二年级教案是在教学过程中指导教师进行教学设计和组织的重要文件，它能够帮助教师明确教学目标和教学步骤。希望以下的二年级教案范文能够对教师们的教学工作有所启发和帮助。
二年级建队日班会教案
为庆祝中华人民共和国建国73周年、中国少年先锋队建队73周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的.接班人。
“我心中的红领巾”
20xx年10月12月-16日。
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
(一)开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。(10月12日)。
(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。(10月13日上午)
(三)开展主题手抄报、绘画评比活动。
主题：我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。(附评比细则)。
(四)各中队举行主题队会，主题“我心中的红领巾”，各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。
(五)观看优秀影片《三克的梦想》。
建队日班会教案
活动目的：
让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员。
教学重点：
经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：
一年级四班全体学生。
活动地点：
一四班教室。
活动准备：
课件。
活动资料。
1、少先队简史。
2、红领巾的来历。
3、少先队队旗的含义。
4、入队誓词。
5、标准的队礼。
6、少先队队歌活动准备。
1）相关少先队的知识。
2）关于少先队队礼标准动作图片。
活动过程：
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
（1）少先队简史。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的'少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表......的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在......的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词。
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱......，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历。
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一xx上经过的。最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一xx上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
二年级建队日班会教案
1、通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2、指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
朗诵、讲故事等节目。
学生准备朗诵、讲故事等节目。
教师制作ppt等。
乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。（课件出示）。
甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗？
甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢？一起来看一下吧。（播放视频：学习十九大争做新时代好少年）。
我们小学生的眼中的十九大是这个样子？请看视频：小学生眼中的十九大。
乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。（朗读名言）。
陈寿说：一日无书，百事荒芜。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙：对！可是，什么样的书才算是好书呢？
甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。
甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗？谁来向大家介绍自己阅读过的好书。（好书推荐）。
甲：哇！这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。
乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！
甲：看来读书也要讲究方法。
甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙：读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话。
乙：请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉，
乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
合：新时代的好少年，我读书，我快乐。
本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“学习十九大精神，争做新时代好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性，效果明显。
“争当四好少年”
学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。准备工作：课件活动过程：
1、开展“争当四好少年”活动宣传。
2、活动内容：
（1）、争做“热爱祖国、理想远大”的`好少年。
围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。
（2）争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。
a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。
b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。
（3）争做“品德优良、团结友爱”的好少年。
a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。
b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。
（4）争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。
a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体，强健体魄。
b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。
3、组织开展寻找身边的榜样活动。
将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。
4、小结。
结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。
师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
二年级班会教案
甲：良好的习惯造就了文明的海三人。
乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。
甲：请欣赏我们海三人的风采。
场景三：学生放学时的情景，排着整齐的队伍和老师说再见，按秩序走天桥过马路，排队候车，车上让座，赢来人们的赞叹。
场景四：街头遇见老师问好，主动帮助有困难的人。
乙：看了这些，你们有什么感受？
甲：指3~5名学生回答。
建队日班会教案
活动目的:1、在少先队建队_周年之际,通过对中国少年先锋队_年光辉历史的回忆,让学生了解少先队的光荣历史,以此激励队员们继承和发扬少先队的光荣传统,以实际行动为红领巾添光彩。
2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式:以中队主题队会的形式,请退休老师讲历史、现场表演、多媒体展示等反映主题。
活动准备:宣传、学习有关少先队知识、搜集资料、编排歌舞、快板、录像。
活动重点:1、让学生了解少先队的历史及建国六十一周年来少先队所发挥的作用,展示“新世纪我能行”学生取得的成绩。
2、发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会,从而培养学生的综合素质。
活动材料:队旗、录像、红樱枪、快板。
活动过程:。
(少先队仪式略)。
序幕:。
甲:有一首歌,我们唱了六十一年,。
齐:这就是气势磅礴的《中国少年先锋队队歌》。
建队日班会教案
教学目标：
1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。
2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。
教学过程：
一、谈话导入：（5分钟）。
1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。
2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？生：因为我们是一名少先队员。
师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。
二、新授：趣学新歌（25分钟）。
1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。
师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的'？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。
2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。
师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。
板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示。
3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）。
师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完，谢谢大家为我伴奏。
4、看课本或者课件读歌词跟录音唱。
师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。
5、编排形式表演歌曲。
师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇。
气地同学上台踏步表演独唱，表演完学生给评价，教师发小队旗奖励；分小组演唱，谁是组长要好好负责哦，评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后鼓励所有的同学，把小队旗都发给同学们。
三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段（5分钟）师：刚才同学们表现的真不错，接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲，同学们请认真听。片段欣赏。
四、课堂小结：
这节课，很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，让我们向着美好的明天，好好学习，前进前进吧！下课！（全体起立，在歌声中踏步走出教室）。
建队日班会教案
活动目标：
通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
活动重点：
举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；
入队宣誓：
为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。
活动形式：
中队交流会。
活动过程。
一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）。
二、宣布少先队入队名单。
三、中国少年先锋队队知识。
1、创立者和领导者。
2、队旗（大队旗、中队旗）。
3、队徽。
4、队的标志。
四、红领巾的.结法。
红领巾的结法口诀：
左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
五、队礼。
六、队员、组织介绍。
七、新队员宣誓、呼号。
八、队歌学习。
九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）。
建队日班会教案
一、活动目的：
在建队66周年之际，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动要求。
1.活动时间：
10月12日。
2.参加人员：
5.4学生。
3.活动准备：
1)大队旗手进行出旗仪式排练；
2)全体少先队员身着校服，准备好红领巾；
3)各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》，诗歌。
三、活动过程：
大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。
（整队）。
出旗，奏乐，敬礼。
礼毕，唱队歌，稍息。
大队长：
1．秋风送爽，丹桂飘香，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第66个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。
2．由陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：《在世界的东方》。
6．我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。大型朗诵《我们与祖国共奋进》。
7．在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。
8．总辅导员讲话：看！那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧！那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚！听！
那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。
9．(呼号)辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗1。
队员答：“时刻准备着1。
10．宣布活动结束。退旗。
时值第__个少先队建队日，为引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，展现新一代少先队员的风貌，增强少先队员的光荣感和自豪感，我班开展了“建队日”主题班会活动，就活动情况进行总结：
班会课上同学们自主开展了讲红领巾的故事、夸夸身边的红领巾好榜样等有意义的活动。队课礼仪规范，气氛活跃，深的学生喜欢。五、六年级辅导员老师组织学生开展了“祖国未来看我的”主题班会，同学们学习了中国人民代表大会的相关知识，观看了__大以来祖国发展变化的纪录片，最后同学们纷纷表达了自己的未来志向和打算等等。班会积极引导了队员们立志修身、报效祖国国的赤子情怀。
活动地点：各班教室。
活动班级及人员：全体队员。
活动过程。
一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？
二、少先队知识问答。
通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？
2、你知道成立少先队的目的是什么？
3、少先队的队歌是什么？
4、少先队的队旗是由什么组成的？
5、少先队的队徽是由什么组成的？
6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
7、少先队设有哪几个基层组织？
8、少先队的入队誓词是什么？
9、我们少先队的呼号是什么？
10、你知道红领巾意味着什么吗？
三、学生讲述优秀少先队员故事。
在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）。
五、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
六、活动总结。
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
七、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
二年级建队日班会教案
学习《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》。
让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》中所要求的。
班会课。
教室。
班主任。
电脑准备一则小品；准备一首有关常规学习的诗歌；学生准备一个有关规范学习的小节目；准备一些关于常规的问答题。
1、主持人开场白：亲爱的小朋支，大家下午好。
孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。
但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《小学生日常行为规范》，为改变这种情况，我们通过活动学习《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》。
2、主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的'发展，不信，请看大屏幕小品《对比》。
学生看表演。
主持人：这真是鲜明的对比啊！看完这个小品，我想，每个人心中都会有所触动，谈谈你的看法吧！
请学生三、四人谈谈感受。
3、主持人：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。
通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。（竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目）。
学生回答题目，表演小节目。
4、主持人：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，老师还创作了一首诗歌，请听。
请一生朗诵学习规范诗歌。
主持人：大家觉得这首诗歌怎样？让同学发表一些意见。
5、主持人：下面请同学们做一些简单的纠错题。
主持人：通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方，《小学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们千学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来，我们来同唱《国歌》。
6、班主任讲话。班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。
附：
《小学生日常行为规范》一年级第一学期训练重点。
一、前半学期（入学教育）。
重点：
1、认识并尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时立正、行注目礼。
2、带齐学习用品，按时上学，有事请假。
3、了解课堂常规，遵守课堂纪律，发言先举手。
4、按时完成作业，有错及时订正。掌握正确读写姿势。
5、见到师长会主动用尊称问好。
6、学会扫地、擦黑板。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
二、后半学期。
重点：
1、学会唱国歌，学会排队、做"两操"。
2、不说脏话，不和同学争吵、打架。
3、专心听讲，积极发言。读写姿势正确。
4、爱护课桌椅、花草树木。
5、不拿别人的东西。
6、注意安全，遵守交通规则，不在公路、铁道、码头边玩耍。
二年级建队日班会教案
20xx年10月13日是中国少先队建队日纪念日，是值得每一位少先队员庆祝的日子，为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系，学习少先队的基本知识以及光荣历史，增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。
开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的'光荣感和自豪感，在仪式教育中筑队魂。
红领巾随梦想飘扬。
1、“红领巾随梦想飘扬”主题集会。
1、队仪式（出旗、唱队歌）。
2、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员授红领巾。
3、校领导为辅导员授聘书（xx）。
4、友谊中队交换友谊卡。
5、珍爱红领巾倡议书。
6、领导讲话。
7、队仪式（呼号、退旗）。
x友谊卡要求：各中队明确各自友谊中队，友谊卡画纸要求16k铅画纸（学生美术材料袋的铅画纸即可），友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称，如一（1）xx中队和五（1）xx中队。可以写上内容：两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室中，10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展，友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。
3、各中队自主学习活动。
1）学唱一首爱国主义歌曲。
2）中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。
3）召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。
4）开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等。
5）其他相关学习活动。
x各中队至少开展两项活动，活动照片上传德育室20xx建队日文件夹（10月30日前）。
建队日班会教案
1、少先队新队员入队仪式。
2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。
结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全体队员中开展队纪、队风教育；进行新队员入队宣誓仪式；进行少先队大队委换届选举工作。
xx小学led屏幕下。
全体师生。
20xx年10月9日（大队委候选人选举）。
10月10日（候选人参加大队委会议，做演讲准备）。
10月11日（候选人竞选演讲、大队委投票选举）。
10月13日（大队委员会成立大会暨新生入队仪式）。
1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。
2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
3、一年级班主任交新队员名单；安排一位学生作新队员代表发言。
4、各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的.手势、中队长整队报告人数。
5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。
6、场地规划：
场地布置：孙振林、程冬阳、张阳。
l大队委竞选（20xx年10月9日—10月11日）。
1、以中队为单位择优选出竞选候选人。
2、公开进行大队长竞选演讲。
3、新任大队委、全体辅导员投票。
4、依据计票结果，确定大队长、副大队长人选。
l新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式（20xx年10月13日）。
（一）、新一届大队委成立大会。
1、主持人宣布仪式开始。
2、上届大队委员做工作报告。
3、辅导员介绍新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书。
4、介绍大队委员会分工职责。
5、新一届大队委成员做表态发言。
（二）、少先队新队员入队宣誓仪式。
1、主持人宣布xx小学建队日活动正式开始。
2、各中队整队，报告人数。
3、出队旗。
4、大队辅导员宣布新队员名单（新队员上台）。
5、老队员为新队员佩戴红领巾（五、六年级）。
6、新队员宣誓。
7、新队员代表讲话。
5、聘请一年级中队辅导员并手授予聘书与队旗。
9、大队辅导员总结讲话。
10、全体同学唱《少年先锋队队歌》。
11、主持人宣布仪式结束。
12、呼号。
13、退旗。
小学二年级班会教案
通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
1、收集资料。
2、节目编排。
3、制作powerpoint。
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》。
乙：即使，我们仅仅一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：即使我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
合：请听女生表演唱《杨柳青青》。
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的`日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这个年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。合：莘庄镇小学二（4）班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。退旗敬礼。
二年级班会教案内容
班会的原因：
经过调查问卷发现：全班45名学生中，知道父母生日的同学占9%，回家主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱家庭、爱学校、爱祖国、爱我们生活的这个世界，才能真爱永驻，形成质朴健全的人格。因此，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：
1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
活动准备：
1、先开一个家长会，和家长沟通，取得家长们的支持和配合，家长会非常的高兴参加。
2、准备节目，搜集相关的文章，歌曲（烛光里的妈妈），视频（于丹讲座孝敬之道）。
3、制作相关课件。
4、营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等，奠定情感基调。
6、邀请学生家长参加班会。家长和自己的孩子挨着坐。
7、本班会共4节。
活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《烛光里的妈妈》主持人在音乐声中入场）。
主持人开场白：
甲：一曲《烛光里的妈妈》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的母爱中。
乙：母爱，不挑儿的长相；母爱，不分春夏秋冬；母爱，崇高伟大；母爱，无限忠诚。
甲：无论你平和、躁动；无论你失败、成功；母爱无处不在。
乙：她，伴随你经历人生是她，放飞人间的龙凤是她，架起天际的长虹。
甲：不懂得母爱，你就迷失了生命的真谛；忘却母爱，高官厚禄血冷躯空。
乙：你读懂这份母爱了吗？
（合）：乐天中学11级5班“烛光里的妈妈”主题班会现在开始。
第一节：渲染情境，拥抱亲情。
全体同学起立，对妈妈或者爸爸说一句感谢的话，感谢爸爸妈妈在百忙中参加“我”的家长会。
1、配乐诗：《父爱》。
2、请观看于丹的讲座《孝敬之道》，（看于丹在讲座中讲的一个寓言故事）。
故事及讲座视频链接。
3、畅谈看后随感。
让同学们和家长讨论这则寓言的寓意，大树好比就是我们的父母，我们的父母为了我们的成长可是说是呕心沥血，倾尽所有，不惜献出生命也在所不辞，父母的爱是世界上唯一不图回报的爱，最无私的爱。让同学们和家长们用心体会，我相信大家会热泪盈眶的，因为于丹讲到这个地方也流下了眼泪。
4、情景剧：《割肝救子》表演的是“暴走妈妈”陈玉蓉割肝救她患尿毒症的儿子叶海斌的故事。
甲：用再伟大的词来形容母亲的爱也不为过。
乙：是啊，母亲给了我们第一次生命，当我们需要时她会毫不犹豫的献出自己的生命，给我们第二次生命，直至永远。
请同学们和家长讨论对小品的感受。
然后请同学们站起来，拥抱你们的父母，对他们说：“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”，然后孩子和父母谈谈心里话。
甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《烛光里的妈妈》。
第二节：体会细节，感悟亲情。
（主持人以首先讲诉自己和母亲的和谐的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节，去感悟亲情。）。
做游戏：母子了解知多少。
（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）。
（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
第三节，反思自我，消除误解。
甲：有一些事情，当我们小的时候，还无法理解，当我们理解的时候已晚了。有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。
乙：是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”，当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。
反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十三岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，我们对父母有过回报吗？今天，我们当着父母的面前，把我们曾有的忏悔，把我们对亲情的认识，把我们今后的打算，亲口讲给我们的父母听吧。
下面请同学们和你们的父母做一个互动调查，感受一下你们与父母的款款深情吧：
1、你经常与父母交流、沟通吗？你讨厌父母的说教吗？
2、你知道父母的健康状况吗？
3、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
4、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
5、你常对父母说感激的话吗？
6、当父母生病时，你是否主动关心过他们？
7、父母不高兴或疲惫的时候，你会安慰他们吗？
8、你认为怎样做是对父母养育之恩最大的回报？
9、当父母没有满足你提出的要求时，你会怎么样？
10、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
11、你今后打算如何报答父母？
第四节：歌颂亲情，回报亲情。
1．歌曲《烛光里的妈妈》。
乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背。
甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
2、用自己的方式表达对亲人的感激与爱。
甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话）。
3、和着音乐共同唱主题曲《烛光里的妈妈》。
（在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）。
甲：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的饺子有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
乙：那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
二年级班会教案内容
活动形式：
集体讨论、游戏、个案分析。
课前准备：
1、搜集有关资料（歌曲、游戏用具、
2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。
教学过程：
一、导入班会。
二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因。
1、你在生活中发现了哪些挫折呢？请你说出来。
2、根据学生感受分析引起挫折的原因。
三、要正视挫折。
1、怎样看待挫折。
2、讲述有关名人对待挫折的。
3、举出名人对待挫折的事例。
4、学生结合录相。
四、探讨对战胜挫折的技巧和方法。
1、当挫折来临后，应从以下几方面进行心理调节。
其一，学会客观地对待自己。
其二，学会暂时的搁置，忘却不愉快，离开你所厌烦的情境。
其三，学会转移注意力。“忘我”地去热衷于你开心的事。
其四，学会宽容。
其五，做一件事要善始善终。
五、通向理想的道路是充满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，谈一谈你将怎样克服困难，战胜挫折，取得成功。
六、结束语。
二年级开学班会课教案
教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：
1.师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办?引出：打小报告(板书)。
2.如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办?
3.你在哪些情况下，会去报告老师?(教师随意板书)。
3.教师小结刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)。
4.行为指导如果你是他们，你会怎么做?请你帮他们一下好吗?板书：请让我来帮助你。
1.看板书指导。并贴上小红花。
2.指名表演。
(1)丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
(2)老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。
1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的'学生。
3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
今天这堂课，使你学到了什么本领?是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
二年级班会教案
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
座谈、讨论、表演、拍手歌。
布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌。
甲：和着欢快的节拍，
乙：踏入宝贵的小学时代，
甲：做个文明的将小学生，
乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的`习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难。
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会现在开始。（鼓掌）。
乙：下面请窦老师讲话。
窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。（鼓掌）。
二年级庆祝国庆班会教案
1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2、知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
3、活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
4、知道国庆节是几月几号。
5、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
国庆节照片。
谈话引入，激发兴趣。
1、观看国庆节照片，提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？
2、提问：
（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）。
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。）。
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）。
3、谈话小结。
十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。大家为什么这样呢？因为我们都是中国人，我们爱中国。