优秀作文充满了力量和灵感,能够激发读者的兴趣和创造力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
四年级蜡烛作文
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
夜,四周一片寂静,劳累了一天的人们都逐渐进入了梦乡。我点起蜡烛做作业,窗外,一阵微风吹来,跳动的火苗闪了几下,蜡油像一串断了线的珍珠滚落下来。
我停下时手中的笔,注视着蜡烛,想到很多很多。蜡烛在燃烧,火苗在闪,它牺牲了自己,为别人带来了明亮,直到生命最后一刻。这就是它的可贵之处——无私献身。唐朝有位诗人说过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们都是为别人带来好处,却不求回报。
其实,我们身边也有这样的人。
看着缩短的蜡烛,我想起了路边的清洁工,他们每天都把路面打扫得像镜子一般明亮,而一些身上体面,内心肮脏的人却把瓜子皮扔在地上,同时又说清洁工脏,但清洁工却不嫌弃,仍然把地面打扫得很干净。
提起蜡烛,人们似乎不大在意它,它平时只是静静地躺在不显眼的地方,等到停电了,才出来给人们照明。但我要高声赞美它,因为它使我懂得了许多道理。
其实,生活中有许多人和蜡烛一样的,如老师,他们不辞辛劳,为我们学习洒下了多少汗水,多少次夜深的时候,许多人都睡了,老师还在灯下批改作业,还在备课。每当看到老师窗前的灯光,我想:这不是蜡烛精神吗?他们为了培养祖国的花朵,无私的奉献自己。还有清洁工,每当我们上学走在清洁的马路上时,又有谁想起这是清洁工师傅们凌晨四点钟起来清扫的,他们为了给我们一个清洁的环境,起早贪黑,不怕脏不怕累,默默无闻地辛苦劳动,脏了一个人,干净大家,这才是无私奉献的蜡烛品质。我们要学习蜡烛的高尚品格,从小做起,从身边的小事做起,做一个高尚品质的人。
啊!蜡烛,你永远是我学习的榜样。
小学生四年级想象作文:蜡烛和电灯
晚上,屋子里静悄悄的,只有点灯和蜡烛在说悄悄话。
电灯得意洋洋地说:“看你长得那鬼模样,难看死了,一会儿就又擦鼻子又抹泪的,真不环保!再看看我们电灯家族个个都干干净净、华美漂亮!”蜡烛不以为然的看了他一眼,什么也没说。
过了一会儿,突然停电了,诺大的屋子里漆黑一团伸手不见五指,蜡烛默默的燃起了亮光,依旧什么也没说。
电灯惭愧的低下了头。
蜡烛四年级作文
一个小小的白色圆柱体,配一以更长长的“天线",就凑成了舍己为人,无私奉献的蜡烛。
在日常生活中,也有许许多多具有蜡烛品质的人,比如说:老师。老师把自己的花样年华献给了学生,老师把自己的青春献给了学生,老师就是我人生中的一根蜡烛,照亮了我前进的道路,照亮了我心中的黑暗。
哦!蜡烛,你是那样高贵,却又那么默默无闻……。
四年级蜡烛作文
夜,四周一片寂静,劳累了一天的人们都逐渐进入了梦乡。我点起蜡烛做作业,窗外,一阵微风吹来,跳动的火苗闪了几下,蜡油像一串断了线的珍珠滚落下来。
我停下时手中的笔,注视着蜡烛,想到很多很多。蜡烛在燃烧,火苗在闪,它牺牲了自己,为别人带来了明亮,直到生命最后一刻。这就是它的可贵之处――无私献身。唐朝有位诗人说过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们都是为别人带来好处,却不求回报。
其实,我们身边也有这样的人。
看着缩短的蜡烛,我想起了路边的清洁工,他们每天都把路面打扫得像镜子一般明亮,而一些身上体面,内心肮脏的人却把瓜子皮扔在地上,同时又说清洁工脏,但清洁工却不嫌弃,仍然把地面打扫得很干净。
四年级状物作文:蜡烛
生活中的照明蜡烛一般有红色的和白色的,大约长15cm,圆柱形,摸起来很滑腻。
常听到的一句写蜡烛的诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛的默默无闻,无私奉献的精神深深的感动了许多人。在我们生活中也有许多人像蜡烛一样,就拿清洁工来说吧。当清晨的时候,人们还在睡眠中,天空还没亮时,他们就推着清洁车,穿着整整齐齐的衣服,来到马路上扫垃圾;还有老师,老师用知识来教我们知识,利用休息时间来给我们补课,可是留给自已的时间却很少。
啊!蜡烛你真伟大!拥有蜡烛精神的人更应该值得歌颂。
江西省抚州市临川区第九小学四年级:瑶瑶宫公主。
蜡烛四年级学生作文
老师节的来临,让我回想起与都是相处的点点滴滴,心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。都是是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽,那样出众,那样光彩照人。
老师,您那么辛苦,像蜡烛一样,默默地燃烧自己,直到耗尽自己毕生的心血,您对教育事业,对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
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四年级蜡烛作文
如果说生命起初是一片黑暗,等待我们的泪水与汗水去点燃自己的目标和方向,那么生命便是一只蜡烛,它用自己矮小的身躯,在黑夜中燃烧出自己的亮光。
我从蜡烛身上,感悟到生命的短暂性。有些同学写作业总是拖拖拉拉,只知玩耍,不思进取,明日复明日,荒废了生命中的一部分,蜡烛中的一小截。俗话说得好:“昨天是作废的机票,明天是未发行的债券,只有今天是现金。”只有珍惜时间,才能使生命精彩纷呈。
从蜡烛身上,我感悟到为他人奉献的精神。当黑暗降临时,它送出一束光亮,便让人感到温暖。写到这里,脑海里想起了四年级上学期所学的一篇课文――《卡罗纳》。卡罗纳的母亲久病不起,而不幸去世了。当卡罗纳又踏入学校时,脸上还刻满了那痛不欲生的表情,那不慎绝堤的眼泪,还有他刚刚走进教室时那撕心烈肺的哭声。悲痛欲绝的他只知道生他养他多年的母亲离他而去了,他不知道这茫茫人海该何去何从。好心的作者――亚米契斯只向他提供了小小的安慰,这蜡烛般的光芒,也就使卡罗纳得到了安慰。“赠人玫瑰,手有余香”,这正是所谓的生命的价值。
是的,人生就如蜡烛一般的短暂,一瞬间,生命不再;如蜡烛一般为他人服务,或许你的一句安慰,一个招呼就能让他人感到温暖。
为了生命,让我们不屈不挠;为了生命,让我们勇往直前;为了不让黑夜降临,让我们释放蜡烛般的光芒!
蜡烛_小学生六年级作文
“耶!我们赢了!”“哈哈哈,太好了!”“唉,就差一点点,要不咱们就赢了!”这一阵阵欢呼声是从哪里传来的呢?哦,原来是从教室里发出的声音。你想知道发生了什么事吗?快点跟着我的步伐去一探究竟吧!
首先,老师给我们讲了一下规则,四名同学依次来吹讲台上的四根蜡烛,看谁能一次把四根都吹灭。听后,同学们有的神态自若,好像与他无关,或许他觉得很简单,根本不用练习。也有的同学自信地笑着,一副跟打了胜仗的样子似的。而有的同学就不同了,什么话也不说,安静地坐着,应该是在想怎么能赢,还有的人张大了嘴巴,狠狠地吸了一口气,然后使劲地吹,试试自己有多大力气。而我却心想:不就是吹蜡烛吗?肯定能赢,在过生日的时候,一口气让我吹十根都可以。这时,老师把桌面上的一些纸类的东西都收到柜子里,因为怕到时候蜡烛倒了会把纸烧着。然后,老师又从包里拿出了一个打火机。接着,游戏开始了。
首先,老师左手拿起蜡烛,右手拿打火机,按了一下,火苗燃了起来,她目不转睛地盯着那个小火点,老师又倾斜了一下蜡烛,只见油一滴一滴地滴在讲台上,好把蜡烛固定在桌子上。只见小火苗变得越来越大。同学们有的一直在笑,觉得非常简单。也有的神态庄重,一直盯着蜡烛。我心想:这个游戏可能还真有点难度。接着,老师又把其它几根也都点着了。只见第一位上场同学信心满满地张大了嘴巴,深深地吸了一口气,用出全身的力气来吹。可是,结果她只吹灭了两根蜡烛。轮到我了,我鼓足了气,双腿弯曲,手扶在腿上,用力一吹,只吹灭了两根。这时我心想:看来并没有我想的那么简单。接下来其他同学也都吹灭的不多,只有一个同学吹灭最多,吹灭了三根。同学们一个个都与之前不一样了,本来自信满满的同学像一个泄了气的皮球,而之前不怎么自信的同学却十分开心。
最后,老师让同学们评选了“吹蜡烛小达人”,我没有被选上,这也说明在这方面我不太完美,没有找到技巧,还要继续努力。
通过这次游戏,使我懂得了:遇到困难后不能放弃,要有坚韧不拔的意志加上技巧才行,这样才能成功做好每件事!
四年级学生作文
家养了一只有趣的小狗,名叫乖乖,四年级作文选。它长着一身棕色的毛,还有一双像玻璃那样闪闪发光的眼睛,它的鼻子翘的老高。虽然它的个子很小,但足足有十六斤呢!不过,很遗憾,因为我家三口人都很忙,没时间照顾它,所以只好放外婆家,让外公来替他们养了。
每次进外婆家的时候,我都忍不住要和乖乖玩一会儿。这不,冬天到了,天气更冷了,妈妈让我给外婆带件新棉衣过去。我可乐了,因为又可以和乖乖玩了。我带上了自已的新玩具遥控车,想着能和乖乖在雪地上玩遥控车,甭提有多高兴了我把遥控车开到乖乖身边,没想到乖乖居然害怕我的遥控车,见到车子就像老鼠见了猫,先是东躲西藏,最后竟然拼命地跑了起来。我担心乖乖吓着了,从此再也不和自已玩了,边追边喊:“乖乖,别怕,别怕,这是我的新玩具遥控车,别跑呀!”
乖乖哪还听得进去,还是拼命地跑,好像在说:“子健你带什么怪物来呀,吓死我了!”
外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“猫捉老鼠”的游戏,不禁哈哈大笑起来。
夏,是花的世界,小学四年级作文《四年级作文选》。在夏天,姹紫嫣红的花朵数不胜数。有人喜欢国色天香的牡丹;有人喜欢秀丽细腻的玉兰花;还有人喜欢朴实亲切的菊花。但我却对那在池塘里亭亭玉立的荷花情有独钟。
荷花不是人人赞美的竹、兰、菊梅四君子,但它已大大超过了它们。在骄阳似火,烈日炎炎的夏天,其它花朵(包括四君子),都偃旗息鼓、慵倦无力,一个个耷拉着脑袋,奄奄待毙。唯独荷花,阳光越是炽热,它越是那么秀丽、娇艳。在它开放的时候,花朵散发着淡淡的清香,风把它们带到各个地方,使其清香四溢。
荷花还有一种乐于助人的品格。在夏天,它是蜻蜓的“起飞站、飞机潮、青蛙的“天堂”、亚马逊蛙生儿育女的好地方。人们用它泡茶解暑;小孩头上生了疮找它帮忙;小孩顶着它感到清爽无比;家家户户炒菜需要它。总之,人们把它视为夏天凉爽的象征。
荷花还没有开的时候,那一条条花骨朵好像害羞的少女,你越想看她的美貌,她越是紧紧地包在一起,不让你看。慢慢的,它才展开几朵桃红色的花瓣,只露出了冰山一角。最后,它才大大方方地舒展开每一片花瓣,让你看清它那一朵朵好像是天工神匠用洁白无瑕的美玉雕琢的花朵。一阵风吹来,荷花在风中翩翩起舞。在它盛开之季,一朵朵花怒放争艳,如果这一池荷花再衬上蓝天白云,一片片荷叶,好一幅“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景啊!在荷花常绿色的茎上密布着小刺,这是它的“武器”,谁要来摘它,它都要用武器刺谁一下,大有一副“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的.架势。荷花在夏天可谓一枝独秀,但你可曾想到这绚丽夺目的花朵是从池底的淤泥里长出来的,这种出淤泥而不染,近墨而不黑的精神值得我们学习。
小学四年级作文蜡烛
有人喜欢默默无闻的桥,有人喜欢勤奋劳作的小蜜蜂,还有人喜欢团结友爱的蚂蚁。而我却钟爱舍已为人的蜡烛。
蜡烛圆柱形的“身体”每天都穿着纯白色的“大袍”,头上顶着一根“麻花辫”,看起来像一根天线。
蜡烛的作用可大哟!当停电的时候,蜡烛就能派上用场啦!,把它拿出来,用打火机点燃,它不是拿别的在开玩笑,而是拿生命帮我们照亮。时间一点一点的飞逝,蜡烛终于坚持不住了,开始流眼泪,但它始终没有“反抗”,还在默默的燃烧自己的生命,把光明献给别人。
每当看到蜡烛时,我都会情不自禁想到日夜默默为我们批改作业的老师。
我喜爱蜡烛的精神,更佩服老师无私奉献﹑默默无闻的品质。
小学四年级蜡烛作文模板
这个星期,有一天晚上停电了。于是,爸爸让我把那用来装饰房间的蛋糕形散香蜡烛点了,好做作业。
我点燃了蜡烛,一阵清新的香味扑鼻而来,沁人心脾。我在这淡淡的花香之中,快速地做完了作业。
愿我能像那一支平凡的蜡烛,永远为自己的梦想而奋斗、加油!
小学四年级作文:蜡烛
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗让我想起了燃尽自己,照亮别人的你们——蜡烛。
你们在燃尽的那一刻,所发出的轻微的叹息,又包含着怎样的深沉?我不明白,是不是你比天上的星星月亮还明亮,所以人们才会在最黑暗的时刻燃起你,以求最温暖的光明。
你是知道的,这是蜡烛唯一的一个责任——从你出世就如影随形的一个责任,哪怕是生命燃尽,最后只留下一滩亮晶晶的、凝固的烛油。那是你的灵魂吧原本应该飞向天堂的灵魂,却心甘情愿地躺在那里,静静地看着下一个同伴,接替自己的位置抗下自己的责任。
虽然现在你的弟弟——电灯已走进了千家万户,可我还是珍藏着你同伴的“灰烬”——烛油。因为是它帮我度过了漫长的,恐怖的黑暗,帮我迎来了温和的,明媚的阳光。
请先不要叹息,因为在你生命之火熄灭前的最后一刻我想对你说一句话:“蜡烛,你那舍己为人的精神值得我们学习,我们不会忘了你——蜡烛。”
蜡烛的启示_小学生五年级作文
蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也是对蜡烛精神的赞颂,也是对蜡烛的总体概括。有一天,家里停电了,可我正在聚精会神地做着作业,备用的台灯又忘了充电,我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴,借火柴微弱的光线,在外公房内的柜子里,发现静静躺着的半截蜡烛,灰蒙蒙的,无声无息的。浑身沾满了灰尘,我把它拿到洗衣台,为它冲洗了一番,它的红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱,却又那么耀眼。在我眼里,它闪耀着光芒,像及时雨一样,雪中送炭,辅助我做完了作业。
小学四年级作文蜡烛
有一天,家里来了一位妈妈的大学同学。我们正在吃晚饭,有说有笑,十分热闹。突然,灯灭了,电视也没有了图象,我们知道停电了。
爸爸用手机的光照亮,找来了圣诞西屋里的一截蜡烛。这根蜡烛高一厘米左右,外面套着铝套。爸爸从身上摸出打火机点燃蜡烛,屋里顿时亮了起来。
吃完晚饭,我对着蜡烛发呆。我看出了它的伟大,它的优良精神。它在紧急情况下变得很有用,它默默无言的燃烧自己,毫无怨言地照亮别人,它之前还很不起眼,在黑暗中变成了明星。
我想到了*时默默无闻,在紧急情况下挺身而出的人们——中国人民*军。
2008年5月12日,四川汶川发生了八级特大地震,*军们就临危受命,奋不顾身地抢救受灾群众。他们的身影是多么伟大,多么令人敬佩啊。他们的精神多么像蜡烛啊!
蜡烛给了我极大的启示,让我一生受用不尽。
小学四年级作文蜡烛
我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛,秀眼秀眉,高鼻梁,樱桃小嘴,一头飘逸的秀发,她无时无刻地关心,照顾我们,却疏忽了自己。
为什么说她疏忽了自己呢?其实事情是这样的,那天老师与*常一样地为我们讲课,可是她憔悴的脸色和嘶哑的声音却出卖了她,“哦,老师带病坚持上课。“同学们深受感动,都不约而同地挺起腰板,认真听讲,但是我的心却时常跟着老师的咳嗽而起起浮浮,我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊!我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀!我是多么想化做一颗为老师治病啊!虽然那堂课老师声音嘶哑,脸色苍白,可是同学们听得却是那么认真,那么仔细。因为我们知道老师是日夜操劳我们才生病的.。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗?
小学四年级作文蜡烛
在我读幼儿园时,教我的老师姓王。那时的我太调皮了,妈妈都说我是“三天不打,上房揭瓦”。只要一下课,我就会躲起来,和老师玩躲猫猫。有一次,妈妈出差,洗衣机又*了,爸爸又不会洗衣服,我只好穿着唯一的干净衣服去幼儿园。那天很冷,我不由自主地打了个结实的大喷嚏。老师抬头望了望我,亲切地问:“文文,感冒了吗?”我刚说完“没”,就又打了个响亮的喷嚏,老师急忙跑过来,摸摸我的额头,惊叫起来:“呀,发烧了。”说着,立即拉着我跑向办公室,丢下一句“其他宝贝先看会书”就冲了出去。到了办公室,老师急忙脱下她温暖的大衣,细心地为我披上,又找来一根温度计,为我测温。老师急忙为我冲了一杯热热的奶茶,只披着一件单衣就又冲出去为我买药。不一会,老师气喘吁吁地回来了。她亲切地说:“文文乖,先把药吃了。”说着,为我吹吹水,微笑着喂我吃药。说来也奇怪,一向讨厌吃药的我居然乖乖地把药吃下去。老师又去拿了一条毛毯,轻轻地盖在我身上,又去照顾其它同学了。我想:“虽然王老师并不伟大,但她会永远留在我的记忆中。
在*的一个偏僻的小山村,有一名女教师——格桑德吉。七月的一天,她第六十六次护送孩子们放假回家。她将少量的水和食物尽量留给孩子。当滑溜索时,她都会仔细地确保绳索安全。格桑德吉疲惫不堪,却没有立即回家,而是去劝学。格桑德吉在七年里,只与女儿见过四次面,其余时间全献给了门巴族的孩子。
老师,是什么?是导航灯塔,是冬日暖阳,是化雨春风,是辛勤园丁?不,他们是默默奉献的蜡烛。
——来自蜡烛的启示300字作文。
小学四年级作文蜡烛
这篇文章就是在二战期间创作的。一位苏联青年红军战士,为了*南斯拉夫而战死,一位南斯拉夫妇女不忍暴尸战场,不顾年老体弱,艰难的将其掩埋,并将珍藏了45年的结婚喜烛点燃在坟头,表示深深的敬意以及悼念。这不分国界的深厚友谊是人类最美好的感情。
我不经想起了4年前的伊拉克战争。因为伊拉克的石油,美国用了多少个理由去杀戮;因为伊拉克石油,美国用了多少个理由去制造战争,去制造自己国家与伊拉克人民的隔阂?每一次战争都会有流血和死亡,我只是一个普通的学生,又有什么力量去阻止?我只能默默的祷告,希望我有一只马良的神笔,能够为战争而死去的人民画上第二个灵魂!
唤女呼儿,寻娘找父,惹下落泪无数。
仰天长叹,苍生何罪,当此灭顶风雨。
想将士,血染黄土,人间亦是儿女。
铁腕统帅,谋国智士,功是森森白骨。
相送炮声,来迎血泪,人道是民主。
弱国百姓,穷家人命,谁见真心几许?
君能否,寻一桃园,去听笑语!
小学四年级作文蜡烛
我家摆着一个香薰蜡烛,虽然它只是一个普通的蜡烛,但对我,却有着不一样的意义。
没错,这个香薰蜡烛不是买来的,而是我亲手做的。一直以来,我就很想拥有一个漂亮的香薰蜡烛,妈妈告诉我,自己亲手制作总会比买来的有意思得多。于是,我便开始了亲手制作香薰蜡烛的“旅程”。我先拿出一个透明的杯子,再把彩色砂石一层一层地铺在杯子里,接着把蜡烛的芯固定在砂石的中间,这样看上去,虽具雏形,但未免也单调了些吧。嘿嘿,看我再露一手,我把“满天星”干花插在砂石的中间。满天星不像玫瑰和牡丹一枝独秀,在它单茎和枝丫上,一簇簇小花抱团紧簇,互相依偎,我都仿佛听到它们在窃窃私语呢!望着我的“杰作”,我不禁微笑了!
我又找来几块橡胶,把它们剪成一小块一小块,放在锅里加热,待橡胶融为液体,再小心地倒进杯子里面,等它们凝固。
虽然制作过程不容易,尤其是加热橡胶,家人还怕我被烫到,总是提醒我小心小心,再小心。但总归是先苦后甜。望着眼前这个香薰蜡烛,我内心充满了欢喜,忍不住让家人来欣赏我的“艺术品”。
我把它摆放在窗户旁边,虽然它没有生命,但它似有似无的香味总会悄悄钻入我的心里。
当我难过的时候,一看这个精致的香薰蜡烛,我会很开心,那可是我用心去完成的一件物品。
我在写作业的时候,如果感到累了,一看到它,我就提起了精神。看来它也是的精神支柱呀!
香薰蜡烛,就是这么一个普通的蜡烛,却带给我无穷的快乐!
小学四年级蜡烛作文模板
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”母亲就像蜡烛一样,燃烧了自己,为我送来温暖,送来爱抚,送来安全感。
记得小学三年级时我经常会流鼻血。一次在学校因为一个喷嚏而导致鼻子大量流血,血就像水一样顺着鼻孔和口腔流了出来。母亲闻讯赶来后,只见她已气喘吁吁,眉头紧锁,马上带着我去了医院。医生经过一番检查后说:“没什么大问题,只是鼻孔里的一个小血管破裂了,不用担心,以后用机器治疗一下就会好了。”听了这句话后,妈妈紧锁的眉头慢慢展开了。之后,母亲也常常带我到医院里去复查,叮嘱我要按时吃药。在妈妈的叮嘱和细心照料下,我的病很快就好了。同时,妈妈的另一个主题也开始行动了,这不又来了,“孩子,你想吃什么呀?想不想吃排骨呀?”妈妈温柔地说。每次都急得我大叫,但母亲仍会不停地问我。随着年龄的增长,我慢慢地懂得了母亲的心思。
母亲,一个常常陪伴你的人,为你遮风挡雨的人。她在你生病时去照顾你,失败时去鼓励你。“谁言寸草心,报得三春晖。”谁能说我们如小草般地孝心,能报答了像春天般博大温暖的母爱呢?母亲在为我们操劳时,皱纹已悄然地在她的额头出现,但是母亲从来不在乎这些。
母亲,世间最伟大的人。曾有不少名人赞颂过母亲,女作家冰心曾经说过:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”是啊,每次风雨来临时,都是母亲在我的身旁,陪我渡过这风风雨雨。母亲就像一支燃烧的蜡烛,在黑暗时为我送来光明。
蜡烛的启示_小学生五年级作文
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!