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诗歌朗诵会活动方案
加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于20xx.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：
一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。
二、活动主题。
“中国梦，我的梦”歌朗诵会。
三、活动地点：学校一楼阶梯教室。
四、组织部门：学校政教处。
五、活动对象：初一、初二学生。
六、活动时间：20xx年12月4日下午六、七、节课。
七、相关要求：
1、关于作品。
(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。
(2)、作品时间不超过5分钟。
(3)、比赛采用个人朗诵的形式。
(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
2、参赛要求：
(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。
(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。
(3)、时间需要控制在5分钟以内。
(4)、形象、气质大方良好，着装得体。
3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。
4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。
六、评分标准：
(1)、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；
(2)、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；
(4)、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；
(5)、仪态：仪态自然、大方；
(6)、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。
(7)、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；
(8)、最后取平均分。
七、活动主要事项。
本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
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诗歌朗诵会活动方案
为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办“中国梦化中情中秋诗会”活动。
活动注意事项。
1.每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。另外，由xx老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2.教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。
3.参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。
4.参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育xx军处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
5.彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。
二、奖项设置。
由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、工作安排。
指挥：
会场布置：
摄影宣传：
入场指挥：
诗歌朗诵会活动方案
一、活动目的:。
“清明时节雨纷纷”，清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，弘扬民族精神，争做合格小公民。经学校行政研究决定，我校将开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命诗歌朗诵会。
二、时间及场地安排:。
4月2日下午1点。
比赛地点:教学楼前。
三、活动形式及内容:。
1、参赛对象:以中队为单位参赛，全体同学参加，班主任及搭班老师参与到班级中，但请尽量让学生出风头。
2、朗诵内容:与主题相符。
3、朗诵形式多样化，可采用背景音乐。
4、其它要求:。
(1)着装要统一。
(2)朗诵时间不超过五分钟。
诗歌朗诵会活动方案
1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,提高管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化语言环境。
1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。
2、以单位的`形式参加朗诵会，各单位负责人具体负责。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.
4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地点:局后二楼会议室。
共设一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。
活动时间:20xx年5月4日8:30分。
1、主持人宣布活动开始。
2、全体起立,唱国歌。
3、局领导讲话。
4、我局青年代表致“五四青年节”祝辞。
1、朗诵内容切合主题.
2、参加选手有一定的朗诵技巧.
3、参赛成员着装整齐.
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.
局班子成员。评分标准:总分为100分。
诗歌朗诵会活动方案
为庆祝祖国69岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：9月30日下午午1：40―4：10。
4、比赛地点：东操场。
5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。
6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。
7、主持：李李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)。
8、音效、摄像：张主任。
9、评委：非班主任语文老师。
10、统分：贺主任、闫主任。
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项。
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3―5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
附1：朗诵比赛评分表。
序号：选手姓名：班级：总分：
项目形象与形式。
（30分）语言与表达。
（30分）思想内容。
（30分）综合印象。
(10分)具体方面衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。
评分备注：1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1―3分。
2、原创作品可视其内容和表达加3―5分。
3、每个节目的比赛时间限定在3―5分钟内,时间不足或超时扣3―5分。
…………………………裁……………………剪……………………线…………………………。
附2：班级节目上报表(9月26日上交)。
班级诗歌名称体裁（诗歌、散文诗）来源（原创、借鉴）自荐串场词（不超过50字）主朗诵者
诗歌朗诵会活动方案
一、活动目的：
为强化我校特色感恩主题，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义，在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、活动时间：
准备阶段：5月1日—5月7日。
节目申报：5月3日前将节目名称报到大队部。
比赛时间：5月8日下午2：25—4：15。
三、活动地点：
火星二小大礼堂。
四、活动内容：
以感恩祖国为主题。
五、活动形式：
各班以班级为单位，可以为几个人的小型朗诵，或十几人的中型朗诵，也可以全班参加。
六、比赛顺序：
按从第到高年级的'顺序进行。
七、比赛要求：
1、朗诵内容切合主题。
2、参与学生有一定的朗诵技巧。
3、参赛成员着装整齐。
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
八、评委：
xxx。
九、评分标准：
总分为100分/序号。
内容切合（20分）。
精神面貌（15分）。
着装（15分）。
形式（10分）。
朗诵技巧（30分）。
十、活动评奖：
特等奖：一个一等奖：三个二等奖：9个。
十一、注意：
请各班班主任和学生认真对待此次活动，活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练，争取展现最佳水平。
学生诗歌朗诵会策划方案
1.落实学校推普周，推广普通话，提高师生文明素质。
2.喜迎国庆，提高师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化。
迎国庆。
1.比赛时间：(各班班主任提前十分钟组织入场)。
(1)初一：9月29日(周四)下午自习课。
(2)初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段。
(3)初三：9月28日(周三)早读7：20起。
2.比赛地点：室内篮球馆。
各年级全体师生。
1.各年级每班均须参赛。
2.各班领诵的同学不超过六人。
3.朗诵要求：
(1)所选诗文，思想内容应积极向上;。
(2)运用普通话，声音洪亮;。
(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;。
(4)表达感情准确、自然;。
(5)各班朗诵时间为5分钟左右;。
(6)参赛采取抽签为序。
1.评分采用十分制：
(1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)。
(2)精神饱满，姿态得体大方。(1分)。
(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)。
(4)朗诵熟练，声音洪亮。(1分)。
(5)吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)。
(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)。
(7)朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)。
2.去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出每年级一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个。
评委：
初一：
初二：
初三：
计分：
初一：
初二：
初三：
串词及主持人培训：各年级语文备课组长。
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名。
学生组织：各年级组长、各班班主任。
标语及背景布置：
摄像、音响：
诗歌朗诵会活动方案
吕叔湘曾经说过：“语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓诵读。”为了让学生能够扎实掌握必备篇目，扩大阅读量，在诵读过程中感受文字，感悟经典，弘扬传统诗词文化，引导学生“爱语文、爱读书、爱六小”，让琅琅读书声响彻校园。
三、活动时间：6月9日---13日。
四、诵读内容：
本册书必背篇目（包括读读背背）、经典背诵（一二年级《三字经》、三四年级《弟子规》、五六年级《论语》片段）及课外必背古诗词对应篇目，也可根据需要加入其他经典篇目。
五、活动地点：本班教室。
六、活动形式：
1、语文老师用串词将必备篇目连接起来，并制作ppt,学生朗读形式多元化，如个人读、两人合作读、领诵、男女对读、齐读、做动作读等。学生朗读要求声音洪亮、感情充沛、发音准确、讲究抑扬顿挫，达到一定的朗诵效果。
2、有主持人，主持人情绪饱满，吐字清楚。
3、根据篇目内容配不同风格、能够渲染气氛的音乐。
4、教师必须参予，同时将本学期本班读书情况做成ppt穿插进行展示，也可邀请家长参加。
5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐。
七、评价形式：评委将对各班朗诵情况进行打分，评选出各年级的优胜班。
八、活动时间安排：
1、6月9日：061、062、063、064、051（从第二节课开始）。
6月10日：052、053、041----045。
6月11日：031----036。
6月12日：021----026。
6月13日：011----017。
诗歌朗诵会活动方案
活动目的：
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。
4、朗诵要求：
（1）所选诗歌，思想内容应积极向上。
（2）运用普通话，声音洪亮。
（3）语气，语调适当，重音，节奏恰当。
（4）表达感情准确，自然。
（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在5—10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场。
奖项设置：
以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。
活动时间：
20xx年xx月xx日2：30分。
活动程序：
一、主持人宣布活动开始。
二、全体起立，唱国歌。
三、学校领导讲话。
四、学生代表致国庆祝辞。
五、主持人宣布诗歌朗诵开始。
3、学前大班《xx》（朗诵者）。
六、主持人宣布活动比赛结果。
七、颁奖。
八、比赛结束。
诗歌朗诵会活动方案
吕叔湘曾经说过：“语文要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓诵读。”为了让学生能够扎实掌握必备篇目，扩大阅读量，在诵读过程中感受文字，感悟经典，弘扬传统诗词文化，引导学生“爱语文、爱读书、爱六小”，让琅琅读书声响彻校园。
三、活动时间：6月9日---13日。
四、诵读内容：
本册书必背篇目（包括读读背背）、经典背诵（一二年级《三字经》、三四年级《弟子规》、五六年级《论语》片段）及课外必背古诗词对应篇目，也可根据需要加入其他经典篇目。
五、活动地点：本班教室。
六、活动形式：
1、语文老师用串词将必备篇目连接起来，并制作ppt,学生朗读形式多元化，如个人读、两人合作读、领诵、男女对读、齐读、做动作读等。学生朗读要求声音洪亮、感情充沛、发音准确、讲究抑扬顿挫，达到一定的朗诵效果。
2、有主持人，主持人情绪饱满，吐字清楚。
3、根据篇目内容配不同风格、能够渲染气氛的音乐。
4、教师必须参予，同时将本学期本班读书情况做成ppt穿插进行展示，也可邀请家长参加。
5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐。
七、评价形式：评委将对各班朗诵情况进行打分，评选出各年级的优胜班。
八、活动时间安排：
1、6月9日：061、062、063、064、051（从第二节课开始）。
6月10日：052、053、041----045。
6月11日：031----036。
6月12日：021----026。
6月13日：011----017。
诗歌朗诵会作文
诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课，我们班举行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！
林奕成简单描述下朗诵会规则后，我们便开始了。
先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样，多么温馨的画面啊！作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！
该到了读《中华少年》的时候了，我们都站了起来，原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。
最后进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个优美的句子，动听的语言使我陶醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。
诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢！
诗歌朗诵会活动方案
1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。
2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。
5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。
6.确定时间、地点、形式等。
时间11．21地点学校多功能室。
形式四人小组参赛。
主持人王小一。
教师布置1小组。
串词准备2小组。
道具准备3小组。
评委安排4小组。
场地清洁5小组。
活动报道6小组。
照相，写报道。
诗歌朗诵会
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么?
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?
老师说：
新年是更美好的生活。
小鸟小鸟，
我知道了，
新年是无限的期待与欢乐!
更多。
诗歌朗诵会活动方案
活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、通过活动弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香班级，全面提高学生的语文素养。
参赛对象：三年级所有学生。
活动地点：三年级教室。
活动要求：
1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、朗诵时间为3――5分钟。
4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵，朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
活动步骤：
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。
4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优胜者。（一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名）。
5、请老师给获奖的同学颁奖。
6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。
7、请获奖同学谈谈自己的感受。
诗歌朗诵会方案
为丰富校园文化生活，陶冶学生情操，培养学生积极向上、乐观进取的精神,展示学生良好的精神面貌，给学生一个展现自我的'平台，学校为迎20xx年中秋，特开展“寄语中秋”朗诵比赛，现将有关事项通知如下：
1、组长:王兴涛。
2、组员：各班班主任及语文老师。
3、评委：贾校长李校长张书记马主席温主任。
4、统分员：杜蕊李辉。
5、主持人：王兴涛。
6、场地布置：韩金仁胡仲发。
7、安全保障：杨主任崔主任。
1、以班级为单位，组织学生个人参加。
2、每个班准备2——3个参赛节目。
3、要求朗诵内容积极向上，思想健康。比赛者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、比赛的时间：诗歌朗诵不得低于1分钟，不得超过5分钟。
5、各参赛选手可根据诗歌内容自行设计动作和准备道具、配乐等。
6、各班于9月22日中午前将节目单报王兴涛老师处安排出场顺序。
1、评奖办法：全校分小学和初中两个小组进行评奖，每个小组各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。(评比时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以剩下总分的平均分为该班级的最后得分。)。
1、主题内容健康向上。(2分)。
2、诵读吐字清晰，普通话标准。(2分)。
3、感情真挚，语速适当，抑扬顿挫。(3分)。
4、诵读流畅，衔接自然，没有失误、忘词。(2分)。
5、仪态大方自然。(1)。
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的总积分为最后成绩。
2、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
3、班主任组织学生到指定位置坐好，以保证比赛按时进行，注意维持会场秩序及各项安全工作。
未尽事宜，另行通知。
诗歌朗诵会活动方案
为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情操，使读书成为师生的.一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的开展，使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让师生过一个欢乐、文雅的节日。
二、活动主题：
诗歌朗诵会方案
为迎接新春的到来，繁荣发展我市文化事业，丰富我市人民的文化生活，根据习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神，决定举办“迎新春”诗歌朗诵会，根据实际情况，制定本方案。
一、活动名称。
二、活动主题。
以“回顾，展望”为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦”为主题，憧憬未来，展现美好生活的.现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行，不超过50行。
三、主办单位。
五指山市文联五指山市图书馆。
四、协办单位。
五指山市作家协会五指山市诗歌学会。
五、举办地点。
五指山市图书馆二楼会议厅。
六、举办时间。
12月28日上午9:00——11:30。
七、参加人员。
五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生，中小学生、“候鸟”等人员)都可以报名参加。
八、人员要求。
朗诵会参赛人员30人。
九、活动形式。
每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵，如配乐朗诵等。
十、奖金设置。
朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名，奖金300元;二等奖2名，奖金200元;三等奖3名，奖金100元;优秀奖10名，奖金50元。
十一、报名时间。
朗诵会报名时间截止到月25日下午5:30。