教育实践活动汇报材料（模板15篇）

群众路线教育实践活动启动以来，在、县党的群众路线教育实践活动领导小组的坚强领导和第*督导组的悉心指导下，我乡统一思想认识，精心组织安排，认真抓边学边查边改，确保教育实践活动的有力有序推进。

现将活动开展情况报告如下：

一、真抓实学提素质。

学习教育是党的群众路线教育实践活动的首要环节，乡党委从加强学习、提高思想认识入手，不断丰富载体、创新形式，通过采取自主学和集中学、理论学习和实践锻炼相结合的方式，召开座谈会、邀请专家讲授、典型学习、外出考察、观看电教片、开展知识竞赛等形式，寓教于乐，扎实开展学习教育活动，确保达到提素质、强能力的作用。*月**日，在****举行 “********************”知识竞赛活动，“以赛促学、以赛促用”，全面激发和调动广大党员干部学习的积极性、主动性，全面掀起了学习教育活动的热潮。

通过带着问题学，带着思考学，广大党员干部对“为民、务实、清廉”等宗旨观念有了更深刻的理解和认识，树立除弊除垢信心，提高解决群众实际问题，做好新形势下群众工作的能力。

二、聚焦“四风”找问题。

在征求意见过程中，**乡坚持开门搞活动，多渠道征求群众意见，通过“五听五征”，确保征求意见真、全、透、准和实。一是端正态度诚恳听，力求意见真；二是明确对象广泛听，力求意见全；三是集中调研深入听，力求意见透。乡领导班子成员集中一周时间，重点到矛盾比较集中、问题比较复杂、历史遗留问题较多的地方，听取群众意见，解决实际问题。四是聚焦作风重点听，力求意见准；五是拓宽渠道灵活听，力求意见实。截止目前，全乡党员干部共走访群众和企业****户，收集民情****条，其中涉及“四风”问题**条。

三、分类整改解民忧。

解民忧是此次活动的目的，也是活动的关键环节。针对收集民情，乡活动办认真梳理，筛选和汇总为生活困难，干部作风，农田水利、土地流转，交通、水电、建房，社会稳定等类问题，实行部门负责制，真正落实解民忧、惠民生。可以解决的问题确定专人立刻解决；对于一时难以解决或需要上级部门协调解决的上报解决，，并填写《民情反馈单》做好对群众的反馈工作。截至目前，已办理民情***条，***条正在办理。

对于活动中查摆的“四风”问题，紧盯不放松，坚持边查边改、有什么问题就解决什么问题的原则，逐步、逐项地改进和纠正。

四、创新机制促实效

（一）建立解民忧部门负责制。针对全乡收集汇总的民

情民忧，**乡成立了民情民忧专项工作领导组，下设办公室，实行部门负责制，即对于反映生活困难的群众，由民政事务所负责收集整理，建立困难群众档案库，给与救济和慰问；对于留守儿童、留守妇女和空巢老人，由乡妇联组织开展关爱志愿结对帮扶服务活动，建立“三心工程”联络服务工作机制，制作联系卡，确定联系人；对于涉及农田水利、道路交通、供水供电等问题，由乡农综站收集整理，建立涉农项目库；涉及农建房和草危房改造问题由国土所勘察申报，符合规划适时审批；对于信访隐患和民事纠纷方面，由综治信访部门，梳理建立包保责任制，分类解决和解释群众诉求，确保见问题不出村、复杂问题不出乡。

（二）党员志愿者给力“三线三边”环境整治。避免就活动搞活动，突出以活动促工作，在活动中，我乡注重发挥广大基层党员的积极性和主动性，组织党员志愿者参与“三线三边”环境整治，以先进的带动落后的，以党员带动群众，签订党员干部“三线三边”整治承诺书，由党员结对农户，加强房前屋后、道路的保洁。同时组织党员志愿者开展垃圾集中清理活动，深入开展以提高群众文明素质为重点的精神文明创建活动。通过环境整改活动，充分调动基层党员参与学教活动的积极性，全面提升全乡人居环境，为打造生态宜居**奠定坚实基础。

（三）全民参与开门搞活动。我乡坚持开门搞活动，让

群众参与解决过程。一是通过民情反馈，充分与走访对象协商解决方案，提高群众对解决问题的满意度和知晓率；二是初步方案进一步征求老党员、老干部意见建议，扩大解决问题的方法和途经；三是充分协商的解决方案经支委会审定形成解民忧具体方案；四是解民忧方案在党员大会和村民代表大会上进行满意度测评，满意度得不到80%的重新制定解决方案。

（四）建立民情回访反馈机制。在解民忧过程中，**乡高度重视与群众沟通，对于已解决的民情群众是否满意，未解决的民情如何与群众沟通，**乡认真开展民情回访反馈活动，变以往群众找上门办事干部摆手推诿为现在党员干部主动回访反馈与群众牵手，用真诚解民忧、以沟通赢民心。由群众填写民情反馈单，参与问题解决落实，彻底转变传统工作推力为群众申请参与的引力，一次真诚面对面地沟通，一张小小的民情反馈单，将解决的民情落实，将未解决的民情解释通。一次真诚的登门回访将党员干部的风清气正的作风带到群众中，一张小小的民情反馈单带回来了“民心”。

按照统一部署，我镇于3月25日召开党的群众路线教育实践活动动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导和第11督导组的具体指导下，特别是在督导组第一组长王伟部长的精心指导下，我镇统一思想认识，精心组织安排，边学边查边改，确保了教育实践活动扎实有序推进。现将活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

我镇辖26个行政村，常住人口7088户、19785人。 全镇共有党组织43个，其中党委1个，党总支3个，支部39个（农村支部27个、镇机关支部1个、学校支部1个、非公企业支部10个），共有党员583人（预备党员6名），其中农民党员482人，外出流动党员18人，农村老弱病残党员54人(其中80岁以上党员36人)。镇机关有干部职业42人，在职36人，退休6人，党员28人。

支部书记26名（1名大学生村官），村主任12名（6名大学生村官、6名村民），有14个村支书、主任一肩挑。共有农村两委干部135名。

1

大学生村官18名，男4人，女14人，支书1名，村主任6名，其余全部任支部委员或村委委员。18人中中共正式党员14人，预备党员1人，入党积极分子2人，民主党派1人（民进）

二、活动进展情况

我镇从3月份开始进入党的群众路线教育实践活动的准备阶段，镇党委高度重视，把“坚持领导干部带头，发挥表率作用”作为确保活动取得成效的关键，成立了教育实践活动领导小组及办公室，经过多次酝酿讨论，根据我镇实际情况制定了实施方案，研究细化了学习教育、听取意见方案，明确了教育实践活动各个环节的总体要求、方法步骤、形式效果等都做了具体规定。

一是认真组织学习，提高思想认识

党的群众路线教育实践活动开了好局，起了好头。

二是深入群众调研，广泛听取意见

我们采用多种方式深入群众，认真听取意见建议。一是组织开展调研活动。镇领导班子成员分11个调研组深入基层、深入农村、深入田间地头，通过座谈、走访等形式，征求到群众意见建议39条，涉及“四风”的15条。二是发放调查问卷。共发放调查问卷210份，征求到群众意见建议34条，涉及“四风”16条。三是发放征求意见表。共发放征求意见表240份，征求到群众意见建议47条，涉及“四风”23条。四是设置征求意见箱。镇机关设置群众路线征求意见箱，征求到群众意见建议5条，涉及“四风”3条。活动开展以来我镇共征求到群众意见建议125条，涉及生产生活、社会管理等方方面面，其中涉及“四风”的意见建议有57条。

三是及时梳理反馈，及时进行整改

干部下乡调研不能接受村干部宴请必须回镇吃饭、镇干部周一至周五禁止走读、镇机关干部对待来镇办事群众严格实行首问负责制”等四项整改措施。

四是开展回头看，确保活动不走过场

按照重要批示精神和全国、全省第二批教育实践活动视频会议精神，认真开展好对活动第一环节的回头看，确保活动不走过，取得实实在在的效果。回头看一是要看学习教育是否真学实学，是否取得提高思想认识、增强宗旨观念、转变工作作风的效果。二是要看征求意见态度是否端正、渠道是否畅通、群众是否愿提真提、征求到的意见是否避重就轻、避实就虚。三是要看整改措施是否到位，基层群众是否满意。四是要看开展活动和各项工作关系处理是否协调，是否做到“两手抓、两不误、两促进”。通过开展回头看，巩固我镇教育实践活动的良好态势，切实加强薄弱环节，为下一环节的工作打下坚实基础。

五是精心安排部署，组织好村级活动。经过精心安排部署，我镇村级组织党的群众路线教育实践活动已准备就绪，准备下周全面铺开。

一是对村两委班子进行了全面整顿，深入整治了后射躲村党组织的软弱涣散状况，为王庄、东小河两个村选派了由镇干部兼任的，组织领导教育实践活动。

导，做到有的放矢，确保取得实效。

三是研究解决外出流动党员和老弱病残党员如何参与活动的问题，确保实现全覆盖。老弱病残党员实行与年轻党员结队助学和大学生村官包干送学的方式进行，外出流动党员实行网上定时集中视频学习的方式进行，由大学生村官创建“外出流动党员qq群”，按照学习计划，每晚8点到10点集中通过网上视频学习。

四是对村两委干部和大学生村官进行教育实践活动培训。 五是建立镇领导联系村和镇干部指导村的联系指导工作制度，帮助指导各村扎实开展好党的群众路线教育实践活动。

三、主要做法：

一是做到干部联系服务群众“五个能”：为了深入践行党的群众路线，切实转变作风，镇党委要求全体镇干部做到一要能扑下身子，二要能蹲在村子，三要能不耻下问，四要能与群众交朋友，五要能解决实际问题。

二是做到四个贯穿始终：要把加强学习教育，深化认识贯穿始终；把边学边查边改贯穿始终；把为群众办实事办好事贯穿始终；把机关纪律作风整顿贯穿始终。

三是做到四个相结合：把党的群众路线教育实践活动与当前各项工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。一是与当前春耕备耕工作紧密相结合，二是与加强基层组织建设提升年活动相结合，三是与解决工作中突出的问题相结合，四是与学习先进典型相结合。

四、活动中存在的问题

1、农村基层党员干部积极性不高问题。认为活动重点不是他们，影响了基层干部参与活动的积极性。

2、群众的期盼高，诉求多元，期望通过活动能切实解决一切问题，难于引导群众把解决生产生活中的实际问题和解决领导班子和领导干部的“四风”问题区分开。有些涉及生产生活的问题一时难以解决，就会被认为活动不扎实走过场。

3、群众增收难、就业难、教育难等根本问题没有好的思路和办法，需要上级部门多指导、多帮助。

4、农村干部年龄老化，文化层次低，影响活动效果。

党的群众路线教育实践活动开展以来，镇党委严格按照中央、省、市、的统一部署，在xx第xx督导组的精心指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕“为民、务实、清廉”的活动主题，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动开展情况作如下汇报：

一、主要做法。

自活动开展以来，全镇xx名党员，共x个机关党支部、x个农村党支部全部参加教育实践活动，参与覆盖面100%。镇党委在严格执行统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。截至目前，整改工作任务已经基本完成，后续整改工作也已作出有序安排。

保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神。

照检查材料普遍修改x稿以上。在个人对照检查材料的基础上综合形成领导班子对照检查材料，从政治组织纪律、中央八项规定、四风问题等方面认真、深入地查找班子存在的突出问题，基本做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。为开好组织生活会，各村党支部班子和每位党员都严格对照《党章》的具体要求，紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，查摆自身存在的不足，着重检查了理想信念、遵守纪律和立足本职、发挥先锋模范作用、廉洁自律等方面存在的突出问题，并列出具体表现。四是务实开好民主生活会。x月x日，镇党委召开了领导班子专题民主生活会，、xxxx，第x督导组组长xxx一行5人到会指导，会上每位班子成员都进行了深刻的自我剖析，领导班子成员之间进行了相互评议，肯定了工作成绩，也指出存在的问题，明确了整改方向。班子成员都能拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，切实做到自我批评触及思想，接触实质，具体深刻。五是扎实开好镇机关党支部和各村党支部组织生活会。镇机关党支部组织生活会x月x日召开，各村党支部组织生活会相继于x月x日-x日召开，会上党员之间相互批评实打实、动真格、有辣味。有的提出村干部惠民政策不落实或缩水，不能真正为民办实事；有的提出党支部内从未召开党员大会；有的提出百姓有问题，村干部绕道走等批评意见。总的来说，党员在开展批评的过程中，都能开门见山，实事求是、点出问题，整个会议都能做到严肃认真、态度端正，相互批评既诚恳有辣味，达到了民主团结、相互促进的目的。据统计，各村党支部共有xx名党员参加民主测评，其中总体评价好的有xx人，一般的有xx人。

好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。镇党委针对领导班子研究制定了两方案一计划即《xxx镇领导班子党的群众路线活动整改方案》、《xxx镇领导班子“四风”问题专项整治方案》、《xxx镇领导班子党的.群众路线教育实践活动制度建设计划》，每项整改任务都明确了具体措施和时限要求，由班子成员亲自担任责任领导。针对班子成员制定了个人整改措施、个人整改清单。二是建立整改落实台账，能够解决的问题马上解决，一时解决不了的，定出时间表、责任状，向群众作出承诺。以基层和群众满意不满意为标准，坚持跟踪问效，通过座谈、调查问卷、电话回访等形式，了解群众的满意度，征求群众意见，确保把好事办好、实事办实。目前领导班子存在的四风问题x条已销号x条。

二、主要成效。

镇党委把群众路线贯穿于全镇各项工作中，以教育实践活动促进具体工作开展，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

（一）思想认识得到提高。通过教育实践活动的开展，广大党员干部深刻认识到：深入开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求。通过学习教育，镇村广大党员干部进一步树立了人民创造历史、以人为本、执政为民的历史观、价值观和执政观，进一步坚定了与人民群众同呼吸共命运的立场，增强了宗旨意识，增进了群众感情，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，打牢了为民务实清廉的思想基础，同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性普遍增强了。大家纷纷表示，要以开展党的群众路线教育实践活动为新起点，以实际行动进一步改进作风，在密切联系和服务群众中砥砺品格、提升本领。

（二）宗旨意识得到强化。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，进一步坚定了理想信念，保持共产党人应有的精神境界，保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操，做到了稳得住心神、抵得住诱惑、守住思想防线和行为底线，始终坚守了共产党人的精神高地，进一步树立了担当精神。确保面对繁重的任务和挑战，能够冲在一线，敢于负责，做到无事深忧、有事不惧，自觉为党分忧、为民尽责。

（三）工作作风得到改进。思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动开展以来，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在全镇大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，我镇广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全镇更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。

(四)党群、干群关系明显改善

生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时镇村党组织注重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。

(四)制度建设的长效机制得到初步确立

通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全镇工作的长效机制。计划新制定的制度有x项，修改完善的制度x项。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。目前新制度x项正在起草，修改完善的制度x个全部完善。

总体来看，我镇自开展群众路线教育实践活动以来，严格落实的各项决策部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了全镇中心工作;既得到了上级部门的多次肯定，又以可用、可行、可持续的举措得到群众的好评。但我们仍然存在一些不足，如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻;个别同志在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐;一些“啃硬骨头”的工作，我们才刚刚起步。这些问题都要在今后切实加以改进。

三、教育实践活动的主要启示

通过开展党的群众路线教育实践活动，我们有以下认识和体会。

(一)开展群众路线教育实践活动，必须坚定理想信念，切实解决好“三观”问题。强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”;“四风”问题深层次的原因，归根到底是理想信念发生了动摇，是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。习所强调的坚定理想信念、解决“三观”问题是我们开展教育实践活动的最大启示，我镇开展教育活动的实践也充分证明，只有在精神层面上坚定理想信念，摆正“三观”，永葆共产党人的政治本色，才能树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能始终坚持群众路线、把群众装在心里，才能真正实现改进作风、推动工作的根本目的。

(二)开展群众路线教育实践活动,必须充分发扬民主，调动各方面积极性。历次教育活动的成功，都离不开民主这个重要“法宝”。我镇这次群众路线教育实践，从一开始就营造了浓厚的民主氛围，群众的意见听得广听得深听得真，专题民主生活会开得坦诚深入务实。通过实践再次证明，党内民主是党的生命，只有充分发扬党内民主，才能真正提高党内生活的质量，切实保障广大党员的民主权利，才能调动各方的积极性和创造性;只有充分发扬民主，才能有效地解决突出问题和矛盾，才能推动新形势下党组织的全面建设。

问题，尽量把制度的笼子扎得紧一些、密一些，这不仅是党的群众路线的要求，也是现代政治的特征，更是社会公平正义的期盼。

(四)开展群众路线教育实践活动，必须紧密贴合实际，创造性地开展工作。我镇群众路线教育实践活动之所以能够健康顺利开展并取得实效，关键就是不折不扣地、严格地落实的部署，并且能够紧密联系实际，创造性地开展工作。回顾整个教育实践活动的情况，无论在整体活动方案的研究制定，还是每一个阶段、每一个环节工作的具体推进中，我们都紧密联系业务工作的特点和党组织、党员队伍的实际，在密切联系群众上下功夫，在改进工作作风和工作效能上见行动，既原汁原味地做好“规定动作”，又大胆探索、勇于创新，鼓励多做“自选动作”，提出了很多富有创新性的活动内容和方式方法。

四、存在的问题。

我镇在党的群众路线教育实践活动开展过程中，存在以下问题：

2、干部工作作风提高不明显;

3、征求意见形式不多、范围不广;

4、对待群众反映需要处理的问题不够主动；

5、不能沉下身子，深入农村为农民解决实际问题；

6、村级党组织群众路线活动档案资料不完善。

五、巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作。

一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒;要按照习要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。

(二)加强学习提高，运用活动成果推进中心工作

当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位臵，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉;自觉践行“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进全镇各项工作。

(三)坚持善始善终，切实把整改措施落到实处

中央和党的群众路线教育实践活动总结大会已召开，我镇教育实践活动也接近尾声，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去。

2015年x月x日

自2015年2月水河村开展党的群众路线教育实践活动以来，在何坝镇党委的正确领导下，在上级各帮扶单位的大力帮助和支持下，水河村党总支认真贯彻落实党的路线、方针、政策，在全村各项工作中始终坚持走群众路线，从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，发展为了群众。围绕凤冈提出的“四直为民”活动载体，我村紧扣2015年实现全面建成小康村目标，围绕村民增收致富和生产生活环境改善两条主线，着力于干群思想大教育、产业建设、美丽乡村改造升级、基础设施建设、民生问题等五个重点扎实开展党的群众路线教育实践活动。现将工作开展情况汇报如下。

一、基本情况：

万余元。

二、转变学习方式，突出学习实效

我们始终坚持“七学”（即集中讲学、组级分学、驻村帮学、流动党员寄学、远教助学、正反典学、村校联学）落实好党的群众路线教育实践活动学习任务，重点是在先进典型中学习，在化解矛盾纠纷现场学习，在开展建设中学习，在理论宣讲过程中学习，将原来重形式轻效果转化为重效果轻形式的学习方式。

结合工作实际，我村集中讲学5次，组级分学、通过党群直议制召开组级议事会25次，召开座谈会3次（县水务局到村座谈、县信用联社到村座谈、村组干部座谈），驻村帮学3次，远教助学4次，正反典学1次（即组织高速公路沿线村民代表到和平组学习村民“一事一议”典型，调动村民建设美丽乡村的主动性、积极性），流动党员寄学3人，召开民主生活会2次。

三、收集群众意见，重在整改落实

1、拓宽征求意见渠道

通过设臵征集意见箱、群众工作室接访、群众会、院坝会、干群结亲、百名干部下基层等方式收集群众意见，组织驻村干部、包组干部联系村民代表85人次，走访困难群众并开展入户经济调查400余户，召开村、组座谈会及群众会28次，真正实现了听民情、访民意、解民忧的目的，做到了收集群众意见的广泛性、真实性、时效性，营造了开门搞活动的良好氛围。

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2、征求意见细梳理

经认真梳理，到目前为止征集意见共35条，其中四风问题4条，主要体现为干部办事拖拉、脱离群众实际等；镇村工作意见11条，主要体现为加大对水河村创建全面小康扶持力度，围绕发展抓项目，深入农户了解群众困难不够，加大对新兴产业技术指导等；群众生产生活问题类14条，如普遍反映的饮水困难、农村低保评议不公平、街道卫生整治等；群众关注热点焦点问题类14条，如基础设施建设、新型农村合作医疗报销、滥办酒席等；信访类3条，主要集中在群众占地纠纷和企业生产污染等；其他类1条。

3、认真整改落实

针对梳理出的问题，我村严格按照党的群众路线教育实践活动的总体要求，不回避矛盾，不藏匿问题，立查立改，通过提高-干部执行力改进作风，搞好对接争取项目，“干群结亲、党群连心”贴近群众等落实整改 11条，密切了干群关系，解决了和平组灌溉水渠、水河街道饮水工程、农村低保评审等群众关注的热点问题；整改落实中3条，上报上级组织寻求解决的5条，等待解决的16条。

四、联系服务群众最后“一公里”，巩固教育实践活动成效

重点围绕解决联系服务群众“最后一公里”问题，并以此来巩固前期群众路线教育实践活动开展的成果，提升网络服务水平，尽最大努力实现服务群众“精准、优质、高效——零距离”的工作体制和运行机制。

（1）村级服务平台主要能为党员群众提供以下服务：1、党务服务。2、计划生育相关服务事项。3、林木采伐、运输申报。4、农村低保、民政救济、残疾人事务。5、合作医疗。

6、新农保。7、群众矛盾纠纷调解。8、社会治安信访接待服务。9、咨询指南服务，包括法律咨询、政策咨询、农业技术咨询、市场信息咨询、劳动力、人才需求信息。10、新农村建设，包括黔北民居审批、危房改造申报、农村宅基地申报。11、产业发展。12、酒席申办。13、殡葬改革服务。

14、金融贷款核查推荐。15、户籍登记服务。

4、由代理承办人员填写相关资料表册，5、能立即办理的立即办理，不能立即办理的向申请人说明原因并告知承办时限或约时给予办理，6、需上报办理的按时上报办理，7、将代办结果告知申请人，并交付代办结果。

（3）完善工作机制：首问负责制、服务承诺制、服务帮忙办制、限时办结制、责任追究制、情况报告制。

（4）远期目标：一站式服务，群众办事直通车。群众有述求，通过村级平台，本级平台可办理的事务立即办理，需上交上级部门审批的通过村级平台直接上传并约定时限回复办事群众。

五、注重解决问题，检验活动成效。

1、促进产业发展。2015年初新增茶园面积500余亩；花卉苗木960亩；培养蔬菜种植大户7户，新增蔬菜种植面积400亩，香菇大棚6个；发展养牛大户3户。

2、推动“四在农家、美丽乡村”建设。我村积极组织群众参与新俸组“美丽乡村”县级示范点建设，认真落实农业扶贫项目，对杭瑞高速公路沿线进行绿化改造，种植软石榴、桂花、杨梅等苗木，其中集中流转土地500余亩，动员群众自行种植460亩。为打造花园式、果园式“美丽乡村”奠定了一定的基础。同时正在修建2条近5.7公里进组路，房屋立面改造130户，加快推进文体设施建设等。

4、化解矛盾纠纷。2015年2月至今共计排查各类矛盾纠纷32起，调解成功30起，还有两例土地纠纷正在调解中。通过发挥议事会组织作用，真正做到小事不出组，大事不出村。

十步骤，村民申请，组议事会初评，镇村组干部入户调查，村评议小组共同审议，严厉打击关系保、人情保，最终评出207户390人享受低保，让党的优先优惠政策真正落到实处。

某某村党的群众路线教育实践活动汇报材料 各位领导：

按照实践办的工作安排，结合某某村党的群众路线教育实践活动开展的实际情况，现将各项工作汇报如下：

一、召开专题组织生活会和民主评议党员情况

为提高对专题组织生活会重要性的认识，支部组织全体党员认真学习了相关文件，端正了态度，统一了思想。8月 24日，支部开展了一对一谈心活动，在谈心活动中，支部全体党员认真谈思想，谈工作，谈学习，谈生活，相互交流了思想，沟通了感情，增进了友谊。8月28日我场召开了组织生活会，参加人数 6人，列席7人，两委班子成员端正态度，以正面教育、自我教育和自我批评为重点，按照准备好的党性分析材料，逐一进行自我剖析，民主评议。大家自我剖析全面、深刻。每位班子成员都严格对照《党章》具体要求，紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在问题中的教训，着重检查了理想信念、遵守纪律和立足本职、发挥先锋模范作用、廉洁自律等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观高度上深刻剖析了产生问题的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施。

组长对党支部积极认真地进行民主评议。大家在评议中坦诚相见，既勇于剖析自己，又敢于批评他人;既充分肯定成绩，又重点指出问题;既有思想交锋，又有感情交流。全体党员相互提出了许多中肯的意见和建议，指出了今后的努力方向。

二、问题整改清单制定情况

某某村在在党的教育实践活动开展以来，通过班子成员轮流带领引领学、重温历史缅怀学、座谈讨论深入学、对照典型激励学、电化教育形象学、反面教育警示学进行集体“补钙”，将学习具体化。并坚持开门搞活动，听意见、查问题、促整改、抓落实，确保每个环节、每项工作都让群众参与、监督和评判。以“走基层、转作风、作表率”为载体，深入践行“为民务实清廉”主题，某某党支部着力解决关系群众切身利益的“最后一公里”问题，听民声、访民情、解民难，共征求到关于“四风”、建设美丽某某、落实民主集中制等 个方面 类 个问题。针对梳理后的意见和问题，制定了全口径问题清单，制定了整改措施，限定了整改时间，明确了责任人，以“钉钉子”的精神，抓一件改一件，改一件成一件。目前，某某两委班子突出问题清单共计 个，已全部整改。

三、加强基层组织建设情况和市县单位帮扶及驻村工作队对接情况

占 %，村两委班子5人。2017年人均纯收入1万余元。近年来，在上级领导和有关部门的正确领导和大力支持下，我们始终突出基层组织建设工作的核心地位，以组织建设促进新农村建设各项工作的开展，围绕中心，服务群众，推动科学发展，促进农村和谐稳定，取得了可喜的成绩。

作医疗制度，群众参合率达98%，社会治安状况良好，被场党委评为“平安村”。

四、党的群众路线整改落实情况

(一)全面整改，务求实效

我村制定出台了群众路线教育实践活动《领导班子整改方案》，明确了全面整改的'任务书、时间表。我们村两委班子主要领导坚持统揽全局、牵头抓总，落实“一岗双责”，始终把活动牢牢抓在手上，把责任扛在肩上，以身作则，做到在认识高一层、学习深一步、实践先一招、剖析解决突出问题高一筹，确保整改取得实效。截止目前，两委班子存在的 条问题，其中已整改 条，正在整改 条。

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为深入贯彻落实开展党的群众路线教育活动，市供排水公司自觉把此次教育实践活动与日常工作结合起来。2月17日，经公司经理办公会议研究决定，成立以公司班子成员为督查组的作风纪律暨环境卫生集中整治活动督查小组。公司开展此次集中整治活动既是为教育实践活动查摆问题，开展批评工作奠定基础；也是为提高认识，净化思想，找准活动的切入点和对焦点做好部署，也是为教育实践活动与公司的生产经营结合起来，确保群众路线教育活动见到实效的有效举措。

整治活动督查组组长、公司经理强调说，通过这次集中整治活动就是要强化内部督导，从机关作风着手，在公司树立起充满正能量的气氛；从接地气出发，使党员、干部职工，敢于揭短亮丑的勇气和态度认真查找自身问题。他说要以教育实践活动为契机，公司上上下下用“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”方法，敢于自己“唱黑脸”，多找自身的问题，多发现自身问题，有问题“不护短”，真正让自己"出出汗"、“排排毒"，从而达到公司的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，来切实提高公司主动为群众服务的素质、提高公司文明为群众服务的意识。

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，市供排水公司紧紧围绕活动开展的总要求，积极创新教育实践活动的内容与形式，结合自己的本职工作和窗口服务行业面对群众的特点，起步早，开局稳，凸显了五个活动亮点。

公司创新活动主线。围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设，进一步创新提出了“三个为什么”，强调了“四个着力点”的工作重点。“三个为什么”即“为什么学”、“公司为什么学”、“我为什么学”；“四个着力”即 “着力学习同思想认识不到位”、“着力学习同群众路线教育不够深入”“着力学习同日常工作集合不够紧密”“着力学习同征求意见工作不平衡”。这两个工作重点的创新确立，凸显了公司对党的群众路线教育实践活动的针对性和方向性，为扎实学习党的群众路线教育实践活动找准了方向，找到了差距。 夯实学习教育。在对学习教育阶段进行合理安排，提出明确要求的同时，进一步充实了学习资料。公司为领导班子每人配发了一套《党章》、中央编印的《学习文献选编》、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》等学习材料。并且添置打印机一台，将以上学习材料自行复印发放至全体参加学习活动的干部、党员和群众手中。学习活动领导小组还及时编印《党的群众路线教育实践活动学习资料》按学习计划每天发放给全体参加学习活动的干部、党员和群众手中，为开展教育实践活动提供了有力的思想武器和精神食粮。

强化内部督导。在抓好公司教育实践活动的同时，还及时研究部署基层领导班子和党员干部、群众的教育实践活动，在公司范围内形成了公司带机关、机关带基层股室营业所、股室营业所带基层群众的三级联动的教育实践活动工作网络。为加强对单位教育实践活动的监督指导，公司成立了作风纪律和环境卫生督导小组，全程、全面监督各级单位党的教育实践活动。督导小组由责任心强、综合素质高、认真负责的党员领导干部担任组长和副组长。督导小组认真履行职责，为确保各级单位教育实践活动顺利开展发挥了重要作用。

问题、如何解决“四风”问题、如何搞好教育实践活动等方面的意见建议。截至2月24日，征求意见对象82人，将征求到意见和建议，经合并整理后，以“四风”方面为重点、涵盖实际日常工作细节等方面的意见和建议，将召开专门会议，对征求的意见建议进行专题研究，着力在改进工作作风、提升窗口服务能力和管理服务水平上取得实效。使党员、干部群众思想进一步提高，窗口服务作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，履职尽责能力进一步增强。

一、观看电影《渠立强》、《身边眼中的周恩来》，感受榜样的力量。

观看影片后，我们纷纷被周恩来、渠立强艰苦奋斗和贴近群众的工作态度所感动，只有深入群众才知道群众需要什么，有什么困难，如何解决，也只有深入群众做工作，才能让群众感受到党的温暖。周恩来、渠立强的故事感人肺腑，是开展教育实践活动的生动教材，今后我们将以其为镜，自觉加强党性修养，弘扬优良作风，立足本职，求真务实，不断为丰县的城市建设事业增砖添瓦。

二、弘扬大**精神，践行群众路线。

自强不息，艰苦创业，无私奉献，争创一流是大**精神的主旨，党的群众路线教育实践活动开展以来,中央反复提到井冈山精神、延安精神、周恩来精神、焦裕禄精神、雷锋精神等等,大**精神与上述革命传统和伟大精神一样,是一脉相承的，大**精神代表丰县艰苦奋斗的优良作风，是干事创业的宝贵精神财富，其为民造福的宗旨与群众路线教育实践活动的要求高度契合。

大**精神与丰县当前发展相融合,不断完善丰富、拓展提升,形成了有情有义为核心的新时期丰县精神,成为丰县鲜明的城市特质,滋润社会,涵养民风,涌现出一批批重情重义、实干创优的好党员、好干部、好公民,推动丰县不断跨越崛起。总之,我们将继续弘扬大**精神,凝心聚力,加快发展,实现大变巨变,建设幸福丰县,使每一个丰县人都生活得更富裕、更有尊严、更为之自豪，使其成为全县人民精神支柱和促进丰县跨越崛起的巨大动力。

三、开展三征求活动，听取群众意见。

我们组织各物业公司经理传达贯彻中央和省、市、县会议精神，认真做好群众路线教育实践活动推进工作，开展三征求活动,将教育实践活动延伸到小区，深入了解掌握社区居民最关心、最迫切的现实需求，着力解决关系群众切身利益的问题，搞好教育实践活动的针对性和实效性。

开展此次征求意见建议活动，是以一切依靠群众、一切为了群众、一切服务群众为根本出发点，充分凝聚群众的聪明才智，虚心接受意见建议，切实转变作风，我们根据群众反映的问题制定整改方案，落实到人，使整改不走过场，开门听取群众意见建议，认真梳理群众反映强烈的突出问题，为对照检查、整改落实打下坚实基础。

我校的综合实践活动课程，本学期在岱岳区教育局和镇教育指导中心的引领下开始起步，九月底，教育组成立综合实践可的中心教研组，我校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员，十月初，我们开始谋划活动方案，与此同时也查找了相关理论，用理论来指导我们的工作，本学期为了搞好起步，以便总结经验，为后续工作打好基础，分为了中、高两个年级组，并分别制定了活动计划，乡教育组给予了肯定。

二、主题活动的初步尝试情况

1、科学课与综合实践课的整合尝试

五年级的《家庭调查》，是结合科学课本第十课活动2开展的，主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成，让学生了解人类是如何利用植物和动物，从而让学生更加珍爱自然。此活动已进行完毕，效果良好，尤其是展示几个做的不错的同学的成果时，看出学生从中获得的成功的喜悦。

2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合

依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况，以及我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求，生成的《我的小账本》这一主题，目前正谋划准备实施。

三、对学生综合实践课的评价情况

我校为每个学生都准备了成长记录袋，真实记录学生在活动过程的做法与想法，五年级已基本成型，对学生的成果在评价过程中也进行了照相，这样做也鼓励学生参与的积极性。也为以后对学生的综合评价留下相关材料。

四、阶段总结

上述关于计划的形成和所谓的主题活动，还不能完全称做综合实践活动课程，只能算是它其中的一部分，关于主题的确定，主要还是以教师提出的研究主题为主，没有让学生经历从发现问题、提出问题到转化为主题的过程，至于在教师的指导下，学生自主制定活动方案，则是下一步要重点解决的问题，还有总结交流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研究探索。

五、存在的困惑问题

1、综合实践活动开展，需要教师有一个执着的精神，怎样营造这种精神的氛围，这是摆在我们面前的困惑问题之一。

2、相关教师缺少必要的理论指导。

3、综合实践课的路子还摸不清，怎样才能指导一次完整的综合实践活动课，值得探索。

东郊乡新塘村位于湘乡市城郊，距湘乡城区3公里，湘韶公路横贯全村，交通比较便利。全村共有10个村民小组，428户，1603人，人均纯收入10500元。有党小组7个，党员54人。有水田1103亩，旱土240亩，山林780亩。

新塘村深入开展党的群众路线教育实践活动以来，在上级的正确领导下，特别是、常务副陈肇雄同志亲自参与了新塘村专题组织生活会并作出重要指示，新塘村支部书记、村主任肖雨林带领党员群众紧密团结在村党支部周围，凝心聚力，锐意进取，尤其在配合经开区征地拆迁工作方面取得了突出成效，显著提高了群众生活质量，多次受到市乡两级政府的高度肯定。主要表现在：

群众路线教育让党员干部思想得到深刻洗礼。通过开展教育实践活动，严格落实了学习教育，听取意见；查摆问题，开展批评；整改落实，建章立制三个环节。在活动中，全村党员、干部全面深化了“为民务实清廉”的主题认识，增强了做好群众工作的本领。

关协、综治、调解、民兵等群团组织，构建了党支部—党小组—党员—入党积极分子—联农户的“五级核心网络”。二是抓党员，强素质，开展丰富党建活动。在支部的领导下，全村7个党小组不定期开展党内活动，发挥党员模范带头作用。2017年年初，支部号召全体党员捐款10800元，帮扶四组患重病的困难群众潘祥中；七一，支委委员和党小组长又带头捐款两万多元到湘乡的毛田镇清溪村开展结对帮扶行动，慰问了10户困难户。作为征地拆迁村，矛盾纠纷多，党员干部带头践行 “四个承诺”，受到群众好评。三是抓管理、促提高，夯实执政基础。在全村范围内开展“三联”活动。即：支委联系党小组长、党小组长联系党员、党员联系群众制度，进一步夯实村级党组织网络建设。第四党小组因征地拆迁方案一直没有形成统一意见，经支部研究决定召开第四党小组党员扩大会议，最终形成了方案并一直沿用至今，第四党小组因此还获评“全市优秀党小组”。

年村里没有一例由集体买单的餐桌消费；村里来了客人或是有接待任务，一般吃盒饭，绝不去饭店酒楼。三是以扶植自主创业带动就业，以就业促经济发展。结合整改落实，村里积极联系在外务工的村民如李小四等人返乡创业，通过开办新塘运输公司，承接小工程项目，不但帮助许多失地村民解决了就业问题，更带动了一批敢拼敢闯、想要致富的村民走上自主创业之路。

群众路线有效改善了村民生活质量。新塘的用电一直是全村群众的“心头痛”，因为历史原因造成的用电秩序混乱，每到逢年过节、高温酷暑的用电高峰时节，新塘村村民都要因为时明时暗的灯光，慢悠悠转动的电风扇，煮不熟饭的`电饭煲，成了摆设的空调而烦恼不已。开展教育实践活动后，首先转变思想的是党员干部。五组党员谭国清第一个站出来，“新塘的电不能这么下去了，电表先换我家的！”五组的党员被带动起来了，也其他组的党员也都纷纷响应，从自家开始整顿用电秩序，党员们一带头，村民们的思想工作一下就通了，用电整改推进进展迅速。结果只用了10天，新塘村就彻底告别了用电难的过去，群众们用上了“舒心电”、“和谐电”。

在外务工人员回乡办企业、搞项目。三是努力提高群众生活质量。想方设法丰富村民的精神文明活动，建设一个包含科技咨询室、农家书屋、老年人活动室、棋牌室、广场舞表演场地的农民文体综合中心。为做好便民服务工作，建设好村农民文体综合中心，新塘村支部书记，省党代表肖雨林向陈报送了两个报告，特请领导关心支持为感。

新塘村党的群众路线教育实践活动取得现在的成效，归功于上级的正确领导、率先垂范，新塘村将按照陈的指示和市乡活动办的意见，带领全村党员干部，继续狠抓各项任务的落实。

党的以来，群众教育路线实践活动在全党广泛展开，我镇党政领导班子的高度重视，对教育实践活动对象多次深入摸排。现将我镇第二批教育实践活动准备工作情况汇报如下：

一、注重领导

针对第二批党的群众路线教育实践活动，我镇党政领导班子于12月9日成立xx镇教育实践活动领导小组，由xx任领导小组组长;成立教育实践活动领导小组办公室，xx兼任办公室主任;第二批党的群众路线教育实践活动举办意义重大，我镇以镇二楼会议室为活动办办公地点，严格落实活动经费，做好教育实践活动。

二、抓好学习

我镇于12月16日订阅《党章》、《廉政准则》、《厉行节约反对浪费》、《论群众路线》等相关学习材料共240余本，确保领导班子人手一套，镇党员干部人手一套、各村(居)支部书记一份。

为了更好的学深弄懂悟透，掌握真谛要义，我们要求每位领导干部需要书写读书笔记，每位干部需要提交学习心得。在每周一干部例会上组织集体学习一系列重要讲话精神，三送挂点单位工作队队长以及各村(居)书记、主任参加，共计20个党组织参加了学习。同时要求各党支部进一步深化学习，召开支部大会层层学习，领会精神，贯彻落实。

三、深入摸排，加强调研

我镇近日开展第二批党的'群众路线教育实践活动对象的调查摸底工作，一是全面摸排各党支部党员情况，分门别类，针对50年党龄党员、75岁以上老党员、困难党员、圩镇党员、村干部党员、带头致富党员设立分类台账;二是针对要参加群众路线教育实践活动的领导班子、窗口单位和服务行业建立明晰台账，做好心中有数，手中有账。

同时，借召开民主生活会之机，开展专题调研，广泛听取意见。我镇通过发函70余份，向各党支部、镇直属站(所)办、党政领导班子和干部个人征求意见，收集各类意见建议17条，为开展群众教育实践活动做准备。

我镇将针对各党支部党内生活现状进行全面调查，通过检查会议纪录、听取汇报等方式发现问题、制定对策;同时我镇将开展2017年度基层党组织分类定级工作，将下发文件，按照文件要求，严格程序，针对后进党组织采取干部挂职，先进党组织结对帮扶等方式助其整改提高。

四、搭建活动平台

结合我镇领导驻村制度，我镇领导班子成员联系一片、1名党员领导干部联系1村(居)，通过联系点制度促进教育实践活动的开展。

以三送工作的开展为平台，调动全体三送干部在走村入户时宣传党的群众路线教育实践活动，摸索建立三送干部结对村级党员、村级党员影响周边群众的模式，将联系服务群众工作大力推广开来。

五、其他工作准备情况

1.我镇将针对摸排情况研究制定教育实践活动系列重要文件，如《活动实施方案》、《活动宣传工作方案》、《督导工作方案》、《活动奖惩方案》等。

2.我镇将开展教育实践活动的业务培训工作，组织活动办、督导组人员集中学习中央、省

委、、领导讲话和有关文件精神。

3.加强宣传工作，针对即将制定的《活动宣传工作方案》，我镇将加强活动的宣传工作，利用板报、宣传板、宣传单方式广泛宣传活动内容和活动意义，活动期间，宣传报道组将实时跟进，向手机报、赣江源报等报纸宣传报道我镇教育实践活动，扩大宣传面。

为进一步深入贯彻落实科学发展观，扎实做好保持党的纯洁性各项工作，稳步推进“四群”教育，根据中共xx关于印发《关于开展“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动方案》的通知（xx20126号）文件精神，财政局扎实开展好此次主题教育实践活动，现将开展情况汇报如下：

一、成立了县xx局“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动领导小组，做好组织保障。组长：县xx局局长、党组书记xx，副组长由xx、xx、xx三位副局长担任，活动由副局长xx牵头组织，日常事务由办公室xx副主任、xx负责。

二、制定了实施方案，做好安排部署。出台《xx局关于开展“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动实施方案》，明确了主题教育实践活动的指导思想、基本原则、目标任务、目标要求、活动安排、组织领导，做好安排部署。

记xx对教育实践活动进行安排，并组织学习了胡-锦-涛在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话，相关领导小组和活动方案已做到每位党员人手一份。进一步统一了思想、深化了认识，调动了宣传部全体干部职工参与活动的主动性和积极性。

一、加强领导，制定方案。

为开展好“安全月”活动，确保学校和广大师生安全，根据上级文件精神，学校制定了“安全月”活动实施方案，并成立了以李蔚校长为组长、翟凤、赵爱琴副校长任副组长、中层以上班子成员、年级组长任组员的学校 “安全月”活动领导小组，具体负责学校“安全月”活动的组织实施。

二、全面落实，积极行动。

领导小组成员在校长的带领下，对学校进行了全面检查。

1、基本情况是：(1)学校安全制度健全，责任明确，层层落实。(2)加强学生安全教育，充分利用墙报、专栏、红领巾广播站、校园电视台加大安全知识宣传力度，开好主题班队会，加强学生安全教育，提高学生安全防范意识。(3)学校校舍状况良好，校舍定期检查，及时整改查处的问题。(4)消防设施定期检查，及时更换。(5)食堂制度健全，食堂工作人员定期进行健康检查，持证上岗。食堂管理有序，进货渠道正规，五类原材料全部由区教育局服务中心送货，食品新鲜，餐具消毒严格，无过夜饭菜。(6)加强周边环境的整治及沿街房管理，杜绝不良场所对学生的`影响。学校建立大型活动审批制度，组织学生集体活动，严格审批制度，制定安全预案，逐级审批。(7)学校根据学生的年龄和心理特点，有针对性地加强健康人格教育和培养，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、存在问题：教学楼个别开关接触不好;电教室、餐厅座椅螺丝松动;两个教室门玻璃有损;两个室风扇运行不灵便;厕所抓手有损。

3、整改措施：6月2日立即开始对查出的问题逐一进行了整改。6月2日总务处对校园下水道进行全面清理，请电工师傅对校园用电线路进行全面检修，个别开关进行了更换;请师傅对厕所门抓手进行了维修，电教室餐厅座椅、门玻璃进行了固定，并对幼儿园二楼走廊进行了防水改造。

三、“安全月”活动情况：

1、加强宣传，积极营造活动氛围。学校利用校园电视台、红领巾广播站、宣传栏、板报等多种形式积极搞好宣传活动。

2、6月6日、17日课间操时间，赵校长向全校师生传达上级有关文件精神，李校长对全校师生进行安全教育，强调安全意识，提高自我保护能力。

3、6月16日下午各中队组织安全主题队会，重点是道路交通安全。二年级级部请校外辅导员作安全报告。

4、6月17日-19日，利用课间操时间，组织全校师生进行疏散演练，增强师生自我防范及安全应急能力。

5、为使学生在快乐的学习中，认识到日常生活中应注意的安全问题，提高他们的自我保护能力，在健康的环境下健康成长，学校从北京订购安全宣传图片，定期展出。

6、6月27日下午，市委书记、市人大棠委会主任刘慧晏在市、区领导的陪同下到我校视察指导“法律进学校”集中推进年活动开展情况。领导认真查看了“法律进学校”的有关资料图片、师生学习法律知识的各种作品，参观了学法知识竞赛现场，对我校工作给予了高度评价。

7、大队部开展“小手拉大手”活动。每位学生与家长共同做一份安全知识答卷。

8、6月30日班主任与学生家长签订安全目标责任书，强化安全责任。

9、暑假前向学生发放“2008年暑假‘十做到’”，对安全教育工作进行全面部署和要求，加强暑期安全教育。

10、放假前，请法制副校长潘庄派出所教导员来校进行《小学生安全法制教育报告》，增强安全意识，平安度过暑假。

无论是在学校还是在社会中，汇报与我们的生活息息相关，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编精心整理的小学综合实践活动课程汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开设背景

在知识经济和信息技术飞速发展的现今社会，基础教育的内涵必须更加紧密地贴近于灵动丰富的当代生活，而以往单纯陈旧的课本知识和课堂教学，已难于满足现代教育的需要。为了适应教学改革和学校发展的迫切需求，我校将综合实践活动课程的开发作为"建名校、树特色"的一个支撑点，提出了"利用、挖掘无尽广袤的社会资源，去开展学生乐于接受的综合实践活动课程的研究，做以生为本、最有价值的"人文教育"的前瞻性教育理论。历史一贯沿袭的课堂讲台式教学模式和规定性教学内容，局限了教师们开放的教学思维，而学生也沿袭了传统的室内课桌式受教模式，禁锢了孩子们调查、合作和获取广义信息的技术能力。教师的理念和经验不足，学生的素质与现状堪忧。基于此我校依据综合实践活动课程的特点，结合我校的实际，针对不同年龄阶段界定了三个课题研究。礼仪教育、端午节的来历和习俗、煤矸石的开发和利用。下面，就我校综合实践活动课程开展实施的相关情况，我从三个方面向大家汇报，和各位专家、同仁共同学习、参考。

"教师能走多远，学校就能走多远。"学校要发展，建立一支既精于学科教学，又擅长课程开发，同时具备大胆的创新意识和强烈的责任意识的现代化教师队伍是关键，因此，在课程实施的过程中，我们首先关注的是教师培训。

开学之初，我校教导处进行了两项针对教师的摸底活动。一是在全体教师中征集综合实践活动方案，二是就原校在综合实践活动课程领域所做的探索进行介绍，并结合学校的工作谈自己对综合实践活动课程的思考。目的在于了解教师课程实施的理念、经验，基本素质等情况。根据两项活动的结果，我们确定了王翠芳、赵孟森、王建、刘玉清老师作为课程实施的骨干力量，有重点地进行培训。不管是外出学习、听课，还是实践体验，我们尽量给他们创造学习和锻炼的机会。

在实施过程中，教师会产生种种不利于课程实施的思想，如：接受任务之初的畏难；开始实施时的困惑；与传统教法冲突时的彷徨....综合实践活动课程是一门新课程，没有现成的教参教案，没有具体的教法学法，甚至很难找到供参考的资料，因此，为上好一节实践课，教师要利用大量的课余时间到生活中寻找素材，去网上查阅资料，所耗费的精力和时间是无法计算的。每一个实践主题的完成，要组织并指导学生采访、调查、请教专业人士等校外活动，其麻烦之多，难度之大，也是毋容置疑的。为此，我们发现老师的思想问题后，学校领导不是急于求成，埋怨责备，而是做深入细致的思想工作，设身处地的对他们的想法、疑虑作具体分析，有的放矢地和教师一起学习教学理论、更新教育理念。

起初，我校教导处先拿出一个学期学校综合实践活动的总方案，然后又牵头组织每个年级的综合实践课程指导教师和授课教师召开研讨会，确定本学期综合实践活动的部分主题，并与指导老师一起拟订具体方案，指导各年级具体实施。在实施过程中，采用跟踪听课、访问学生、检查资料等形式督促和指导各年级的综合实践活动。领导和老师们一起搓商、探讨教学规律，改进教学方法。综合实践活动课程实施一年来骨干教师逐渐在课程中成长起来，并形成了自己的教学特色。

作为一门全新的课程，我们在实施过程中，没有急于求成，急功近利。起初，我校没有在全校大面积铺开实施，而是在三到六年级中确定一批骨干教师，确定几个班级，以小课题的形式，在小范围内实施。以这些班的经验和成果，一小步一小步的向前推进，带动全校的教改。在活动的主题和内容方面，也体现了从低年级到高年级不断深入、拓展的过程。

在实施过程中，我们遵循"行—知—行"的原则。在分阶段的实践活动中，我们总是及时总结经验，撰写阶段总结和论文，并把经验上升到理论的高度，然后又在实践中不断的丰富充实。这一过程既是教师收集、整理、核实材料、使自己的经验和教学条理化、规律化的过程，也是对课程实施工作的回顾和检查。这样，课程改革得以稳妥推进，教师实施课题的自觉性更强了，学生参与的兴趣更浓了。

综合实践活动课程本身具有综合性。它的基本要求是将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育融合为一个整体，相互促进、相互推进。引导学生走出课堂，走向社会、走向自然，参与实践。基于上述要求，我们在确定综合实践活动主题时，我们重实际、求实效，充分考察学校周边环境，考虑学生实际发展的需要及其年龄、心理特点，选择一些离学生生活很近，易于捕捉信息，便于收集资料。我们紧紧围绕学生与自然环境的关系，学生与生活的关系，学生与社会的关系，学生与科学的关系进行。如根据我们学校地处农村环境有些家长文化素质不高我们确定了礼仪教育为低年级实践课题。针对地处陶阳煤矿的北段我们设立了煤矸石的开发和利用课题。

综合实践活动广义的概念指学生在各个学科的学习中进行的实践活动，我们由此将课程的实施面拓展到各个学科中学科延伸性的实践活动，如由语文引申的说话与写作的实践，运用数学知识解决生活中的数学问题的实践，用英语与人交流的实践……让每一位老师都有参与的机会，让每一个学生都有实践的途径。

学生实践的空间除了家庭、学校以外，更广阔的是社会，为了使学生更亲密地接触社会、了解社会，我们将综合实践活动与少先队活动结合起来。在设计方案的过程中，课题任科教师互相商讨、共同完成社区活动。如：我们已进行的"爱心家家传""废物的用途"等系列实践活就是由课题组设计方案、大队部牵头组织、任课教师共同参与进行的。这些活动的成功举行为学校在社区和家长中赢得了良好的声誉，学生也在实践中学会了学习、学会了合作、学会了做人。

首先，我们组建了课题研究小组，做到领导重视、组织健全、结构合理、分工明确。其次制订了课题实验方案和总体计划。在广泛收集教师、学生、家长对活动的意见，认真审核他们所提出的活动方案的基础上，根据各年级的特点制订了分层次分年级的计划和学校总体计划，力求计划操作性强，活动内容科学规范。

每个月，教导处都会组织综合实践的教师进行研究讨论，汇报一月来各班活动的开展，教师与学生的收获，存在的问题与困惑等。大家共享成功的经验，共商解决问题的办法，具体指导下次活动的实施。

综合实践活动以开放的课堂形式，丰富的信息容量，个性化的实践体验，越来越受到学生的青睐。它最大限度地拓展了学生的学习空间，为学生创造了亲密接触社会、体验生活的机会。在活动实施的过程中，学生从选取课题到构思方案，从查找资料到记录过程，从汇报活动情况到撰写总结报告......培养了合作意识，锻炼了实践能力，提高了收集和处理信息的能力，学会了在生活中学习，在实践中提高自己。

当然，在引导学生进行实践的过程中，因为没有固定教材、现成的教学参考资料，教师每组织一次活动，都必须经过反复的思考。周密的策划；为了应对活动过程中，来自学生或实际生活的每一个具体问题，教师必须广泛的查阅有关资料，进行文化知识的储备；为了使活动更加吸引学生的参与，老师还要不断地创新组织形式、丰富教学手段……因此，在综合实践活动实施的过程中，教师的专业素养同样也得到了提升。

交往礼仪使学生初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商量，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；学校礼仪中学生学会主动了向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不随便打断别人的谈话；通过公共场所礼仪的学习，学生能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处……《走进端午》活动，学生学会了上网查资料，建立自己的文件夹，制作简单的网页，领悟了屈原的爱国精神。《煤矸石的开发和利用》活动中，学生会如何进行社会调查，并在各项社会调查活动中，锻炼了与人交往的能力，提高了动手能力，培养了小组合作能力，使学生在了解和参与社会活动中，提高社会认识，丰富社会体验，为他们将来适应社会和创造美好的社会生活奠定了坚实的基础。

相对于其他类知识性学科，综合实践活动课程因其博大的研究领域和精深的研究纵度，必然要承担起更重要的教育职责。传统学校教育所缺失的，综合实践要勇于肩负起来。

在我校领导对综合实践活动的密切关怀下，我校有着一个对综合实践活动高度重视的行政管理集体，有着一支对综合实践活动充满热情又业务精通的专业教师队伍，有着一批在前期培训下已初步掌控和理解综合实践课程真正意义，而正迅速成长起来的学生团队，我相信，"综合实践活动"这个在现阶段仍然被某些学校视为"烫手山芋"的课程，在我们学校必然成为人人争抢分食的"香饽饽"。我们也绝对相信，综合实践课程的视野必将由现阶段的学生的综合发展扩展到学生的全面发展，必将由学生的全面发展，扩展到全人类的现代发展，而我校综合实践课程教师的专业素养也将日趋成熟，课程开发技术将日趋完善。同时，我们清醒地认识到，综合实践活动不能独善其身，不能孤立地以其一门课程求其新而独立门派。它还要介入传统课程体系之中，通过迁移作用深入到传统的学科课堂教学组织、形式与方法之中，以发挥改良功效，否则就会失去其新鲜的生命力。

"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"我校始终坚持着"学生综合素质的提高是实现社会后备力量全面进步的重要前提。"，而社会综合实践活动则是提高学生该能力与水平的最好载体与标杆，虽然，在有限的区域范围内，我校的综合实践活动取得了一定的成绩，但是和兄弟单位比起来，还存有很大差距。综合实践是课改的新生儿，实施之路任重道远，但只要有正确的教育观念，奋发有为的敬业精神，团结求实的工作作风，我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的"明星"。

“综合实践活动课程”是我国新一轮基础教育课程改革设臵的一门综合课程，是基础教育课程改革的一大亮点！开设综合实践活动课程的意义在于：

一、让学生获得亲身参与研究探索的体验，有利于培养学生的问题意识。我们知道“创新来源于问题的产生”，“没有问题也就没有发明创造”。综合实践活动是“以学生的兴趣和直接经验，以与学生生活密切相关的问题为内容，以研究性学习为基本学习方式”的新型课程。这一课程要求教师引导学生按自己的兴趣、爱好自由选择要研究探索的问题。组织学生以小组或个人为单位，通过调查、了解、收集资料、实验等方式分析问题、研究问题、解决问题并且在其过程中发现新的问题，从而培养学生发现问题和解决问题的能力，极有利于学生问题意识的培养。

二、让学生学会交流与合作，有利于培养学生的合作意识。我国至70年代实施计划生育以来，“421”家庭比比皆是，这些独生子女在长辈们的精心呵护下，养成了“唯我独尊”、“凡事以我为中心”的习惯。再加上我国基础教育的现状——“千军万马过独木桥”，致使我们的一些孩子变得自私自利，他们不懂得，也不愿意，更不会与人交流、合作。而综合实践活动课程恰恰充分重视教育学生学会和同伴共同分享、重视培养学生合作意识和合作能力，这些能力的获得将使学生终身受用。

三、有利于培养学生的社会责任感和使命感。2000多年前的孔子就已经倡导“仁以为己任”；宋代的范仲淹曾留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句；“天下兴亡，匹夫有责”更成为近、现代无数炎黄子孙的道德信条。综合实践活动课程的内容大多是与社会生活实际密切相关的课题，如环保问题、健康问题、社区建设问题、百姓生活中的科学技术问题等等，引导学生对这些问题的探究，可培养学生关心社会、关心生态环境、关注国家发展的社会责任感和使命感。

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四、有利于培养学生收集、处理材料、利用信息的能力。学生在综合实践活动的过程中，为了完成某一课题，常需要利用多种手段、通过多种途径获取信息，并根据需要处理信息，恰当地利用信息，完成自己的课题。在这一过程中，学生收集和处理材料、利用信息的能力自然会得以逐步提高和强化。

五、有利于培养学生的动手实践能力。综合实践活动注重学生的直接体验，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各种实践活动中去。鼓励学生在“做”、“考察”、“实验”、“设计”、“制作”等一系列动手操作的过程中去发现和解决问题，去理解和感悟生活，从而在获得“程序性的知识”的过程中，在探究与创造的过程中，体验动手实践的快乐，自觉地强化这一能力。

二、开设情况

我校综合实践活动课程的开设从一年级开始的，一、二年级各班课程表中都能安排每周3个课时的量，三、四、五、六年级各班课程表中都能安排每周2个课时的量，同时开设综合实践课外活动课的组织机构，建立了以詹文沿校长为组长的领导小组，由德育室胡笑辉主任主要负责，课外综合实践活动课有方案、有计划、有总结。大部分班级都有许多切合实际的活动主题，99%的学生对综合实践活动课非常喜爱充满了浓厚的兴趣，而1%的学生对课程持喜欢、感兴趣的态度，这是我们课外综合实践活动的一大动力和法宝。

同时，在看到学校实施课程取得了一定的成绩的同时，也发现了综合实践活动课程的实施中还存在着一些问题，这些问题的存在制约了小学综合实践活动课程的常态化发展，需要引起关注。

1、对课程实施的`资源配臵不完善。（1）任课教师配备力度不够，教师的配备显得比较单薄，专职教师没有。各班级课程都由语文教师兼任，而语文教师的学科任务和平时的琐事又比较繁多，甚至挤占了综合课程的教学时间。对综合实践活动课程势必不能兼顾太多，对课程的开发和教材研究都带来困难，指导学生的时间也相对减少。（2）学校缺少教学实验器材，使得课程教学只能纸上谈兵，教师无器材演示，学生无法亲身体验活动，严重影响了本课程的教学效果！

2、对课程的认识不够深入。综合实践活动课程作为课改的亮点 2

课程，无论对学校还是对教师和学生的发展都起着很好的促进作用。在学生座谈会中，学生们纷纷表示他们需要走出课堂，走进自然，走上社会，在广阔的社会生活中，在五彩斑斓的自然世界中学习、体验、探究……学生们认为实施综合实践活动课程会使他们的收获更多更全。然而有些老师却不能认识到综合实践活动对学生发展的重要作用，没能认识到实施综合实践活动课程的意义和价值。在课程实施中处于被动状态。

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3月份，以“修师德、练师能、铸师魂、比奉献”为主题的师德教育月活动在我乡已取得了非常显著的成效。通过此项活动的开展，大力促进了教师专业化发展，强化了教师的质量意识、科研意识、创新意识、主题意识和责任意识，培养了教师的事业心、责任心、自尊心和自信心，每一位教师都努力发扬敬业精神、奉献精神、创新精神和互助精神，规范了教师的职业行为，提升了教师的综合素质，为创建教育强县、教育强乡提供了强有力的人才支持。

我校在开展此项活动中，把师德建设放在学校工作的重要位置，要求每位教师时刻牢记胡-总-书-记对全国教师提出的四点希望，努力做成为受学生爱戴、让人民满意的教师。现将我校师德工作做如下汇报：

一、规范管理，大力宣传，强化学习。

我校对这次师德教育月活动十分重视，专门成立了师德教育活动领导小组，切实加强了组织领导，责任到人，安排了详尽的实施方案，给每个学校印发了师德教育活动学习资料等。

入开展学习四川“5.12”大地震中涌现出的优秀教师的感人事迹，用西吉县“教师行为十不准”的要求对照检查教师师德师风方面存在的问题或不足。经过理论知识的洗礼，我校教师的师德素养得到了普遍的提升。其次，各学校结合基础教育新课程改革的实施，积极组织广大教师深入开展教育思想的大讨论，有力地促进广大教师自身道德修养和教学业务水平的提高；第三，各校都开展了各种形式不同层次的座谈会，包括教师座谈会，教师和学生座谈会，教师和学生家长座谈会，教师、学生家长和学生座谈会，广泛征求社会各届对师德师风建设方面的意见和建议。每位教师发表师德宣言并在校内公示，同时开展师德师风、师生关系演讲比赛和知识竞赛、师德征文，增强教师遵守师德规范的自觉性。

教师学习结束后，中心校要求教职工认真做好笔记，各校结合教师个人工作实际，深入开展讨论，撰写在此次活动中的个人心得体会。同时评选出本校的师德标兵，把他们在教育教学实践中充分展示教师良好师德风范的事迹用文字材料的形式在全乡教职工中广泛宣传，取得了很好的效果。

二、针对主题教育活动，查找存在不足

于课堂授课，对课堂外的人和事莫不关心。3、极少数教师或个别班主任缺乏对学生做耐心细致的思想工作，不能及时发现和掌握学生思想动态。4、个别教师还有歧视学困生现象。5、个别教师在遵守劳动纪律方面还做得不够。6、个别教师的团结协作精神不强，有的工作受到不必要的阻碍。

师德师风是教师人格品质的具体体现，在学生心中，教师是社会的规范，道德的化身，人类的楷模，父母的替身，因此师德教育是一项长抓不懈的工作。虽然我们围绕主题教育活动做了一些工作，也取得了一些成效，但离上级的要求还有一定的差距，我们在今后的教育教学中一定要以改革的勇气，创新的精神抓好师德师风建设，努力为教育强县、教育强乡服务，打造马莲乡教师新形象。

为进一步加强我校教师队伍建设，提高教师职业道德素养，促进我校进一步发展和提升，根据市教育工委、市教育局印发《2017年南安市教育系统“师德师风教育宣传月”活动工作方案》的通知，结合我校的实际，8-9月份在全校范围内组织开展师德师风教育月活动，取得了显著成绩，现就活动开展情况总结如下：

一、成立机构，全面部署，确保活动顺利进行。

在教育局下达了“师德师风教育月”活动通知后，我校随即召开了领导班子会，对我校教师的基本情况进行了分析，确定了师德教育月的重点和办法，对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。

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开展保洁教育活动，推动学校教育发展 ——保持党的纯洁性学习教育活动汇报材料 初中党支部共有党员15 人。自今年7月份保持党的纯洁性学习教育活动开展以来，校党支部在镇党委、中心校中心支部的正确领导下，把开展党的纯洁性学习教育活动，保持党员干部队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁摆在突出位置，坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，以在“岗位作奉献、发展上水平、推动学校科学发展”为目标，在推动教育事业发展、服务广大师生、加强党的建设等过程中，创新思路、创新举措，扎实推进了活动的深入开展，圆满地完成了阶段工作任务。现将开展保洁教育活动开展情况及下一步工作打算汇报如下：

一、全面动员，提高自觉性。校党支部高度重视开展保持党的纯洁性学习教育活动，召开专门会议，认真谋划部署，成立了以书记、校长为组长，党组成员为副组长的活动领导小组，制定出切合实际的活动方案，并于7月1日召开了全体党员动员大会，就学校如何贯彻落实保持党的纯洁性教育进行周密的安排部署。

的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观。截止目前，共组织各支部集中学习《胡锦涛同志新时期保持共产党先进性专题报告会上的讲话》、《胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的讲话》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《张宝顺在省第九次党代会上的工作报告》、经典论断、经典文献、重要评论等多次，撰写了自学笔记。做到人人有学习笔记，并撰写心得体会1篇，学习取得了阶段性的成效。

三、创新载体，体现学习实效性。学习的目的在于提高认识，统一思想，促进工作。我校精心部署了保持党的纯洁性教育活动，坚持把加强党的纯洁性教育与开展本职工作结合起来，与改进工作作风、注重工作落实结合起来，以学习促进工作开展，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。

1、接受一次传统教育。7月1日，校党委组织广大党员重温入党誓词，开展继承优良传统教育活动。此项活动，广大党员干部纷纷表示，要以更加强烈的使命感和责任感，投入到教学工作中，立足本职岗位，扎实工作，为建设特色鲜明的学校做出自己应有的贡献。

党员纯洁性，始终保持与群众的`血肉联系，充分发挥先锋模范作用。

四、下一步工作打算

本次教育历时长、任务重、要求高，在下步工作中，我们要切实贯彻落实上级领导的指示精神，深化认识，统一思想，加强领导，强化措施，努力做好学习教育阶段的总结考核，问题查摆和总结提高阶段的组织落实工作，重点抓好5方面的工作，保证学习教育活动的质量和效果。

1、继续抓好思想发动，切实做到教育工作推进一步，思想发动就跟进一步，以保证全体党员参加教育的热情不减、标准不降、劲头不松。

2、继续抓好党员的学习，侧重于系统、深入、思考、运用方面，努力为进入分析评议阶段打好思想理论基础。同时抓好临时出差、请假缺课人员的补课工作，及时掌握在外人员的思想动态和学习情况，保证全体党员一人不漏、一次不少地参加纯洁性教育活动。

3、继续抓好学习教育的创新工作，努力摸索适应教育系统开展纯洁教育的方法、经验。

4、继续做好保持党的纯洁性学习教育活动与学校当前的重点工作有机结合，增强干部职工的事业心、责任心，使之爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和能力。把工作干好、干实，从而取得工作实效，争当优秀共产党员，实现学校工作的跨越式发展。

5、切实抓好征求意见、开好民主生活会、组织好民主

评议、落实好谈心活动、写好党性分析材料、开好总结会议，把问题查摆和总结提高阶段的各项任务指标落到实处，确保保持党的纯洁性教育活动达到预期的目标。

初中党支部

2012.9.12

按照按排，我镇高度重视，积极开展组织工作满意度调查、“保持党的纯洁性、迎接党的”主题教育实践活动、“转作风、提效能、促转型”主题教育活动和廉政风险管理工作工作等工作，现就工作开展情况作如下汇报：

一、组织工作满意度调查工作开展情况

按照组织部安排，我镇高度重视，于7月11日召开镇机关站所全体人员、各村书记、主任、两代表一委员参加的组织工作满意度调查工作会议，会上党委书记xx-x亲自安排，并对调查问卷进行逐项讲解，并重新带领大家学习了关于严肃换届纪律的5个严禁、17个不准、5个一律等内容，会上共发出调查问卷95份，收回95份，测评结果良好。为了进一步做好组织工作满意度调查工作，我镇于7月16日早利用点名的时间，作了再次安排，对上次调查中存在的问题作了重点讲解及相关要求，各片由片长负责对所在片的村书记、主任作集中培训，党政办负责利用电话模拟暗访情况进行提问，通过认真的组织安排，我镇组织工作满意度调查工作顺利进行，调查结果良好。

二、保持党的纯洁性主题教育实践活动、“转作风、提 1

效能、促转型”主题教育活动和廉政风险防控工作开展情况按照文件要求，我镇积极开展纯洁性主题教育实践活动、“转作风、提效能、促转型”主题教育活动和廉政风险防控工作，成立了领导小组，召开由镇班子成员、各支部书记、指导员参加的动员大会，会上党委书记xx-x作了动员，各支部也及时召开了动员会，成立了相应的组织，制定了实施方案、学习计划、明确了学习目的。镇主要干道悬挂了过路横幅，营造了深厚的氛围。

三、星级创评分类定级台账建立情况

按照组织部要求，我镇积极开展星级创评工作，全镇xx个基层党组织，其中xx个村级党总支，xx个镇直机关支部，党员xx名，通过“各党组织自评、考核组考评、党员测评”的方式，我镇共评出x星级党组织x个，x星级党组织x个，三星级党组织x个；5星级党员x名，4星级党员x名，三星级党员x名。能过星级评定工作的开展，达到了“领导班子好、工作思路好、干部队伍好、工作制度好”的四好标准。

四、非公有制企业党建工作开展情况。

菇业挂xx村党总支成立xx党支部；三是依托xx村党总支成立xx村“绿丰合作社党支部”。目前，非公党建方面已培养积极分子xx名，均为致富能手。

五、推优树点工作开情情况。

xx镇围绕创先争优的目标要求，根据实际需要和工作特色，重点在科学发展的实践中挖掘树立说服力强、感染力浓、影响力大的基层党组织和优秀共产党员的典型做法和鲜明事例。通过自荐、推选等多种途径确定先进典型，再通过考查、点评等步骤确定先进典型。全镇涌现出了xx（省级先进基层党组织）、xx、xx、xx等一批先进党组织；xx、xx、xx等一批优秀共产党员；带领群众共同致富的xx、xx-x等一批优秀创业小老板。

四、创新课题进展情况

xx-xxx

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在各个领域，越来越多的事情需要进行汇报，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有ppt的话则更加正式，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？以下是小编帮大家整理的小学综合实践活动汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

我校的综合实践活动课程，本学期在县局和乡教育组的引领下开始起步，九月底，教育组成立综合实践可的中心教研组，我校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员，十月初，我们开始谋划活动方案，与此同时也查找了相关理论，用理论来指导我们的工作，本学期为了搞好起步，以便总结经验，为后续工作打好基础，分为了中、高两个年级组，并分别制定了活动计划，乡教育组给予了肯定。

1、科学课与综合实践课的整合尝试

六年级的《我学蒸馒头》活动，在讲科学课本第六课《生活中的真菌》，讲到平时家里常用的酵母也是真菌，也可以食用，为了让学生体会真菌这一宝贵的生物资源，而生成的主题。

目前学生已将自己的成果陆续拿到学校，已进入评价与成果展示阶段。这个活动应当属于劳动技术教育的范畴。

五年级的《家庭调查》，是结合科学课本第十课活动2开展的，主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成，让学生了解人类是如何利用植物和动物，从而让学生更加珍爱自然。

此活动已进行完毕，效果良好，尤其是展示几个做的不错的同学的成果时，看出学生从中获得的成功的喜悦。

2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合

依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况，以及我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求，生成的《我的小账本》这一主题，目前正谋划准备实施。

我校为每个学生都准备了成长记录袋，真实记录学生在活动过程的做法与想法，五六年级已基本成型，对学生的成果在评价过程中也进行了照相，这样做也鼓励学生参与的积极性。也为以后对学生的综合评价留下相关材料。

上述关于计划的形成和所谓的主题活动，还不能完全称做综合实践活动课程，只能算是它其中的一部分，关于主题的确定，主要还是以教师提出的研究主题为主，没有让学生经历从发现问题、提出问题到转化为主题的过程，至于在教师的指导下，学生自主制定活动方案，则是下一步要重点解决的问题，还有总结交流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研究探索。

1、综合实践活动开展，需要教师有一个执着的精神，怎样营造这种精神的氛围，这是摆在我们面前的困惑问题之一。

2、相关教师缺少必要的理论指导。

3、综合实践课的路子还摸不清，怎样才能指导一次完整的综合实践活动课，值得探索。