优秀作文是对社会时事和热点问题的关注和思考,它可以展示学生对社会现象的敏感度和观察力。阅读优秀的作文范文可以帮助我们更好地理解优秀作文的要点。
一次实验作文
某日正午,大阳高高地悬挂在头顶的正上方。宅家生活很辛苦,玩啥都玩儿腻了;只能手捧一本书,坐在沙发上。
过了一会,书上的一行字引起了我的注意:放大镜可聚光燃烧物体哦!看了看,还是算了吧!这把戏本海王早已知晓。不过毕竟没做过。纸上得来终觉浅今天就试试!
话不多说,开工!
咦?我的.放大镜飞哪去了?前几天不是还观察东西的时候用了吗?怎么不见了呢!我一脸愁地问着自己。
几分钟后。
我在柜子的最底下找到了它,吾正式宣布,海王宅家第一次实验正式开始!
我拿着放大镜,冲到了后院。打开了我记忆宝库,寻找实验所需的道具。这个东西就是超级不起眼的枯叶。在地上随便一捡就捡到。
我将型放大镜拿在距地面三十厘米的地方,与地面成水平状态。再将枯叶放于放大镜下面。
就在此时,枯叶上面出现了个特别亮的光点,亮得无法让人直接用眼睛去看。
那一个应该就是传说中的焦点了吧!三十多秒过后,有一缕青烟从枯叶中飘了出来。我急忙踩灭了火,因为如果我把后院烧起来了,那我的后果应该比后院还严重!
一次实验的过程作文
有一次科学课,王老师把我们带到实验室去上课,我们都很开心,充满了期待。
上课了,老师给我们每人发了一个听诊器,让我们测量脉搏和心跳。想到每次去医院,看到医生用听诊器帮病人看病,我心里就痒痒的,也想试试这玩意儿,可不行。今天终于可以亲自试试这玩意儿了,我恨不得马上就来听一听。
老师先给我们讲了如何组装听诊器以及使用的注意事项,就让我们自己动手了。同学们七手八脚地开始了,我也迫不及待地把管子装起来,又把各种零件按老师的要求组装起来,一个听诊器完工了。我把听诊器放在胸前,伴随着互相指点的说话声,“咚咚”的声音进入了我的耳朵,就像有节奏的敲鼓声,好听极了。一分钟到了,我刚把听诊器拿下来,就听见“啪”的一声,我一看,原来是我前面的同学用手指甲拍了一下听诊器,把我吓了一跳。我正想找他算账,可转念一想,错过这次机会,下次就没的玩了,下课再找他算账吧。
我赶紧又把听诊器放在手腕脉搏上,我又听见了“咚咚”的打鼓声,和刚才的心跳声一样,我也非常喜欢听。听着这奇妙的“咚咚”声,我不禁对人体充满了好奇,人的身体真是奇特呀,在我们的体内还有这么多神奇的声音。
“叮叮叮”下课了,我只好依依不舍地把听诊器装好,送给了老师,离开了实验室。在*室的璐上,我的心还沉浸在刚才的实验中。
我发誓,长大以后,一定要当个医生,好好地使用听诊器,去研究奇妙的人体,为人们带去更多的幸福。
一次实验作文
记得一个周末,我从电视上看到一个生活小窍门。说的是如何让旧牙刷变为崭新的牙刷。我觉得很奇怪,心想:“是不是真的呢?”我觉得非常纳闷,接着往下看。只见电视节目里的人拿了一把倒了毛的牙刷,然后往杯子里倒进了一些刚烧开的水,接着就把那把旧牙刷放杯子里,并且在里面搅动了几圈。这时主持人说:“见证奇迹的时候到了。”他慢慢把牙刷拿了出来。奇迹真的出现了,刚才还在“睡大觉”的牙刷毛,现在竟然精神充沛地重新“站”了起来。主持人说这个道理很简单,其实牙刷的毛是尼龙做的,用久了就会倒毛。可是它有一个特点:就是在热开水里泡一会,尼龙会热胀冷缩,倒着的毛,又会重新立起来。““这不会是真的吧?”我心想。那我也来验证一下吧!
第二天,我把事情的.经过告诉了妈妈。妈妈觉得和我一起做这个实验。我决定拿我的牙刷做实验。妈妈协助我烧了一杯水,接着,我把牙刷放在里面搅动了几下,拿出来一看,咦,怎么没有变化呢?我想一定是时间的问题。于是我把牙刷搅了又搅,心想:“这下总行了吧。”结果我拿出又看,哎,变化不大。
看来,我们这次的实验失败了。可是为什么失败了呢?原来,是我们没有掌握要点。我们决定下次再做这个实验。
一次实验作文
今天在课堂上,老师手里拿着一个小盒子,非常神秘,生怕给我们看见似的。我们大家都很好奇里面到底是什么。
老师把张新雨请到讲台上,问他怎样才能知道里面是什么。张新雨思考了一下,突然冒出“镜子”两个字。我想也是挺有道理的,因为我们今天学习的内容就是镜子。
梅子老师拿出了一个镜子交给了张新雨,他把镜子放在盒子的后面,通过镜子的反射我们发现盒子里有一个杯子。
梅子老师又拿出了一面镜子,把两面镜子放在矿泉水的`两边。老师请了两位同学上来,让他们看看镜子里有几个矿泉水瓶。这两位同学左看看,右看看,都说是无数个;老师又请了两位同学,让他们看看有多少个矿泉水瓶。不一会儿,他们就有了结果,是4个;这时梅子老师请出了最后两位同学,他们一开始说是3个,后来其中的一位同学又说是4个,他们又看了看,最后一起说是8个。
为什么第一次是无数个,第二次数是3个,第三次又是8个呢?原来是梅子老师在这过程中,偷偷地转动了镜子,所以得出的矿泉水瓶的数量才会不同的。由此我们得出了这样的结论:镜子的夹角不同,所形成的影像的数目就会不一样。
怎么样,这样的“镜子”实验好玩吗?
一次实验的过程作文
一天,我在做作业,随手把一团揉皱了的纸扔在地板上。妈妈正在拖地,地板上还残留着水迹。那团纸吸了地板上的水,竟然动了起来。我很好奇,马上叫来妈妈一起观察:纸确实在动。妈妈睁大眼睛看着我,我也瞪着眼睛看着妈妈,难道这张纸被施了魔法?我决定弄个明白。于是,我打开电脑,登上百度,搜索起来。结果真的搜索到了一个与此有关的小实验,小实验的名称叫“复活的毛毛虫”。
我先找来一根筷子和一张纸,把纸剪成两根长条,分别涂成红色和绿色。然后取一张绿色纸条包住筷子,纸条的连接处用胶水粘好。接着我用两只手拿起筷子的两头把包在上面的纸往中间挤,纸条挤得越紧越好。最后,我抽出筷子,再用笔在纸条的一头画出毛毛虫圆圆的小眼睛和上扬的嘴角。瞧,一条毛毛虫就做好了。
我再用同样的方法把另一根纸条做成了另一条毛毛虫。瞧,两条毛毛虫形态不一,色彩明丽,好像真的一样!
我取来一杯水和一根滴管,用滴管吸水,让水慢慢地滴在毛毛虫身上,毛毛虫就像复活了一样,旋转着,翻滚着,扭动了起来,真是有趣极了。
你们知道这个实验的原理吗?请听我细细道来:纸里有大量的植物纤维,在毛细作用下,纸会吸收水分,而水有表面张力,水滴在缩紧的纸上,被纸里的纤维充分吸收了,水的张力就会把纸撑大。这时,纸就像活的毛毛虫一样动了起来。
成功了!我高兴得一蹦三尺高,飞速地跑到妈妈面前,把这个实验中水的张力以及纸的植物纤维发生的变化告诉了妈妈。妈妈夸我有一颗勇于探索的心,还有一双善于观察的眼睛。
一次实验的过程作文
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打,都打不进去。我想做个实验。
首先,我在家里准备好了材料:有量杯,有刻度杯,有水,有颜料,最后一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水,再加上你喜欢的颜色,然后把淀粉倒进量杯里,要有50刻,最后再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态,没有固定形状。
我用我的拳头快速击打,用我的锤子锤,用刀戳,都是打不进去非牛顿流体里。于是,我把一颗珠子放到非牛顿流体上,发现珠子在慢慢地往下沉。哦,我才知道,如果你用力敲打它,就打不进去,如果你轻轻的用手放下去,手就下去了。真是神奇。
第二天,我再来看我的非牛顿流体时,我发现试管里的水分出来了,试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈,妈妈是这样说的:“因为重力作用,重的淀粉向下沉,静置久了,水和淀粉就自然分开了。”
通过这个实验,我明白了科学世界是很广泛的,我还要继续留心观察,学*更多的科学知识。
一次实验的过程作文三年级作文优选
每当看到电视里火山喷发的场景,红色的岩浆四处流淌,无论遇到什么东西。都会化为灰烬,喷出的浓烟向天上飞去,有时能飞到几千米甚至几万里的高空,落下来后,搞得地上灰蒙蒙的,把我看得心惊胆颤。
为什么会这样呢?巧了,第二天科学老师带我们去做火山喷发模拟实验。我们知道后,个个欣喜若狂,有的甚至有些担心自己会被“岩浆”喷到。来到了实验室,同学们不禁有些好奇,这儿看看,那儿摸摸。老师先让我们坐下,薄冰看到了老师拿来器材:一个量杯、一个铁架子、一个酒精灯、一盒火柴、一些土豆泥、一些番茄酱,夸夸其谈了起来。
老实交代了我们一定要注意安全,然后让我们自己做。没想到一开始就遇到难题。女生胆子小,不敢点火柴。瞧!顾陆玉扭扭捏捏地把火柴推倒了熊非儿面前,熊非儿又推给了周致莹,说了句:“你快点吧,我怕把手烧了。”周致莹胆子还可以,用手抓着火柴在砂纸上一擦,可怎么擦也没着。最后还是老师来点燃了。
我们把土豆泥倒入量杯,用勺子堆成一小堆,在中间开了一个洞,把番茄酱倒进小洞,又用勺子把土豆泥盖在番茄酱上。把架有量杯的铁架子移到了酒精灯上。有的同学因害怕躲到了后面同学的身后,生怕被番茄酱溅到,有的同学则眼睛一眨不眨地盯着番茄酱。动了!动了!番茄酱好像被谁刺激了一下,变成了一个顽皮的孩子,不停的吐着泡泡,渐渐的把盖在上面的土豆泥顶了起来,掉了下去。番茄酱溢了出来,四处流淌。
科学老师告诉我们:番茄酱就好像岩浆,土豆泥是火山,当地下温度升高岩浆就会膨胀,当达到一定了压力时就会冲破火山喷出去,这就是火山喷发。
这次实验,不仅让我学到了知识,还让我对科学更感兴趣了。
一次实验的过程作文
只见爸爸装了半杯水,把软铁丝的一头弯成一个环,把硬币放在环上,慢慢地*放到水里,再轻轻地取出铁环,小硬币真的浮在水面上了!我开心极了,马上又找来几枚一毛的,五毛的硬币试验起来。可是,不管我怎么小心,五毛的硬币都不能浮起来。
爸爸告诉我,水的表面有张力,可以承受一定的重量。加入洗衣粉后,改变了水的张力的大小,轻一些的一毛硬币也不能浮在水面上了。啊,原来小小的`实验还有这么大的学问呀!
一次实验的过程作文
你们相信纸做的毛毛虫会动吗?下面就让我来做一项小实验吧!
首先,我从实验套装中小心翼翼地掏出了一个有纸包装的吸管和一根滴管。我先来到洗手池前,把水龙头打开,就拿着滴管,往滴管里吸满了水。接着,我利索地将吸管包装纸两端封口撕掉了,下一步就要将吸管纸的两端往中间缩了。
我一边缩吸管纸,一边想象着"毛毛虫"复活的样子。心想:大概缩得越紧越好吧。然后,我从缩好的吸管纸抽离出吸管,飞快地拿来蜡笔,迅速地在吸管包装上画了几笔点缀"毛毛虫"的身子,紧接着又画上了眼睛和嘴巴。这时,“毛毛虫”看起来可爱极了!
快大功告成了!我急不可待,真想看看“毛毛虫”复活啊。我的脑袋突然冒出一个问号,"毛毛虫"究竟真的能动吗?我立即用滴管挤出清水滴在“毛毛虫”身上。啊?“毛毛虫”却不听我的使唤,一动也不动,像受了伤似的。
我焦急得眼泪都流出来了,豆粒般的汗珠从我的额头上流下来。我又不忍心放弃,却又疑惑不解。我皱起了眉头,抿着嘴,眼珠子一转一转的,冥思苦想着。
刹那间,我惊奇地发现,原来我挤的水太多了呀,而且不能只滴一个地方。最后,我又重新做了一只“毛毛虫”,屏住呼吸,手紧握着滴管,慢慢地、均匀地往"毛毛虫"身上滴水。
“‘毛毛虫’动了!它复活了!正朝我爬来!”我激动得手舞足蹈,高声炫耀着。“毛毛虫”的身子一拱一拱的,好奇地打量着周围,正朝第一只毛毛虫爬来呢,像是想给它治病。
我又朝“受了伤的毛毛虫”滴了一滴“药水”,它马上又复活了!正跟另一只毛毛虫结伴而行呢,就像在演一场戏。可爱极了!。
我茅塞顿开,悟出了一个道理:原来,纸张中含有大量微小的植物纤维,在毛细作用下,纸会吸收水份。水有表面张力,水滴在缩紧的"毛毛虫"身上,水的张力慢慢地就把毛毛虫撑大了。
实验是多么有趣啊!
一次实验的过程作文三年级作文优选
今天上午,我看了一个科学小动画。于是我突发奇想准备在厨房里做这项实验。
首先我们要准备两个杯子,接着准备清水,然后准备一袋盐、两个鸡蛋,最后再准备一双筷子。
实验开始了。我先把一个鸡蛋放进杯子,然后倒入清水,鸡蛋就像沉在海底的潜水员一样始终浮不起来。接着我再把另一个鸡蛋放在另一个杯子,然后加入清水和盐,我加入了少许的盐,接着用筷子搅拌一下,可是鸡蛋只浮起来了一点点,就像一个只睁开一点眼睛的婴儿。最后我知道我失败了,于是我决定再做一次。
那个没加盐的杯子我打算继续利用。我先把里面的水倒掉换上新的,有了上次的教训我觉得应该多加一点点盐,接着用筷子搅拌,可是结果还是不很理想,鸡蛋只浮起来了一点点。我并没有气馁,我决定再加入多一点盐,接着搅拌,一分钟后,突然眼前一亮你会发现鸡蛋浮起来了。我高兴极了,我的实验终于成功了。
大家知道这是什么原理吗?后来我查了一下查科全书,找到了答案。原来往杯子里加盐,水的密度会变大,浮力也会变大,所以鸡蛋会浮起来。
从这个实验我明白了一个道理,只要我们细心观察,就会发现生活中的小奥妙。
一次实验作文
昨晚,我父亲发现了一些材料:双面胶带、玻璃、蜡烛、打火机和一杯水。在实验开始时,我先将双面胶带粘到杯底,然后将蜡烛粘到杯底,然后将一杯冷水倒入玻璃杯,然后用打火机点燃蜡烛。最后,我只需要仔细观察。
我们盯着火,看着它一点一点地燃烧,一点一点地靠近水面。渐渐地,火焰只高出水面约一毫米。我们屏住呼吸,生怕把它吹灭。我不敢眨眼,不敢错过珍贵的火焰进入水中的那一刻。
二十分钟后,我和父亲仍然盯着火看,因为火的一部分接触到了水,但火又大又小,我觉得它要从水里挣脱出来。在燃烧了另一毫米后,火焰底部的蓝色部分已经进入水中。此刻,没有一幕突然变大变小,但它正在变得越来越小,但它并没有熄灭。我在心里低声说:“我不知道;加油,开火!来吧,你必须烧到杯底。
当一半的火焰进入水中时,它就会熄灭,我的`精神状态就像一颗悬挂在天空中的星星。
在实验中,一部分火焰在水中燃烧了将近一分钟。然而,最终的结果告诉我,水和火不能结合在一起。
实验过程心得体会
实验是科学研究的重要手段,也是学习知识和提高实践能力的有效途径。在实验过程中,我们不仅能够亲身感受科学的魅力,还可以培养实验探究的能力和团队合作意识。通过实验,我积累了许多宝贵的经验和体会,有感于其中的种种收获。以下是我对实验过程的心得体会。
首先,实验需要严谨的态度和精心的准备。在进行实验之前,我们需要详细研究实验原理和实验步骤,了解实验的目的和要求。同时,我们还要对实验所需的仪器、试剂等进行检查和准备,确保实验的顺利进行。只有准备充分,才能避免出现意外的情况,保证实验的可靠性和准确性。
其次,实验需要仔细观察和精确记录。实验过程中,我们要用眼睛观察实验现象、测量实验数据,并用心记录下来。这样才能确保数据的准确性和可靠性。在记录过程中,我们还应该注意记录的清晰度和规范性,方便后续的数据处理和分析。只有通过仔细观察和精确记录,我们才能充分了解实验现象,探索出背后的科学机理。
第三,实验需要灵活思考和创新探索。在实验过程中,我们会遇到各种各样的问题和困惑。这时,我们需要灵活思考,运用已有的知识和经验,分析问题的原因和解决思路。同时,我们还可以通过创新探索,尝试新的实验方法和思维方式,找到更好的解决办法。灵活思考和创新探索是科学精神的重要体现,也可以培养我们的独立思考能力和创新能力。
第四,实验需要团队合作和互助支持。实验往往需要多人合作进行,需要共同分工、配合默契。在实验过程中,团队成员可以相互协作,互相帮助,共同解决实验中的问题。在团队合作中,我们可以学会倾听他人的意见和建议,体验到集体智慧的力量。团队合作不仅可以提高实验的效率和质量,还可以培养我们的团队意识和协作能力,为以后更复杂的任务做好准备。
最后,实验需要总结和反思。实验过程中,我们要不断总结经验和教训,形成心得和体会。我们可以总结实验过程中的不足和不完善之处,思考改进的方式和方法,提高实验的效果和成果。同时,我们还要反思自己在实验中的作用和表现,思考自己在团队合作中的角色和价值。通过总结和反思,我们可以更好地发现自己的不足,并为以后的实验和学习提供指导和借鉴。
总之,实验过程是一次难得的学习机会,也是培养实践能力和科学精神的重要途径。通过实验,我不仅提高了自己的实验技能和科学素养,还培养了严谨的态度、灵活的思维和团队合作意识。实验过程中的收获对我来说是宝贵的财富,将对我未来的科学探索和人生发展产生深远的影响。通过实验,我也更加深刻地认识到科学的伟大和价值,对科学的探索充满了无限的热情和激情。相信通过不断努力和实践,我能够在实验中不断进步,成为一个合格的科学家和研究者。
一次实验作文
四年级上册,王老师和我们一起养绿豆,一起观察绿豆。我还拿了一些泡过的绿豆,养了起来。
过了几天,发现绿豆外面的皮掉了。我把绿豆拿到学校问老师,这象征什么?老师回答:“你怎么看?”我仔细一看,两棵豆瓣中间伸出一根细而嫩的毛状根。不知道为什么绿豆要先长根,而不是先长其他部位。
为了解决我的疑惑,我又向王先生请教。王老师告诉我:“绿豆之所以要先长根,是因为根能吸收水分和养分,根长得快,长的绿豆长得快。”
听了王先生的解释,我恍然大悟。由此我也想到了我的学习生活,就像绿豆扎根扎得好,长大后可以为祖国做贡献!
同学们,经过仔细的'观察和发现,我们可以发现生活中有趣的事情,探索其中的奥秘!
实验过程心得体会
实验是科学研究的重要组成部分,通过实验能够验证和证明科学理论,并且拓展我们对现实世界的认识。在进行实验的过程中,我逐渐体会到了实验的重要性和技巧,这对我的科学研究能力有着深远的影响。在此,我将结合自己的实际经验,总结一下实验过程中的心得体会,以期对之后的实验研究有所启示和帮助。
首先,选择合适的实验对象和方法非常重要。在选择实验对象时,我们应该根据研究的目的和问题来确定。实验对象的选择要符合科学原理和研究的需求,不能随意选取。此外,实验方法的选择也要根据实验目的来确定,不同的实验可能需要不同的方法。在这个过程中,我们需要做充分的调查和了解,对相关的资料进行查找和分析,以选择出最为合适的实验对象和方法。
其次,实验时需要认真执行实验计划和操作规程。在实验开始前,我们需要制定详细的实验计划和操作规程,以确保实验的顺利进行。在实验中,我们要对实验进程进行认真的记录,包括所用的仪器、操作步骤以及实验结果等。只有这样,我们才能够对实验数据进行分析和比较,得出结论并进行科学推理。同时,我们还要遵守实验室的安全操作规程,保证自身和他人的安全。
再次,实验中的观察和思考是非常重要的。在实验过程中,我们需要仔细观察实验现象,记录下来,并思考背后的科学原理。观察要细致入微,不放过任何关键性的细节,以免遗漏对实验结果影响重大的因素。同时,我们还要进行合理的思考和推理,提出合理的假设并进行验证。只有通过观察和思考,我们才能够从实验中获得有意义的结论。
另外,与他人合作和交流是促进实验进展的关键。在进行实验研究时,我们会遇到各种问题和困难,往往需要与他人合作解决。与他人合作,我们可以相互支持和提供帮助,共同克服困难。合作还可以促进实验进展,每个人贡献自己的想法和观点,从不同的角度去考虑问题,使得实验结果更为全面和准确。在实验结束后,我们还需要与他人进行交流和讨论,分享实验结果和研究体会,以提高自己的科研水平。
最后,实验过程中的错误和失败也是宝贵的经验。在实验过程中,我们可能会遇到各种错误和失败,实验结果不符合预期。但这并不代表实验是失败的,相反,我们可以从错误和失败中吸取宝贵的经验教训。通过总结和分析错误的原因,我们可以改进实验方案和方法,以提高实验的准确性和可靠性。同时,通过处理错误和失败,我们还能培养自己的耐心和毅力,这对科研工作是非常重要的。
综上所述,实验过程中的心得体会包括选择合适的实验对象和方法、认真执行实验计划和操作规程、观察和思考实验现象、与他人合作和交流、以及从错误和失败中获取经验等方面。在今后的科学研究中,我将充分运用这些体会,不断提高自己的实验能力和科学素养,从而为科学研究做出更大的贡献。
记一次写作过程
清晨,太阳公公红着脸膛,从地平线上爬上了高楼,而我还在梦中遨游。邻家的公鸡放喉高歌了,清风又送来了小鸟叽叽喳喳的欢笑声。我,被这优美的歌声唤醒了。拿起妈妈的手机一看,嗬,已经七点半了!突然想起一件十万火急的事:我还没有写。
作文。
呢!“不行,我得赶快写!不然,又得受‘两面夹击’了。”于是,我马上起床,飞快洗漱,狼吞虎咽地吃完早饭,便箭一般地冲到了书桌前,开始写作文。
可是,题材、内容还没选好呢,到底写什么呢?昨天的体育课比赛跑步?昨天的英语课考试?昨天跟同学的“口水战”?还是……正当我犹豫不定的时候,一旁的老妈好像看透了我的心事,问我:“怎么,不会写了吗?”“是啊。”我无奈地说,“生活太平淡了,只有这几种题材,而且都不好写。”“也是。”妈妈说完便走了。
唉!虽然昨天问过同学,可今天还是不会写。我苦苦地坐在椅子上,往稿纸上写了几行,又“唰唰”两下全部画掉了。没办法,我只好向老爸请教。老爸不以为然地说:“哪件事印象最深、最好写,就写哪件事!”这跟没说一个样!我失望地回到桌前,冥思苦想了半天,还是写不出一个字。不得已,我又跑到正忙得不可开交的妈妈身边求助,妈妈笑着说:“这说明选好题材很重要啊!”妈妈一句话把我敲醒了:对呀,题材,我可以选一个熟悉的题材来写呀!
回到书桌前,我并没有急于写作文,而是翻开我的“文库”——《实用文摘》,一个闪闪发光的标题“精心选材”,映入了我的眼帘。仔细阅读之后,我茅塞顿开,豁然明亮。我精心选了个题材——“我的榜样”,就写同学荣雪是我学习榜样的事。我用三个题材来反映主题:一是我喊她去玩,她不去,专心致志地学习;二是在课堂上她回答老师的提问,总是对答如流,滔滔不绝;三是遇到数学难题,她总能急转弯,理解得深透,算得快,算得准。她不愧是我的“小老师”,我们互相学习、互相促进,携手并进,考试的时候,不是她第一,就是我第一。
后来,这篇文章刊登在《全国优秀作文选》上,还被十几家网站转载。我高兴极了,这成了鼓励我继续前进的新动力和新起点。
这一次写作过程,让我对写作有了新的发现,那就是:我们平时写作之所以感到困难,主要是因为没有选好题材。其实在我们日常学习和生活中,时时处处都蕴藏着丰富的素材,只要我们做一个生活的有心人,留心观察和收集,就能从素材中提炼出很多很好的题材。有了好的题材,就能确定好的主题,从而写出贴近生活、积极向上的好文章。
第一次做实验
今天药品和设备终于都拼凑齐了!。
按照老师给的用量配好溶液!我的天哪!第一次闻到那么奇怪的味道!
本来鼻子是不通气的,一下通到肺了!紧着一阵的咳嗽!
5小时后,去看我的产品!
失望——做出来的东西是黑乎乎的,不象老师他们做的那种有点紫色的那种溶液。我问老师是不是时间太长给炭化了!他说,扯淡,这么低的温度,就炭化了,那还搞鬼哦!呵呵……他闻了下,说,东西是好东西,怎么你做出来的产品怎么是这么奇怪的颜色啊?以后要研究一下啊!
一次实验作文
今天在《快乐41》的课堂上,老师说:“这节课给大家做一个小实验《烧手绢》,就是手绢被火烧过之后依然完好无损。”听到这,教室里顿时热闹起来,同学们纷纷议论,有的说这不可能,有的说太奇怪了,都急切地想看看是怎么回事。
这时老师让同学关上灯,拉上窗帘,教室里光线暗下来,实验开始了。只见老师先拿出一块手绢,放进一个装满水的碗里,把手绢浸湿,然后提起来,再放入一个有酒精的瓶子里沾一下,紧接着用镊子夹出,最后擦着一根火柴点燃了手绢,这时蓝色和红色的火苗呼呼的,同学们都看呆了。一会儿火焰由强变弱,终于熄灭了。再看被烧过了的手绢依然好好的,老师怎么扯也扯不坏。我很惊奇,于是亲自又试着扯了扯,确定是真的。老师问大家这是怎么回事呢?同学们有的说“是酒精的浓度。”有的'说:“是因为有水。”最后老师告诉我们刚才燃烧的是外层的酒精,手绢因为有水的保护才没被烧坏,同学们一下子就明白了。
我觉得这个小实验真有趣。
一次实验作文
今天,我要去科技馆参加巴斯夫小小化学家的紫外线大搜查活动。
我们早早的.领好票,开始做实验。实验工具有茶匙、白色小勺、烧杯、小量杯、测试卡、紫外线手电筒、护目镜、油基和水基。
我把测试卡放在了紫外线手电筒的下面,打开手电筒,过了30秒,将测试纸拿出来,我有了惊奇的发现:卡片变成紫色了!
老师告诉我:防晒霜能挡住紫外线。我们开始做防晒霜。我们先用白色小勺舀了一勺油基放进了大烧杯,又小心翼翼地倒了100毫升水基,最后放了一茶匙增稠剂,我们的防晒霜完工了。
我们把防晒霜涂在半张测试卡上,重新做了试验,结果发现涂了防晒霜的一半颜色比较浅,没有涂的一半,颜色比较深,看来,防晒霜真能阻挡紫外线的。
我喜欢这次活动,我不但尝试了做防晒霜的感觉,还获得了很多知识呢!
一次实验作文
昨天,在妈妈指导下,我做了一次有趣的小实验。
正在我迷惑不解的时候,妈妈又叫我把蛋壳翻过来,再试一试。我瞄准后,轻轻一松手,只听见清脆是响声,蛋壳被我弄破了。我想这是怎么回事是呀?我越想越奇怪,就扭头问妈妈:“这是怎么回事呀?”
妈妈笑眯眯地说:“这是因为拱形的物体要比凹形的物体所能承受的压力大,所以鸡蛋凸起一面不易敲碎。现在你知道桥为什么造成拱形而不造成凹形的了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。
原来生活中处处都包含着科学呢!