优秀作文不仅仅是写作技巧的展示，更是作者内心世界的抒发。接下来，让我们一起来看看这些优秀作文，探索他们的独特之处。
玩具大比拼作文
玩具是我们童年最忠实的伙伴，陪伴我们走过每一个春夏秋冬，给我们留下最美好、最纯真的儿时的回忆，时代不同，孩子的玩具也不同，比如，我的玩具和爸爸妈妈的玩具就非常不一样，我的玩具高雅、时尚，爸爸妈妈的玩具简单、廉价，可都是我们童年时的宝贝。为此，我们还时不时地发生争论。到底谁的玩具是最好的呢？一天晚上，我躺在床上，又在想这个问题。
为了使。
“女士们，先生们，一年一度的‘玩具大比拼’开始了！告诉你们一个好消息，‘玩具大比拼’从今年开始正式改名为‘玩具都给力’了。好了，经过我们的严格筛选，有三组选手进入了决赛，让我们期待他们的精彩表演。”主持人贪玩公公满怀激情地说道，“下面让我们以热烈的掌声欢迎他们入场。”
第一组：hellokittyvs柳笛。
粉红色是女孩的最爱，hellokitty也正是凭着嫩嫩的粉红色和可爱的样子得到了许多女孩的青睐。这么一款可爱的小猫，谁都会爱不释手[注:释：放下。喜爱得舍不得放手。]吧。
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玩具大比拼作文
成语大比拼山东省济宁市中区霍家街小学二、五王梦含前几天，我们班举行了一次别开生面的`班队活动“成语大比拼”中国教;育文摘。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
厨艺大比拼作文
“学校要开展厨艺大赛咯！”随着我班“消息密探”的嗓音，全班一起欢呼起来。盼星星，盼月亮，终于盼来了烹饪大赛这一天。
午休铃一结束，全校同学们兴高采烈地搬着凳子，拿着加油牌，甚至有的还带着脆脆的零食正热火朝天地向操场进军呢！一会儿功夫，操场四周早已整整齐齐地坐满了兴奋的同学们，有的翘首仰望，有的激动地讨论，有的更是垂涎欲滴，好不期待！
主旋律：大显身手。
赛场中最引人注目的要算我们五（二）班的几位“小神厨”了。你看，我们班的男厨神正在用筷子翻炸我们班的绝菜——盘龙黄鳝，他的眼神是那么专注，动作是那么灵活。切菜的女神厨拿起菜刀，只听见菜板上“当当当”的声音，不一会儿，几根完好无损的葱就变成均匀的细细的葱花了。而打下手的小明正用水果刀细细地切胡萝卜，一会儿，一朵朵漂亮的萝卜花就在她手中绽开了。噢，太美了。
赛场中最配合得最好的要算六（三）班的几位“大厨”了。你看，配菜的男厨正用锋利的刀快速而专注地切菜；掌勺的女厨时而用筷子炸鸡翅，时而用锅铲铲起鸡翅，颇有架势地观色尝味；装盘的小厨正在一旁用水果刀来雕西瓜皮；旁边不时有人递上准备好的食材、盘子等。
赛场中，各班大厨都在忙上忙下，围在自家阵地积极准备着。一时间，指挥的、摄影的、品尝的……人来人往，好不热闹。
下午五点左右，厨艺大赛结束了，操场上空依稀炊烟袅袅，香味弥漫，同学们挂着那犹如鲜花般灿烂的笑容。
记忆大比拼作文
今天，我们作文班举行了“记忆力大比拼”这个活动作文课。同学们都跃跃欲试，气氛浓烈。
一个同学上去写了4个5位数的数据，我立刻专心专意地记起来，我的方法自然是死记硬背。我说了不下20遍，嘴皮子都干了，自己尝试背，结果差不多都错了。比如17，我说成了11；14，我说成了16.......看自己错这么多，我心里很失望，又记了十几遍，才结结巴巴背出来，这时教室里闹声一片，同学们的记忆声与说话音混杂一起。
竞争异常激烈。首先，刘瀚远同学忐忑不安走上台，眼睛直盯天花板，手指还不停地卷动，起初背得很流畅，却在最后一串数字那儿卡住了，没办法，在一片的“下台”声中，他尴尬地走下了台。彭耀可同学如获至宝，兴致勃勃又走上台，用手捂住耳朵，在第二串数字难倒了。在一旁站着的刘瀚远卷土重来，流畅地背出所有数字，成为了初赛的获胜者。“啪啪啪”，同学们都为他鼓起了热烈的掌声。
第二轮开始了，经历第一次失败的彭耀可不甘心，她抢占先机，迫不及待地跑上台，一气呵成，背出了第二轮的数字，成功进入决赛。
最后的决赛，刘瀚远与彭耀可都竭尽全力背记。刘瀚远第一个上台，没想到，卡壳了，一脸尴尬地说：“我背不到！”彭耀可乘机而上，虽然有点停顿，却拥夺冠军。
颁奖之后，一位专业人士给我们上了一节数据记忆诀窍课。她交给我们一种好方法。她先写五串数字，让我们记忆一下教室的位置，并编个号。如：1前门、2.电脑....大家记好，老师让我们说出数字的谐音，如19记药酒，15记鹦鹉....接着把教室的物品与数字的谐音联系在一块：鹦鹉（15）站在音响上；药酒（19）翻了洒在电脑上。学了这个方法我觉得比死记硬背好多了。这些数字同学们不超过5分钟就记熟了。真是个神方法。
这次活动我虽然没上台，却让我意识到了自身的不足。还学到记东西的方法。今天受益匪浅啊！
玩具汽车大比拼教学设计玩具大汽车视频表演
所以比你们环保得多。另外，我们不仅环保，还可以不花钱就可以做成一个，所以比你们更省钱。还有我们……”纸元宝不愧历史悠久，知识广泛呀！一上场就打了圆卡片一个措手不及。不一会儿，纸元宝就吐纸浆了。
第一场：木陀螺vs塑料铁陀螺结果：木陀螺赢了。
木陀螺和塑料铁陀螺不愧都是急性子，不管三七二十一，上来就和机关枪一样辩论起来，还是妈妈那方先发言：“大家好，各位评委好，我是甲方木陀螺，请大家多多关照。此外……”木陀螺可真阴险呀！一上场来就不停地讨好评委，让评委产生好感。以后评委肯定要对他产生好感，我们又输了！
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onmygad！我们输了呜呜呜~~~~(_)~~~~，不可以这样啊！我们现代玩具就这么笨吗？一定有原因，我们后会有期！
厨艺大比拼作文
朋友们，你们见过在班级里炒饭的吗？如果没见过，那就跟我来吧！“哇！”眼前的场面只有在菜市场里才能看到。
一瞬间，我立刻加入了我们的小组，赵锋锐拿出了一个丝瓜来，要用刀子把它切成丝，我很惊奇地说：“哪用那么麻烦，我有一样可以把它弄成丝的东西。”说完，我从包里拿出了一个长方形的东西，上面有几十个比刀子锋利，看似像个小山洞的.东西，我试着削了一下，立丝瓜成丝了，这是杨老师过来，惊讶地说道：“这是谁带来的？这未免也太专业了吧！”我听了心里乐滋滋的，李雯芯见了，立刻向我借了那削成丝的东西，我一想，嗯！反正东西全整理完了，发发慈悲借给她们吧。惊！没想到一借就是几分钟。我们在排队炒饭的时候，赵乾松问了一下杨老师能不能再加一道菜，杨老师说可以，我便起来兴奋起来，因为我准备使出我的拿手绝活“干煸洋芋丝”亮亮相。
我和赵乾松.饶秀乾忙着刮洋芋皮，.洗洋芋，可是看见了那超级“懒人”胡智宇，他正在那游戏呢！我们怒吼道：“我们大家都在忙，你还在这里休闲的很！”他反而说：“谁说的，你们没看见我在这里守东西！”我们一伙听了，气的无语，我说：“你真的比懒羊羊还懒！！！”呼！终于做好了，等了几分钟后，赵锋锐主厨上场啦！他放材料，过了一会又放了辣子鸡！该我这“放饭的啦”！我一不小心放了一大勺，啊！这饭也炒不了了，我想自己的事自己承担，我一把夺过赵锋锐手中的饭勺，我用饭勺快速地把饭与材料融为一体，旁边的人都说：“好香啊……”这样第一道菜终于做好了！我们品尝了一下，口中冲出了一个字“辣”！该我啦！我把洋芋丝放到了锅中，锅中有大量的油。我在旁边用筷子弄了一下，,糟！有一面糊了，不过在刘老师的配合下，我们成功把干煸洋芋丝翻了个身，可惜有一面已经糊了，杨老师说没关系，加上一点色彩也可以，我还以为杨老师说的色彩是什么东西，原来就是西红柿。过了一会儿，所有的美食都盛放在我们的眼前，几分钟过去了，那原来丰盛的已变得了无踪迹……哈！饱餐一顿,中午应该不吃午饭了。
不过这也让我们体验了做饭的辛苦。
玩具大比拼作文
今天，我又要买玩具，妈妈说：“你的玩具已经够多了。”我说：“那你们小时候不玩玩具吗？光玩一样玩具难道你们没有玩腻的时候吗？”“我们玩的可比你们的好玩多了。”妈妈说。“我不信，咱们比一比”，我一脸的不服气。
妈妈说：“我们小时候有推铁圈，你们有吗？”“我们有遥控汽车，你们有吗？”我毫不示弱，“我们小时候有高跷”“我们有滑板”“我们那时有玻璃弹子，陀螺等”“我们现在有会发声的手qiang，悠悠球，旱冰鞋……”。妈妈想了一会儿说：“我们那时候的玩具都是自己动手制作的，女孩子缝毽子、做布娃娃，男孩子做手qiang、弹弓，甚至一根木棍，一块泥巴都能成为我们的玩具，哪像你们，就知道买，一点儿动手能力都没有。”“谁说的？”我反驳道：“我们现在有变形金刚，有拼装玩具，真要动手组装起来，你们大人不一定比得过我们小孩。”妈妈没话说了，这时一直没有发言的`爸爸开口了：“我们小时候爬墙、上树、掏鸟窝、下河摸鱼，你们现在会吗？”我和妈妈听了，哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙地看着我们，我指着爸爸，上气不接下气地说：“你说的那算玩具吗？”，爸爸听了，也嘿嘿地笑了起来。家里充满了欢声笑语。
最后，爸爸妈妈感慨地说：“还是你们现在幸福啊！你们现在的玩具，我们小时候想都不敢想。”
是啊，我记得有好几次，我买回来的遥控汽车，飞机之类的玩具，有时候爸爸妈妈都会抢着玩。和他们那时候相比，我们的童年真是太幸福了。
成语大比拼作文
“哈哈哈！哈哈哈……”教室里的同学们个个神采飞扬。你猜，我们在干什么？嘿嘿！告诉你们吧！我们正在玩一个十分有趣的游戏——趣味成语大比拼！
第一轮，成语接龙。游戏的规则是：第一个人随便说一个成语，下面的人必须接上这个成语的最后一个字，再以这个字开头，说一个成语。全班参与，按座位的顺序进行。第一个同学轻轻松松、张口就来：四季常青！“青、青、青……”第二个同学太紧张了，只见他抓耳挠腮、脸憋得通红。万般无奈之下，他决定需求帮助。经过同学的“仗义相助”，他终于接上了：“青山绿水。”到第三个同学了，他居然比前一个同学更紧张，只见他急得就像热锅上的`蚂蚁，他飞快地查着字典——哇塞！终于查到了，他急忙喊道：“水流湍急！”……精彩的比赛还在继续中。
玩具大比拼作文
篮球赛刚结束不久，低年级的足球赛也随之而来。虽然不是我们参加，可激烈的比赛也让人期待万分。
大课间铃响了，我匆匆关闭电脑，追上已经走到操场的队伍。只见操场上人头攒动，无比热闹。我一打听才知道今天不运动，全校观看足球赛。这次是“老师队”大战校足球队。比赛即将开始，双方都跃跃欲试。
一声哨响，比赛开始了。校队接过球，向老师队发起猛攻。一个队员迅速带球进攻，另外两个队员在左右跟随，时刻准备接应。其余队员防住老师，不给老师们任何抢球的机会。我是支持校队的，见状激动的呐喊：“校对，加油，校队，加油……”拳头紧握着，兴奋地想站起来。
可老师们也不是吃素的，见校队冲来，立马往前一闪，双腿一夹，把像子弹一般飞来的.球顶得弹出老远，正落在一位老师脚边。老师队也发起反击。校队见“阴谋”居然没得逞，一计不成又生一计。带球的老师见周围没人防，更放松了警惕，慢慢向门运去。不料半路杀出个程咬金，一个校队队员出其不意，一脚铲了过去，夺回了球，重新组阵，攻向球门。
校队队员势如破竹，一连夺来两分，遥遥领先。老师队见校队“敬酒不吃吃罚酒”，不来真的是不行了，趁校队正得意，打算追回比分。我好像也看出点什么，暗暗感到校队不妙。
果然不出我所料，老师们团结配合，大家拧成一股绳，把占有优势的校队打得落花流水。无论校队怎样抢球、堵截，都被老师们的精彩传球一一化解。最后老师队以3比2险胜校队。我真为校队惋惜，他们真是关羽失荆州骄兵必败啊！
记忆力大比拼
前言：
为丰富我校广大学生课余文化生活，增强大学生的记忆力，促进师生沟通交流。以开拓品德教育崭新阵地、发扬文明竞技优良传统，提高大学生记忆力为目的，经研究，决定在第八届文化艺术节期间，开展记忆力大赛。具体策划安排如下：
一、活动主题。
“愚人”花招大比拼
工具：饭盆或搪瓷脸盆(或其他经打击后可以发出响亮、高分贝的物体均可)、电话。
沙盘推演：晚上，叮叮正在看电视，突然接到了一个陌生号码的来电，这是谁呢？叮叮疑惑地接了起来，话筒里传来这样的声音：“这里是音乐广播电台，有一位当当小姐要为叮叮先生点一首歌，如果您想听的话，请拨#号键收听。”叮叮条件反射一般，拿起话筒就按了一下。突然，只听电话对面一阵当当当地乱敲，震得叮叮耳朵嗡嗡直响。敲完了，听筒里传来一句话：“这就是为您点播的歌曲《当》，祝您愚人节快乐！”
ps：本招重点——千万不可以笑，以免影响效果和气氛。
说真话是最好的谎言。
条件：必须真的有这么一件事发生，然后用它去行骗。
沙盘推演：三月末，叮叮隔壁部门的小强偷偷把他拉到一边说：“你们办公室的当当挺不错的，你问问她愿不愿意当我的女朋友？”叮叮一拍胸脯，好说好说！等到愚人节这一天，叮叮凑到当当面前说：“美女啊，隔壁的小强问你愿不愿意当他女朋友？”小强潇洒帅气，当当早已芳心暗许，闻听此言，不禁一阵兴奋，可转念一想，差点上了这小子的当，今天是愚人节啊！于是非常不屑地对叮叮说：“切，这种骗术太老土了吧，谁信呢！”叮叮一再强调是真的，可是当当就是不相信。过了几天，小强听不到动静儿，只好自己给当当打电话，当当这才知道上了当，叮叮狂笑：“我说了好几次是真的，你都不信啊！”
ps：这个朋友你还想不想要了？
给他一杯“忘忘忘”情水。
工具：杯子、汤匙。
沙盘推演：当当爱琢磨些小点子整人，叮叮老实，总上当。
那天，叮叮正在办公桌前打瞌睡。当当见状，走到他面前说，当当，咱俩玩个游戏，测试一下你的反应速度。说着，叮叮拿来三个杯子、一个汤匙，他说，“我敲第一个杯子时你说‘忘’，敲第二个时你说‘情’，敲第三个时你说‘水’。”叮叮兴致盎然，同意了。当当敲第二个杯子，叮叮说“情”，当当又敲第一个，叮叮说“忘”……当当的速度越来越快，叮叮也跟着快速反应。当当敲了第一个，又敲一遍……叮叮就一直说“忘忘忘，忘忘忘……”
ps:想像一下，叮叮站在那里，表情严肃地“忘忘忘”，那该多搞笑……。
大减价，骗倒购物狂人！
原料：购物袋，尽量要新一点；衣服，尽量也新一点。
调制方法：把衣服装进袋子里，然后一手拎上四五个袋子。
沙盘推演：当当上午下班后就溜得不见了踪影，下午才来单位。一进办公室，就见她喜气洋洋，手里拎着好几个购物袋。几个女同事凑上去说：“彩票中奖啦？买这么多东西！”当当眉飞色舞地说：“办事路过卖场，里面的东西狂打折！名牌运动服3折，高档女装5折，高级化妆品，买100送30！我一下子买了这么多，好值啊！”听到当当这么说，大家的眼睛都绿了，一下午，只看见办公室里所有的女同事都坐立不安的，好不容易挨到下班，她们都飞奔了出去。
大家一走，当当就大笑起来，我们几个男同胞，当然也知道是怎么回事啦！
ps：请确定那个卖场真的没搞活动。
记忆力大比拼
三、活动地点。
学术报告a厅。
四、参赛对象。
生活园区在籍学生。
五、报名方式。
至各生活指导老师办公室或生活园区团委学生会办公室。
六、比赛流程策划。
1、本次活动不分教工组、学生组。以楼栋为单位，从所楼栋中选取8名学生，一名宿管，组成一个十个人的小团体。
2、比赛采取积分制，团体总积分。
3、数字闯关记忆。在ppt上显示一些杂乱的数字，给予三十秒的记忆时间，由学生进行抢答，答案内容包括有哪些数字。答对一题加3分，答错一题扣3分。共有四个小题，数字位数层层递加，难度递增。在ppt上显示一些杂乱的字母，给予一分钟的记忆时间，由生活指导老师进行抢答，答案内容包括有哪些字母，各是什么颜色。答对一题加6分，答错一题扣6分。共有四个小题，字母位数层层递加，难度递增。
2、图片闯关记忆。在ppt上显示一些杂乱的图片，给予两分钟的记忆时间，由生活指导老师进行抢答，答案内容包括有哪些图片，各是什么颜色，各在什么位置。答对一题加6分，答错一题扣6分。共有四个小题，图片个数层层递加，难度递增。
3、数字、字母、图片混合闯关记忆。在ppt上显示一些包含数字、字母、图片的杂乱画面，给予三分钟的记忆时间，由所有参赛选手进行抢答，答案内容包括有哪些数字、字母或者图片，各是什么颜色，各在什么位置。答对一题加10分，答错一题扣10分。共有四个小题，画面复杂程度层层递加，难度递增。
4、总闯关记忆。在ppt上显示问题。例如，“此次活动的第一个题目所显示的数字是哪些？”等等。每题给予两分钟的思考时间，由所有参赛选手进行抢答。答对一题加10分，答错一题扣10分。共有四个小题，问题复杂程度层层递加，难度递增。
七、奖项设置。
取团体前三名。
反应力大比拼
“笑着后退一小步，站着笑。”“错了错了！”听到这些说话声，你是不是很想知道我们在干什么呀？那我就告诉你吧，我们在玩“正话反做大比拼”的游戏呢。
这个游戏是故意唱反调，做的动作要和老师发的口令相反。谁最“听老师话”，不唱反调，谁就输了。这个游戏让我们这些爱唱反调的孩子极愿尝试，并坚定自己会赢。
游戏开始了，我们男生先上场。当老师准备发口令时，我忽然一阵紧张，于是，我先深呼吸，让自己冷静下来。“哈哈大笑！”老师给我们一个突然袭击。我立刻“嚎啕大哭”，且装得是惟妙惟肖，但“听话”的怪孩子就是有，他真的哈哈大笑起来。“错了错了！”台下的同学异口同声地说，他只好沮丧地走下台。老师又加快速度喊：“向左转，向后转，哭着说‘不’，笑着说‘是’·······在老师连番轰炸中，又有两名同学被淘汰出局。此时，我吓得大气不敢出，各路神经绷得紧紧的，注意力全放在老师的口令上，全神贯注地和老师唱”对台戏。只听一句“向后一大步”，我快速做出反应，向后迈了一小步，赵培林却没经受住老师的千变万化，鬼使神差地向后迈了一大步，等他反应过来，已经晚了，他心不甘地走下台。我的心情豁然开朗，“最不听话”的的冠军竟然是我。
拓展游戏：玩具创意比拼
场地：教室或会议室。
道具：纸，笔。
游戏规则。
1、每5～7个人一组，告诉他们，现在他们就是一家玩具公司，他们的任务就是设计出一款新的玩具，可以是任何类型、针对任何年龄段，唯一的一点要求就是要有新意。
2、给他们15分钟时间，然后让每一个组选出一名组长，对他们设计的玩具进行一个详尽的介绍，内容应该包括名称、针对人群、卖点、广告、预算等。
3、在每个组都做完自己的介绍之后，让大家评判出最好的组，即以最少的成本作出了最好的创意的组;另外也可以颁发一些单项奖，比如最炫的名字、最动人的广告创意、花钱最多的玩具等。
游戏编排目的。
有没有设想过拥有自己设计的芭比娃娃?有没有想用自己设计的飞机模型参加比赛?本游戏就将带你重温这一童年梦想。
1、培养创造性解决问题的能力。
2、培养纵观全局、综合看问题的能力。
相关讨论。
1、什么样的创意会让你觉得眼前一亮?怎样才能想出这些好创意?
2、时间的限制对你们想出好的创意是否有影响?
3、—个好的提案是不是只要有好创意就行了?如果不是，还需要什么东西?
游戏主要障碍和解决。
1、从一个产品的设计开发到营销推广都需要好的创意作为灵魂，没有创意的物品或广告是不会有人欣赏的。寻找创意的方法有很多，头脑风暴、自然联想的方法是最为常用的，因为它可以打破思维的局限性，让想象力自由地驰骋，从而获得好的构思。
2、但是对于一件产品来说，创意并不是唯一重要的。好的构想、好的理念还需要实际条件来支持，会受到实现条件的约束，比如本游戏中时间的约束、预算的约束。怎样在限定的范围内寻求利益最大化的解决方案，是我们每一个工作人员应该考虑的。
3、在集体合作的过程中，合理的分工和妥善的计划是成功的关键。比如上面的游戏如果能让一些人管创意，让某个人搞预算，一定能事半功倍，在预定的时间内更好地完成任务。
记忆力大比拼
一听老师说要举行记忆力大比拼，班里立刻炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。我想我的记忆力超强，考记忆简直是张飞吃豆芽――小菜一碟。
老师把纸片展示出来的那一刹那，所有的眼睛都瞪得溜圆，似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来了。巴不得此刻多长一双眼睛，把每一个字每一个词都印在脑子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨着。时间在一秒一秒地溜走，我想：要是拿来照相机把这些词语拍下来，该多好呀！
十秒钟之后，丁老师把纸片给拿走了。
最紧张的时候到了――凭着记忆默写词语。一开始，同学们一个个笔走如飞，教室里雅雀无声，只听见笔尖在写字的声音。一会儿，我的记忆受阻了，糟糕，还有1个词语，怎么办呢？我心急如焚，笔尖敲着脑袋，后来我看了看同桌，他才写了2个词语。后来我有了信心，我仔细的想这些词语，都是表示颜色的，“青”么的，后面好像是一个“梅”字，我灵机一动，对，是“青梅竹马”！这一轮，我全记住了，得分10分（满分）。我非常开心。
最后一轮开始了，老师拿出了一组数字。老师让我们找规律去记忆。，几秒钟过后，纸片在眼前消失了。我只记住了前几个数字：1、3、7、15…。.对！找规律！可是究竟有什么规律呢？我尽力让自己冷静地思考，突然不知从哪闪现的'灵感，我猛然发现后面的数是前面一个数的两倍多1。我心中一阵狂喜，“刷、刷、刷”，一会儿功夫，其它几个数都被我写出来了。老师见了，满意地点点头。
最后，老师宣布我是今天的“记忆之星”。
比赛让我获得无限快乐，同时也知道了无论做任何事都必须开动脑筋找规律，只有找到了窍门，才会事半功倍。（指导教师丁铭军）。
相关专题：尚无数据