚂蚁的队伍依然整齐地、浩浩荡荡地向前进,向前进!
当我想清楚这点,我深深佩服它们与生俱来的品格:不怕困难、勇往直前。这是这天蚂蚁带给我的宝贵的启示,是我生命里珍贵的财富。
五年级启示的作文
今天,我们上了堂有趣的观察课,老师给我们一个发了一个圣女果,让我们仔细观察。
我把圣女果拿在手中,我看见圣女果上面有一片叶子像小女孩绿色的头发,又像一顶绿色的遮阳帽。把它高高地举在空中,捏着它的果把,仿佛一个红色的.小灯泡,照亮了整个教室。我把圣女果放在鼻前,一股酸酸的味道直扑鼻子。用手轻轻地抚摸着它的皮肤,非常光滑,感觉就像刚出生两三个月婴儿的手一样,软软的、绵绵的,很舒服!
圣女果不是很大,只有小桃核那么大。但特别可爱,红红的身体上有许多几乎用肉眼看不见的小白点,那是圣女果用来呼吸的,好让自己快点长大。圣女果上面有一层黄色的毛,它们集中在一起散发着金色的光芒,太闪亮了!看着这个圣女果,我真想咬上一口。
我慢慢地把圣女果放进嘴里,咬了一口,这圣女果的汁水可真丰满啊!红红的汁水流到了我的手上。我嚼了嚼,酸酸甜甜的,好吃极了!仔细看着剩下的一半圣女果,红红的果肉和外皮一样,中间一道“红墙”把它分成了两半,每半都如同两个小摇篮。那些粘在一起的籽像个蝴蝶结,又像两片银杏叶,真漂亮!
圣女果吃了可以美容,它不比别的西红柿弱。它虽然小,但它的用处很多。
圣女果是农民伯伯辛辛苦苦用大半年的时间,用辛勤的汗水换来的,所以我拉一定要人民这来之不易的劳动成果。
五年级启示的作文
现在已是艺术节前夕了,我们书法兴趣小组进入了紧张的选拔阶段。今天是我和对手熊世佳的第一次正面pk,我十分紧张。平时,我俩都暗暗较着劲。
早晨,我来到张老师办公室,咦,熊世佳呢,她怎么没来?大约过了5分钟,还是不见她的踪影。张老师很生气,说:“唉,这个熊世佳怎么又没来!”我看在眼里,心中窃喜。
因为张老师办公室没有墨盘,让我去书法教室拿。推开书法教室的门,眼前的一幕让我吃了一惊:熊世佳正在认真地练字,她似乎忘了今天我和她要pk的事。我犹豫了很久,不知如何是好了,心中打起了小鼓:是选择告诉熊世佳,和她正面pk择优录取,还是装作不知道,让自己能毫不费力地获得参赛资格?经过一番思想斗争,我很小心眼儿地选择了后者。
我手拿墨盘,走回办公室。一路上只想着刚才我那不道德的抉择,耳旁似乎有个声音在说:“你太丑陋了”。我的心像被火烧一样难受,拼命不去想这件事,可始终摆脱不掉,就像犯了罪似的。“你拿个墨盘怎么那么久?”张老师问道,我此时真想把事情的来龙去脉通通告诉张老师,因为我实在不想受折磨了。对啊,我为什么不能把熊世佳再叫回来呢!
趁张老师走开的时候,我飞快地再次来到书法教室,叫熊世佳到办公室里练。我的心渐渐平静下来,长长地舒了一口气,我感觉舒服了许多,心中仿佛充满了阳光。
“报告!”我高兴地走进张老师办公室。“熊世佳,你怎么现在才来,还有你,到哪里去了,快快快,练字去!”虽然被张老师训斥了一番,但我一点儿也不难过,心情反而十分舒畅。
通过这件事,我得到了一个启示:做人就要做一个坦荡的人。这其实并不难,只要从生活中的点点滴滴做起,就像这一次的经历,不管最后我和熊世佳的pk结果怎样,我反正是赢也赢得光彩,输也输得自在了!
五年级启示的作文
今天上午,在看书之间无意翻到了一幅漫画,这幅漫画让人忍俊不禁,可笑过之后,我又陷入了无限的沉思之中。
漫画用夸张、讽刺的手法,给人一个警示,一个故事,一位身着农民装的老汉,扛着铁揪在他家门前准备挖一口水井,当老汉挖第一口井,没挖到水,深度不够,他认为不会有水,于是扛着铁揪挖了第二个、第三个,总共挖了五个,可是还是深度不够,他绝望了,还是没发现水,所以他一边抽着烟,一边走进屋,看着漫画,老汉如果再挖一米,水会喷出,有一个井如果再挖一下子就有了,可老汉认为没水,把五个井长度加在一起,老汉就不会白忙,为什么他没挖到?因为他主观臆断,总认为没水,正因为这样,他盲目瞎干。
如果他持之以恒,坚持到底,水会涌上,老汉自然会满意,他与成功失之交臂,这下面没水。不,水清澈、甘甜。
像这样的人还少?在生活中一事无成的人太多,有人羡慕人家吹笛子好听,动听悦耳,自己就要学,结果,学了两天后,把笛子一扔,不吹了,口干舌燥,钱已经花出去了。
虽然千金散尽还复来,时间呢?人们问他学得怎么样,他就低下头,羞愧的说:“不好,不学了。”他又觉得画画不错,没过几天又换成游泳,一事无成。时间没了,头发白了。
我们应该以挖井为诫,不能主观臆断,盲目瞎干,应该反复斟酌,持之以恒,坚持到底。
五年级启示的作文
时间过得真快,转眼间我都上五年级了。已经参加过无数场运动会了,可在我五年级上册的那场运动会,使我印象深刻。
我十岁那年,学校开展了体质健康达标运动会。像以前的运动会一样,我们排好队来到操场,进行仰卧起坐。
那是运动会的第一天,我们分别排好队,站在自己该站的垫子前,看着其他同学卖力的样子,我的心里不由生起一丝紧张。同学们像一头蛮牛,使劲地向冠军冲去,而帮助他的同学如同一位使劲把牛拉向失败之路的人。但是“蛮牛”们都暴发了他们的的“洪荒之力”,拉都拉不回来。大家都拼了命地做着仰卧起坐,脸变得通红,头发都散了,可谁会去管它呢?我似乎被他们的努力和奋斗所感染到了,握紧拳头,大喊着“加油!加油!”时间慢慢地流逝,只剩下最后几秒了,同学们的速度不仅没有加快,反而变慢了。力量已经没有了,却依然咬紧牙关,奋力向前冲。一分钟终于到了,似乎过了一个世纪。同学们气喘吁吁地躺在垫子上,似乎再久一点,魂就没了。(原创投稿)。
我害怕地一直往后退,突然我往后瞄了一眼,呀!再退,就是男生堆了,我只好硬着头皮“上战场”。我躺在垫子上,心中的害怕和紧张顿时烟消云散,好想睡一觉啊!“预备,开始!”一声口令把我从美梦中拉了出来,我稀里糊涂地慢慢地做了起来。“郎涵钰,快点做啊!”一声叫喊让我彻底清醒了。我双手使劲抱着头,双脚想挣脱出何汶蔓的手。我使劲咬着牙,全身都在用力。可是不过一会儿,我就没有力了,我虚脱地挣扎着,像一条躺在沙滩上、晒着太阳的鱼。我努力地使自己多做一个,只要多做一个,我就离胜利又近了一步。随着一声结束的口令,我筋疲力尽地躺在垫子上,断断续续地问:“何汶蔓,多少个?”何汶蔓回答道:“60个!”
我惊呆了!高兴地从垫子上爬了起来,疲劳都抛到了后脑勺,为其他同学加油!鼓劲!回到教室后,我静下心来一想,让我明白了:坚持就是胜利!这次运动会上的仰卧起坐,给我留下了永久的记忆和终生的启示。
五年级启示的作文
梅,在我的印象是坚韧不拔的。它没有杜鹃艳丽,没有月季高贵,有没荷花那么出淤泥而不染,也没有牡丹那么雍容华贵。但是,它却有松柏那样的品格。它更有一种独特的寒梅香。怪不得有人说:“梅花香自苦寒来。”
以前,我并不喜欢梅花,而是喜欢桃花。因为后者是粉红色的,而且有如喻意“桃花运”。当春风乍起,它的花瓣就像纷纷扬扬的丝雨飘落下来,很美,像是“桃花雨”。而梅花,嗯!大红的颜色显得血腥。一看到梅花就会有一股血腥味直冲我鼻中。所以,只要有梅花树我就会逃开。而我家楼下就有一棵梅树和一棵桃树。所以我赏桃花时一定得捂着鼻子。直到我上一年级时,桃树被砍了。
一个冬天,刚下了一场雪,作文我走下楼去。一片花瓣飘到我脸上,我闭眼一闻,这个香味好特别呀!睁眼一看居然是梅花。天哪!以往的梅花是血腥的,为何今天它会这么香?一阵寒风吹过,我差点站不稳,而梅花却迎着大风傲然挺立着,一点也没有屈服的意思!
我惊住了!不禁让我想起生活中自己是多么弱不禁风。有一次,我和姐姐上山玩。结果,我们因为想走捷径被荆棘刺到了脚,脚流血了。我便在山上哭着,而姐姐却把荆棘拔了起来,背我下山。回到家,我大声向妈妈哭诉着。妈妈知道我不懂什么叫坚强,便哄了一顿。
现在,我一想起爬山时的那件事就羞愧不已,就会想到梅花。它那样坚韧不拔,更象征着我们中华民族的精神,我们应该学习这种精神!
五年级启示的作文
神奇的大自然,千姿百态,鬼斧神工。大自然中,有许许多多的事物给了我美的享受,还给了人们深刻的启示。
傍晚,西边那橙黄色的光柱透过云层,直射大地,犹如天幕拉开,好似一场壮美的舞剧即将拉开帷幕。开始的时候,天空还是深蓝色的,太阳慢吞吞地走回家去,几片云朵染成了淡淡的红色。太阳还红红的,折射出五彩缤纷的光芒。太阳下山的时候,它的颜色是火红色和橘黄色的,火红时像一个大红球,橘黄时像一个大橘子。太阳落到树梢了。太阳收起那刺眼的光芒,像一个害羞的小姑娘,露出自己红红的脸蛋。周围有一束束灿烂的光,它周围的云朵更红了,像胭脂似的。
过了一会儿,阳光更弱了。它旁边的云朵在变化着各种颜色,多的数不清,仿佛是一位画家把他那五彩的颜料一不小心打倒在了天上。有红色的,灰色的,粉红色的……五光十色。颜色各异。一瞬间,晚霞铺了半个天空。
一会儿,天空中出现了两条龙,在玩着五彩的珠子,还像童话故事中的“二龙戏珠”一样,在空中灵活地窜来窜去。玩着玩着,眼前模糊了。过了几秒后,不见了。
晚霞五彩缤纷!一时恍恍惚惚,又不见了。天空一会儿又像动物世界,一会儿又像崇山峻岭……我的眼睛应接不暇。
刹那间,晚霞弥漫了半个天空,相扑来了一幅巨大的,瑰丽的天然彩图,连绵不断。慢慢地,太阳被堆积起来的灰黑色云片遮掩了,光线暗了下来,好像是谁一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶,天幕上染了一层灰黑色。
太阳完全坠儿西边的山后,晚霞也在归巢的鸟声和人们欢乐的笑声中,收齐了最后一丝光亮。从晚霞身上,我得到一个启示:人的一生就像晚霞一样,很短暂,需要我们去珍惜年华,勤奋学习,让生命发出灿烂的光辉,让自己活得更阳光,更有意义!
五年级作文启示
自然万物给了人们许多无法解释的现象,也给了我非同一般的启示。
一天,我正在外面玩耍。忽然看见邻居家的狗匆忙地向前跑着,好像有什么急事似的。我追着过去,才知道原来它是在追一条壁虎。壁虎眼看就要被够追上了,于是就使出它的绝技——爬墙术。它飞快地往上爬,可是狗也不示弱,飞奔过去,一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎却很不在意似地,继续往上爬。咔嚓!壁虎的尾巴断了,它的身体也逃离了狗的爪牙······我心想:壁虎白白丢掉一条为尾巴,可怎么还能往上爬呀!我回家找到百科全书一看,哦!原来如此,壁虎的尾巴断了还能再长出来,而丢弃尾巴是它们的摆脱术,也是来保护自己的生命和安全的。我恍然大悟——自然万物真有趣呀!
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。记得有一次,我看见许多蚂蚁都在慌忙地爬动,我走过去,发现蚂蚁们在搬家。它们先用触角互相碰撞,然后排成一列整齐的队伍,非常有节奏地离开了这里。第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑:为什么每次蚂蚁搬家后就会下起大雨呢?我急忙查了查百科全书,才知道:因为天气变坏时,空气中水蒸气增加,泥土返潮,而动物又能预感空气湿度,当它们感觉湿度过大时,就会知道下雨了。而蚂蚁的窝是通入地下的,如果下雨会把它们的窝完全淹没,因此它们才要搬到地势较高的地方。
通过这两次观察我知道了自然万物的神奇变化,也发现了其中的一些奥秘。真是不看不知道,世界万物真奇妙!同学们,让我们一起去探索这神奇变化的自然现象吧!
五年级作文启示
上一周,我和爸爸一起下军棋。原来我和爸爸下军棋几乎都是我赢,但是这一次我输了,我彻底的输给了爸爸。上一周,我和爸爸下军棋,往往都是我赢。我不在意,还有些骄傲。爸爸看我有点骄傲,就说:“你莫骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。我会把你赢了的。”我听了说:“我就是骄傲,怎么了。”爸爸听了。没有在说什么只是摆着棋子,我和爸爸把棋局都布置好了,准备开战,我们请来妈妈为我们当裁判,比较棋子的大小。我和爸爸杀得天翻地覆,异常激烈。
我的棋子已经所剩不多了,爸爸的棋子也很少了。我杀他的棋子,他杀我的棋子,最后我只剩下一个工兵和一个军棋了,爸爸还剩两了排长和3个地雷及一个军棋,爸爸他还不知道我剩的是一个工兵以为是和棋了,结果我用工兵拐弯掏地雷,爸爸发现我还剩一个工兵就用排长杀了我的工兵抬了我的'军棋。就是这样我输了,后来我再一次和爸爸下军棋,我还是输了,输得很惨很惨。不知道是我粗心大意,输给了爸爸;还是因为我太骄傲输给了爸爸。我觉得是我太骄傲了,以往,我和爸爸下军棋我总是赢,赢多了,就骄傲了。“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话说的太对了。
人总是这样,赢多了,胜利了,就不把对手放在眼里了,总渺视别人,等自己输了就后悔起来,就会想自己为什么会大意、渺视比自己强大的对手,就想起了自己的过错。人就是这样,总以为自己赢了,就打遍天下无敌手了,如果这么想的人就大错特错。如果一个人胜不骄败不馁,你认真对待每一个对手,那么你就会赢。
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有趣的不倒翁五年级作文
不倒翁。
同学们,你们都爱玩不倒翁,克你知道不倒翁怎么做吗?下面我就教你一招:制作不倒翁。首先,要准备好鸡蛋,电光纸,粘土,胶水,毛笔,墨盒,颜料等材料。准备好了么?那我们要开始做了!先做不倒翁的身子,要把鸡蛋小的那头破个洞,倒出蛋清和蛋黄。把粘土用胶水调好,从洞口中加入鸡蛋,边做边摇,粘土就牢牢地粘在蛋壳底部。然后,就放在桌子上,看看立的正不正,如果歪了,再加少量粘土。该给小不倒翁做它的.小帽子了,先将纸剪成半圆形,沿边粘在一起,小帽子的大小要和鸡蛋相吻合。这样,帽子就做好了,把它念在蛋壳顶端。最后,给不倒翁设计样子。你可用毛笔直接在蛋壳上画画,这可以在纸上画好,在站在蛋壳上。这样,不倒翁就做好啦。瞧,同学们,你的不倒翁正冲你笑呢!你用手轻轻地按倒它,“唰”它又站起来了。多好玩!做不倒翁不仅丰富了我们的课余生活,还让手得到锻炼,真是一举两得!
来源:m.201412/。
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五年级启示作文
星期六,我和外公、外婆去清远旅游。其中一个地点就是“小黄山”。
来到小黄山,见山高耸入云。登上去,我行吗?我看看外公外婆,他们一个劲地走向山脚。外公外婆这么老了,都敢登,我是小学生,难道比老人还差吗?我下定了决心,一定要登上去。一开始,我见山道很平,便加快脚步,把外公外婆远远地抛在后面。我想:原来登山还是挺容易的,不费吹灰之力。但登山哪会这么容易,唐三藏取西经也要几十年嘛!
山路越来越陡,而且崎岖不平。我的步子不再那么轻松了,越来越慢。我的外公外婆呢,就追上来了。我见此形势,便拼命地跑,又一次把他们抛在后面了。我转了一个弯,见不远处有一座凉亭,变以为到了山顶。我大喜过望,加速前进。不多时,就来到凉亭边了。噢!还有路啊!而且山路很长,好像没有尽头似的。我的意志开始消磨了。到了第二个凉亭,我已经筋疲力尽。我又想:挨,怎么这么高啊!究竟还有多少路程?想着,外公外婆又追上来了。我实在走不动了,便坐在凉亭的石凳上。他们不一会儿就来到凉亭,对我说:“这么快就放弃了?”我想:我决对不会输给老人的。所以我说:“当然不是,我只是稍微休息一下。”外婆说:“那你还不走?”我只好硬着头皮走下去。
我经过了三、四个凉亭,终于到达了山顶。我望着壮丽的山色,不由得想:我不是上来了吗?果然是“功夫不负有心人”啊!是啊,人也是一样。如果你不努力学习,聪明有什么用呢?如果半途而废,那前面花的精力起不是白费了吗?做事就像登山一样,只要抱着“坚持就是胜利”的心态去做每一件事,你一定会成功的!
这,就是我从登山得到的启示,同学们,你们明白吗?
有趣的不倒翁五年级作文
活动目标:
1、通过幼儿的观察与动手探索,发现不倒翁不倒的原因是:一是上重下轻,二是底面大圆滑。
2、简单了解物体重心,物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。
3、萌发幼儿对科学的探索欲望。
活动准备:
不倒翁数个;木板、锥体等物体若干。
活动过程:
1、谜语导入:一个老爷爷,别看年纪大,走路左右摆,就是不倒下。
2、出示不倒翁,引起幼儿参与的兴趣。
(1)教师让不倒翁动起来,并提出问题,不倒翁为什么怎么推它也不倒下?
(2)幼儿分组,带着问题去操作、探索和发现不倒翁的不倒的原因。
(3)教师在这个过程中,只是一个参与者,引导者。
3、进入集体活动环节,教师提出以下问题。
(2)不倒翁为什么不倒?
用使它摇摆起来。
4、探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。
(1)幼儿分组操作木板,锥体,让操作物体站立,教师在这个过程中进行引领。
(3)作不倒翁,让它左右大摇大摆,发现重心与重力作用之间的简单的关系。
5、教师小结。
(1)通过木板的站立的不同方式,发现底面面积越大,物体越稳定。
(2)通过操作不倒翁,当不倒翁倒向左边时,重心和重力作用线在接触点的右边,反之相同;不倒翁倾斜的程度越大,重力产生的作用就越大,摆动就越大。
6、幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作结束。
活动结束。
附儿歌:
不倒翁,真好玩,样子长的也很独特;
头儿小来,脚儿大,头儿轻来,脚儿重;
左推它不倒,右摇它不倒;
倾斜的越大,摆动的越大;
往左倒,重心和重力作用线(接触点)在右边;
往右倒,重心和重力作用线(接触点)在左边;
摇摇摇,摆摆摆,不倒翁是我的好玩伴。
五年级启示作文
这个启示,是我在姥姥的菜园里得到的。它虽然不深刻,但它使我获得了胜利。
为了达到去姥姥家的目的`,我起了个大早,连忙把数学作业做完了,仔细地检查了一遍,然后放心地放进了书包里。突然,妈妈起床了,见到我一大早就起来做作业,很开心,对我说:“今天早上就去你姥姥家做吧,你要是有不会做的题,也让你表姐教教你。”我欣喜若狂地点头,答应了。
到了姥姥家,表姐和姥姥正在种菜。我来到屋里,拿出英语作业,前面的题非常简单,而在最后的“快乐提升”困住了,妈妈见我被难题困住,没有让表姐教我,而是让我去姥姥的菜园休息一下,再回来做。
事后,我把在菜园里得到的启示写在了作文里:只有不断的努力,才有可能得到丰硕的成果。
有趣的不倒翁五年级作文
太高兴了!这次,老师让我们用鸡蛋做一个不倒翁!一回家,我就开始做这份特殊的作业。
我先到厨房里拿了一个鸡蛋,最好选择那种一头大一头小的鸡蛋;在鸡蛋的那个小头上面磕一个小口,用筷子小心翼翼地把鸡蛋的软皮捅破,要和刚磕的小口大小一致;接着慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黄向一个方向搅拌,让蛋清和蛋黄混在一起,轻轻地倒入碗中;然后在鸡蛋壳里倒点水,摇一摇,把里面残留的蛋清和蛋黄洗干净,最好这个动作重复三次,这样才能完全干净了;把鸡蛋壳倒置晾干。
接着就可以轻轻往蛋壳里填物了,拿出四小块橡皮泥揉成小球,投进去,用筷子的头把蛋壳里的橡皮泥压扁,橡皮泥的厚度由你选择,只要让蛋壳可以站稳就可以。
然后我在上面画了一个愤怒的小鸟图案。在画的过程中,要很轻很仔细,不然会把蛋壳弄碎了,那就前功尽弃了。最后我还用硬纸给它做了一顶帽子,在蛋壳上面,洞的周围,粘上双面胶把帽子戴在上面。
哈哈,你瞧,一个愤怒的小鸟鸡蛋不倒翁就诞生了!把它放在桌上,轻轻地推一下,那前摇后晃的样子真可爱。看着自己的劳动成果,心里真是甜蜜蜜的。
有趣的不倒翁五年级作文
在一个阳光明媚,万里无云的周末,我觉得无聊透顶。突然,一个做不做翁的念头出现在我的.脑海里。
可是,我不会做不倒翁啊!我急得像热锅上的蚂蚁团团转。此时,我灵机一动,打开我的救命稻草——电脑,用百度查到了制作不倒翁的方法。就开始准备材料了:一个鸡蛋、一些土、透明胶、筷子和水彩笔。
首先,我小心翼翼地用筷子把鸡蛋捅了个小洞,把蛋清和蛋黄倒出来。哇!倒蛋清和蛋黄时,它们好似流水般流出来。接着,我把空蛋壳仔细冲洗,冲洗完后,我把它晒干。然后把土放入蛋壳之中,最后,用透明胶带把壳封好。
现在我要装饰我的不倒翁了。我拿出水彩笔,先画了个小巧玲珑的头。再用红色水彩笔画上一个红扑扑的脸蛋儿和樱桃小嘴,最后用黑色彩笔画上黑乎乎的长发,凑成了一个可爱的小萌娃。不倒翁就这样大功告成了。我试着把它按倒,它左摇右摆,又站起来,怎么也按不倒。
做不倒翁既能增长知识,也能丰富我们的业余生活!
五年级作文启示
在人们眼中,我们常见的小草是那么柔嫩,那么弱,没有人去看过它,关上过它。但是,有一件事让我改变了堵它的看法。
在一个阳关明媚的星期天,我和妈妈一起到人民公园散步,我来到一个圆形的花坛边,那里有我最喜欢的花朵。我坐在花坛边的瓷片上,来观赏花坛里的风景,正当我看的入迷时,突然发现我旁边大石头的‘‘脚”下长着一株小小的草,这株草的“腰”是弯的,可是它的腰虽然是弯的,我还可以看到它那强壮的身姿。微风吹着它,他不停的摇摆着,好像再给我摆手呢!我慢慢地向它走去,坐在它的旁边,用手轻轻地摸着它。但是我心里一直想着一个问题。
这么大的一块石头,比我还重呢!一直把小草压着,它是怎么出来的?它为什么?一连串的问题是我疑惑不解。
这时,我的眼前仿佛出现一幅画面:这块大石头的下面有好几株小草,有一天,一株小草对它的同伴说:“同伴们,你们看见太阳吗?我们别再生活在这里了,整天看不见太阳,太阳也看不见我们,小朋友们也看不见我们,多无聊啊!如果出去说不定还会出人头地呢!”同伴么说;“你别乱想了,你是钻不出去的。”这株小草用它那柔嫩的头支钻啊,钻啊,终于钻出来了。
小草,你使我想起了以前的自己,那时候的我是一个干不了一件事就后退的的人,是你让我明白了坚持就是胜利的意思。
谢谢你,小草,是你改变了我,让我知道顽强,对生命的热爱。
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五年级作文启示
每当我看到这张英语试卷时,总会想起那件令我记忆犹新的小事,和老师对我的启示。
那天,临下课时,老师发下了英语试卷。下课铃一响,我们仿佛抓住了救命稻草一样,立刻容光焕发,欢呼雀跃地跑向操场。上课了,同学们全都回到自己的座位上,拿出卷子,坐好了等候老师。“咦,我的卷子呢?刚才好像还在桌子上,怎么一转眼就没了!”我连忙实行全面大搜查,可是书包、书箱、地上都找遍了,还是不见卷子的踪影。我心急如焚,仔细地回想着老师发下卷子以后的情景,我一点点地回忆,生怕漏下哪个细节,可我的脑子一片模糊,关于卷子的事一点记忆也没有。看来现在只好先和同桌看一张了,等讲完试卷后,再告诉老师。讲课时,我比平时上课的举手次数明显多了几倍,因为我想用上课的表现,弥补一下自己的过错,让老师减轻一些对我的惩罚。讲完了试卷,我艰难地举起那沉甸甸的手臂,“什么事?”老师问。“老师,我的卷子丢了。”我小声地说。老师问清了事情的前因后果,“快找,谁看见崔雨宸的卷子了?”老师居然没有惩罚我,而是让同学们帮我一起找。
人多力量大,在同学们的帮助下,最终在我书箱的缝隙中找到了试卷。我马上告诉老师,老师走过来意味深长地对我说:“要保存好自己的东西,有时有序地放东西只需一点时间,可是乱放东西再找的话,却要花上几倍时间。这虽然是一件小事,但如果不注意的话,你的学习和生活都会一片混乱。”
这件事虽然过去了很长一段时间,但老师的话却给我留下了永久的回忆和终生和启示。
有趣的不倒翁五年级作文
在妹妹莎莎家里,有一个长相奇怪的“不倒翁”,它很丑但很可爱,给我留下了深刻的印象。听说“不倒翁”有很多种类,有的是上小下大的,有的是圆盘状的,还有的是葫芦状的,很鲜艳的颜色,很生动的表情,我好想拥有一个啊!
终于,我们有机会亲自制作一个“不倒翁”了!工具和材料只需两张正方形的纸和一张长方形的纸条儿,这么简单的材料竟然能做出“不倒翁?”这使我感到很不解,于是,我们开工证实一下啦!首先,我们把长方形的边缘剪成凹凸不平的'像长城垛子一样的缺口,围粘成纸环,粘上方纸的一面,再把“重心石”集中固定“半成品”,粘上另一面方纸,一个粗糙的“不倒翁”就做成了,如果要把它变美观,那就得把它好好装饰一下了!我首先给它涂上色彩,画上圆圆的眼睛,长长的耳朵,一个栩栩如生的“小兔子不倒翁”完成啦!
看着自己辛勤劳动的成果,我的心里乐开了花!我不停的把玩着小“不倒翁”,心里暗暗的下定决心,一定要学习“不倒翁”坚强,永不倒地的宝贵精神!