教学工作计划是教学管理的基础,也是教师提高教学效果和学生学习质量的重要保障。以下是一些精选的教学工作计划示范,供各位教师参考和借鉴。
开学第一节课教案
二过程:
1先欢迎,然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶。
2学生分组交流:a暑假中感受最深的事。
b在这期语文学习中,你有什么设想?希望老师怎么做?
c你的语文弱项在哪?希望老师怎么帮你?
e针对去年的学习生活,你要养成什么习惯?
3以上各点中,前三项学生交流后根据自己的实际,写在纸上,下课交。
后两项学生讨论形成小组意见,在班内交流。
4老师准备的内容:23班优秀学生标准:勤奋钻研团结进取敢于创新自信活泼勇于发言。
故事一:“砸出的3000万元”
浙江省临安市是山核桃的主产地,近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”,山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。
为解决这一难题,临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招,即在山核桃深加工的基础上,将其适度砸碎,消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世,立即受到了消费者欢迎,而加工一公斤手剥山核桃,比普通山核桃可增值9元,仅此一项,临安市就增收3000余万元。(敢于创新)。
故事二:小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的音符。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。
他觉得乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了,面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。(自信活泼)。
b工具准备:课本目标检测《点拨》与《字典》,每节课要有。
c知识准备:每节课前复习上节课内容,不定时提问。
d作业:目标检测与课文讲解同步(每周五检查)。
每日一篇日记(每周二检查)!每日背诵一首古诗词。
新学期第一节课教案
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
开学第一节课教案
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
二、活动准备。
1、多媒体课件。
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰。
三、活动过程:
1、导入师:带动跳《礼貌歌》进入教室。
师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。
2、播放多媒体课件,幼儿观看。
师:小兔子都遇到了谁。
幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。
师:小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼:不对师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看。
师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说没关系(谢谢你)。
师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说谢谢你(没关系)。
师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说。
班主任第一节课教案
熟悉新班级环境,愿意与中班同伴一起参与各个教室的活动。
在做做、玩玩、唱唱、跳跳中感受成长的快乐。
(认知准备)熟悉幼儿园的环境;
(材料准备)“奖”字贴纸、各类拼版、活动室布置。
在活动过程中注意安全。
一、前期准备。
安全教育:今天是我们小朋友升入中班的第一天。从今天起,我们再也不是爱哭、爱闹的小宝宝了,而是中班的小哥哥、小姐姐了。在今天的活动中,我们要试着自己和朋友一起玩。想一想玩的时候要注意哪些事情呢?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)。
总结:
1、要注意上下楼梯的安全,在走廊里、楼梯上小心地行走;
2、和朋友一起开心地玩,有问题请活动室的负责老师帮忙;
3、先去二楼餐厅吃点心,然后可以去各个活动室参加内容不同游戏,使自己玩得更开心。
引导幼儿与中一、中二班结对,初步熟悉自己的'伙伴;
安排结对后的幼儿入座,准备收看开学典礼。
二、开学典礼。
引导幼儿仔细收看,聆听园长对中班朋友的祝词,初步体验成长的快乐。
三、分室活动。
鼓励、引导幼儿大胆参与拼拼搭搭的游戏,体验活动的快乐。
四、活动结束。
提醒幼儿回到各自的教室(小心行走,注意安全);
鼓励班级幼儿积极参与玩具整理,体验为集体服务的成功感。
开学第一节课教案
首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。
四是,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。
应该注意的问题:
摆正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。
要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满,文才飞扬,讲课时铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。
面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师,会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系。
语气要温和,不要生硬,课堂气氛要活跃,不要死板。
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开学第一节班会教案
开学第一节班会教案,开学第一节班会教案很重要,教师们要认真准备哦,下面带来开学第一节班会教案范文,欢迎阅读。
作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万,就怕万一,这万一的概率如果作为老师加强安全管理,有可能防患于未然,减少安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
关于安全教育,在今后的日常工作中我要这样做:
安全无小事,必须放在首要地位。
因此开学第一课:我就要先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项:
校园安全:
1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。
2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。
3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
校外安全:
1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。
2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利,万一碰上坏人,很麻烦。
4、放学有学生坐车,孩子容易拥挤,我安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。
饮食安全:
1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。
节假日安全:
寒假:不能长时间坐在电脑前,在家人的监护下放烟花、爆竹。
暑假:不能单独去游泳,远离水库、河坝之类的地方。
作为班主任的日常管理安全:
1、和家长及时沟通。
2、开学家长会上,告知家长学校作息时间安排,便于家长监管孩子按时上学,按时回家没有。
3、孩子没有按时到校又没有请假,立即和家长取得联系,告知家长。
4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通,加强对孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病,不能让孩子单独离校,一定通知家长来学校接孩子回家治疗,并让孩子填好离校请假条。
教学目标:
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、 进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:
1、 导入:列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、 班级举例:学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方:
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。
小朋友们好:
今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。
第二、做好劳动活动时的安全。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。
但在劳动中,也极有可能出现一些危险,小朋友们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三、注意交通安全。
马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。
第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。
在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五、要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。
不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。
第六、注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。
如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
活动目标:
1、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间,体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。
活动准备:
1、整理学生的暑假作业,列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事
活动过程:
上学年看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的'新学期,总会有美好的事情发生。
比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一:我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二:有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假,大家肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上,同样需要这样一股劲儿,自己跟自己较真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有没有进步;和身边的同学较真,学习他的优点,一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿,争取每天进步一点。
活动三:我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
开学第一节课教案
上好第一节幼儿园活动课,要把握孩子的注意力集中的时间,小班幼儿一般是10-15分钟,中班幼儿一般20-25分钟,大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态,也是上好一节课的关键。
同时还要借助一些相关的'教具,由于孩子的接受能力和认知特点的局限性,就需要我们老师在生活实际中,搜集与课程有关的材料作为教具,来帮助幼儿理解,从而加深孩子的印象。
给幼儿上课可以采用以下几种方法:
一、游戏法。
因为游戏使幼儿轻松愉快、毫无负担,很容易被幼儿接受,所以上课时,根据具体的教学目的、任务、内容选择不同游戏。如:在语言课、计算课中选用智力游戏,在音乐课的时候,不是枯燥的教他们唱,可以让幼儿边做律动边唱歌,在上语言课的时候,可以边讲故事边做些肢体动作,如:
兔子跳、猫走路、青蛙跳等等,使幼儿学会各种动物的行走方式,在讲完故事后,可以让幼儿扮演故事中的角色来理解,加深故事内容。
二、观察法。
幼儿园的各项活动都离不开观察,观察可丰富幼儿感性经验,扩大眼界,发展幼儿感知能力,培养幼儿对周围事物的兴趣和求知欲。幼儿的认识是从观察认识周围事物的,观察法是幼儿园上课的有效方法,也是幼儿园上课的常用方法。
因此,在上课前,根据教学要求,做好观察前准备,包括:确定观察目的、选择观察对象、拟定观察计划、创设观察的环境条件。观察开始时,要向幼儿提出观察目的,引起观察兴趣,也可提出一定的思考问题来引起幼儿观察。
观察过程中,老师要充分发挥语言、手势的指导作用,启发幼儿从不同方面去感知观察对象,并能发现问题、提出问题,用语言描述观察的对象,允许幼儿相互交谈,然后进行指导。在观察结束时,要总结观察的印象,让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。也可运用文艺作品,如歌曲、儿歌等,巩固所观察到的知识。
三、操作练习法。
操作练习法是指在教师指导下,让幼儿通过多次动手练习,从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法。操作练习法是幼儿学习活动中的一种主要方法,它不仅能使幼儿有效地吸取和掌握知识技能,面且能培养幼儿克服困难,认真工作等良好品德和习惯。
首先要明确练习的目的要求和方法,教师必要的示范,幼儿练习时,教师加以指导,及时纠正错误,以保证练习活动的质量。练习时可采取多种多样、生动活泼的形式,并逐步提高要求。练习时间的间隔应由密而疏,练习的方式要多样化,以提高兴趣。当练习产生疲劳时,可适当改变练习的方式。
当操作完毕时,教师要及时检查、评讲幼儿练习的质量。如发现错误,应即时纠正。在平时各项活动中要让幼儿多练习,在游戏、劳动、日常生活中教师可有计划地指导全班或个别幼儿进行练习。
一节好课,不仅与幼儿的生活经验有关,也与幼儿教师的教学水平密不可分,需要幼师们从多方面、多角度、多层次下工夫,使幼儿的学习处于愉快之中,以便幼儿更有效地学习。
化学教案-第一章第一节
§1空气。
教学目的:知识:通过实验,使学生了解空气的组成,并对空气的污染和防治有所认识。
能力:初步培养学生观察实验,分析问题的思维能力。
思想教育:培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。
重点难点:了解空气的组成及空气污染与防治。
教学方法:实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。
酒精灯;药品:红磷、水,火柴。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意旨。
【引入】人类和一切动植物的生命支柱是什么气体?
空气是一种“看不到摸不着”的天然物质,它跟我们的生活最密切,它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢?今天我们进一步学习有关空气的知识。
【板书】一、空气的组成。
【提问】1.空气就在你周围,你能描述它有哪些物理性质吗?
2.空气是一种单的一物质吗?它主要由哪些成分组成呢?
【演示实验】空气中氧气含量的测定(课本p.7图1-1)。
介绍仪器名称,操作顺序,提示学生观察要点:红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况。
【学生分组的实验】空气中氧气含量的测定(教参p.7图1-1)。
介绍仪器名称,装置原理,操作操作顺序,注意事项。
用燃着的火柴检验瓶内剩余气体。【分析讨论】启发引导学生分析讨论:
1.红磷燃烧生成五氧化二磷;说明红磷燃烧所消耗的`是空气中的什么气体?
2.为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内气体的1/5而不是全部呢?
3.用燃着的火柴伸入钟罩或集气瓶内,火柴熄灭说明了剩余气体具有什么性质?
【板书】空气是无色、无味的气体,它不是单一的物质,是由多种气体组成。空气中主。
思考、回答问题。
回忆什么是物理性质,思考回答问题。
填写观察记录:
红磷燃烧时有大量。
用燃着的火柴伸入钟罩内,火焰。
实验记录:
红磷燃烧时有大量。
生成,打开弹簧夹后,烧杯中的水会进入集气瓶,约占瓶容积的。
火焰。
分析、思考、讨论、归纳得出结论。
理解记忆。
阅读课本p.7~p.8。
学生活动。
激发学生学兴趣,引入课题。
复习绪言中物理性质概念,使学生产生求知欲。引入空气组成的讨论。
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第一节力教案
一、导入:
二、辨别:
出示几杯不同质地、不同颜色的土:沙土、营养土、黏土、山泥等,请小朋友辨别一下这些泥的区别:
闻一闻:为什么有不同的气味?(有水,有草的味道。嗅觉是通往情感体验的桥梁)。
看一看:是什么颜色的?(黑、棕、土黄、红等,用视觉感受色彩是美术欣赏的要素)捻一捻:有什么感觉?(软、硬、松散、黏湿,触觉感受培养敏锐的艺术感受能力)。
三、交流:泥土有什么用途呢?引导学生从自己的生活感受中交流:种花、种粮食做瓷器(china的来历),做工艺品等,从中了解泥土对我们人类的重要性。
四、尝试:泥与土有没有区别?(土较硬,泥较软。)用什么样的土可以制成可以造型的泥?(自由发表意见)请几位同学做实验,引导学生区别土质。
实验证明用黏土较好。
五、玩泥:每位小朋友准备好一块黏土,设法做出自己想要表现的东西,体验塑形的各种方法:捏、搓、团、压、印、揉、拉等。
开学第一节班会课教案
活动过程:
一、导入谈话:
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到五年级的学习之中。
(一)常规教育。
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3.集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在班内公布。
(2)不允许带零食进教室。
(3)上早操、课间操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4.课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
5.上课听讲:坐姿端正、积极思考、不影响他人学习。
6.下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆,做有意义的课间活动。
7.放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
(二)安全教育。
这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
1.有事必须请假,不迟到、不早退、不旷课,放学按时回家。
2.上下楼梯靠右行,不追逐打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。
3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规则,不抢道、不争行,不在公路两旁玩耍,不爬他人车辆,严禁乘坐“三无”车辆。
5.不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,远离溺水安全隐患。
6.注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。
(三)卫生习惯:
1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要注意个人卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾。
3.宿舍卫生要及时打扫。
4.抓好教室的卫生保洁工作,加大监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。
三、总结提出奋斗目标。
第一节力的教案
一、羽毛球运动规则简介:
1、挑选场地或发球权。
2、局数和分数。
3、发球权、得分和交换发球权。
4、交换场地。
5、发球和接发球。
6、单打的发球和接发球的方位及顺序。
7、违例。
1)、发球时的几种违例。
2)、接发球时的几种违例。
3)、击球时的几种违例。
要求:6—8人一组,自定规则和裁判。
第一节力的教案
二年级的跳跃和投掷内容,都是最简单最基本的动作,技术比较简单,专业性不强,立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地,投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
教学目标。
1、通过情景教学,使学生积极参与体育活动,培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿,培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学,使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法。
4、通过游戏教学,巩固本节课内容,并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
教学重点:立定跳远。
教学难点:上下肢协调配合。
课堂结构。
1、以轻松的提问开始,通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系,提高学生兴趣在音乐的引导下,模仿课文小青蛙找家,提高学生参与兴趣。
2、进入正题,青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领,对教学内容进行学习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》,让学生在情景下进行跳远练习,并随机进行指导,对学生错误动作进行指正。
4、首先让小青蛙自己发言,怎样才能跳的远,找跳的好的和不好的分别进行示范,指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河,看看那只小青蛙能跳过小河(比比谁跳的远)。
5、给学生提供小纸片,发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。
6、对投掷进行点评,通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》,培养学生团结友爱,协同合作的精神。
7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习,让学生身心得到放松,使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。
教学实施。
师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单,只要今天你把这些东西掌握好了,我们的课上内容就完成了。
师:首先呢,我们要进行的.是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗?那就是池塘大大的荷叶。来,游游,扭扭,穿过这些荷叶,活动活动吧。
师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙,来,大家跳跳。好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了哈,小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了。到家后你们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了。
师:大家跳的都不错,但是,大家看看:
1、小青蛙有单脚跳的吗?
2、小青蛙有跳了一下坐在地下的吗?(手不能触地)跃起后应该展骻,身体完全伸展开。轻巧落地。
师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河,小青蛙要跳过小河,看看谁的本领强,你们之间距离是相等的,你们可以比一比谁跳的远,谁是一只厉害的小青蛙。
师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随便叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准。
师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,
第一:是不尊重自己的劳动成果,
第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来。
师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服。给学生纠正一下。
师:,好,同学们现在我们来做个游戏,现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了,我们要不要反击啊,好现在拿起你们的武器(沙包)来进行池塘反击战吧(场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命。)游戏到一定时间,两组互换。
注意:场内队员不能到场外,场外一样。
师:同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼,累不累啊,大家是不是想庆祝一下啊。
生:想。
师;好了同学们,你们会不会跳庆功舞啊,呵呵,这个庆功舞可不一般,要同学们自己编排,来,你们可以自己跳,也可以几个人一起跳,别太累了哈。
师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,你们学到了什么?/好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见。
师:同学们再见!
生:老师再见!
第一节力教案
学生:美国。
教师:小颖就要去美国了,她的心情怎么样呢?我们来看看小颖的心情日记。
小颖第一天日记】。
明天就要开始七天的美国夏令营活动了,我的心里还有点紧张呢,我先在地图上找找美国的位置吧。
教师:同学们,请你帮助小颖完成上面的内容吧!
教师:小颖随夏令营来到了美国,她在美国有哪些见闻呢?我们来看小颖第三天的日记。
小颖第三天日记】。
教师:美国人种的构成有什么特点?为什么说美国是一个移民国家?请大家结合材料来谈一谈你对美国“民族大熔炉”的看法。
材料】华人对美国的贡献。
材料】根据图中的对话,谈谈你对美国不同人种政策的感想。
教师:各国移民移入美国后,经过长时期的融合,在语言、文化和生活方式等方面渐趋一致,形成了统一的美利坚民族,因此,人们称美国是“民族大熔炉”。然而,在美国社会中,却存在着人种歧视问题。
教师:小颖在美国又有哪些新的见闻呢?
小颖第四天日记】。
7月4日多云。
今天只真的是开心又充实的一天!夏令营的老师带着我们参观了美国的农场。真的是让我大开眼界!
农作物的灌溉情况、温度、湿度、土壤的酸碱度等等都会在电脑上显示。真的是太先进了!难怪美国许多农产品的出口都是世界第一呢!美国农业还有什么特点呢?今天光忙着采摘草莓了,都忘了去问问老师了。有点后悔啊!要不就自己查查资料吧!
教师:同学们,我们来看小颖查阅的资料,一起了解美国农业的特点吧。
教师:阅读资料和美国农业带分布图,总结美国农业的特点是化和化突出。接下来请大家结合教材,对美国农业带进行辨认,争当小小农业家。将字母与右侧字母所代表的农业带连线。
教师:同学们完成得非常好!美国在不同的地区发展了不同的农业。接下来我们以小组为单位展开竞争,结合美国地形图、人口分布图、降水量分布图分析美国不同农业带形成的原因。
学生:
教师:美国现代化的农业真是让我们大开眼界!美国的工业又有什么特点呢?
小颖第六天日记】。
教师:有没有同学知道活塞是用来干什么的?底特律的nba球队为什么叫活塞队?是不是当地有以生产活塞为主的工业部门呢?美国工业有什么特点呢?我们一起来看美国的工业分布图,思考下面的问题。
第一节力教案
1.美国农业带(区)的分布及其与自然条件的关系,理解美国因地制宜发展农业的实例。
2.美国发达的工业现状,高新技术产业对美国经济发展的作用。
(二)教学难点。
1.根据资料说出美国的种族构成、人口特点及其原因。
2.运用地图和资料,理解美国因地制宜的农业发展。
第一节力教案
1.读图说出美国的地理位置和领土组成。
2.用资料说出美国种族和人口的特点及原因。
3.运用地图、并结合美国的地形、气候、河湖、人口分布特点,分析美国发展专业化农业的条件。
4.了解美国工业的分布及其特点。
(二)过程与方法。
1.运用地图和其他资料,分析美国农业地区专业化与自然条件的关系,理解美国因地制宜的农业发展。
2.运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。
(三)情感、态度与价值观。
1.通过了解华人对美国繁荣做出的贡献,增强民族自豪感。
2.通过认识美国人种存在的问题,培养种族平等的观念。
第一节力教案
1.在地图上指出某国家地理位置和领土组成。
2.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口特点。
3.运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
4.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
第一节电功
1.要使电热器在单位时间内消耗电能减少一半,可以把它的电阻增加一倍,也可以使电压、电阻都减小一半。()。
2.有两段相同的电阻丝,串联接到220伏的电源上,1分消耗电能100焦,现将这两根电阻丝改为并联,接到110伏的电源上,1分消耗的电能也是100焦。()。
二、填充题。
1.电流做功的过程是表示____能转化为____能的过程。电熨斗工作时电能转化为____能。
2.电流做功也可以用w=qu公式表示,但在实际使用中,电量q又不易测量,但由于电量q等于____和____的乘积,就可以推导出电功的计算公式____。
3.20库的电量通过3欧的电阻时,做了120焦的功,通电时间是____秒,这个电阻两端的电压是____伏。
4.如图1所示,小灯el1、el2规格相同,同时接通电路,则v1表的示数____v2表的示数;a1表的示数____a2表的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)。若先断开电键sa1,则灯el1上消耗的电能将____灯el2上消耗的电能,说明在____与通过____不变的条件下,电流通过小灯所做功的多少与____有关。
5.接在36伏电路中的用电器,在3分内流过它的电量是1250库,则电流所做的功是____焦,该用电器消耗的电能是____焦。
三、选择题。
a.3×108焦;b.5×10-4焦;
c.4.5×103焦;d.2×108焦。
1灯;
2灯。
1灯与el2灯一样多;
d.缺少条件,无法断定。
四、计算题。
2.一台挂壁式家用空调器接在220伏的电路中,每小时电流约做了3.6×106焦的功,求通过空调器的电流。
3.把一个电阻为20欧的导体接在某一电源上,在这个导体上每通过6库的电量,电流做36焦的功,求电源电压及导体中的电流强度。
电功练习题答案。
开学第一节体育课教案
使学生懂得体育课的卫生要求。
[教学重难点]。
体育课的卫生要求。
[教学过程]。
一、导入,体育课是学校体育活动的基本形式,如何上好体育课呢?首先要了解体育课的卫生要求。
二、体育课的卫生要求:
1、环境卫生:场地卫生环境的好坏是上好体育课的。
前提条件,场地必须平坦、清洁。
2、个人卫生:
(2)严禁穿皮鞋、凉鞋,防止伤害他人和损伤自己。
(3)严禁带小刀、钉子等,以免造成损伤。
(6)课程完毕要做整理活动,促进机体各部分机能状态的恢复。
(7)使用体育器械一要注意安全,二要注意卫生。
3、运动生理卫生:体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则,应注意全面性、经常性和发展性,合理安排运动项目和运动量,否则也会引起不良影响,如:头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此,要求每个同学按教师的安排,按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
一、开始部分,约2―3分钟;第二、准备部分,约6―12分钟;第三、基本部分,约25―30分钟;第四、结束部分,约3―5分钟。
三、齐读课文,完成课后练习。
四、效果考查:检查学生在上体育课时,是否按体育课的卫生要求去做。
开学第一节班会课教案
老师们可以为新学年布置教室,在外观上来一个大变样!
为教室设计一个主题,准备物料,把教室装饰成崭新、美美哒的样子。比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题,利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现,当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助了,快快把教室装扮起来,并保密。
等到学生们一走进教室,说不定都会大声惊呼起来“哇~~教室好不一样,好漂亮啊!”
那么现在就精心准备吧,但最重要的是想好主题和风格。
此外,还可以试着在学生的座椅上花些心思。
现在的座椅摆放,你觉得舒服吗?
学生间的座椅会不会太近,引诱他们相互交头接耳;或者太远让他们感觉互相孤立?
别小看这小小的举动,这里有专家建议:
根据资深教育家dorothym.steele和beckicohn-vargas的实地研究后建议,要建立积极的课堂文化,最好的时机应是在学年初,以便你和学生都能有一个新的开始。他们提出一条简单易行且效果显著的建议:“从每个学生的角度审视每天的课堂生活”,塑造能让所有孩子感到被欢迎并渴望学习的课堂环境。它可以触动那些因屡次的失败、严苛的纪律或被贴上消极刻板标签而对学校产生疏离感的学生。这样能帮助学校建立更具包容性、更加公平的学习环境。
2、最互动分享的开学第一课:学生唱主角。
调查显示,有40%的教师,开学第一课会选择让学生唱主角,组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。既锻炼了同学的口才,又总结分享了假期的生活;又增进了同学们之间的互相了解和见闻;还营造了一个轻松的开学氛围,真是一举多得,不可错过!
老师们当然可以先开场了:
可以聊聊最近的新闻“发现第二个地球”,多么友爱?警醒下“电梯吃人恐怖事件”,宣讲下安全教育;还是热烈讨论下“bbc中国教师支教英国学校”的热门纪录片?还可以沉痛总结“天津爆炸”,谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界,让他们期盼快点长大!
调查显示,有5%的教师会选择让孩子们进行大扫除、搞卫生,让新学期从新环境开始。
另外,我们还发现有很多老师准备一堂手工制作课、动手劳动课,让学生亲自动手操作,让新的学期在动手劳动中开始。
还有很多教师,在开学第一课会围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会、主题讲座,或者播放一些充满正能量的视频,如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、ted励志演讲,让学生从内心深处受到感染,从而进入学习状态。在调查中,有20%的教师开学第一课是这样安排的。
相信老师们可能看到过网上史上“最悲伤作文”和关注留守儿童等,老师可以和家长们联合,众筹资金钱款或者文具,为留守儿童购买文具用品,送去真挚的开学礼物。给予,是一种幸福,相信更能会激发起孩子们的学习上进心。
还有部分教师表示,开学第一课将对上学期表现优秀的童鞋进行奖励,举办一个颁奖典礼,让童鞋们看到榜样的力量,从而激发学习的斗志。
快乐的开学礼物来了,怎能不让小童鞋们期待?
很多老师认为,开学第一课就应该以讲课为主,让学生在学习中收心,调整状态。在调查中,有10%的老师会这么做。
据说,让学生最开心的一句话是:老师说,暑假作业不用交了。呵呵……调查显示,有10%的老师会选择游戏作为开学第一课的形式,寓教于乐,通过精心设计的游戏,让学生不知不觉进入学习的状态。你看看以下几位老师的做法。
调查显示,还有少部分学校和教师把考试作为开学第一课。对于很多童鞋来说,这是多么不情愿的开学第一课啊!期末考,开学还要考,老师,你就饶了我们吧!
此外,还有“最磨砺的开学第一课——军训”、“最安全的开学第一课——学习消防、火灾演习”等,就不一一赘述了。
但是,开学第一课,总归:应避免形式主义,要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样,才能真正“入脑入心”,才会让学生们对上学喜爱起来。
良好的开端是成功的一半。希望学校、家长和社会一起对第一课的用心,都能化为长久的倾心,共同营造健康向上的校园环境,为孩子们打造一片全面成长的天空。
第一节家庭电路
1.下列用电器中其工作电压与其它三个不同的是()。
a.收音机b.电视机c.洗衣机d.空调。
2.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座,插座中有一个孔是接地的。若你家中的这个孔没有接地,将会发生的现象是()。
a.插座因耗电的增加而烧毁。
b.这个孔接地是为了更好的让家用电器散热。
c.家用电器不能正常工作。
d.人接触家用电器的外壳有可能发生触电事故。
3.如下左图所示,三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长,这样做是为了()。
a.使插头的造型更美观。
b.插入插座中更稳固。
c.有利于区分火线与零线插脚。
d.插入插座时,确保用电器外壳先接地。
4.如上右图所示,使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时,手必须接触________,当笔尖接触导线时,若氖管发光,则该导线是_________线。
5.请用笔画线代替导线,将下图中的电灯、开关和插座(接大功率的用电器接入家庭电路中)。