写下心得体会可以帮助我们提醒自己不要忘记过去的经验和教训，以免重蹈覆辙。以下是一些成功者的心得体会，希望能够为大家提供一些灵感和思考。
考研考试心得
一、考研是大势所趋，将会继续保持其主流地位。随着社会的进步和高等教育的普及，考研将会成为更多的人的自觉选择。因为，提高自己的学历和知识水平，增加自己的就业竞争力，以及继续深造、充实自己，都是值得考虑的。
二、考研是一项长期而艰苦的过程，需要做好充分的准备。从报名到考试，需要经历漫长的过程。期间需要参加数次考试，每次考试都需要有充分的准备，以及对自己的能力和水平的准确的评估和计划。
三、考研需要合理的学习方法和计划。考研需要有一个科学的学习方法和计划，这需要根据自己的实际情况来制定。比如，有足够的时间学习，就多准备一些内容，没有足够的时间，就集中精力攻克自己的薄弱环节。
四、选择适合自己的专业和院校。考研选专业和院校是一大难题，既要考虑自己的兴趣和实力，也要考虑就业和未来的发展方向。因此，建议多咨询过来人和专家，仔细研究专业和院校的报考情况，做出理性的选择。
五、良好的心态是成功的一半。考研需要有一个积极的心态，要有信心，有耐心，有毅力，不放弃，不抛弃，坚持到底，才能取得成功。
总之，考研是一项充满挑战和机遇的过程，需要我们有充分的准备，正确的方法，良好的心态，才能取得成功。
考研心得
回想起走过的近一年的考研的日子，虽然辛苦，但也很快乐，自己每天都在进步，每天都在成长，日子过得很充实。我报考的是武汉大学情报学专业，功夫不负有心人，一份耕耘一份收获，我的初试成绩为417分，政治74分，英语69分，数学150分，专业课124分。想写下走过这段特殊日子的感受以及考研的一些心得体会，希望能给考研的人提供参考。
考研备战经历我终生难忘，这段经历已经深深地烙在我的心里。还记得在学校图书馆通宵排队去占座的情景；还记得每天晚上十点半拖着疲惫的身体回寝室的场景；更记得在教室上海天考研辅导班时，老师高水平的授课、大家认真听课的情景。这段经历将成为我人生宝贵的`财富，不仅仅是因为它让我获得了攻读研究生的资格，更重要的是它教给我一个人生哲理：坚持踏实成功。
我是从大三下学期开学的时候开始准备考试的，报了海天的政英数三科全程，一直将自己的复习和辅导班的授课综合在一起。一路经历了自己的三轮复习和海天的春季班、暑期强化班、模考班、点睛班、冲刺班。上辅导班，有老师的点拨，大大提高了我的学习效率和优化了我的学习效果。取得高分，除了我自己的努力，踏实的学习，辅导班也起到了很大的作用。
我英语的基础还可以，六级565分。当时参加英语辅导班，是想在考研时取得更高分，但更重要的是想提高自己的英语水平，为以后的学习、工作打下坚实的基础。宫东风老师，授课幽默风趣、认真负责，不仅教我们英语，还教我们做人的道理，常叫我们“孩子”，感觉很亲切。宫老师讲解独特，能一针见血的剖析考研英语，让我们真正明白考研英语究竟考的是什么。我尤其喜欢上宫老师的阅读课，老师会教我们一些做阅读的方法，非常详细地讲解每道考题，总结试题常设置的一些陷阱。宫老师的《作文100题》也非常好，能让我们在短时间内提高作文成绩，里面的一些英语表达很地道，每篇文章的逻辑性很强，适合为考研而背诵。
政治方面，我高中时是理科生，一直不太会学习政治课程，我很担心我的政治。听取上一届学姐学长的建议，我决定跟着海天考研任汝芬团队学习。政治是暑假上考研强化班时，才跟着老师看第一遍《序列一》的。一个星期左右的集中强化之后，我对那些知识点有了初步的理解，这样跟着老师看书，效率很高。而且老师会点出重点，这样以后我们看书就有了重点，不再像丈二和尚摸不着头脑，没有任何方向感了。之后，做了《序列二》，进一步理解考点，练习题很接近真题，是老师们精心编写的，是一本很好的习题集。后期，跟着老师学习了《序列三》，这本书明确了各个部分的核心知识点，最重要的是它给出了，各个板块的知识框架，方便理解记忆。一旦我们脑中有了各个板块的知识框架，在做多选题和大题时，就不容易漏选，不容易遗漏知识点。冲刺阶段的《序列四》和《28天28题》，老师查漏补缺，帮大家做最后的预测，起到了画龙点睛的作用。最后，我将《28天28题》看了三遍，在政治考试过程中，论述题答得比较轻松。所以到最后，考研政治并没有成为我考研路上的拦路虎。
数学是复习时花的时间最多的一门课程，在这里，我想多谈谈我的感受。我数学考的是数三，相对来说比较容易，考高数，线性代数，概率论与数理统计三门课程。我的数学复习过程如下：春季辅导班上，老师向我们介绍考研数学，然后向大家交代一年的上课计划并给出一年的复习规划。我根据老师的规划，制定了自己的学习计划。这让我在后期的学习过程中能做到心中有数，稳步前进。进入复习之后，首先，我认真看了一遍教材，主要是把已经遗忘的知识重新拾起来，这个过程大概花了两个月。然后看了一本复习全书，复习全书里面会对书上的知识点有进一步的讲解，明确考点，还有很多经典例题，这样夯实了我的基础。暑假就参加了强化班，这个时候老师会疏通每章的知识点，然后讲解例题，很多细节以及考研出题可能设置的陷阱都点得很透彻。在这十几天的集中强化之后，我发现我不仅在短时间里又复习了一遍考点，而且整个脑子里有了基本的知识框架，这段时间进步比较大。之后又将复习全书和强化班教材看了一遍，主要是消化吸收一些知识点和做题方法，总结自己薄弱的知识点和易错题。在这之后差不多到了十一月份，开始做真题和模拟题了，模拟题是海天考研的老师精心编写的，考试时还出现了类似的题。我做完之后都要认真的总结，包括自己在时间把握方面以及书写方面。考前半个月又将书快速的看了一遍，以查漏补缺并看看自己总结的题。在模考班、点睛班、冲刺班上，老师会给出可能出现的新题型以及证明题的准备并交代考试事项，让我们信心满满地赴考。
我数学考了150分，意料之外，也是情理之中。总之，我认为数学复习以下三点很重要：（1）、重视基础，考题是以基础题为主，不必钻研太难的题（2）、善于总结，总结自己做错的题，避免再次犯错（3）、贵在坚持，坚持踏踏实实的复习。
最后，希望大家在努力复习的同时，不要忘了重视学习的效率，有时，有人点拨你一下，会起到事半功倍的效果。同时要注意身体，身体是革命的本钱，考研也是体力的较量。祝大家考研成功，祝大家梦想成真。
考研考试心得体会
考研考试作为一个重要的选拔标准，对于许多大学毕业生来说是进入研究生阶段的必经之路。参加考研考试不仅是为了获得更高的学历，更是为了进一步提升自己的学术能力和求职竞争力。然而，考研的难度却是不可忽视的。高强度的学习压力、复杂的考试内容以及竞争激烈的录取比例，都使得考研的过程充满了困难和挑战。
第二段：科学规划备考策略。
为了应对考研的困难，科学规划备考策略显得尤为重要。首先，要做到立足于平时的积累，注重基础知识的学习，特别是数学等重点科目的基础应用能力。其次，要注重模拟训练，通过模拟考试不断提升自己的应试能力和心理素质。此外，合理安排时间，分清主次，以及保持积极的心态也是备考的关键。
第三段：良师益友的重要性。
备考过程中，良师益友的支持和帮助是不可或缺的。优秀的老师可以为考生们指引学习方向，提供宝贵的经验和技巧；而志同道合的朋友则可以互相鼓励、共同进步。我在备考过程中，得到了一位资深教师的指导和指点，她的经验和建议给予我极大的帮助。同时，我还结交了一些志同道合的朋友，我们在备考的过程中共同进步，相互支持，共同战胜困难。
第四段：坚持与信念驱动。
备考期间，最重要的就是坚持和信念。备考是一个长期的过程，要持之以恒，不能松懈。有时候会遇到困惑和挫折，但只要保持对目标的坚定信念，就能够鼓起勇气迎接挑战。在备考的过程中，我遇到了许多的困难和挫折，但是我始终相信只要努力，就一定可以成功。
第五段：积极面对考试结果。
不管最后的考试结果如何，我们都应该积极面对。考试的结果，并不能完全决定我们的一生，也不能证明我们的全部价值。应该对自己的努力付出感到骄傲，并从中总结经验教训，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
总结：考研考试是一个充满挑战和困难的过程，但只有通过坚持不懈的努力，合理的备考规划，积极的心态和对未来的信念与热爱，我们才能成功应对并战胜这些困难。无论考试结果如何，我们都可以从中获取宝贵的经验教训，并为自己的未来奠定坚实的基础。
考研心得
有的人说考研很苦很累，没有休息，没有假期;有的人说考研很充实。而我的感受是：考研是一个考验人的性情、需要坚强意志、需要正确的适合自己的学习和收集信息方法的人生经历。下面谈谈我的考研体会，希望能对学弟学妹们有所启发，能让大家在考研路上少走一些弯路。这也算是即将离开的我为母校做的最后一件事情。
一、为什么要考研。
为什么要考研?我想这是每位同学在决定考研之前都必须回答的问题。有的同学可能会觉得这个问题无关紧要，考就考呗!哪有那么多为什么。其实，搞清这个问题非常重要，因为考研的动机决定后来能否挺过去。我身边就有很多研友复习很认真，效果也不错，可就是信念不够强大，最后动摇了，没坚持下来，结果连国家线都没上，非常可惜。
但是在这个功利的社会我不排斥为了其他的原因考研的人。反正就一句话：一定要找一个理由，找一个足够坚定自己奋斗到底的理由，保证自己坚持到考试结束的那一秒仍有满腔热血。
二、怎么考研。
考研，首先要懂得考研的性质。考研是一场竞争性很强的选拔性考试。这种考试性质，决定了不可能每个人都能如愿以偿、笑到最后，决定了考研不仅要有必胜信心，而且要有一种敢于承受失败的勇气。可能一年多忙下来，放弃了功课、放弃了找好工作机会、放弃了假期、放弃了与亲人团聚的机会，最后还是败下阵来。不过不是什么都没有，考研过程中积累的知识、掌握的学习方法、磨练的坚强意志是终生受用的。说明考研的性质，我不是打击大家考研的积极性，好好准备，到最后我相信会成功的。
懂得考研的性质以后，就是掌握考研方法了。都上了那么多年学了，我想每个人都形成自己的学习方法，不能说哪种方法好，哪种方法差，只能说适合自己的就是最好的。
三、结语。
既然选择了考研，就要坚持到面试结束的那一秒。在即将毕业离开母校的日子，我真心希望各位学弟学妹借助母校这个舞台演绎自己的精彩人生!祝福各位学弟学妹美梦成真!最后送上一句话，给所有考研的学弟学妹：“很多事情，不是因为看到希望才坚持，而是因为坚持才看到希望!”
考研考试心得
当然，我很乐意分享一份考研心得。以下是一份可能适用于大多数人的考研心得：
1.____长期准备：____考研备考是一个长期的过程，需要持续的努力和耐心。不要期待在考试前一晚突击一下就能取得好成绩。持续的学习和积累是成功的关键。
2.____计划和时间管理：____制定一个详细的复习计划，并合理分配时间。这可以帮助你更好地管理你的时间和资源，确保你在每个主题上都有足够的时间。
3.____建立学习计划：____制定一个详细的学习计划，包括每天需要学习的主题，以及每周和每月的目标。这可以帮助你更好地管理你的时间和资源，确保你在每个主题上都有足够的时间。
4.____多样化学习策略：____学习不仅仅是记忆。理解，分析和解决问题同样重要。尝试使用不同的学习策略，如阅读，听课，做题，讨论等。
5.____练习和模拟考试：____练习和模拟考试是准备考试的关键。这可以帮助你了解考试的形式和难度，并帮助你提高你的答题技巧。
6.____保持健康：____保持健康和良好的身体状态是成功的关键。考研需要大量的脑力和体力，因此保持良好的饮食，睡眠和运动习惯至关重要。
7.____相信自己：____最后，要相信自己。尽管复习会面临许多挑战，但是最重要的是要坚持下去。相信自己，相信你的努力会得到回报。
每个人的学习经历都是独一无二的，因此，以上建议仅供参考，找到适合自己的学习方法才是最重要的。
考研考试心得体会
第一段：引入考研考试的背景和重要性（大约200字）。
考研考试是许多大学毕业生进一步深造的重要途径，它既是对自己学业成果的全面检验，也是提升个人能力的重要机会。在这场竞争激烈的考试中，每位考生都经历了艰辛的备考阶段。在这个过程中，我深切体会到了考研考试的重要性与挑战，也积累了一些宝贵的心得体会。
第二段：合理安排学习时间和制定备考计划（大约300字）。
考研考试需要长时间的复习，所以合理安排学习时间非常重要。在备考期间，我制定了详细的备考计划，并按照计划进行学习和复习。我设定了每天的学习时间、每周的复习主题和每月的考试目标，以确保能够紧密跟进。同时，我也学会了合理分配时间，将学习、休息和娱乐进行有效的交替，避免了过度疲劳和压力过大。
第三段：注重积累知识和进行题目练习（大约400字）。
考研考试对知识面的要求非常广泛，因此积累知识是备考的关键。我注重阅读各种教材、课外书籍和学术论文，不断扩大自己的知识储备。同时，我还注重进行题目练习，通过解题训练来巩固所学知识，提高解题能力。在练习过程中，我发现每一道题目都蕴含着一定的考点和解题思路，只有深入理解题目本身，才能找到正确的解题路径。
第四段：选择适合的备考方式和借鉴他人经验（大约300字）。
备考过程中，每个人的学习方式和习惯都不同。因此，选择适合自己的备考方式非常重要。我通过尝试不同的学习方法，如自学、参加培训班和进行小组讨论等，最终找到了适合自己的备考方式。此外，我还积极向他人请教和借鉴，参加学习交流活动，听取和分享他人的备考经验。这些经验的借鉴和分享对我来说非常有价值，帮助我克服了许多困难和疑惑。
第五段：总结备考经验和展望未来（大约200字）。
通过艰苦的备考，我深切体会到了坚持与努力的重要性。备考过程中的困难和挫折让我从容面对考试中的一切。不断的积累知识和锻炼解题能力，也让我在考试中取得了不错的成绩。经历了考研备考的磨砺，我感受到自己的成长与进步，也明确了未来进一步深造的方向和动力。考研考试是我人生中宝贵的经历，它不仅给予了我学术知识的积累，更让我明白了坚持与努力的力量。
通过以上五个段落的连贯叙述，我对考研考试心得体会进行了系统的阐述。从背景介绍到备考计划、知识积累、备考方式以及总结和展望，文章涵盖了全面的考研备考经验分享。希望这些心得体会能够帮助到即将参加考研考试的同学，也希望每个人都能在备考过程中不断成长和进步。
考研考试心得体会
近年来，考研热潮在全国范围内愈加盛行，越来越多的大学生选择考研作为自己的出路。作为一名考研成功的学子，我也有许多的心得和体会。在复习备考的过程中，我深刻意识到了规划、坚持、冷静与自信的重要，它们构成了我考研的秘诀。
首先，良好的规划是成功的基础。考研复习计划是学生高效备考的重要保证。我在备考初期制定了一个详细而周密的复习计划，将大纲中的知识点细化成每天的任务，使自己能够有条不紊地进行复习。在复习计划中，我合理安排了时间，充分利用碎片化的时间，保证了大部分时间都花在了专业课和英语的复习上。同时，我还利用自己的强项并有选择性地刷题，在提高专业水平的同时也较好地消化了考纲中的重点知识点。良好的规划让我明确了目标，高效地利用时间，提高了复习的效果。
其次，坚持是成功的关键。考研复习是一个长时间的过程，要在其中坚持下去并保持动力是一项非常有挑战性的任务。为了坚持下去，我遵循了两个原则：铁定意志和严格执行计划。在这个过程中，我多次面临低迷的时期，但我没有放弃，我将目标树立得很高，并以此为动力继续前进。在困难时，当我不想复习的时候，我会告诉自己：“再坚持一下，成功就在前方。”每当坚持到达一个阶段，我就会对自己进行适当奖励，以保持积极心态和充沛的精力。
再次，冷静是成功的必要条件。考研复习期间，面对诸多知识的海量冲击，很容易陷入焦虑和迷茫。然而，冷静而合理的态度是帮助我渡过困难时期的关键。我将学习的压力量化为每日具体的任务，将知识点系统化地整理，避免一次性承受太多的信息。当发现自己对某一知识点理解困难时，我会及时寻求老师或同学的帮助，不断调整复习方法，保持学习的动力和兴趣。同时，我还注重情绪调节，通过适当的休息和放松，帮助自己保持状态的稳定和平衡。
最后，自信是成功的法宝。在考研备考的过程中，充分发挥自信心的作用可以起到事半功倍的效果。自信让我相信自己可以通过自己的努力实现目标，给予我前行的动力和勇气。我经常对自己说：“我一定可以做到”，不断给自己强调自己的能力和潜力。同时，我也会通过复习过程中的小胜利来增加自信，例如每次做对一道难题，或者理解一个重要概念，都会对自己产生积极的影响，提高了复习的效率。
总的来说，考研考试是一项综合实力和意志力的考验。在备考阶段，良好的规划、坚持不懈、冷静思考和充满自信都是取得成功的要素。我相信只要你从这几个方面去努力提升，你也一定会取得你所期待的成果。祝愿所有考研学子都能在艰辛的备考中砥砺前行，收获美好的未来！
考研心理学考试计划
1.下面哪一个不属于传统的智力理论?()。
a.斯滕伯格的成功智力理论b.斯皮尔曼的二因素论。
c.瑟斯顿的群因素轮d.吉尔福特的智力三维结构模型。
2.用“1”代表语文，当完成语文推理时，用g+s1来表示这个过程的智力使用状况，这是哪一个智力理论的观点()。
a.群因素论b.流体、晶体智力理论c.智力三维结构模式d.二因素论。
3.智力三维结构模型中的三个维度是()。
a.流体、晶体、固体。
b.操作、内容、产物。
c.普遍、一般、特殊。
d.记忆、思维、评价。
4.流体智力与晶体智力的理论是由提出来的?()。
a.瑟斯顿b.吉尔福特c.加德纳d.卡特尔。
5.下面哪一种是晶体智力()。
a.记性超强b.反应敏捷c.博学多才d.思维敏锐。
6.关于流体智力和晶体智力发展趋势，说法正确的是()。
a.随着年龄增长，流体智力越来越高。
b.随着年龄增长，晶体智力越来越高。
c.年纪越轻，流体智力越低。
d.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系。
7.“老谋深算”指的是()。
a.晶体智力b.流体智力c.普遍智力d.特殊智力。
8.当今流行的iq测验是影响的结果。()。
a.多元智力理论b.成功智力理论c.传统智力理论d.三元智力理论。
9.多元智力理论是由提出来的。()。
a.斯特伯格b.加涅c.吉尔福特d.加德纳。
10.多元智力理论中不包括的是以下哪种智力?()。
a.语言b.匹配c.人际关系d.音乐。
11.成功智力理论是由提出的?()。
a.斯皮尔伯格b.斯滕伯格c.加德纳d.麦克利兰。
12.下面哪一个是“问题解决”?()。
a.回忆一个人的名字b.幻想自己是“灰姑娘”
c.用一个词来造句d.荡秋千。
13.如果问题的解决只有一种固定的程序，看你能不能找到，这种解决问题的途径属于()。
a.爬山法b.类比法c.启发式d.算法式。
14.关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是()。
a.动机水平越高，问题解决效率也越好。
b.动机水平越高，问题解决效率越差。
c.动机水平适中，问题解决效率最好。
d.动机水平与问题解决效率无必然关系。
15.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
a.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决。
b.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响。
c.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系。
d.“心理眩惑”有助于问题解决。
16.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于()。
a.思维定势b.原型启发c.功能固着d.酝酿效应。
17.从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是()。
a.原型启发b.酝酿效应c.近因效应d.宽大效应。
18.以下属于酝酿效应的例子的是()。
a.看到鸟飞，发明了风筝。
b.想了好久的都想不出办法干脆不想了，结果过一会突然有了解答。
c.看到别人的办法不错也跟着用。
d.换一个角度去思考问题。
19.下面几种事物不属于创造性作品的是()。
a.《共产党宣言》b.《四书集注》。
c.《哈里波特》中文译文d.《金刚经》原文手抄稿。
20.创造性的基本结构中不包括()。
a.创造性人格b.创造性思维。
c.创造性意识d.创造性勇气。
21.在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是()。
a.百家争鸣b.自由辩论c.抢答d.“胡说八道”
22.把某一学科的方法、理论运用到另一学科，这种培养创造性的方法叫做()。
a.类比模拟法b.设问探究法c.移植法d.列举法。
二、简答题。
1.简单评价多元智力理论及其意义。
2.影响问题解决的因素有哪些?
3.如何培养问题解决的能力?
4.简单介绍什么是创造性?创造性的基本结构是什么?
1.a2.d3.b4.d5.c(解析：晶体智力是指后天习得的，宇文化、经验积累有关的)。
6.b7.a8.c9.d10.b。
11.b12.c(解析：问题解决是要有目标的，在头脑内进行的而不是外显的，是一个复杂的心理运算过程，是个人化的。a不是心理运算只是简单的回忆，b是无目的的;d是外显的技能)。
13.d14.c15.a16.c17.a18.b19.d(解析：只能说《金刚经》是创造性作品，照着原文朝一般的版本不算创造，只是一种复制)。
20.d21.c(解析：抢答属于一种头脑体操法，凭直觉思维)22.c。
二、简答题。
1.简单评价多元智力理论及其意义。
答：多元智力理论是由美国哈佛大学教育学院教授霍华德.加德纳提出的，他认为智力由七种(后来发展为九种)独立成分或模块构成，分别是：语言的、逻辑一数学的、音乐的、空间的、身体一运动的、人际关系的、反省的、(自然主义者、精神性/存在主义的)。加德纳强调，这九种都是各自独立的、不同类型的智力，而不是同一种智力的不同成分，每一种智力代表了以大脑为基础的一个能力的模块，这也是加德纳和传统智力理论的一个根本区别。
加德纳和传统智力理论的另一个根本区别是方法学上的不同。传统智力理论从因素分析出发，而加德纳受生物制约观思潮影响，依靠了大量神经生理学证据。他搜索了与智力相关的各门学科的文献(含实验数据)，特别是对神童、天才、脑损伤病人、白痴学者等的研究，采用他所谓的“主观因素分析”的方法，列举了确定上述九种智力模块的八条标准。
虽然强调每一种智力都有它的生物学来源，但加德纳并未否认文化历史的作用。他认为智力的前提是在特定社会文化情境中有用和重要，不同的文化和历史时代重视不同的智力类型，因此他并不否认教育的作用。但是，他抨击了现代教育，他认为由于iq测验仅仅测量语言和数学这两类智力，以这种狭隘的标准对儿童分类，严重地伤害了许多在其他方面智力优秀的孩子，使他们未能得到应有的重视和适当的教育。他主张开发能够评估所有智力类型的测量手段，尽早对儿童进行多元智力评估，以便发现儿童的各种智力潜能并进行教育开发。
总之，加德纳智力理论的创新在于突破了传统的智力范畴，提出了多维智力的理念，并相应引发了人们对教育、人才、智力开发、教育评价的思考;另外，既注重神经生理学证据，又不忽视社会文化作用，也使得其理论更具说服力。因此，其理论在世界范围内对教育理论和教育实践都有极大的影响力。
2.影响问题解决的因素有哪些?
答：影响问题解决的因素归纳起来有以下几个方面：
(一)有关的知识经验。
有关的知识经验是影响问题解决的个人因素，如果个体有与问题相关的背景知识，则可以促进问题的表征和解答，只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。
(二)个体的智能与动机。
1.智能。
个体的智力水平是影响问题解决的极重要的因素。因为智力中的推理能力、理解力、记忆力、信息加工能力和分析能力等成分都影响着问题解决，也影响到问题解决的方法。
2.动机。
动机是促使人问题解决的动力因素，对问题解决的思维活动有重要影响。动机的性质和动机的强度会影响问题解决的进程。就动机的性质来说，如果一个人的动机越积极，越有社会价值，它对人的活动的推动力就越大。就动机的强度来说，心理学家的研究表明，适中的动机强度最有利于问题的解决。
(三)问题情境与表征方式。
1.问题情境。
问题情境是指呈现问题的客观情境(刺激模式)。问题情境对问题的解决有重要的影响。
(1)情境中物体和事物的空间排列不同，会影响问题的解决。一般说来，解决某一问题所必需的物体比较靠近，都在人的视野之中，问题就容易解决，反之则困难。
(2)问题情境中的刺激模式与个人的知识结构越接近，问题就越容易解决。
(3)问题情境中所包含的物件或事实太少或太多都不利于问题的解决。太少可能遗漏事实，太多则会产生干扰。
2.表征方式。
问题表征是问题解决的一个中心环节，它说明问题在头脑中是如何表现的。问题表征反映着对于问题的理解程度，涉及到在问题情境中如何抽取有关信息，包括目标是什么、目标和当前状态的关系，可能运用的算子有哪些等。问题表征不同，就会产生不同的解决方案，它直接影响问题解决。如果不能恰当地进行问题表征，在一个错误的问题空间搜索，就会导致问题解决的失败。
(四)思维定势与功能固着。
1.思维定势。
定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习用的方式解决问题的倾向。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响。当问题情境不变时，定势对问题的解决有积极的作用，有利于问题的解决;当问题情境发生了变化，定势对问题的解决有消极影响，不利于问题的解决。
2.功能固着。
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如，对于电吹风，一般人只认为它是吹头用的，其实它还有多种功能，可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖，它的主要功能是用来建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。
(五)原型启发与酝酿效应。
1.原型启发。
原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。例如，人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船，由蒲公英轻飘飘随风飞行的启发制成降落伞。
2.酝酿效应。
当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几小时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的办法这就是酝酿效应。
3.如何培养问题解决的能力?
答：(一)充分利用已有经验，形成知识结构的体系。
扎实的专业知识、良好的知识结构是有效解决特定领域问题的最重要条件之一。因此，培养学生问题解决的能力首先要促使学生尽快熟练掌握专业知识，完善学生的知识结构。在知识传授中，不仅要重视陈述性知识的讲解，更重要的是要重视程序性知识的学习。程序性知识对提高学生问题解决能力起着非常重要的作用。在告诉学生“是什么”的同时，关键要教会学生“为什么”和“怎样做”，使他们获得大量牢固的“如果――那么”的产生式系统。
(二)分析问题的构成，把握问题解决规律。
问题解决需要一个过程，掌握问题解决的基本程序有利于问题解决。在教学中教给学生一些通用的问题解决的方法和思维策略，会有效提高他们问题解决的能力。
(三)开展研究性学习，发挥学生的主动性。
在教学活动中，教师应注意训练学生发现问题的能力，引导学生进行研究性学习，对问题展开全面分析，并使他们搞清问题的来龙去脉及与其他知识点的联系，以达到深刻地识别问题的目的。通过这种学生的自主探究，使学生的积极主动性在问题解决中得以发挥。
(四)教授问题解决策略，灵活变换问题。
帮助学生习得多种解决问题的策略，是培养学生问题题解决能力的有效方式，其中启发式策略最能有效地提高解决问题的效率，因为一般的启发式策略能适用于较广的范围和领域，并可以转化为具体学科的思维方法。经常采用的启发式策略主要有：手段――目的分析法、逆推法、联想法、简化计划法等等。
(五)允许学生大胆猜想，鼓励实践验证。
教师应让学生了解习惯定势、功能固着、酝酿效应等对学生问题解决有什么影响，发挥这些因素的积极作用和克服其阻碍作用的有效策略等。让学生打开思路，从多种角度提出问题解决的策略，并鼓励学生进行积极的尝试和实验，在实践中验证自己的猜想。
4.简单介绍什么是创造性?创造性的基本结构是什么?
答：(一)什么是创造性。
创造性一词通常有两种理解。其一，指在问题情境中超越已有经验，突破习惯的限制，形成崭新产品的心理过程;其二，指不受成规限制，能灵活运用知识、经验解决问题的超常能力。这两种理解的共同之点是把创造性视为一种解决问题的心理活动，不同之点是前者视创造性为一种思维过程，后者则视之为一种思维能力。因此，心理学上对创造性的研究也分成了各有侧重的两个方面，一是侧重研究创造性思维，旨在了解创造是个怎样的过程;一是侧重研究创造力，旨在了解创造究竟包含哪些能力。
目前，心理学上比较一致的看法，是把创造性定义为：根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质。这里的“产品”，当然包括思想的及物质的两个方面，它既可以是一种新概念、新设想、新理论，也可以是一项新技术、新工艺、新产品。
(二)创造性的基本结构。
根据创造性的内容，创造性的基本结构可以说包含了以下几个方面：创造意识、创造人格、创造性思维、创造方法。
创造意识就是指一个人想不想创造，这不仅会影响到他的创造动机的强弱，而且会影响到他的创造能力的发挥。
创造人格，包括强烈的创造动机、浓厚的创造兴趣、积极的创造情绪和坚强的创造意志，使之成为一个具有高创造性的人。
创造性思维训练，主要包括思维的流畅性、变通性、独特性和辩证性训练等。
创造方法是指人们在创造活动过程中运用创造的具体思维方法和创造技能，创造方法的训练可以诱发个体的潜在创造性。目前人们常用的创造方法有类比模拟法、聚焦发明法、设问探究法、列举法、移植法、逆向求索法等。
4.2018考研政治练习题及答案。
5.考研政治单项选择练习题。
6.考研教育学考研经典练习题。
文档为doc格式。
考研考试心得
随着人生的丰富多彩，我们每个人都有可能站在人生十字路口，选择一条独特的成长道路。对我而言，这个选择就是考研。在这篇文章中，我想分享我的考研之路，希望能给正在考研或者有志于考研的朋友们一些启发。
首先，确定目标，规划路线。在考研前，我首先确定了自己的目标院校和专业。我选择了一所我非常向往的高校，并明确了我想要深入学习的专业方向。有了明确的目标，我制定了详细的复习计划，包括时间安排、内容分配等。
其次，寻找学习资源，进行系统复习。我开始寻找各种学习资料，包括考研教材、辅导书、历年真题等。同时，我也通过线上课程和面授辅导等方式，进行系统性的复习。
在此过程中，我认识到自己的弱点和不足，因此，我通过参加模拟考试等方式，不断找出自己的知识短板，有针对性地进行学习和复习。同时，我也尝试找到适合自己的学习方法和技巧，比如重点记忆、归纳总结等。
接下来，保持积极心态，调整学习状态。考研过程是艰辛的，很容易陷入焦虑和挫败感。这时候，我通过积极的心理建设，调整学习状态，保持积极的心态。我告诉自己，只要坚持下去，就一定能够取得成功。
最后，要重视模拟考试，从模拟考试中找出自己的不足和短板。在考研前，我参加了多次模拟考试，通过这些考试，我找到了自己的知识短板，有针对性地进行复习和巩固。
回顾我的考研之路，我深刻地认识到，考研不仅是一场知识和能力的较量，更是一场心态和毅力的挑战。考研过程中，我收获的不仅仅是知识和技能，更是一种坚韧和毅力。
考研考试心得
我是一名即将大学毕业的学生，在过去的几年里，我一直积极参与考研备考，并最终取得了一些经验教训。在这里，我将分享一些我在考研备考过程中的心得，希望能给正在备考的你一些启示。
考研备考是一项需要长期准备的任务，需要我们全身心投入。在这个过程中，我深刻地体会到了“台上三分钟，台下十年功”这句话的含义。为了在考研中取得好成绩，我们需要提前规划，充分准备，不断积累知识和技能。
在备考过程中，我采取了一些具体的策略。首先，我制定了详细的学习计划，将每天的学习任务安排得井井有条。其次，我注重提高学习效率，采用多种方法，如番茄工作法、背诵技巧等。此外，我积极参加模拟考试，找出自己的不足之处，并及时调整备考策略。
通过备考过程，我也遇到了一些困难和挑战。其中最大的问题是时间管理，如何在紧张的时间安排下高效学习是一个难题。为了解决这个问题，我采取了制定详细学习计划、合理分配时间等方法。此外，焦虑和压力也是备考过程中需要克服的问题，我通过运动、冥想等方式来缓解压力和焦虑。
从考研的结果来看，我的努力得到了回报。我成功地通过了考试，取得了不错的成绩。这次经历让我深刻地认识到，只有付出足够的努力和时间，才能取得好的成绩。同时，我也学到了很多宝贵的经验教训。例如，我学会了如何高效学习，如何管理时间，如何应对压力和焦虑等。
总之，考研备考是一项充满挑战和机遇的任务。通过积极参与和不断探索，我学会了如何规划学习、提高效率、克服困难和取得成功。在这里，我想对正在备考的你分享我的经验和心得，希望能给你带来一些启示和帮助。最后，我想说，无论结果如何，努力的过程才是最重要的。希望你在考研备考过程中，能够坚持不懈，勇往直前，取得好成绩！
考研心得
经历过考研的孩子都能理解到大家考研这段时间的迷茫，其中个人认为心态方面会是对考研整个过程有决定性的影响，心态调节好了，事半功倍。心态如果出了问题，可能复习得再好，临场发挥不出来，也是白搭。因此，这篇帖子会从心态和复习两方面来写一下当时自己的一些经历和心得，希望能用自己的经历给大家一点借鉴，让大家少走点弯路，也少一点点迷茫。
一、心态篇。
个人认为，心态因素至少对考研成功与否的影响比例超过了50%以上，因此，我觉得，在大家全力复习之前，首先得把心态给调整好了，这样才不会在复习的过程中有时过于犹豫，患得患失，造成复习效率过低。同时，良好的心态也是最后冲刺阶段能不能很好的坚持下来，并且在考场上发挥出正常水平的关键。对于心态方面的建议，我会从自己当时很迷茫的几个问题来回顾一下当时自己的迷茫，然后是怎么调节过来的。如果你现在也正在因为这类问题而迷茫，那希望会对你有所帮助。
当时大概在6月份的时候，我开始迷茫于这个问题。之前由于才大三下学期，没有什么工作机会，也就没有面临这样的选择，索性就先看考研的书。可到了六月中旬，大三结束，要大四了，才感觉即将要踏出了社会了。而且那段时间是刚看完一遍英语单词和一遍复习全书，感觉基本没学到什么的样子，状态很不好。如果继续选择坚持考研，那就要整个暑假待在学校看书，这样的话，也就意味着暑期没时间去找家公司实习一下，不能提前为将来的工作作准备了。那段时间一度陷入到这个选择中，复习效率更是低得不能再低了。于是，我开始去了解下上一次本专业毕业生的工作情况，大部分是进了银行，还有一部分是进了一些不错的企业，进知名券商总部也有那么一两个，不过都是大牛级别的，我认为自己是没有他们那种实习经历和个人能力的，所以是没戏的。也不太想回家进个银行，过着一眼看得到头的日子，所以想了想，既然这样，那就索性踏实下来好好看书准备考研吧。心态这个问题算是解决了，于是，在去年南京那个最热的夏天，坚持下来复习了一个暑假，而且复习效率也还算不错，主要是把数学给啃下来了，为后面打下了不错的基础。这就是我当时自己对这个选择的一些经历，以及后来自己的一些心态调节。建议有同样问题的同学，也可以根据自身的情况，向自己同专业的学长学姐打听下他们那届的就业状况，看看按照自身的情况，找到自己心仪的工作的可能性多大，如果你的专业本科毕业就能找到自己想做的工作的话，那建议你选择工作，反之，如果坚持想做自己心仪的工作，当前自己的学历或者各种经历还达不到时，那就不如踏踏实实静下心来考研。
2.选择哪个学校？
如果你决定考研之前，就已经有心仪的学校，并且非它不可，那恭喜你，不存在这个问题。但是，可能对大部分人来说，是不太确定自己想报的学校的。我记得自己大概是去年8月份才确定下自己想考的学校的，确实是挺晚了，之前想的是先复习，看状态好坏再决定学校，可是越往后拖越感觉心虚且没有动力，而且因为不同的学校专业课给的参考书也是完全不一样的，所以专业课也完全没看。在选择学校的过程中，我也去网上搜了很多学校往年的报考录取比例，有的学校搜得到，有的学校没给出，然后自己做了一些比较，最后确定下来考南大的金融专硕，确定下来也就不改了，因为来回改的话，一方面专业课算是白看了，另一方面，对自己的心理也会造成不小的影响。其实，在选择学校方面，大家都会遇到这样的问题，那就是选一个自己有把握的学校还是选择一个相对之下的名校。这两者各有利弊吧，选择有把握的学校，可能成功率会相对较高，而且复习过程中也会更有信心，但是可能自己有把握的学校往往不是自己心仪的学校，那这样的话，复习过程中就容易动力不足，甚至到后程出现冲刺乏力的情况。选择一个自己心仪的名校，可能会难度很大，因为竞争激烈，而且，看着那老高的报录比，会老是对自己没信心，但是，如果能摆正位置，用拼的心态去面对的话，那么，考名校的明显优势就是动力够足，且越到后面越能冲得起来。所以，具体的情况要视自身的情况而定，我的建议是不要太一味的求稳，也不要太冒进，选择一个自己奋力跳起来能有挺大希望够得着的学校。就是说，可以适当的提高一点目标，但是这个目标是要在自己全力拼搏之后还是有希望能够达到的，而不是难度系数基本在神级，即使一年的时间不眠不休达到目标的希望也只是百分之几。比如，我不会选择去报五道口或者北大光华，因为，我知道即使自己用一两年的时间奋力去跳，能不能够到目标很大程度取决于人品，把命运完全交给人品的话，太不划算了…这就是个人对于择校方面的意见，仅供大家参考一下。
3.如何面对身边的诱惑？
在大四上学期10月份左右，这个问题集中的体现出来。因为当时秋招已经开始，一大波工作正在开始逼近，身边不考研的同学陆续开始参加各种校招和宣讲会。而且有很多同学已经找到不错的工作，开始各种玩了，用“大四不考研，天天像过年”来形容他们简直是太贴切了，哈哈。这时，考研党们心理难免会受到很大的影响，我当时确实也受到特别大的影响，那段时间一度特别徘徊，因为考南大失败的几率还是挺高的，又怕失败之后失去很多不错的工作机会，于是我想去参加一些宣讲会争取先拿到一个不错的offer保底，但是又怕这样会耽误考研复习的进度。在这样犹豫不决的心态下，反而浪费了更多的时间。于是，我开始尝试找一些说服自己静下来专心复习的动力，长远的方面当然是希望通过读研，学习更多的专业知识，为以后的职业做更充足的准备，短期来讲，我想到的理由居然是跟自己“赌气”，因为我觉得如果自己现在又放下考研，先去找工作的话，那前面的努力就白费了。而且相当于在走以前的老路，想起自己过去因为自己很多时候的不够坚定和患得患失，错过了很多，就会觉得很后悔，我不想让自己以后再因为这次的不坚定而后悔，所以，我希望把这次考研不只是当成是一次升学考试，更多的是对自己的一次历练吧，以此为起点，从头改变下自己的性格，很幸运，最后我同时都做到了。这就是我当时找到的能够在那段最难的时光里支撑我坚持下来的动力，说起来这种动力可能会显得挺幼稚。当然，每个人可以根据自身的情况来找到这种动力，支撑自己走完。
4.考不上研怎么办，会不会影响工作？
提到这个问题，我想起了政治冲刺班时一位老师说过的一句话，“不要太在意得失，考研这回事，考上了能怎样，考不上又能怎样”。一次辅导班上下来，别的内容我完全没记住，就记住了这句话，而且我确实感觉挺有道理的，所以拿出来分享一下。确实是这样的，即使你考上了研究生，读完三年，就能保证比没读研的会混的更好吗，完全不一定吧……同样，即使退一步讲，你失败了，难道就会从此一直败下去嘛，当然不会啦，人生中到处都存在着机会，考研只是其中一段很短的路，接下来会走得怎么样，还得看自己！所以，我的建议是，考研到最后的冲刺阶段，需要很努力，这个是必须的，但是心态这个时候更得摆正。虽然我这个时候说什么不要太在意得失，尽力就好这样的话，大家会觉得有种站着说话不腰疼的感觉。但是，说实话，当时到了考研最后一个月的时候，我确实是这么想的。我就希望把最后一个月给拼下来，然后到考场上正常发挥，这样就算是完成任务，考不上也绝对不会后悔了，因为考研这个过程中，我已经做了所有我能做的，结果不如人意，那也不是自己能控制的事。
至于考研失败会不会影响找工作，这个多少是会有影响的，因为考研确实是会错过秋招，凡是都是有代价的，这就是考研的机会成本吧。但是这种代价可能没有大家想象的那么大，之前我也是觉得秋招过后，很多大企业都已经招满了，春招可能就剩一些小企业了。但是，以我复试结果出来之前参加的一些春招的宣讲会来说，还是有挺多大的企业的，而且工作岗位什么的是挺不错的，而且由于考研的人越来越多，很多公司也开始倾向于留一部分的名额给考研失败的学生，像今年立信浙江分所在我们学校的春招就主要是面对参加过一月份考研初试的同学，所以说，机会还是有的，没有大家想得那么恐怖。
以上就是我个人在整个考研过程中遇到的一些心态方面的'问题，很幸运地自己调整过来了，我自己也在考研整个过程在心态方面作了一句话的概括，“考研更多的是一个历练的过程，重要的不一定是结果，而是你是如何一步步走过来的，努力走过一次，以后至少保证不会因为自己的不作为而后悔！”
二、复习篇。
前面忘了介绍下个人情况和初试成绩了，本科非211财经类院校，成绩中等靠前一点，但完全不属于学霸那种类型了。初试总分385，政治75，英语78，数学142，专业课90！（幸运的专业课）初试成绩排11，今年高分确实很多啊。。。开始说下复习经验吧！
1.政治。
本人政治是属于完全不灵，零基础那种，高中学的理科，所以基本没接触政治。我大概是8月份开始复习政治的，当时和几个同学报了个政治全程班，然后暑期上了一个星期的课，然后之后基本是保持每天看1.5h的政治。前期用的教材主要是考研辅导机构发的一本书和肖秀荣的1000题，后期的话就是到了11月份开始看风中劲草，顺带着背一点，然后把肖秀荣的1000题再看了一遍。接着就是12月中旬开始背启航的20天20题以及做肖四、任四了，因为知道自己的基础比较差，所以后期花在政治的时间上会比较多，一天3.5h左右吧，基本最后几天是狂背肖四了，背了大概3遍吧，基本把大题背的烂熟，但是最后考到的不多，考试时就把背的和以前看到的多扯扯的，尽量写得工整一点吧。
至于考研要不要报班，个人建议，如果你政治是和我一样的情况，完全不会的那种，那可以报个暑期加强班吧。至少哲学部分可以帮助自己理解点，不然那东西要是完全靠自己理解的话，智商真的不好啊。其他学科的话，有不理解的，可以网上找一些视频看看，这样应该能节约挺多时间的。
2.英语。
英语的话，基础还可以，但也只是停留在勉强过了六级的级别，没过六级的童鞋也不要觉得压力大，因为考研英语题型和六级是很大不同的，至少没有听力，考研英语很大部分是阅读，所以得阅读者得天下。而且，如果考金融专硕的话，是考英语二的，会比英语一简单一些。
我大概是3月中旬开始准备考研的，英语也是这个时候开始的，从3月中旬到6月初这个阶段，我英语只是背单词，用的新东方的红皮单词书。（很多同学问用红皮单词书和绿皮乱序版的哪个好一点，我觉得这个没必要太纠结，看个人喜好吧，关键是选定一本书，踏踏实实把它背下来。）基本是每天背一个单元，再加上有时候不去看书，所以到6月初，我基本是完成了一遍，但是可能能记住的单词并不多。接下来就是期末阶段了，期末考试结束，休息了两天，已经6月底了，买了本张剑的阅读黄皮书基础版（不是真题），开始重新背单词，然后顺带一天做个一两篇阅读，主要目的还是为了熟悉单词。这时会发现很多阅读里的单词开始能够记住它的意思了。到暑假结束，这时单词已经过了两遍了（可能进度会有点慢，但是能记住就行了），阅读做了一半，感觉不想做这本书了，所以9月份开始做真题了，买的还是张剑的历年真题黄皮书，基本一天做两篇阅读，然后把阅读里一些记不住的单词圈出来，在单词书里找到，重新记一遍，这样，整个真题书做下来，又相当于背了一遍单词。这个阶段不可能像前期一样一天拿出几个小时专单词，只能利用一些琐碎的时间，比如早上刚到考研教室背个10来分钟，吃完晚饭再背10分钟这样。英语一的阅读真题做完一遍后，发现有很多技巧不会，就去网上找了新东方的英语视频拿来看了两天，学习完这些阅读解题技巧后，回过头来把阅读真题又做了一遍。到11月份之前，英语复习上，我基本上就是背单词和做阅读。
接下来，到了11月份，我觉得是时候回归英语二了，于是去网上买了老蒋的英语二历年真题加解析。还是分开来做，先做的阅读，感觉做题思路会有一些不一样，英语二的阅读出题很多答案是能在原文中找到答案的，而英语一很多答案是需要推理的，所以刚开始做英语二时反而会出错，也建议大家如果考英语二的话，可以稍微早一点回归英语二。
阅读基本搞定后，然后就是复习作文和翻译了，作文的话，背的是老蒋的高分作文，前期多背背，不一定能背下来，但是背过之后会熟悉很多，然后到12月份开始自己一些作文模版，这样在考场上能节约很多时间。翻译的话，我是复习得太晚了，一开始轻视了它，到后面做模拟题才发现翻译是个大问题，于是去买老蒋的翻译书来看，可惜时间已经不够了，就看了几天，勉强学到一点技巧，最后在考试时翻译还是做得很不好，所以建议大家可以早一点复习翻译，毕竟分值也有15分啊！
到12月中旬之后，就是模拟了，买了老蒋的最后4套卷，基本是每三天解决一套吧，最好是挑出下午的三个小时，像考试一样认认真真做下来，提前适应这种节奏，还有最重要的目的就是利用这四套卷子控制时间。做完一套卷子，用两天的时间去分析错的地方，争取考试时不出错。四套卷子做下来，自己英语的做题模式也就形成了，这时候别太在意模拟做题的分数，踏踏实实上考场吧！
3.数学。
数学是我自己考研的一个优势吧，大学几门数学课学得还可以，但是前期还是犯了轻视它的错误，把数学想得太简单了点，导致后面有点不顺，好在及时调整过来了。所以，不管你大学本科数学学得怎么样，还是要足够重视数学的，这是拉分的关键。
数学的复习，我是从3月中旬开始的，没有看课本，直接买了本李永乐的复习全书开始啃。一开始看的时候，会感觉挺吃力的。特别是微积分部分，因为是大一学的，早就遗忘了，重新拾起来有点困难，而且全书上的题会比课本难一些。所以，建议后面考研的同学，如果有时间的话，还是可以先看一遍本科的课本，打一下基础，后面看全书会轻松点。全书第一遍会看的比较慢，有时候一天几个小时也就看个几页，而且很多题不会，这时候不用太着急，因为不会是很正常的，如果第一遍就所有题都会了，那真是有点轻视永乐大帝了…..第一遍全书看完，已经是六月底了。然后暑假开始看第二遍，这时候会比看第一遍快一些了，已经很多东西会了，接下来就是啃难啃的了。专心把每章自己不会的给学会，不一定都能弄懂，只能说争取吧，同时可以适当做一些笔记。到暑假结束，全书已经看了两遍了。然后把整理的笔记看了几天。然后买了本660题，看全书第三遍的同时，晚上会抽出一点时间来做660题中的选择题，660题的难度还是挺大的，简直是哪里不会考哪里啊，所以做错时也别太沮丧，因为做660题的目的是利用它来扩大知识面，防止考试中的一些偏题。
全书第三遍搞定后，基本上就不看全书了，把它留下来当字典用，做题时碰到不熟的知识点再翻下全书。最后两个月就是做李永乐的历年真题和模拟题了，也是模拟真实考试那样，早上抽出3个小时来做，一套一套做下来，并且把不会的认真分析，直到弄懂为止。
对于数学方面的复习心得，我的建议是不要一味地追求进度，而是追求自己到底理解了多少。不用羡慕旁边的人全书看了几遍几遍的，因为他们可能是看的快点，但是不一定很多该掌握的知识点都掌握了。之前13届有个考其他学校的学姐，全书就看了一遍，看了半年，看得很细，结果也考了140+，所以，数学在质量而不在数量。还有就是看数学应该是哪里不会看哪里，越是错的就越要盯着看，直到盯这类题目盯到下次自己看到这种题目就产生条件反射，这样就可以避免很多不该有的错误了，至于那些自己会的知识点，做题时带过就行了，不要花太多时间。
4.专业课。
我初试专业课考得很水，90，南大的专业课线也是90…..所以很幸运，也很惭愧，本科学金融的专业课考成这样。
我大概是8月初才确定考南大的，所以专业课也是那时候才开始看的。因为专业课那几门课本科都有学过，所以可以稍微晚点复试。如果是跨专业考金融的话，还是建议可以稍微确定学校然后好复习专业课。
南大431金融综合给的6本参考书，宏观、微观、国金、货币银行、公司理财、证券投资，感觉参考书目挺多的，但实际上宏微观考的很少，而且很基本，重点是后四本。后四本书中，个人认为国金和货币银行占的比重会多一些，公司理财和证券投资更多的是选择和计算，占得比重会稍微少一点。
对于专业课的复习，没有捷径可走，主要是看书，最好是看得细一点，因为说不定哪个小的知识点就能出到论述题。（这是血和泪的教训啊！！！）看书的同时也可以找一下南大11、12、的真题拿出来做一下，不一定要全会，重点是感受一下专业课的题型，可以提前适应一下。同时，也可以在网上搜一下近的金融联考题，重点是做其中的计算题。
至于南大专业课是否有其他内部资料啊之类的问题，这个应该是没有的，南大在招生方面还是很公平的。我当时考研也就这个问题问过前一届考上的学长，得出的答案同样是否定的，虽然只看书和几年的真题会感觉明显资料不够，但是，与其相信各种不靠谱的资料，还不如静下心来认真看书，尽可能掌握书上面的考点。
考研考试祝福语
恭祝;多年苦读，今朝如愿，心想事成，一飞冲天。
鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?三年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年中考时，此时不搏何时搏?你一定会成功的，好好考吧!!!!祝你成功!!!!
“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去，一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是希望。”
相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!
我知道，考研的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望远方的你在记住课本的同时不要忘了我，我会在远方默默的为你祝福，默默的等待你的归期。本站为你罗列一下考试祝福语。
当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!
王侯将相，宁有种乎?
只要努力,定能成功!
今日拼搏努力，他朝谁与争锋!
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
考研政治考试大纲解析考研政治考试大纲PDF版
随着2012年心理学考研大纲尘埃落定，考研学子们不由长长舒了一口气。较之变化幅度较大的2011年大纲，2012年大纲着实很给力。十三章社会心理由四节变为三节，即“(一)社会化、(二)社会认知、(三)社会关系、(四)社会影响”变为“(一)社会思维、(二)社会关系、(三)社会影响”。实验心理学“(三)心理学实验中的变量及其控制”变为“心理学实验中的变量”，里面的'具体内容由“1.自变量的种类与控制”变为“自变量及其操纵”；“2.因变量的种类与控制”变为“2.因变量及其观测”；“3.额外变量及其控制”变为“3.额外变量及其控制”。
从表面上，考试难度貌似是降低了，不少学生会放低警惕。教育提醒您，“机”抓不好也可能转“危”，下面笔者一一为您解析。
一、2011年考试大纲变化较大，尤其是新增的社会心理学知识点，给考研学子增加了复习难度。时间紧，任务重，大部分学生对新增知识点都拿捏不好。而2012年考纲没有太大变化，有考研意向的学生从一开始复习就按照2011年考纲复习，对出题的形式也比较了解，复习节奏并未因新考试大纲的发布而打乱，因此考试不再是过不过线的问题，而是抢占高分的先机。
二、命题老师会考虑到新增考点考生掌握不熟练在新增考点命题较少，难度较低。真正的竞争往往是新增考点的第二年，考试形式会更灵活，难度加大。考生要对这部分加以重视，绝对不能掉以轻心。
三、自2007年心理学全国统考之后，考察内容越来越科学、成熟，对考生的综合素质要求越来越高。不单是知识的识记，更重要的是心理学素质的培养，所以考生要自觉地吧心理学知识运用到实际生活中来，以理论指导实践，在实践中升华理论知识，活学活用。
历史考研考试科目
历史学的最后阶段的复习一定是已知知识的巩固，绝对不要在冲刺阶段扩大复习范围，或者复习完全没有接触过的知识。新知识的复习不但效率低下，而且会增加大家的焦虑。根据自己的实际复习情况，世界史好一点的，多补补中国史，古代史好一点的，多补补近现代，反过来也是这样。基础比较牢固的，就要多琢磨琢磨答题方法和技巧，思路比较明晰的，就要多注意史实的巩固。
二、整理自己的知识体系。
同学们到了冲刺阶段的复习，想必对整理历史学的的整体脉络已经比较清晰，基本形成自己的知识体系了。在做题的时候，如果出现一道题，同学们应该下意识就应该知道这一问题考察的知识点以及时间和空间范围。如果有同学在这方面还比较欠缺，那么建议你拿着考试大纲，合起来，按顺序一条一条的默想，至少要想得起来这一知识点下面有些什么内容。有想不起来的，翻开大纲，对照自己手头的资料再看看。历史学考查可能性最高的知识点，古代史部分依然是制度史，包括政治制度、经济制度、文化制度，其中政治制度又是重中之重。近代史部分，是以事件为中心，特别要关注军事与外交。
三、加强真题练习总结答题规律。
历史学是全国统一考试科目，真题的重要性不言而喻。大家在冲刺阶段一定要仔细研究近几年的历史学真题，了解其考察的知识范围，仔细研究真题的答案，总结答题技巧。由于历史学考察的特殊性，同学们自己做名词解释、论述题这样的题目需要写很多内容，比较容易疲劳。因此，有的同学就不一定愿意动笔啦。这时候一定要动笔，至少要在正式考试的时间段里，按照正式考试的要求做上两三套题，找找考试的感觉。当然，这个工作还可以再押后一些。
冲刺阶段要做的，就是多次强调过的：历史学的基本术语表达。尽量在回答论述题的时候，多使用历史学的基本术语，运用清晰的逻辑和简单的话语来回答复杂的问题，让老师一眼就可以看出大家回答问题的要点，也就是得分点。这样答题的效果远比东拉西扯，长篇大论效果好的多。
四、论述题的针对性复习。
首先，对中国历史上和世界历史上的重大事件进行编年梳理。
按照时间顺序排列下来，回忆每件事的背景、原因、经过、结果、影响等。在对这些事件进行编年的同时也要注意事件之间的横向联系与纵向联系，事件与事件之间有没有因果关系等。尤其是要注意中西方之间相似事件或者同一时代事件之间的比较，分析出中西方各自的特性以及双方都存在的共性等，认识到中西方何者进步何者落后，进步或落后的原因。
其次，对重要制度建设进行专题复习。
就中国历史而言，可以总结中国历史上的赋税制度、官制、选官制、科举制、兵制等等，这些制度在不同的历史时期有着怎样的表现形式，以及各项制度在历史时期是怎样发展的，为什么形成了这样的发展状况。就世界历史而言，可以总结两次世界大战;两次工业革命与第三次科技革命;资本主义的发展历程与各国的资产阶级革命等。
最后，把握历史发展过程中的关节点。
所谓关节点是指历史发展出现了重大的变化，比如一些革命或者改革引起了社会变革等，要注意分析这些关节点改变哪些旧东西，创造出了哪些新东西，这些新事物对历史的发展产生了怎样的影响。
在紧张的备考期间，除去夯实基础，重点强化之外，还要留心所报考学校老师们的研究领域，了解老师们的研究领域才能把握老师会朝着哪个方向出题，考察学生哪些知识点。同时，大家也可以借此机会了解学术动态，这也有利于大家的复试。
历史学专业的研究生考试并不难，只要你愿意记忆基础知识点，愿意总结分析重要的历史时间、历史事件，自然能够扶摇直上。然而，历史学专业的研究生考试也并不容易，因为它需要你的耐性，你的坚持，你的拼搏以及这最后的冲刺!
年考研：考研考试各科目解析
满分100，为公共科目，大多数专业都需要考此科目。思想政治的考核内容涵盖：价值规律及其作用、私有制基础上商品经济、经济基础与上层建筑、马克思劳动价值论的意义、认识的本质、生产力与生产关系、社会历史发展的动力、人民群众是历史的创造者、社会形态的更替、生产商品的劳动二重性、认识运动的基本规律、实践是认识的基础等。
英语。
所有考研的同学都需要参加英语相关科目的考试，英语科目分为英语一和英语二，满分同样是100分。英语的主要考核内容有：阅读理解、小作文等。想要在考试中获得良好的成绩，就需要记诵大量的单词、语句、语法等，同时对听力要多加练习。另外在研复试中，一般需要与学校老师进行口语交流，所以这一块也要勤加练习。
数学。
并不是每个专业都考数学，而数学分为数学一、数学二、数学三、学校自命题数学等，通常满分是150。根据所报考的专业不同，考试内容也不一样。而针对数学，也许最为有效的便是题海战术，毕竟数学考试就是一道一道的做题。
专业课。
这个也是必须要考的科目，具体内容则是报什么专业考什么内容。其中有几个联考科目包括：计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)等。考生在复习，应该根据自己的实际情况进行复习备考。
考研人的考研心得
1.绝对复习时间并不等于牛逼复习效果，量化时间内的高效实战才是快速提分王道。所以，尽量每天划定一块固定的专属3-4小时集中用来数学实战，以战求进，以战养战。前期知识点未阅览完毕，可单数天看知识点，双数天实战配套习题，具体实战量根据自身实力斟酌确定，“适量”的衡量标准是：随心所欲能理解!
2.出发的晚未必到达的迟，复习的早未必就胜券在握。别听早行者的进度炫耀，谁死谁活在成绩出来的前一刻都是未知。即使9月份出发，也请抱着亡羊补牢的必胜信念愚公移山，每日积小善，方能成大德，尤其适用于那些有志逆袭的“情况学生”。
3.辅导书繁多冗杂，与其全买费心费财费时，倒不如最大化精简，集中猛搞几本核心教辅，降低认知负担与心态负担。少即是多，透即是精，大道至简，考研同理，尤其适用于考研数学与英语!
4.数学要分区得分，于你而言难题未必就需要立马攻克。一般而言，满分150分，有110-120分算是基础+中等难度题型，剩下的30-40分才是中等偏难或巨难的题目。所以，高分的合理前提一定是：简单会做题不能失分，难题尽可能踮脚按步骤踩分。在精力有限的前提下，请优先刷中等难度范围内题目，具备一定基础后可适当扣难题。
5.数学大题=过程分+结果分+书写印象分，所以平时有意识添加步骤，且注意步骤间的逻辑排序，尽量别大跨度跳跃，要让判断人明晰你的思路历程，一定要记住过程分大于结果分。另外，书写字迹要有意识锻炼，无论是数学还是英语政治都会受益诸多。
6.数学视频只能是引导辅助，真正的提分过程还是在于自己刷题体验。所以，前期别犯懒更别怵，要勇于自己探索，视频可在遇到特定难懂章节时针对性阅览。别神化考研路上的任何人或者任何机构，真正的牛逼核心还是在于你自己，切记切记!
7.数学共分三个部分：高数、概率论以及线代，其中线代最容易，高数和概率论略难。复习时建议按照“难易结合、阅读刷题与反思背诵相结合”的理念安排时间，可将线代穿插在高数与概率论间复习，总之要让自己变得高效。
8.题海战术是基础，但是反思升华更为必要，数学尤其适用。数学出题讲究规律性，多总结反思母题的命题特点以及解答技巧，胜过海量刷模拟。一般而言，在集中刷题完后，务必抽出零碎时间来反思错题，细细回顾自己当时做错时的思考究竟是什么，知其所以然，才能做新题时处变不惊。
9.别犯懒，别嫉妒，保持一颗“众人确实比我牛，但我还得继续学”的乐观心态，只要学不死，就往死里学，该条只适用于数学咯。
“工欲善其事，必先利其器。”考研时间紧、任务重，所以选择什么样的考研用书，会对考研复习效果产生重要影响。确定了考研科目后，先要去查询考研大纲，明确复习课本是哪个版本。一般而言，数三课本为同济版的高等数学(上下)，同济版的线性代数，浙大版的概率论与数理统计。课本是基础，同时也推荐以下复习参考书：
1.同济版的高等数学(上下)，同济版的线性代数，浙大版的概率论与数理统计
说明：决定考研之日起，尽量利用各种碎片化时间将课本看一遍，课后题选择不同类型的做。
2.李永乐版数学复习全书
说明：7月初-8月末第一遍;9月初-10月上旬第二遍
3.数学基础过关660题
说明：10月中旬-11月中旬，全部为选择填空题，难度略微大于数三难度，有一些往年数一数二的题，做这本书对人的打击力度还是很大的。这本书一遍+整理经典题型用时不到一个月。
4.数学十年真题解析
斟酌选用：李永乐版考研数学复习全书
说明：这本也有一些人在用，没有对比过哪本比较好!如果是大白，直接买《数学复习全书》就好!
要点总结：无论数学基础好坏，个人建议看课本、全书两遍，真题是必不可少的环节，660题是可以根据自己时间灵活调控的(660题是对选择填空题的拔高，如果基础没打牢，拔高就是空谈)。关于660部分，有的人没有用到这本书，用的是135分，大家可以自己决定。可以根据自己时间多少，选择看书次数，但郎神建议全书和真题应该大于等于两遍。具体使用方法如下：
《复习全书》：第一遍看全书的目的是熟悉知识，补充知识，并与课本相结合。记得当时第一遍看全书似乎有种看“天书”的感觉，这种情况下做好标记尤为重要。个人建议把不同类型的问题做不同的标记(比如：这个题是因为知识点不会才错的，那道题是因为计算错误，那道题是没思路)，回头再复习时，症结所在，一目了然，方便反思提高。经过这一“痛苦”的过程，基本可以丢掉课本，把全书当做“字典”去使用。第二遍的时候，就可以针对之前的标记有计划、有重心的去看。
《考研真题》：真题有17套，把最近的一年留下最后做，其余的16套真题两天一套，严格按照考试时间点完成，上午做完真题，对答案，第二天晚上改错题，查漏补缺。就这样坚持一个月，真题做完了一遍，差不多到了十二月初。接下来就是那本粉色书的第二部分，把所有真题按照知识点顺序整理了一遍，加入了一些九几年的真题，和数一数二相关知识点的真题，按着知识点顺序又过了一遍真题，也就该进考场了。
1.跟着自己的复习节奏
考研是一个人的学习，跟同学可以讨论问题，不能一味的比较进度，毕竟个人习惯和安排是不一样的，自己安排好时间，掌握知识才是根本目的，速度并不能代表全部，要有自己的学习节奏。举个小例子，当时考研时同班有人很早复习，而我因为某些原因出发较晚，但七月回归之后按照自己的节奏紧锣密鼓的复习，并没有就此耽搁。
2.找到盲点和短板
平时做题时，要找到并意识到学习盲点，然后找个本子统一记下来，尤其是重复的错误，更加要注意。做题的时候多想一下是否存在知识盲点，比如说，我们习惯把一些错误归咎于“不认真”，“粗心”，其实这就是学习的盲点。有些错误我们只要碰到就会犯，比如，计算的时候多加一个东西，少加一个东西等。基础打牢的前提下，想要提高，就是不断消灭自己学习盲点。(这是学习数学以来，觉得最有用的方法)
3.取之以鱼，不如取之以“渔”
在做题的过程中，不能一味只求做对题目即可，而是要学会应对一类题目的方法。我记得那年考试有一道概率论的题是求均值和方差，如果直接按照平时求解方法，计算量会特别大，一般是出不来结果的，因为之前我见过相似的题，发现解题方法很好，就记了下来，考场上发现两道题的“坑”一样，我就直接用之前看到的方法做了，这样就会省去很多不必要浪费的时间。
4.培养考试感，再次强调实战
将每天复习时间分区管理，一般来说上午集中时间给数学，下午集中时间给英语，晚上或其他时间分配给专业课，前期数学和专业课忙的时候可以适当挤压政治时间，但后期冲刺的时候务必给政治让出富余的复习背诵时间。如此安排就是为了最大程度上和考试实际靠拢，相比后期手忙脚乱向考试节奏调整，倒不如刚开始的时候就将好习惯痛苦些养成!无论如何，大家一定要根据自己的既定特点安排看书做题的方式方法。
5.明晰考前复习重点，调整好考场心态
考前把整理的盲点看一遍，这样到了考场上就会有意识的去避免。复习到最后，无论哪一科都觉得时间不够用，其实时间永远都是不够用的，到了考场上，建议考试时也按照题目顺序做，除了平时自己做的努力，最关键的还是心态。考场上难免会发生一些意料之外的事情，比如我们考场的钟表刚好停了，全程靠监考老师报时间。记得已经敲过距离结束考试15分钟的铃声后，突然发现一道求逆矩阵题目错了，当时吓得手都开始发抖，算了好几遍，每一遍结果都不一样。后来潇洒地把笔扔在桌子上，默默地对自己说了句：错就错吧，又没指望考满分[笑哭的表情]。然后拾起来笔，手已经不抖了，接着算了下去，算完没多久就交卷了，后来结果证明那道题对了。
成功绝非偶然，明白自己初心有助于自己心无旁骛。我们一定要明白自己为什么考研，哪怕你无法用语言或者一句话表达出来，但只要你明白你的考研决定并不是盲目跟风，这便是你一直坚持不懈走下去的原动力。考研的学校和专业越早定下来越好，我虽然备考较晚，但定下来学校和专业便再也没有动摇，身边的同学有考研成功的也有失败了，往往先定下来的，以后的学习越有计划性，成功的概率就会越大。
《孙子兵法》云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。”如果你数学底子很好，不妨设一个140+的目标(强调一点：设置目标不能设满分，考试考满分是一种机遇和巧合，目标过于完美，考场上稍微有些差池，针脚就会全乱，心态就会变坏，不利于发挥);如果你数学底子不好，也可以给自己设一个120+的目标(具体目标根据自己的实际情况设置)，平时学习的时候注意基础，考场上以拿分为主，保证自己简单的题不扣分的前提冲刺带有难度的题。
千言万语汇成一句话，考研是一场考验身心的战争，有一个健康的身体和良好的心态就已经成功的一半，付出最大的努力，做最坏的打算，才能百折不挠，王者归来。借用当时激励郎神的一句话勉励大家：生活如雾中的晨曦，总会看到光明与希望，希望每个真心走过考研这段路的人，都可以收获最好的自己。最后，请记住王安石在《游褒禅山记》中所说的一句话：“夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也!”
考研寝室考研心得
初试总分398，政治72、英语77数学142经济学综合107。集中复习考研的时间是从4月开始的。
【时间安排】。
9个月里基本上保持10小时的学习时间，政治2h,英语2h,数学3h，专业课3h。第一轮4-6月，第二轮7-8月(暑假)，第三轮9-11月，冲刺12月。
【关于政治】。
第一轮。
把13年的大纲解析和疾风劲草看了一遍，同时听了13年的文都的基础班的课程，比较推荐蒋中挺老师的基础班，另外也可以上蒋老师的qq空间和新浪微博，一些重要的时事蒋老师会一再强调，到后期新的大纲解析出来以后蒋老师会把新增的考点以及必背的知识点列出来。
马哲部分花了一个多月，有的知识点需要反复看和反复听老师的讲解。马哲重在理解，是一个完整的体系，最好是能够在一张a4纸上把每一章每一节的大致内容写下来，然后再去做点选择题，见识一下简答题，才不会有云山雾绕的感觉。lz在很长的一段时间里对矛盾和一系列规律极其热忱，常常陷入对苹果的思考之中......
毛中特和近代史是一气呵成看完的，花了一个半月，在结束了漫长的毛中特十五章的折磨后终于迎来了历史的熏陶，强烈建议大家先听一听近代史的课程，再去看毛中特里大段大段的政治语言。不过，由于lz对近现代史挺感兴趣，看了两部央视纪录片《苦难辉煌》和《寻路》，去年刚首播的《聂荣臻》据说也不错。一来更好的理解考试的内容，二来革命先烈的顽强拼搏的精神能给我们解解乏，考研是持久战啊!
思修也是听蒋老师的课，虽然讲的不是很细，但是胖胖老师确实挺逗的，听完了就会对思修这门课有整体的把握，后期再背诵一些常考知识点，思修一般问题不大。
当代和形势的话，平时多看看新闻吧，新闻联播只有续集没有剧终的。
第二轮。
政治可以轻松一点，因为数序和专业课需要在暑假的两个月攻坚克难。两个月的时间除了把第一轮的复习一遍，另外的一个任务就是做肖秀荣的1000题了(今年的还没出来一般到9月份)。
第三轮。
十月底之前一边复习知识点，一边做肖秀荣的1000题，疾风劲草的题可以挑着做，大纲解析配套的题做不做无所谓。另外蒋老师空间里的新增知识点可以慢慢的背下来，当时lz是新增的18个知识点都烂熟于心了，新的大纲解析出来以后，看到新增的知识点一见如故，提升了很大信心。十一月开始学主观题的答题思路，1000题里的主观题挑着做一做。另外开始看行测。
冲刺阶段就是背吧，肖秀荣8套和最后四套，选择题都挺简单，最后4套题的主观题几乎涵盖了8套卷，4套卷几乎每年都会有相似的题，就算没有，你背熟了，心里特有底。
【关于英语】。
第一轮。
得阅读者得天下，lz买的是星火的词汇，后来觉得作用不大，如果过了六级，平时通过做阅读积累词汇就足够了，另外一些常考的熟词僻意有必要记一记。阅读暑假前做的是张剑的黄皮书，难度比真题略微高一些，命中率低的时候可能会让人吃不下饭，20个题错十来个都是常有的事。所以，两篇就够lz头疼了，基本上2个小时都花在阅读上。6月份可以买一本新题型的训练题，lz害怕，两天1篇。另外，可以熟悉作文模版。
第二轮。
第三轮。
英语确实没有太清晰的安排，因为一直都是阅读和写作，阅读不能听，写作不能忘，药不能停。三个月的时间又可以把真题挑着做一遍了，另外模拟题可以尝试，作文该背一些了，除了框架以外，一些常见话题的关键单词以及亮点词汇。
冲刺阶段最后张剑的模拟5套题。
【关于数学】。
第一轮。
微积分(高数)部分得一个半月的时间，包括看教材和李永乐全书，全书一开始看的时候是很容易抓狂的，十个例题能做对三个就不错了，所以第一轮不要太过较真，重在熟悉知识点和解题的思路。线性代数，概率论加起来一个半月的时间匆匆了事。全书500页，每天踏踏实实翻过5页就可以了，但是最好是三步一回头，昨天不会的思路今天应该做到熟悉。
第二轮。
接下来的两个月是数学的关键期，全书上的每一个例题都要按照考题来对待，三四个小时下来可能只做了20道题，但这就够了，真题不也就是20几道题么，这关熬下来了，数学就柳暗花明了。
第三轮。
接下来的三个月里，9月的时间把全书里的典型题再抽出来，认真演算一遍，同时开始做660题，这估计又到了一个虐心的阶段，同样只要不急于求成，就像是在下一局象棋，慢慢的思考下一步，自然水到渠成。将近700个题，一天不到20个题,soeasy!11月可以做模拟题了，推荐李永乐440，难度挺大，能上130就圆满了。
冲刺阶段。
功夫到了，真题是送信心的，另外，传说中的错题本!!!
【关于心态】。
考研是对心理和人格的考验，完全能够排除外界的干扰那是圣人，所以一时的烦躁和放纵无关紧要，只要不偏离正轨就行。罗永浩胖子27岁苦学gre，也是凤凰涅槃，但是他是一个很好的情绪管控者，我们要向他看齐。当然，如果能挤出一些时间励志一下也是极好的，电影，小说，公开课，演讲等等，成功学就算了。
另外，有时候在想，为什么我们都不够优秀，与我们所期望的自己仍然有那么大的差距，我想正是因为我们想的比做的多的缘故。你如果意识到肩上的责任，还能触摸到自己的理想，那就埋头苦干吧。
【后话】。
复习安排因人而异，时间仓促写的有点凌乱。希望能帮助到你，若不能，请记住我这个战友，我们都在路上!
考研数学三考试大纲
考试要求。
1.理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义(含边际与弹性的概念)，会求平面曲线的切线方程和法线方程.
2.掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数.
3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.
4.了解微分的概念、导数与微分之间的关系以及一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.
5.理解罗尔(rolle)定理、拉格朗日(lagrange)中值定理，了解泰勒(taylor)定理、柯西(cauchy)中值定理，掌握这四个定理的简单应用.
6.会用洛必达法则求极限.
7.掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、最大值和最小值的求法及其应用.
8.会用导数判断函数图形的凹凸性(注：在区间内，设函数具有二阶导数.当时，的图形是凹的;当时，的图形是凸的)，会求函数图形的拐点和渐近线.
9.会描述简单函数的图形。