教案是教师在备课阶段根据教学目标和教学内容所制定的一份详细计划。在二年级的体育教学中,如何引导学生掌握基本体育技能?以下是一些教学案例,希望对大家有所帮助。
二年级建队日班会教案
为庆祝中华人民共和国建国73周年、中国少年先锋队建队73周年,进一步加强对广大少先队员的思想引导,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,激励教育他们爱祖国,爱人民,爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进,与时代同发展的风貌,引导队员学习少先队的光荣历史和传统,促进少先队员健康成长,大力弘扬民族精神,立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,做共产主义事业的.接班人。
“我心中的红领巾”
20xx年10月12月-16日。
大队部制定活动计划,做好宣传发动工作,并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
(一)开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育,让少先队员深切感受到自己是少先队的主人,珍爱红领巾,热爱少先队,引导少先队员以自己是少先队员而自豪,愿意为红领巾添光彩。(10月12日)。
(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗,每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度,它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员,自觉遵守队组织的纪律,自觉服务,为队旗添光彩,从而培养学生的光荣感和责任感。(10月13日上午)
(三)开展主题手抄报、绘画评比活动。
主题:我心中的红领巾。内容要贴近主题,图文并茂,充分体现作品的多样性。(附评比细则)。
(四)各中队举行主题队会,主题“我心中的红领巾”,各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词,开展队史、队情、队知识教育。
(五)观看优秀影片《三克的梦想》。
二年级建队日班会教案
学习《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》。
让同学们通过此次主题班会,从自身做起,努力做到《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》中所要求的。
班会课。
教室。
班主任。
电脑准备一则小品;准备一首有关常规学习的诗歌;学生准备一个有关规范学习的小节目;准备一些关于常规的问答题。
1、主持人开场白:亲爱的小朋支,大家下午好。
孩子是未来的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。
但是,我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏习惯,比如:有的人经常违反《小学生日常行为规范》,为改变这种情况,我们通过活动学习《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》。
2、主持人:现在培养好自己的行为习惯,有助于自己将来的'发展,不信,请看大屏幕小品《对比》。
学生看表演。
主持人:这真是鲜明的对比啊!看完这个小品,我想,每个人心中都会有所触动,谈谈你的看法吧!
请学生三、四人谈谈感受。
3、主持人:大家说得都很好,尽管有的人过去有违反纪律的现象发生,但我相信,以后的每一天都会是闪光的。
通过以往大家对规范的学习,应该对规范有了比较深刻的理解,那么接下来,我们进入竞赛环节。(竞赛题分必答题和抢答题,答对加分,答错表演一个有关规范学习的小节目)。
学生回答题目,表演小节目。
4、主持人:为了更有助于我们同学牢记规范,遵守规范,老师还创作了一首诗歌,请听。
请一生朗诵学习规范诗歌。
主持人:大家觉得这首诗歌怎样?让同学发表一些意见。
5、主持人:下面请同学们做一些简单的纠错题。
主持人:通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方,《小学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》要求我们成为在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民,要求我们千学万学,学做真人,而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国,接下来,我们来同唱《国歌》。
6、班主任讲话。班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。
附:
《小学生日常行为规范》一年级第一学期训练重点。
一、前半学期(入学教育)。
重点:
1、认识并尊敬国旗、国徽,升国旗、奏国歌时立正、行注目礼。
2、带齐学习用品,按时上学,有事请假。
3、了解课堂常规,遵守课堂纪律,发言先举手。
4、按时完成作业,有错及时订正。掌握正确读写姿势。
5、见到师长会主动用尊称问好。
6、学会扫地、擦黑板。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
二、后半学期。
重点:
1、学会唱国歌,学会排队、做"两操"。
2、不说脏话,不和同学争吵、打架。
3、专心听讲,积极发言。读写姿势正确。
4、爱护课桌椅、花草树木。
5、不拿别人的东西。
6、注意安全,遵守交通规则,不在公路、铁道、码头边玩耍。
建队日班会教案
一、活动目的:
在建队66周年之际,通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育,从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动要求。
1.活动时间:
10月12日。
2.参加人员:
5.4学生。
3.活动准备:
1)大队旗手进行出旗仪式排练;
2)全体少先队员身着校服,准备好红领巾;
3)各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》,诗歌。
三、活动过程:
大队长:尊敬的辅导员,亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好!请全体少先队员佩戴好红领巾,整理仪表。
(整队)。
出旗,奏乐,敬礼。
礼毕,唱队歌,稍息。
大队长:
1.秋风送爽,丹桂飘香,喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头,今天我们又迎来了第66个少先队建队日,她是和共和国一起成长起来的,她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆,在这特别的日子里,我们在这里举行特别的队会,现在我宣布“为祖国献支歌,过好建队日”大队主题活动现在开始。
2.由陈祥祎等十位队员献上小组朗诵:《在世界的东方》。
6.我们和我们的祖国一刻也不能分割,无论走到哪里,都铭记神圣的“中国”。大型朗诵《我们与祖国共奋进》。
7.在这个特殊的日子里,我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里,我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,戴上红领巾代表的是一种光荣,一种使命,一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言,让我们一起在队旗下宣誓。
8.总辅导员讲话:看!那耀眼的星星火炬,闪烁着智慧的光芒,给前进的少年以力量。瞧!那光荣、鲜艳的红领巾,正在成为一代少年追求的时尚!听!
那庄严的誓言,正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想,从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向,在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下,在红领巾的伴随下健康快乐的成长,用我们的实际行动报答祖国妈妈。
9.(呼号)辅导员呼:“时刻准备着,为共产主义而奋斗1。
队员答:“时刻准备着1。
10.宣布活动结束。退旗。
时值第__个少先队建队日,为引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,展现新一代少先队员的风貌,增强少先队员的光荣感和自豪感,我班开展了“建队日”主题班会活动,就活动情况进行总结:
班会课上同学们自主开展了讲红领巾的故事、夸夸身边的红领巾好榜样等有意义的活动。队课礼仪规范,气氛活跃,深的学生喜欢。五、六年级辅导员老师组织学生开展了“祖国未来看我的”主题班会,同学们学习了中国人民代表大会的相关知识,观看了__大以来祖国发展变化的纪录片,最后同学们纷纷表达了自己的未来志向和打算等等。班会积极引导了队员们立志修身、报效祖国国的赤子情怀。
活动地点:各班教室。
活动班级及人员:全体队员。
活动过程。
一、播放少先队队歌。
同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历?
二、少先队知识问答。
通过少先队知识问答,怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁?
2、你知道成立少先队的目的是什么?
3、少先队的队歌是什么?
4、少先队的队旗是由什么组成的?
5、少先队的队徽是由什么组成的?
6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?
7、少先队设有哪几个基层组织?
8、少先队的入队誓词是什么?
9、我们少先队的呼号是什么?
10、你知道红领巾意味着什么吗?
三、学生讲述优秀少先队员故事。
在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事?(1、小兵张嘎的故事;2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事……)。
五、议一议:少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。
3、大家议一议,发表自己的看法。
六、活动总结。
老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课,大家能够铭记少先队员的职责与使命,好好学习,爱党爱国更爱我们的班级。
七、合唱《中国少年先锋队队歌》,结束本次中队活动。
建队日班会教案
1、少先队新队员入队仪式。
2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。
结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日,在全体队员中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。
xx小学led屏幕下。
全体师生。
20xx年10月9日(大队委候选人选举)。
10月10日(候选人参加大队委会议,做演讲准备)。
10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)。
10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)。
1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。
2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。
4、各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的.手势、中队长整队报告人数。
5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾,学习敬队礼,熟悉宣誓、呼号的内容。
6、场地规划:
场地布置:孙振林、程冬阳、张阳。
l大队委竞选(20xx年10月9日—10月11日)。
1、以中队为单位择优选出竞选候选人。
2、公开进行大队长竞选演讲。
3、新任大队委、全体辅导员投票。
4、依据计票结果,确定大队长、副大队长人选。
l新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20xx年10月13日)。
(一)、新一届大队委成立大会。
1、主持人宣布仪式开始。
2、上届大队委员做工作报告。
3、辅导员介绍新一届大队委成员,并佩戴大队委标志,颁发大队委员聘书。
4、介绍大队委员会分工职责。
5、新一届大队委成员做表态发言。
(二)、少先队新队员入队宣誓仪式。
1、主持人宣布xx小学建队日活动正式开始。
2、各中队整队,报告人数。
3、出队旗。
4、大队辅导员宣布新队员名单(新队员上台)。
5、老队员为新队员佩戴红领巾(五、六年级)。
6、新队员宣誓。
7、新队员代表讲话。
5、聘请一年级中队辅导员并手授予聘书与队旗。
9、大队辅导员总结讲话。
10、全体同学唱《少年先锋队队歌》。
11、主持人宣布仪式结束。
12、呼号。
13、退旗。
二年级班会教案
甲:讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。
乙:表演者:厉嘉兴、常泉新,演某高年级学生;表演者:王戴强、黄晓轩,演某一年级学生;地点:教室外走廊。
人物:a、b:某高年级学生c、d:某一年级学生。
c、d:(正在走廊上做游戏。)。
a、b:(追跑过来,猛地把c撞倒在地上。)。
c:(扑在地上,大哭起来。)。
d:(连忙扶起c,发现鼻子流血了。)哎呀!流血了。你……你们……。
a:我们怎么了?小屁孩!谁让你们在路上挡着的?
c:没挡着,我在边上。呜……。
d:(生气地)走,我们告诉老师去!
b:敢?我看你是欠揍!(握拳,举起要打。)。
c、d:不告,不告。(举手抱着头。)。
a、b:(耀武扬威地退下。)。
c、d:(惊恐地哭泣着。)。
乙:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。
(学生展开热烈的讨论)。
甲:指名2~3名学生发言,并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言是交际的工具,文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。而这两位同学既不文明,又欺负小同学,蛮不讲理,这种行为是可耻的。
乙:如果你撞了别人,你准备怎么做?
(学生讨论)。
乙:指名2~3名学生发言。
乙:刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的世界是“彩色”的。净化环境,我们应坚决不讲粗话、脏话,提倡文明用语!
甲:除了“对不起”之外,我们还要学会哪些文明用语呢?
(指名2~3名学生回答)。
(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)。
人物:a、某高年级学生b、某低年级学生。
a:在操场上走着。
b:边玩球边走路,球突然砸在a身上。
对不起,我不是故意的。
a:没关系。(拍身上的灰尘)。
b:大哥哥,你没受伤吧?(帮忙拍身上的尘土)。
a:还好,谢谢你。
甲:同学们,他们的行为美不美啊?(集体回答:美!)是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
乙:每天早晨,我们披着灿烂的朝阳,走进美丽的校园,开始了一天愉快的学习生活。在我们身边有哪些好习惯呢?又有哪些不好的好习惯呢?请看下面的画面。
甲:指名5~7名学生回答。
乙:刚才同学们观察得很仔细。我和同学们的看法基本一致。把大家所说的归纳在一起就是:请看大屏幕。好习惯:(红色)坏习惯(绿色)。
甲:要做一个文明的好学生,还要在很多方面严格要求自己,我们把这些行为规范编成一首拍手歌,请大家一起来唱一唱。
(大屏幕出示拍手歌内容)。
建队日班会教案
活动目标:
通过庄严地少先队礼仪,培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
活动重点:
举行入队仪式:出党旗、团旗、队旗;为新队员授红领巾;
入队宣誓:
为新中队授中队旗,聘请辅导员;党员、团员、队员、代表发言;呼号;退旗。
活动形式:
中队交流会。
活动过程。
一、出队旗(全体起立,行对礼,奏出旗曲。)。
二、宣布少先队入队名单。
三、中国少年先锋队队知识。
1、创立者和领导者。
2、队旗(大队旗、中队旗)。
3、队徽。
4、队的标志。
四、红领巾的.结法。
红领巾的结法口诀:
左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。
五、队礼。
六、队员、组织介绍。
七、新队员宣誓、呼号。
八、队歌学习。
九、退队旗(全体起立,行队礼,奏退旗曲。)。
二年级建队日班会教案
20xx年10月13日是中国少先队建队日纪念日,是值得每一位少先队员庆祝的日子,为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系,学习少先队的基本知识以及光荣历史,增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。
开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的'光荣感和自豪感,在仪式教育中筑队魂。
红领巾随梦想飘扬。
1、“红领巾随梦想飘扬”主题集会。
1、队仪式(出旗、唱队歌)。
2、辅导员带领各中队中队长上台,中队长为辅导员授红领巾。
3、校领导为辅导员授聘书(xx)。
4、友谊中队交换友谊卡。
5、珍爱红领巾倡议书。
6、领导讲话。
7、队仪式(呼号、退旗)。
x友谊卡要求:各中队明确各自友谊中队,友谊卡画纸要求16k铅画纸(学生美术材料袋的铅画纸即可),友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称,如一(1)xx中队和五(1)xx中队。可以写上内容:两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等,要求图文并茂,交换后的友谊卡布置在教室中,10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展,友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。
3、各中队自主学习活动。
1)学唱一首爱国主义歌曲。
2)中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。
3)召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育,少先队知识竞答,诗歌朗诵等活动。
4)开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等。
5)其他相关学习活动。
x各中队至少开展两项活动,活动照片上传德育室20xx建队日文件夹(10月30日前)。
二年级建队日班会教案
1、通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代,新时代的好少年与好书相伴,长大做国家栋梁。
2、指导学生在日常的学习生活中热爱读书,讲究读书方法,继承和发扬中华民族的传统美德。
朗诵、讲故事等节目。
学生准备朗诵、讲故事等节目。
教师制作ppt等。
乙:当然可以了,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)。
甲:你说的非常对,我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行,我们一起来读一下吧。
乙:刘奕辰,我也来考考你,你知道党十九大吗?
甲:这难不倒我,2017年10月18日,党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频:学习十九大争做新时代好少年)。
我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频:小学生眼中的十九大。
乙:通过刚才的视频,大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代,新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
甲:下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲:掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵,从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙:古今中外,凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)。
陈寿说:一日无书,百事荒芜。
杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。
刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。
颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
合:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。
甲:谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙:对!可是,什么样的书才算是好书呢?
甲:这个嘛,下面我们一起来讨论讨论,什么样的书才是好书吧!讨论开始吧,时间到,哪个小组发言。
甲:同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)。
甲:哇!这么多的书,真把我给乐坏了,我要把这些书全都读个遍。
乙:那可不行,读书这事可急不得,要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!
甲:看来读书也要讲究方法。
甲:读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙:读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲:航行在知识的海洋里,是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话。
乙:请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉,
乙:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
合:新时代的好少年,我读书,我快乐。
本次主题队会,在中队长策划下,组织学生围绕“学习十九大精神,争做新时代好少年”开展一系列活动,让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性,效果明显。
“争当四好少年”
学习胡爷爷贺信,在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。准备工作:课件活动过程:
1、开展“争当四好少年”活动宣传。
2、活动内容:
(1)、争做“热爱祖国、理想远大”的`好少年。
围绕这个主题,班级学生在每组长负责下开展讨论,调查本小组同学具体表现,由组长汇报。
(2)争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。
a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查,评选出组员中最勤奋的3名同学,结合是否追求上进的原则,由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。
b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。
(3)争做“品德优良、团结友爱”的好少年。
a、推选班级中的2名同学,谁为班级或学校做做了有意义的事情。
b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情,回家后以日记的形式记录下来。
(4)争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。
a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体,强健体魄。
b、课后由班干部组织召开活动,进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。
3、组织开展寻找身边的榜样活动。
将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去,具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。
4、小结。
结合学生的评选,在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人,充分发挥了榜样的示范和带动作用。
师:相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后,我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识,参与各项活动,争当“四好少年”,做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
建队日班会教案
活动目的:1、在少先队建队_周年之际,通过对中国少年先锋队_年光辉历史的回忆,让学生了解少先队的光荣历史,以此激励队员们继承和发扬少先队的光荣传统,以实际行动为红领巾添光彩。
2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式:以中队主题队会的形式,请退休老师讲历史、现场表演、多媒体展示等反映主题。
活动准备:宣传、学习有关少先队知识、搜集资料、编排歌舞、快板、录像。
活动重点:1、让学生了解少先队的历史及建国六十一周年来少先队所发挥的作用,展示“新世纪我能行”学生取得的成绩。
2、发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会,从而培养学生的综合素质。
活动材料:队旗、录像、红樱枪、快板。
活动过程:。
(少先队仪式略)。
序幕:。
甲:有一首歌,我们唱了六十一年,。
齐:这就是气势磅礴的《中国少年先锋队队歌》。
二年级班会教案
甲:良好的习惯造就了文明的海三人。
乙:文明的海三人走出校门,是一道亮丽的风景。
甲:请欣赏我们海三人的风采。
场景三:学生放学时的情景,排着整齐的队伍和老师说再见,按秩序走天桥过马路,排队候车,车上让座,赢来人们的赞叹。
场景四:街头遇见老师问好,主动帮助有困难的人。
乙:看了这些,你们有什么感受?
甲:指3~5名学生回答。
建队日班会教案
活动目的:
让学生了解少先队的一些知识,规范自我的言行举止,做一名合格的少先队员。
教学重点:
经过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的团体,要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象:
一年级四班全体学生。
活动地点:
一四班教室。
活动准备:
课件。
活动资料。
1、少先队简史。
2、红领巾的来历。
3、少先队队旗的含义。
4、入队誓词。
5、标准的队礼。
6、少先队队歌活动准备。
1)相关少先队的知识。
2)关于少先队队礼标准动作图片。
活动过程:
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。
(1)少先队简史。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上能够分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的'少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。
(2)红领巾的来历。
1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。
(3)少先队的队旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表......的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在......的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
(4)入队誓词。
我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱......,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
(5)正确敬队礼姿势动作:
第一动:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。第二动:右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动,成敬礼动作。此时,右手拇指距额头一拳,掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢,高举过头,距离额头一拳远。它所代表的意义是:人民的利益高于一切!手:不仅仅五指并拢还要伸直,保证手臂成一条直线;手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂,从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时,把右手高举过头时,彷佛有个声音在耳边:“人民的利益高于一切!”那么,敬的队礼也必须会更加规范。
(6)队歌的来历。
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一xx上经过的。最初的队歌是另一首。
1978年,在筹备共青团第十次全国代表大会期间,共青团中央根据各地反映,将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一xx上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》,主题班会在歌声中结束。
建队日班会教案
教学目标:
1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》,感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。
2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
3、感受二拍子的强弱规律,能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。
教学过程:
一、谈话导入:(5分钟)。
1、课前播放歌曲伴奏,创设情境。
2、上课师生问好。(很高兴认识大家,这节课由我和同学们一起来学习)师提问:老师有个问题要问大家,为什么你们都戴着红领巾?生:因为我们是一名少先队员。
师:少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道,我们国家有自己的国旗和国歌,可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌,同学们知道吗?生:知道或者不知道。好的,下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗,接下来就来听一下咱们的队歌,好不好?引出课题。
二、新授:趣学新歌(25分钟)。
1、初听歌曲第一段,感受歌曲的情绪。
师:我们一起来听一下这首歌曲,听的时候注意:歌曲唱到了什么?歌曲的情绪是怎样的'?生:回答。教师小结:同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲,歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。
2、复听歌曲,感知情绪和音乐节拍特点。
师:让我们再来听一听,感受一下歌曲是几拍子的?可以引导学生拍手或者跺脚踏步,感受二拍子的节拍及强弱规律。
板书:2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等,可引导踏步表示。
3、教师范唱(清唱和弹唱都可以)。
师:这首歌曲这么好听又有气势,老师忍不住想唱一下了,老师请同学们给伴奏好不好?同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式,比如拍手跺脚踏步等等。生:好。师唱完,谢谢大家为我伴奏。
4、看课本或者课件读歌词跟录音唱。
师:老师唱完了,下面的时间就要交给同学们了,我们请同学们分组认读记忆歌词,请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍;问:有那句难唱,让学生自己找出来,然后重点难点的句子重点教唱,然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。
5、编排形式表演歌曲。
师:老师这里有几面小队旗,下面我们玩一个争队旗的游戏好不好?鼓励有勇。
气地同学上台踏步表演独唱,表演完学生给评价,教师发小队旗奖励;分小组演唱,谁是组长要好好负责哦,评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗;最后鼓励所有的同学,把小队旗都发给同学们。
三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段(5分钟)师:刚才同学们表现的真不错,接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲,同学们请认真听。片段欣赏。
四、课堂小结:
这节课,很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》,让我们向着美好的明天,好好学习,前进前进吧!下课!(全体起立,在歌声中踏步走出教室)。
二年级班会教案内容
活动形式:
集体讨论、游戏、个案分析。
课前准备:
1、搜集有关资料(歌曲、游戏用具、
2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。
教学过程:
一、导入班会。
二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因。
1、你在生活中发现了哪些挫折呢?请你说出来。
2、根据学生感受分析引起挫折的原因。
三、要正视挫折。
1、怎样看待挫折。
2、讲述有关名人对待挫折的。
3、举出名人对待挫折的事例。
4、学生结合录相。
四、探讨对战胜挫折的技巧和方法。
1、当挫折来临后,应从以下几方面进行心理调节。
其一,学会客观地对待自己。
其二,学会暂时的搁置,忘却不愉快,离开你所厌烦的情境。
其三,学会转移注意力。“忘我”地去热衷于你开心的事。
其四,学会宽容。
其五,做一件事要善始善终。
五、通向理想的道路是充满挫折和困难的,请同学们结合本次班会课的内容,谈一谈你将怎样克服困难,战胜挫折,取得成功。
六、结束语。
二年级班会教案
知道读书的重要性和读哪些好书。
今天老师讲两个名人读书的故事听。世界大文豪高乐基对书感情特别深,爱书如命。有一次,他的房间着火了,他首先抱起的是书籍,其他任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。还有《凿壁偷光》里的匡衡,由于家里没钱,他就在墙壁上凿了个小洞,夜晚就借邻居家照射过来的`微弱灯光看书,最后做了宰相。
1、其实,古今中外喜欢读书的人还有很多。读书究竟好在哪里呢?
希望我们每一位小朋友都能与书为伴,享受读书的乐趣。最后送大家一首诗《劝学》三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!(学生齐读)。
建队日班会活动教案
一、活动目的:通过学生学习党史,了解党史,激发学生热爱中国共产党的热情,同时培养学生的爱国之情,感恩党之心,丰富校园文化,促进学生全面、健康成长。教育学生珍惜来之不易的幸福生活,以优异的成绩报效祖国。
二、活动过程:
师:19,伟大的中国共产党应运而生,,我们伟大的党度过了91周岁的生日。在这风雨91年里,我们党与人民群众同舟共济,荣辱与共。同学们,现在就让我们穿越时空,回顾党的历史,来缅怀先烈,重温昔日光辉,并从中学习更多知识来充实自己,下面就让我一起拉开此次“红领巾心向党,我最想许的一个心愿”班会活动的帷幕,一起来感受党的光辉历程吧!
1、播放ppt,全场一起学习党史,展示生动形象的党的成长历史,使同学们了解到我党成立以来,带领全国各族人民把半殖民地半封建的旧中国建设成为举世瞩目、繁荣富强的社会主义新中国的艰辛历史,震撼同学们的心灵。
2、通过介绍红军爷爷亲身经历的红军的故事、党的故事。让学生们从老一辈身上学到党的成长经历。
3、通过展示自党成立下来,党为人民做的一切,付出的一切,来感化学生,让他们从心底发生对党的感激之情。
4、全体少先队员认真学习《中国少年先锋队队章》,复习队歌和规范队礼;对即将入队的学生加强队前教育,让他们了解少年先锋队的队名、队的领导者等相关知识。
5、少先队员们许下庄重誓言,表示要努力学习,好好表现,早日成为优秀的少先队员,将来成为一名优秀的共产党员,为人民服务。
师:嗯,庄严的宣誓,蓬勃的信心相信将来的同学们一定能为党为祖国奉献自己的力量。
今天同学们再次缅怀我们的革命先烈,重温了党的光辉历程,歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会,同学们会更加珍惜又先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果。珍惜时间,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献。
二年级文明礼仪班会教案
活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程:
一、活动开始
主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们!
合: 大家好! 主持人1:秋高气爽,丹桂飘香。在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好少年,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题队会。 主持人2:下面我宣布,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少先队员。
二、礼仪小知识
2:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)
主持人2请看文明用语。 主持人1:大家文明礼仪知识学得怎样呢?我们就来礼仪知识抢答吧。
三、表演拍手歌
主持人2:我们已经通过了文明礼仪知识的考试,现在我们把文明礼仪编成了 1
一首歌,请同学们伸出双手,一起来唱拍手歌。
四、文明剧场:争对一些现象,你该怎么做?
2:我们知道,礼仪是人类文明的标尺,我们讲究文明礼仪首先从问好开始,主动向别人“问好”,是一种修养,一种友爱,一种欣赏,一种自尊的表现。别人需要帮助,我们要主动帮助,可是,有这样的一些事情发生,我们该怎么办呢?(课件出示不同的.现象) 主持人1:同学们,刚才的画面有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧! (学生讨论交流)
五、争对文明礼仪家长发言以及要求。
主持人2:同学对文明礼仪有很多认识与感受了,现在听听家长对我们还有什么要求,有请家长发言。
六、争对一个月表现好的孩子发表扬信。
主持人1:同学们养成良好习惯非常重要,现在我们班要对这一个月表现突出的孩子发表扬信,请念到名字的孩子上台领奖。
七、宣读倡议书
1:同学们,你想获得表扬信吗?(想)为了争做文明礼仪好少先队员,我们中队干部特发出倡议:我们在平时的学习生活中,要讲究礼貌,互相问好。 主持人2:从小事做起,从我做起,具体做到:
(大屏幕出示)
八、中队辅导员讲话
主持人1、请辅导员讲话。主持人2:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!
2
活动目的:
1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。
3、在生活中正确运用礼貌用语,从—点一滴做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个讲文明的小学生。 活动准备:
1、开班会前,召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、组织全班学习
3、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、主持人宣布活动主题;
二、观看文明礼仪录像片;
三、朗诵《争做文明小学生》;
四、宣读《日常礼仪》;
五、朗诵《明礼,民族之魂》;
六、班长带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
七、活动总结,班主任讲话;
八、宣布活动结束。
贾丛 9月
二年级班会教案
了解诚信的,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、过程与方法。
培养学生观察、分析潜力,为人处世与社会生活的潜力以及明辨是非的潜力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、情感态度价值观。
增强对他人、对社会的职责感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
1、教学重点。
(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;。
(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;。
(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。
2、教学难点。
(1)理解诚信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中诚信的复杂性。
案例。
引入课题:诚信。
(一)、何谓诚信。
诚信:诚实,守信用。
――《现代汉语词典》。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
诚实信用原则:
诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”,其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用,严守诺言,诚实不欺,在不损害他人利益的前提下追求自己的利益,否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定:民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则,这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的'地位。
民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时,应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务,其资料具体体现为:
1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺,恪守诺言,讲究信用;。
2、当事人应依善意的方式行使权利,在获得利益的同时,充分尊重他人的利益和社会利益,不滥用权利加害他人。
看图猜成语。
(二)、为什么需要诚信。
案例1、中国食品安全问题,你怎样看?
瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件。
案例2、网上热议话题:老年人摔跤该不该扶?你怎样看这个问题?
20xx年11月20日早晨,彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审,最后双方当事人达成和解撤诉,此后各方三缄其口。
20xx年10月21日上午,许云鹤看到王老太跨越路中心的护栏倒地受伤。许云鹤立即停下车,从车里翻出创可贴给老太包扎上,并拨打了120。
20xx年8月17日,村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院,却被阿伯家人咬定是肇事司机,不仅仅遭到围困、指责、谩骂,最后被迫在医院下跪!
(三)、诚信与利益的关系。
案例1。
在国外访问,见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学,考试未能透过。我问:“通但是是不是要重修?”孩子得意地说:“别人要重修,我才不那么傻。”他告诉我,学校的规则是,考试没有透过的学生,如果有医生证明学生在考试期间生病了,能够在必须时间内补考。补考的卷子和原先的卷子基本一样,大概只有百分之二十的题有差异。“我能够让考完试的同学把题告诉我,这样至少能够拿60分。”
案例2。
1985年的一天,张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱,结果挑了很多台都有毛病,最后勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间,问大家怎样办,大多数人提出有缺陷但不影响使用,便宜点处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元,相当于一名职工两年的收入。
张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布,这些冰箱要全部砸掉,谁干的谁来砸,并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后,张瑞敏告诉大家――有缺陷的产品就是废品。
(四)你我身边的诚信。
1、作业抄袭。
2、……。
3、……。
(五)、群策群力:
高一正在试点无人监考,谈谈你对这一举措的看法。
(六)结束语。
(略)。
二年级感恩班会教案
告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
一、听一个感人的故事。
下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩。
主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的`小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)。
二、现场调查。
可我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。
问题:1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今天40几岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是?………。
通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
三、做一个感恩的人。
四、活动延伸。
让学生回家做好三个一活动:
1、给远方亲人写一封信。
2、为父母或亲人洗一次脚。
3、每天为家里做一件家务。