优秀作文是对所学知识的灵活运用和独特见解的体现，它能够引起读者的共鸣和思考。小编为大家整理了一些受到好评的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。
三年级下人教版四单元作文：橘子
秋天，我爱吃的橘子成熟了。
你瞧，树上的橘子有的金黄金黄的，有的半青半黄的，还有的青里透黄的。这些扁圆的橘子，像许许多多的灯笼挂在树上。大的比我的拳头还大，小的和乒乓球一样大。我摘下一个剥开来看，一股清香扑鼻而来。橙黄的果肉，有7、8瓣围成球形，掰开来，每一瓣都像弯弯的月亮一样。放进嘴里咬一口，甜甜的果汁满口都是。好吃极了，我一连吃了5、6个。
妈妈告诉我，橘子好吃，但吃多了会上火。她还告诉我，橘子全身都是宝。皮，能泡茶，可以制成陈皮蜜饯，吃了生津益气。果肉可以做成罐头，果汁还可以做饮料呢。橘子是人人爱吃的水果。
三年级下5单元人教版作文：买本子
我的笔记本用完了，就向妈妈要了10元钱去新安路的丰百文具店买本子。
刚进门我便向阿姨问好“阿姨您好，请问笔记本放在哪儿。”阿姨满面红光地对我说“小朋友请跟我来。”我大步跟着阿姨往前走心里别提多高兴了。
“哇”我的嘴连连发出惊叹声，这里的本子各式各样，东西琳琅满目，有密码本还有散发出香味的本子……我选来选去只觉得星星笔记本最好看。
“阿姨，我要买星星笔记本。”我大声嚷起来。
“好，阿姨给你拿。”
摸着崭新的笔记本我心里甜蜜蜜的。这时耳边传来了阿姨的声音“小朋友星星笔记本10元钱。”
“啊!这么贵。阿姨8元钱，便宜2元行吗”
“行。”这个回答出乎我的预料。猛然间我发现墙上有几个大字“满意丰百。”心想这家文具店的阿姨真的好热情，以后我都在这里买东西了。
我带着我的新笔记本兴高采烈朝家跑去。
三年级下3单元作文人教版：参观上海海洋水族馆
上海海洋水族馆是我们从家出来旅游时就选定要玩的地方。那时，老爸说，你在哈尔滨去了极地馆，在北戴河去了海洋馆，上海的就别去了。但我没有同意，因为在上海海洋水族馆，有160米世界最长的海洋观光隧道。
这里的人多得数不清，鱼也多得数不清。虽然这里没有什么表演，但是这里的鱼，让人大开眼界了。这里最惊险的就是160米的海洋隧道，走在这条隧道的时候感觉就像在海里，四周的鱼，各式各样这个海洋水族馆充满了恐怖气氛，这里有很多鲨鱼，又有很多是巨骨蛇，有的地方四面八方只有一个玻璃护着，我们是在玻璃的下面，要是破了一个洞，就太恐怖了。最大的鱼比我长得大多了，最小的却只有一厘米那么一点点。这里有很多不识名的鱼，有很多漂亮的鱼，有很多很丑的鱼。
这里，我最喜欢的就是企鹅和海狮了，企鹅那黑加白的身体非常可爱，而且我往玻璃上拍拍，企鹅就以为我给它食物呢，就跟着我拍打玻璃的手左右摆动嘴巴;哈哈，你看那几只海狮，一个一个的身体都长得胖胖的、肥肥的、圆滚滚的，而且都有一张非常可爱的脸，它们在水里比赛游泳，你追我赶，兴奋极了!
上海的海洋馆多么奇幻啊!
人教下三年级一单元：家乡的葡萄作文
我的家乡既没有北京的繁华热闹，也没有桂林的“甲天下”。但，我的家乡有着它独特的美。
我的家乡有着美丽的南湖。早晨，天刚蒙蒙亮就有人在跑步了。那轻快的步伐把南湖公园叫醒了，渐渐的，南湖开始热闹起来。
中午，有人很多，那湖水也是最让人赞不绝口的了。湖水上，开着荷花。一片片巨大的荷叶，像一把把大雨伞，把湖水映成了绿色。一朵朵娇艳的荷花，像一个个美貌如仙的女子。
下午，天色变得暗暗的，大多数人都走到纪念碑附近。大家都来看长春纪念碑的样子了。远看，纪念碑像一扇大门。近看，在纪念碑上有一些字。写到：1988年，长春解放纪念碑。虽然只有两句话，但它的意思是伟大的。
晚上，天黑黑的，游客已经全走了，很安静。有时有几声小鸟的歌声，和小松鼠走路的声音。南湖公园，就这样慢慢的睡着了。
这就是我的家乡长春，一个有着美丽南湖的城市。它有着它那最朴实的美！
人教下三年级七单元：暑假里的事作文
在还没有去红鹰拓展中心所办的少年雄师训练活动之前，我在初一时参加过学校所办的军训。
在初一的军训里面我明白了纪律的重要性，但在三天的拓展训练里，教官让我明白的人生道理比在一个星期的军训里明白的人生道理多得多。在短短三天的时光里，教官透过各种好玩的游戏让我们明白团结就是力量、时光是很宝贵的、队员与队员之间要互相帮忙，互相体谅还有要学会宽容与饶恕等做人基本的道理。
在很多活动中，我们要学会动手去做，比如做木筏。木筏是要自我亲手做的，两个组合成一个组，每个队员都要发挥自我的智慧与动手潜力。如果每个队员不团结的话，那么做出来的木筏不完整，下水时大家都会抱着一齐死。这正是教官所说的:一分耕耘，一分收获。只要你付出过就会得到相应的回报。
相信大家最记得的是“蒙眼走路”这个活动，这个活动是考验大家的沟通潜力与队员之间的信任。虽然每个人的口头上都说信任自我的队员，但是实际上还是有点害怕的，怕自我会跌倒，会撞到东西等等。在走的时候，少不了的就是有些队员跌倒、撞树等，再就是有些指导员手说错方向令队员走错，但他们都学会了去宽容别人，所以他们不会去埋怨指导员。
我们吃饭的时候，教官都不给我们说话，如果说话就表示你肚子不饿，如果椅子响就代表你不累所以要站着吃。在我们对老师不尊重时，教官会给我们讲大道理，让我们明白这是不对的。教官还给我们讲了一些小故事，让我们明白我们此刻的生活比起山区没衣服穿、没书读的小朋友好得多、幸福得多。这就是教官们给我的体会。
人教版三年级下三单元作文：参观消防队
今天天气晴，朗春光明媚，我们排着整齐的队伍，在马路上走着，我们拐了几个弯儿就到了消防队。
走到车库前，停了一会儿，然后又从正门进去，一进门就是消防队的训练场地，还有一座六层的训练塔，然后又去参观，展现在我们眼前的是一座综合楼，中间是一个庄严的国徽两边还各有4个大字：“内强素质，外素形象。”进了里边，就看见消防员的衣帽整整齐齐的摆放在架子上，然后我们又听消防员叔叔给我们给介绍干粉灭火器和水灌消防车，然后给我们做了干粉灭火器和水灌消防车，干粉灭火器象一处处白雾，消防车象喷水的机关枪。
经过这次参观，我又学到了一些消防知识。
参观消防队三年级作文
我们先参观了消防大队的大厅，大厅非常大，消防叔叔们在那里欢迎我们。
接着，我们看了消防队员们的营房，他们折的被子方方正正的，像一块块“豆腐干”，他们的衣服摆得整整齐齐的。
我们还参观了消防车，那些消防车可先进了，是从德国进口来的，能升到32米，听说全国还有进厉害的，能升到100米。
最后我们展开了精彩的表演――穿衣服比赛。我们穿上消防服的时候样子非常古怪。
要走了，我们依依不舍地离开消防队。这次参观让我深深地知道火灾是多么的'无情，防火是多么的重要。
三年级上8单元语文S版作文：参观菜市场
文中讲述了一天小作者去参观菜市场，里面的人很多，非常的热闹，关于内容详情如下。
走进菜市场今天，我去参观菜市场，那里人山人海，热闹极了。
首先映入我眼帘的是一个个金灿灿的芒果，它们好象在说：
别看我长得小，我的味道可好了!许多人都来买了。它们的形状是椭圆形的，闻起来有淡淡的清香。
咦?那边的人为什么都挤在一起?哦，原来这里躺者许多黄瓜和苦瓜。别看它们形状相同，但是味道却不一样。它们都是细长形的，浑身还长着一些小疙瘩。摸摸黄瓜，刺刺的，觉得有点疼，但是吃起来清凉爽口。苦瓜就不同了，咬了一口，我就会皱眉头，因为它太苦啦!
这次去菜市场让我增长了不少知识。
参观消防队三年级作文
首先我们看到的是高大威猛的红色消防车，打开消防车的车厢，里面放着许多消防器械，那些器械有条不紊、整整齐齐地摆放着。从这里可以看出，消防员叔叔们一丝不苟的工作态度，我的心中暗暗敬佩。一位态度温和，神情严肃的消防员叔叔给我们介绍消防员的工作内容和消防知识。消防员叔叔拿出了一个罐头，罐头里面装了浓缩的氧气，看似一个小小的罐头，没想到还挺沉的。消防员叔叔让我们佩带在身上，并学会使用氧气面罩。氧气罐里的浓缩空气跟外面的新鲜空气不一样，让我体会到了消防员叔叔灭火时的不容易。在这里，我想告诉同学们，一定要学会用火的安全，这样，消防员叔叔就不用这么辛苦了。
参观消防队三年级作文
今天，老师带我们去消防队，我们高高兴兴的排着整齐的队伍来到了消防队。
一进大门，就是练习场。那里有双杠、障碍板等训练物品。
障碍板后面，有六层训练塔，听叔叔说谁能在最短的时间内，爬到最高层，谁就获胜了。
下一种是水罐消防车。叔叔把管子接到车上，喷出朵朵水花。随后，他在车上掀起一个粗管子，喷气水来。这个喷水管简直就像一个喷泉。
顿时，我们热闹起来了。同学们就像开了锅一样，喊着，叫着，高兴的跳了起来。作文。
通过参观消防队，我学会了许多消防的知识，像失火不要害怕，要及时打“119”等消防知识。
今天，老师带我们去消防队，我们高高兴兴的排着整齐的队伍来到了消防队。
一进大门，就是练习场。那里有双杠、障碍板等训练物品。
障碍板后面，有六层训练塔，听叔叔说谁能在最短的时间内，爬到最高层，谁就获胜了。
下一种是水罐消防车。叔叔把管子接到车上，喷出朵朵水花。随后，他在车上掀起一个粗管子，喷气水来。这个喷水管简直就像一个喷泉。
顿时，我们热闹起来了。同学们就像开了锅一样，喊着，叫着，高兴的跳了起来。作文。
通过参观消防队，我学会了许多消防的知识，像失火不要害怕，要及时打“119”等消防知识。
春天来了，正是春游的好季节。
星期五下午，春光明媚，阳光灿烂，老师带我们去参观消防队。在去的路上，两旁的柳树长出了嫩绿的新芽。微风轻轻一吹，枝来回摆动。树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在欢迎我们去参观。此刻，我们的心情豁然开朗，心里高兴极了。
走了一段路，来到了消防队，走进大门，展现在我们眼前的是训练塔，足足有五层楼那么高。我刚想爬上塔，这时，别的班的老师说：“下来。”只见爬上去的同学赶紧上去的同学赶紧爬下来。我向南边一看，只见有一坐独木桥展现在我的眼前。于是，我走过去，玩了一会儿。我们又去停车厂，里边有好几辆车。消防员叔叔给我们表演了一场又一场灭火情景。看看像长龙的水花，我仿佛看到了，战士们像猛虎一样冲进熊熊大火。只见他们有的抬箱子，有的把水喷向烈火。大火一次次向他们扑来，可他们面临危险，毫不畏惧，终于把火扑灭了。虽然他们累的筋疲力尽，但是；他们很高兴。因为他们保护了国家财产。我想：他们是最伟大的！
时间过的真快，一眨眼。就到了黄昏，我们恋恋不舍的离开了消防队。作文。
星期五下午，天气晴朗。老师们领着三年级的同学们排着整齐的长队伍高高兴兴地去参观消防队。
到消防对了，我们又高兴又激动。消防队的一位叔叔领着我们从西门进了训练场。训练场内有障碍板、独木桥，还有一个六层的训练塔。叔叔介绍说：“这就是我们这儿的训练塔，平时在这里可以练习上下楼梯的速度”。
然后，叔叔又带我们去了综合楼。综合楼的门正上方有庄严的国徽，国徽的左、右边有八个金光闪闪的大字“内强素质、外树形象”。我们又从北门走出了综合楼。过了一会儿，我们看见叔叔拿出一瓶干粉灭火器，我们有很多同学在嚷，“你给我们表演表演都不行吗？”叔叔拿我们没办法，只好表演了。
另一个叔叔把消防水带也拿出来了。叔叔把水枪按在了消防水带的头上，喷出来的水像一条透亮的龙，可美观了。还有比这更美观的呢！在一辆消防车上面有支高压水枪，高压水枪喷出来的水又远又透亮，太美观了。
明天就是消防日了，我和同学们在老师的带领下来到消防队，我们先后参观了许多地方，听消防队员叔叔讲解了许多知识，每一个地方都给我留下了很深的印象。
进了大门，首先进入眼帘的是九辆红色的消防车，它们像一个个随时待命的士兵一样整整齐齐地站在那里，叔叔一个个打开告诉我们这些消防车的作用，有的.是救化学用品着火的车，有的车是装a类无污染泡沫车……总而言之，言而总之，这里的车各式各样，五花八门，我的眼睛应接不暇，看了这辆，又看看那辆，我真想有好几双眼睛，把每一辆车都能看的清清楚楚，仔仔细细，明明白白的。
随后我们又去了营房，学习室和会议室。在会议室我们还观看了纪录片---中国消防，叔叔们又在操场上给我们表演了火灾演习，让我们做了一件惊心动魄的事情---座云梯。
明天就是119消防日了，通过今天的学习，我懂得了遇到火灾怎么样逃生，怎么样遇防火灾，让我对火灾有了进一步的了解，新的一次认识。郑重声明：本文系作者独家授权，，任何媒体未经许可不得！
今天下午，天气晴朗，春光明媚。我们三年级的五个班去消防队参观学习。
我们排着整齐的队伍到了那里，看见门上的柱子上写着“119”火警电话。我们从正门进去，我先看到了一栋六层训练塔，这是消防队员叔叔训练的地方，有障碍板，独木桥等等。叔叔还给我们讲了许多关于消防的知识。
我们看完这里，又到了车库。两个叔叔又开出两辆消防车。然后，几个叔叔给我们表演了干粉灭火器的使用：叔叔先打开保险销，再压下手把，从喷嘴冒出一股象雾一样的白色粉末。这种灭火器可以灭电，油，气着火。
看完表演，我感受很多，既开阔了眼界，又增长了知识。
消防队采访记。
今天，我们小记者们去盼望已久的消防队采访。
“到了！”一个同学大声的叫了起来。我们走下了车，四五位英姿飒爽的消防员叔叔对着我们笑脸相迎，热情接待。并热情的给我们介绍。我们先来到车库，那里的消防车一辆辆光亮整齐地排放着。叔叔们一一为我们介绍了每一辆车的出处以及其功能。例如：消费云梯车，它车上有救援云梯，当发生火灾时，他将上升，把高楼住户上的遇难者安全的拯救下来。这辆车的云梯高度是58米，现在还准备做一辆云梯高达110米的消防车呢。我们听了都不约而同的发出赞叹之声。
接下来，我们还参观了车库的上方，消防员们的卧室。一共四间，每一间就是一个班的人同住。走进房间，眼前一亮。我心里暗说：“好整洁、好清爽哦！”床上摆着如豆腐块般的整齐的被子，被子前放着帽子、皮带。最特别的是在房间里有一根和车库相通的扶杆，一遇到紧急便马上从房间滑到车库。
这次采访在留恋中圆满的结束了。并且又让我增长了不少的见识。
成都市抚琴小学四。
观消防演习有感(转载)。
九月十五日，学校组织我们部分同学去看了一次消防演习。
当天上午，天气非常炎热，我们三十多名同学一起来到了将台路消防中队。
然后，消防队员们拿来一个了灭火器。看着灭火器，我仿佛看到我小时候玩火的事。那时我和几个朋友去小树林里玩，玩着玩着，不知谁提议说我们来烧火吧！于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了往回家的方向走，走到不远处时，忘记扑灭的火堆突然燃起了大火。幸好当时被一位在附近?湾儿的老爷爷发现了，急忙赶来灭火，并狠狠地教训了我们一顿。要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想……。
经过这次的参观使我知道了火灾的危险性。我们还要增强消防意识，懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们四周。
11月03日。
六年级二班。
高璇。
来源：m.05/。
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人教版三年级语文第三单元试讲教案
《伙伴》一文，主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中，感受到作为伙伴。他们的互相关心，和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事，一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。(体会伙伴们在一起生活的快乐)二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困的猎狗。(体会伙伴之间的关心，互助和牵挂)。“伙伴”是理解课文最关键的一个词。让学生从文本中，体会到伙伴间的相互关心和彼此牵挂，并思考，在生活中如何结交朋友，如何和朋友友好相处。
二、教学目标。
识与技能：
1、正确认读文中5个生字，会写11个字。
2、正确流利有感情地朗读课文，了解课文中讲了关于“伙伴”的哪些事。
过程与方法：
1、通过勾画重点语句，情感朗读，来理解课文。
2、鼓励学生与生活实际相联系，谈出自己的体会。
情感态度与价值观：
通过理解课文，体会伙伴之间的相互关心和彼此牵挂，珍惜伙伴之间的情意，与伙伴友好相处。
课前准备：预习本课，了解大意，解决生字词，师准备生词卡片。
三、教学过程：
一、激起引入。
同学们，相信你们都有自己的好伙伴，那你们觉得伙伴之间应该如何相处?
让我们一起来看看文中的伙伴之间发生了什么事?
二、细读课文，识记生字。
1、用自己喜欢的方式，认读文中的生字、新词。
2、出示生字卡片，检查学生的认字情况。
3、师生共同理解“巡逻”，“焦急不安”等词语。
4、了解学生读文情况。(指名读)。
5、说一说，文中讲述了怎样的一个故事?
三、再读课文、体会情感。
2、文中哪些地方使你深受感动?画出有关语句说一说。
a、抓住文中的重点语句、谈谈感想。(课后练习三的三句话)。
b、如：第4段，抓住重点词语，“吃不下饭，睡不着觉，得了大病”等，体会马哈多对猎狗的关心和牵挂。
3、出示课后练习四的两句话。
猎狗，你究竟在哪里呀?
乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。他要去看个究竟。读读这两句话，谈谈体会之后，说一说两个“究竟”的不同含义。
4、情感朗读。
四、拓展延伸。
学习了本课之后，同学们应该更了解“伙伴”的含义了吧，那你觉得伙伴之间应该如何相处。你又是怎样做的?说一说，并写下来。
参观消防队三年级作文
星期天，我们组织了一批同学去消防队参观并学习了一些基本的安全知识和怎样逃生自救的常识。
到了消防队，张指导员和罗排长在门口迎接了我们的到来。首先由罗排长给我们介绍目前中队共有六辆消防车，但这六辆都有各自的功能。罗排长带着我们指着一号车说：“别看这辆车小不起眼，但它的装备是最齐全的，而且适合在比较窄小的地方行驶。罗排长还打开了车上的装备箱，大家看到后都瞪大了眼睛，既好奇又震惊，太不可思议了。通过罗排长的一一介绍和示范，我们真的长了不少见识，我知道了不同的着火原因就用不同的工具和灭火的办法，我还知道了灭火器的使用方法和用途。接着，张指导员给我们讲了关于火场逃生自救的一些常识和办法，每个小朋友都竖起耳朵聚精会神地听着。
张指导员和罗排长为我们讲解好后，已经是汗流夹背了，我们从心里面敬佩他们，为了表示敬意，我们排好队向他们行了少先队礼，并送上了我们亲手画的画。
三年级上语文S版八单元作文：参观菜市场
走进菜市场今天，我去参观菜市场，那里人山人海，热闹极了。
首先映入我眼帘的是一个个金灿灿的芒果，它们好象在说：
别看我长得小，我的味道可好了!许多人都来买了。它们的形状是椭圆形的，闻起来有淡淡的清香。
咦?那边的人为什么都挤在一起?哦，原来这里躺者许多黄瓜和苦瓜。别看它们形状相同，但是味道却不一样。它们都是细长形的，浑身还长着一些小疙瘩。摸摸黄瓜，刺刺的，觉得有点疼，但是吃起来清凉爽口。苦瓜就不同了，咬了一口，我就会皱眉头，因为它太苦啦!
这次去菜市场让我增长了不少知识。
人教版三年级下语文第六单元教案
课时目标：
能流利介绍自己的小制作；学写毛笔字，写好笔画“折”。
一、口语交际：介绍我的小制作。
1审题。
指名学生读题。
分析题中的要求：一要动手制作，二要说说制作过程。
2指导。
（1）学生开始动手制作。教师巡视。
（2）制作完，在小组内举行“小制作展示会”。
（3）我的十分钟：
a组内介绍自己作品的制作材料、制作过程、特点及制作的.设想。其他学生听不明白的地方可以提问。
b小组内评选出优秀作品。
（4）每组选一件作品上台交流，并介绍制作过程。
（5）在班级评出“最佳作品”和“最佳解说员”。
3、教师小结。
二、书法指导。
1、交代本次练习任务：学写笔画“折”。
2、指导。
（1）出示本次要练习的笔画：横折、竖折。
（2）练写“横折”
a、学生观察笔画，并说说注意点。
c、学生练习书写，教师巡视、纠正。注意提醒：折锋缓行，节节加力。
（3）练写“竖折”。
a、学生观察笔画，并说说注意点。
b、教师范写，讲清运笔：这是竖横连写的复合笔画，起笔方法同“竖”，下行时略向右收，至“折”处微微提笔向左，旋即蹲锋右行，右靠笔画时，即提起收笔。
c、学生练习书写，教师巡视、纠正。注意提醒：折锋缓行，节节加力。
3、学生练习写“口、巨”
人教版三年级第二单元作文
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说：“没关系!你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
人教版三年级语文第二单元教案
2．有感情的朗读课文。
3．通过了解，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的感情。
课前准备：
1．视频：壮观的赛特凯达斯瀑布。
奄奄一息的赛特凯达斯瀑布。
2．巴西总统菲格雷主持葬礼的图片。
课时建议：1课时。
教学过程：
第一课时。
一、激发兴趣，引入新课。
视频：壮观的赛特凯达斯瀑布。
看了短片你有什么感想？
（太壮观了！太漂亮了！）。
视频：奄奄一息的赛特凯达斯瀑布。
看了短片你又有什么感想？
（这个瀑布没有刚才的瀑布雄伟壮观）。
师：“其实这两个短片播放的是同一条瀑布——赛特凯达斯瀑布”
出示：巴西总统菲格雷主持葬礼的图片。
你知道这些人在做什么吗？
今天我们就来学习《特殊的葬礼》这一课。
板书课题。
看到课题后你想知道些什么？
（谁的葬礼？为什么特殊？等等）。
二、激发兴趣，自读课文。
（1）学生自由读课文，遇到不认识的字采用、拼拼音、查字典、等自己喜欢的方式来解决。
（2）小组内读课文。
（3）指名分节读课文，纠正不正确的读音，读得不流利的语句反复练习。
三、自然感悟、交流。
（2）小组交流。
（3）集体交流。
引导学生从以下几方面感悟。
（一）赛特凯达斯瀑布的今昔对比中感受大瀑布消亡的迅速、环境破坏的严重。
结合重点次与理解。
昔日：汹涌、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观；（板书：雄伟壮观）。
今日：逐渐枯竭、无奈的低下头、像生命垂危的老人，奄奄一息。（板书：逐渐枯竭）。
（二）赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭的原因。
人类毫无节制的用水。
乱砍滥伐。
四、扩展：
师：假如你是菲格雷总统，在这个葬礼上，将对着巴西人民演讲，你会怎么说？
五、自学生字。
调动学生动脑识字，逐步掌握识字方法。