优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。以下是一些优秀作文范文的亮点和特点，希望能够启发大家在写作中发挥自己的创意和才华。
一场对决四年级作文
某个星期三的上午第四节课，语文夏老师开恩，带大家上了一节体育课。于是，我、陈宇、葛明哲、宋志辉便举行了一场“乒乓球小对决”。
由于时间有限，大家约定实行淘汰赛，比赛分成两小组，三球定胜负。
第一场是葛明哲对战宋志辉，由于宋志辉与葛明哲实力相当，你来我往，推来削去，大战八分钟才分出胜负，葛明哲胜。
第二场是我与陈宇pk，陈宇是个乒乓球高手，刚发球就打个好球――擦边球，害得我出师不利，陈宇得一分。轮到我发球了，我用了个“点毛豆”发球法，只见他反手一拨把球回了过来，我不敢松懈，急忙反手回抽，原以为他反应不过来的，谁知他利用我打的反手球挥拍扣杀。还好，我聚睛会神地盯着球，接住了他的扣杀。他没料到我会接住扣杀，就放松了警惕，结果输了一球。我怕他又发擦边球，刚才就因为擦边球输了一球，这次不能再输了，我摆出了个“猛虎下山”的姿势，随时准备防住擦边球，他似乎看出了我的心思，就发了一个快球，我一看不是擦边球，顿时乱了手脚，手随便拿拍一挥，球飞了。唉，又输一球，现在是2：1了，再输一球，我就下台了，可要小心，我抛出球，拍子一甩，发了个快球，他又接住了，我利用这个机会，打了个扣杀，他没接住，扳回一分，2：2战平。陈宇紧接着再发球，我越战越勇，一个反手快球把角度打死，陈宇措手不及，我以3：2胜出。
最后一场冠军争夺赛在我和葛明哲之间展开，葛明哲发球不强，但精于快球，所以他发球是我反攻的好机会，我抓住他这一弱点，以3：1胜出，获得了冠军。
这场比赛可真有趣，使我明白了“要针对不同的对象和问题，采取不同的解决方案”的策略。
小学四年级作文
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。
放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！
一场对决四年级作文
当时我正好路过，只听见：小朋友，快来挑战我呀！我一愣，是谁在向我发出挑战？我循声望去，发现了它――机器人，原来是机器人在下棋机。我迫不及待地来到机器人旁边，心中一乐：嘿嘿，小样！我下象棋也很厉害的，看我不把你给打的落花流水。我刚走几步就吃了它几个子，正当我得意洋洋时，机器人发出一声“吃。”噢！不，我的r被它的炮给吃了。
几局下来，我输得一塌糊涂，于是我就跟它对决自己最拿手的五子棋。我大吼道：机器人，来决一死战吧！我全神贯注地下棋，每一步都走的小心翼翼，大战了几十回合也没分出胜负。只听见它说：“平局。”我一气之下又下了一局，结果还是平局。不得不承认，这机器人的智商真是高呀！
我们要走了，我最后摸一下机器人，边摸边说：“再见了，机器人，我要走了。”我仿佛听见了机器人也依依不舍地说：“再见了，我的对手。”
望着机器人，我暗暗想道：这科学馆之旅真是好玩呀！机器人真是太有意思了，设计出机器人的发明家更是智商超群，祖国的科技真是越来越厉害了！
一场对决四年级作文
一天清晨，我在阳台上晒太阳，看到一只翠绿色的螳螂正停在栏杆上休息。螳螂双翅合拢，两只又黑又大的眼睛好奇地打量着四周，腿弓着步，两只有力的大锯钳放在胸前，一副悠闲自在的样子。
正当它要起身离开的时候，一只麻雀从高处俯冲了下来。它扑闪着灰黑带白的翅膀，盯着螳螂，向它投去了饥饿的目光，而此时的螳螂却不知身后有大敌，还在悠然自得地欣赏着风景。我想：“这样一个弱小的生命即将失去消逝，也怪可惜的。”我正想拿起扫帚赶走麻雀，却想这是大自然的规律，吃了就吃了吧，鸟类本来就是吃昆虫的嘛。
然而接下来的一幕令我震惊。麻雀飞到螳螂身后迅速地啄了下螳螂的背之后，又扑闪着翅膀，正欲伸出爪子去捉弄捉弄它。被啄后的螳螂立刻警惕起来，它迅速直立起身子，前肢高高举起，猛地展开后翅，进行防御。麻雀飞高，俯冲，准备啄食。就在这一瞬间，螳螂猛地一跃而起，举起那一对威武的“大刀”，直接劈中麻雀的腹部，缕缕羽毛在半空中飘落。麻雀显然是受惊了，它睁大眼睛，瞪了一下螳螂，就慌忙歪歪扭扭地飞走了。螳螂用自己的大锯钳擦擦自己的嘴，摆弄一下翅膀，好像在说：“哼，想吃老子，没门！”。
弱小的螳螂战胜了庞大的麻雀，我不由地想起惠特曼曾经说过的话：“当我活着，我要做生命的主宰，而不是做它的奴隶！”
生命在于努力抗争，这个阳光明媚的早晨，螳螂告诉我这样一个道理。
一场对决四年级作文
星期五，叶老师走进教室告诉了我们一个消息：“下午咱班和四班进行拔河比赛。”瞬间我们都像热锅上的蚂蚁沸腾了。
下午，阳光格外的灿烂，白云也在碧蓝色的天空中悠闲地飘来飘去，紧张的气氛了整个操场。我们大家斗志昂扬，像冬眠的蛇马上就要出动了。在比赛开始前老师带我们做热身运动。先是高抬腿有许多同学都跟不上节奏，等做完之后有的插腰喘气，有的蹲在地上，甚至有的直接坐在地上。
首先，我们班人高马大、力大如牛的男生队员上场了，他们握住绳子以排山倒海之势向后倒去，一个个咧着嘴，鼓红了腮帮上熟透了的红苹果，一齐全神贯注地望着裁判员，就像装上了弦的箭，一触即发。
随着一声清脆而响亮的口哨声，场上爆发出了雷鸣般的欢呼声，响彻云霄，一场扣人心弦的拔河比赛拉开了帷幕。所有的拔河队员都为了你根小红绳拼个你死我活。观众的呐喊声喝彩声已经把比赛推入了高潮，“六（2）班、加油，六（2）班、加油......”的呐喊声此起彼伏，但对方也不甘示弱。参赛队员神情激动，头上，手背上，青筋也露了出来，脚下好像踩了钉子一样，一动不动，整个身子都向后仰着。时间一分一秒的过去，快了快了，那鲜艳的小红绳正慢慢地向我们这边移来，你瞧！我们班最胖的男生，他涨红了脸，张大了嘴巴突然大喊：“1、2、3拔”，就这样我们就以压倒性的胜利赢得了这场比赛。
“哔――”口哨又一次响起来了。“耶――”同学们绳子一扔，全班同学激动地跳起来，脸上洋溢着欢快的笑容，比吃了蜜还甜。
童年生活就像一本五颜六色的书，里面记录着生活的酸甜苦辣咸，今天的比赛为我这本书添上了一笔。
一场对决四年级作文
“加油，加油！”教室里传来一阵阵同学们的欢呼声和叫喊声。这是怎么回事呢？原来是我们班正在进行扳手腕比赛。
那天，我刚走进教室就听到同学们的助威声。同学们挤在一起，我看不到是谁跟谁在扳手腕，我就东挤西推的往里走，到了最里面，我看见天天和小雨在扳手腕，顿时傻眼了，小雨是我们班的淑女，天天是我们班的暴力男，这不是明摆着以卵击石吗？小雨肯定输，我走出了人群，可一会儿听到了同学的尖叫声，我以为小雨受伤了，又赶紧冲了进去，原来小雨正在扳手腕。
小雨用大拇指放在天天的虎口上，天天用大拇指放在小雨的虎口上，两人握紧手手不知是谁吹了声口哨，小雨和天天都使劲全力去扳，没人想到小雨，居然可以和天天僵持在那里，原本以为天天会秒杀小雨，我越看越起劲，同学们也在认真地看教室里顿时没了声音，只见小雨咬紧牙关去应战，时间一长，小雨的脸红了，我担心小雨支持不住了，就说天天真没用，居然和小雨僵持在这里，不过天天没有理我，专心致志的比赛。
又过了一段时间，同学们大声地说：“小雨，加油，加油。”有的说你们快点分出胜负啊！还有的说：“小雨，要不要我帮忙啊？”天天听了生气地说：“你们看就看，别多管闲事。”小雨趁天天分散了注意力，用尽全力去扳，天天竟然输了。同学们一看都大呼小叫：“小雨、小雨万岁。”我笑着对小雨说：“你是怎么赢的？平时看你一张娇滴滴的样子。”小雨自豪地说：“我本来是赢不了天天的，可我有一颗不认输的心，所以我这次赢了天天。”
哦，原来如此！
一场对决四年级作文
我们排着队走向操场，男生们个个垂头丧气，嘴里都说着抱怨的话，我也不例外：“女生的舞男生跳，那不是变态吗？我宁愿跳迈克尔・杰克逊的太空舞。”
终于来到了操场，同学们开始站队形。这时，“啦啦……啦啦……”的音乐前奏开始了，我们连忙排成一排。刚排好队，前奏就放完了，要正式开跳了。我们好多男生不会跳也不想学，我干脆跳起了自创的狗熊舞，动作要领是这样的：先弓着背，再摇屁股，同时手不停地摆动着。我一边跳还一边唱：“我是一只熊，来自大森林……”
我环顾四周，小明也在跳自创的猩猩舞。他弓着背，不时发出“哦哦”的声音，还用双手拍着自己的胸膛，不时来一句：“我是森林里的大力士，重如泰山，谁能挡得住我这一拳？”小刚跳起了老母鸡舞，他不时扇动双手，嘴里发出“咯咯哒，咯咯哒”的声音。他的嘴还在空中啄来啄去，真像一只老母鸡。忽然，一块小橡皮从他裤子后面的兜里掉了下来，他立刻说：“我下蛋了！我有鸡宝宝了！”逗得我们哈哈大笑。哎呀，音乐放完了！啦啦操时间结束了！我们一扫之前的郁闷，开开心心地回到了教室。
一场对决四年级作文
2月28日，被外界誉为联合利华来首款去屑洗发水的清扬品牌在全国正式上市，联合利华公司更高调形容清扬的未来目标：十年磨一剑，旨在折桂冠！
为了同第一假想敌宝洁系的海飞丝贴身紧逼，清扬在终端铺设工作中就制定并明确了四点作业要求：其一，清扬产品在终端的产品陈列要紧靠海飞丝；其二，清扬在各类重点零售终端的产品出陈比例一定要以不低于竞争对手海飞丝为作业目标和工作原则；其三，清扬在竞争对手海飞丝的促销点上一定要设有完善的促销编制；其四，清扬在重点零售终端的促销品力度一定要大于海飞丝。
高手过招，必有所依。在清扬万事俱备，决意向海飞丝挑战之际，海飞丝也正重整旗鼓，积极备战，在这场没有硝烟的战争中，双方都是铆足了劲，扬己之长，攻彼之短。通过以下种种比较，且看他们谁能更计胜一筹。
集团背景：作为清扬的品牌持有人dd联合利华，不仅是全球最大的消费品生产企业之一，其业务涉及到家居、个人护理、食品、冰激淋等领域，而且它还是世界上在品牌推广和广告投入方面预算最多的公司之一，每年投入近500亿元人民币推广旗下包括力士、旁氏、夏士莲、多芬、奥妙、洁诺、中华、立顿、家乐以及和路雪等几百种品牌。相类似的，作为海飞丝的东家，宝洁的实力，更是不容小觑，从几年前一跃而成为全球最大日化巨头开始，宝洁一直是这个领域里的“教父”，在中国市场上，宝洁更是凭借旗下众多品牌，牢牢占据了绝对主导的榜样者地位。从某种意义上来说，清扬和海飞丝的较量，拼的更多是他们背后集团的势力支撑。
品牌借势：由于集团背景都不一般，清扬和海飞丝的较量中，其他姐妹品牌的方阵助力自然也不容忽视。在如火如荼的终端促销战中，双方旗下相关洗护品牌都被卷入阵中。力士、夏士莲，甚至连旁士护肤、中华牙膏都被捆绑进来，与清扬一起，组成联合利华方阵；而宝洁方阵下面不仅涵盖了海飞丝、飘柔、潘婷、沙宣、伊卡露五大洗护金牌体系，就连护肤品牌玉兰油也成为方阵一斗士。在这场规模愈拉愈大的争夺战中，宝洁的方阵体系里，无论从单个品牌的影响力，还是其品牌的契合度上来说，都似乎较联合利华更胜一筹。
海飞丝也不甘示弱，一方面有序加大了海飞丝在全国市场的广告投放力度，另一方面，重新设计梁朝伟、李大齐代言的广告，主题词直指清扬。
市场基础：清扬诞生于1973年，在欧洲、东南亚等市场均有销售，并在世界各地拥有超过1亿的消费者。据联合利华称，清扬在新加坡、印度尼西亚、泰国等东南亚国家自上市之日起销量就节节高升，市场占有率一度超过宝洁系海飞丝十到二十个百分点。另一方面，海飞丝在中国市场的品牌积淀经历了十多年时间的漫长积累周期，去屑市场80%的市场份额一直以来都被宝洁系的海飞丝品牌所占据，相较于后起者清扬来说，海飞丝的国内市场基础显然更为牢固。
产品组合：清扬首次明确提出了男女去屑要细分的概念，将去屑市场进一步细化。针对目标市场的盲点、结合市场特性，清扬推出了涵盖洗发、护发领域的系列产品（34个品项），并首次推出针对男士需要的洗、护系列，包括多效水润养护型、强韧健发型、深度滋养型和活力运动型去屑洗发水、护发素、发膜等多款产品，在海飞丝原有的去屑宣传上，对消费者作更进一步的细分宣传，意图通过更有针对性、多样化的差异化产品组合，赢取市场的信赖。
外观包装：为了追求核心利益点的最大差异化以及和竞争品牌的有效区隔，清扬对于突出其品牌独有个性亦是非常专注，细微之处可见功底：无论产品命名中一以贯之地体现“去屑”二字，还是在外包装开口处显著标示“去屑百分百挑战”的营销手段，无非是同“去屑专家”宝洁系的海飞丝形成有效的竞争壁垒，通过前端营销技战术的变换借以强化自身的对抗免疫力。但是清扬过于简朴的外观包装从一开始就受到了市场的诟病，没有沿袭联合利华惯常的奢华外感，不够大气的清扬一度被消费者视为国内二线品牌。恰恰相反，宝洁则深谙此道，于208月份将全新包装的海飞丝系列产品投放终端，海飞丝升级版正式面市。流线型设计，圆月型组合，海飞丝的圆月弯刀套盒装一经面市，市场一片哗然，市场反应和销量提升异常显著。
关于作者：
一场对决四年级作文
一说到体育运动，我就会想到我最喜欢――打羽毛球。而今天，我就要和一位神秘高人过过招儿了！
比赛终于开始了，首先是我发球，我用左手把球扔向空中，看好了时期就用拿着球拍的手狠狠地挥了出去，正在往下掉的羽毛球像老鹰一样瞬间向敌人扑去。这时，“敌人”并没有慌，而是像身经百战的猎人一样，瞄准猎物，给予攻击！
我见球飞扑过来了，是也摆好架势，准备迎战！我看见羽毛球正向我的右方冲来，便马上想象起了球快落地情景，便立马跑到了适当位置，接下了球，但好景不长，对方把球又拍回来时，我接球时却快了几秒，没接住球，抗战失败了，但我却十分高兴。
最终，战斗进入了白峄的状态，此时的比分是9比8，我落后了一分，我想：我要是再失一分，我就要输了，要想赢得比赛，必须得连赢两球，嗯！于是我先发制人，扔好球便打了出去，对方被我打了个措手不及，但还是接住了球，并打了回来。我快速地冲向目标，接住球又打了回去，这样打了四五个回合，我的重力拍击球终于以它超快的速度，突破了敌人的防线，抵达了终点――地面。
接下来更紧张，这一回我好几次“发射”重力拍击球都没有突破它的防线，从而只能无可奈何地陪着他打持久战。终于，我也有些筋疲力尽了，而对方似乎正是看准了这一点，加大了打羽毛球的力量，从而使我渐渐败了下来。
虽然今天输得有点遗憾，但至少我懂得了一个道理：不要太过于骄傲自大，因为人外有人，天外有天！
一场对决四年级作文
在一个风和日丽的早上，我和我的朋友们点开了和平精英这款游戏。
我操控着手机，把我和我的朋友都拉进来了，我们随即点上了火力对决模式。
画面一转，我们来到了出生岛，这里有很多人在等着上飞机，过了30秒，我们来到了飞机上，我和队友们跳p城，下去后，我们在p城大杀特杀，我拿了8个人头，队友们一共拿了12杀，没多久，超级武器箱开启了，超级武器箱在废墟那里，也是离我们最近的一个，我们驾车前往。
我们正在路上，看见有一辆玛莎拉蒂，我们扫射他们，到了超级武器箱那里，那个玛莎拉蒂也来了，我们两队人马对枪，我总感觉打不过啊！
我们在对枪呢，上面突然来了一辆直升飞机，我心里暗暗叫苦啊，上面的直升飞机刚来，又来了一辆金色玛莎拉蒂，唉。
现在超级武器箱旁边已经有四个队了，也就是说有16人！这是个多么庞大的数字啊！
我们一起扫射天上的直升飞机，那个直升飞机上面的人用rpg轰我们，我们有个队友被轰倒了，我们也成功打爆了直升飞机，成功拿下四杀，而对面的两个队是两败俱伤，那两个队损失差不多，我们一起冲上去了，最后以损失1名队友的代价赢得了这次胜利，我们迅速舔包，舔超级武器箱，哎，真香！
很快就到了决赛圈，圈里还有6人，算上我们（还有两个人，在跟一个队刚枪时牺牲了）还有8人，毕竟是王牌局吗！我们是伏地魔，所以我们俩一起躺在地上。
过了几分钟，圈缩小了我们才往安全区进发，这时还有4人，不算我们还有俩人，我拿这rpg轰了圈外一遍，发现没人，我又往安全区扔了几颗雷，但是都炸不到他，我往安全区放了个空袭定位仪，终于炸死他了。
最后，我以17杀吃鸡！我和队友们都举起了胜利的奖杯！
小学四年级作文
父母的爱像大海里的引航灯，引领我努力向前驶去；父母的爱像太阳与雨露，滋养着我这棵小树苗；父母的爱像更像奔腾地海水，我就像小鱼，没有它我也不可能存活；父母就像。
父母对我的爱这样无微不至的，多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总这样对着他们大吵大闹。
小时候的我这样任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班，与父母发生了争执。“我不去嘛”，“务必去，快点，要迟到了！”小时候，爸爸妈妈给我报了两个兴趣班，因为这两个都不这样我喜欢的兴趣班，我总这样哭着进兴趣班，而且上完兴趣班，我还要和父母吵一次架才行。
在我写作业的时候，头离本子快要贴在一齐，妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时，爸爸也会千叮咛，万嘱咐的叫我留意“马路杀手”，我总会不耐烦地说：“明白了，明白了！”然后才去上学。
此刻我长大了，渐渐地我明白了：父母给我报兴趣班这样明白了因为他们想陶冶我的情操，想让我高人一等；父母在小事上对我“喋喋不休”这样因为他们在生活上对我无微不至的关爱，对我这样那么的细心。
当父母劳累了一天回来时，我们就应给他们端上一杯热茶，说上几句感谢父母的话语。
父母的爱，这样慈祥的笑容，这样亲切的话语；这样热情的鼓励，这样严格的要求，它这样慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
书信范文小学四年级书信小学四年级
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
小学四年级评语
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
2.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着…相信你会做的更好的!
3.你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的`责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与同学做有意义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，成绩拔尖，课堂练习完成情况优秀，老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步，你的未来是美好的，相信你!
4.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
5.你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
6.你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
7.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
8.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。
9.。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。
10.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!
12.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
13.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
14.常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
15.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
16.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
17.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。
18.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。
19.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"。
20.你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
21.你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
22.一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
23.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
24.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
26.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。
27.这学期可谓是你的"丰收季节"，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。
29.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!
30.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
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某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
小学四年级周记
“接着！”一位同学递过了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。这不，我正和同学练接力呢。
我们六中的校运会28日——1日举行，时间不多了，我们这些小小运动员为了为班争光，特地约好了星期天7点来体育场操练。我也放弃了一周内唯一的一次睡懒觉机会，和同室的两个同伴早早来了体育场。
我报的是一个趣味项目——踮球。实际上我连球都没踮过，但是重在参与。在训练的时候，我更得加倍努力。功夫不负有心人，我已能踮七个球了。因为运动员人数有限，所以接力赛这个项目，就由我们全体参加运动员组成。现在我们正加紧时间操练。
练完接力，我继续踮我的球。我没带足球，只得借谢林君的。我踮球很像踢毽子，姿势差不多，为了节省人家的足球，我只得硬着头皮用膝盖踮。一上午的劳累，使我直到现在仍疲惫不堪。
回到宿舍，我“扑通”一声躺到了床上，带着喘息声大睡一觉。
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爸爸：
您好！
爸爸，这么多年来，我心里藏着许多话想对您说，但又不敢开口，借着这次写作文的机会，我就将它说出来吧！
爸爸，我想对您说：“别玩电脑了！”爸爸十年来，您没有哪一天不碰电脑的，电脑仿佛是您的命根子，我每次一放学，来到家，十回有十回在电脑前看见您！小时，我认为您在工作，但大了，才发您在玩游戏。有一次我想让您陪我玩一会儿，您却一心一意地玩着游戏，看您那么专注，理也不理我，我愣住了，一瞬间，我感到电脑是个坏家伙，我跑到自己的屋子，小声哭泣着……爸爸，您认为电脑真好玩吗？电脑游戏是供人们休息用的，而不是拿它当饭来吃的。爸爸这个家，妈妈是有责任管我，但妈妈一向你告状，您就开始给我“一”，我感到很不公平，一个天天不管我的人，有什么资格说我？但您是我的爸爸呀！我曾劝您多次您不听，还找出一大堆理由教育我。我哭，我放声大哭，不想让您碰那个既可爱又可恨的电脑。可，您听不见……我失落，我难过，我悲伤，我痛苦，我说过多少次都没有用，这全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大声，大声，大声地对您说：“别玩电脑游戏了！”
祝您身体健康！
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亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
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奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级作文：四年级珍惜生命
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
小学四年级作文
水是我们生活中极其常见的一种元素。它平淡、纯真、坚毅而又极具智慧。
水美在西湖，恬静而娴雅。西湖之水“晴中见潋滟，雨中显空蒙”，平淡遂显柔美，不为沧桑巨变而失去古韵。
水美在山溪，纯洁而真挚。山溪之水犹如仙女飘带，环山而披，百转千回，清澈见底，纯真遂显娇美，衬托着高山的壮美，遂有“碧水常绕青山转”一说。正是这水的韧性，赋予了绵延山脉灵秀的自然美。
水美在钱塘，雄壮而气度恢弘。钱塘之水滔滔不绝，一浪紧接千层浪，前赴后继拍打这岸堤，坚毅遂显壮美，令人荡气回肠。
水的美中之美在于它的智慧和灵性。千百年来，为何百川能归海？正是因为水的智慧和灵性。每当高大山脉阻挡于前，溪流便立刻绕道而行。如此一来，越来越多的溪流得以汇聚，便可成长江、黄河这样的大江大河。正是因为水的智慧，成就了水的柔美、娇美、壮美，最终归海。
我要赞美水，赞美它的智慧。水流正象征着我们的生活与处事！平常的待人接物要似水之柔，凉爽而温柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之坚，寒冷而坚定。一到危急关头要似水之智，灵活变通而无孔不入。
我心中一直认为，如果一个人对生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果对生活不冷不热，那么生活就是水，流动但离不开大地。如果对生活有100％的热情，那么生活就充满希望、飞向蓝天、化雾成云。
让我们从现在开始，抒发内心的声音，与水同行！
小学四年级班会1
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。