快到期末考试了，我们需要好好总结一下这段时间的学习成果，做好复习准备。借鉴一些期末总结范文可以帮助我们更好地写出一篇出色的总结。
西城高三期末作文范文
国庆假期的第一天，我随着姐姐一同坐火车来到了祖国的“心脏”——北京。
刚下火车，旅客们就立刻往出站口涌去。出了检票口，我转身向身后的北京站看去，只见湛蓝的天空下矗立着高高的城楼，上面立着三个金黄色的大字--北京站，古老的大钟装刻在城墙上，滴滴答答走动的表针仿佛记录了来来往往的旅客量。真是名不虚传的大北京!接着我和姐姐随着人群往广场走，人群中不时的还能见到几个高鼻梁、蓝眼睛、黄头发的外国人，其实我真的很想上前和他们说句“hello”，但是我没有勇气......就在我为自己的胆怯叹气的时候，接我们的堂姐在人群中发现了我们，我首先和堂姐来了个大拥抱，然后她带我们去她家里。路上她说我长高了，我很开心!不过最开心的是，我坐了北京的地铁，我还在心里暗暗地想：还没坐过郑州的地铁就已经先体验了北京的地铁。其实来北京前我有一个很大的疑问：北京不是老堵车吗?到底会堵成什么样子呢?我决定要在接下来的几天里亲自体验下北京的堵。
也许是兴奋吧，第二天不到六点我就醒了，姐姐们都在睡觉，我不忍叫醒她们，于是就趴在窗前看早晨的北京。早晨的北京在晨曦的照耀下像是一个安静的小镇，没有噪声，偶尔一辆车飞过。远处蜿蜒的山脉像屏障一样保护着北京城，洁白的鸽子不时从天空飞过，美妙的哨声渐远渐弱。北京的早晨真美!就在我沉浸在美景中的时候，姐姐起床了，我赶紧和她一起去洗漱，然后准备去北京之旅的第一站——颐和园。
我们是坐地铁去的颐和园，北京地铁有很多条线路，我们坐的是4号线，地铁真得很快，站在门口你可以感觉到有风吹进来，要是站在两节车厢的接口处，风会更大。不知不觉中，我们到颐和园了，从东宫门进去，过了仁寿殿、德和园与玉澜堂后，我们直奔南湖岛。在去南湖岛的路上，到处都是游客，摩肩擦踵的，基本上都是后面的游客在推着你走。就这样我们挤挤攘攘的来到了十七孔桥，桥上也是人山人海的。我们随人群踏上十七孔桥，书上说十七孔桥的石狮子形态各异，于是我们边走边看，发现真的没有相同的狮子，我不由得赞叹：老一辈艺术家的手艺真棒!
在南湖岛上我们吃了点东西稍微休息了一下又掉头去了万寿山。万寿山最著名建筑就是佛香阁，堂姐告诉我站在佛香阁前可以看见园内的全景，我迫不及待地一个人激动地往上爬，把姐姐们甩在了后面，当我终于爬到顶层往下望的时候，一瞬间我被脚下的风景迷住了。波光粼粼的昆明湖上一艘艘游舫小船浮在水面上，微风吹拂着岸边依依多情的杨柳，柔软的柳枝低低地垂在湖面上，像是小女孩的手在玩水。再往远去看，十七孔桥上依然有很多人，我仿佛可以感觉到桥在呻吟着，说它快要断了。
旅行结束的前一天，我们来到了姐姐最想去的香山。堂姐说香山之所以有名是因为红叶，红叶又叫枫叶，每年的十月中下旬之后，香山就会举办一年一度的红叶展。遗憾的是我们去的有点早，没有见到满山红叶的迷人景象。可是为什么枫树的叶子到秋天会变成红色而其他树叶就变成黄色呢?经过姐姐的解释我才知道，原来树叶中含有叶绿素，而除了叶绿素还有胡萝卜素、黄色色素、红色色素，变黄的树叶含的黄色色素比较多，而红叶正好是红色色素含的比较多，所以才是红色的叶子。听了姐姐的解释，我由衷的觉得大自然实在是太神奇了!
在从香山回来的路上，我问堂姐:“都说北京经常堵车，可是我来了之后发现其实没有像听说的那么堵啊，这是为什么呢?”堂姐笑了笑，说:“其实北京也很堵，只是北京人都很注重秩序，无论去哪里都知道排队，虽然会堵车，但是堵车的时间不会太长。”听了姐姐的话我明白了，不管到哪里我们都要遵守公德，做有素质的人。
五天的首都之旅很快就结束了。这五天我领略了北京的美，也在玩的过程中学到了课堂上学不到的东西，但我总觉得还不尽兴。以后我一定要好好学习争取考上北京的大学，好好发现北京的美!
高三期末考语文作文
有许多的人这样问我。每个人都会有自己的美好理想，哪怕是小孩子，他们也会有天真无邪的美好理想，比如：做个超人惩奸除恶；赚许多的钱去帮助贫困的人；做个航天员去探索宇宙……而我也不例外，我的理想甚至可能比他们更可笑，那就是有超能力来征服全宇宙。可能也有小孩子的野心比我还大、甚至更大的。
如今的我已经长大，也有一个比较现实但难完成的理想，那就是一个著名的数学、物理学家。这个理想不是凭白无故的瞎想，可能是因为父母都是数学教师，导致我对数学和物理一直充满兴趣，有无穷无尽的学习动力。再加上我个人的理性思维能力挺强，许多人都夸我十分聪明。
实现理想对于如今的我是挺有难度的。首先是我有点懒，不管我再怎么聪明也没有用，哪怕是爱因斯坦、牛顿的大脑安在我的身上，我不勤奋、努力、刻苦一些也是无用的。其次是我的思想有点幼稚，这使得我写的作文都有点幼稚。许多著名人士的写作能力都是极强的，我想我要达成理想也得学好写作吧。最后就是我比较贪玩，我对于网络游戏的诱惑难以抵抗，如果我做着事想到游戏便难以专注下来，不过这种情况较少发生。
根据以上的分析可能想达成理想是有些难度，但现在还算早，只要我对数学和物理加以研究、刻苦学习，把写作水平提升些，再考上一所重点高中，接下来再考所重点大学，随后出国留学一年，回来后应该就离达成理想不远了吧。想想都很美好。
有人说，成名成家，你是否太有野心了？我不这么认为。首先，作为孩子，长大就要超越父母，更何况我的成长、学习环境比父母好的不知多少倍。其次我想让身边的亲朋好友包括老师为我骄傲，并且可以让他们教育后代时拿我做榜样，让更多的人找到理想。
我要怎样才能实现理想？我经常这样问自己。我受过许多挫折，但我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，那么我的理想，迟早有一天会变为现实。
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西城高三期末语文作文范文
我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的校园的春色。
走进校门，满眼春色，首先映入眼帘的是宽阔的篮球场。篮球场的两旁都栽满了芒果树和榕树。春天来了，树木抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶，就像一个个卫士守护着篮球场。穿过篮球场就来到了足球场。我走在环形跑道上一看，嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着不可计数的小蜗牛。看着这生气勃勃的小草，我大吃一惊，想起冬天的时候，真是一片死气沉沉的草地，小草枯萎，同学们在足球场踢球的时候，到处是灰尘。现在我还想起李白那句话“野火烧不尽，春风吹又生。”足球场旁边种着一排整齐的芒果树，树上布满了美丽的鲜艳的芒果花，真是美丽极了!黄色的芒果花，再加上或浓或淡的绿叶，眼前一片明艳。
沿着跑道往里走，就来到植物园。走进植物园，一阵香气扑鼻而来。“嗡、嗡、嗡“几只蜜蜂在围着杜鹃花飞来飞去。蝴蝶款款飞舞，时而就在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞起来。杜鹃花也很不落后，有的才开出一两片花瓣，就像一个美丽的小姑娘在舒展着手脚;有的全开了，露出了一个个小花莲，有的还是花骨点儿，饱胀得像要爆开似的。菊花也很美丽，红的像火，粉的像霞。高大的梧桐树静静地立在一角，沐浴x了我们的校园，校园里一片生机勃勃的景象。
校园的小草悄悄地探出头来，绿绿的，嫩嫩的，远远望去就像一块大地毯。一阵微风吹来，它就跳起欢快的舞蹈。小树在春天披上了绿色的新衣，在春雨的滋润下长得更加强壮。想一个个站岗的士兵日夜守护着我们的校园。
校园的花坛是多么美丽啊!花儿从花骨朵儿变成了一朵盛开的鲜花，鲜花竞相开放。就是在教室里也能闻到香气扑鼻而来。小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔。校园后面的操场也越来越宽阔了，从泥巴地变成了一条条整齐规划的跑道。一场春雨过后，我们的校园在云雾中若隐若现，那是一幅多么美丽的图画啊!
校园的春天是多么的美丽啊!
春天，在这风和日丽的日子里，春姑娘用魔法把枯燥的树枝装点上嫩绿的小叶子，把鲜红插在泥土里，使它散发着淡淡的幽香，把小蜜蜂从远方招了回来，使它又忙碌起来，小草偷偷探出小脑袋，谁不知，它一下长了许多，桃花开了，梧桐花开了，飘出一股泌人心脾的香味，使你忍不住高喊一声：啊!春天到了!春天的脚步是止不住的，忽然，它偷偷溜进我们的校园，把柳树姑娘叫醒，用它那柔和的手帮柳树姑娘整理着乱发。让梧桐树哥哥长出小喇叭，看——梧桐树哥哥正在吹喇叭哩!春姑娘好不容易把寒冷驱赶走了，谁知，冬哥哥仍不死心，趁机会再吹着凉风，毕竟大势已去，春姑娘又占了优势，再次吹着温暖的风，春姑娘看着干涸的大地，由不得生出可怜心，便把乌云阿姨叫来，滴答滴答的下起了几场春雨，万物一见春雨来了便从地下钻出头来，张开嘴巴，使雨水滋润着自己的心喉。草坪上的小草也不甘示弱拼命的生长，拼命地露出自己。那翠绿，从远处看，越发显得绿的可爱。
看!树上都开满了花儿，地上的野花也大显神威，长出鲜艳的花朵，蜜蜂可愁坏了，见这朵大，那朵鲜艳，不知该采哪一朵，嗡嗡的叫个不停。早上太阳公公也起早了，伸伸懒腰，露出灿烂的笑脸，看那刚长出嫩叶得万年青，正在向太阳公公招手呢!在教室里闷坏了，便在下课那段时间陪柳树姑娘梳自己的秀发，问一问小花的芬芳，多么有趣，和梧桐哥哥一块吹喇叭，滴答滴答，多么美妙。当上课铃响起才依依不舍得走进教室，柳树姑娘说：“下节课一定还来哦!”它在春风里跳着欢快的舞蹈，唱着欢乐的歌。有一只蜜蜂闯进了教室，我们热情地向这位春天的使者招手，它停留了一会儿，飞走了。天渐渐热了，我们脱了厚重的棉衣，换了单薄的毛衣，在中午，我困意浓浓，但看窗外的柳树姑娘一直在摇着头，告诉我不能睡，要好好学习!我清醒了许多。
春天，这个风和日丽的世界，万物充满了生机。我们唱着欢快的歌声，迈着欢快的步伐，来迎接崭新的明天，和春姑娘一起漫步在美丽的校园里。
我爱春天，但我更爱这春天的校园。
西城高三期末语文作文范文
谁的青春，不会在淡蓝色的信笺上写下几行清秀的希望？谁手中的和平鸽，不是在蓝天中投下梦想？但，正如一切的美好之下都隐藏着阴影，一切的欢乐背后都夹杂着泪水，一切充满梦幻的美好梦想都需要责任。
是责任推动的梦的实现，是梦注定了责任的肩负。梦是舟，那责任为帆，当风来时，即可推舟前行；梦是责任的命运，梦如桥，将责任的道路引向正确的方向。
谁都怀揣梦想，谁都需要担负责任。
当小时候的繁星不再闪烁，取而代之的是灰蒙的天空；当叶尖的小草从不再有萤火闪动，有纺织娘的歌声相伴；当婉蜒的小溪变成直直的河道，而河道上只有垃圾漂浮；当城市的绿意伴着混沌的尾气；当梦中依旧是机械的轰鸣……而我们呢？是否在流泪，请擦干眼角的泪花，重拾我们绿色的梦。责任谁来肩负？我们。
当网络小说取代《红楼》《水浒》，当火星文、梨花体取代汉字，当所有人都知道郭敬明和韩寒，而对曹雪芹去了一无所知时。是否有人在担心，有人在呼吁，有人依旧怀揣着我们的文化梦？当文化成为娱乐，当精神思想被重复批量……而我们呢？是否在悲哀？请不要悲哀，振作我们的文化梦！那么，责任谁来肩负？我们。
当社会欲望极度膨胀，当所有人都在向钱看，当“我爸是李刚”成为网络流行，当富士康的员工一个个飞身跃下，当蒙牛与伊利相互攻击，当社会信任变得极低，当道德沦丧和人性缺失向你席卷而来，如何逃离？是开辟自己的一片菊园，是成为一个精神洁癖者，还是欣然融入其中？朋友们，请不要逃避，我们需要一个梦，一个民族精神的梦？这个梦想由谁来实现，这个责任我们必须肩负。
我们有太多的不幸、悲哀、泪水。但我们绝不能畏惧与恐慌。没有谁可以被指望来搭救谁，我们面临的不会是深渊，只是困难！所以我们需要一个梦想，一个花开不败的梦想。是希望在支撑我们前进，是责任在鞭策我们向上。
而责任并不是压在我们肩头的一座大山，一个重担，它是一个美妙的行囊，里面装满了梦想与希望。
西城高三期末作文范文
这个暑假我过的特别有意义，妈妈带我去了三个地方旅游，分别是：北京、天津、香港。其中让我记忆最深刻，觉得最有意义的地方，就算是北京之旅了。下面就让我来给你们说说我的北京之旅吧。
在欢声笑语中我们从天津坐上了火车，一路上我们想群小麻雀一样叽叽喳喳地说人不停，我不停地问妈妈北京什么样，漂不漂亮，真想一下子就到北京。经过1个多小时的颠簸，终于到了北京站。一下车，北京的美景就映入了眼帘：高楼大厦，车水马龙，高高的人行天桥像巨人一样站在那里。路边到处是红红的花，绿绿的草。“呀!北京可真美啊!比深圳要美丽好多倍呢。”欣赏着美丽的风景，不一会我们就到了早已预定好的酒店，好累啊，先睡一下再说。
正睡得香呢，忽然听到：“田野，快起床了，快点，不然一会来不及了。”我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是妈妈，看一下表，啊，才四点啊。“快起来去看升国旗了。”我勉强睁开眼睛跟着妈妈往外走，一出酒店门，凉风吹来一下子清醒了好多。不一会就走到了天安门广场，好大啊，天安门正中挂着大大的毛主席的画相，好庄严啊，两边有高高的像柱子一样的华表，广场上已经人山人海，怎么挤都挤不到前面去，看来人们都期盼看到升国旗的这一刻，我们只能站在远处看了，正在我担心看不到时，突然，嘹亮的音乐从广场上响起，只见一队威武的军人从天安门城楼下走出来，一个个挺拔魁梧，第一个人扛着国旗，走路时整齐统一，真是太帅了!走到了广场上，前面三个军人走上了升旗台，嘹亮的国歌响起，只见第一位军人帅气地一扬手，国旗就高高地飘扬起来，不一会儿就升到了放旗杆顶端。所有的人们都仰头向上看，眼中充满崇敬和激动，我听着国歌声觉得全身的血液都在沸腾，老师说，国旗是烈士的鲜血染红的，我一定要好好珍惜现在的美好生活。
看完升国旗，我们去了龙庙，这是一个佛教圣地，让人们来求神拜佛的地方，听导游讲，这里一共有七十八座佛像，还有三十六个貔貅。一进寺庙就觉得好安静啊，内心也不自觉得平静下来，跟外面的喧闹相比真的好像世外桃源一样。我看到好多人虔诚地拜佛，闭着眼睛，嘴里念念有词，我觉得好奇怪，难道那个佛真的能保佑人们吗?不过我们来好巧，正赶上貔貅开光日的最后一天，我们就买了两只貔貅，听说貔貅是吸财的，它的样子看起来很凶恶，有三颗大大的牙齿，最奇怪的是貔貅的身体只能进食不能出，是不是很神奇?妈妈说把它带回家，希望我们能发大财，我们又买了一些别的东西然后才依依不舍的离开龙庙。
后来，我们又去故宫等好多地方，真的是大开眼界啊，还有好多古代的建筑，看起来古色古香的，我都流连忘返，真想多呆一段日子，我决定下次暑假一定再旅游。
期末语文高三作文
当你还在用茶叶蛋炫富时，旁边的小学生拿着辣条笑而不语；当你还在为成为一个高冷的逗比发愁时，人家早已转型制杖贩剑；当时代带着地球朝前不停地滚动时，只有你独自在风中凌乱。
就像“范儿”一样。
无数人为在这浮躁的社会中混成人模狗样，就整出无数让他认为惊天动地其实也就起了点涟漪的事，但是真正有范儿的人永远立在潮头。所以，只有活出自我活出真范儿来，才能脱颖而出。
活出真范儿首先得拥有真我。
谁还记得当年沉默是金的“小跳蚤”？青涩的梅西已是“宇宙队”中不可或缺的主力，但矮小似乎总与懦弱分不开：镜头对准的永远是他被凶狠犯规后沉默地爬起。那时的他是天才，不是领袖。但是谁也忘不了他世界杯的怒吼，被侵犯时的强硬回击，输球后拒领mvp的时刻：那是他的现在，那是他的蜕变，那是他的真我。只有将自己释放，只有做自己的王。是的，“梅球王”做到了，他终于露出了王的利齿，他终于“球王范”加身。
当你拥有自己，不迷失，只追求，你便有了你自己的风采，你才会活出范儿来。
所以，在每个人想成为模特时，你应该成为造型师。
“我不是啃老族！我是高等游民！”20__年初热播的日剧《约会恋爱究竟是什么呢》中闭居在家20__年的男主人公谷口巧闭居在家20__年，一副不能适应现代社会生活的姿态，但是却对于这种生活方式洋洋得意。他可以将古今中外的大师名言信手拈来；他摒弃一切肉体工作，认为陶冶情操才是人生真谛。他所践行的不与世俗牵挂的生活方式受到了现代人的追捧。“高等游民”与现代压抑的上班族是两种“生物”，不需要每天听着闹钟起床，不需要挤上地铁，不需要伪装，地位、名誉、财产都不需要，我只是为自己活着。
所以在加工包装，四四方方的世界里，让自己成为五角星，独自闪亮。
然而，若刻意地与众不同，只会哗众取宠，成为笑柄。
古时有东施效颦，邯郸学步，他们都在追逐潮流，但却翻了跟头；而现在青少年也在这大浪潮中：吸烟，吸毒，打架，赌博，让他们觉得自己比同龄人更成熟，更有魅力，更有范儿。可这真的是真范儿吗？不是，这是花样作死，这是把自己当儿戏。“范”是示范，是榜样，而不是“典型”。
总而言之，每个人都有自己的向往，只有将自己活出风采，才叫活出真范儿。真范儿不需要紧跟潮流，他们才是潮头。
所以，做自己的造型师，活出自己的范儿。
西城高三期末作文范文
北京是我国的首都，是一个文化政治中心，同时也是人们向往的旅游城市，也是我梦寐以求要去的地方。今天是国庆节，我们全家乘坐火车(高铁)去北京旅游，我特激动。
两点三十五分我们乘上了和谐号高铁，它们头像子弹，共有十六节车厢，车身呈白色。走进车厢，一排排航空椅座位，每节车厢限乘八十人，坐上很舒服。我不解地问：“爷爷，为什么叫高铁?”爷爷说：“‘高’意味着快，是火车中时速最快的火车，原先去北京要一天一夜，现在只要五小时左右，就可到达北京。”火车开动了，我觉得非常平稳、舒服，只见树木、房子飞快地往后退，犹如一支离弦的箭一样。夜晚七点半，我们顺利地抵达北京。
第二天清晨，我们乘车去参观天安门广场，我的心情非常激动，想起六十多年前，毛爷爷在天安门城楼上向全世界人民庄严地宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!的情景。人民大会堂和革命军事历史博物馆分别在广场两侧，南面是毛主席纪念堂，成千上万的人们在排队进入。
第三天四点半，天还没亮，我们就乘车来到了八达岭脚下，只见那里早已是人山人海。我抬头仰望，长城就像一条巨龙，卧在崇山峻岭之巅，为了节省时间我们乘上缆车，到城墙的第六垛烽火台。我决心要爬上好汉坡，感受一下“不到长城非好汉”的壮语是什么意思?这里的坡陡，我用尽全力爬啊爬，爬啊爬，终于爬到了坡顶。听导游介绍古代没有吊车，也没有起重机的情况下，劳动人民用肩扛手搬的方法，把石头、砖头搬上山顶砌成的。使我深深体会到古代劳动人民的智慧和力量，长城不愧为世界历史文化遗产。下午我们参观了奥林匹克公园，然后坐船游览了风景优美的颐和园。
第四天我们游览了天坛公园、恭王府和北海公园，晚上我们品尝了美味可口的烤鸭。
旅程的最后一天，我们又是四点多钟起床，乘车去天安门广场看升旗仪式，还排队瞻仰了毛爷爷的遗容，接着参观了鼓楼，还看到了钟楼。据说春节晚会的钟声是从这里发出的。下午我乘上高铁依依不舍地离开了北京，回到了家乡——苏州的时候，已是万家灯火的时间了。
期末语文高三作文
腐败官员在收下一笔笔不义之财时是无畏的，那是对规则的无畏；醉酒司机在马路上横冲直撞时是无畏的，那是对生命的无畏；霸座男孙赫在地铁上撒泼耍疯时是无畏的，那是对道德的无畏……然而，当大老虎戴上冰冷的镣铐，当车头撞上惊恐的行人，当指责咒骂充斥了整个网络时，他们必然感受到了无畏的代价——“无所畏惧而亡”
无所畏惧的后果是不堪设想的，我们更是无法避免畏惧的产生。相反的，“存在即是真理”，既然上天在我们呱呱坠地时就赋予了我们畏惧的能力，我们就应该学会利用它，珍惜它，而非弃之若敝履。
我们需要认识到畏惧对于一个人的道德形成有着重要作用，“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”。畏惧是比道德约束更为本质的自我限制，它来源于内在意识的否定和抗拒，它直接规范了个体的言行举止，如一张高压电网严禁个体的出格举动，而这样的潜意识限制会自然外化为个体的道德修养和公民素质。
或问：“对畏如此推崇备至，岂非不悖于中华勇之精神？”非也。墨子曾言：“勇者，志之所以敢也，以其敢于是也命之，不以其不敢于彼也害之。”勇敢与否本就是一个相对而言的命题，畏与勇也非二元对应，相互矛盾的概念。
我们所谈的畏，是“君子有三畏”的畏；是对“生命”不能承受之重的畏，是对“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”的畏；我们所说的勇，是“猝然临之而不惊”的勇；是“路见不平拔刀相助”的勇，是“知其不可为而为之”的勇……畏与勇不矛盾，更可并存。
畏，不可避免；勇，不可或缺。在道路的红灯前我们应敬畏地停下脚步；在“扶不扶”的困境中我们能勇敢伸出援助的手。人生在世，当畏所宜畏，勇所宜勇，方为君子。
期末语文高三作文
一、指导思想：
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、学生情况分析。
本学期学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实，但整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。班里还有个别学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生没有进入学习状态，所以，要力争使他们在原有的基础之上有一点儿提高。
三、复习目标：
通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
四、教学方法与措施。
1、尊重学生，注重学法渗透，学生自己能学懂的知识，尽可能让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生自己去探索、交流和练习。
2、重视学生获取知识的思维过程，培养学生初步的概括能力和逻辑思维能力。重视创新意识和实践能力的培养。教学中尽量引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
3、结合教学内容，适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法。教学中要联系学生的生活实际，从生活背景出发，让学生主动探究解题方法。
4、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。结合教学内容，对学生进行思想品德教育和良好学习习惯的培养。如安排有一定教育意义的例题和形式多种多样的练习题及数学游戏。
5、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
6、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
期末语文高三作文
有人倾心于阳关大道的笔直平坦，而嫌弃独木小桥的逼仄难行；自然也有人钟情于独木窄桥的惊险刺激，而难忍阳关坦途的索然无味。其实，宽窄之间，滋味万千，变化莫测。
对于古者，仕途当然是那世间唯一的最宽坦的大道，它通向权力、名气和财富。无数的人踏上此途，汲汲一生，终淹没于人的河流之中。然而有这样一些人，他们清点行装，或一人一鹿，仗剑天涯，或携家带眷，归隐山林，也或自摇小舟，纵横江湖。他们踏上了鲜有足迹的荒芜小路，却正昂首阔步在广袤雄奇的历史大道之上。
李白身骑白鹿，腰悬酒壶，在那条只有他一个人的山路上踽踽独行，天地万物任他呼，自然美景随他览。在他心里，窄道自有窄道的清闲潇洒；陶渊明晨起理田园，戴月荷锄归，在那条只有他们这一家子的林间小道上且行且歌，山气云霞也不过是他家中饰物，飞鸟珍禽亦只是一般宠物罢了。在他心里，窄道自有窄道的自由畅快；苏轼轻摇小橹，泛舟赤壁矶，在那条只有他与月的江上航道上揽月抒怀，携飞仙以遨游，极宇宙之无穷。在他心里，窄道自有窄道的释然豁达。
其实，宽道看着虽宽，踏的人多了也就愈发逼挤，成了窄道；窄道走着虽窄，却会因心的自由而任行天地。自然，拥堵或是畅行都在行者心中，我们不是他们，个中滋味，殊难确察。
之于今人，做官已不再是最佳的选择，经商、治学皆有其大道存在。在如今这个“条条大道通成功”的时代，宽道随处可见，那么此时最可贵的就是仍然有人选择“幽径”通向成功。
你看，如今的大路固然更宽阔好走了，但小路也愈发充满了传奇励志色彩。有才能的人走在宽路的前端，于是道路越来越宽，成功的路子越来越广阔；有才华的人走在窄路的途中，披荆斩棘，于是一条新的道路眼看就要形成，就要变宽壮大。
我是否可以这样说，宽路在最开始的时候也不过是一条窄路罢了，走的人多了，窄路便成了宽路，开发窄路的人无穷无尽呵，拓宽道路的使命无始无终。
一袭寒风，吹彻心骨。七岁的欧阳修顶着凛冽的风雪，走到遥远的地方借书。他们家里已经极其贫穷，母亲病倒父亲去世又再次伤害了他那颗幼小而又稚嫩的心。家中无钱供他识字读书，他也不求考取功名，小小的欧阳修只是单纯的喜欢品读那些富有知识涵养的书籍。每借到一本书，就如获至宝般如饥似渴地阅读。身处逆境却能够安然地去面对，他安心做好着一件小事——读书。是无数本书籍将他的见识态度垒高。积水成渊，常常读书通宵达旦的欧阳修成为了文学史上的一代名家。不奢求，不贪图，安心做好一件事，便是无为的态度。他淡泊从容，将所遇的困难痛苦抛之脑后，终将达到世人无法抵及的高度。
像这样安然而又不急功近利的人又何止欧阳修一个呢？
隐居山林，与自然相处，隐去的是身躯却不是心志。遭遇贬官之后，失意的王维两袖清风入深林。然而，本该恬淡无味的生活竟在一首首淡泊安然的诗篇之中变得欢乐有味起来。他看淡名利，不求作为。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”一曲《竹里馆》让我们听见他的琴声，感受他所居住的陋室。“空山不见人，但闻人语响。”给以人许多浮想联翩的画面。这位“诗佛”以他无为的态度写出了多少旷世名篇，让我们迷失在他的境界之中流连忘返。
大生于小，多起于少。处理事物的行为和态度不得当，得到的最后也终会成空。
五岁能诗的方仲永算得上是一个难遇的奇才，可仅靠先天的天赋而缺少后天的学习，也只是一时的好景而已。其父急于图取名利，可是连一个培养孩子使其读书学习的小事都做不到，又怎么能奢求他能够有所作为呢？可见，缺少了无为的态度，方仲永最后也只能无所作为，变得与常人无异罢了。
卢德华曾说：“想做大事的人很多，但愿意把事做细的人很少。我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。”滴水成河，粒为成箩。在生活中，提升自我的境界，使自己变得淡然，变得睿智，变得明理。以安然的情怀对待百事，以无为的态度有所作为，这便是生活的最高境界。
高三语文期末考反思
尊敬的老师、亲爱的同学们：
经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。
考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试;与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。
其实，在考试中，很多解题是有规律的，不需要大量的死记硬背，只要是理解的东西就可以把它们从自己的头脑中删除掉。当然，在上考场之前，我们应掌握一些考试的技巧。答题时要先易后难，要灵活运用各种简便方法。例如，数学题中有很多选择题可以不通过一般计算解出，如果平时练多了，完全可以一眼看出答案。还有一些选择题可以用代入法、排除法来解决，两个相反的选择必有一错，且另一个往往是对的。在不能确认哪个是正确选项时，应先排除错误较明显的选项，再在剩下的选项里比较、定夺。另外，解方程的选择题可以把选项带入题干中验证。
良好的心态是成功的一半。有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。
诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。
期中考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们半个学期以来学习状态的好坏。但是，考试成绩只能代表过去。考试成绩不理想的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。
同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报!
高三语文期末考反思
同学们：紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了敬爱的老师们辛勤的工作，老师们为我们取得满意的成绩而高兴，同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。
期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，我下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台—期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们分离拼搏出来的。
春种一粒粟，秋收万粒籽，让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，青春会因为我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。
其实这几乎是演讲稿的全部。“我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己。”这是何等好的优美语句呀!
届高三二模西城语文范文
一、目标：
让专业上段的特长生文化课达到本科的成绩。
二、实施措施：
1、成立了以校长为首，教务处为主的领导小组，教务处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。发现优点及时表扬，发现问题及时研究，并改正。大家共同努力，使特长生培养工作健康发展。
2、注重特长生的文化学习管理工作。
班主任、任课教师和特长教师齐抓共管，综合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任为主，与任课教师、特长教师紧密配合，摸清每个特长生的学习底子，帮助他们制订切合个人实际的学习计划，特别要注意文化课学习的奋斗目标。每次考试班主任、任课教师介绍学习情况，做到每个相关教师对特长生的学习情况心中有数，便于齐抓共管。分管校领导也参加会议，便于掌握情况，协调工作，以进行综合管理。特长生真正体会到学校对他们的重视、关心和爱护，体会到文化学习的重要性，并知道如何才能搞好文化学习。特长生有了搞好学习的信心，再培养他们学习的兴趣、学习的自觉性也就不难了。
3、组织安排特长生的辅导补课工作，提高他们的文化成绩，抓好他们的辅导。体育特长生回来后文化课教师认真辅导，针对音乐和美术特长生每天上12节课并利用课下时间进行辅导，尽最大努力把专业上段学生的文化也达到本科段。
4、特长生复习要有重点和针对性，在复习中讲求方法和实效。还有50多天，在如此短的时间内迅速提高成绩，就必须有重点和针对性，更应讲求方法和时效。
5、对特长生教学和复习要有计划、有目的的进行。针对学生实际情况，对学生进行以做题为主的练习，加强思路联系，培养学生读题和审题能力。
6、注重基础。特长生对文化课不感兴趣、文化课底子薄以及没有耐性长时间学习等特点，所以对特长生教学应立足基础、简单和重点。
7、精选习题，注重练习。练习是对学生掌握基础知识的检测和巩固，也是提高学生基本能力的主要途径。练习在高考复习中占有十分重要的地位，所以在给学生的'平常练习和单元检测中应选取一些最具代表性，最能体现重点和考点的习题，以达到事半功倍的效果，在最短的时间内提高特长生的文化课成绩。
总之，我们齐努力，争取09年高考取得好成绩。
期末语文高三作文
语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种.种消极心理。由此，我谈谈我的一些看法。
一、表现。
1、漠视语文。
学生漠视语文表现为对语文的学习抱无所谓的态度，常常是上课想听就听，不想听就不听;课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。即使语文基本功较好的学生，也有的认为语文过去学得不错，能够先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得再认真，在高考中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也低不到哪儿去。
2、应付老师，平衡自己。
这些学生迫于高考和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要用心些，但也只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时，也能够“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作用心的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。
3、担忧焦虑却不知所措。
这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了必须的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近，情绪极度紧张;考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不明白该怎样办才好。
4、投机取巧。
有些学生不是不能学好语文，也不是不明白语文重要，而是认为高考语文不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，大搞题海战术，这天一套资料，明天一套试题，见题就做，企图能够“碰”上高考试题，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生，题目也不做。他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理，等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。
二、成因。
1、认识的偏差。
有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写潜力。而这些潜力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就能够提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。“语文学习的外延与生活的外延相等”这句话含义是丰富的，但它至少说明一点：生活中处处有“语文”，把语文学习仅局限于课内是不行的。有的学生不能认识语文成绩提高的渐进性。较之其它学科，高考语文更侧重于潜力的考查，而潜力的高下是综合素质的表现，不是一朝一夕能够奏效的，这就是所说的“渐进性”。语文学习往往会出现花了一些时间而看不出成效的现象，但是只要能坚持不懈，付出定有回报。有些学生的功利心太强，一旦努力没有效果，立刻就打退堂鼓，破罐子破摔，自暴自弃，殊不知一旦抛开语文不学，或不能坚持不懈地学习，很快就会看出退步来，所谓“逆水行舟，不进则退”就是这个道理。
2、学生自我调适潜力不强。学生偏科，因素很多。进入高中，尤其是高三，还偏科，重理轻文，则主要是因为理科的题目透明度高，答案标准，成就感强，而文科的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。尤其是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目，“解题目多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。再加上高三复习阶段，各科老师都感到课时紧，任务重，往往透过发资料、做作业的方式挤学生的课余时间，真是“无边作业萧萧下，不尽资料滚滚来”，学生的课外时间都忙于完成这些需要上交的书面作业，不知不觉就把“语文学习要多读书”这些无需上交的“软作业”抛到九霄云外了。
在教学的过程中看到了学生的状态，但改变他们的方法还在摸索实践之中，希望我的行动能达到些许效果。
期末语文高三作文
2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基;。
3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;。
4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;。
二、高三语文复习的具体措施。
1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功;。
2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫;。
5、要补到位，步步为营;。
6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差;。
7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据;。
8、抓好阅读课，开阔学生视野。
9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。为学生提供作文范例;研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。
三、高考语文复习要求及高考语文复习其它事项。
(一)研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。
(二)回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。
(三)看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。
(四)准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：
(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。
(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。
期末语文高三作文
你曾说我是清澈的湖水，你是水里那条游来游去的鱼，你的生命和我紧连在一起，生生世世也不会分离，我用眼泪酿成的湖水，仿佛真的和你相拥在一起，无怨无悔为你遮风挡雨。这鱼知水恩，乃幸福之源也！
在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。时不时地想起很小时候喂我吃饭的爷爷，而后我也做到感恩了只是您干嘛那么快就离我们而去，我还希望能报恩。
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位着名的外科大夫。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？鱼知水恩，怎会不记得报恩呢。听到这么一个故事，会时不时地想起，我们也曾有类似于这男孩遇到的困难，而也会有类似于那一位年轻的女生去帮助他人而不会去记着这么一回事。正应了世界着名数学家，中国科学院院士华罗庚这一句话：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
感恩多么简单的汉字，却凝聚了多少的感谢；每个人都要学会感恩，老师的辛勤努力奋斗，不就是为了让我们多学一点知识吗？老师，非常的辛苦，我们感恩老师为我们付出的心血，对我们的教诲，感恩老师感恩老师对我们付出的一切。
老师的爱是无私的和蔼的亲近的，老师对我们的关心与帮助都时时刻刻在我的脑海里。我记忆最深刻的是那次上数学课，小学我的胆子非常小，就连回答问题都不敢，正好数学老师叫到了我，我心里一慌，腾地一下就站起来了，我的心里就好有几只小鹿在扑腾扑腾的跳着，紧张极了，但是我的眼睛往前一看，看见了老师那和爱亲切的双眼，我顿时好多了，也结结巴巴地说出了答案，但是生音非常小。老师先叫我坐下了，然后说道”就是声音小点回答的还是很正确的啊，下次不要害怕了就行，回答错了也没关系的，下次加油”！虽然这只是几句简单的话，但是已经鼓舞着我要前进，胆大些，，也能上课时候回答问题。谢谢你，老师，谢谢您给我的鼓舞，谢谢您，对我无微不至的照顾。谢谢您，教会我们知识，教导我们怎么做人。我现在的纪律，还得感谢我的韦老师。鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感恩天空，因为天空能让他飞翔‘高山感恩大地。因为大地让它高耸；而我衷心的感恩我的老师！
鱼知水恩，乃幸福之源也。人知感恩，乃快乐成长也！人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏悄悄地流淌。少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。所以啊，我们也别忘了，感恩生活。
龚自珍的《已亥杂诗》中，落红不是无情物化作春泥更护花。说明了，感恩，任重而道远。因此，我们必须时时不忘感恩，直至我们老去，走不动的时候。如今我们大学生了，更不应忘记感恩。老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！您是甘甜的泉水，滋润了我们的心田；您是温暖的阳光，照亮了我们的人生；您是辛勤的园丁，播种了我们的梦想！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您！此时我无法用言语去表达了，那就让我为您分担点工作吧！
鱼儿，我，与你同样幸福！享受幸福的源泉！
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几个星期前的周末和以前的同学一起回家，总觉得有什么和过去的某个时间段对应不起来，是时间还是距离。或者说，是时间把距离扯得更远了。
阳光斜斜地射进车窗，在我捧着的书上留下一块又一块明亮的光斑，将那些密密麻麻的文字分割开来，黑与白，就此分割开来。
她突然侧过头，半眯着眼睛，像个孩子般指着窗外那些大片大片金黄的油菜花对我说，我闻到了油菜花的味道。逆光下，我有一种回到过去的错觉。我没有说话，只是努力给她一个自认为甜美的笑容。
油菜花是什么味道，我不记得了。
就像行驶着的汽车迅速掠过那片油菜地，不着痕迹地迅速掠过。即使在下一个地点再一次看到，还是一样的油菜花吗？我问自己，却得不到答案。失落的感觉袭遍全身，不记得太多东西了，不记得曾和谁在油菜地里绽放最毫无防备的笑。
抬头又看到墙上那个鲜红的数字，50、离中考仅有五十天。
中考，这是场华丽的挑战，却把我们的心硬生生地磨出棱角来，刺痛了自己，也刺痛了别人。
讲台上，数学老师拿着三角板，指着黑板上复杂的几何图形，说这个角等于那个角，这条边平行于那条边。白色的粉笔屑落到黑色的衣服上，如此鲜明。
我趴在桌子上咬着笔头想，她的衣服真想冰淇淋，巧克力自上而下地沉淀，由浅至深地沉淀。
抬头撞上老师尖锐的视线，于是又端端正正地坐好，记着笔记，停止这些胡思乱想。
课间操的时候，闭上眼睛，听校长喋喋不休，感受着眼皮上的温度。仿佛过了一个世纪般的漫长，直到身体摇摇晃晃地像要往一个方向倒去，才睁开眼，周围的人事如同隔世的老照片般，褪了色，失了光，只剩黑白。
很容易在这个时候，想起某个时期的某个瞬间，某个人说过的某句话，就像那些没有声音，没有字幕的电影，只有场景在切换，只有主角在动着嘴唇。那些无声的对白，却又好像能如此轻易地让自己听见，让自己落泪，轻而易举地如同风掀起一粒沙尘。
中午放学铃一打，一群群穿着白色校服的人冲进食堂，站定后，女生下意识地抚平乱乱的留海，才发现食堂的风扇全被打开了，在灯光下闪着阴影，一下一下地，眩晕的感觉在刹那间袭来，仿佛时间和空间在迅速转换。我按了按太阳穴，回头看其他人也是一样地流着大汗，被这风扇弄得头疼欲裂。
毫无预兆地，夏天来了。
油菜花开了谢，谢了开。毕业生换了一届又一届。
今年夏天，轮到我们。
北京西城高三第一学期期末考试英语答案
学而思高考研究中心的英语老师张淑娟认为，期末的语法部分应全面把握各个高考语法项目，梳理好各语法项目考点。期末考试语法考查的比例和高考相差应该不大。
对于完型，学生要从作者描述的事件发展及心理细节角度出发去思考每一道题，注意不同体裁采用不同的解题流程，如应用和记叙文往往从题的关键词往前直接快速阅读定位找出题区间，说明议论往往看三处(首尾段、首尾句、转折词之后)把握文章的主题思想和篇章结构，再处理细节部分。另外，注意题干或选项与原文的近义、反义处理，原原本本的句子成为选项的可能性很小。
关于情景作文，建议分三步走。第一段概括基本事件及感受;第二段描写四幅图，注意包括过渡、要点及细节三个部分;第三段总结意义，可以适当建议。
总结：高三期末考试英语复习一文就为您介绍完了，同学们，你们都掌握了么？
扩展阅读：高考地理必背知识点口诀。
摘要：高三是紧张又充满挑战的一年，在这一年里，同学们一定要把握住分分钟的时间，复习好每门功课，为大家整理了高三地理必背知识点，供大家参考。