2023年中国五四青年奖章集体事迹材料(精选21篇)

时间:2023-12-06 09:02:56 作者:琉璃

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中国五四青年奖章集体事迹材料[]

本人与团委其他干部一道群策群力,结合时代发展要求,密切联系本班实际,积极进取,勇于实践,敢于创新,组织全体同学开展形式多样的学习活动,提高同学的理论素养,以及学习学校各种规章制度等并取得了较好的成果。同时,我按时参加上级团委组织的各项活动,并积极完成上级组织布置的各项任务。在班委会议方面,我在开会期间认真听讲,做好记录,深刻领悟会议精神,及时向同学传达会议精神,争取共同进步。我相信凭借着自己求真务实、积极努力的态度和不服输的性格,我一定可以将工作尽量做到最好,不仅要让自己满意,还能够得到老师和同学们的认可。

中国五四青年奖章集体事迹材料

冯俊杰,女,汉族,大学毕业后进入龙翔中学任教。彼时,她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子,但从来到这所学校,走上这份岗位的那一刻起,她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候,教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念,一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂,面对着一张张陌生而稚嫩的面孔,用充满新奇和渴望的眼神看着她,那一刻,心中的责任感油然而生,她告诉自己,一定不能辜负这群可爱的孩子们!

为了上好课,教好孩子们,她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准,认真备课,悉心琢磨上课方式。一开始,教学效果并不如人意。她的学生都是来自龙翔县各个乡镇的农村孩子,贪玩好动,缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯,虽然在课堂上表现得很积极,但是课后基本不会去看课本,也懒得背单词,有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊,放松一些,课堂就会乱糟糟的;抓严一些,孩子们又没了学习兴趣,教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后,她开始明白,教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案,而是跑去别的老师的课堂上听课,看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论,潇洒自如,举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力,那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已,也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她,“教学不是死的,而是活的。因为学生是活的,每个学生都有自己的想法,都有自己的特点,你要做的不是把只是一股脑儿抛出来,而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式,想办法让课堂既充满轻松活力,又存在一定的秩序。语言的.学习,归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境,那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们,以后上英语课,不可以说汉语或者藏语,只能说英语,哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语,她还设立了一套奖励办法,每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地,课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中,她不再使用千变一律的灌输知识的方式,而是设计出各种各样的游戏和竞赛,成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现,在那些有趣的游戏和比赛中获胜,每个同学都会主动学习课本内容,识记单词,根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时,学习就变成了一件快乐的事,虽然这个过程也有很多困难,但她告诉孩子们,任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地,抄袭作业的现象也越来越少,而最让她开心的,是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间,不只是他们的轻松时刻,也是她一天中最快乐的时间。

如果说教学让她体会到了为人师的快乐,那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说,“师者,所以传道授业解惑也。”她认为,作为班主任,她的责任远不止于此。

九年的教学生涯不算长,但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任,两个班加起来将近一百多个孩子,她记得每一个孩子的名字,每一个孩子的性格,和每一个孩子的家庭情况。龙翔中学是寄宿制学校,她的班上有一部分学生住在学校宿舍里,不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住,一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚,有些孩子的父母外出打工,一两年才回来一次。小小的年纪,与父母相处的时间,却是少而又少。

她认为,做班主任,从某种意义上来说,就是为人父母,去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺,给予他们爱和关怀,指导他们做人做事,尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作,她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去,和他们聊天,聆听他们的快乐和烦恼,时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了,她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处,都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼,再不听话的孩子,都有自己的闪光点,而她要做的,就是让他们看到自己的闪光点,发掘他们的潜能,让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周,她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静,上课经常走神,课间她经过教室门口的时候,总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间,高中的孩子又格外敏感,她问了两次,那孩子都只是摇摇头,回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单,便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里,她再次问她,

“到底发生了什么事?”

沙木垂下头,还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子,很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发,“不管发生什么事,不管你遇到什么困难,你都可以跟老师说的。有我在,不用怕。”

不知道是因为那句话,还是那个动作,沙木的眼睛忽然就湿了,嘴唇颤抖着,大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强,她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的呜咽声中,她告诉我,有人在恶意散布关于她的谣言,班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话,指责她品行不端,和她断绝了关系。

“我什么都没有做,可是没有人相信我,我真的不想再上学了!”她情绪激动地说。

她告诉沙木,她相信她。她还告诉她,真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的,如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她,那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。

第二天,她专门开了一个班会,然后在全班面前告诉大家,无论发生什么,她始终相信沙木是个品行端正的好孩子,请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非,不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课,所有人听得格外认真。

两周后,她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容,也交到了新的朋友。她明白,她又成长了一些,今后的人生中,再遇到风雨时,她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试,沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名,在同学们热烈的掌声中,沙木笑的害羞又开心,她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来,她在龙翔中学一步一步向前走,一点一点地进步。从最初毫无教学经验的`新手到如今的骨干教师,她觉得她最大的成就,不是一个又一个的奖项和荣誉称号,而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室,身后却传来调皮的“班主任,我们爱你”的声音时,当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时,当她的学生躺在病床上,嘴里念叨的不是父母的名字,而是“班主任”三个字的时候,她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她,让她不敢也不愿有丝毫懈怠,因为她的肩上扛着的,是孩子们纯洁无瑕的灵魂。

中国青年五四奖章集体事迹材料完整文档

回顾中国人民和青年在整个世纪,走过的历程,作为当代青年团员应当秉承民族精神,高举“五四”火炬,肩负时代责任,下面小编为大家整理了中国青年五四奖章集体事迹材料(精选7篇),希望大家喜欢!

女,35岁,中共党员。1992年毕业于怀化学院,现在怀化市实验学校任教,担任大队辅导员,中教一级职称。

一、政治立场坚定,思想上与时俱进:

老师积极拥护中国共产党的领导,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,政治立场坚定。在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观。

二、示范引领作用明显:

个人和部门的专题报道:怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道,并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。

吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班,团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队,在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。

三、教育研究不断创新,工作成绩突出:

(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施,不断实现少先队文化的创新。

(二)、贴近时代,拓宽思路,大胆探索,发挥少先队强大的育人力量,并取得可喜成绩。

a、为了配合和推进新课程改革,吴老师以探索性活动为突破口,配合新课改,促进学生学习方式的改变,使少先队工作与新课改有机结合,取得了突出成绩,在全地区少先队工作会议上,进行了经验介绍和推广。

b、在迈向新世纪的征程中,以牢固树立社会主义荣辱观为核心,潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容,开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质,而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。

c、抓住时代的脉搏,与时俱进,坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局,吴老师以“新世纪我能行”为主题,贯穿少年儿童思想道德教育,开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注,市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。

d、注重社区实践,谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径,组织队员以年级为单位选定不同的主题,每月进入社区开展一次活动,学校教育与社会实践互动,既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上,吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。

(三)取得的成绩:

1.个人省、市、校级奖:多次评为省、市优秀辅导员,十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员,2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等,2004年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者,2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。2007年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.2007年11月,在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.

2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖:2001年12月被团中央评为“全国红旗大队”,2003年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”,2002年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。

3.教育研究成果奖:a.全国级:2004年9月,与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在2004年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。b.全国级:《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖.c.省级:2006年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言,《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。d.市级:2006年在市综合实践活动评选中,《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。

4.教育研究论文在省级获奖:2001年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。

5.教育论文发表:a.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于2006。2期《怀化教育》b.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》2006年12月期刊.c.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》2005。4期。

6.其他奖项:a.94年5月:怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。b.94年10月:第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。c.95年4月:怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。d.95年10月:市小学生音乐比赛中,合唱、独唱获一等奖,评为优秀辅导奖.e.97年9月:怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演,荣获三项比赛总分第一名.f.98年6月1日:“手拉手,心连心”六一文艺汇演中,获优秀节目奖.g.2005年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。h.2005年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。l.在2006年环保日市里大型演出,与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。j.2005年7月,在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。k.2001年7月:省军训中,在“战地之声”合唱比赛中,为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。

老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己,用她点滴的实际行动,在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观,在平凡的岗位上做出了突出的业绩。

作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。

自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,一直担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做“教师”,更做“人师”,而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过:“要播撒阳光到别人心里,总得自己心中先有。”

一、兢兢业业——发挥骨干带头作用。

备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,“取之精华,摒弃糟粕”,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。有人说我聪明,其实不然,每一个成功的课例,都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜?太晚了,闭上眼睛睡吧,可是脑子根本不听我的指挥,过电影似的过教案,再一睁眼,都三、四点钟了,还没睡着!

作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,通过勤奋的工作,不断的汲取,自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生“求新”、“求变”的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。

在教学改革的同时,我持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用启发式、讨论式,而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作,针对学生年龄小、注意力时间短的特点,注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合,做到使学生“玩中学”,全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目,增强学生的上进意识,同时提醒优秀生的找不足,激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可,多次被评为校级优秀课,学生成绩也在改革中迅速提高。

二、勇于探索——让教育充满研究。

从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。

自从任班主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,一项项课题的开题、结题,我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际的运作过程中,我始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇集大的成果,从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围,真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略,我们科研室提出,认真做好“三个结合”,即理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师,争做名优教师相结合,让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究,让研究充满思想,让思想充满智慧。在我的努力下,科研工作得到了领导的肯定,科研成绩硕果累累,在吉林省“十一五”课题中,我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。

三、提高素质——探索班级新模式。

在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,如:《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍,并如饥似渴地从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。

作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不过教师的专业成长一定要快,因为“学生等不起”,所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。

从十余年的教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。回顾走过的路,我只想说:唯一欣慰的是我问心无愧,因为我一直在奋斗,一直在努力。

自从走上工作岗位,他担任班主任工作,已整整十六个年发头。十六年中,一批一批学生成为合格人才,进入高校,走向社会,令他激动,让他欣慰。十六年的风风雨雨,让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜;十六年的不断探索,更让他深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让他认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。今年,一个表现一直很好的学生,却出现了成绩滑坡,他多次做工作,也不见效。于是,他就到她家去了解情况:她家去年失火,爷爷有患病多年去世,家庭非常拮据,父母虽然没让她辍学,但家庭生活十分贫困,给她造成了太大的压力。面对这件事,他耐心做家长的工作,并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈,终于说服了家长。了解情况后,他从生活上、精神上关心这个女生,她深受鼓舞,又继续努力!家访让他走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。

家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长"报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说:"称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长"告状”,因为这无异于给家长送去一根"棍子”,学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题,而且学生还会迁怒于教师,不忘这一"棍”之仇,给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生,对于他们是"雪中送炭”给以"温暖”,多给差生家长"报喜”。有一个学生是中途转学来的,学习很差,可是性格却较粗野,不服老师,愿意和学生动拳头。他多次和家长反映这一情况,但"棍棒教育”不但无效,还产生了抗拒心理。

针对这种情况,他改变了方法,利用时间去寻找这个"双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力,同学也佩服他。他从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素,找到了教育的突破口,他进行了家访。刚跨进他家门,他父亲预料孩子又出事了,脸阴沉沉的,让孩子出来。他赶忙解释:"请不要误会,他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了学生,家长很吃惊,他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激,脸上有了笑容。时机成熟,和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法,并鼓励学生认真迎接近期期末考试。十六年来,他接触的"双差生”都有一个共同的特点,那就是"吃软不吃硬”。他通过一次次家访,反复抓,抓反复。积极去找他们的"闪光点”,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的`环境中盛开,并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作,使更多的孩子走向成功之路。

冯__,女,汉族,2009年大学毕业后进入__中学任教。彼时,她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子,但从来到这所学校,走上这份岗位的那一刻起,她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候,教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念,一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂,面对着一张张陌生而稚嫩的面孔,用充满新奇和渴望的眼神看着她,那一刻,心中的责任感油然而生,她告诉自己,一定不能辜负这群可爱的孩子们!

为了上好课,教好孩子们,她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准,认真备课,悉心琢磨上课方式。一开始,教学效果并不如人意。她的学生都是来自__县各个乡镇的农村孩子,贪玩好动,缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯,虽然在课堂上表现得很积极,但是课后基本不会去看课本,也懒得背单词,有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊,放松一些,课堂就会乱糟糟的;抓严一些,孩子们又没了学习兴趣,教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后,她开始明白,教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案,而是跑去别的老师的课堂上听课,看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论,潇洒自如,举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力,那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已,也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她,“教学不是死的,而是活的。因为学生是活的,每个学生都有自己的想法,都有自己的特点,你要做的不是把只是一股脑儿抛出来,而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式,想办法让课堂既充满轻松活力,又存在一定的秩序。语言的学习,归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境,那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们,以后上英语课,不可以说汉语或者藏语,只能说英语,哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语,她还设立了一套奖励办法,每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地,课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中,她不再使用千变一律的灌输知识的方式,而是设计出各种各样的游戏和竞赛,成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现,在那些有趣的游戏和比赛中获胜,每个同学都会主动学习课本内容,识记单词,根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时,学习就变成了一件快乐的事,虽然这个过程也有很多困难,但她告诉孩子们,任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地,抄袭作业的现象也越来越少,而最让她开心的,是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间,不只是他们的轻松时刻,也是她一天中最快乐的时间。

如果说教学让她体会到了为人师的快乐,那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说,“师者,所以传道授业解惑也。”她认为,作为班主任,她的责任远不止于此。

九年的教学生涯不算长,但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任,两个班加起来将近一百多个孩子,她记得每一个孩子的名字,每一个孩子的性格,和每一个孩子的家庭情况。__中学是寄宿制学校,她的班上有一部分学生住在学校宿舍里,不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住,一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚,有些孩子的父母外出打工,一两年才回来一次。小小的年纪,与父母相处的时间,却是少而又少。

她认为,做班主任,从某种意义上来说,就是为人父母,去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺,给予他们爱和关怀,指导他们做人做事,尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作,她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去,和他们聊天,聆听他们的快乐和烦恼,时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了,她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处,都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼,再不听话的孩子,都有自己的闪光点,而她要做的,就是让他们看到自己的闪光点,发掘他们的潜能,让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周,她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静,上课经常走神,课间她经过教室门口的时候,总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间,高中的孩子又格外敏感,她问了两次,那孩子都只是摇摇头,回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单,便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里,她再次问她,

“到底发生了什么事?”

沙木垂下头,还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子,很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发,“不管发生什么事,不管你遇到什么困难,你都可以跟老师说的。有我在,不用怕。”

不知道是因为那句话,还是那个动作,沙木的眼睛忽然就湿了,嘴唇颤抖着,大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强,她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的呜咽声中,她告诉我,有人在恶意散布关于她的谣言,班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话,指责她品行不端,和她断绝了关系。

“我什么都没有做,可是没有人相信我,我真的不想再上学了!”她情绪激动地说。

她告诉沙木,她相信她。她还告诉她,真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的,如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她,那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。

第二天,她专门开了一个班会,然后在全班面前告诉大家,无论发生什么,她始终相信沙木是个品行端正的好孩子,请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非,不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课,所有人听得格外认真。

两周后,她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容,也交到了新的朋友。她明白,她又成长了一些,今后的人生中,再遇到风雨时,她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试,沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名,在同学们热烈的掌声中,沙木笑的害羞又开心,她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来,她在__中学一步一步向前走,一点一点地进步。从最初毫无教学经验的`新手到如今的骨干教师,她觉得她最大的成就,不是一个又一个的奖项和荣誉称号,而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室,身后却传来调皮的“班主任,我们爱你”的声音时,当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时,当她的学生躺在病床上,嘴里念叨的不是父母的名字,而是“班主任”三个字的时候,她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她,让她不敢也不愿有丝毫懈怠,因为她的肩上扛着的,是孩子们纯洁无瑕的灵魂。

女,35岁,中共党员。1992年毕业于怀化学院,现在怀化市实验学校任教,担任大队辅导员,中教一级职称。

一、政治立场坚定,思想上与时俱进:

老师积极拥护中国共产党的领导,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,政治立场坚定。在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观。

二、示范引领作用明显:

个人和部门的专题报道:怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道,并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。

吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班,团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队,在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。

三、教育研究不断创新,工作成绩突出:

(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施,不断实现少先队文化的创新。

(二)、贴近时代,拓宽思路,大胆探索,发挥少先队强大的育人力量,并取得可喜成绩。

a、为了配合和推进新课程改革,吴老师以探索性活动为突破口,配合新课改,促进学生学习方式的改变,使少先队工作与新课改有机结合,取得了突出成绩,在全地区少先队工作会议上,进行了经验介绍和推广。

b、在迈向新世纪的征程中,以牢固树立社会主义荣辱观为核心,潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容,开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质,而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。

c、抓住时代的脉搏,与时俱进,坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局,吴老师以“新世纪我能行”为主题,贯穿少年儿童思想道德教育,开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注,市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。

d、注重社区实践,谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径,组织队员以年级为单位选定不同的主题,每月进入社区开展一次活动,学校教育与社会实践互动,既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上,吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。

(三)取得的成绩:

1.个人省、市、校级奖:多次评为省、市优秀辅导员,十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员,2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等,2004年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者,2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。2007年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8月在“中国湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖。2007年11月,在“中国湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖。

2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖:2001年12月被团中央评为“全国红旗大队”,2003年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”,2002年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。

3.教育研究成果奖:

a.全国级:2004年9月,与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在2004年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。

b.全国级:《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖。

c.省级:2006年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言,《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。

d.市级:2006年在市综合实践活动评选中,《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。

4.教育研究论文在省级获奖:2001年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。

5.教育论文发表:

a.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于2006.2期《怀化教育》。

b.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》2006年12月期刊。

c.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》2005.4期。

6.其他奖项:

a.94年5月:怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。

b.94年10月:第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。

c.95年4月:怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。

d.95年10月:市小学生音乐比赛中,合唱、独唱获一等奖,评为优秀辅导奖.

e.97年9月:怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演,荣获三项比赛总分第一名.

f.98年6月1日:“手拉手,心连心”六一文艺汇演中,获优秀节目奖.

g.2005年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。

h.2005年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。

l.在2006年环保日市里大型演出,与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。

j.2005年7月,在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。

k.2001年7月:省军训中,在“战地之声”合唱比赛中,为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。

老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己,用她点滴的实际行动,在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观,在平凡的岗位上做出了突出的业绩。

女,32岁,共产党员。2007年毕业于首都医科大学,现任主治医师。她立志成为一名优秀的医生,一名患者信赖的医生,一名尽可能为患者解除痛苦的医生。六年来她始终奋斗在临床医疗工作的第一线,不畏辛苦,尽职尽责,成为患者最信赖的呼吸内科主治医师。她苦练医学本领,钻研科学技术,带领建立了支气管哮喘规范化诊治、睡眠呼吸障碍诊治等重要学科点。她立足于服务民航,锐意创新,开展飞行疲劳研究。自2009年连续4年共7次得到国家自然科学基金、民航局科技项目等资助,在国内外核心期刊发表论著10余篇;并受邀在2013年第61届国际航空航天学术年会上做专题报告。如此突出的成绩在我国民航医疗卫生系统首屈一指;在全国医疗卫生系统也名列前茅。2012年刘毅同志获得全国民航青年岗位能手称号。同年被中华医学会聘任为《国际呼吸杂志》通讯编委。

立志做一名优秀的医生。

2007年同志在呼吸病学国家重点专科--首度医科大学附属北京朝阳医院呼吸内科完成硕士研究生学习;从师于我国著名呼吸病学专家教授。正是在这所国内最高水平的呼吸专科学习的机会,为她的工作和人生奠定了坚实的基础。从那时起,她的梦想就是做一名优秀的医生,做患者最信赖的医生,为患者解除痛苦。毕业以后,同志来到民航总医院呼吸内科。首先轮转的科室就是呼吸重症监护病房。这里都是危重患者,工作紧张而又劳累。可她总是神采奕奕,精神焕发,用一双会说话的眼睛给患者带来很多安慰。在应对甲型h1n1流感等社会突发公共卫生事件中义无反顾,时刻不忘救死扶伤的使命,无微不至地守护那些生命垂危的病人,鼓励他们对未来要充满信心,顽强地战胜疾病。

追求梦想,勤学实干。

要想成为一名优秀的医生,仅有一腔热情是远远不够的。要在书籍中不断汲取知识和养料,要在实践中不断增长才干,砥砺品质。六年来刘毅同志阅读了《实用内科学》、《协和呼吸病学》、《戴维森内科学》、《西氏内科学》、《呼吸系统疾病诊治临床思维》等多本书籍。工作之余,最常在图书馆看到她的身影。六年来对待每一位病人,她都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业施诊。2007年底,钱效森主任找她谈话,让她去学习睡眠呼吸疾病诊疗技术并逐步建立睡眠医学中心。睡眠呼吸医学是一门新兴的学科,国内还没有系统的教育体系。对于她这样一个刚刚参加工作的年轻医生,这无疑是一个巨大的挑战。她通过阅读国外文献,向北京多家睡眠医学中心虚心学习,终于在半年左右的时间里熟练掌握了睡眠呼吸障碍疾病的诊治技术,成功地建立了规范化诊治的睡眠医学中心。2010年同志专程赴香港中文大学威尔逊亲王医院学习睡眠呼吸障碍的诊治。记得有位25岁的体重290斤的小伙子来睡眠中心就诊,他常常发现自己突然不会呼吸了,因此非常苦恼。他曾在北京某三甲医院诊断为重度睡眠呼吸暂停综合征,需要长期使用呼吸机治疗。刘毅大夫接诊该患者后,仍然认真地为该病人再次进行多导睡眠呼吸监测。她出人意料地发现病人确实有呼吸暂停情况,但几乎每次出现呼吸暂停病人都能察觉;这不同于一般意义上的睡眠呼吸暂停事件。经过阅读文献,组织呼吸病学及心理学专家会诊,该患者最终被诊断为心因性呼吸调节障碍。经过多次心理疏导治疗,该患者已经成功地摆脱了呼吸机。痊愈后,小伙子激动地流下眼泪,感谢刘毅大夫让他恢复了自由地生活。正是勤学和实干让她积累了更多经验,在解决临床问题时更加得心应手。

服务民航,锐意创新。

承担着民航系统干部职工的医疗、保健、健康检查和航空疾病的`研究工作。以为骨干的睡眠中心从成立开始,就在思考如何利用现有的医疗卫生资源更好地服务民航,如何发展有民航特色的医疗服务。众所周知,飞行员是保证飞行安全的关键。随着国内外航运业务的迅猛发展,飞行疲劳问题日益突出,容易引起判断失误,甚至导致严重的飞行事故。及时判断飞行人员的能力状态,有效缓解飞行疲劳,对保证飞行安全,预防飞行事故有着十分重要的意义。以此为入手点,以刘毅同志为研究骨干的课题组选用持续认知操作任务构建了飞行认知疲劳模型,从主观评定、eeg和erps等方面对飞行认知疲劳进行了研究,探讨飞行疲劳产生的生理心理机制,并着力开发飞行疲劳实时监控预警系统。该项目获得国家自然科学基金以及民航局科技项目资助,开创了我国民航医疗卫生系统临床医学与基础研究相结合的先河。这也是我国唯一一个能完成飞行认知功能评价的临床医学中心。凭借突出的成绩。2013年刘毅同志受邀在第61届国际航空航天学术年会上做飞行疲劳研究专题报告;其研究成果得到国际同行的广泛关注。

作为一名优秀青年医生,立足岗位,服务民航,勇挑重担,苦练技能,实干兴业,激情创新,是我们着力推荐的“最美青工”。

__大学__眼科中心志愿者服务队由中心青年医务人员为主体构成,由全国百优志愿者、全国名医刘奕志教授,余敏斌教授等担任医疗总指导,队员约100人,是一支有担当、有理想、敢作为、具有团队精神的专业志愿服务队伍。

“关爱视觉·燃点光明”,这是__大学__眼科中心志愿者服务队的行动号角。这支由连续5年获全国眼科声誉榜排名第一单位——__大学__眼科中心青年医务人员组成的队伍,在__省志愿者联合会第一届理事会常务理事、全国百优志愿者刘奕志教授等全国名医的大力支持和医疗指导下,依托__,辐射全国,积极走出去投身基层实践,以切实行动奉献关爱,深入全国老少边穷等偏远山区和地震灾区,提供眼保健科普教育、视觉健康保健、眼科疾病义诊、免费白内障手术等专业志愿服务,服务小时总量超过20000小时,截至__年已为视觉障碍人群志愿服务过10万人次,让5000例白内障患者重见光明。

作为眼科医生,他们本来可以安逸坐在办公室中就诊,但边疆、灾区地区人们对光明的渴望驱使着他们奔向最需要光明的地方。从__年团省委“健康直通车”开始,中心志愿者服务队就远赴__、__、青海、贵州、云南等地开展义诊手术。其中__年__大型义诊活动,以青春的激情和无私的奉献精神演绎的一曲民族情赞歌。

__-__年,志愿服务队三次奔赴青海玉树,是玉树震后首支眼科医疗队。志愿队克服大自然带来各种身体不适,奋战平均海拔四千多米的雪域高原,为藏民义诊2000多人次,高质量地完成了500多台白内障手术(包括5台全麻幼儿白内障手术)及2台内翻矫正手术。医生们精湛而又热情的义诊,让重见光明的老藏民们发出“共产党才是我们的活佛”的赞叹。

除了出省义诊外,__眼科中心志愿者服务队还将光明的种子播撒在南粤大地上。__年,中心志愿者服务队携手某某电台和__白云区京溪社区,设立“京溪社区公益活动共建基地”,成为公益活动开展和研究生实践的长期稳固基地,服务社区群众和学生超1万人次。他们还积极开展关爱农民工子女的朝阳行动。__年为__20多所外来务工人员子弟学校过万名学生进行视力普查,赠送眼镜400副,价值逾15万元;__年,志愿服务队申报“关爱视觉·关爱农民工子女健康”益苗计划项目,为超过2万名中小学生建立屈光健康档案和视力普查。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。__眼科中心志愿者满怀着对生命关怀和温情,点燃了众多原本在黑暗中摸索的人们的希望,用青春的奉献改写了原本应该接受的“无情”命运。他们高质量的诊疗水平和奉献精神也受到广大群众的广泛好评和认可。近年来,中心志愿服务队还获得了团中央首届中国青年志愿服务项目大赛银奖、“__省志愿服务金奖”、__省“健康直通车”品牌活动项目——“光明直通车”、__大学公益先锋倡导奖等系列荣誉。

仁心济世,大爱无疆;奉献青春,播洒光明。志愿服务队所有队员以实际行动履行一个医务志愿者的社会责任与使命,践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

有着“超级工程”之称的港珠澳大桥是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目。____局港珠澳大桥岛隧工程项目部主要负责施工总营地、沉管预制厂土建工程以及2#线沉管预制生产工作,项目部现有职工71人,其中40周岁以下青年员工59人,作为一支年轻的战斗队伍,项目部始终致力于努力提升服务能力,积极引导全体员工奋力投身世纪工程建设,截至目前已顺利完成16个管节的预制、28个管节的一次舾装横移等工作,在港珠澳大桥工程各个工区的劳动竞赛中名列前茅。

一、严抓现场安全质量,文明施工彰显成效。

项目部坚持以标准化管理为主线,切实推进沉管预制工厂6s管理工作。规范协作队伍各施工班组管理,每天召开班前会;规范现场管理,制定文明施工实施细则;建立hse管理体系,签订《hse目标责任书》,开展安全文明生产竞赛活动;加强入场人员安全教育,开设职工夜校、“牛头岛讲坛”等活动,提高员工安全文明意识和素养。

项目部在工程建设过程中牢固树立“每一个节段都是第一个节段”的理念,从每道工序的源头层层把关施工质量,将标准化管理向协作队伍延伸,实现“事事有标准,人人讲标准,处处达标准”的.目标,全面提高沉管预制施工工效。目前拥有工法6项,其中一项达到国际领先水平;申报专利52项。2015年获得全国优秀qc成果一等奖3篇,二等奖3篇;__省优秀qc成果一等奖3篇,二等奖2篇。

二、坚持创先争优,发挥党组织服务作用。

项目部党总支建立起整套党建工作管理制度,包括班子建设责任制、班子议事规则、民主生活会制度、综合管理制度、宣传报道工作制度等内容,加强党组织管理工作的标准化和规范化。项目积极探索党群工作新思路,通过党建带动工、团建,深入开展创先争优、劳动竞赛活动,努力实现“组织创先进、党员争优秀、企业上水平、员工提素质”的目标,并根据工程发展需要,制定“每周两小时学习”制度,利用员工讲坛、专题学习会、技术交底会等形式加强员工学习力度,提高员工自身文化素养及业务技能,切实做好党建工作服务于项目生产工作。此外,项目部严格落实党风廉政建设责任制,与项目领导班子、各部门负责人及关键岗位人员签订“廉政协议”,打造“阳光工程”。

三、创新青年活动,建设“四型”团组织。

“四心”理念,倡导“身心健康、快乐阳光”的生活态度,先后开展“岛隧小汇谈”、“我与岛隧共成长”读书会等系列活动,青年突击队深入现场一线,服务生产,服务工人。开工至今,项目管理能力持续提升,在港珠澳大桥各个工区中始终保持在先进行列。同时,项目部坚持融入青年内心,帮助解决青年婚恋问题,积极宣传、推广员工心理帮扶计划(eap),关注青年员工心理健康。

四、贴近融入青年,助力青年成才。

作为一项国际瞩目的高精尖工程,项目部在完成复杂艰巨的施工任务同时还肩负着带出一批国际一流的大型桥梁、沉管隧道施工管理技术人才的使命。在人才培养工作中,岛隧项目部积极参与青年员工成长成才计划,努力提升“导师带徒”工作成效,积极组织技术比武活动,提升青年业务技能,并成立青年员工技术梯队攻关小组,发挥青年技术创新先锋军作用。同时,项目部将“号、手、岗”相结合,通过“比学赶超”,多管齐下,培养了一批综合素质高、专业技能好的青年员工,逐渐形成技术创新和工艺改进的氛围。

五、开展效能监察,做好节能增效。

项目部结合劳动竞赛和标准化建设,开展效能监察,提倡员工思维创新,利用“金点子工程”提升效率、节约成本,将节能增效作为常态性工作来抓,让员工树立“节约光荣、浪费可耻”的文明观念。如创新深浅坞系泊绞缆系统,使深坞坞门安装效率和质量极大提高。此外,工区还有多项“小技改带来大效益”的创新,如采用钢筋压接设备取代传统的钢筋套筒连接或焊接,消除常规焊接的缺点还能节约材料,仅此一项就节约成本2400多万元。

项目全体建设者有着追求卓越、勇攀高峰的动力与勇气,累计荣获“全国工人先锋号”、“全国aaa级安全文明标准化工地”、“全国青年文明号”等集体荣誉40余项,荣获“全国五一劳动奖章”、“建设功臣”等个人荣誉200余项。

“科学管理、规范施工,开拓进取,勇于创新,打造世界级精品工程”是项目部的承诺,全体员工已做好准备,一如既往地创出一流业绩,为世界最宏伟的港珠澳大桥工程建设贡献青春正能量。

中国五四青年奖章集体事迹材料[]

本人在班级内人缘较好,能主动与同学沟通,了解他们的学习生活以及思想状况,与同学分享快乐,为他们排忧解难。积极参加校内活动,比如院校运动会,主题征文、诗歌朗诵、摄影等各类比赛,并定期到敬老院为孤寡老人送去温暖。

自任班宣传委员以来,本人的工作得到同学和班团的肯定。本着自我完善、开拓创新、拼搏进取的精神,坚守为同学服务的原则,使工作扎实富有成效,广泛受到了同学们的`肯定和支持,故认为本人已初步具备了优秀团干部条件,特此申报,请上级团委予以考察审批。

中国五四青年奖章集体事迹材料[]

经过上学期的党校培训,我认真学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想以提高自身觉悟,并且努力在实际中践行真知,主动、自觉地向党组织靠拢,坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱发展中的社会主义祖国,积极参加社会和学校组织的各种有益的活动。

中国青年五四奖章抗疫追授个人心得体会精选中国青年五四奖章集体事迹材料

男,汉族,_年_月出生,中共党员,中专学历,生前为湖北省宜昌市秭归县沙镇溪镇高潮村党总支书记、村委会主任。他在脱贫攻坚一线全身心投入,带动了全村整体脱贫。新冠肺炎疫情期间,他冲锋在前,告别产后的妻子和刚满月的小女儿,忙碌在卡口值守、车辆管控等各个环节。202月21日,在为村民运送生活物资途中,为保护群众安全,车辆侧翻身受重伤,送往医院抢救途中不幸去世,年仅40岁。

中国青年五四奖章抗疫追授个人心得体会精选中国青年五四奖章集体事迹材料

男,汉族,_年_月出生,中共党员,本科学历,生前为湖南省衡山县东湖镇马迹卫生院药剂组副组长。新冠肺炎疫情发生以来,他主动放弃与家人团聚的机会,坚守在许广高速东湖路口收费站一线,对进出人员开展体温测量、问询排查、防疫知识宣传等工作。2月3日凌晨,在完成疫情防控值班交接回到宿舍后牺牲,年仅27岁。

中国五四青年奖章集体事迹材料[]

优秀作文推荐!冯俊杰,女,汉族,2009年大学毕业后进入龙翔中学任教。彼时,她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子,但从来到这所学校,走上这份岗位的那一刻起,她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候,教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念,一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂,面对着一张张陌生而稚嫩的面孔,用充满新奇和渴望的眼神看着她,那一刻,心中的责任感油然而生,她告诉自己,一定不能辜负这群可爱的孩子们!

为了上好课,教好孩子们,她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准,认真备课,悉心琢磨上课方式。一开始,教学效果并不如人意。她的.学生都是来自龙翔县各个乡镇的农村孩子,贪玩好动,缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯,虽然在课堂上表现得很积极,但是课后基本不会去看课本,也懒得背单词,有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊,放松一些,课堂就会乱糟糟的;抓严一些,孩子们又没了学习兴趣,教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后,她开始明白,教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案,而是跑去别的老师的课堂上听课,看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论,潇洒自如,举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力,那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已,也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她,“教学不是死的,而是活的。因为学生是活的,每个学生都有自己的想法,都有自己的特点,你要做的不是把只是一股脑儿抛出来,而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式,想办法让课堂既充满轻松活力,又存在一定的秩序。语言的学习,归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境,那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们,以后上英语课,不可以说汉语或者藏语,只能说英语,哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语,她还设立了一套奖励办法,每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地,课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中,她不再使用千变一律的灌输知识的方式,而是设计出各种各样的游戏和竞赛,成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现,在那些有趣的游戏和比赛中获胜,每个同学都会主动学习课本内容,识记单词,根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时,学习就变成了一件快乐的事,虽然这个过程也有很多困难,但她告诉孩子们,任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地,抄袭作业的现象也越来越少,而最让她开心的,是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间,不只是他们的轻松时刻,也是她一天中最快乐的时间。

如果说教学让她体会到了为人师的快乐,那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说,“师者,所以传道授业解惑也。”她认为,作为班主任,她的责任远不止于此。

九年的教学生涯不算长,但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任,两个班加起来将近一百多个孩子,她记得每一个孩子的名字,每一个孩子的性格,和每一个孩子的家庭情况。龙翔中学是寄宿制学校,她的班上有一部分学生住在学校宿舍里,不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住,一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚,有些孩子的父母外出打工,一两年才回来一次。小小的年纪,与父母相处的时间,却是少而又少。

她认为,做班主任,从某种意义上来说,就是为人父母,去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺,给予他们爱和关怀,指导他们做人做事,尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作,她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去,和他们聊天,聆听他们的快乐和烦恼,时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了,她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处,都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼,再不听话的孩子,都有自己的闪光点,而她要做的,就是让他们看到自己的闪光点,发掘他们的潜能,让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周,她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静,上课经常走神,课间她经过教室门口的时候,总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间,高中的孩子又格外敏感,她问了两次,那孩子都只是摇摇头,回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单,便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里,她再次问她,

“到底发生了什么事?”

沙木垂下头,还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子,很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发,“不管发生什么事,不管你遇到什么困难,你都可以跟老师说的。有我在,不用怕。”

不知道是因为那句话,还是那个动作,沙木的眼睛忽然就湿了,嘴唇颤抖着,大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强,她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的呜咽声中,她告诉我,有人在恶意散布关于她的谣言,班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话,指责她品行不端,和她断绝了关系。

“我什么都没有做,可是没有人相信我,我真的不想再上学了!”她情绪激动地说。

她告诉沙木,她相信她。她还告诉她,真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的,如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她,那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。

第二天,她专门开了一个班会,然后在全班面前告诉大家,无论发生什么,她始终相信沙木是个品行端正的好孩子,请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非,不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课,所有人听得格外认真。

两周后,她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容,也交到了新的朋友。她明白,她又成长了一些,今后的人生中,再遇到风雨时,她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试,沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名,在同学们热烈的掌声中,沙木笑的害羞又开心,她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来,她在龙翔中学一步一步向前走,一点一点地进步。从最初毫无教学经验的`新手到如今的骨干教师,她觉得她最大的成就,不是一个又一个的奖项和荣誉称号,而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室,身后却传来调皮的“班主任,我们爱你”的声音时,当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时,当她的学生躺在病床上,嘴里念叨的不是父母的名字,而是“班主任”三个字的时候,她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她,让她不敢也不愿有丝毫懈怠,因为她的肩上扛着的,是孩子们纯洁无瑕的灵魂。

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除做好班宣传委员以外,我还在社团、学生会兼任部分职务,所以平时工作比较忙,往往学习的时间较少。在大家休闲娱乐的时候,我都在拼命补习落下的功课,努力不掉队,不拖班级后腿。而对于班上的同学,我则时刻发挥监督督促的作用,在自我提高成绩的基础上,积极帮助后进学生,开导态度上存在问题的同学,争取发挥带头作用,带领本班学业上共同取得进步。

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本人xxx,是xxxx的学生,在本次评优活动当中,我申请院“优秀五四共青团干部”称号。共青团是中国共产党的后备军和得力助手,是联系青年的桥梁纽带,也是供青年展现活力、发挥其创造力和蓬勃朝气的重要舞台。而我作为光荣的共青团一员,内心感到无比自豪的同时,更意识到应严格要求自己,在学业上攀高峰,政治上争先进,活动中现积极。今年的优秀团干评比开始了,我积极申请“优秀五四共青团干部”的称号,是对自我的一种肯定,为今后的工作提供动力和信心,在服务同学、提升自我能力修为的道路上越走越远。以下为本人在思想、工作、学习生活方面的领悟操行,请团组织审阅:

中国青年五四奖章抗疫追授个人心得体会精选中国青年五四奖章集体事迹材料

男,汉族,_年_月出生,共青团员,高中学历,生前为陕西省扶风恒盛科技生态农业农民专业合作社员工。在部队服役期间,他多次被评为优秀士兵。在合作社工作期间,他心系群众,成绩突出。在抗击疫情的关键时刻,他主动请缨,驾驶合作社农用喷药车,无偿为当地4个村44个小组喷洒消毒液。202月16日,他驾驶消毒喷洒车行驶至强家沟村一组街道下坡路段时,因车辆意外侧翻被压重伤,经抢救无效去世,年仅26岁。

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__,男,汉族,1988年1月出生,中共党员,大学本科学历,现任铅山县审计保障中心主任。曾获省、市审计系统“先进个人”表彰、铅山县第四届优秀专业技术人才、铅山县优秀共产党员等荣誉。

__同志政治立场坚定,与党组织保持高度一致,坚决拥护党的各项方针政策,始终以一名共产党员的标准严格要求自己。他业务能力突出,拥有丰富的审计经验,并掌握了计算机审计、自然资源资产审计等先进的审计技术,具有冲锋陷阵的气魄和逢山开路、遇水搭桥的胆识,能够以时不我待的担当直面问题和解决问题。

__同志工作认真负责,主动挑起财园信贷通、小微信贷通、创业信贷通、就业、僵尸企业、平台公司等项目审计工作,先后进驻林业局、交投公司、慈善总会、红十字会、检测中心等单位开展审计,在他的带领下,发现了我县少部分单位存在违规违纪使用资金问题,并及时督促问题单位整改单位,依法保护了国有资产。

从业十年来,__同志始终恪守“依法、文明、廉洁”六个字,将审计“四严禁”工作要求和“八不准”工作纪律内化于心、外化于行,守住“底线”、不碰“红线”,自觉做到心中有戒、行有所止,以严明的纪律、扎实的作风树立审计人良好的形象。对于某工程老板对审计组软硬兼施的情况,__同志始终不卑不亢,晓之以理,明之以法,最终让对方心悦诚服。

“桃李不言,下自成蹊”,作为一名基层审计党员干部,多年来,__同志默默地战斗在审计岗位上,秉承着一种任劳任怨、甘于吃苦的奉献精神,一种以事业为重、工作第一的敬业精神,一种一丝不苟、精益求精的严谨精神,一种勇于探索、开拓进取的创新精神,一种敢于碰硬、一查到底的正气精神,让党徽熠熠生辉!

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在严新明同志刚进入公司参加工作的时候,正值贵港电厂一期工程基建及安装调试期,对他来说这正是一个非常难得的一个学习的好机会。在公司的安排下他积极跟进现场学习,每天都在现场拿着图纸在核对设备系统,回到办公室还要查阅资料及说明书,虚心跟师傅、同事们请教。为了能更快掌握发电机组投产后的生产技术,在发电机组安装后的调试阶段,他主动向领导提出要求跟随调试单位及dcs厂家的现场调试工程师参加调试工作。调试阶段工期计划安排得十分紧凑,经常要白天黑夜轮班进行,但是他从来不怕苦,经常在现场没日没夜地忙得不亦乐乎。现场调试基本上就是他那时期的全部生活。勤奋的学习加上细心的观察和琢磨,使他很快就超越了同期的其他同事,当上了班组技术员。

满腔热情投身心,奉献在基层。

立足岗位重实效,管理再提升。

除机组日常维护及机组检修任务外,严新明同志还分管着部门的培训管理工作。设备维护部年轻员工比例较大,在部门成立之初,人员的总体技术、技能水平相对较低,设备消缺、检修经验不足。严新明同志在培训管理上,采取了定期技术授课、技术问答、技术考试、新老员工培训计划详细区分等方式。开展了工作票填写比赛、节能知识竞赛、“奋进杯”劳动技能竞赛、模拟检修技能竞赛、标准化作业示范点评比等一些列培训活动,激发了员工学习培训的兴趣,取得了很好的效果。为了提高员工的安全意识及安全技能,他在班组安全学习活动中大力推进讲安全小故事“吓一跳,冒冷汗”、“手指口述”、工作票查错点评等学习活动,大大提高了安全学习活动的效果。通过不断加强培训,打造了一支优秀的检修团队,设备维护部先后获得运营公司先进集体、全国工人先锋号、贵港公司先进集体等荣誉称号。

多年来,严新明同志用自己的努力行动担负起公司赋予他的责任,履行自己的工作职责。多次被评为先进工作者、优秀个人,先后荣获集团公司安全生产先进个人、广西自治区知识型职工优秀个人、广西自治区“最美青工”、贵港发电公司“青年成才典范”等荣誉称号。但他始终保持着清醒的头脑,因为他深知荣誉已成为过往、成绩只代表过去,追求无止境,未来还有更长的路等着他继续努力奋进。

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__,女,汉族,19__年x月出生,中国共产党党员,大学本科学历,现担任__团委书记。做为一名中学教师,她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,关爱学生,多年来一直从事教学一线工作,她不图名、不计利,工作精益求精,积极响应青少年培育践行社会主义核心价值观的号召,配合政教处开展各种宣传教育活动,赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评,表现出了青年教师应有的品格和素质,体现了共产党员的先进性。

一、爱岗敬业、体现先进。

执教以来,她就一直在政教处工作,负责生管保卫等工作,同时又跨初高中进行政治课教学,工作量、任务重。作为一名青年教师,她义不容辞,经常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,从不叫苦叫累,也从没有向领导提出过非分要求,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。几年的政教工作中,总是认真、负责的完成自己分内的工作,同时也尽可能帮助其他同事。担任少先队辅导员以来,加强少先队员们思想道德建设,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。组织开展了少先队庆六一游园活动及各种主题队会,清明节祭扫活动等,连续两年荣获尤溪县优秀少先队辅导员称号。

虽然今年才刚刚开始负责团委工作,但她还是竭诚为学校共青团工作服务,以深入实际的工作作风和无私奉献的工作精神,切实加强共青团的自身管理和未成年人思想道德建设,把尤溪二中的团队工作开展得有声有色。她充分发挥共青团组织积极、开拓、自立、创新的作用,给予学生自主管理的机会,学生会、方舟文学社、青年志愿者协会,校园之声广播站等学生社团组织,自主开展富有趣味、益情益智、丰富多彩的团队活动,切实提高了自我管理能力。开学以来,在团组织的指导下,结合抗战胜利纪念日,学生会组织举办了演讲赛、征文等各种形式的系列抗战纪念活动;方舟文学社也重新起航,刊出了以纪念抗战为主题的新一期的《方舟》;青年志愿者结合各种传统节日,开展志愿活动,在重阳节之际,组织志愿者到敬老院、老年活动室等慰问老人,弘扬尊老爱老精神。

二、严谨笃学,树立形象。

教学中,把上好每一节课作为自己的奋斗目标。因而她奉献,她觉得对得起家长及学生,对得起学校,她心安她光荣。为提高学生学习能力,从熟悉学生特点,到熟悉教材,再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论,到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子,大量翻阅资料,大量做题,认真用心备好每一节课;跨班教学容量超大,作业量大,她没有一句怨言,从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结,在在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。

她所在政治备课组是一个典型的老中青结合组。老教师居多,教学经验丰富,为使她自己快速成长,在课堂设计、学生情况了解、讲课、反思等方面都积极向老教师请教,悉心听取他们的指导。她的耐心和真诚令人称赞。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步,所在政治备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大,但从没有懈怠过,从没有降低过工作要求和标准,表现出了较强的敬业精神,以实际行动展示了一名青年教师的应具备的思想觉悟和优秀品格。

虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但她始终坚持不懈。因为她热爱党的教育事业,热爱每一位学生。她用自己的事迹行动践行者教师的职责,诠释着“人类灵魂的工程师”这个响亮的名字。

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张华元,男,满族,1988年11月出生,中共党员,大学本科学历,现任县委组织部一级科员。参加工作以来,张华元同志先后从事__、统战宣传、武装便民、纪检监察、扶贫统计、干部干监、公务员管理等多项工作,曾获2017年“第三次农业普查上饶市先进个人”、2018年“第四次经济普查上饶市先进个人”、2018年“县综治先进个人”等荣誉。

作为一名一直奋斗在基层的党员干部,张华元同志始终保持坚强的党性和原则,无条件服从组织安排,从不计较个人得失,能吃苦能奉献,用实际行动诠释着共产党员的先进性。参加工作以来,他始终严格要求自己,把“真诚待人,本分做事”作为自己的准则,做到了干一行、爱一行、钻一行,具有极强的责任感、服务意识和协调能力,牢固树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风。

在我县棚户区改造工作中,张华元同志先后两次抽调至改造征迁小组,参与指挥部综合办公室有关协议的拟定和存档、数据的统计管理等各项事务,白天上户攻坚,晚上总结归档,他常常工作到凌晨,即便是爱人生产住院,他也只请了半天假陪伴妻儿,后又再次投入棚改一线,直至顺利完成征迁任务。

疫情就是命令,防控就是责任。在我县突发疫情期间,张华元同志主动请缨,前往县疫情防控指挥部隔离管控组工作,24小时彻夜不休战斗是他的工作常态,上万条人员的管控信息,不能漏掉一个细节,从数据来源,到管控情况,再到回复情况,他总是把台账整理的清清楚楚。常常在电脑跟前一坐就是一天,有时水都顾不得喝一口,通宵达旦、日夜兼程,与病毒赛跑,跟疫情斗争,以铁军的精神默默奉献在抗疫战线上!

人生因奉献而美丽、因奉献而精彩。张华元用青春与热血书写着对党和人民的忠诚,展现了一名新时代优秀青年干部的最美风采!

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初二(3)班是一个由74人组成的的集体,这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取,活泼向上”一句响亮的口号,凝聚了初二(3)班全体同学的努力,短短八个字,显现着他们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱,团结一致,携手共进,在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。

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__社会工作服务中心自成立以来,在本行业领域内兢兢业业,提供专业社会工作服务,培养青年社工人才队伍,成员以20-35岁在__工作的青年为主体,党组织、团组织在集体中发挥凝聚作用,形成有朝气、有操守、有理想的团结集体。

用真心服务每颗“星”

__年8月,云南鲁甸发生6.3级地震,造成十多万人受灾,__社工中心的社工杜婉茹追随社工支援团__分队到灾区第一线,奔赴鲁甸地震灾区开展了为期20天的专业社会工作服务,“此次的鲁甸之行,让我深深地感觉到作为一名灾害社工,以谦卑之心陪伴受灾居民渡过悲伤期,为他们提供专业社工服务,增强他们能力,更好地适应未来生活是我们天生被赋予的责任,特别是在这样的时间和地点,能够为受灾居民做一些实事就是我来到这里最重要的意义。”这是杜婉茹在回忆支援鲁甸时写的。

与志愿者不同,社工在后方支援方面更专业,更有技巧,他们运用自己的专业知识去服务需要帮扶的人群。

不仅如此,__社工中心还潜心打造“星·青年”青少年服务品牌,以“每一位青少年都是一颗闪亮的星”为。

口号。

开展精神健康进校园、青少年兴趣社区打造、青少年社会参与实践等等系列服务每年所有项目服务青少年超过1万人次培育青少年义工超过1000人次。

此外,美沙酮禁毒社工、独居老人探访服务、单亲妈妈新春慰问、城市流动。

儿童。

服务与课题研究、四川地震灾区社工志愿服务、农村留守少年关爱项目……__社工中心的服务视角并不只停留在广度上,更针对弱势群体开展深度服务。

与爱同行的启明星。

社工服务、公益事业、志愿服务三者有着充分的共融性,__社工中心在专业之外,也积极参与到志愿服务和公益事业当中,他们的家综项目每年共计培养社区义工志愿者、高校志愿者超过1000名。

去年8月,__社工中心在四川参与全国青联“缤纷夏日快乐童年”青年社会组织服务留守儿童公益行活动,根据乐山市马边彝族自治县苏坝乡羊坝中心校提供的需求设计,以“陪伴留守儿童度过一段快乐有趣的时光”为主要目的,趣味类、成长类服务为主线,动静结合,丰富留守儿童的暑假生活,为大山里的孩子带去欢乐。

__社工中心的脚步并未停歇。__年冬天,__社工中心发起“温暖寒冬,关爱环卫”活动,在__、__、__共九个项目点作为爱心休息站,为环卫工人们提供休息场所、饮用热水、食物加热等便利……在立足专业的同时,__社工中心参与志愿活动,与爱同行,照亮每个需要被指引的灵魂。

青年奖章事迹材料集体

理科600分以上1人,预估本科上线率达90%。

在校党支部、校各级部门的正确领导、三位年级领导的带领下,全年级教师齐心协力、开拓创新,以学生的良好习惯为突破口,充分实行级部在教育教学、劳动卫生纪律、教风学风等方面的管理职能,从狠抓日常管理、紧抓班级组建设这两条线入手创造性地开展工作。我们的育人口号是“不放弃每一名学生”,常规教学工作坚持“规范加创新”,用人性化管理团结人,用责任意识、目标意识要求人,让和谐的环境感染人,老师们“累并快乐”的工作着。德育与班主任工作坚持“人性加创新”,学科教研工作坚持“严谨加创新”,形成了独特的发展模式,即“规范、人性、严谨”为基本要求,“创新”为最终目标。

在教育教学方面,坚持在“科学严谨、注重实效”的基础上继续加强“两化一新”,即“规范化、人性化和创新”。级部适当地组织一些有利于提高教师工作效率,加强学科间交流,增强年级团结的文体活动,尽可能的给师生创造舒适、快乐的环境,以此来提高师生工作和学习的热情。人心顺,风气自然正,竞争当然强,教学工作、德育工作中不断有优秀教师脱颖而出,多位教师在各级教学比赛中获得大奖;在教育科研方面,我级部教师勇于探索,发表了多篇高质量的教学论文,还有部分老师德育工作卓有成效,多次荣获市级、自治区级“优秀班主任”荣誉称号。

在学生管理方面,本级部以“学会做人、学会学习”为抓手,以“做一个有担当的人”为培养目标,狠抓学生生活、学习、行为等方面的养成教育,充分利用每周一次的班会教育学生,加强以班级组为载体的全员育人体系的教育管理功能,坚信没有严格的管理就没有有效的教学,在此基础上我级部率先在_年启动了学生自我管理,既激发了学生参与管理的热情,也培养了一大批优秀的学生干部,使他们成为敢于担当的弄潮儿。另外,级部每月都进行仪容仪表检查,宿舍安全排查,规范学生的生活习惯同时进行安全教育,以严谨的管理赢得了领导和家长的一致好评。

在社会实践方面,我们本着培养学生的综合素质为奋斗目标,经常举办一些大型的实践,励志活动,_年5月,我们组织师生“千人穿越库不齐沙漠”,_年秋季本级部组织所有老师,家长为学生举办“成人礼”活动,_年3月28日,高三年级为全体考生邀请著名励志演讲专家杨飞虎老师为老师,家长,学生做考前最后冲刺动员大会。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“小牛自知耕时短,不用扬鞭自奋蹄”,我们将继续秉承达旗一中优良的校风、严谨的教风,高三级部的全体师生,会一如既往地团结进取,勇于创新,为达旗一中续写新的辉煌!

五四青年奖章集体事迹材料

_年前,国难当前,无数青年学生拿起笔,扛起旗,愤怒、激情地在街头呐喊,企望唤醒国人沉睡的华夏血脉。百年后,病毒肆虐的今天,青年们依旧义无反顾的站出来,戴在脸上的是一个个抵御病毒的口罩,是积压了中国命运的沉重压力,更是至高无上的荣誉勋章。_年来,变迁的是时间,是环境,但是,属于青年人的勇敢与激情,是从来没有改变的,这就是五四精神,中华魂!

什么是五四精神?五四精神是五四运动的主导精神,是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。在过去,五四精神是不妥协的反帝反封建爱国精神;而在今天,五四精神是为了国家繁荣而积极进取的奋斗精神,是在国家危难之际,前仆后继英勇奋斗的无畏精神,所有人团结一心共抗病毒的凝聚精神。五四精神是谁提出来的?是中国人,是先进的中国人,是身上流淌着华夏之魂的中国人。是他们动摇了封建思想的封印,是他们开启了新民主主义革命时代,是他们唤醒了沉睡的华夏之魂。因为他们,所以有我们。

我们要弘扬五四精神!因为我们是中国人,五四精神是我们中国人的魂,是我们骄傲的资本。如果没有五四精神,那中国会变成什么样?或许华夏血脉能否得以传承都很难说。我们要弘扬的五四精神是旧时代谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的坚守,是秋瑾“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”的勇敢,是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的责任担当;我们要弘扬的五四精神是新时代钱学森“苟利国家,不求富贵”的舍己为国,是铁人王进喜“石油工人一声吼,地球也要抖三抖。石油工人干劲大,天大困难也不怕!”的干劲,是雷锋“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”的无私奉献,是中国社会主义核心价值观的24个字!

那,我们应该怎么去弘扬五四精神?要弘扬先传承。梁启超曾说:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”我们作为新时代的青年,时时刻刻告诫自己,我是青年,我要为国家奋斗,我为国家骄傲。弘扬五四精神,我们要用行动让更多人加入到弘扬五四精神的队伍中,众人拾柴火焰高,团结是五四精神弘扬世界的基础,是国家强盛的根基。弘扬五四精神,要让外国人看到,我们中国人是一群热血的、团结的、积极向上的、敢于创新的挑战者,让他们看到中国五千年历史所积淀下来的气势。

让我们争做五四青年,今天我们为国家骄傲,明天国家为我们骄傲!青年加油!中国加油!

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陈裕辉自毕业后就业于蓝山英才学校,各方面表现优秀的他先后在学校担任后勤管理、教师职务、团支部书记、学校副校长等职务,纵然工作岗位的逐级递升也满足不了他对创业梦想的追求。在深度调查分析市场行业特点后,陈裕辉多方游说亲朋好友,积极筹措资金,于2010年创建蓝山尚酷台球俱乐部,经过不断的摸索、开拓、创新随后在2011年成立蓝山中信投资管理有限公司,专业从事民间资本、投融资中介、期货咨询与服务,并迅速壮大发展起来。“没有办法就要想尽办法,人有时候成功就是被逼出来的”、“比我们牛逼的人还在努力,我们为什么不逼自己一次,把自己的潜力发挥到淋漓尽致?”这是陈裕辉回忆起当初创业和激励员工时常常说的肺腑之言。在拜访潜在客户时,陈裕辉曾被拒绝过多次,有时还被保安挡在门外。但他从轻不言放弃,总是卑躬地向行业专家请教,虚心地向标杆同行学习,主动想客户之所想、急客户之所急,用心办实事,真心交朋友,硬是靠自己的一片真诚、满腔热血和聪明才智叩开了创造财富的大门。

在陈裕辉的不懈努力下短短的3年时间内公司突飞猛进的发展扩大,2012年成立了蓝山天娱文化传媒有限公司任总经理,2013年在蓝山成了蓝山盛大金禧投资管理有限公司,2014年成立了长沙浩友汇贷金融信息有限公司,由起初的七八个人到后来的十几个人再到现在的近百余人。其务实的敬业精神、严谨的工作态度、丰富的创业经验、有效的专业服务倍受广大客户青睐,成为蓝山投资市场一颗耀眼的新星。不仅为应届大学生、劳动市场和下岗工人解决了就业问题,促进了当地经济发展,还为创建和谐社会发展做出应有的贡献。

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有着“超级工程”之称的港珠澳大桥是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目。____局港珠澳大桥岛隧工程项目部主要负责施工总营地、沉管预制厂土建工程以及2#线沉管预制生产工作,项目部现有职工71人,其中40周岁以下青年员工59人,作为一支年轻的战斗队伍,项目部始终致力于努力提升服务能力,积极引导全体员工奋力投身世纪工程建设,截至目前已顺利完成16个管节的预制、28个管节的一次舾装横移等工作,在港珠澳大桥工程各个工区的劳动竞赛中名列前茅。

一、严抓现场安全质量,文明施工彰显成效。

项目部坚持以标准化管理为主线,切实推进沉管预制工厂6s管理工作。规范协作队伍各施工班组管理,每天召开班前会;规范现场管理,制定文明施工实施细则;建立hse管理体系,签订《hse目标。

责任书。

》,开展安全文明生产竞赛活动;加强入场人员。

安全教育。

开设职工夜校、“牛头岛讲坛”等活动提高员工安全文明意识和素养。

项目部在工程建设过程中牢固树立“每一个节段都是第一个节段”的理念,从每道工序的源头层层把关施工质量,将标准化管理向协作队伍延伸,实现“事事有标准,人人讲标准,处处达标准”的目标,全面提高沉管预制施工工效。目前拥有工法6项,其中一项达到国际领先水平;申报专利52项。20__年获得全国优秀qc成果一等奖3篇,二等奖3篇;__省优秀qc成果一等奖3篇,二等奖2篇。

二、坚持创先争优,发挥党组织服务作用。

项目部党总支建立起整套党建工作管理制度,包括班子建设责任制、班子议事规则、民主生活会制度、综合管理制度、宣传报道工作制度等内容,加强党组织管理工作的标准化和规范化。项目积极探索党群工作新思路,通过党建带动工、团建,深入开展创先争优、劳动竞赛活动,努力实现“组织创先进、党员争优秀、企业上水平、员工提素质”的目标,并根据工程发展需要,制定“每周两小时学习”制度,利用员工讲坛、专题学习会、技术交底会等形式加强员工学习力度,提高员工自身。

文化。

素养及业务技能,切实做好党建工作服务于项目生产工作。此外,项目部严格落实党风廉政建设责任制,与项目领导班子、各部门负责人及关键岗位人员签订“廉政协议”,打造“阳光工程”。

三、创新青年活动,建设“四型”团组织。

“四心”理念,倡导“身心健康、快乐阳光”的生活态度,先后开展“岛隧小汇谈”、“我与岛隧共成长”读书会等系列活动,青年突击队深入现场一线,服务生产,服务工人。开工至今,项目管理能力持续提升,在港珠澳大桥各个工区中始终保持在先进行列。同时,项目部坚持融入青年内心,帮助解决青年婚恋问题,积极宣传、推广员工心理帮扶计划(eap),关注青年员工心理健康。

四、贴近融入青年,助力青年成才。

作为一项国际瞩目的高精尖工程,项目部在完成复杂艰巨的施工任务同时还肩负着带出一批国际一流的大型桥梁、沉管隧道施工管理技术人才的使命。在人才培养工作中,岛隧项目部积极参与青年员工成长成才计划,努力提升“导师带徒”工作成效,积极组织技术比武活动,提升青年业务技能,并成立青年员工技术梯队攻关小组,发挥青年技术创新先锋军作用。同时,项目部将“号、手、岗”相结合,通过“比学赶超”,多管齐下,培养了一批综合素质高、专业技能好的青年员工,逐渐形成技术创新和工艺改进的氛围。

五、开展效能监察,做好节能增效。

项目部结合劳动竞赛和标准化建设,开展效能监察,提倡员工思维创新,利用“金点子工程”提升效率、节约成本,将节能增效作为常态性工作来抓,让员工树立“节约光荣、浪费可耻”的文明观念。如创新深浅坞系泊绞缆系统,使深坞坞门安装效率和质量极大提高。此外,工区还有多项“小技改带来大效益”的创新,如采用钢筋压接设备取代传统的钢筋套筒连接或焊接,消除常规焊接的缺点还能节约材料,仅此一项就节约成本2400多万元。

“建设功臣”等个人荣誉200余项。

“科学管理、规范施工,开拓进取,勇于创新,打造世界级精品工程”是项目部的承诺,全体员工已做好准备,一如既往地创出一流业绩,为世界最宏伟的港珠澳大桥工程建设贡献青春正能量。

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