英语是一门涉及听、说、读、写各个方面的语言，总结英语学习中的不同技巧和方法可以帮助我们更全面地提高语言能力。下面是一些值得一读的英语学习范文，希望对大家有所帮助。
大学英语四六级难度
从四六级整体难度来看，四级与高中英语考试难度相似。如果有高中的英语底子在，那么通过四级还是比较简单的，四级要求考生掌握4000词汇量，然而六级则需要5500的词汇量。词汇是决定做题的基础，单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。如果想要依靠老本通过六级考试的话，难度则是相当大的。
词汇对于听力来说，它决定了你能否跟上播放速度及抓住关键信息点;对阅读来说它会影响你阅读文章的速度，以及对文章内容的理解;而对写作来说，就决定了你能否在有限的时间内写出更高级更有水平的句子。
六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。
六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。
大学英语六级学习诀窍
众所周知，背单词是学习英语最基本和最重要的工作。但是，进入大学阶段，我们不能再和以往一样去死记硬背了，因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右，如果还是一个一个的背单词的话，不仅效率不高，而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)。小编与大家分享记忆单词的两种途径：一种是通过阅读英语杂志、报纸、网页、小说进行积累，不要小瞧这些，聚沙成塔，集腋成裘，一天如果能积累4到5个单词，到了大三至少可以记住4000左右的新单词，加上我们上大学之前的英语基础，应付大学英语六级考试绰绰有余。
2. 听力
听力和阅读在大英六级考试分数中所占的比重很大，因此，听力和阅读的得分直接决定六级考试的成败。听力训练没有什么好的方法，就是坚持多听，反复听，听力的提高绝非一日之功，小编建议大家用自己的mp3内置的收音机听英文广播电台cri(china radio international)，调频91.5hz，每天听一个小时左右，贵在坚持。其实做到每天听英语并不难，现在大家普遍睡得很晚，与其漫无目的的上网不如早点躺到床上打开自己的mp3听英语，长此以往，不仅锻炼了英语听力，而且有利于睡眠和身体健康。
3.阅读
这次六级考试阅读部分与考前的认真准备以及平时的认真积累离不开，平时我经常买china daily和english world看，潜移默化之中提高阅读速度和理解能力，也开阔了视野，增长了见识。
4.完形填空和作文
这两项的提高需要四个字"多读多背"，只有多读多背才能强化英语语感，这样就能在写作文的时候文思如泉涌，做完形时游刃有余了......
5.真题
真题贵在精而不再多，通过近三年的真题我们已经能够熟悉六级的题型和难度了，只要对自己做过的题加以细致研究，弄清其命题思路和方向，就足够了。需要强调的是，除了听力可以单独找一段时间做之外，其他的题目一定要在规定的时间内连续地做下来(最好是在下午)，做好每道题的时间安排，前几次可能会因为做不完而产生挫败感，但是那样总比在六级考试结束之后再感觉沮丧要强得多吧，呵呵。很多同学是因为在六级考试规定的时间内没有做完而丢了不少冤枉分......
最后，祝愿在未来的日子里走上四六级考场的同学们如愿以偿!
大学英语四六级难度
ab级相当于大学英语三级水平，水平略低于英语四六级。
大学英语四级考试，即cet-4，collegeenglishtestband4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
大学英语四六级作文
作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。
六、总结。
首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。
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英语六级大学英语作文
考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
二、背诵加默写。
范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
默写后查缺补漏。
在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的'内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
三、仿写练习。
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
分类提炼框架。
大学英语六级听力技巧
六级考试听力部分占总分数的35%，分为听力对话(占15%)、短文听力(10%)和单词及词组听写(10%)三部分。
1、每天40分钟专攻听力
听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。
2、加强听写的锻炼
听写是提高听力的`有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
3、通过历年真题练习听力
真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
第一、词汇量不够
第二、语音不过关
第三、泛听多、精听少
第四、不适应听力的语境
第五、对文化背景和常用短语不熟悉
英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。
大学英语六级经验大学英语六级短期突破经验
我是用一个星期时间准备的，并且顺利的通过了考试，由于时间很紧，复习方式就显得特别重要，具体来说:。
1．真题。
真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。
2．复习时间。
离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。
3．分析真题。
备考资料。
第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。
补充：
1．现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。
2．当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。
3．做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。
4．个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。
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大学英语六级翻译诀窍
靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级翻译诀窍，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。
汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。
汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。
汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。
表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。
除了上面的`技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。
段落翻译的另一难点就是长难句的攻克，平时加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩得分的句型。分析从句比较多的长难句，要找到句子的切分点，切分点主要有两种，一个是直接看到的，即连接词that、which、who、when等等;另外一个是潜在的，即各种动词形式，包括doing、to do(单独使用的)、done等等。
最后，注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和"写"。在头脑中形成的翻译不是翻译，落到纸上，仍然不一定是通顺的句子，所以，每次在做翻译时，一定要坚持把语言写出来，这样才能提高语言组织能力。同时，长难句的翻译不是一气呵成的，要练习如何打草稿，保证不会因直接誊写出现涂改问题，通过平时的草稿练习，也锻炼下打草稿的清晰程度，避免在誊写时丢掉一些东西。
段落翻译的重点依然是词汇，特别是较为特殊的翻译类词汇，通过样卷分析，建议考生多关注一下和中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实际水平，但考生可以学习一些涉及日常生活的词语。
每天看看网站中的头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章，考生有时间可关注。同时，考生要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的切换规则。
大学英语六级经验我眼中的大学英语六级考试
1、作文时间为30分钟，一定要合理分配，不要到时没有收尾就交卷，那样即使前面写得再好分数也不会高。看到题目，不要急着下手，先审题要紧。是什么体裁，有哪些要求要看清楚。
2、动手写个提纲，把主题句写出即可，理清自己的思路。我的经验是，每次都能在前面的词汇题或别的题中发现我要的词或句子。最好不要写底稿，时间来不及。
3、对图表题要特别留心，一定要看清提供给你的所有数据，并对所给数据进行横向和纵向的双向比较。在写作过程中，不要把数据抄错。
4、字迹一定要清晰。虽然我平时写英文都是连笔，但到了考试我一般都十分规矩地写字母。不要让老师看到你的卷子就觉得头晕，你再美丽的文章都会白费。
5、留出2~3分钟检查。有没有错词或病句，改的时候不要涂抹得太难看。
6、好了，你可以自信地交卷了。
我看写作--不只是写作。
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我向来是喜欢保持愉快的心境来学习的。看原版电影、听英文歌曲(从一句听不懂到能听明白大意那种满足感，实在是......)、用英语写日记，去英语角和朋友聊天，这些看似休闲的活动都在潜移默化中全方位地提高了你的英语水平。也许你要说，考试作文那么枯燥八股，根本显示不出你真实的水平。我觉得不对，其实考试作文也能写得很精彩、很独特，关键看你当时的状态了，能不能调兵遣将，把知识活学活用。
如果你对英语根本就不感兴趣，也没想怎么学好，只求考试能过，那么惟一的办法就是按部就班地照着考试的要求去练习，在写作中只求把问题说清楚，不犯大的错误，那些套路对你应该是很有用的。可是，在英语使用越来越普遍的今天，你不想凭借它更多更真实地了解周围多变的世界吗?不想掌握它多一方发展空问吗?我想你是愿意的，我认为你也是可以的。(你看，我用了一个号召式的结尾，不知道有没有号召力?)。
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大学英语六级考试技巧
在提到个人六级经验技巧前，请大家先看看下面几个条件，如果以下所列的条件都不符合，也许我的备考技巧对你就不适用了：
1、本身就是外国语院校出身或者现在所学专业和英语有关系(比如小语种);。
2、对英语学习不反感，并且有一定的兴趣和决定想要学好英语;。
3、四级考试纯裸考无压力通过(纯裸考的意思就是压根没买参考书或者买了也留白);。
4、不可求高分通过(530+)，对专八更是不报幻想。
先说下本人的情况吧，让大家心里有数。首先我分数不高，所以这不是高分攻略只是备考建议;其次，我六级考了三次，第一次我发高烧，迷迷糊糊就挂了，第二次我在准备法语专业四级考试，考六级时脑子里都是法语单词，作文写得一塌糊涂，又挂了，心平气和地报了班，第三次终于获得了一个相对够看的成绩。
啰嗦这些主要想告诉大家三个事情：
3、不要看不起技巧，更不要觉得你背完一本单词就可以去考试了，过来人的经验告诉我们背单词不如背听力材料，说真的，如果你可以完整无误听写完一份六级听力材料，专八就在向你招手了。
接下来按顺序来说一些我的个人经验吧。
背单词重要吗?很重要。如果加上一个时间状语：考前，那答案就是相反的。我想告诉大家的一点是，如果你要背单词，假期就可以开始，刚开学到期中考之间都可以背，写作其实很多时候都在靠原始积累，所以看单词你应该把重心放在“认”。综合我身边同学的一些看法，如果你是一个持之以恒的人，单词周计划之类很不错，循序渐进;如果你求性价比，分级词汇才是你的选择，这种单词书有个好处是，当你在时间很少的`时候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十来页的“核心词汇”。至于很有名的联想记忆法，可能是我右脑真的不发达，真心不知道怎么做到那样去想……还有遗忘曲线，反正我是觉得你天天看就对了，特别是单词前缀，这个很有用，大家智者见智。
ps：如果你真的不想背单词，至少开心词场的配套词汇你要过一遍……这个是底线。
在冲刺课程中，老师有说到一个很经典的听力训练方式：初听、听抄、整理、跟读、背诵，因为楼主的听力一直不错，所以其实我没有特别练听力，基本都是一直在泛听的状态里，懒人真的没办法做听写什么的，好好读题真的是得分利器，通过题目，其实你可以看出很多东西。听力部分总有那么些题目你可以通过推理得到答案，方法主要就是找区别作比较，具体还是要到真题去体会。听力各个题型还有一些小的技巧点，总结起来不外乎理清逻辑关系，确定重要信息。
多听是对的，听不多，那少而精也是好的，变查资料边放听力材料都是可以的。我个人是觉得听力是最难短时间内提高的了，如果你听力一直不好，真心建议就放弃吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，当然这是到了真的没办法的时候。
这两个其实没什么好说的，也没什么好准备的，看造化，我考了三次，每次难度都不一样，虽然官方都说是一样的，可能是个人偏好的问题，比如科技类文章虽然难词很多，但是定位很快，总是可以做的很顺利，哪怕我看不懂，但如果是纪实文学啥的，一头栽进去那才是真的蒙了。快速阅读的技巧永远只有一个：边做边看，我常常遇到的情况是三道题中头尾两题答案找到，中间那个暂时找不到就空着，到时候你用铅笔打个括号，有时间就回来找，肯定不会再头尾两道题的答案之外。至于扩充知识面之类，真的根本就没有时间。翻译的话就绉吧，不要放空就好，不知道怎么写，同义词也可以写上去，这个没有技巧，全看积累。
先说完型，我想没有多少人是喜欢完型的吧，它厉害的地方是给了四个你完全不知道的词或者四个看起来没有区别的词或者最后剩下两个都有可能的词，怎么办——猜吧。完型基本全靠语感(检讨一下我真的没有好好背单词)，核心词汇很有用，有条件的同学真的务必都背下来，所谓核心，就是那些词所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，会有些小变化，还有定语从句也是超爱考，不熟悉的同学去摸透吧，完型如果考语法，都是很简单的，不要想太多就好。
再来说仔细阅读，原理依旧是先读题，再看文，然后做题，特别是选项要看清楚，脑海中有印象，看完再去写。至于更多阅读技巧，这个真是一箩筐说不完，有兴趣的同学报班或者百度吧。
来说说作为提分大详，到底该怎么做比较有效果。我个人而言是你每天至少抽出半个小时的时间，两个阅读、一篇完型自由组合地来，有条件当然是三个都做，但一定要注意控制时间。而且要保证你有同样多的时间做回顾。不要说你很忙，课再多也不会有老师变态到你一天写一篇论文吧，英语是自己的，一定要多努力……我坚持不到10天，效果已经很明显，大家自己看着办。
作文部分是冲刺班中最有用的部分(个人感觉)，用心体会真的可以省下许多功夫。内容不需要复杂，逻辑要足够清晰;结构不要死板，但一定要有头有尾;语言不要生僻，但是用词组代替动词之类的做法是很吸引人的;打破思维定势，不要人云亦云，但也切记枪打出头鸟。还有就是字数问题，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比较小，很容易显得字多，自己要注意这些细节。这里有个小插曲，老师一直说模板已经么有用了，但是如果你作文就是怎么写都不出彩，你能被模板总比你瞎写好，明知不可为而为之，说不定你就赚了。
大学英语六级考试题型
自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
2015年大学英语六级笔试题型分为四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译。
大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
写作 | 写作 | 短文写作 | 15% | 30分钟 | |
听力理解 | 听力对话 | 短对话 | 多项选择 | 8% | 30分钟 |
长对话 | 多项选择 | 7% | |||
听力短文 | 短文理解 | 多项选择 | 10% | ||
短文听写 | 单词及词组听写 | 10% | |||
阅读理解 | 词汇理解 | 选词填空[查看样题] | 5% | 40分钟 | |
长篇阅读 | 匹配 | 10% | |||
仔细阅读 | 多项选择 | 20% | |||
翻译 | 汉译英 | 段落翻译 | 15% | 30分钟 | |
总计 | 100% | 130分钟 |
大学英语六级考试介绍
英语六级是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，以下百分网小编整理的关于2017年大学英语六级考试介绍，欢迎阅读，更多信息请关注应届毕业生网!
大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (cet-4) 和六级考试 (cet-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。
大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试已经得到社会的承认，每年参考人数超过 1100万人次，是全球参考人数最多的单次考试，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
近期内，四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式。自2005年6月考试起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。
在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为 35%，其中仔细阅读部分(careful reading)占25%，快速阅读部分(fast reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为 15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%;第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。
根据目前的改革进程，近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(cet-set)。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。
由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的`四级考试，自2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级纲和样题，并及时向教师和学生公布。
任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效;同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷(cet-online marking)，研究计算机化的四、六级考试(cet-cbt)，争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。
2013年12月起，大学英语四六级考试进行调整，四六级英语考试题型将发生变化：1.听写变成全部考查单词短语;2.快速阅读变成段落信息匹配题;3.翻译扩充至 150～200字的整段中译英;4.不再考查完形填空。
大学英语六级考试计划
对于第一次参加四六级考试的考生来说，有关四六级考试报名的相关政策法规大家可能还不是很熟悉，什么时候报名、报名需要什么资格、什么时候考试等等问题都会困扰大家，在此为大家总结了四六级报名常见问题并给出解答。
答：上半年四六级考试报名一般在2月底-4月初，目前全国部分院校报名工作已开始;下半年四六级考试报名一般在8月底-10月初，具体报名时间段各校略有不同，请以本校教务处通知为准。
答：2015年6月英语四级考试时间为6月13日，其中四级考试上午九点开考，六级考试下午三点开考。
答：大学英语等级考试报名资格如下：
a. 全日制专科、本科、研究生在校生;
b. 各类全日制成人高等院校本科、专科在校生;
c. 修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4;
d. 大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生。2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在校大学生，可凭英语四级证书报考英语六级考试。
非在读的社会人士不能报考四六级。
答：考试只能报一个类型，不能同时报考四、六级考试，其中，大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)才能报考大学英语六级考试。部分学校规定一经发现重复报名，取消考试资格，报名费不退，责任自负。
答：考生以学校为单位自愿参加，集体报名;本校已设考点的'在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。如果人在外地实习，请委托同学或辅导员帮忙报名。
答：一般报名开始前，学校教务处及分院学生办公室会在网上挂出通知，并通知到各班级，请及时留意本校教务处级辅导员通知。目前全国院校四六级报名一般分为网上报名和班级报名两种方式，所谓网上报名，即通过教务处网站报名专区填写个人资料，然后以班级为单位，到本班辅导员处确认信息核对表、填写诚信承诺书，信息核对表无误后由本人签字确认，最后通过校内网上收费平台扣除报名费;班级报名则是班级负责人通知大家填写报名表格并统一收费，上交至教务处，由教务处老师统计后与学生核对报名信息表。
(注：具体报名流程细节因学校而异，请各位考生以学校最新通知为准)
答：根据规定，一般修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4。据了解，不少院校禁止大一学生报考英语四级，主要原因在于担心学生大一趁着高考的基础通过四级后，大学四年就放弃英语学习，而且由于报考不受限制，有学生甚至想着反正过不了可以再报，导致报考人数增多，缺考现象严重，浪费学校人力物力。
不过，近年来，部分院校考虑到大一新生英语水平提高，提早通过四六级能有更多的时间选修其他课程，为更高阶段的英语学习分出精力，所以部分院校已经废除大一新生不能报考四级的禁令。具体报名要求，请各位考生以自己所在院校的最新通知为准。
答：2007年，为配合大学英语教学改革，教育部委托四六级英语考试委员会设计了网考的项目，目前四六级网考试点还在推进中，凡是具备硬件条件的学校都可以自主参加、实施网考，学生也可以自愿报名，参加正常笔试或者是参加网考都可以。目前国家四六级网考一年开设四次考试，时间分别为：每年4月、5月、10月、11月，想参加网考的同学请提前确认所在院校是否参与网考试点。
答：四六级网考每年四次，分别在4月、5月、10月、11月，四六级笔试每年两次，分别是6月中下旬和12月中下旬。具体报名工作由所在院校教务处组织实施，请相关考生及时关注本校通知，以免错过报名。