三年级大手拉小手范文(16篇)

时间:2023-12-13 20:45:39 作者:MJ笔神

优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,具有一定的感染力和说服力。以下是一些优秀作文的片段,希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。

三年级大手牵小手作文

“女在学院飘,哪有不中招,”我赵大小姐就受到了班里同学的诬蔑,将我一纸诉告到法官——班主任那里。随之通知了令尊灵堂,说我有新的某种情愫出现在我和这个所谓的“朋友”之间。就这样,一场不可避免的暴风雨即将来临!

小时候,父亲总会用他的大手牵着我的小手,每每遇到卖冰糖葫芦的,我都会奶声奶气的对爸爸说:“爸,我想要这个!“随之,我另一只手就会多吃一串红艳艳的冰糖葫芦,跟着父亲消失在巷子的尽头。

我们静静地坐在车里等着妈妈回来,那气氛指不定坚持不住就背过气去了。我和父亲的回忆,那么轻柔,那么遥远,又那么近在眼前。

小手拉大手作文三年级

大家都知道中国是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦,而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都,作为古都的“小市民”,我们是传播文明礼仪的小使者。

有时候,人们认为红绿灯耽搁时间,有的人甚至还装做没看见红灯,便硬闯过去,也有时候……尽管一分钟,但是总有人不遵守交通规则。这样许多不该发生的交通事故瞬间发生了。因此,我们一定要严格遵守交通规则,要做到宁停三分,不抡一钞的好习惯。

在一个阳光明媚,连小草都在歌唱的日子里,我突然看见一群人围着什么东西,我走到人群里,挤进了第一排,残的一幕展现在我眼前,一个小男孩躺在那冰凉的地上,头部出了很多血,身体一动不动,他全身无力,只是胸脯还有微微的呼吸,一打听,才知道,他拿着妈妈给他的一百元,正高高兴兴的跑向那超市买零食,但因为他太高兴了就忘记安全,忘记看红绿灯了,急匆匆地冲向斑马线的另一端,结果一辆车飞弛过来,因为开得太快,踩不住刹车,就把他撞到了六七米外,这就是我看到的刚才那一幕,他父母的心碎了,家庭的希望没有了,留下了只有痛苦和遗憾。

还有一次,我到遵义去玩,在我要上公交车的时候,看见一辆还没上牌的新比亚迪f3,因为他以为自己买了新车很了不起,便超速行驶,一来是想在别人面前显摆,二来是想向别人炫耀自己的技术。就在他准备过红绿灯时,刚刚还是红灯突然间就变成了绿灯了,前面的车开得慢,一下就停住了,而他,因为超速行驶。踩不住刹车,就把前面那辆车撞到了六七米外,车的后备箱都变形了,但幸好人没事,一场原本可避免的事故,还是发生了。

其实,遵守交通规则也是一种美德,所以,无论在什么时候,什么地方,我们都要严格遵守交通规则,只要一不小心,就会导致悲剧上演,会让自己的家人悲痛欲绝。交通安全你我他,幸福生活千万家,我们一定要从小养成一个良好的习惯,交通文明要从自己做起,让我们小手牵大手,一起走向这条交通文明之路吧!

三年级大手牵小手作文

好久没上街,昨晚又和老爸老妈去街上。巷子里,路灯下,三人并排,慢吞吞地走着,气氛好宁静、好和谐。

我的思绪突然飘回了过去……。

那也是一个宁静的夜晚,同样的路,同样的三个人,唯一不同的,便是那孩子满脸充满了的稚气,父母脸上的还没有那么多的皱纹,这时,身后传来汽车喇叭声,父母赶紧让孩子走杂了孩子的右侧,马路的最右侧,父亲的一只手紧紧地抓住孩子的一只小手。等车子过去了,孩子又回到了两人的中间。三人手拉手,握得紧紧的。

那是一天下楼梯。父亲走在前,儿子走在后,父亲习惯性地伸出手,儿子早已明这是什么意思,因为这个动作再熟悉不过了,他顺势把手放了上去,跟在父亲后面下楼梯。当然,他那时并不知道父亲为何总是要走在前面,为何总要拉他的饿小手下楼。

渐渐的,儿子每次和父母出家门,都会主动去拉父母的手,父母也去拉孩子的手,双手互相迎合。这已形成了一种习惯,不需再多说什么。这已是一种默契。

可是,有一天,儿子面对父亲伸来的手却没有理睬。他想到自己的个子几乎达到了父亲的笔尖,想到街上的人会怎么看,于是,不再拉父母的书。父母似乎已明白,儿子渐渐长大,不再需要那样的牵手了。终于,这种默契消失了。

现在想来,我已两年没牵父母的手了。突然有点怀念以前的那些,我挽起父母的手。父母似乎有些诧异,看了看我,我笑而不语,他们的脸上也荡漾开了笑容。三人共同迈步,向着那灯火阑珊处走去。

不管到哪天,我永远回记着,那牵着我走在人生路上的`温暖的手。

三年级大手拉小手作文

好习惯,这是一个并不陌生的字眼,它是社会提高的标志。几千年来,人类不断追求的也就是这三个字。2008年,我们将迎来来自五湖四海的宾客,培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。

习惯必须先从自身做起,从身边做起。我们要完善自我的礼貌修养,并非必须要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成礼貌的习惯,使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次,使礼貌贯穿我们的一举一动。

大人们总是教育我们要讲礼貌,不要说脏话,但我们做到了,而他们呢?他们做到了吗?有些大人就为了一件小事而吵起来。此刻有些学生学习不努力,但一向和其他同学吵架,并且“出口成章”,张口就说脏话,而他们都是跟谁学的呢?孩子的一些不良习惯都是和家长学的,大人并不是都是十全十美的,有些时候大人应当跟孩子学习一些好习惯。

三年级大手拉小手作文

“大手,小手,小温暖,大天地,小手,大手,一路走,一路牵着手……”是的,一双大手牵起一双小手,在别人需要帮助的时候,伸出你的手,给予其真情的帮助。

是帮助,让两个素不相识的人成为亲人;是帮助,让濒临绝境的人得以绝处缝生;是帮助,让孤苦无依的人重新看到了生的希望。

美国作家海明威说过:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能把他打败。”第一次世界大战时,英勇19岁的他便踏上了战场。战场上,抢淋弹雨中他为了救一意大利的士兵而负伤。拖着炸伤的腿,背着那位负伤士兵顽强前进,前进。终于他到了阵地,本以为一切已经结束,可是天不佑海明威,那是奥军的领地。恐惧、紧张弥散在他的心中。意想不到:奥军将领放了他,因为爱无种族,爱无国界!

海明威,为了一个素不相识的敌人,甘愿牺牲自己宝贵的生命。他得到了他人的尊重。像他一样,不顾一切的帮助他人,最终也会得到他人的帮助和尊重。帮助也是一盏明亮的灯,照亮了人们前进的道路,照亮了自己也照亮了别人!

大手拉小手二年级作文

20xx年11月8日这天,是我国第xx个记者日。我们黄河口晚刊的12名小记者在黄河国际会展中心和大记者们参加了小记者招待会。

会上我们先表述了自己心目中的大记者形象,感觉那些大记者超有范儿,拿着采访本、相机还有录音笔,到处捕捉新闻对象。但实际上,通过和大记者们交流后,明白了他们的真实生活,不仅有光鲜的一面,还有更辛苦的一面。有的照顾不上宝宝,有的没有时间找对象。我们知道了这些,对大记者们肃然起敬。

会后我们对大记者进行现场采访,我采访印象最深的`一位记者是《东营日报》的周广学记者。尽管我不是第一次采访,可是面对这么大的场面,心理不免有点紧张,我怕忘词,就看着本子,一字一句地念给他听,拿着录音的手有点抖。周记者很认真地回答了我提出的问题,然后他说:“我采访时不喜欢这样子念。你完全可以流利地背下来,这样会提高你的采访能力。我们收起本子,重新来一次好吗?”我受到了鼓舞,重新进行了一次采访,真的效果很好。我心里很感谢周记者,他不但配合了我的采访,还传授了我采访的技巧和写作知识。对我后面的采访提供了帮助。

这次记者招待会,让我认识到了:只有大手拉小手,我们距离当记者的梦想才会越来越近。

小手拉大手作文三年级

人类的进步,社会的发展,我们居住的县城变成了一个美丽的“大家园”。但还有许多不文明的人在破坏我们的家园,我们要及时阻止他们,并且从身边小事做起。我们在追求物质生活的同时,更要追求精神文明。

文明小市民这几个字对大家肯定不陌生。从文明公约开始,从身边点点滴滴的小事做起。

暑假的一天,我和妈妈早早地起床去公园锻炼。妈妈总会捡起地上的塑料袋、饮料瓶等小垃圾,把一些小纸片扔入垃圾桶。我不解地问妈妈:“妈妈,环卫工人会来打扫的,你干嘛捡呀?”妈妈笑着对我说:“也不知道谁让这些垃圾躺在地上,扔垃圾的人实在太不文明了,只有我们人人动起手来,做到不乱扔垃圾,咱们县城的环境才会更淸洁、更漂亮!”我为自己的想法羞红了脸,低下头记下了妈妈说的话。以后的每一天,我和妈妈一起为我们锻炼的公园奉献我们力所能及的一份力量。

在平常的生活中,我也跟着妈妈做着自己力所能及的的绿色活动,有时参加爱心活动,有时和老师、同学一块儿打扫我们学校附近的社区,体验这份用汗水换来的快乐,让县城多一份清洁,多一份文明,让人人爱护我们的家园。

就这样,妈妈的大手牵着我的小手,我的小手拉着妈妈的大手,大手牵小手,文明齐步走。

小手拉大手作文三年级

大家都知道中国是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦,而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都,作为古都的“小市民”,我们是传播文明礼仪的小使者。

记得有一次,我和哥哥同行边走边聊,突然哥哥说:“弟弟,你看前面的外国朋友看着怎么那么着急呀?”

“哎!别管闲事。”

“不行,他一定是遇到困难了,我们应该去帮助他。”说着跑了过去。

他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话,只见外国友人笑颜逐开,连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指,他为文明西安增光了。

还有一次,我在去补习班的路上,看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走,街上行人很多,在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐,他们一边走,一边吃香蕉,突然,一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上,我正为盲人捏一把汗时,一对母女模样的人迎面走来,那个女孩也看到这一幕,迅速挣开妈妈的手,疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来,看着盲人安全地走过“危险区”,我从心底向我的同龄人致敬,她也为文明西安添彩了。

在我们的日常生活中还有许多的文明礼仪闪光点;有秩序的排队候车;给老幼孕妇让座;不随地吐痰和乱扔垃圾;见到长辈主动问好……。

《礼记》中有一句话:人有礼则安,无礼则危。让我们从点滴入手,养成文明礼仪的好习惯,让我们小手拉大手一起创建文明礼仪的新陕西吧!

三年级大手牵小手作文

亲爱的同学们:

你们好!

阳春三月,春暖花开。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里,我们迎来了这个特殊的周末。绿色孕育着生命和希望,每一片绿叶,每一朵鲜花,都是大自然的精灵。为了保护好身边的每一棵树、每一株幼苗,增强“人与自然和谐相处”的环保意识,养成爱护环境的好习惯,我向同学们发出以下倡议:

2.关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折草木。

3.多一片绿色,多一片温馨,劝阻身边不文明行为。

4.通过自己种植和养护植物,了解和认识一些植物,将自己的家和班级变成一个绿色家园。

同学们,今天,我们要和爸爸妈妈共同栽下一棵树,明天,我们将与小树一起成长,将来,这里会多一片绿荫,祖国会多一批栋梁之材。同学们,让我们从自己做起,从身边做起。让我们的家园变得更绿,更美,让我们的生活变得更加美好!

xxx。

xx月xx日。

小手拉大手三年级作文【】

我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。

我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每一天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的趣味的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双大手套套在大手上,大手紧紧地拉着小手,让我感到格外温暖。

放学后,大手和小手有时也会"打架",他们你追我跑,互相打闹着,开心极了。晚上我睡觉前,大手为了增强我的抵抗力,都会给我做按摩。有一天,大手给我按摩时,我突然感到了背上好像被什么划了一下,我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说:"对不起。"我好奇的想明白是什么东西在扎我,当我打开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一向陪伴着小手,才让小手成长到了此刻。

大手和小手还有许许多多的趣味经历,大手还会一向拉着小手长大。我想大手拉小手必须会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!

大手拉小手作文五年级

昨天,在一向寂静的青少年宫里,源源不断的传出小朋友和航海学院的大学生吵吵闹闹地说话声。不用问,小记者活动又开始了。这会儿的活动主题十分有趣,“大手拉小手”。我们每一个小朋友的旁边都会跟着一位大哥哥或大姐姐,他们将带我们去獒园参观,并把那里的东西讲解给我们听。

獒园,听到这个词,大家一定十分的熟悉,也都一定去过好几次,真不知道为什么要组织去这个地方。我和我的好朋友陈馨怡的旁边两位大姐姐就是从别的地方来的,她们不熟悉獒园里面的环境,几乎都是我们讲解给她们听的。

来到獒园,抬头一望,只见一个高高的杯耸立在前方,这就是来獒园必须参观的景点——人民xxx。登上楼梯到达人民xxx的旁边,往下望,一片汪洋大海出现在眼前,海面上波光粼粼,偶尔会有几艘小船驶过。在海的陪衬下,对面的一栋栋楼房也显得格外耀眼,这是一幅多么美丽的海景图啊!

一丝丝凉风吹过,海面上泛起了波纹,但这几条扫兴的皱纹却没有给大海减少几分美丽,它依旧那么充满魅力,令人如醉如痴。

大手拉小手作文五年级

我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里,一起共享着城市生活的快乐和文化气息的熏陶,共同传递着典雅、淳朴的中华美德。

有个画面总是在我脑海里像电影一样播放着,循环着,片刻不能停歇……便勾引我走进了以往的织里:一帮乞丐在马路边乞讨着吃的……一些伪君子不表善意的踢了他们一脚说:“这种不要脸的。”说完,只见乞丐们眼里透露出一丝怜悯,便连忙叫声:“大哥,行行好,我好几天没吃饭了。”那些人只是说:“可怜你?死开!”想到这些,不禁潸然泪下,情绪有点失控。大声的为他们发泄。从抱怨的世界里走出来。重返目前的和谐社会:大街上,一个个人们脸上只会挂露出那如天使般的笑容,只会觉得大街上所有人都是天使、花朵,是啊!当今社会文明修养已经成为了人们的高尚代表物。

也许文明如此简单,但做出来也许万分难。,放手抛弃“脏语。”重新报到“明天”再次举行“文明”的“婚礼”。

文明素质是我们的必做品,心灵的成长在于素质,文明使我们的心灵得到纯洁,让真善美的灵魂回到“织里”回归到“心灵”让真善美回到自己的家——内心。

大手拉小手作文五年级

“当文明人,做文明事,建文明之家,创文明城市。”成为了我们驻马店人的座右铭。

你看,我们家正在开展“小手拉大手,文明进我家”的竞赛呢!

小迅就是我——一名五年级的小学生。星期六,我上完英语补习班正准备回家,刚坐上24路公交车,随后又上来了一位老爷爷,我立刻站起来给老爷爷让座。老爷爷说:“谢谢你,好孩子,还是你坐吧。”我赶忙推辞:“不,爷爷,您坐吧。我是少先队员,要讲文明,守礼仪。”听到我的话,车上的叔叔阿姨们都投来了赞许的目光。

爸爸是一名人民警察,帮助他人是他的分内之事。前几天,爸爸在下班的路上,看见一位无精打采的老爷爷垂头丧气地坐在路边,便关切地上前询问,原来老爷爷迷路了。爸爸赶紧打电话告知了他的家人,又把老爷爷领进了家里,并端上热气腾腾的饭菜,等老爷爷吃饱后将他送回了家。

妈妈是我们小区的文明志愿者。我们小区楼道的卫生她经常打扫,小区里的公益活动她积极参加。上周末,妈妈还带我去了泌阳县赊湾镇一个留守儿童家,为这位小朋友送去了书包、文具、图书等慰问品,我们和这位小朋友一起度过了一个快乐的周末。

“文明”二字已经深入我们家中每个人心中,希望“文明竞赛”能在每个家中精彩上演,那将会成为驻马店一道亮丽的风景线!

三年级大手牵小手作文

11月19日,崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园,录制了“大手牵小手”的活动,他们带来了一场非凡的演出。演出结束后,操场上还展开了一场激烈的足球赛。

这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限,潮歌劲舞霸气尽显,cosplay活力四射……演出快接近尾声时,我们学校带来了重头戏:王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩,组成了一个小组,他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗,唱出了崇文海燕的快乐;学校舞蹈队身着花衣裙,戴副黑镜框,帅气地挥动长发,扭动身姿,她们用舞蹈告诉我们:眼睛是心灵的窗户,我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来,洋溢着欢乐。

表演结束后,一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙,可没想到,他们踢起球来却一点也不含糊,就像专业球员一样,跑得快,踢得远,瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱,飞奔、过人、大脚远射,展现出崇文海燕的阳光和激情,面对强敌,步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油,都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。

在短暂的足球赛休息时间里,我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题:“作为主持人,您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的?”毛毛虫哥哥告诉我,作为主持人,要想让孩子们喜欢自己的节目,就要从孩子的角度出发,策划他们喜欢的内容,如做手工、玩游戏、唱儿歌等等,毛毛虫哥哥还说,央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用,小朋友们在欣赏节目的同时,能渐渐懂得友爱,明白团结,学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥,回忆拍摄节目的一个个精彩画面,眼里满是开心,脸上满是幸福。

大手进崇文,小手齐欢迎,大手牵小手,快乐满崇文。央视少儿频道主持人们,还有崇文的“小海燕”们,大家一起渡过了一个快乐无比的下午。

三年级大手牵小手作文

为积极响应全市创建文明城市的号召,促进文明城市的建设,高区钦村小学积极开展系列活动,4月15日下午,钦村小学再次掀起了创建文明城市活动新高潮。

此次活动受到了家长及社区周边居民的高度评价,都表示要从身边的小事做起,做一个文明好市明,为威海创建文明城市出一份力。

大手拉小手手抄报5年级_大手拉小手小学手抄报

无数人的大手拉着我们的小手,一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应该做的,不仅仅是孝敬父母、尊敬老师、珍惜朋友,还要懂得一点——感恩。本文是本站小编为大家整理的大手拉小手。

手抄报。

仅供参考。

有一次,我们以阅读领航的形式组织春游,那是我们第三次小组活动,我们对这个项目还是比较陌生,不能大大方方的和游人交谈,错过了好几次机会,这都被善于观察的翁老师看在了眼里,马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看,好厉害!翁老师瞅准一个人,大大方方的和游人交谈,认认真真的读着问卷,一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后,翁老师和我们说:“只要放宽自己和别人之间的距离,适当的册去陌生感,就一定会成功的!”翁老师让我们在试试看,再加把劲。结果我们接二连三的成功了,取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!

还有一次,我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈,但许多人都是挥挥手走过,几个小时下来只完成一两张,把我们急的像热锅上的蚂蚁,毫无头绪,急得满头大汗,翁老师看了几次说:“你要让别人有亲切感就要礼貌待人,这样才能做的更好,你应该先叫叔叔或者阿姨,然后介绍自己是来自哪里,之后在让别人去做问卷,做好之后不要忘了说谢谢,当然别人没有空也不需要打扰人家。不要为班级抹黑更不要为学校抹黑,加油吧!”我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了,我们马上重整士气,各自出击再次获得了好成绩。

还有一次,我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几遍还是没有什么好得地方,正当我们都很沮丧时,老师灵机一动,用了电脑,一会儿就有好几个地图上没有得地方,就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。

老师给了我们温暖,给了我们勇气,给了我们鼓励,给了我们信心,也给了我们好的方法。

我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。

我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双大手套套在大手上,大手紧紧地拉着小手,让我感到格外温暖。

放学后,大手和小手有时也会"打架",他们你追我跑,互相打闹着,开心极了。晚上我睡觉前,大手为了增强我的抵抗力,都会给我做按摩。有一天,大手给我按摩时,我突然感到了背上好像被什么划了一下,我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说:"对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我,当我打开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手,才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历,大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!

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