幼儿园教师党务培训的心得体会（通用23篇）

培训心得体会是对培训过程中遇到的问题和解决方法的总结和反思。以下是一些有关培训心得体会的精选范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

幼儿园教师培训心得体会

8月12日——8月16日，我参加了幼儿教师培训班。聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验，让我在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习方法，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

幼师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

作为一名合格的幼师，我深知责任重大。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们可爱的孩子守望，为幼儿奉献自己的一生。

在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是本资.料来源于_报告汇报 人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！

幼儿园教师党务培训的心得体会

8月14日至17日我参加了公司为期3天的基层党务工作者培训，对于我个人，我认为这次培训非常有意义、有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心，还开阔了我的视野，通过这次学习培训，经各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，丰富了我的党建知识，无论从听课到看案例，还是做实景演练，每时每刻、都让我有所感动和收获，使我对党务工作有了更深刻的了解，也使我清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感，自身的差距和业务能力的不足之处，对今后党建工作的拓展，具有重要的指导作用。公司各项目同事聚集一堂，相互交流、相互交心、从而改变了自己的人生态度以及价值观。以下是培训后的心得体会：

1、认真汲取、深刻领会，受益匪浅。

我对培训的课程内容进行了全面分析和整理，认真汲取精髓，深刻领会内涵，做到学习别人的，联系实际的，结合个人的，形成自己的。让我对一些细枝末节但却关系重大的问题有了更加准确的把握，在此基础上，紧密结合本职工作，触类旁通，认真梳理，进一步理清了工作思路，对今后的工作方向更加明确、工作重点更加清晰。再次，经验得到深化，目标更加具体。通过培训学习，尤其是通过听取各支部的工作经验交流，也学习到了其它各支部的的先进经验和成功做法，对今后的党建工作开展目标有了更加具体而鲜明的定位。

二、立足岗位、联系实际，学用相长。

毛泽东同志指出“学习的目的全在于运用”，就是要我们发扬马克思主义学以致用的学风，做到学以致用、用以促学、学用相长。按照理论联系实际的方针，把本次培训学习与工作实践紧密结合，重点将坚持“四个意识”。围绕服务全局，加强区域党建，继续深化“讲党性、重品行、作表率”活动，切实加强项目党员思想政治建设，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装党员干部头脑，教育引导全体党员树立大局意识，自觉把自身工作与项目工作结合起来，增强做好组织工作的责任感和使命感，提高做好组织工作的主动性和实效性。不断增强党员的理想信念，全面提升党员的综合素质。

三、健全机制、常学不懈、持之以恒。

学习贵在持之以恒、常抓不懈，只有这样，全体党员的思想品质和工作能力才能与时俱进、稳步提高。我将以此次培训为契机，进一步推进学习型区域建设。强化学习培训，提升学习自觉性。采取集中学习、个人选学等学习形式，实行集中时间、集中地点、集中精力“三集中”学习，在支部形成工作学习化、学习制度化的良好氛围，打造多元化学习的平台，调动全体党员学习的积极性和主动性。强化制度规范，提升学习实效性。进一步完善和修订学习考核办法。

这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位教授讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。学而不思则罔，思而不学则殆，今后，我们不仅要认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高基层党建工作为己任，找准切入点，服务职工群众，服务大局，不断提升基层党建工作水平。

8月14日至17日我参加了公司为期3天的基层党务工作者培训，对于我个人，我认为这次培训非常有意义、有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心，还开阔了我的视野，通过这次学习培训，经各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，丰富了我的党建知识，无论从听课到看案例，还是做实景演练，每时每刻、都让我有所感动和收获，使我对党务工作有了更深刻的了解，也使我清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感，自身的差距和业务能力的不足之处，对今后党建工作的拓展，具有重要的指导作用。公司各项目同事聚集一堂，相互交流、相互交心、从而改变了自己的人生态度以及价值观。以下是培训后的心得体会：

1、认真汲取、深刻领会，受益匪浅。

我对培训的课程内容进行了全面分析和整理，认真汲取精髓，深刻领会内涵，做到学习别人的，联系实际的，结合个人的，形成自己的。让我对一些细枝末节但却关系重大的问题有了更加准确的把握，在此基础上，紧密结合本职工作，触类旁通，认真梳理，进一步理清了工作思路，对今后的工作方向更加明确、工作重点更加清晰。再次，经验得到深化，目标更加具体。通过培训学习，尤其是通过听取各支部的工作经验交流，也学习到了其它各支部的的先进经验和成功做法，对今后的党建工作开展目标有了更加具体而鲜明的定位。

二、立足岗位、联系实际，学用相长。

毛泽东同志指出“学习的目的全在于运用”，就是要我们发扬马克思主义学以致用的学风，做到学以致用、用以促学、学用相长。按照理论联系实际的方针，把本次培训学习与工作实践紧密结合，重点将坚持“四个意识”。围绕服务全局，加强区域党建，继续深化“讲党性、重品行、作表率”活动，切实加强项目党员思想政治建设，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装党员干部头脑，教育引导全体党员树立大局意识，自觉把自身工作与项目工作结合起来，增强做好组织工作的责任感和使命感，提高做好组织工作的主动性和实效性。不断增强党员的理想信念，全面提升党员的综合素质。

三、健全机制、常学不懈、持之以恒。

学习贵在持之以恒、常抓不懈，只有这样，全体党员的思想品质和工作能力才能与时俱进、稳步提高。我将以此次培训为契机，进一步推进学习型区域建设。强化学习培训，提升学习自觉性。采取集中学习、个人选学等学习形式，实行集中时间、集中地点、集中精力“三集中”学习，在支部形成工作学习化、学习制度化的良好氛围，打造多元化学习的平台，调动全体党员学习的积极性和主动性。强化制度规范，提升学习实效性。进一步完善和修订学习考核办法。

这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位教授讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。学而不思则罔，思而不学则殆，今后，我们不仅要认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高基层党建工作为己任，找准切入点，服务职工群众，服务大局，不断提升基层党建工作水平。

参加了为期3天的学习，学习革命先烈的感人事迹，学习烈士后代的淡然情怀，感慨良多，受到了很深的启迪。

启迪一：党务干部要增强抓支部建设自觉性。

1927年9月29日，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西永新县三湾村。起义部队到达三湾的时候，减员较大，人员不足千人，组织很不健全，思想相当混乱。当时，部队没有建立基层党组织，党不能切实掌握部队;雇佣军队的影响还严重存在;加之作战失利，连续行军，斗争艰苦，一些意志不坚定的人开始动摇。在这种情况下，毛泽东决定对起义部队进行整顿和改编。主要内容是：第一，资遣一部分不愿留队的人员;第二，在部队中建立党的组织，做到连有支部，营团有党委，连以上设党代表;第三，建立士兵委员会，参加部队的管理，协助进行政治工作和群众工作。

党的建设和发展证明了“三湾改编”的重要性，也验证了支部建设的重要性。因为建立了支部，党的领导得到巩固和加强，党员的先锋模范作用得到充分发挥;因为建立了支部，党内民主得到保障，党内民主的方式得到了拓展和应用;因为建立了支部，“党指挥枪”才落到了实处，党对军队的绝对领导得到保证，才领导人民取得了一个又一个的胜利。

作为机关支部书记，要切实增强加强机关支部建设的自觉性，自觉履行机关支部工作第一责任人责任，团结和带领支部班子成员，带头发扬民主，充分发挥班子成员主动性和积极性，形成齐抓共管的工作格局。与支部班子一道围绕全县经济社会发展和单位的中心工作，着力抓好党员管理和服务，着力督促党员干部履职尽责和履行党员义务，着力开展党员干部日常监督，严防“灯下黑”,不断推进机关支部规范化、标准化建设，将“两学一做”学习教育推向常态化、制度化。

启迪二：党员干部要立足工作岗位实现自我价值。

电视剧《井冈山》中的主题歌《红军阿哥你慢慢走》是老红军江志华写的，演唱者就是他的孙女江满凤，江满凤在演唱《红军阿哥你慢慢走》时是井冈山龙潭风景区的一名环卫工人。当时电视剧导演和江西省宣传部门要求她演唱这首歌问有什么要求，她说：“只要爷爷的名字上电视，你们把我到北京录音的车费和住宿费报销了，其他的我没有要求”,录制后，她拒收演唱费，拒绝了到江西省宣传部门机关工作的安排。她说：“歌曲的版权是爷爷的，我唱爷爷写的歌，是我该做的事，我收了钱，一是对不起老人家，二是这笔钱拿来分配会引起家族的不和谐。还有我文化不高，干环卫工人没问题，但做其他工作我不能干好，不能干好我就不快乐，不快乐我还不如做环卫工人”,在谈起自己的环卫工人职业时，十分自豪，甚至还在为自己现在因眼睛问题没有更好地做好环卫工作而自责。近几年，她到中央电视台《星光大道》等节目去参加表演秀，还一边当环卫工人，一边和家人开办农家乐，现在致了富，总说是党和政府的恩情，是到井冈山培训同志们消费的恩情，她还用挣的钱资助8名家庭困难大学生。

要知道，一笔不菲的演唱费，对于当时家庭异常困难的江满凤意味着改变现状、一夜致富;一个机关工作机会，对于一名环卫工人来说，意味着体面而轻松。而江满凤用她的行动告诉我们，一是功劳不能作为向组织索要好处的资本;二是钱财乃身外之物，与家庭和谐、安宁比起来，钱财真的不重要;三是有多大能力做多大事，无论什么工作做好了，都能体现自己的价值，面子与快乐比起来，快乐才重要;四是人要懂得感恩，也要懂得用实际行动去报恩。

作为我们党员干部，我们不仅要立足岗位本职，履行岗位职责，无论大小事都当作事业来做，当作分内工作来做，形成正确的价值取向，正确对待个人得失和流转进退。更要把廉洁自律、淡泊名利作为必修课程，把做好工作、先锋示范作为个人的价值体现，把在党爱党、在党为党作为感恩报恩的实际行动。

启迪三：领导干部要慎用权力。

毛泽东主席的儿子毛岸英在朝鲜牺牲后，他拒绝了将毛岸英遗体运回国内安葬的建议，而是选择将毛岸英和牺牲的其他志愿军一起安葬在朝鲜。1929年，老一辈革命家曾志在井冈山留下了自己的小孩，1952年她找到这个孩子，可曾志把他留在身边住了一段时间后，让他重新回到井冈山当农民，她说：“毛主席的儿子都去朝鲜打仗，你为什么不能安心在井冈山务农呢?”;1985年，担任过中组部副部长和中顾委临时党委副书记的曾志第一次见到自己的长孙，面对长孙提出解决商品粮户口的要求，曾志态度坚决地拒绝了这个要求。

为人父母的毛泽东、曾志也疼爱自己的孩子，也想通过一定的方式去弥补对孩子的亏欠。毛岸英安葬的事，只要毛泽东主席不置可否，便会运回国内安葬，但他没有这样做;是他不想念毛岸英吗?不是，在毛泽东逝世后，在他的卧室发现了一箱毛岸英用过的物品，可以想象一位老人在夜深人静时对孩子的思念。曾志也明白为儿子安排工作和解决商品粮户口可以改变儿孙们脸朝黄土背朝天的现状，也知道这样的事也是一个暗示就可以办到的。但两位老一辈革命家都没有这样做，他们的爱不是营私寻亲、沾亲带故的狭隘小爱，而是一种守住公与私分隔线、吃透严与爱辩证法的大爱。

在全面从严治党新形势下，作为一名党员干部，要始终牢记毛泽东主席三条交往原则：恋亲，但不为亲循私;念旧，但不为旧谋利;济亲，但不以公济私。不能要求别人从严，要求自己从宽，做两面人;不能视公权为私权，滥用权力，用权力谋私。

幼儿园教师党务培训的心得体会

作为水利一线的一名党务工作者，非常高兴也非常荣幸参加省直机关工委举办的党务干部培训班学习，对此，我倍加珍惜，正确认识，端正态度，勤勉学习，用心思考，充分“加油充电”，提高履责能力，力求学习效能最大化。通过聆听各位老师的精彩授课，受益颇多，主要有以下三点心得体会：

第一、加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

坚持以人民为中心，真挚的为民情怀、把人民放在心中最高位置，是习近平总书记抓党的建设的根本导向。习近平总书记强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。只有我们党坚强有力，国家才能兴旺发达，人民才能拥有美好生活。习近平总书记以“得罪千百人、不负十三亿”的使命担当，以身作则、以上率下，持之以恒纠正“四风”，坚定不移夺取反腐败斗争压倒性胜利，党风为之一新，政风为之一振，赢得了广大党员和人民群众竭诚拥护。

第二、提升了党建工作的能力素养。

通过学习，我明白了要做好党建工作，要从进一步抓好顶层设计，明确工作思路抓起;特别是要结合我们水利工作实际，进一步突出基层导向、问题导向、效果导向，树牢工作理念;进一步把握总体布局，实现党的全面领导;进一步突出工作重点，强化政治领导力、思想引领力、基层组织力、党员先进性“三力一性”等四个方面，着力提高党建工作质量。

第三、领会了今后如何做好机关党建工作的精髓。

(一)要提高政治站位，坚持党对一切工作的领导。要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，坚持基层党组织的政治定位不能偏、政治功能不能虚、战斗堡垒不能弱，把党的全面领导落实到基层。具体到我们水利工作中，就是要做到两个对接：

一是在指导思想要对接。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。水利工作要贯彻落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的16字治水方针，推进水利事业创新发展。水资源管理工作要落实生态文明建设、“共抓大保护，不搞大开发”和“绿水青山就是金山银山”的要求，切实保护水生态环境。水利工程建设和管理，要坚持高质量发展和做好民生工作的的方向，发挥好工程防灾减灾和服务民生的功能。

二是在实际工作中要对接。做好业务工作，是推进党的事业发展的重要组成部分。业务工作做得好不一定代表党建工作抓得好，但业务工作没做好肯定是党建工作没抓好。在实际工作中，我们既要克服党建与业务“两张皮”的现象，也要克服将业务与党建工作简单等同的观念，坚持党建引领，狠抓党建工作与业务工作深度有效融合。要做好工作谋划研究，按照中央、省委和厅党组的决策部署，推进基层体制机制改革，确保业务工作的发展方向、推进方案、落实措施全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义新思想。

(二)要加强组织建设，发挥党委的领导核心作用和支部战斗堡垒作用。具体措施就是要增强三力：

一是加强思想引领，增强号召力。要扎实开展新时代中国特色社会主义理论学习，深入学习党的十九大精神和习近平总书记视察xx重要讲话精神。要严格落实党委中心组学习和“三会一课”制度，以支部主题党日为载体，开展赴教育基地学党史等形式多样的学习教育活动，切实发挥党组织在思想上的引领作用，教育引导党员牢记党员身份，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉为中国特色社会主义事业不懈奋斗。

二是加强组织管理，增强凝聚力。基层党组织要履行管党治党责任，强化组织管理，把每一名党员都纳入管理范畴，坚持严管与厚爱相结合，激励与约束并重，运用好谈心谈话、党员民主评议等机制，增强党组织对党员的凝聚力和向心力。

三是服务中心工作，增强战斗力。要按照职责分工，用党建统领业务工作，实现党建工作和业务工作双融合、双促进。要切实发挥水利工程工程防汛抗旱功能，要做好防汛保安全、抗旱保供水的民生服务工作;要加强水利工程建设和管理，把好工程质量关、安全关、速度关，努力建设优质工程;要落实好最严水资源管理制度，在保护的基础上充分利用水资源造福社会。

(三)要加强党风廉政建设，发挥党组织教育监督管理作用。

一是驰而不息反“四风”。要让党员干部对中央“八项规定”实施细则精神、省委实施办法和厅落实办法熟记在心、落实到行动之中。要反复强调反“四风”纪律，在法定节假日等重要节点，将廉政要求通知提醒到每一个支部、每一位党员。要坚决反对形式主义、官僚主义，每一个党员干部都要对照形式主义、官僚主义的“十种表现”，反复查找自身在思想意识、工作思路、方式方法上等方面存在的问题，下大力气进行整改。对违反有关规定的，严格依规依纪追责问责。

二是常态化开展党风廉政建设宣传教育。要以党支部为基本阵地，充分利用“三会一课”、网站等载体，深入开展宣传习近平全面从严治党思想和方略、宣传党章党规党纪和中国特色反腐败法律体系、宣传党中央和中央纪委、省委关于正风反腐重大决策部署和成效等为主要内容的“三宣”活动。积极建立健全党风廉政建设责任落实、工作推进的制度机制，用宣传教育构筑起党员干部“不敢腐、不想腐”的堤坝。

(四)加强党建创新，提升党的建设质量。

一是推进党建与业务深度融合。要以党建工作统领业务工作，党中央和省委省政府对水利工作提出了明确要求，我们在工作中要以党中央和省委、省政府的决策部署为方向、为指引，不折不扣落到实处、见到实效。要扎实做好党员教育、管理、激励工作，激发党员干部干事创业的热情和活力，鼓励党员干部勇于担当、敬业奉献，引导党员干部争做业务标兵、行业表率，以高素质的党员干部队伍推动业务工作创先争优。

二是推动党建与业务创新发展。以开展创建红旗党支部、先进基层党组织为契机，认真分析党建工作中存在的短板和薄弱环节，探索实施有特色的支部工作法，切实解决党建工作与业务工作“两张皮”、党员积极性主动性不足、党组织凝聚力不够强等问题，不断提升党组织的组织力、凝聚力和战斗力，使之真正成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，实现党建与业务工作双丰收。

幼儿园教师培训心得体会

1、紧紧围绕学x新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学x新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学x新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学x和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学x情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)好后进生转化工作。

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。

三、辅助班主任工作。

作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学x情况，协同对学生进行学x目的教育，激发学x兴趣，培养刻苦学x的意志，教会学x方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

今后我要进一步加强政治业务学x，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。

幼儿园教师党务培训的心得体会

9月11至12日，我参加了由县直属工委组织的全县党务干部培训班的学习，全县机关支部书记、入党积极分子和各个乡镇组织委员参加了本次培训。

培训会上，县党校校长叶向能作了重要讲话，指出近年来基层组织存在的问题，明确本期党务干部培训的目的，提出“增强责任感、使命感、达到学以尽责、勤学善思、争做表率”培训要求。县纪委副书记邹书军作了“在全面从严的背景下如何守纪讲规矩”的专题讲座，阐述了全面从严治党的背景和意义，分析了党的“十八大”以来全面从严治党取得的成效和存在问题，论述必须守规矩讲纪律，树立大局意识；市委党校曹勇副校长做了“学习和思考”的理论剖析讲解，从思维方式、分析技能、情感价值观等角度正确看待问题的本质，通过思考得出正确的观点，需要掌握马克思主义哲学的基本原理，需要懂得逻辑学的基本常识，要思考我们的这份工作到底是我们的事业还是“饭碗”，如何正确处理公私矛盾关系的冲突问题。市委党校甘卫国作了“怎么抓机关党建工作”的讲解，县直属工委张荣乾作了“党员标准管控体系建设探讨”的业务培训。

通过本次培训，听了各位授课讲师的精彩专题讲座，使我各方面收成颇丰，现我就我练习时期的领会浅谈如下：

一、认清展开局势，增强学习观念，增强学习紧迫感。明晰使命，增强学习责任感。严厉请求，增强学习使命感。底层党务作业亟待加强，咱们这些党务作业者更是义不容辞，要不断学习，进步才干，探究底层党务作业之路，做一名胜任的党务作业者。

二、学习领先经历，进步理论水平。

三、重视自个修养，培育杰出心态作为一名党务干部应怎么对待安排、对待作业、对待自个，这是一个十分首要的疑问。自个觉得应要点掌握好三种心态：以忠实的心态对待安排、以活跃地心态对待作业、以常人的心态对待自个。党务干部是受党的领导并专门从事党务作业的人，有必要忠于党，不能对党三心二意，更不能抱以置疑的情绪。忠于党的安排，特别是要在政治上、思维上同党基地坚持高度一致，坚决地遵守党的领导；忠于党的纪律，严厉地依照党的纪律请求自个，禁绝有任何有悖于党的'纪律的言辞和做法，忠实地实施党的民主会集制、安排准则和有关规定；忠于党的主旨，坚持一心一意为公民效劳，不谋私利。

四、加强学习，努力将党员标准管控体系工作落实到实处，全面提升党建工作水平，增强实效，发挥党员先锋模范作用。

五、加强对党员的党纪党规宣传教育，强化全面从严治党的纪律与规矩，推进精准扶贫攻坚的相关工作，以饱满、热情的精神面貌迎接党的“十九大”的胜利召开而努力工作。

年度幼儿园教师党务培训心得体会和感悟全文

融融严冬，即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人性格活泼开朗，平易近人，和同事，领导相处愉快，乐于助人。我思维活跃，能创造性地开展班级各项工作。善于开展家长工作，充分调动家长积极性，班级工作开展有特色。

但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

认真分析自己，发现需要改进的地方还很多，距离一名优秀的党员的标准还有一定距离!

一、树立终身学习思想，严格要求自己，提高业务能力。

教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为爱不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。我们常说：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，做为新时代的党员，这点我做得还不够，我应进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中去!

二、家长工作还应更细而实!

对于班级插班生的家长工作，我觉得我应该更主动细致。学会换位思考，特别是家庭环境不太好的家长，他们或多或少有自卑心理，偶尔他们会偏激地戴着有色眼镜看待教师的处事。因此，我应该主动和他们热情交流，打消他们的某些顾虑。以心换心，以诚相待，对他们的孩子更用心，细心，让家长和孩子都从内心体会到班集体的温暖，喜欢老师，喜欢同伴!

三、积极参加幼儿园的一切公益和工会活动。

我是一滴水，只有融合到大幼这个温暖的集体，才会折射出自己的光芒!因为自己是调入不久的老师，在心理上或多或少有一定顾虑，是否能象以前同事打成一片?后来想明白，自己应主动走进新同事的世界，自己多主动付出爱和交心，才能收获别人的信任和亲密。因此，我会积极参加幼儿园组织的一切活动，把自己当幼儿园的主人，营造和同事亲如姐妹的工作，生活氛围!

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员教师尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，把我园的工作带上一个新台阶，为幼儿园整体发展工作创造新亮点，做出新贡献。

年度幼儿园教师党务培训心得体会和感悟全文

三天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。这次培训，我们分别聆听了市国资委的_、_和市委党校的_三位具有丰富党委工作实践经验的专家教授的讲解。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下三点体会：一、丰富了自身党建知识。常言道：温故而知新。作为一名支部书记，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余。在这次培训中，李光琪教授从理论到实际详细讲解了基层党建的业务具体知识，如党员的发展、党费的缴纳、党支部的组建等实用而且理论性强的知识得到了学习和复习，深植于脑，非常及时。

二、开拓思路受启发。

三、明确了工作方向。

党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。_处长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进企业党建发展。_举办的这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高企业党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升企业基层党建工作水平。

我们党是一个勇于追求真理、修正错误，善于总结经验、不断提高自己的党。在60年的执政实践中，党对执政规律进行了艰辛探索，积累了宝贵的经验：必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践;必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机与活力;必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键;必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系;必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式;必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。这“六个必须”是我们党深刻总结执政以来的全部历史后所得出的宝贵结论。

在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党之所以能够战胜各种困难和风险，并取得举世瞩目的成就，究其原因，也是因为我们党坚持和做到了“六个必须”。新中国建立初期，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体抱着进京“赶考”的决心，在党的七届二中全会制定的正确方针和过渡时期总路线的指引下，领导和依靠全国人民，在很短的时间内迅速医治了战争创伤，胜利完成了恢复国民经济的任务。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体面对“_____”造成的混乱局面，拨乱反正，重新确立了党的实事求是的思想路线，及时把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，并坚定不移地实行了改革开放，极大地解放和发展了社会生产力，有效地增强了综合国力，显著地提高了人民生活水平。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，不失时机地推进各项改革，加强民主法制和精神文明建设，建立并逐步完善社会主义市场经济体制，开创了中国特色社会主义事业的新局面。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出树立和落实科学发展观，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，继续把中国特色社会主义伟大事业推向前进。总之，“六个必须”正是我们党对60年来执政成功经验的全面系统总结。

我们党执政的历史经验来之不易，我们要学习它，坚持它，运用它，掌握它，更要珍惜它，丰富它。从执政的角度看，任何一个政党要长期执政并执好政，必须在汲取宝贵历史经验的基础上继续前进。当前和今后一个时期，我们党加强执政能力建设的主要任务，就是要牢记党执政的历史经验，按照推动三个文明协调发展的要求，在不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力上下功夫，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，研究新情况，解决新问题，创建新机制，增长新本领，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。

要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入推进党的思想理论建设。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇。始终保持党在指导思想上的与时俱进。党的一大，我们把马克思列宁主义写到了党的旗帜上;党的七大，我们把中国化的马克思主义———毛泽东思想写到了党的旗帜上;党的十五大，我们把当代中国的马克思主义———邓小平理论写到了党的旗帜上;党的十六大，我们又把面向21世纪中国化的马克思主义———“三个代表”重要思想写到了党的旗帜上。我们要着眼于新的实践和新的发展，认真研究新情况、总结新经验，坚持马克思主义的理论创新，坚持把党的思想理论建设放在首位，大力弘扬理论联系实际的学风，用发展着的马克思主义指导新的实践，努力使党的全部工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

要以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，改进执政方式和领导方法。要正确处理好党执政与国家政权活动的关系，使各级党组织严格按照法律规定的范围、程序、内容和手段行使执政权力，把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来，从制度和法律上保证党的路线方针政策的贯彻执行，使人民当家作主制度化、规范化、法律化。要坚持和健全民主集中制，增强党的团结和活力。要进一步加强党内民主制度建设，充分尊重党员在党内的主体地位和民主权利，逐步推进党务公开，增强党组织工作的透明度，努力拓宽党内民主渠道。要改革和完善决策机制，不断推进决策的科学化、民主化。要充分发挥党组织的领导核心作用，有效协调社会各方面的力量，进一步增强管理国家和社会事务、管理经济和文化事业的能力。

要以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，党员队伍建设是党的建设的重要组成部分。要根据基层党组织建设面临的新情况、新问题，调整组织设置，改进工作方式，创新活动内容，增强凝聚力，使基层党组织都紧密联系群众、充分发挥作用。要加大在新经济组织、新社会组织中建立党组织的工作力度，探索党组织和党员发挥作用的方法和途径。

参加党务干部培训学习，听了三位院领导对大家的学习指导，对党的十七届四中全会的精神有了更深的理解，结合支部情况，谈几点个人的学习体会。

一、努力把支部建成一个学习型的支部。

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会强调的一个重点和亮点，支部作为一个党的基层组织，就要成为一个学习型的支部。要建成学习型的支部，要做到：

首先，支委一班人就要统一思想，充分认识学习之重要，学习的紧迫性，全会提出，“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”。这充分说明了学习之重要，学习之紧迫。

其次，要完善和创新学习载体，探索建立开放互动的学习方式，支委一般人要以身作则，率先垂范，做善于学习，不断学习的典范，深刻领会十七届四中全会的精神，积极倡导理论联系实际的马克思主义学风，大力推进学习型支部建设，创建学习型组织，引导党员多读书、读好书、善读书，形成全员学习、终生学习、开放学习、创新学习、科学学习的风尚，倡导工作学习化，学习工作化，学习和工作相互融合，相互渗透。指导党员在读书时多思、多悟，乐于实践，真正做到学有所得，学有所用，身体力行，知行合一，努力做到埋头读书学习，抬头做人做事，努力提高党员的理论素养，让党员以科学先进的理论为指导，梳理科学的世界观、人生观和价值观，保证和推动全体党员重视学习、善于学习的有效机制，造就一支学习型的队伍。

二、增强责任意识，发挥党员的先锋模范作用。

幼儿园教师党务培训的心得体会

20__年9月21至25日，按照市委组织部的统一部署安排，我们市直各单位一行80余人参加了市直机关党务干部培训班，，我们不仅听取了“愚公移山精神的发展与传承”、“当代愚公还在移山”等专题讲座，而且就“新形势下如何做好基层党建工作”进行了深入学习，把愚公移山精神与机关党建工作有机结合起来，使广大学员开阔了视野，拓宽了思路。

在济源愚公移山精神干部学院为期五天的培训学习，让我深深地震撼于愚公移山精神在济源的传承与弘扬。学习愚公移山精神，就是要学习愚公敢想敢干、开拓进取、坚忍不拔、团结奋斗的精神。在我们的日常工作中，新时期党务干部应该如何结合自身实际，发扬愚公移山精神，把党建工作做的更好呢?我认为应从以下几个方面做起。

一、创新工作思路，不断拓展党建工作领域。

思路决定出路。拘泥于传统思维和行为习惯，工作或许不会出大的纰漏，但肯定不会产生创造性的工作方案，更不会产生最佳的工作效果。在基层党建工作中，必须树立发展和大局观念，敢于破除旧的不合理的思想观念和机制束缚，积极创新工作思路;同时要确立党组织的服务观念，做到主动服务、自觉服务、全力服务，为推进党建各项工作顺利开展提供强有力的思想政治保证。

二、创新工作方法，不断搭建党建工作新平台。

要认真研究新形势下面临的新情况、新问题、新特点和新规律，积极探索符合形势发展需要的基层党建的新途径、新手段，丰富活动内容，拓展工作领域。坚持思想上求实、工作上务实、作风上朴实，继承优良传统，破除陈旧观念，转变工作作风，改进工作方法。

三、创新工作内容，努力丰富工作内涵。

基层党组织要根据形势和任务的需要，在严格履行职责的基础上，不断丰富工作内容，组织党员学习十八大及十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，积极开展创建学习型党组织工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

四、创新工作载体，多渠道多平台开展党建工作。

以“创先争优”、“党员先锋工程”、“创建学习型党组织”等活动为主要载体,创造性地开展各种内容丰富的党员志愿服务活动，使党组织的战斗堡垒作用得到充分的发挥。

愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和实干。作为当代党务干部，就是要学习愚公脚踏实地、从我做起、从现在做起的实践精神，面对困难和矛盾，要做到不回避、不退缩，树立责任意识，勇于担当迎难而上。要深刻领会愚公移山精神的内涵，不断加强学习、积累经验，脚踏实地，兢兢业业的做好本职工作。我们党务干部要在工作中，生活中、学习中将宝贵的愚公移山精神财富，变成我们的习惯、修养和品格，做到学有所用、学以致用。

幼儿园教师党务培训的心得体会

7月19日-20日，我参加了x林场20党务干部培训班学习。这次培训内容切合实际，很接地气，感触较深。

培训课上，场党委书记唐义华、党委副书记谢春俊、纪委书记李梁芬分别以专题党课的形式给我场全体党务工作者上了生动的党课，教育全体党务干部“不忘初心，牢记使命”增强狠抓落实本领，把握新时代党的建设总要求，加强党风廉政建设。

特别是唐书记的专题党课，紧紧围绕“不忘心，牢记使命，增强狠抓落实本领”这一主题，结合我场具体工作实际进行展开，较好地把理论知识具体化、实际化，每一个要点者能结合我场的工作，进行分析解读。党员们容易理解和接受，是一节非常接地气的专题党课。听了唐书记的专题党课让我很受启发，唐书记的党课思路给我们党务工作者今后上党课做了一个很好的示范。

这次党务培训中，最有感触的是2018年7月19日下午到八步区莲塘镇新莲村黄士韬故居红色教育基地、八步区莲塘镇炭冲村廉政教育基地、炭冲村马鞍寨生态乡村旅游示范区参观学习。在黄士韬故居红色教育基地，让我们领略了革命前辈们为革命抛头颅洒热血的英勇事迹。黄士韬是最早的共产主义战士和党的领导人之一，广西第一任组织部长，黄士韬放弃优越的家庭生活为中国革命奋斗，1927年被捕牺牲时年仅28岁，他矢志不渝为革命奋斗终身的崇高精神，强烈震撼着我们缅怀者的心灵。前辈们为革命不惜生命，我们生活在和平幸福的新时代共产党员，在工作上还有什么理由不努力奋斗呢。

在莲塘镇炭冲村，我们不仅看到了我们广西的标准新农村，村委黄书记这一句话感动了我们每一个人的心，他说：“这是我们的家，我们不建设谁来建设它”。我们作为x林场的一员，我们的前途命运都与林场息息相关，林场就是我们的家，我们不建设谁来建设它?我相信这句话我们每一个参观者听了也一样深有感触，希望我们每一个参观者都能把这句话的深刻内涵传递到广大干部职工中，让我们每一个职工都能把林场当成自己的家一样经营好、建设好。这也是我这次培训的最大感触。

幼儿园教师培训心得体会

为了加强幼儿教师队伍建设，提高全园幼儿教师的整体专业水平，在刘园长带领下，教学园长的精心组织下，开展了为期三周的教材研讨会，每天利用上、下午时间培训，将下学期各领域的教育计划进行研讨，把教育内容的方案依次修订，为新学期做准备，争取做到有的放矢。

园领导对本次培训非常重视，组织全体教师参加了培训。培训时，园长布置作业或提出问题分组讨论，交流展示等，然后达到共同提高。她们活学活用，教育教学案例、教学设计，精美的手工、绘画作品，优美的旋律，大家讨论热烈，互动积极。活动结束后，大家一致认为，本次培训让她们豁然开朗，收获颇丰。

与此同时，还进行了幼儿教师《细则》的培训。通过培训，教师们进一步转变了观念，提高了认识，提升了自身专业素质，有效推进了幼教人员的知识化、专业化成长。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。

这次暑假我有幸参加了在潍坊科技职业学院举行的幼儿骨干教师的培训，在这三天的时间里，让我对幼儿教师的职业又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过听取刘欢、薛慧莉、郝冰艳三位老师的讲座，让我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，同时还要给孩子们丰富的知识，还要根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动，学会学以致用。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。

通过学习，我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人，教师自身丰富的知识内涵等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

（3）有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总的来说，我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，做到学好用好。

幼儿园教师党务培训的心得体会

我20**年9月来学院工作，在计算机系担任学生辅导员，担任计算机系党支部副书记，从事党务工作。从事党务工作以来，我一直注重学生思想政治教育和学生管理工作。在工作中，求真务实，勤奋敬业，清正廉洁，始终以一名优秀***员的标准严格要求自己，做出了一些成绩。曾被评为江西省高校优秀党务工作者光荣称号。我从以下几个方面来谈党务工作者的一些体会。

一、勤奋学习，创先争优。勤奋学习是我们党员增强党性锻炼、提高业务水平、做好工作的前提。我作为一名从事高校学生工作的党务工作者，能够努力保持开放的思想意识，坚持以学习求进步、以学习促发展，自觉学习***理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，全身心投入党的教育事业;自觉学习党和国家的教育方针政策及法律法规，学习教育管理理论以及学生工作的业务知识，努力掌握高校学生工作的基本理论和方法，不断提高工作的水平和能力。近几年来，我作为学院一名普通的党务工作者，不论从事什么工作，都能与时俱进，善于学习，勤于思考，敢于突破，能紧密结合国内外形势的新变化和学校的实际情况，善于从发展的形势中找准工作的突破口和切入点，不断创新工作思路和工作方法，大力推进各项工作。在创先争优活动中，带领党员同志在工作中起先锋模范带头作用。

二、求真务实，恪尽职守。求真务实是党的优良传统和***人应该具备的政治品格和工作作风。我在多年的学生工作实践中，始终坚持求真务实的精神，履行岗位职责，作风严谨踏实，非常注重深入实际、调查研究，一贯勤勤恳恳、兢兢业业，埋头苦干、扎实工作，努力为院系和学生成长成才服务。在工作中针对性地加强了学生安全教育和管理，坚持教育与管理相结合，努力搞好学生教育管理和违纪学生的思想工作，积极维护学校稳定，妥善处理学生突发事件，有效地维护了学校的学习、生活秩序;紧紧围绕人才培养中心，狠抓班风、学风建设，完善学生激励机制，组织评选表彰学生先进典型，进一步促进了优良校风、学风的建设和发展;关心爱护贫困学生，认真落实贫困生资助政策，努力为贫困生排忧解难。

三、严于律己，率先垂范。我作为一名党务工作者，能够自觉地加强党性修养和党性锻炼，自觉地遵守党的纪律和组织制度，自觉地接受党组织和群众的监督，工作中以身作则、严于律己，团结同志、顾全大局，清正廉洁、作风正派等各个方面能够很好地把握自己，服从组织安排，努力当好参谋和助手，不论在什么工作岗位上，也不论从事什么工作，从不计较个人得失，真诚为学生成长成才服务，受到了学生和同事的好评。

党员同志们，党务工作是一项十分严肃、严谨的政治工作，要求我们要在发展党员的工作中要严把质量关，养成踏实认真的工作作风，在工作中要求真务实、勤于思考、勇于创新、与时俱进。让我们共同努力，为学院党务工作作出自己应有的贡献!

我9月来学院工作，在计算机系担任学生辅导员，20担任计算机系党支部副书记，从事党务工作。从事党务工作以来，我一直注重学生思想政治教育和学生管理工作。在工作中，求真务实，勤奋敬业，清正廉洁，始终以一名优秀***员的标准严格要求自己，做出了一些成绩。20曾被评为江西省高校优秀党务工作者光荣称号。我从以下几个方面来谈党务工作者的一些体会。

一、勤奋学习，创先争优。勤奋学习是我们党员增强党性锻炼、提高业务水平、做好工作的前提。我作为一名从事高校学生工作的党务工作者，能够努力保持开放的思想意识，坚持以学习求进步、以学习促发展，自觉学习***理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，全身心投入党的教育事业;自觉学习党和国家的教育方针政策及法律法规，学习教育管理理论以及学生工作的业务知识，努力掌握高校学生工作的基本理论和方法，不断提高工作的水平和能力。近几年来，我作为学院一名普通的党务工作者，不论从事什么工作，都能与时俱进，善于学习，勤于思考，敢于突破，能紧密结合国内外形势的新变化和学校的实际情况，善于从发展的形势中找准工作的突破口和切入点，不断创新工作思路和工作方法，大力推进各项工作。在创先争优活动中，带领党员同志在工作中起先锋模范带头作用。

二、求真务实，恪尽职守。求真务实是党的优良传统和***人应该具备的政治品格和工作作风。我在多年的学生工作实践中，始终坚持求真务实的精神，履行岗位职责，作风严谨踏实，非常注重深入实际、调查研究，一贯勤勤恳恳、兢兢业业，埋头苦干、扎实工作，努力为院系和学生成长成才服务。在工作中针对性地加强了学生安全教育和管理，坚持教育与管理相结合，努力搞好学生教育管理和违纪学生的思想工作，积极维护学校稳定，妥善处理学生突发事件，有效地维护了学校的学习、生活秩序;紧紧围绕人才培养中心，狠抓班风、学风建设，完善学生激励机制，组织评选表彰学生先进典型，进一步促进了优良校风、学风的建设和发展;关心爱护贫困学生，认真落实贫困生资助政策，努力为贫困生排忧解难。

三、严于律己，率先垂范。我作为一名党务工作者，能够自觉地加强党性修养和党性锻炼，自觉地遵守党的纪律和组织制度，自觉地接受党组织和群众的监督，工作中以身作则、严于律己，团结同志、顾全大局，清正廉洁、作风正派等各个方面能够很好地把握自己，服从组织安排，努力当好参谋和助手，不论在什么工作岗位上，也不论从事什么工作，从不计较个人得失，真诚为学生成长成才服务，受到了学生和同事的好评。

党员同志们，党务工作是一项十分严肃、严谨的政治工作，要求我们要在发展党员的工作中要严把质量关，养成踏实认真的工作作风，在工作中要求真务实、勤于思考、勇于创新、与时俱进。让我们共同努力，为学院党务工作作出自己应有的贡献!

幼儿园教师培训心得体会

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

幼儿园教师培训心得体会

第二次教师培训是由xx学院师范院校xx教师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了群众赋予我们的职责我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，仅有教师不断反思，才能自我的教育言行，努力审视自我的教育行为，才有可能更新自我的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，教师对孩子的作用就像国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德构成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱团体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有团体主义精神的良好行为品德，仅有这样，才能顺应时代发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又本事的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有本事的思考者、思想者。他们有自我事物的逻辑，有独特的解决问题的本事，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有本事的学习者，到有本事的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

幼儿园教师培训心得体会

这几天，我有幸参加了“xx”——幼儿教师培训，聆听了多位专家的讲座，收获之大可谓无言语表。

开班的学员互动，让我们这批来自全省各地的老师一下子熟悉起来，很快地建立起培训班学员的同学情，充分感受到集体的温暖。

我既不是教研员也不是进修学校的老师，没有搞培训工作的经验与体会，这学期根据工作需要分管乡学前办的工作，充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用，也就是说除了搞好乡的各项工作，还要经常性地开展农村幼儿教师的培训工作，所以这次培训不仅仅给了我学习的机会，更是我以后工作的“及时雨”。

xx老师的《新时期幼儿园教师的专业发展讲座》，张向葵老师的《幼儿身心发展特点与“指导纲要”落实》更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师”，不仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学能力，还必须走近孩子，学会聆听孩子的心声，一个热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好老师。

富有实践经验的xx、xx等几位老师分别作了《优秀活动案例展示》，对我以后的教研工作颇有指导意义，我深受启发。平时，我们很多老师撰写教育教学案例，总是局限在某个教学活动之中，现在我明白了：教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很多，在于老师细致的观察、分析，如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能力。

总之，这次培训我受益匪浅，我非常教育局给我这次培训机会，我将把这种感激之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我乡的幼教事业发展做出应有的贡献。

幼儿园教师培训心得体会

在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教育若干问题的.思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

xx现代儿童美术馆执行馆长xxx为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xxx为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的'作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾xxx给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏。

每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力等等。

在培训中，看了xxx幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

幼儿园教师培训心得体会

8月2日—8月3日，我有幸参加了丰润区20__年暑期幼儿园园长骨干教师培训，为期两天的培训，给我带来了不小收获。王丽焕，邱荔枝，郭福红，闫春华四位园长的精彩报告，给我留下了深刻印象，她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点心得体会：

这次的报告中，光华道幼儿园园长王丽焕分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设。通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确室外环境创设要以幼儿为本。室内环境创设要与教研内容为一体，如：以教师制作为主，与本班教研主题相适应的墙饰;以幼儿为主，充分让幼儿及家长参与进来主题墙饰和互动墙饰等。

另外，室外要绿化、美化儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。

王丽焕园长尤其讲了废旧材料的利用，几个案例，让我感动：幼儿园老师就是童话中的“魔法妈妈”什么样的破东西都可以变成精美的互动玩具。我和我的同事们今后也要多多学习借鉴参考，开动脑筋为孩子们就地取材，多做一些玩具。

丰润三幼邱荔枝园长说：“档案管理是很枯燥的一讲，对幼儿园来说又是必须具备的”。因为涉及枯燥两个字，我强迫自己精力高度集中起来。

邱园长很明晰的用abcdefg做类别，然后a1a2a3的逐条介绍各类别里的各种档案，不时的用三幼内部档案的照片实际演示，降低理解难度。b2类常规活动检查表还让我有了一些意外的收获。结束后我很开心：“档案管理这一块的讲解，没有预想的那么枯燥，还增长了许多见识，使我从心里真正认识了档案的重要性。”

幼儿园档案是什么?幼儿园档案就是评价幼儿园整体办园水平的“窗口”，是在幼儿园的各项保教工作中形成的。真实记录了幼儿园的保教工作内容、方法、途径和效果。反映了保教工作的全过程。它是幼儿园全体教工教育智慧的总结和积累，是经验和知识信息的储备。

当课件打出“让我们的孩子托起明天的太阳”我的心情有些激动!

幼儿园一日流程是丰润二幼的郭福红园长讲的。她用一种很生动的模式，把一日流程分析得很通透。虽然我们的幼儿园是走读式的幼儿园，幼儿不在学校进餐和午睡，我听得依然很细心。有很多地方颇感受益。比如：

幼儿晨检工作的“一摸二看三问四查”，我觉得“问”的部分还有待加强，多与幼儿巧妙地交流，可以及时发现很多问题，早发现早解决，避免不必要的麻烦。还有组织幼儿开展执勤岗很有新意，这个活动不但可以减轻老师的工作量，还可以锻炼孩子的胆识和语言表达能力，家长也希望看到自己的孩子“当官”，很智慧的活动，一举三得。另外，在集中教育活动，入厕，盥洗，离园等环节中不乏让人眼前一亮的巧妙之处，我还觉得没有尽兴，这一讲已结束。

我觉得：一日流程虽然大同小异，而这细节的“小异”部分很值得大家互相交流学习。

幸福道幼儿园园长闫春华园长说：园本教研，指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿及幼儿园发展的研究活动的总称。我的头有些大!这个概念对我来讲太新鲜了。

我就细心地听着，听着听着，我终于听明白了。简单点就是:着眼是“本园”在实践中遇到的“实际问题”，通过“本园”教师园长探讨和有计划的总结记录，然后解决问题，从而真实地有效地促进幼儿园教育水平的提高。这个过程就叫园本教研，这种教育就叫园本教育。

按我们镇子农村幼儿园现有师资配备，幼儿园教师是很难有精力去做这种专业的教育的。不过这并不代表对它的否定。我认为这是一种很好的教育理念!它可以全方位的提升一线教师的工作经验和能力，可以大幅度的提高教学效率。如果换一种方式，我觉得：教学反思记录做的细一点模仿原本教研也可以达到一定效果。

这次培训中我学到了不少知识，在今后的工作中争取好好消化这些知识，将它们运用到现实教育活动中来。争取做一名出色的幼儿教师。

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

幼儿园教师培训心得体会

幼儿园教师培训心得体会

园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

幼儿园教师培训心得体会

在孙建婷老师的讲座中，我了解到孩子的学习是主动构建的过程，正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”，孙老师的讲座内容非常详细，对教材的核心理念等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，点出：房子是让孩子自己构造，老师搭“脚手架”。指出幼儿园给孩子的应是主动构建的经验，美国幼儿园给孩子创造的环境是：宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中根据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际情况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思考与探索的，通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培养孩子们的探究精神。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

建构课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程。作为幼教工作者，确实应承担起这样的责任，努力学习理论，反思多种幼儿园课程的长处和不足，在总结实践经验的基础上，进行“幼儿园建构式课程”的尝试和设计，使儿童真正成为课程的主体。

第一，我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成部分，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点。在目标方面，根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现。

第二，在内容而言应选择对儿童发展有利，适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构。

建构式课程注重学习过程，注重生成、互动、合作，让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和创造者。我们在今后的教学活动中会继续努力，不断研究、摸索，使得课程变得更好，更适合于幼儿的发展。

在听了由杭州市余杭区塘栖镇第一幼儿园余清海老师讲授的两节唱歌活动课《小闹钟》《快乐的牧羊人》使我深刻的认识到自己原有的不足，以前在设计一片唱歌活动课时，目标确定好之后，就想只要达到了我自己预设的目标，就开始围绕着目标展开自己的教学活动，在整个教学过程中却忽略了幼儿“学”的这个过程，以往教学总是老师在教，实际上是在灌输，往往忽略幼儿学的过程，在余清海老师讲的这两节唱歌课中，我深深的感受到了，整个教学过程中孩子在老师的引领中在慢慢的构建自己的知识，从易到难，一层一层的朝着老师设计的目标前进，最终实现一节课的目标。在这两节课的教授上，老师通过设计音乐图谱引领幼儿自己感知音乐的节拍，让孩子们通过观察，思考，主动构建知识，孩子们学习的兴趣高，思维活跃，老师注重孩子对音乐的表现与兴趣，注重孩子对音乐的理解能力、听得能力，注重孩子自主学习音乐的能力，整节音乐课下来，收到了非常好的效果，孩子们学的热情高涨，老师教的轻松自在!

总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师。我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师-----孩子们喜欢的老师。听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，。

幼儿园教师培训心得体会

在这个充满希望和金色的秋天，我荣幸而又兴奋地来到长春，参加“国培20xx省农村幼儿园转岗教师培训”。

时间过得真快，一转眼，十五天快乐而又有意义的培训学习即将结束。聆听了优秀专家教授的精彩讲评，欣赏了优秀教师的专业技能，真是收获多多。不仅仅只是对于学前教育知识的掌握吗，更重要的是，通过培训我对于自己有了一个更加深入的了解。知道了自己可以做什么，应该做什么，怎么做才能实现自己的人生价值，更加明确了自己未来的发展方向。懂得了幼儿教师需要专业化，是不可替代的，就需要提高我们教师自己的专业化水平，做过研究型的幼儿教师，不断提高文化素养，终身学习。张宇老师说，“有实力才有魅力”。这样才能感受人生的幸福！

培训最大的感悟就是“爱”。喜欢孩子，尊重孩子，爱孩子。走进孩子的世界，让孩子喜欢你。看到孩子的闪光点、优点，多鼓励、多表扬，让幼儿有自信，感受快乐，那么幼儿教师也会同样感到幸福。盖笑松教授在讲解《指南》中提到，以幼儿为主体，游戏的方式去教育幼儿，让幼儿在游戏中学习；在动手操作中学习；在生活经验中学习。在没有接受培训之前，心得体会幼儿教育对我们小学的转岗教师犹如“雾里看花”，通过培训，才发现在我们和孩子一起生活、学习时，作为幼儿教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，让幼儿度过快乐而又有意义的童年。

转岗培训更加坚定了我的幼教信念。我要做幸福的幼儿教师，要让我的宝贝们享受幸福温暖的教育，让我们在幼儿豁然开朗的眼神里，在爽朗清脆的笑声里，在异想天开的脑袋里，感受幼儿受教育的幸福。我要用最灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年！

如果有人问：“你幸福吗？”我会骄傲地告诉她：“我很幸福，因为我拥有童心的世界，那里是一片温暖、神秘、纯洁而又灵动的沃土，值得我用心去耕耘。”

幼儿园教师培训心得体会

为期15天的20xx农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来自省内各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了常德市教育学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视，内心狂喜。15天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;15天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。

幼儿园教师培训心得体会

这次教师专业培训，首先聆听的是大武口区妇幼保健院张慧玲院长关于《托幼机构卫生保健工作规范》的讲座，幼儿园工作的重中之重就是孩子的安全工作，张院长结合我们的工作实际，理论与实践结合，从幼儿园卫生保健管理、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童伤害事故的预防等方面，全面详细的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园安全工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必须有成人无微不至的关怀，而我们作为幼儿教师，更有推卸不掉的培养责任，不仅要关心爱护幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出干净整洁的环境;坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高高兴兴入园，平平安安回家;保证幼儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后要用流动水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并经常对室内外环境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的安全。

宁夏大学民族教育预科学院陶玉凤院长为我们进行了《幼儿园教学活动设计与组织》的专题讲座，她的讲座精彩有趣，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。游戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心发展特点，而教师的教学必须要走到幼儿发展的前面。教师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此教师要不断的学习成长，在吸收别人的经验的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动，让活动过程成为儿童主动发展的过程。加涅认为，学习是一种“内部过程”，教学是一种“外部事件”，教学的目的是要影响学习的内部过程。转变传统的观念是实现幼儿主体发展的前提，教师的教不再是单一形式的知识传授，而是教师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分适宜的材料准备，激发幼儿参与的主动性，采用多样化的教学手段，使幼儿自主探索，促进幼儿真实发展。

宁夏大学教育学院马娥教授进行了《幼儿园自选游戏指导》和《幼儿园班级环境创设》专题讲座，从游戏的概念，游戏的基本特征和分类，以及幼儿园自选游戏的指导及评价，让我更进一步的了解到游戏对于孩子来说的重要性。孩子之所以游戏是因为精力过剩，而会玩的孩子才是聪明的孩子，我们要做的就是为孩子创造可以游戏的环境，结合孩子的年龄特点和身心发展的需要，创造宽松，充满童趣的环境，让幼儿想怎么玩就怎么玩，发展幼儿动手能力、亲社会行为的发展和精神环境的创设。杜威说：“要想改变一个人，必须先改变环境，环境变了，人也就改变了。”因此，我们不仅要为幼儿创造适宜的物质环境，更要营造良好的精神环境，使幼儿在潜移默化中受到影响，得到发展。

接下来是郝振军教授《幼儿教师专业发展问题研究》的专题讲座，郝教授理论与实践结合，不仅深刻地讲解了幼儿教师专业发展的内涵，而且结合国内外幼儿教师专业水平发展现状及存在问题进行研究，得出幼儿教师只有树立正确的儿童观，具有了解幼儿的能力，有效与幼儿互动的能力，并不断更新，不断演进丰富，接受新知识，才能够提高专业能力，更好地培养教育幼儿。

最后一天是宁夏大学学前教育博士焦岩岩讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园教育是保教结合的教育，焦教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可少的。我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。在幼儿一日生活中，要认真做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡视观察，为幼儿盖好被子等。在日常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练，增强幼儿的安全意识，还要注重幼儿的心理健康，要尊重幼儿的想法，适当满足他们的愿望，宽容理解幼儿，建立平等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的能力，而不是知识的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。

通过这次的教师专业培训，我收获了很多，在今后的工作中，我会结合这次的培训内容，改正自己的不足，努力钻研，踏踏实实的做好幼教这份工作，也希望领导能够继续为我们创造这样的学习机会，使我们不断的更新和丰富我们的专业知识，提高专业技能水平，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

幼儿园教师培训心得体会