演讲与口才是一项能够传递力量和感染他人的能力,它可以让我们的观点更加有说服力。毛泽东的演讲:以饱满的激情和铿锵有力的语言激励人民。
演讲与口才课程心得演讲稿
迫于学校政策而在无奈之下去“抢”了一节博雅课堂来上,结果却是带着打酱油的心态而去,载满收获而回。
我听的是“演讲与口才”这门课,讲课的是姚小玲教授。姚教授刚上台的时候,我就吃了一惊,我还以为教授都是头发花白的老头子呢。姚教授跟别人不太一样,她没有回避自己的紧张(虽然我也不知道她是真的紧张还是故意这么说来教我们怎样缓解紧张),而是直接说出了自己的紧张,并以她自己缓解紧张的方法——“环视法”作为了这次演讲的开始。我对这次的演讲产生了兴趣,开始打起精神准备认真听听了。
二战时期有三大武器:第一是口才,第二是飞机,第三是原子弹。现代也有三大武器:第一是口才,第二是计算机,第三是飞机。口才排在第一,足以见其重要之处,足以显其威力之大。而这个最厉害的武器,却是我们每个人都有可能拥有的,只要我们想拥有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,也不是油嘴滑舌,更不是某些人所认为的泼妇骂街,口才就是一个人说话的能力。当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候,我们就觉得这个人是有口才的。成功需要天时地利人和,而其中人和又是最重要的一环。人和需要自己去创造,而不会自动送上门来,而创造人和则需要良好的口才和沟通能力。亚里士多德也曾说过:“一个人不和别人打交道,那他不是一个神就是一个兽。”沟通需要的是会说的嘴和会听的耳,在沟通中或者是生活中我们需要多看多听少说。但少说不是不说,说就要把握时机,在关键的时候说出关键的话,而不是喋喋不休结果却没一句不是废话。说的技巧在于你让别人听到了什么而不是自己说了什么,没有别人需要的信息的话说得再多也是白说。
口才的哲学在于说话要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理,理是道理的理,也就是说话需要讲道理,话中有理才能让人信服,话中有理才会有人听你说话;言之有物的物不是空洞无物,这其中蕴含的道理就是话无废话,每句话每个字都要点到关键的地方,做到字字珠玑,多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有条有理,说的话不能颠来倒去,让人毫无头绪不知所云,有条理的说话会让听话的人更轻松,也能更容易理解说话人想要表达的意思;言之有文是指说的话要生动、形象、有趣,枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行,说话要尽量吸引对方的注意,勾起对方的听话兴趣,当对方有了听你说话的兴趣时你所说的话才能真正进入对方的脑海而不是左耳进右耳出;最后一个也是最重要的一个,就是一定要言之有情,言之有情需要说话人感情充沛,让人感受到你的真挚和真诚,只有做到了真挚,听话的人才会更愿意去相信你说的话,而他相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。
哈佛前校长曾说:“流利优雅地使用本国语言,是一个人的基本素质。”不只是会使用而已,是要流利优雅地使用,这就需要我们有一定的口才了。这也说明不是演讲家才需要口才,我们每个人都需要有口才,有了口才也会给我们带来很多好处。有口才才能在人际交往中获得成功,机遇是听出来的而成功是说出来的。首先要能说话,然后是会说话,加起来才能说好话。流利优雅地使用本国语言要求说话人必须懂得应该说什么,必须说什么,允许说什么,禁止说什么以及不该说什么。“说”不一定是通过口,人的一言一行都会表达出自己的一些想法。因此呢口才并不只是开口说而已,要有好的口才必须有好的口语表达、听、情感表现、心理素质、认知思维、体态语言、人际交往、人格魅力和知识阅历。在说话的过程中,必须要驾驭自己的谈吐,建立起属于自己的风格,让人一听就知道是某某某。另外说话时需要恪守一下重要的法则:态度自然,言而有信,简明扼要,公平。
口才分为先天的和后天的两种,当然前一种不会很多,大多数人都需要后天的训练。演讲家都有很好的口才,但很多演讲家小时候都有口吃,他们都是立志要改变自己的这一缺陷然后经过不断地锻炼才成为有名的演讲家。锻炼的方法也很,怎么说呢,在常人看来是比较残酷的,比如口含石子说话来练口齿清晰度。而且,一个好的演讲家必须经历很多挫折才能成长,几乎每一个有名的演讲家都有被人轰下台的经历,要是一般人肯定认为自己不是这块料而放弃了,但他们不是一般人,他们始终坚信自己能够成功,不断地磨练自己,不断地去说,最终才能在这条路上走得很远。刚开始说的人肯定不会说的有多好,但爱默生说:“相信‘能’的人就会赢。”贝西尔又说:“你要勇敢。”要想拥有好的口才就一定要敢于开口,这就像站在岸上学不会游泳,不敢开口说的人永远也学不会怎样更好地说,更不要说锻炼出好口才了。敢说,敢于在大众面前说,敢于在失败之后再次站在台上去说,这样才能在失败过一定次数之后获得成功,这就是不经历风雨怎能见彩虹。
成功靠的是什么?是人际关系。人际关系靠的是什么?首先善良,然后是沟通。善良就不说了,那么沟通靠的又是什么呢?自然就是口才了。虽然不能说成功的人必然会有口才,但有口才的人成功的几率会大很多。口才并不一定是天生的,后天的锻炼更为重要。只有我们坚信自己能行,并持之以恒地不怕失败地锻炼下去,才能最终变得有口才。
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演讲与口才培训心得演讲稿
卡耐基请你放心。
尊敬的各位评委、各位来宾,亲爱的朋友们:
大家晚上好!
我叫李雄勇,是卡耐基的老学员,今天我演讲的题目是《卡耐基请你放心》。
前年年底,由于单位实行竞争上岗需要演讲,我报名参加卡耐基演讲与口才培训。本来认为演讲很简单,就是站在台上说说话,通过2个月的培训就能够拥有马云一样的.口才,打败所有的竞争对手。但是当我走进课堂后,发现学习演讲并不是我想像中的那么简单。站到台上,两腿就发抖,而两手却发疆,额头在冒汗,两只眼睛只顾着天花板,也不知道自己嘴里说了些啥?站在台上说话感觉比小偷遇到警察还紧张,还害怕。总之,一句话,刚开始学习演讲给我的感觉就是紧张、恐惧和极不自信。经过一段时间的学习,紧张、恐惧的心理虽然有所缓减,但是说话平平淡淡,语音、语气、语调基本上没有变化,更不用说富有激情和感染力。表情、眼神、手势很不自然,更不用说与演讲内容相吻和。感觉学习演讲非常难,也非常累,曾经想过放弃。
后来有两个人给了我信心,使我坚持了下来。一个是古雅曲的德摩斯梯尼,他天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏习惯,当初他站在台上演讲的时候,说话结巴,声音又不响亮,别人根本听不懂他在说什么,因此多次被别人轰下讲台。但是他没有放弃,仍然坚持学习。经过长期不懈的努力,终于成为古雅典著名的政治家、雄辩家和演说家。另一个是彭清一老人,今年83岁,是我国著名的演说家,现在是中国演讲与口才协会名誉会长。彭老原来是国家一级舞蹈演员,55岁那年,由于左腿残疾,他才开始学习演讲。
我在想,一个严重口吃,一个55岁才开始学习演讲的人都能够成功、成名。我为什么不能呢?于是我到书店购买演讲方面的书籍,上网观看演讲视频,并积极寻找机会进行训练:在小舅子结婚典礼上,我在发表祝贺词;在长江三峡游轮的晚会上,我在朗诵《长江之歌》;在神仙居景区的舞台上,我在演讲《坚守承诺》,宣传“诚信老爹”吴乃宜老人替子还债的感人事迹。此外,我还积极参加演讲比赛,在卡耐基演讲比赛的舞台上有我的身影;在社区演讲比赛的舞台上,也有我的身影;在单位演讲比赛的舞台上更有我高高举起的奖杯。
卡耐基,你看到了吧!经过一年多的学习,我已经具备了主动学习的能力,也取得了很大的进步。今晚站在这里,腿不抖了,心不慌了,额头也不冒汗了;站在台上演讲感觉不再紧张,不再害怕,而是一种释放,一种愉悦,一种幸福。
卡耐基,请你放心!我一定会更加努力学习,一定会更加刻苦训练,一定会成为你的骄傲!
谢谢大家!
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演讲与口才培训心得
众所周知,当代社会对人才的要求要来越高,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与人的交往也充当了非常重要的角色,所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才,我真心的觉得口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的'重要地位。如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
演讲与口才培训心得演讲稿
在我以前的认知里,演讲与口才其实就是在很多人面前的讲话和自己说话的口才,自我开始接触这门课程的时候,我慢慢发现自己的理解是很浅显的。其实《演讲与口才》这门课程不应该作为一门选修课,应为对于大学生来说,这门课程对于未来大学生进入社会是很有必要的。比如说:应聘岗位的时候,如果你能给对方很好的第一印象,那么你被录取的可能性就会增大;当你被录取了,进入公司之后,如果你能很好的与老板员工交谈,给所有人一种良好的印象,那么在公司里你就会有很好的发展。所以对于我们大学生来说,认真掌握《演讲与口才》这门课程是非常重要的。
演讲与口才培训心得演讲稿
那么什么是演讲与口才了?演讲与口才已经成为一门艺术,可以让人获得成功的艺术。这次选修课我选择了演讲与口才,因为口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我看完这本书后的体会。以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。但看完书后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
还有老师的课堂授课,使我感受到了演讲这门课程的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
演讲是要有欲望的,也就是说要有表达的欲望,如果没有演讲的欲望,永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望,从人呱呱坠地,吖吖学语开始就有了这种冲动,后来可能是由于社会、个人的原因,因讲不好,就不敢讲、不愿讲了。但是,演讲冲动是原始的,有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人,一旦醉酒,就会酒话连篇一样,酒就是催化剂,就是开启话匣子的钥匙。想讲,是需要培训的,一旦有了第一次的讲,就会有第二次表达的冲动。所以,培训口才,应该先培养讲的兴趣开始,让人产生充分表达的愿望,只有想讲了,才能可能走上演讲的讲台。
演讲课是一门实践课。如果是只讲理论,而不登台演讲,则理论再好,也是空洞的,没有实际效果。敢于登台亮相,大胆讲出来,才能达到真正的效果。所以说,演讲关关键的问题是胆子要大,不要把面子看得太重,不要怕丢面子,不要担心别人的看法,只有大胆地讲出来,才能锻炼口才,否则是珍珠深埋,宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大,也就是要突破心理障碍,能够战胜自己,就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气,敢于亮剑。能够做到这一点,演讲就成功了一半。有些人只所以惧怕演讲,就是迈不出这第一步,突破不了这道心理防线。所以,初学演讲的人,就要从站起来、走上台、讲出来练起。
提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力。总之,要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。努力了,总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。在西方有位哲人说过:“世间有一种成就可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是讲话令人喜悦的能力。”所以《演讲与口才》这门课程对于我们而言不仅仅是一门普通的选修课,而是一门人生必不可少的艺术。
演讲与口才培训心得演讲稿
沟通靠会说话的嘴巴和会听话的耳朵。成败是说出来了机遇是听出来了的。会说话的嘴巴就是口才。口才是有效的用艺术的手法表达自己的真情实感。一句话使人笑,一句话使人跳。口才的价值就是能说能做,一定是利国。我们要做既能说也能做的人,我们现在要做一个真正有口才的人要具备什么?德才学识胆情体。德是什么,道德。才是什么,才能。学是什么,学是学识。识是什么,见识。胆是胆魄,情是情感。体是什么体是体魄。我们要德才学识胆情体具备了。如果我们能够具备这些呢。
口才概述分三个部分:
第一;成功与口才。
第二,口才类型及构成要素。
第三,口才的功能口才是人际交流的润滑剂。
我们经常说天时地利人和,人和靠良好的沟通能力。至少应该知道:应该说什么,必须说什么,允许说什么,禁止说什么。不该说什么。说好话叫有口才,言之有理,言之有物,言之有序,言之有文,言之有情。当我们准备时间比较长的时间可能不需要准备多长时间,但是越短的演讲,我们就需要更多的时间。越简短的时间。德是口才的灵魂,才是口才的核心,学是口才的基矗识是口才的方向,胆是口才的条件,情是口才的保证,体是口才的前提。
影响听话能力因素主要有三点:
第一:是很多人不重视听。
第二:是听很容易受外界干扰。
第三:是没有掌握听的技巧。
我要听你讲完就是对对方的'尊重。
要会用耳朵,第三个就是体态的表达能力。
人的情感表达有三部分构成:7%语气词+38%声调+55%体态。
坚持三原则:
第一准确性原则。
第二适度原则。
第三自然原则。
心理素质。
口才表达必须具备良好的心理素质,如自信,果断,热情等。
说话者对自我情绪和情感的调节控制。
对听众心理的把握,
对听众的认知要非常好的把握。
认知思维。
语言是思维的外壳。
影响认知思维的包括观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力等。
学会以情感人。
热爱生活。
人际交往意识:交往要以对方为中心,你说什么不重要对方听到什么是重要。
人格魅力:学会做人,学生尊重别人,
知识面、阅历和智慧。
第一个跟别人交流,先抛出一个话题试一试,然后根据对方的专业着共同的交流点,知识面广有自己的见解。
我们在做人生规划的时候首先要给自己一个规划。怎么样拓展我们的知识面,为了有效表达我的思想。热爱;提升我的口才的技能。
多看,多听,
多问,多写。
多记,多思。
多学,多练。
口才沟通的三要素:
说话者、听众、信息。
如果四个那么就有一个环境。
口才的功能性:
第一政治生活中的鼓动辩驳作用。
第二经济竞争中的公关谈判作用。
第三教育活动中的传播感染作用。
第四日常生活中的协调沟通作用。
口才的艺术审美功能:
说话者:说话者的人格美、风度美、智慧美是口才魅力的重要组成部分。
说话内容:包括内容美,逻辑美、情感美,语言美。
听众:听众是审美的主体,说话者,说话内容等都是审美的对象。
我们要培养自信心。
演讲与口才培训心得演讲稿
卡耐基请你放心。
尊敬的各位评委、各位来宾,亲爱的朋友们:
大家晚上好!
我叫李雄勇,是卡耐基的老学员,今天我演讲的题目是《卡耐基请你放心》。
前年年底,由于单位实行竞争上岗需要演讲,我报名参加卡耐基演讲与口才培训。本来认为演讲很简单,就是站在台上说说话,通过2个月的培训就能够拥有马云一样的.口才,打败所有的竞争对手。但是当我走进课堂后,发现学习演讲并不是我想像中的那么简单。站到台上,两腿就发抖,而两手却发疆,额头在冒汗,两只眼睛只顾着天花板,也不知道自己嘴里说了些啥?站在台上说话感觉比小偷遇到警察还紧张,还害怕。总之,一句话,刚开始学习演讲给我的感觉就是紧张、恐惧和极不自信。经过一段时间的学习,紧张、恐惧的心理虽然有所缓减,但是说话平平淡淡,语音、语气、语调基本上没有变化,更不用说富有激情和感染力。表情、眼神、手势很不自然,更不用说与演讲内容相吻和。感觉学习演讲非常难,也非常累,曾经想过放弃。
后来有两个人给了我信心,使我坚持了下来。一个是古雅曲的德摩斯梯尼,他天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏习惯,当初他站在台上演讲的时候,说话结巴,声音又不响亮,别人根本听不懂他在说什么,因此多次被别人轰下讲台。但是他没有放弃,仍然坚持学习。经过长期不懈的努力,终于成为古雅典著名的政治家、雄辩家和演说家。另一个是彭清一老人,今年83岁,是我国著名的演说家,现在是中国演讲与口才协会名誉会长。彭老原来是国家一级舞蹈演员,55岁那年,由于左腿残疾,他才开始学习演讲。
我在想,一个严重口吃,一个55岁才开始学习演讲的人都能够成功、成名。我为什么不能呢?于是我到书店购买演讲方面的书籍,上网观看演讲视频,并积极寻找机会进行训练:在小舅子结婚典礼上,我在发表祝贺词;在长江三峡游轮的晚会上,我在朗诵《长江之歌》;在神仙居景区的舞台上,我在演讲《坚守承诺》,宣传“诚信老爹”吴乃宜老人替子还债的感人事迹。此外,我还积极参加演讲比赛,在卡耐基演讲比赛的舞台上有我的身影;在社区演讲比赛的舞台上,也有我的身影;在单位演讲比赛的舞台上更有我高高举起的奖杯。
卡耐基,你看到了吧!经过一年多的学习,我已经具备了主动学习的能力,也取得了很大的进步。今晚站在这里,腿不抖了,心不慌了,额头也不冒汗了;站在台上演讲感觉不再紧张,不再害怕,而是一种释放,一种愉悦,一种幸福。
卡耐基,请你放心!我一定会更加努力学习,一定会更加刻苦训练,一定会成为你的骄傲!
谢谢大家!
演讲与口才学习心得演讲稿
初次接触这门课程是由于要选修它,当时我是抱着一种无所谓的态度,什么作业什么的都直接网上去copy,但是当我看了第一讲的时候,我发现我错了,这门课程正是我现阶段急需的一门课程,作为一名大三的学生,明年我们就要去实习工作,然而对于不善言辞的我来说,是一件很恐慌的事情。所以这门课程就是我目前最需要的,因此,我很认真的学习了这门课,甚至做了许多便条。
进入大学之前,我是不是一个性格很开朗的人,平时和熟的朋友在一起还好,能畅所欲言、搞怪逗笑的,但是当我遇到陌生人的时候,就会很腼腆。在学习《演讲与口才》这门课之前,我是很害怕演讲的,站在那么多人的面前、还很正式的说话,就会心跳加速,头脑一片空白,会放不开,会怕讲不好。反正就是上台演讲时,各种情绪就都会出来。但是在现在这个竞争如此激烈的社会了,不善于演讲或者口才不好,那将是致命的。因为在很多时候,比如说面试,你就需要良好的演讲才能,这样才能把你完美的介绍出去。
在学了这门课之后,我有了很多的感触。这门课让我学到了很多,知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应注意哪些事项等等。学习礼仪时,我才知道原来穿西装有那么多的讲究,在上这门课之前,我都不知道它还有这么多的注意事项。从前,我的手链、手镯都是戴哪只手舒服就戴哪只手,从没想过戴手镯也有这么多讲究,学习课这门课之后,我才了解,以后得注意了。其实,这门课我最大的收获,也是最最重要的收获就是,我克服了自己的内心恐惧,在班上的演讲中走上讲台。我觉得,这对我是最重要的。在这之前,我从来都没有过类似的体验,没有过在那么多的人面前、特别是还有很多不太熟悉的人面前那么正式的演讲的经历。因为我的性格不是很开朗,也不是很善于表达自己的感情,以前也没有过演讲的训练,所以现在我的演讲是相当的不好。经过看了这门视频课程的学习,我的演讲水平有了一点儿进步。虽然我的演讲还是不好,但是最起码,我有了演讲的体验,我知道了在讲台上是什么感觉,我体验到了演讲时的那种感受。我不在害怕或者不敢走上讲台,走上讲台,或许你演讲的并不好,但是你已经克服了内心的恐惧,从这点来说,你已经成功了。
这门课程虽然是视频教学,但是老师讲的很仔细,只要你认真的去揣摩老师的话,然后尽量去试着去做,你会发现,你在慢慢的蜕变,在慢慢的进步。这是一个长期培养的过程,不能一蹴而就。但是当你克服了内心的恐惧,能去表达的时候,你就已经成功了。
在当初大二时选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,也因此失去很多机会,一直想好好练习,但又不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。
今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以十分紧张。
万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。
这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会,一个场合,短短几节课不可能让你的说话水平有个实质性提高,但是你可以去多讲,站在台上,你可以想想自己站在一个很重要的场合,你在上面做公众演讲,在平时,这样的机会还是很难得的,所以我觉得这个课的最大意义也在此,因此我觉得,不过是什么原因,这个课还是很有必要坚持下去,老师我很满意,虽然说实在话,第一次课对张老师有那么一点失望,因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师,可惜的是张老师的话中带的口音还是挺重的,但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在,老师不一定非要有很标准的普通话,而需要有个很负责任的心很对学生的教导,我觉得这点我对张老师很满意。
演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。口才指人说话的才能,它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。
张老师最后一节课给我们的教诲我觉得很是好,虽然以前也在其他地方看过类似的,但是听了这些话,心中还是难免有丝凝重,为自己的散漫,为自己的不思进取,为自己曾经失之交臂的机会。张老师其中的俩句话是:“责任高于一切,成就源于一切”、“机遇只给有准备的人”,我想我会记住这句话的。
演讲与口才培训心得
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,用积极自己暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力,需要你不断地暗示自己,克服自己的'恐惧,相信自己。总之,要做到要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。努力了,总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
演讲与口才课程心得演讲稿
口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现。下面本站小编为大家整理了演讲与口才课程心得。
演讲稿。
欢迎大家阅读。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。但看完书后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍。
要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,用积极自我暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。我认为虽为演讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的,也就是说要有表达的欲望,如果没有演讲的欲望,永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望,从人呱呱坠地,吖吖学语开始就有了这种冲动,后来可能是由于社会、个人的原因,因讲不好,就不敢讲、不愿讲了。但是,演讲冲动是原始的,有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人,一旦醉酒,就会酒话连篇一样,酒就是催化剂,就是开启话匣子的钥匙。想讲,是需要培训的,一旦有了第一次的讲,就会有第二次表达的冲动。所以,培训口才,应该先培养讲的兴趣开始,让人产生充分表达的愿望,只有想讲了,才能可能走上演讲的讲台。演讲课是一门实践课。如果是只讲理论,而不登台演讲,则理论再好,也是空洞的,没有实际效果。敢于登台亮相,大胆讲出来,才能达到真正的效果。
所以说,演讲关关键的问题是胆子要大,不要把面子看得太重,不要怕丢面子,不要担心别人的看法,只有大胆地讲出来,才能锻炼口才,否则是珍珠深埋,宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大,也就是要突破心理障碍,能够战胜自己,就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气,敢于亮剑。能够做到这一点,演讲就成功了一半。有些人只所以惧怕演讲,就是迈不出这第一步,突破不了这道心理防线。所以,初学演讲的人,就要从站起来、走上台、讲出来练起。口才是讲出来的,说出来的,只有多说,多讲,才能不断提高演讲水平和能力。要学会与人沟通,平时主动地与人交流,多拉拉家常,也就是多散讲,这是练就口才的捷径。说多了,也就顺了。也要多参加演讲的聚会,珍惜和把握每次说的机会,这是锻炼口才的必然途径,不敢当众表达,演讲水平就很难提高。不管什么场合,只要有机会可说,就当仁不让,站起来,说出来。提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力。
总之,要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。努力了,总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
在选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,也因此失去很多机会,一直想好好练习,但又不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。
今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做。
自我介绍。
确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以十分紧张。
万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里,最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们要私底下可以口若悬河,但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时,有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤,说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲,并不只单单是讲,同时也要会演。
在我们周围的很大一部分人,不会说话、不敢说话,主要是羞怯,怕人笑。
我们身边的部分人,没开口便怕人笑,若与陌生人在一起更是闭口无言,造成这种不敢说话的原因,不仅仅是因为怕人讥笑,也有可能是因其他许多原因:一、可能是因为从小缺乏集体生活,孤独惯了,对人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果,便吸取“经验教训”、因噎废食,酷仅“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨,各自往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
平常不要拘泥,要多多参与,多参加活动,多与人接触,做好一件事情,不忘自己庆祝一番。确信自己一定会成功,摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲,顾名思义是演+讲。演讲=演+讲,从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感,传递信息的一个重要途径。态势语言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手势;5、身体移动范围;6、声音。演讲时,要面对在场的观众,与观众有目光的交流,演讲时要加上态势语言,张扬气势,要充满激情与活力,以情动人。演讲时目光做到“近到点,远到片”。演讲中多练是一个相当重要的环节,人的发音部位很多,也可通过耳、腹发音。在这个学期的学习中,我学到了很多知识,虽然时间仓促,在谭老师的授课下让我受益匪浅。使我对演讲口才又有了一个新的定格,认知了不敢上台讲话,是出在哪个方面,如何采用有效的途径进行对症下药。同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达能力?就必须要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。美好的总是短暂的,转眼间谭老师的课就结束了,有时也会感叹,为什么课时这么的少。在这次“大学生演讲与口才”课中,学到了很多,虽然课时结束了,但我还是会遵循谭老师叫我们多练发音。在以后的时光中,我也会更加努力、自觉的练好我薄弱的发音。
迫于学校政策而在无奈之下去“抢”了一节博雅课堂来上,结果却是带着打酱油的心态而去,载满收获而回。
我听的是“演讲与口才”这门课,讲课的是姚小玲教授。姚教授刚上台的时候,我就吃了一惊,我还以为教授都是头发花白的老头子呢。姚教授跟别人不太一样,她没有回避自己的紧张(虽然我也不知道她是真的紧张还是故意这么说来教我们怎样缓解紧张),而是直接说出了自己的紧张,并以她自己缓解紧张的方法——“环视法”作为了这次演讲的开始。我对这次的演讲产生了兴趣,开始打起精神准备认真听听了。
二战时期有三大武器:第一是口才,第二是飞机,第三是原子弹。现代也有三大武器:第一是口才,第二是计算机,第三是飞机。口才排在第一,足以见其重要之处,足以显其威力之大。而这个最厉害的武器,却是我们每个人都有可能拥有的,只要我们想拥有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,也不是油嘴滑舌,更不是某些人所认为的泼妇骂街,口才就是一个人说话的能力。当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候,我们就觉得这个人是有口才的。成功需要天时地利人和,而其中人和又是最重要的一环。人和需要自己去创造,而不会自动送上门来,而创造人和则需要良好的口才和沟通能力。亚里士多德也曾说过:“一个人不和别人打交道,那他不是一个神就是一个兽。”沟通需要的是会说的嘴和会听的耳,在沟通中或者是生活中我们需要多看多听少说。但少说不是不说,说就要把握时机,在关键的时候说出关键的话,而不是喋喋不休结果却没一句不是废话。说的技巧在于你让别人听到了什么而不是自己说了什么,没有别人需要的信息的话说得再多也是白说。
口才的哲学在于说话要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理,理是道理的理,也就是说话需要讲道理,话中有理才能让人信服,话中有理才会有人听你说话;言之有物的物不是空洞无物,这其中蕴含的道理就是话无废话,每句话每个字都要点到关键的地方,做到字字珠玑,多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有条有理,说的话不能颠来倒去,让人毫无头绪不知所云,有条理的说话会让听话的人更轻松,也能更容易理解说话人想要表达的意思;言之有文是指说的话要生动、形象、有趣,枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行,说话要尽量吸引对方的注意,勾起对方的听话兴趣,当对方有了听你说话的兴趣时你所说的话才能真正进入对方的脑海而不是左耳进右耳出;最后一个也是最重要的一个,就是一定要言之有情,言之有情需要说话人感情充沛,让人感受到你的真挚和真诚,只有做到了真挚,听话的人才会更愿意去相信你说的话,而他相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。
哈佛前校长曾说:“流利优雅地使用本国语言,是一个人的基本素质。”不只是会使用而已,是要流利优雅地使用,这就需要我们有一定的口才了。这也说明不是演讲家才需要口才,我们每个人都需要有口才,有了口才也会给我们带来很多好处。有口才才能在人际交往中获得成功,机遇是听出来的而成功是说出来的。首先要能说话,然后是会说话,加起来才能说好话。流利优雅地使用本国语言要求说话人必须懂得应该说什么,必须说什么,允许说什么,禁止说什么以及不该说什么。“说”不一定是通过口,人的一言一行都会表达出自己的一些想法。因此呢口才并不只是开口说而已,要有好的口才必须有好的口语表达、听、情感表现、心理素质、认知思维、体态语言、人际交往、人格魅力和知识阅历。在说话的过程中,必须要驾驭自己的谈吐,建立起属于自己的风格,让人一听就知道是某某某。另外说话时需要恪守一下重要的法则:态度自然,言而有信,简明扼要,公平。
口才分为先天的和后天的两种,当然前一种不会很多,大多数人都需要后天的训练。演讲家都有很好的口才,但很多演讲家小时候都有口吃,他们都是立志要改变自己的这一缺陷然后经过不断地锻炼才成为有名的演讲家。锻炼的方法也很,怎么说呢,在常人看来是比较残酷的,比如口含石子说话来练口齿清晰度。而且,一个好的演讲家必须经历很多挫折才能成长,几乎每一个有名的演讲家都有被人轰下台的经历,要是一般人肯定认为自己不是这块料而放弃了,但他们不是一般人,他们始终坚信自己能够成功,不断地磨练自己,不断地去说,最终才能在这条路上走得很远。刚开始说的人肯定不会说的有多好,但爱默生说:“相信‘能’的人就会赢。”贝西尔又说:“你要勇敢。”要想拥有好的口才就一定要敢于开口,这就像站在岸上学不会游泳,不敢开口说的人永远也学不会怎样更好地说,更不要说锻炼出好口才了。敢说,敢于在大众面前说,敢于在失败之后再次站在台上去说,这样才能在失败过一定次数之后获得成功,这就是不经历风雨怎能见彩虹。
成功靠的是什么?是人际关系。人际关系靠的是什么?首先善良,然后是沟通。善良就不说了,那么沟通靠的又是什么呢?自然就是口才了。虽然不能说成功的人必然会有口才,但有口才的人成功的几率会大很多。口才并不一定是天生的,后天的锻炼更为重要。只有我们坚信自己能行,并持之以恒地不怕失败地锻炼下去,才能最终变得有口才。
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演讲与口才培训心得
哦,对了!是不是大家要去演讲前都绞尽脑汁地写演讲稿呢?其实据研究,在演讲中,观众对你的印象只基于三个要素,它们分别是:说的内容、说的方式、形体语言。而他们分别占观众对你印象的百分之几呢?令许多人大吃一惊的是,其实说的内容只占所有印象中的百分之七,而肢体语言却占了百分之五十五,另外你的语气语调占印象中的百分之三十八。大家是不是很吃惊呢?其实这可以延伸到另一个研究,现在许多市场上的书都在说激发你的潜力,为什么会这么说呢?因为我们的意识,也就是我们能够操控的这些力量其实只占所有全部不管你有意识无意识的百分之五,而潜意识却占了百分之九十五,所以语气语调以及肢体动作能给人印象如此深刻也不足为奇了。其实还有一点,每个孩子要是挨骂之后一般可以听到父母说的“我打你是我爱你”但是我们为什么没有得到一丝丝爱的感觉呢?因为我们被揍了,这是肢体语言。还有我们被恶狠狠的训斥了一顿,这是语气语调。
坐过飞机的话,我们都会看到空姐有着标准的微笑,自然而甜美,让人感觉很愉快。那么微笑有什么作用呢?具体有十点:美容、好感、回报、助人、交友、愉快、自信、友善、结缘和防老。微笑的优点那么多,那每天笑一笑吧!利人益己。微笑的标准就是露出上排八颗牙齿,训练方法:两唇之间夹根筷子,可能刚开始略显生硬,但我相信你一定会越笑越自然,越笑越开心,因为改变从不习惯开始。
另外,演讲还有一些必备的礼仪,想要知道的,找我吧!
一个人的成功15%靠的是专业知识,而85%则靠的是与人相处的能力和处世技巧。这话一点儿也没错。接下来,我则给大家讲讲如何赞美别人。
赞美是不是空口说大话,你说他真牛,你说他真棒,怎么棒?那里棒?所以要夸到具体位置。同时,很多人都说只有自己尊重自己,别人才会尊重你,这是一句很经典的话啊!你自己不爱你,别人会爱你吗?所以,想让别人爱上你,请你尊重你自己。
大家好,我是装(或者念成中央,总之差不多)电视台记者xxx。今天,我将在xxx(何地)给大家做xxx(何事)的现场报道。
现在是北京时间xx年xx月xx日上午x时x分(何时)。在我身后,我们可以看到xx(何事)。这是因为xxx(何故)。最后呢,我提醒大家/也祝福xx(总结)。
看到了吧,其实一次记者报道照着这个格式一套,有词的说多点,没话的内容一出来其实也不少。所以,记者报道很简单。
演讲还要彻底打开自己,打开你的嘴,打开你的心扉,打开你的情绪。带有感情的演讲不需要任何技巧和方法,感情是最好的钥匙,能打开听众心中的那把锁。而没感情的演讲,只能在外面敲门而已。在此,我还告诉大家一些即兴演讲的小要求吧!一共三点:多讲心里话、多讲新鲜话以及多讲生动话。
培训演讲稿心得体会
大家下午好!我叫,我来自咱们妇幼保健院内科,我是勇士队的一员。很高兴,在这里和大家一起分享我的心得体会。今天我演讲的题目是《告别昨天,展望未来》。经过我院举办的核心理念与技能培训之后,我的内心一直激动不已,久久不能平静。作为一名刚出校门的大学生来说,更是如此。
俗话说的好,百善孝为先。孝敬父母,这一中华民族最基本的传统美德,在当今社会,却显得愈加弥足珍贵。我3岁就在外婆家生活,是外婆养育并教育了我,使我度过了人生当中最美好的童年。如今我已走上工作岗位,并成为了一名医生。我知道,不断的提高自己的业务,用一颗感恩的心给每一个病人看病就是对她老人家养育之恩最好的报答!
三个月前,我的身份还是一名大学生,每天徜徉在校园的怀抱中,幻想与勾勒着各种各样美好的未来,殊不知外界社会的真实与残酷。在校园里,我们每天所做的事情就是学习、吃饭和睡觉,更多的时候,我们是活在自己的世界里的,而不是社会中。在校园里,我们认为学问就是我们所学的医学、哲学、英语与法律基础。三个月后,当我的身份由一名大学生转变为一名医生时,我才知道,除了给病人看好病,社会学这一门真正的学问,我却了解与掌握的少之又少。
俗话说“金无足齿,人无完人”。一个人不犯错并不代表完美。年轻的可贵就在于充满朝气与活力,接受新生事物快。他们或许不缺乏思考力与洞察力,他们所缺乏的就是一个思想上的引路人,还有社会阅历所带来的心灵上的沉淀,思想上的升华。
生活犹如成功不是单行道,而是一座立交桥。前进的方向与道路是多种多样的,而我们的目的地只有一个。同样,前进的道路也是曲折的,有时候我们需要的恰是意志力的培养与锻炼。
这次的培训,犹如黑夜里的一盏明灯,为我今后前进的方向指明了道路,同时也让我看到了更加美好的未来。通过这次培训,我看到了自身在为人处事方面还有待改进和提高!观念决定一切,心态决定命运!我要清空脑子里旧的观念和成见,我要彻底摆脱老的行为习惯,相信不久的将来,一个全心的我将会出现在大家的面前!
俗话说“千里马常有,而伯乐不常有”,在此我非常感谢院领导能够给我们一个展示自己的平台。沟通成就未来。沟通不是酒桌上的你我兄弟,也不是表面上的阿谀奉迎,而是心灵上的沟通。一支球队、一名教练的伟大与成功,不仅仅取决于教练员和队员们各自的能力,更是取决于教练员与每一名队员的心灵上的沟通。因为只有有了良好而又有效的沟通机制后,教练员才会深知每一名队员的特点,才会充分的挖掘每一名队员的潜能,最终率领全队走向辉煌与胜利!此时此刻,我没有华丽的词藻,只有一颗真诚而又疯狂的心。告别昨天,展望未来。我们已不是生活在悬崖上的无名小草,而是翱翔于空中的雄鹰。我相信,在局领导及院领导的正确引导下,我们一定会飞得更高,走的更远,同时我坚信我们妇幼保健院的明天更加美好。谢谢大家!
培训心得讲话发言演讲稿
尊敬的黄处长,王老师,梁老师,亲爱的助班大家庭的同学们大家晚上好!
我是来自信息学院_信息2班的_,助班是新生的导航标,助班既是新生的管理者,又是新生的好朋友,我们知道,助班的工作任重而道远!
经过昨晚我们信息学院和音乐学院小组激烈的讨论与交流,我们对做好助班工作有了更进一步了解,下面,我们小组将分成三点与大家分享我们的成果。
第一,对助理班主任岗前培训的感想。“短暂的培训,永恒的启迪”,这两天的培训安排得满满,虽然感觉有点累,但是我们汲取了太多太多的知识与经验!也许刚开始我们对助班工作还比较懵懂,但是现在,在我们的脑海中,都已经形成了一套比较明确的计划。
黄处长的第一讲,大学生活与自身成长,让我们对自身发展有了更深的理解。“三多”:多读一些有深度的书,多交一些有高度的人,多做一些有深度的事,“非功利读书,去惰性生活”,“大事讲原则,小事讲风格和灵活”……黄处长通过自己的很多经历深刻地教导我们要从进入大学到从大学毕业之后完成一个蜕变。钟处长的学生资助政策讲座,是一个很实际也是新生一直很关注的问题。我们了解的资助政策以及奖励政策,以便我们可以更好地解答新生这方面的疑问。黎教授的论优秀学生工作与优秀教师一讲,我们明白做好优秀学生工作和优秀教师的重要性,助班也一样,做好一个助班,其人格魅力将对学生产生深远影响!冯书记的与学生谈话的原则和技巧让我们学到很多与学生沟通交流的方法,真正懂得交流将能帮助很多学生走出迷途。还有赫处长用诗歌与小故事生动地跟我们道来怎样做一个好助班,钟书记教会我们“刚柔相推,崇德广业”,刚柔并济管理好班级,谢老师的“一二三四五”重点工作教会我们助班工作的方法和技巧,王老师也为我们介绍案例撰写,国永师姐和彩凤师姐更是以自身的助班经历向我们传授了很多经验!
所有的这些培训,让我们一下子充实了很多!我们懂得了更多的助班工作,我们对自己更加自信,更加自信可以做好我们的助班工作!谢谢领导老师们对助班工作的重视以及对我们的循循善诱!
第二,助班关于10新生疑问的提问和解答。这环节比较突出的问题是新生临时宿舍方面。有的助班提出了如果有新生不满临时宿舍想退学怎么办?如果有新生问到临时宿舍怎么安排那么多女生不安排多些男生怎么办?对于这方面问题,我们组助班也做了比较好的回答:进入大学,我们更重要的是去学好知识,去为我们的梦想奋斗,我们不是来享受,这是学校所面临的一次困难,也可以当做我们自己一次小小的挫折,只有克服了我们以后的路才能走得更好。学校临时宿舍的安排都是按照方便上课原则,而且新生女生比例占大多数,女生宿舍相对比较紧张,临时宿舍只是暂时的住处,等高压线搬迁完大家就可以住上安全的宿舍了,学校也减免了临时宿舍的费用,希望新生都信任学校,好好生活,好好学习!还有其他的问题如怎样选好第一届班委,怎样与新生保持亲近,如果他们要转专业怎么办等等。
第三,我们分享了一些可以更好做好助班工作的方法。
1、要记好新生的名字与基本信息,这点很重要,首先要做好的就是记住他们每一个人!记得当时我自己的助班在第二次见面时就能叫上我的名字,感觉真的很温暖!
2、现在网络十分发达,在有空的前提下,助班可以加进一些湛师新生群。通过在群里与新生进行交谈,把握10新生的特点。而且我们也可以提前找到自己负责班级的学生,如果不是自己负责班级的学生则可以先介绍其助班给他们认识。通过先沟通交流,到学校之后助班与新生之间的沟通交流将更加顺利。
3、在新生接待日时守候在学院大本营,让新生可以第一时间见到自己的助班,提前用小纸条写好自己的名字、联系方式并留下他们的联系方式,让他们有什么问题及时联系助班。
4、增强班级凝聚力,在大学,班集体是一个归属,大学四年将一起学习生活,如果一个班集体相亲相爱,大学生活将过得更加美好。所以在开学初要设计好一些小活动和新生见面会,让他们早点互相认识和熟悉。
5、组建好第一届班委,第一届班委将对班集体以后的发展产生很大影响,一定要进行公开、公正、民主的选举,得到班级的信服。
6、要做好沟通工作,与辅导员,班主任密切联系,做好布置下来的工作,有什么问题及时反映解决。与助班搭档之间也要沟通好,协调好工作,这样才可以让工作更有效率。
另外,为了增进我们助班之间的沟通与友谊,信息学院和音乐学院的助班们也准备搞一场茶座会或者一起组织参加一场义工活动,通过活动对彼此更加了解,让工作开展更加顺利!
团结力量大!相信没什么可以难倒我们这支强大的助班队伍!希望我们在助班这个舞台上一起努力,合作愉快!谢谢大家!
口才演讲培训心得体会
第一段:引言(总结整体体会)。
参加口才演讲培训是我人生中一次很有收获的经历。通过这段时间的学习和实践,我深刻体会到了口才对于个人发展的重要性,并且收获了提升自己口才能力的宝贵经验和方法。在这篇文章中,我将总结一下我在口才演讲培训中的心得和体会。
口才是一个人综合素质的重要体现,它不仅在个人生活中起到重要作用,而且对于职场发展也拥有极大影响。通过参加口才演讲培训,我认识到掌握良好的口才技巧可以帮助我更好地表达自己的想法和观点,同时也能增强自信心和人际交往能力。这对于提升个人的人生机会和职业竞争力非常重要。
在参加口才演讲培训的过程中,我学到了很多提升口才能力的技巧和方法。首先,需要熟练掌握各种口才技巧,比如正确的发音、清晰的语速和声音的节奏等。其次,要学会利用语言的魅力来打动观众,并且学会如何将自己的观点有条理地表达出来。此外,培训还提供了很多实践机会,例如模拟演讲和小组讨论等,这些活动锻炼了我在公众场合中的表达能力和应变能力。
通过口才演讲培训,我意识到口才的重要性不仅局限于演讲场合,而是贯穿于生活的方方面面。在与家人朋友的交流中,我发现通过巧妙运用口才技巧,可以更好地传递信息、增进感情。在职场中,良好的口才能力能够使我更好地与同事合作、与领导沟通,并给予客户、合作伙伴等更好的印象,这有助于我更好地实现个人职业目标。同时,口才演讲培训培养了我的思辨能力和问题解决能力,使我能够更好地理解和分析问题,并做出有说服力的论证。
第五段:结语。
通过这段时间的口才演讲培训,我不仅获得了提升口才能力的技巧和方法,也深刻认识到了口才对于个人发展的重要性。在今后的学习和工作中,我将更加注重提升自己的口才能力,并将所学所得运用到实践中。我相信,通过持续的努力和实践,我在口才方面的能力一定会不断提升,为我个人的成长和发展打下坚实的基础。总结这次培训,我深感受益匪浅,收获颇丰。
演讲与口才技巧培训心得体会
拥有良好口才的人是自信的,拥有自信的人就是拥有希望的人,拥有希望的人一定是幸福的。下面是小编为大家收集关于演讲与口才技巧。
希望能帮到你。
这一点颜老师在讲课的最开始就多次提及,自古以来,口才在政治和历史中就扮演着重要的角色,有许多关于口才的故事久久流传,有许多拥有良好口才的人家喻户晓。而在当今社会,随着信息化的日益发展,人与人之间的交流也日益增多,更要求说话要说到点子上,要一针见血,要精益求精,否则无异于浪费别人的生命也在浪费自己的生命。
口才与生活的各个方面息息相关。小到与亲人、朋友、同学、同事的日常沟通,大到关系到个人事业成败和国家兴衰的会晤、谈判等,良好的口才都是成功的关键。有许多人,满腹经纶却不能用语言表达,所以只能默默无闻的度过一生,带走的是内秀,留下的是遗憾。举个例子,近年来比较火爆的公务员考试,很多在笔试中成绩优秀的考生,却在面试中被无情的淘汰,我想主要的原因就是输在了口才上。显而易见,如果两个人的水平差不多,那么用人单位肯定会选择仪表端庄、举止大方并能够巧妙的回答考官问题的那一位。所以,如果你才华横溢,就锻炼自己,不要让自己输在口才这条起跑线上。
我一直认为,演讲是为了“煽情”的,只有演讲者能让听众随着他的思路、他的感情起伏进退,那才能算是一个成功的演讲。演讲绝对不是单纯的说话、背诵或是阅读——针对这一点,颜老师详细讲解了语言训练的基本技巧,包括语言语音的规范训练、正确的呼吸训练和良好的共鸣训练等,听了这些讲解,有种恍然大悟的感觉,原来生命中的这三十来年,我一直在用不正确的方法说话,看来真要好好训练一下了。在这部分讲解中,给我印象最深刻的是关于“语言激情化”和“态势语言”的训练,颜老师采取了自己亲身示范和与学员们互动的方式进行讲解,让大家在笑声中检阅了自己,收获了知识。同样的一段文字,在颜老师读来就充满了感情色彩,让你不得不随着他慷慨激昂,快乐悲伤;同样的一个动作,由颜老师做来,就是浑然天成,毫不做作。而对于我们来说,往往是声音放不开,表情不自然,说话忘了加动作,加上动作又忘了说话,但是大家都表现的十分踊跃,口才是训练出来的。戴尔·卡耐基说过:“没有天生的演讲家”,颜老师也给我们讲了他自己的故事,谁能想到,现在在台上滔滔不绝的演讲的人小时候竟然患有口吃的毛病。可见,正确的、持之以恒的训练十分重要。
星期天的上午,颜老师给我们讲解了“销售口才与表达技巧”,我始终认为自己的口才不是很好,我的语言表达能力甚至都比不上自己的文字书写能力,所以我不适合做销售工作,也没有这方面的兴趣。但是听了颜老师的讲解和学员们的实战模拟,我倒是从中感悟到了一些为人处事的方法:
第一,仪表美对一个人来说,很重要。随着社会的发展、物质水平的不断提高,心灵美已经不是评价一个人的唯一标准。得体的服装加上得体的行为和美好的品质,这样才能构成一种和谐的美。
第二,我们无时无刻不在推销自己。我们自己也是一种商品,我们是自己的销售经理。当我们初次与陌生人相会,当我们去应聘一个心仪已久的工作,甚至是日常生活中我们跟家人、朋友的沟通,都是一种推销,推销自己的品质,推销自己的思想,推销自己的能力。
第三,做人要有一种积极的生活态度。做销售最重要的是勇于接受挫折,做人也是如此,只有越挫越勇的人才能获得最后的成功。
两天的培训,老师讲的演讲与口才方面的知识很多,我们经过两天的“实战”演练,也确实发生了一些改变,每个人都变得精神焕发了,但是要想在两天之内把学员培养成出色的演说家是不可能的。我想培训的意义也不在于此,正如俗语中所说:“师傅领进门,修行在个人”,只有把所学的理论知识与实践结合起来,多想多练,才能使自己的口才得以提升。
我欣赏颜永平老师的“八多”,即“多看、多听、多问、多写、多思、多学、多记、多练”,这不但适用于提高自己的口才和演讲水平,也能提升自己的气质和自信,古人所谓“腹有诗书气自华”的人,应该就是把这“八多”认真的付诸于行动的典型代表。在学习、工作和生活中如果能做到这“八多”,那么获得成功也就是指日可待的事情。
当培训圆满结束,走进傍晚暖暖的阳光中,我的心情也象这晚春的阳光一样,温暖中酝酿着无尽的热情。在这两天的培训中,从颜老师身上,我看到了一个优秀的演讲家所具备的气质和风范;从同事们身上看到了积极乐观,不轻言放弃的勇气和精神。我想用我今天学到的知识和今后生活、工作中的不断实践,去给自己人生再增加一道亮丽的风景。
教师上岗培训心得演讲稿
6月,我还是一名学生;7月,我已经成为了一名辅导员。
这一次为期4天的培训,可以有效的帮助我来完成角色的转变。培训前,我知道辅导员工作是繁重与庞杂的,但是我对辅导员具体的`工作内容及所遇到问题的处理还不是很清楚。通过培训一场场精彩的讲座,让我对辅导员的工作有了全面的认识。
通过培训,我认识到了沟通是一门艺术,拥有好口才,能让自己拉近与学生的距离;学会了如何来识别大学生的心理危机,并通过适当的方式进行干预;了解了在互联网高速发展了今天,进行网络思政教育的必要性;意识到,作为一名辅导员,除了做好日常工作外,加强自身的科研能力也十分重要。此外,几位优秀辅导员的案例研讨,以实际例子为我们讲解在工作中会遇到的问题。
这次的培训实实在在的将我们在未来工作中会遇到的问题讲出来。让我们全面的了解了辅导员的工作,也意识到自己身上的责任是巨大的。这次培训虽然结束了,但是在实践中的学习才刚开始。
教师上岗培训心得演讲稿
通过这次班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点:
一、提高自身素质。
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、班主任要走进学生的心灵。
作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
三、优化班级系统。
在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手建立班级小气候,优化班级系统。
1、拓展大视野,确立大目标。
班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有。
了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗。
2、养成大气度。
班主任经常让学生举办对现在,对未来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。
3、大文化,提升新人格。
经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。
四、做一名成功的班主任。
每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动,使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。
班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。本学期通过网上学习和相约特色班主任、班主任培训,听新班主任王艳芳和邓基杰老师经验交流。学习他们的先进经验,我深深感到活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松有效。我在担任二、三班语文、数学课的同时,也当起了这个班的班主任。
口才演讲培训心得体会
第一段:引言(100字)。
作为现代社会人才的必备素质之一,口才在个人成长和职场发展中起着至关重要的作用。为了提升自己的沟通能力和演讲技巧,我参加了一次口才演讲培训。通过训练,我深刻体会到了口才对一个个体而言的重要性,同时也认识到了演讲的艺术和技巧。在此,我将分享我在培训中的心得体会。
第二段:提升自信,展现亮点(300字)。
通过培训,我逐渐认识到了自信在演讲中的重要性。自信是成功演讲的基石,它能够帮助演讲者以积极的态度面对观众,充分展现自己的实力和魅力。在培训过程中,我们进行了许多个人演讲的练习,每次演讲后,培训师都会给出针对性的建议和指导。在他们的帮助下,我的自信心得到了提升,我开始能够自如地面对观众,展现出自己的亮点。
第三段:逻辑思维,条理清晰(300字)。
良好的演讲应当具备清晰的逻辑思维和条理性,这对于演讲者和观众都至关重要。通过培训,我学会了如何对演讲主题进行构思,并将思路清晰地表达出来。我们通过分析经典演讲的结构和技巧,学会了使用开场白、主题句和逻辑顺序来搭建一个完整的演讲框架。这种训练不仅提升了我们的演讲技巧,还培养了我们的逻辑思维能力,在其他领域中同样有着很大的帮助。
第四段:感染力与表达力(300字)。
作为一名演讲者,能够感染观众是非常重要的。感染力的提升来自于对情感的表达,通过训练,我学会了如何在演讲中恰当地运用语言和肢体语言,来触动观众的内心。我们学会了如何运用声音的音调和节奏,来渲染情感,使观众更好地理解和接受演讲内容。此外,表情和姿势的运用也是提升感染力的关键要素。通过模拟演讲情境,在师傅们的指导下,我的感染力和表达力得到了极大的提升。
第五段:应用与展望(200字)。
通过这次培训,我不仅学到了许多演讲技巧,更重要的是明白了口才对于个人和职业发展的重要性。在未来,我将继续坚持锻炼口才,不断提升自己的演讲能力。我希望能够应用所学,更好地在工作和生活中与他人进行沟通交流,并能够为我的观众带来更多的感动和启发。我也鼓励身边的朋友们积极参加口才培训,提升自身能力,让人生更加精彩。
总结:(100字)。
通过口才演讲培训,我不仅提升了自信和表达能力,更全面地了解了演讲艺术和技巧。我深刻体会到了好的口才对个人和职业发展的重要性。对于语言沟通的改善和逻辑思维的提升,更加有利于我们在现实生活中更好地表达自己,实现自身价值。在未来的道路上,我将不断追求进步,不断提升口才水平,为自己和他人带来更多的价值和帮助。
培训心得演讲稿
在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。我就浅谈几点自己的感悟。
教师基本素质方面:
一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。
本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后,让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍,帮助他就要成全他,成全他拥有美好的生活,获得走向幸福的能力)”教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师,讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师,讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课。听到了教授的报告,才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书,读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。
二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.
教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平.在讲座中说:一堂课下来,教师一定要明白在教学生什么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学,我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法,这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是要看课堂有没有深度,好的课堂应是有生成感,推进感的课堂,教师不仅仅准备给学生什么样的挑战,好要看学生能提升什么,突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下,改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法,我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。
三、转变教师角色。
“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。
四、教师要理解孩子、尊重孩子,要有大学立场。
五、教师要学会终身学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
最后,我们还要做一个幸福快乐的人。你会寻找幸福吗?关于让自己幸福的工作着。怎么才能幸福起来呢?这是很多老师,尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体,怎么样才能幸福起来呢。首先要弄清楚,幸福要靠谁来给,是别人,还是自己。外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的,当然重要,每个教师都希望自己得到别人的认可,都希望自己的辛苦努力能够得到高回报,都希望自己的境遇非常好,所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系,但这些外在的条件往往改变起来很不容易,所以面对短时间内我们无法改变的外界条件,我们应该采取的态度是,现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福并快乐着的人,才会让学生感受到幸福并快乐,我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。
培训心得讲话发言演讲稿
同志们:
喜虎年初开春色,继虎岁再展宏图。在中华大地喜迎新春佳节之际,公司为期四天的全员集中培训工作今天就要结束了,我代表公司就这次全员集中培训讲方面的内容,一是对这次培训做以小结;二是对大家的讨论情况做以概括;三是对今年工作提出几点要求。
一、全员集中培训工作小结。
这次全员集中培训各部门共同努力,抓落实、抓促进,确保了培训工作顺利完成,取得了令人满意的效果,总结起来主要有五个特点:
1、大家重视、准备充分。
为切实做好这次培训工作,公司就这次培训年前就做了作了安排,人力资源部积极制定的方案,各部门和单位密切配合,按培训计划认真进行落实,为圆满完成这次培训任务打下了坚实的基础。
2、培训内容实在,突出特点。
在这三天的时间里,时间较短、内容丰富,安排周密,课程设计合理,针对性强。从集中培训的形式上,采取了既有集中讲座和以各部门学习大讨论为主的组织形式。今年我们采取了由各部门和单位进行培训动员的形式,目的就是要充分发挥各部门和单位负责人的在培训学习中的重要作用,提高大家作好培训学习工作的技能。通过学习大讨论使大家多侧面、高品位地开阔了视野,增长了知识,同时提高了自身综合素质。
3、态度认真,学风端正。
培训规模大、层次高、全体职工学习风气浓厚,积极性高涨,从公司领导到全体干部职工按时参加,专心听课、认真笔记,联系个人本职工作以及公司的改革、发展和创建和谐企业的实际思考问题,表现了良好的学习态度。
4、部门协力配合,确保了任务的如期完成。
人力资源部、办公室、党委办做了大量的组织准备工作,选择课件,准备培训资料,编写培训简报,为学习交流及时提供了资料;为了保证学习的质量,使培训任务按时完成,这次公司加大了培训检查的力度,由人力资源部、办公室、党委办和考核办组成联合检查组对各部门和单位的学习讨论情况进行督导检查,确保春训工作取得实效。
5、促进交流,成效显著。
这次培训,给大家提供了一个相互交流、学习的平台,增强了工作的合力。全体干部职工在学习讨论中,能主动切磋、各抒己见,踊跃发言、积极交流、共同促进、共同提高,纷纷提出自己今年在履行岗位职责、做好本职工作、爱岗敬业无私奉献、感动公司及遵纪守法,遵守公司的规章制度方面的措施,学习气氛既严肃紧张又生动活泼,大家的态度是端正的,学习是认真的,讨论是热烈的,达到了学习交流和思想沟通的目的,培训取得了预期的良好效果。这次培训有了一个良好的开端,达到了预期的目的,这将为公司完成全年的培训工作全面铺开奠定了的基础。
二、对今年工作提出几点要求。
20年是的开局之年,也是公司三期项目实施的关键之年,为了确保今年各项经营目标和工作任务的顺利完成,结合董事长在20年公司总结表彰大会上的重要讲话精神,现对今年工作提出以下几点要求:
一是狠抓机遇,勇于承担责任和重担,促进公司发展。随着社会大坏境的发展变化以及产业结构调整、经济发展方式转变,为我们拓展发展空间创造了良好的条件。今年我们要全面实施三期项目,要按期完成项目前期的各项工作,为项目的后续工作顺利实施打下良好的基础。为此项目涉及到的各部门和单位要在公司的统一领导下,在安评、水保、初步设计、文物调查、场站征地、门站及环线设计等工作中自加压力,合理安排、统筹规划、突出重点、密切协作、狠抓落实、注重实效,确保项目的各项工作高质量、高水准的如期完成。其他各部门和单位要根据需要积极配合,共同拼搏,形成全公司合力协作,劲往一处使,心向一处想,拧成一股绳,广大干部职工共同努力,团结一心的良好局面。
二是在工作状态上要焕然一新,争一流。
今年我们工作的目标将更高,任务更重。全体干部职工要牢固确立奋发有为、争创一流的精神状态,攻坚克难,开拓进取。严格遵守规章制度,坚持做到按规矩办事,按制度办事,加强作风纪律。我们要把集中培训活动激发出来的热情投入到工作中去,要以高度的政治责任感和认真负责的态度,扎实抓好各项工作,要在新的一年里,继续发扬环保系统的优良传统,鼓足干劲争上游,奋发有为创一流,抢抓机遇,奋勇争先,努力实现经济效益和优质服务工作的双丰收。
三是在工作责任上要抓落实,争创佳绩。
要牢固树立科学发展观,切实转变思想观念、工作思路和发展目标,注重全面发展、统筹发展、协调发展。正确处理好安全生产与公司发展的关系,做好全年目标任务的分解落实工作。明确各级职责,加大考核力度,做到任务早落实,目标早明确,工作早到位。不久,公司同各部门和单位签订今年的目标任务和安全责任书,各部门和单位要将进一步细化分解到各岗位,具体落实到人,定期或不定期检查任务完成情况,确保工作责任和目标要求落到实处。
四是在部门建设要凝心聚力,共同谋划,形成合力。工作的推进、任务的完成、目标的实现、困难的突破关键在于在座的各位团结带领广大职工形成整体推进的合力。要进一步加强部门建设,凝心聚力,共担发展重任,合力攻坚克难。同时部门建设也是企业文化建设不可缺少的环节,要发扬团队精神,推动各项工作的顺利开展。公司在经营管理、安全生产、优质服务等方面,都要靠我们团结拼搏,困难面前不退缩,成绩面前不自傲。以一颗平常心对待人和事,多谋事少谋人,大事讲原则,小事讲风格。团结职工,形成合力,努力化解矛盾,有所为有所不为,在全公司上下努力营造一种“比学习、比工作、比爱岗敬业、比奉献”的良好氛围。
同志们,新的一年,我们面临着更为艰巨的任务,机遇与挑战并存,希望和困难同在。让我们以全员集中培训为新的起点,在公司董事会的正确领导下,在经营班子的带领下,牢固树立和全面落实科学发展观,紧紧依靠全体广大干部职工,团结一心,坚定信心,抢抓机遇,以创新的理念谋划工作,用发展的方法解决问题,用求真务实的精神狠抓落实。做到学在新处,谋在深处,干在实处,多一点朝气、志气,少一点暮气、怨气。内强素质,外树形象,力促各项工作取得新的突破,为全面完成20年的各项目标任务打下坚实的基础。