森林里的动物们作文
自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟后，兔子一直很自卑，它决定拜百灵鸟为师，学习吹笛子，它每天天没亮就起床，中午不怕太阳晒，每天刻苦练笛子。
第二年，森林聚会上，准备吹一首最拿手的曲子让大家欣赏。那天晚上，演出开始了，穿着紫色晚礼服的百灵鸟小姐走了出来，举起花话筒说：“现在演出开始，第一个节目是尾巴舞，有请琦琦、蒂蒂上台表演。话音刚落，两只褐色的小松鼠走进场，翩翩起舞，只见那毛茸茸的大尾巴忽上忽下、忽高忽低，惹人发笑，大白桦用沙沙的声音为小松鼠伴奏。尾巴舞结束了。第二个节目是青蛙大合唱，“呱呱，呱呱，呱呱呱……”大青蛙有劲地唱着，大家也有节奏的鼓掌。
一个又一个精彩的节目表演着。下面轮到小白兔吹横笛。只见它拿着一只紫色小笛，从容不迫的走上舞台，一曲《欢乐的夜晚》开始了。那婉转、悠扬的笛声仿佛与鲜艳的花朵、皎洁的月光弥漫在含有花香的森林中，大家听得入迷了，青蛙和松鼠感到自愧不如。小猴兄弟痴痴的晃着长尾巴，天真的小狗忘掉了一切。直到曲子吹完，大家把鲜花投向小白兔，悠扬的笛声还在耳边回响，在森林回荡。
啊!这是一个多么令人难忘的聚会啊!
【作文二】。
开始啦!开始啦!这是十年一次的聚会，随这一声声欢呼声，森林聚会终于开始啦。一轮皎洁的明月挂在空中无数的星星眨着调皮的眼睛。一只只莹火虫提着灯笼，在会场上飞来飞去，把聚会点缀得光彩夺目。小河里的菏花都开放了，像是想参加这个聚会似的。坐上的小动物们个个笑容满面，喜气洋洋。
聚会开始啦!主持人鸭小弟穿着礼服出场了，他用柔和的声音对观众说：“我富布这场聚会正式开始。”台下响起了一片掌声。
在荷叶上，几只小青蛙开始大合唱。“呱-，呱-，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱。”一旁的小兔可带劲了，拿着树枝在乌龟壳上敲起大鼓为小青蛙拌奏。优美的旋律结束之后，一阵风吹过，大树也发出了“沙沙”的掌声。
鸭小弟又出场了，想观众们鞠了一个躬，说：“欣赏完小青蛙唱歌之后，请蝴蝶小姐为我们跳一舞。”
花丛中，蝴蝶小姐拍起翅膀，摇动身子，一扭一扭，飞来飞去，展现着他那优美的舞姿。蝈蝈和螳螂拉着小提琴，小提琴发出优雅动听的乐曲。“啪啪。”的掌声中，蝴蝶退出了舞台。
聚会的节目还有山羊走钢丝、孔雀跳舞、小猴倒立。节目一比一个精彩，直到深夜聚会才结束，动物们才依依不舍的离开了。
【作文三】。
夏日的夜晚，深蓝的天幕上，一弯镰刀形的月亮把银白色的月光泻在茂密的森林上，给森林抹上了一层神秘的`色彩。星星呢?怎么不眨眼了?哦!原来森林里正在举行一次为庆祝“人与自然和谐相处”的聚会，星星正聚精会神地看着呢!
参加这次聚会的有猫头鹰、夜莺、小白兔等森林“居民”。“夜游神”猫头鹰还像模像样地充当主持人呢。
“夜游神”站在一棵大树的杈枝上，清了清嗓子，精神抖擞地宣布：“亲爱的朋友们!请大家施展自已的才艺表演。现在聚会开始。”
谁先出来表演?大家互相推让着，谁也不好意思第一个表演。这时，大嗓门的青蛙嚷了起来：“夜莺姐姐，你是唱歌能手，先打头阵，给大伙儿唱一首歌吧!”大伙儿也随声附和。夜莺扭扭怩怩的，大伙儿把她推到了前面，夜莺只好先唱了一首动听的歌。接着，大象表演鼻子吸水，耍球绝技;青蛙们来了个大合唱，那声音有够“牛”的;猴子表演了“荡秋千”;狐狸绘声绘色地讲了个故事;小松鼠还跳起了“集体操”……精彩的节目一个接一个，动物们欢呼雀跃着，拍手叫好。
动物们跳跳闹闹、唱唱笑笑，聚会开到很迟才结束。
月亮还一动不动地愣在天上，满天的星星更亮了，大概它们还沉浸在聚会的欢乐气氛中呢!
森林里动物读书的作文三百字
有一天上午，风儿轻轻地吹着，太阳散发出刺眼的光芒。小兔、小狗、小羊和小猴在树林里玩捉迷藏的游戏。
突然，小熊出现在它们的面前，它浑身上下都是脏脏的，还散发出一阵臭味。它对大家说：“我可以跟你们做朋友吗？我一定会跟你们好好相处的。”
小狗捏着鼻子，摇摇尾巴，向后退了几步说：“不行，不行，我不能跟你做朋友。”小熊说：“好吧，那小羊你呢？”
小羊连忙摆摆手说：“不行，不行！我也不能跟你做朋友。”小熊低着头说：“好吧，那小兔你呢？”
“不行，不行！我不能跟你做朋友。”小兔连忙跳的远远地，说：“因为你实在是太臭了！”小熊把头又低了一点，两手放在肚子前说：“我会把我身上的臭味赶走的。那小猴你呢？”
小猴跐溜一声爬上了树大声对小熊说：“不行，不行！我不能跟你做朋友。因为你太脏太臭了！”
小熊心灰意冷地说：“既然你们都不愿意跟我玩，那我就走了。”
大家异口同声地说：“不是我们不愿意，而是你太脏太臭了，如果你回去洗澡，把身上的臭味赶走了，我们还会跟你玩的。”
后来，小熊把自己身上洗得干干净净的，香香的，出来找小狗、小羊、小兔、小猴们。从此他们就成为了天天在一起，快乐玩耍的好伙伴。
森林里动物的作文
在一个秋高气爽的季节，森林里，动物们想出了一个办法。
这天，小山羊在河边喝水，有只大灰狼看到了说：“你干吗喝我的水。”小山羊说：“这里的水我们都可以喝的，又不是你一个人的，我怎么不能喝了。”大灰狼听了，瞪着胡子气凶凶地说道到：“你不要命了，当心我吃掉你。”小山羊拔腿就逃，大灰狼紧追不舍地追着大灰狼。在这关键时刻，小松鼠在大树上打松果哗啦哗啦地往大灰狼身上扔，大灰狼痛得哇哇直叫，大灰狼气急败坏地说：“我要全把你们吃掉。”当大灰狼抬起头来要追小山羊时，小山羊已经逃得无影无踪了。大灰狼追到大树旁，被熊伯伯故意拦的绳子摔了个大跟头，大灰狼跌跌撞撞地来到小河边，大象伯伯用鼻子吸足水在把大灰狼卷到了河里，淹死了。
从此森林里终于平静了。
森林里动物读书的作文优选
“森林里的动物们注意了：下午两点钟在森林广场有一次读书会，有兴趣的朋友们都来参加啊！”喇叭花广播又播出了一条重大新闻。小松鼠蹦蹦跳跳地说：“我要去，我要去！”
“喔喔喔”“我也要去，听说，参加会议的还有小奖品呢！”
“是吗？是吗？那我也要去，听别人说，书这玩意儿能提高知识！”小猴在树顶上兴奋地说。
“哦”小老鼠从地洞里钻出来，“那我得去瞧瞧，说不定还能拿个奖呢，是奖我一瓶金黄的奶油呢？还是黑巧克力呢？”小老鼠美美地想着。
下午两点零五分，动物们纷纷到场了，一群群蚂蚁排着整齐的队伍，“叭叭”地吹着喇叭，声音震天响。小老鼠也怀着美梦，兴奋地入了场。小猴一蹦一跳的，它总改不了这毛病。瞧，小蜜蜂“嗡嗡”地飞来了。看来大家都爱读书呀！
“静一静，静一静！”猫教授清了清嗓门，说：“下面请选手们上台，交流各自的读书方法。”啄木鸟首先飞上来发言：“我用的是‘百里挑一法’，一本书我只看一章，别的就没空看啦！”
第二位是蜗牛，它慢吞吞地说：“我用的是‘蜗牛爬行法’我一个字一个字地看，我一天只能能看一页页书。”它做事和说话一样，总是那样慢悠悠的.。
“下面请小狗与大家分享一下读书经验。”
“我用的是‘啃骨头法’，一个字一个字不紧不慢地啃，边读边思考。”
“选手们都说好了，最后请大家投票，谁的读书方法最好呀？”
观众纷纷把票投给小狗，其它选手一票也没有。
猫教授把金牌奖赏给小狗。“看来小狗的办法才值得大家学习啊！”
森林里的动物们作文
绿色的森林是动物们的天堂,小动物们无忧无虑的生活在一起,就像一个欢乐的大家庭，可是自从人类推倒了许多茂密的大树,把一条条马路修建到了森林后,大家的脸上就渐渐失去了笑容。
小动物们实在受够了叫做汽车的怪物,它们决定全体搬到森林的深处去,离汽车远远的,离人类远远的。
森林里动物的作文
绿色的森林是动物们的天堂,小动物们无忧无虑的生活在一起,就像一个欢乐的大家庭。可是自从人类推倒了许多茂密的大树,把一条条马路修建到了森林后,大家的脸上就渐渐失去了笑容。
长跑健将小斑马壮壮再也不敢在森林里跑步,因为马路上奔跑着一种叫做汽车的怪物已经接二连三的夺去了许多小动物的生命。
小松鼠火火也打算要搬家,它原来的的家就在马路边,那些叫做汽车的怪物是个大嗓门,经常发出“滴滴叭叭”的噪音,小松鼠就是被它吓得从树上掉了下来,幸好只是摔破了头。
小动物们实在受够了叫做汽车的怪物,它们决定全体搬到森林的深处去,离汽车远远的,离人类远远的。
森林里的动物作文
一天，森林里的动物们进行了一次争吵，老虎走了出来，对动物们说：“我很凶猛，还是森林里的百兽之王呢，你们谁也没有我厉害!”
一群小麻雀飞了过来对老虎说：“老虎大哥，你会像我们展翅飞翔吗?”老虎并没做回答，因为老虎并不会飞翔。小麻雀们叽叽喳喳叫着说：“看起来，还是我们厉害呢!”
小麻雀的话招来一阵嘲笑，百灵鸟从远处飞来说：“小麻雀你会唱歌吗?”小麻雀没回答百灵岛的话，小麻雀就叽叽喳喳地唱了起来，百灵鸟不厌烦地说：“你们唱得直难听，还没有我厉害呢!”
爬树高手小猴子在树上说：“谁会爬树，而且要跟我一样快爬到树上吗?”森林里鸦雀无声，没有一只小动物和小猴子比赛。小猴子嘻嘻哈哈地笑了起来，心想：“原来我是森林里爬树最厉害的动物。”
这个故事告诉我们，每只动物都有自己的长处，要取长补短。
森林里动物的作文
先说跳远比赛吧!首先上场的是企鹅，只见它在空中来了一个180度大转弯，跳到了2.5米，小动物们发出了一阵惊叹声;接着上场的是娃娃鱼，只见它的四只脚用力一蹬，像一束火苗向前蹿出去，跳到了3.5米，全场观众一阵叫好;最后上场的是袋鼠，只见它在空中完美地飞翔，居然跳出了沙坑的边沿，创造了新的世界记录，全场都惊呆了!开始发奖牌和礼品了。企鹅第三名，获得了铜牌和两条雪鱼;娃娃鱼第二名，获得了银牌和一袋小蝌蚪;袋鼠第一名，获得了金牌和两车树叶。
其它比赛也在热火朝天地进行着。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
森林里的动物作文
森林里有一群小动物，一次，一只小猫走出森林，有到了各种各样的房屋，超市。它决定在森林里建一个超市。
它找到了一颗参天大树，把里面掏空，挂上一张“小猫超市”的字条。森林里的动物看见了，好奇地交头接耳，“超市是什么东西，可以吃吗”？“超书应该是卖各种东面的房屋吧”，最后还是一头小熊走进起市，哇！小熊呆在原地。各种肉类，水果，蔬菜，还有零食，家具等，应有尽有，还有一个叫手机的东西，各种各样的东西多得数不清，小熊刚想拿下一个苹果，小猫冒出来,说：“这里面的东西都是用贝壳购买的，你看，那件玩具车1个贝壳“。这里面的东西都是有标价的，小熊顺着小猫所指方向一看，可不是，一个苹果一个贝壳，一件玩具10个贝壳，这可不得了了，赶紧通知大家，大家都去河边捡贝壳了。小狗不守门跑去捡贝壳，啄木鸟不啄虫跑去捡贝壳，树木枯干，青草狂长，气的老虎下令把超市拆了，森林重复以前的模样。
这个故事告诉我们，不要企图不劳而获，那个想法一定会破灭。
森林里的小动物作文
在一个很远很远的地方，有一片大森林，森林里有大象，大熊，啄木鸟，他们是非常要好的朋友，他们还有一个共同的特点，就是乐于助人。
一头调皮的小鹿，在他妈妈不注意的时候，撒开蹄子就跑，跑着跑着，他看不见妈妈了，他好高兴啊，终于没人管我了。他跑进一片陌生的森林。没过多久，小鹿开始有点慌了，他找不到回家的路了。他硬着头皮，往前走着，突然他的脚下一松，掉到猎人的陷阱里去了。妈妈救命啊！救命啊小鹿拼命地喊着。啄木鸟听见了救命声，飞到陷阱上面，他看见小鹿在陷阱里面挣扎，就把大象和大熊叫来了。大象迈着沉重的.脚步，大熊一路小跑，跟着大象，啄木鸟引着他们来到陷阱边，用力把陷阱边的泥土刨开，好让大象走的近些。大象用长长的鼻子轻轻一卷，把小鹿卷上来了，放在大熊的背上，把小鹿驮回到他妈妈身边。
森林国王知道了这件事以后，表彰了他们乐于助人，互相帮助的品质。
森林里的小动物作文
小动物做冰淇淋，在一个炎热的森林里住着一群动物，它们在河边洗澡，因为太热，所以他们在水里洗澡。
一天，动物们在河里没精打采的洗澡，因为他们习惯了河水的温度，慢慢的.，他们觉得河水也不凉快了。
一只小松鼠说，我们去做冰淇淋吧，听说他很好吃，动物们同意了。小猪准备了巧克力当材料，松鼠的材料是松果。现在他们正在做冰淇淋松鼠，小松鼠把奶油涂在松果上，然后又把巧克力壳放在上面，松鼠得冰淇淋做好了，小猪就简单的做了一下，因为他觉得只要能吃就行，动物们把自己做的冰淇淋放到一边，过了几天他们把冰淇淋拿回来。准备开吃。
小松鼠说，这一定是世界上最好吃的东西了，从此一到夏天动物们就吃冰淇淋。
森林里的动物作文
1、激发幼儿亲近大自然，爱护动物的情感。
2、认识一些森林里的动物，初步了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
教学重点、难点。
难点：了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。
活动准备。
挂图、头饰、音乐。
活动过程。
一、创设情境，激发兴趣。
小朋友，你们知道吗？昨天晚上井老师做了一个梦，你们想知道梦见什么了吗？（想）梦见了美丽的白雪公主，他告诉井老师在一片茂盛的大森林里，有一个蘑菇屋，那个蘑菇屋可神奇了，它不但能让我们和许多小动物做朋友、玩游戏，还能让我们认识一些我们以前没见过的动物，你们想不想去看看那！（想）那就让我们随着音乐出发吧！快看蘑菇屋到了，看看是谁在欢迎我们呢？（长颈鹿）。
（小朋友，欢迎你们来到蘑菇屋，我的朋友们等了你们好久了，快去看看它们吧！）（出示挂图）。
二、感知特征，描绘形象。
1、小朋友你们都看到了谁呀？它们长的什么样？它们怎么样走路？喜欢吃什么？
2、你们还知道哪些动物生活在森林里？
3、模仿。
小朋友们，你们喜欢它们吗？现在我们和它们开个联欢会吧！老师这里有一些动物的头饰，小朋友要扮演你头饰上的动物朋友，你可以用你的动作、叫声来表演动物朋友。
三、猜想、讨论。
1、动物们也累了，我们回座位休息一会。
2、放音乐（伐木声、枪声）。
小朋友听这是什么声音，这些声音对森林意味着什么？（看挂图）这些小动物为什么哭了？
3、小朋友们互相讨论一下，我们应该怎样保护动物的家？
四、幼儿绘画：美丽的`森林。
五、延伸活动。
今天这么高兴，现在我们一起到森林里做个环保小卫士吧！
活动反思：
整个活动中，我根据幼儿的年龄特点，通过教师富有情境的语言，调动幼儿的兴趣，使幼儿积极的进入活动。另外，设置问题让幼儿去说，带上头饰让幼儿去演，都能使幼儿更好的认识动物，了解动物。但活动中还有欠缺之处，例如没有更好的关注所有幼儿，课堂时间把握的还不够好，以后我会改掉不足，逐步提高驾驭课堂的能力。
森林里的动物教案
1. 通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。
2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。
3．通过又快又好地说动物，培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。
(二)情感目标
通过鼓励幼儿大胆自信独创性地讲述，培养幼儿的创造性人格特征。
1．知识经验准备 已组织幼儿参观动物园，并对部分动物的名称、外形特征、生活习性等有一些了解。
2．物质准备 录音机、录有动物声音的磁带，各种动物名称字卡、叫声字卡若干，动物头饰、拼图若干。
1．类比法。
2．激发法。
3．习惯改变法。
4．直观表达法。
(一)听录音讲述：这是谁的声音?
指导：引导幼儿仔细辨别听到的是什么声音，这些声音是什么动物发出的。(鼓励幼儿大胆讲述，肯定有不同说法的幼儿)
(二)游戏 找动物。
指导：再请幼儿听录音，根据听到的动物声音请幼儿随意拿动物名称字卡或叫声字卡到活动室周围找相应的动物图贴上，边贴边能大胆、流利地讲述。如：这是小鸡叽叽叽，小鸡的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鸽，白鸽的毛雪白雪白的。(激发幼儿根据动物声音、外形特征等进行描述，表扬说得快、说得多、说得与众不同的幼儿)
(三)发散性思维讲述 森林里的动物。
指导：请幼儿说说森林里还有那些动物，这些动物是怎么样的，它是怎么叫的，它们的外形、叫声会给人怎样的感觉。(鼓励幼儿说得越多越好，说的范围越广越好)
(四)创编讲述活动 森林里的动物怎么啦?
指导：让幼儿重点听几种动物的叫声，然后根据动物的叫声、形象特征、活动特征来进行创造性的'想像创编故事。如：森林里有一只威风凛凛的狮子出来了，它慢悠悠地边走边看，正在找食物呢。忽然，它昂头大吼一声，猛扑上去。原来它看见了一只兔子。(鼓励幼儿大胆讲述，肯定讲述的情节离奇、丰富的幼儿)
(五)表演活动 动物联欢会。
1．请幼儿听音乐进行大胆想像，用身体语言来表演森林里的动物在干什么。
2．幼儿戴头饰分角色自由表演。
艺术：音乐活动 歌曲《可爱的小动物》。美工活动 泼墨画《动物联欢会》。
健康：体育游戏 猎人和动物。
科学：动物世界。
有意识地带幼儿到动物园观察和认识各种动物，了解动物的外形特征、生活习性等。
周围张贴各种动物图片，供幼儿观察、认识。
1．请家长带孩子到动物园里去观察认识各种各样的动物。
2．请家长有意识地引导孩子观看《动物世界》等节目。
3．请家长和孩子进行说动物比赛，看谁说的多，说得好。
森林里的小动物作文
从前有一座森林，名叫懒惰森林,里面住着许多动物,但他们很懒。有些动物很勤快，可他们一干活其他动物就骂他们，他们在这里生活不下去了，他们就搬到一个叫勤快的森林的地方去咯！他们很喜欢这里，因为这里的每一只动物都很勤劳。他们便在勤快森林住下来了，并在这里交到了许多朋友。
勤快森林一年一度的艺体节开始了。许多活动安排在白天的，有飞翔、有举重、有跳远等。晚上还要开派对，有许多丰盛的食物。想不到这么快连天上的太阳公公都知道了这件事，他也来参加了艺体节。动物们一致认为应该让太阳公公当裁判。大象突然说：“太阳公公下来了，就不会有白天了呀！”动物们听了大象的话认为说得对，就七嘴八舌地吵了起来。太阳公公说：“这个你们放心，我已经让我儿子代替我了。”动物们才安静下来。
比赛开始了。先比飞翔。太阳公公宣读了比赛规则：要比谁先飞到终点，还要在飞翔的时候变幻优美的舞姿。参赛选手有喜鹊、白鸽等。开始了，喜鹊暂时领先，白鸽使出全身力气冲到了喜鹊的前面，由于白鸽的舞姿太美，太阳公公格外给白鸽加了十分。这次的冠军就是白鸽。黑熊记者连忙跑来采访白鸽的获奖感言。白鸽说：“我天天给人类送信，所以学会了人类的舞姿。”跳远和举重比赛的冠军分别是白兔和大象。
夜幕降临，派对开始了。这次派对的食物非常丰盛。这都是动物们辛勤的劳动成果。在领奖台的旁边搭了一个舞台，上面有许多男男女女尽情跳舞，台下，动物们端着葡萄酒听着优美的音乐。动物们喝得酩酊大醉，却不知道危险已经来临。树后面的猎人已经蠢蠢欲动了，不知谁叫了一声“猎人……”动物们顿时醉意全消，马上就飞奔着逃跑了。可是已经来不及了，已经有动物落网了。太阳公公突然站出来说：“不许你们破坏节日的气氛！”说完向猎人吐去一团火。就这样，猎人被活活烧死了。动物们见猎人被烧死了，都给太阳公公鼓掌。
第二天，太阳公公走了，可动物们永远都记住他，还塑了一座雕像，上面就是太阳公公。
森林里的动物作文
一天早上，动物园里人山人海，聚满了各种各样的动物。原来，三年一度的动物杂技表演要开始了。
首先是猴子表演接桃子杂技。猴子看见桃子快掉下来时，就东跑西串去接桃子。猴子演完了杂技，就轮到狗、大象、黑熊、海豚、孔雀等一起来表演。狗把秋千荡得高高的，好像要甩出去一样，观众们都喊道：“哇，这只狗演的真精彩。”黑熊玩单人跷跷板，它展开双手，真像一架小飞机。表演孔雀开屏，它张开五彩缤纷的翅膀，远远看去好像一把五颜六色的花伞，观众们都非常羡慕。