活动总结是对团队合作和个人能力的回顾和总结，可以帮助我们成长和进步。小编精心挑选了一些典型的活动总结范文，希望能给大家提供一些写作思路和技巧。
质量管理月活动总结
今年10月11日至11月12日是第三个“教学质量管理月”活动开展月，历时一个月时间内，以教师是提高教学质量的关键为主题，开展“老带新，新促老”的公开课（示范）、领导小组成员随机听课等形式为内容的教风建设，以教风的改进，促学风的转变，以师表的魅力，激发学生的求知欲望，在教师中以抓课堂教学质量，抓作业批改，抓现代化教学手段的应用。取得了一定的成绩，同时也还存在着许多问题和不足。现根据一个月时间的活动情况予以小结，有利于教学管理和教学活动的开展对教学质量的提高起到研究和探讨作用。
1、公开示范课；方法：有准备的安排，共进行4次。
从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。
2、听课；方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。
重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的.教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。
3、动员，齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热情。各班级在学习动员的基础上，利用班会时间进行再动员，帮助学生提高认识，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热情高涨，使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展。
4、“质量管理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，同时每周进行一次集中评课，反馈意见，每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价，从整体反映情况分析，本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的，教学效果是好的。
1、少数教师在教学中对教材重点内容把握不住，主题不突出，教材熟练程度欠缺，授课的科学性、趣味性差，有个别教师语言表达能力差，口齿不清，声音低，学生意见大，有的教师讲课时缺乏逻辑性、条理性、呆板无味，也有个别教师不能够针对不同层次受教育的对象进行教学活动，课堂提问、训练偏重个别学生，挫伤了大部分学生的学习积极性。
2、听课及检查中发现，有些教师授课无教案，讲课时照本宣科，也有个别教师讲课无板书，课后无作业，也有的教师，不能按学校教学作息时间上、下课，出现了迟上课，早下课的现象，课时量不饱满，教学任务完不成，随意性。
3、有些学科教师，只注重理论的讲授，不能结合课外实践、实例分析来增强实践性、实用性，削弱了课堂教学的生动性，甚至有个别教师讲课乏味，概念不清，有时在内容、观点上出现错误，这也是我们不允许的。
综合以上分析，虽然取得了一定的成效，但还存在着诸多的问题和不足，需要整改，特别是本学期只剩下不足两个月时间，在教训任务越来越紧张的时候，根据现实情况作出如下几点整改意见和措施：
1、对所有听课后的任课教师，反馈其听课意见、肯定成绩，指出不足，限期改正。
2、对测评及班级集体意见不好的教师，找其谈话，指出缺点，能够接受，又能表示改正的授课教师继续聘用。
3、对测评及班级集中意见特别差的授课教师，在有条件的情况下及时调整，必要是给予解聘。
4、对于迟上课、早下课的授课教师，又不能按教学要求完成教学任务的，将适当给予经济处罚，同时取消期末考试几个率奖励对象。
5、学校教务处、教研室要加强领导及督促，同时针对不同类别和层次的班级教学提出本学期后期加强措施的计划，来弥补前期的不足。
通过本次“质量月”的活动，更进一步树立了质量意识，增强了全校师生的“质量兴校，特色兴校”的信心，推动了我校教学管理，教学研究活动的开展，以此更好的使学校的教学工作再上一个新的台阶。
教学质量管理月活动总结
3、开展好质量管理体系拉网式检查工作。
根据省局《关于切实做好质量管理体系认证企业拉网式检查等工作的通知》要求，质量管理科集中两个月的时间对我市xx年上半年获得质量管理体系认证证书的企业进行了拉网式检查。本次检查的内容包括：认证证书的真伪及合法有效;企业的质量管理体系是否达到标准和相应的法律法规要求等。在检查过程中，针对企业在认证中存在的问题以及认识上的误区，通过点对点、一对一的沟通交流方式，，帮助企业加强质量管理，规范认证行为。
五、创新源头监管手段，加快产品质量电子监管网建设。
实践证明，建设产品质量电子监管网，有力打击了假冒伪劣，为消费者提供了简单、便捷的真假识别方式及举报、投诉渠道，对促进质量信用体系建设具有重要意义，是创新质量监管方式的重要探索。因此，质量管理科在制订工作方案及《推进计划》的基础上，适时进行分析和总结，截止目前，已完成入网企业67家。
教学质量管理月活动总结
提供一篇月工作总结范文，作为参考！
增强质量意识，提高教学质量，是学校历年来办学的宗旨，为进一不树立质量意识，坚持走“质量兴校”之路，近几年来开展了一系列的提高教学质量方面内容的活动，特别是自xx年起，学校决定每年在四月、十月开展二次“质量管理月”活动，确定不同主题，通过不同的方式实施活动内容，取得了一定的成效。
今年xx月xx日至xx月xx日是第三个“教学质量管理月”活动开展月，历时一个月时间内，以教师是提高教学质量的关键为主题，开展“老带新，新促老”的公开课（示范）、领导小组成员随机听课等形式为内容的教风建设，以教风的改进，促学风的转变，以师表的魅力，激发学生的求知欲望，在教师中以抓课堂教学质量，抓作业批改，抓现代化教学手段的应用。取得了一定的成绩，同时也还存在着许多问题和不足。现根据一个月时间的活动情况予以小结，有利于教学管理和教学活动的开展对教学质量的提高起到研究和探讨作用。
一、活动的方法、内容及成绩。
1、公开示范课；方法：有准备的安排，共进行4次。
从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。
2、听课；方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。
重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。
3、动员，齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热情。各班级在学习动员的基础上，利用班会时间进行再动员，帮助学生提高认识，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热情高涨，使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展。
4、“质量管理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，同时每周进行一次集中评课，反馈意见，每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价，从整体反映情况分析，本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的，教学效果是好的。
二、存在的问题及不足：
1、少数教师在教学中对教材重点内容把握不住，主题不突出，教材熟练程度欠缺，授课的科学性、趣味性差，有个别教师语言表达能力差，口齿不清，声音低，学生意见大，有的教师讲课时缺乏逻辑性、条理性、呆板无味，也有个别教师不能够针对不同层次受教育的对象进行教学活动，课堂提问、训练偏重个别学生，挫伤了大部分学生的学习积极性。
3、有些学科教师，只注重理论的讲授，不能结合课外实践、实例分析来增强实践性、实用性，削弱了课堂教学的生动性，甚至有个别教师讲课乏味，概念不清，有时在内容、观点上出现错误，这也是我们不允许的。
三、整改意见和措施。
综合以上分析，虽然取得了一定的成效，但还存在着诸多的问题和不足，需要整改，特别是本学期只剩下不足两个月时间，在教训任务越来越紧张的时候，根据现实情况作出如下几点整改意见和措施：
1、对所有听课后的任课教师，反馈其听课意见、肯定成绩，指出不足，限期改正。
2、对测评及班级集体意见不好的教师，找其谈话，指出缺点，能够接受，又能表示改正的授课教师继续聘用。
3、对测评及班级集中意见特别差的授课教师，在有条件的情况下及时调整，必要是给予解聘。
4、对于迟上课、早下课的授课教师，又不能按教学要求完成教学任务的，将适当给予经济处罚，同时取消期末考试几个率奖励对象。
5、学校教务处、教研室要加强领导及督促，同时针对不同类别和层次的班级教学提出本学期后期加强措施的计划，来弥补前期的不足。
通过本次“质量月”的活动，更进一步树立了质量意识，增强了全校师生的“质量兴校，特色兴校”的信心，推动了我校教学管理，教学研究活动的开展，以此更好的使学校的教学工作再上一个新的台阶。
学校活动总结
根据上级通知精神，我校在—。为使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能减排工作情况汇报如下：
一是高度重视，全面开展节能工作。
xx年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张雨晴主席为首的节能减排组织，明确了每个成员在节能方面的责任，包括水、电、办公用品等，为全面开展节能工作提供了保障。
职责分工。
1、节水工作组：
经过多位老师的维护和修理，对学校用水设备的日常监督管理，基本实现了无自来水、无自来水、不滴水、不漏水的现象。
2、节能工作组：
随着上述老师负责的学校电气设备的维护、监督和管理，白天亮灯、长时间不关灯的现象，以及电脑、视频投影仪等办公设备长时间等待的现象基本消除，人们基本养成了关灯、关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。
3、节约使用办公用品工作组：
以上三位老师负责学校办公用品的使用、监督和管理。在他们的提示和监督下，老师和学生正在节省纸张。
4、节能联络。
以上两位老师制定了节能工作方案和方案，确定了节能目标。确实，节能减排已经全面实施和启动。
二是加强监管后，能耗明显降低。
总务工作人员每天进行定量巡查，发现并制止各种人为浪费水、电的行为，如跑水、点灯等。每栋楼的值班老师还负责监督大楼的水电消耗，发现问题及时处理。通过全校共同参与，多层次监管的良好局面基本形成。
第三，激励性评价营造了氛围。
一年来，学校以学生为中心，通过主题班会、广播、黑板报等方式，对学生进行有针对性的养成教育，如节约一滴水、一度用电、倡导人人从我做起、小事做起、倡导节约光荣、浪费耻辱。定期召开用水用电会议，明确节能责任，增强节能意识。
第四，存在问题。
节能目标并没有全部实现。
动词（verb的缩写）未来的努力方向。
xxxx学年是学校快速发展的一年。不仅有新建项目、竣工项目，还有大量的维修项目。学校认真查找问题原因，力争采用先进的节能手段，节能设备和产品一个接一个，加强水、电、油、办公用品消耗监管，明确责任，奖罚并举，力争使学校下学期节能降耗工作达到预期目标。
学校活动总结
高升镇华升社区市民学校自成立以来，得到了高升镇政府、党委及其它各部门的大力支持，辖区的广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。志愿者队伍流动成员已有8人，服务时长6。5小时，举办了三次活动，覆盖人数在400人以上，争取镇政府资金逾1000元，现将今年市民学校开展学习情况总结如下。
高升镇华升社区居民以中老年人为主体，社区虽小，但配套设施齐全，人口稀少，但在赶场日比较热闹。
由于大足区的每个社区市民学校只分配了一名志愿者，各志愿者又不仅仅是只负责市民学校活动，还要在所在服务单位工作，高升镇团委书记从实际出发，通过志愿者与镇上村官相结合的方式，有效地开展活动。活动时间定在每月20号左右的星期二，每个月中旬制定出活动方案，培训场地定在社区居委会办公室。
在与志愿者取得联系之后，镇团委书记带着志愿者一起察看了社区周边的环境，并为志愿者详细介绍了镇上的情况。然后，镇团委书记召集了镇上的几名年轻村官与志愿者做了一些交流，村官发应积极，愿意全力支持活动的开展。
为做好市民学校的宣传工作，使社区的居民群众都知道市民学校的成立，8月中旬，由志愿者制作体现高升镇华升社区市民学校特色的条幅标语、宣传单，镇团委负责张贴以及会场布置。张贴完条幅标语后，镇团委书记立即与志愿者一起到街道上挨家挨户发放宣传单，为社区居民详细讲解什么是市民学校，一一回答社区居民提出的问题，并邀请他们到居委会办公室参观。此次宣传，为市民学校活动的开展揭开了序幕。
自高升镇华升市民学校成立以来，已经举办了三次活动，分别在8月、9月、10月各举办了一次，每次活动的对象和活动形式都有所不同。
1、第一次活动
8月20日上午，高升镇华升社区市民学校正式开班，来自高升镇老年大学的十多名学员、以及社区居民30余名参加此次市民学校学习。本期课程以“如何识别假币、学习人民币发行史”为主题，开展居家实用技能培训。本次培训聘请高升镇邮政银行主任邓福禄主讲，并现场指导社区居民识别人民币真假。通过生动活泼的活动形式，使大家提高防范假币和识别假币的能力。
2、第二次活动
9月17日上午，大足区高升镇20xx年“迎中秋贺国庆庆佳节”文艺表演活动在高升镇华升社区隆重开幕。此次活动高升镇华升社区共青团市民学校、大足区老年大学拳剑六班以及高升老年大学分校协同高升镇党委、高升镇人民政府共同举行。大足区老年大学拳剑六班40多名文艺表演员以及高升老年大学分校、高升共青团华升社区市民学校的各位成员参与了此次演出，内容涵盖了太极拳、歌唱、舞蹈等方面共计17项表演节目。
活动现场，大足区委书记江涛同志前来视察并陪同群众一起观看演出。
3、第三次活动
10月22日下午，来自高升镇小学的20余名学生参加了以“小学生安全教育”为主题的活动。志愿者自制教学ppt，以生动有趣的方式为小学生开展安全知识讲座，针对防火、防传染病、交通安全、用电、游泳、食品安全等方面教育小学生如何保护自己。
活动中，志愿者现场示范了一些应对危险的措施，并和小朋友们一起分饰不同的角色，表演生活中的实例，让小朋友们在快乐中学到应对危险的方法。
经过这几次的活动，高升镇华升社区市民学校已经在社区范围内产生了一定的影响力，社区居民已经知道了市民学校的存在，参加活动的积极性已经被调动起来。第二次活动由大足区的记者专门做了采访，第一次和第三次活动都已记录并制成简报，第一次活动的投稿已经被重庆志愿服务网采用。
由于人力、财力以及场地的限制，活动做的还不够大，每次参加活动的人员有明显的年龄区分，且数量不是很大。希望上级团委放开市民学校活动内容的限制，让各社区市民学校根据自己的实际情况开展活动，围绕促进社区和谐这个宗旨开展活动。今后我们会探索新的方式，丰富活动内容，让每次参加活动的人员涵盖各个年龄段的人。11月份计划邀请镇党委合作宣讲党的十八届三中全会的精神，12月份计划与与卫生院合作举办卫生知识宣传活动。
学校活动总结
本班共报名有31名同学，来自二年级，大部分学生性格比较内向，不愿意在众人面前表现，通过几周的学习，学生们都逐渐变得积极表达、展示自我。
1、根据学生的基本情况，我们在教学过程中，创设情境，开展游戏、绕口令、童谣，讲故事，主持词练习等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度。同时每次上课都注意基础知识的强化和巩固，普通话的发音练习，如，平舌翘舌音，前后鼻音等的正音，逐个纠正，反复示范指导，效果还有比较明显，学生的普通话水平有所提高。
2、在教学中，注意基本功训练，经常进行站姿、走姿、表情、气息训练，使学生能够比较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3、上课活动中，注重学生的自我展示，给每一个学生机会，上台展示，鼓励敢于表现自己，再通过老师的点评，学生的互评，增强自信，勇于表达，培养学生的语言艺术素养和整体素质。
学生的基础较差，上课的难度较大，虽然采取了多种形式但是还是不能兼顾到所有的学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真对待，且布置的课后作业不能及时完成。
基于以上情况，今后要加强纪律管理，严格上课考勤制度，加强与学生班主任联系，及时了解学生的课堂表现。让参加小主持人社团活动的学生能够通过系统训练，掌握基本知识技能，有助于塑造学生健全的人格，促进学生全面发展。
学校质量管理活动总结
1、公开示范课；方法：有准备的安排，共进行4次。
从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。
2、听课；方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。
重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。
3、动员，齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热情。各班级在学习动员的基础上，利用班会时间进行再动员，帮助学生提高认识，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热情高涨，使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展。
4、“质量管理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，同时每周进行一次集中评课，反馈意见，每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价，从整体反映情况分析，本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的，教学效果是好的。
学校活动总结
在校团委社团联合会、学生处生活园区教育办公室的支持下，本着普及舞蹈知识，提倡文明社交，培养高尚情操的宗旨，致力于交谊舞在校园内的普及，大大丰富了同学们的业余文化生活。
本学期，本社团从社长到各社员深入学习学校组织的学雷锋活动，并从实际出发。在平时的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建设，坚持务实高效的工作作风，基础性工作扎实到位。
我们每周六晚都会在xx池、x的篮球场如期举办舞会。给舞蹈爱好者提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。本协会在提高学生待遇方面狠下工夫，加强学生培训的力度，不仅会延续由队长和培训老师亲自教授，部员协助辅助的教学方式，还精挑细选出高素质的优秀干事人才，对学生进行严格的额外培训，让其在学生培训中发挥作用，扩大培训效率，纠正每位同学的动作，使学生培训有了更好的质量，努力赢取广大同学的好评。
本次交谊舞比赛是在xx校团委的大力支持下由我们舞蹈协会和社团联合会共同举办的。本次大赛本次大赛旨在丰富校园文化，提高大学生的业余生活，创造唯美的校园文化新篇章。
舞会情况如下：
1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。
2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了小游戏，为舞会增添了色彩。
3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为比赛人员的交流提供了另一个平台。
4、本次舞会还邀请了许多专业的老师对比赛选手进行指导点评。我们邀请了社团联合会指导老师xx，团委xx、舞蹈协会指导老师xx以及我校体育教研部的各位老师出席本次大会。
当然，本次舞会我们也有不足之处，比如说宣传力度不够，工作缺乏经验等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。
学校活动总结
一实幼开园初凉薄的硬件设施，也许很难让人驻足、留恋、吸引。如今氤氲在文化的濡染中，这里已然成为孩子、教师灵魂依恋、精神皈依的快乐园子。
一所不流于世俗的学校必定有其独特而固有的办学理念、办学宗旨、办学愿景等，生活其间的孩子、教师必须认同并遵循其力量赋予的方向与引领。经过商讨、思考，我们秉承“爱”的办园理念，围绕“以爱为魂、以实为本、文化立园”的办园宗旨，用心培育忠诚、坚韧、阳光、积极的“向阳”文化，朝向“让每个孩子健康、快乐地成长”的办园目标而努力。非常清晰的文化主张和理性操守让我们关注围墙外的发展变化，却不随波逐流；注重园内的生命成长，却不闭门造车。我们的精神文化不是挂在墙上的，而是散见在幼儿园的时时、事事、处处。毋庸置疑，我们已经走过了精神文化的确立，并努力为践行和根植而努力。
《易经》讲；“观乎天文，以查时变；观乎人文，以化成天下。”漫步校园，看得见的背后有看不见的富足，每一处微环境都是能说话，有精神存在的。虽然接待来园观摩园所众多，但流动的美是无法拷贝的。文化的归宿是“以文化人”。一所好学校之于教师，必将是她情之所系、业之所进之处；一所好学校之于孩子，也许是若干年后不能忘却的学校的晨曲和向阳花开，是我们渐行渐近的儿童立场。
保持内心的干净和积极是美丽教师的精神标志。
新园、新人，磨合是必然。曾经吱吱作响的磨合声让“一实幼”历经阵痛。四面八方的教师汇聚一起，她们丰富的经验和长期的劣习一实幼不可推却地悦纳。曾一时，人心涣散，学校的发展举步维艰。解决这一问题，无外力可循，即便有，也无法抽离具体的情境,而产生效力。睚眦必报不能管理，容人之心，育人之举唯用“爱”去渗透、融化、剥离、滋润、涵养。现如今，“凝心聚力”、“携手前行”已然变成可以触摸的存在。
注重内外兼修是塑造“美丽教师”的重中之重。厘清目前教师队伍存在的四大问题，1.教师团队年轻，务实程度不够。在个人专业成长上喜欢走捷径，部分教师心理稚嫩，不能直面自己的内心与不良习惯。2.成熟型教师少，专业梯队建设不明显，在区、市有影响力的骨干教师少。3.“模仿型”、“教学型”教师多，“研究型”、“实践型”教师少。4.随着办园规模扩大，教师队伍建设带来新的考验和挑战。面对当下存在的问题，我们采取大目标、稳步走的方式，用会议熔铸、让示范引领、借学习提升、倾智慧培养。
一所美丽的学校是内外兼修、形神具备的。打造美丽学校的内在气质是我们当下最迫切的诉求。
横平竖直的课桌、冰冷枯燥的知识体系、一本正经的教师，必将禁锢生命，禁锢成长。如何从孩子的需要出发，最大程度地满足孩子需要的一切学习需求，促进生命的成长，成为我们思考之，努力之的核心课题。经过一年的行走，引领团队、席卷师生、整合资源，我们努力打造没有围墙的课堂。
构筑“美丽课堂”，我们强调三个有利于：是否有利于幼儿的全面发展”；是否有利于课程实施的开拓；“是否有利于活动效率的提升。综合课程的扎实开展、特色课程的有序推进、园本课程的有机融入，相得益彰地催生适切孩子成长的课程文化。真正还原儿童本色，以课程标准为准则，把游戏融入到有趣、有序、有法的课堂，这将成为每位老师所要研究和实践的新起点。
学龄期是人一生重要的启蒙阶段，“快乐”无疑是这个阶段最重要的追求，也是美丽教育的神圣使命。
为了把学校打造成孩子快乐成长的幸福村落，我们将德育培养工程通过以点带面的立体架构，以大手拉小手的形式将学校、家庭的育人目标整合，分层推进。融习惯培养和道德提升为一体，让孩子在自由、自主中积极养成终身受益的好习惯。
每一个孩子都是具体、生动、鲜活的个体生命，尊重、关爱是“美丽孩子”培育工程的基础。尊重孩子从亲切的呼唤孩子的名字开始，从蹲下去耐心倾听孩子的谈话开始，与孩子建立平等关系，尊重孩子的天性，探究他们喜欢的教育方式，提供条件促进孩子主体性、创造性的不断生成和发展；关注不同发展层次的孩子，给沉默的多点关注，给特殊的多点耐心，给优秀的多点空间，关注每个孩子在发展水平、能力、经验等方面的个体差异，使每个孩子获得成功。沐浴“关爱”和“尊重”，在教育公平的阳光下，培养自信、乐观、勇敢的快乐儿童。
曾以为“美丽”意味着虚无，却渐渐发现其中糅合着色彩与内涵；曾以为“美丽”是无力的象征，却渐渐悟出，她是如此坚韧，那种单纯而又喷薄的执着。当然一实幼也有残缺的美，下面我就一实幼当前存在的主要问题作简单汇报：
1.园务管理。
目前幼儿园虽有正副园长三名，在管理力量明显不够。在培养年轻教师担当园务管理人员时，她们工作的主动性与协调能力均有所进步，但由于缺乏相应的管理经验，管理水平还不强。
2.财务保障。
幼儿园的运行经费来源局限，缺少优质发展的资金支撑。
xx年，花开如阳。从对教育的顶层设计到具体的学校规划，从对教育本源的理解，到对教育细节的偏执；从对教育品质的诉求，到对实践言行的取向，在我看来，都是教育回归的应然。园所呈现的生机勃勃，真真切切留下了我们全力踏出的足迹，这是镌刻在一实幼记忆深处最滚烫的记忆。当然我们的发展任重道远，恳请领导指正、建言。
四季变化，脚步坚定。播下“爱”的种子，在无垠的时光中，让它生根发芽，抽枝长叶。下一季，期待锦瑟花开、馨香满园！谢谢。
学校活动总结
历时近一个月的教学“百花奖”虽然落下来帷幕，通过本次活动许多得到了磨砺与提升，它的影响与引导的意义却是深远的。这些都源于学校借助百花奖的平台，精心组织，注重过程分不开的。
学校于10月29日制定并公布“虹桥第二小学xx年校内百花奖活动方案”，鼓励积极参与。
1、学校根据报名教师的情况编排了“上课日程表”要求报名教师上一节课堂教学展示课，学校选定学科骨干教师担任评委，按照学校制定的“课堂教学评价表”进行现场打分。
2、采用笔试与教学实践相结合的方式。10月8日16：40——17：40对所有参加的教师由教学校长亲自命题的笔试考试，然后由主任、校长亲自批阅试卷。将教学成绩与笔试成绩合计在一起进行排名，最后确定10位教师参加南岗区的教学百花奖人选并进行全校公示。
学校为了是每一位上报区里参赛的教师顺利通过区里笔试，刘校长亲自主持召开了动员会，会上提了具体的要求，每人首先分别按区里的要求设计一课时的教学设计，上交给主管主任把关修改；然后要求教务处对所有参赛选手进行课标的考核。按照刘校长的要求首先对教师的教学设计行分学科把关，哪有问题直接指出来，并修改，直到修改合格为止；主任发动学科组长分学科出课标考核题；在笔试之前先挨个进行面对面的口试，不合格的确定下次考核时间直到合格为止，另外连续两个晚上对所有教师进行笔试测试，针对教师答错的题进行一对一的复改。经过学校和教师个人的努力学校上报的10位选手全部顺利入围。然后刘校长带领学校的领导班子，组织学年组张，骨干教师共同和选手备课、磨课，经常交流指导晚上七、八点钟，包括周六、周日的休息时间也是和老师共同备课。最终有四位选手郭会文、薛楗、任乐、李忠宏荣获区教学“百花奖”一等奖。
本届百花奖新增设了艺体学科教师专业技能展示活动，学校接到活动通知之后，学校领导就组织音体美教师召开了活动筹备会，结合活动要求，构思节目脚本。音乐组的杜红杰、张春雁老师，美术组的宋文彬、于庭龙老师都提出了宝贵的意见。最后，在大家的集思广益下，展示脚本《盛世华章》完成了。展示的中心思想主要是通过老师们的歌、舞、唱、奏、画，展示祖国历史的悠久，对现在以及未来生活欣欣向荣、蒸蒸日上的美好愿景。虽然，节目要求只有8分钟，但是老师们充分利用有限的时间，展示教师的基本功底。为了使节目尽善尽美，老师们白天利用课余时间练习，晚上下班后又继续加班，环节层层相扣。为了使节目更加出色，音乐的解说是由汤英英老师的家属找电视台的主持人录制的。为了使美术组的胶水画达到耀眼的效果，邓秀茹老师找到家长帮忙借的舞台灯光。为了使老师们的表演更加有历史的厚重感，学校出资租借的服装，到其他兄弟学校借的琵琶背带、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圆满成功，因为节目的整体效果，全体老师们的出色表现，为评委们留下了深刻的印象，获得了一致好评。并参加了全区的综合场展示。
本次活动为音体美教师的专业发展提供了非常好的展示舞台。在活动中，我们的老师们开阔了视野，增长了见识，同时增强了同事间的凝聚力。在今后的教育教学中、丰富多彩的活动中，有了更加明确的努力方向。一定会成为南岗区一支有着鲜明特色，独树一帜的艺体教师团队。
入围的选手参加完区里的百花赛课后，裴校长要求每位选手写写“我与百花的故事”让选手们学会沉淀、学会思考、学会感恩。
学校活动总结
各位领导、同志们：
“共建百所法律学校”活动凝聚了以我院也华政领导的深谋远虑、精心谋划，凝聚了同志们的艰苦创业、辛勤耕耘。华政朋友们的到来，为我们团支部活动增添了新鲜力量，华政朋友团结一心，卓有成效的工作给我们留下了深刻的良好印象。我们看到一批基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神的华政学子，为共建活动的发展打下了良好的基矗现就本次共建百所法律学校活动的有关情况总结如下：
此次“共建百所法律学校”普法宣传活动收到了我院领导的高度重视。苗检亲自参加了“共建百所法律学校”活动的启动仪式，诸暨市团市委副书记也亲临此次活动的启动仪式并作讲话，政治处寿杭军主任为此次活动全程指导，王忠达副检察长、办公室张林标主任、行装科郦伯朝科长、监所科宣建文科长等都直接过问、沟通协调此次活动的前期联系以及组织情况。我院团支部在活动准备期间，特意为此次活动召开了团支部团体会议，广泛征求团员青年对此次活动的意见、建议，并安排具体人员负责具体事务。华政也有1~2名带队老师进行指导，从制作vcr以及计划书中也可以看到此次活动的具体组织付出了很多的心血。可以说，领导重视下的前期组织准备工作，保证了整个活动的顺利开展。
我们双方的第一次见面就开展深入座谈，明确共建目的，双方的互动取得较好的成效，为建立长久的共建关系打下基矗之后，我院团支部与华政团员青年联手，通过开展和法律有关的各项活动（主要是宣传和教育），向社会各个角落普及法律知识。我们走近看守所，与看守所领导座谈，与10名在押人员促膝长谈，对45名在押人员调查问卷，通过关注服刑人员撒播法律知识种子；我们作为团员青年参观了曾任中国共青团前身社会主义青年团中央书记的俞秀松烈士故居和烈士纪念碑，缅怀先烈，回顾团史。虽然这次系列活动开展的活动有限，但活动富有主动性、积极性、创造性，是“传播法律火种，真情服务社会”的实质表现，取得了“体验生活，接收教育、增长才干”的良好效果。
为了起到更好的宣传效果，我院团支部在全体会议上降到了宣传的一块，落实了部分信息员，确定三条路线拓展宣传，扩大了我院在社会上的知名度。第一条线----外部，我院的活动总结在诸暨电视台的新闻栏目中的报道；第二条线----单位局域网，将活动的内容、照片及时上传到单位内网，并打算将此次活动的部分视频上传到单位内网上，为团员青年活动营造气氛。第三条线----检察系统，此次活动将在浙江检察网上得到宣传，还打算通过信息方式上传到上级院。“共建百所法律学校”活动还制定、张贴了“明德扬法魂崇法建百校”、“明德崇法 至诚学法 立身守法正义护法”等宣传标语的横幅，我院团支部要求每位参加活动的人员都统一穿制服、戴检徽，华政人员整个活动也穿统一服装、佩戴校徽、团徽等，做到了“内强素质外塑形象”，展示了政法人员、学生良好的精神面貌。
各位领导、青年朋友们：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。此次活动暂时告一段落，但却是我院与华政“共建百所法律学校”活动的良好开端。让我们携起手来，把蓬勃的青春激情融入火热的普法活动中去，携手服务社会，服务人民，把青春之歌谱写的更加雄浑激越！
最后祝同学们生活愉快、学习进步!
谢谢大家！
学校活动总结
20xx年9月18日下午，根据我校实际情况制订的“应急疏散演练预案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。
活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）由于楼层相对较高疏散通道小用了2分半钟，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结、再教育。全校师生在领导的.指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
3、疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。
学校活动总结
为了更好地为学校环境卫生做贡献，进一步净化校园环境，维护学校秩序，提升学校品味，创建文明校园，实现“教育一个学生，带动一个家庭的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定成绩，现汇报如下：
为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,全面开展此次活动。
为了能够积极健康的做好此次活动，我校成立了以李校长为组长的领导小组。
组长:李武装。
副组长:石向东井金民。
成员：卜三民邓莉莉石文军樊静惠艳红刘媛宋雪玲。
创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动。
（一）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。
（二）大力鼓励学生争做“文明监督员”。
对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
（三）全面开展义务劳动，积极改善校园内外环境卫生工作。各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落，达到了不留死角，美化校园的目的。
3、全力推进，扎实开展“小手拉大手”主题教育活动各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的'基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。
学校活动总结
9月第三周是第23届全国推广普通话宣传周。推广普通话有利于提升个人素质，有利于弘扬传统文化，因此我校高度重视推广普通话宣传周活动，现将具体工作总结如下：
活动期间，根据__市语言文字工作委员会办公室《__新区语委办关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校开展了形式多样的推普活动，取得了很好的成绩：
(1)进行“推广普通话，弘扬传统文化”板报设计比赛。
我校教科室组织初一初二语文教师就自己所教各班进行“推广普通话，弘扬传统文化”板报设计比赛。学校进行专项评比，学生们图文并茂，或描述说好普通话的益处，或纠正错误的读音，或摘录说好普通话的趣闻轶事.此项活动进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
(2)举行“推广普通话，弘扬传统文化”主题班会。
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，弘扬传统文化”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
(3)开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
1、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
3、进行普通话校本培训。利用各个备课组备课的时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
4、开展教师说课比赛(要求必须说普通话)，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
5、利用周一旗下讲话进行宣传，以播音员为榜样，在全校范围内掀起推普热潮.
6、初一初二各班都进行了书法比赛、诗歌朗诵比赛和办一期推普黑板报、一次推普手抄报，宣传推广普通话、规范字的基本知识。
7、各班开展晨读活动，用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的热爱，用标准的普通话创造书声琅琅的教学氛围。
8、借助魅力汉语选拔赛的契机，开展百词竞赛活动，通过竞赛激发学生热爱祖国文字的热情;在班内开展汉字书写纠错活动，对校园内的标语、展牌，班级的板报、墙报，同学们的作业等进行检查，发现不规范用字和错别字马上予以纠正，并将活动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。
总之，我校将在各级领导和全校师生的努力下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，提升学校文化品位，让普通话唱响在塘沽一中的校园!