优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考，让人们更加深入地思考问题和解决困惑。下面是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏和学习。
小学四年级作文：我的小制作
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，哈哈！快乐圣诞节马上来到，我在美术班的画室，正准备和妈妈用魔法玉米粒创造一个我们的美丽童话！
老师把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我们被它的缤纷颜色惊呆了。可是怎么造一个童话呢？想一想，再看看图片，呵呵！想到了！妈妈说：“我们的童话该有绿茵茵的草地。”我点了点头：“草地上一定要有五颜六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高兴地说：“屋顶上加烟囱，再放风车很美丽！草地上我还要几个秋千、滑梯......”我和妈妈美美的想象。动手做一做，把各种绿色的魔法玉米粒铺满纸板，再建上可爱的粉紫色小屋格外华丽。最后，开始制作我最爱的秋千、滑梯了，我做得特别精细，出来的效果也很好，爸爸好好的表扬了我，妈妈在一旁做小花，她做出来小花和我做得秋千真是没法比啊！我们共同完成了我们的童话，嗯，完美！它与众不同，是我们独一无二的美丽童话！
晚上，我看着床头的美丽童话，慢慢进入梦乡。梦里，圣诞老人把一份礼物送给我，那是一个真是的雪地里的童话。
小学四年级作文：我的小制作
人生中有许多种味道，酸甜苦辣，应有尽有，当然，我们最喜欢的还是—甜！
今天，我和奶奶去了大鸭软陶屋——陶艺俱乐部制作彩色软陶泥，之后可以选择几项做成挂件，然后烘烤硬了之后带走。
首先，那里的老师们先给我们很多种不同颜色的软陶（有点像橡皮泥，但是更硬），然后教我们如何使用陶泥。听完了之后，我便开始了我的制作。我从许多图片中选出了一只企鹅，看上去挺可爱的。首先，我把深蓝色的一块一块的陶泥搓在一起，再揉成一个小球，上面捏便一点儿，头上捏出两个尖尖的东西，做成身体和耳朵（因为烤炉不大，所以不能做太大的），然后从白色的陶泥上揪出两小块做眼睛，接着拿出两个黑色的小眼珠，分别贴在眼睛上面。接着我再把一小块白色搓成小球，在压扁，变成了小企鹅的肚皮。哈哈，我做的可真不错。我高兴地想，这下可以做成精美的小挂件了。最后，该给小企鹅按上装饰品了：绅士帽、领带和两个黄色的小脚丫。我也很快就做完了。
最后，就连哪里的老师都说我做的小企鹅很可爱呢！
其实人得一生中不仅有甜，还有其他的滋味呢！
小学四年级作文：我的小制作
我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁?它就是不倒翁，而且是我亲手制作的。
星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。
现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。
接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的.红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意给它做一顶帽子。
于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。
终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱!
小学四年级作文：我的小制作
我从天台山带回来的小螃蟹长大了不少，养在一个小鱼缸里，显得有点拥挤。所以，我决定给它们做一个宽敞点的房子。
我准备用大矿泉水瓶子来做房子。另外还要用的材料是：剪刀和502胶水。我找到了这些材料后，叫上爷爷来帮我一起做。我拿出一个大矿泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一个长方形的洞，再把有盖子的那一端剪开；另一个瓶子也是先剪一个长方形的洞，再把瓶子的底部给剪掉。接下来，就把它们相同的这部分套在一起，然后请爷爷把调好的502胶水均匀地抹在瓶子连接的地方。我拿出电吹风对着粘上的部分认真地吹着，脑海里想象着小螃蟹在这个宽敞的房子里游来游去的景象。吹了大概有十多分钟，爷爷过来鉴定了一下说：“嗯，可以了。”我立刻放下电吹风，抱着我的产品去装饰去了。
我挑选了一些我觉得最好看的贝壳放在“房子”里，还从爸爸的鱼缸里抓了些水草放进去，然后装上水。好了，房间已经准备好了，就等着小螃蟹们来入住了。我小心翼翼地把它们捉进了新家。一开始，它们还有些害怕，一进去就躲进了贝壳的缝隙里，吐着泡泡，好像在说：“天啊，这里是什么地方呀？这么大！”
哈哈！希望我的小螃蟹们能喜欢这个新家。
四年级作文我的小制作
你知道古代有钱人是怎么计时的吗？他们既没有手机，又没有手表，他们用的是“水钟”。但现在，你也可以感受到古代人的计时。
首先，拿出一个小路旁也许都会找到的塑料瓶子，最好准备三个，把里面的水倒干净，再准备一个工字钉，没有的话可以用铁针代替。
再把两个瓶子，在从上到下10厘米左右的位置把它切开，下面的部分要一个底座，把两个瓶子的头倒过来插在底坐上面，打一个直径红0。1-1厘米的小洞。于是，主要部分就完成了，后面是次要部分。
如果你想要更真切地体会到古人如何计时的，你可以在瓶子上打孔，再粘一个塑料管在上面，把瓶子放在楼梯的地方。但我觉得原汁原味已经够体会古代人计时的生活了。它就是一个小水钟。只不过体积比真正的小了几十倍。
最后，在瓶子的上方打开水龙头，水便会从这个小装置流下，在打开水龙头的时候开始计时。记录一下：水流了一分钟的时候，就在水漫到的地方用笔在瓶子上标记一下，两分钟后又再标记一下。以此类推，过一分钟就标记一下。
朋友们，你学会了吗？
小学四年级作文：我的小制作
今天我的工作是小制作。准备的材料有：纸杯、胶带、小刀、吸管、毛线。
我的第一个制作是“水入杯”。我先拿了两个杯子，在杯底钻了六个小洞，之后又把两个杯子的杯底用胶带粘起来，这样就做好了。我实验了一下，把其中一个杯子灌满水，水自然从六个小洞中流了下去，就成为一个水漏。这个实验成功了！
我的第二个制作是“多功能杯”，意思就是：多功能纸杯，什么都能干。我先拿了两根吸管，把两根吸管用胶带粘在一起。然后用一根长毛线绑在吸管上，给一个纸杯钻一个小洞，把长毛线插进小洞里。最后，把长毛线打个结，用胶带把纸杯上的小洞贴得严严实实的。我提着吸管把“多功能杯”甩来甩去，感觉没有问题的时候，就在杯子里放了点儿水。哎呀！水全部都从杯子的小洞里流了出来。我只好用胶带再次粘贴。哈哈！终于弄好了，实验了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里装上了我爱吃的糖：小酸酸。
俗话说：熟能生巧。只有不断动手做，才能从中获得知识和乐趣。
四年级小制作作文
做小制作是一种锻炼我们动手能力的活动。
星期六，我和爸爸决定做一个机器人。既然要做机器人，就一定要有金属材料。用什么材料好呢？我们苦思冥想，对了！到废品收购站去看看吧！我们赶到收购站“哇，好多的东西啊！”我不由地赞叹到。我和爸爸边看边讨论用什么材料做好？我们走来走去，这里看看，那里瞧瞧，好像也没什么适合的零件，只有到别处找找了。
我突然想到我们有一个亲戚是修摩托车的，那里肯定有我们需要的材料。说走就走，我来到了摩托车修理店，我们仔细的寻找，找到了一块方形的金属块，觉得比较是适合做机器人的身体。接下来开始找机器人的头部，我东找找西找找，终于找到了一块圆形的金属，用来做机器人的脑袋，我左看右看，总觉得少了点什么东西，噢，对了，耳朵还没安上呢！没了耳朵可不行！我连忙找来两个轴承来当它的耳朵。脚又用什么来做呢？这个不合适，那个也不合适。这时候爸爸拿来了一对摩托车的刹车把，嘿，还真有点像呢！最后机器人的就只缺一双手了，我们用了很多材料试过，但都不怎么合适。我焦急的一踩，踩到了一个废弃在地上的'零件，好像是摩托车的倒车镜，我拿起来一看，这不是就是机器人的一双手吗？这是瞎猫碰上死耗子。
我和爸爸用胶水和电焊把各个部件一一组装起来，一个在滑雪的机器人米奇展现在我们的眼前。大功告成，耶！
作文我的小制作四年级
用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。
接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊。
它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的。
制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形。
另外把一根小辫做鞋带，再用紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。
作文我的小制作四年级
轰”，“轰”，这是怎么啦?我的坦克模型在战斗呢。
这几天，我做了个坦克模型，高8厘米，宽15厘米，样子十分逼真，还很威武，这可是我自己做的哦!
我先找了一个大盒子，在最上面一层剪了个十字，做好后把它放到旁边，然后拿起小狮王牙膏盒，把它剪成一半，又找了一个小点的盒子，在它的末端戳一个洞，然后把它放到一旁，拿出小狮王的盒子，在两面相同的地方画一个“一”子，并把戳好洞的小盒子放到大盒子中，用一根牙签把它们穿起来，并在前方加个盖子，炮筒就做好了。
然后我把一张纸做成小纸条，卷成卷，并把塑料筒剪成塑料条，把一张报纸剪成条条，做成“链条”，用塑料条把纸卷套在报纸条上，“坦克的轮子”就做好了。
最后，我把“炮筒”装在“坦克”上，轮子粘在两处，一个逼真而威武的坦克就好了。
我的四年级
理想就是航行中的风向标；此时理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。
每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。
这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，此时妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！此时听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。
这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。
我的四年级作文
那年暑假，邻居家的奶奶送了我两条小狗，以此来陪我度过漫长而无聊的暑假。
小狗的毛雪白雪白的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子闪闪发光。它还有一对很灵敏的耳朵，如果附近有一丁点响动，它们就会把耳朵竖起来。它们的小爪像四朵梅花，尾巴总是不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它们取名字叫“大宝、二宝”。
大宝和二宝天天喜欢躺在地上晒太阳，也喜欢在公园里追着我跑。我跟它们比赛时，它们大方地先让我跑，然后它们再以箭一般的速度追上了我，我还没有跑到终点的时候，它们已经先到了。然后它们会向我做鬼脸，看着那副得意的样子，真是淘气极了！
每天当我放学回家的时候，它们就会扑向我，抱住我的腿不放，就像一个个顽皮的孩子。无论我走到哪里，大宝和二宝就跟到哪里，人们都说狗通人性，大宝和二宝确实如此。我一不高兴，它会走过来，用鼻子蹭着我的腿，很痒，等我忍不住笑出了声，大宝和二宝才会放过我！
大宝和二宝饿的时候，总是在我的脚边转圈圈儿。这时我就会拿饭桌上的骨头扔在它们的盘子里。有时候故意抬高饭盒，大宝和二宝也尝试着一跃起来，蹦跶得很高，直到够到吃的。
大宝和二宝睡觉的时候，总是向地面一滑，立刻趴了下来，接着尾巴垂下来，最后闭上眼睛睡着了。此时它们的眼睛变成了一条细线似的！
我喜欢大宝和二宝，它们真可爱，现如今我们已经成为了形影不离的'好朋友！
作文我的小制作四年级
我的小制作，做起来很简单，但实际上可好玩了，我现在就给你们讲讲我是如何做的吧。
那天，我正苦想着，眼睛看到了一幅情景，邻近的一小孩用一个水杯装上水向另一位小朋友抛，可他怎么也抛不远。
我眼前一亮，对了，“真是山重水复疑无路，柳暗花明花明又一村，。”我可以做一个投掷器，给我玩玩呢，想法有了，说干就干，我从家里拿了一个饮料瓶，并找了一根半米来长的电线，我先用一把大剪刀，把饮料瓶一分为两半，又用大剪刀在上面各插了一个洞，但我发现我的电线太粗了，而洞太小了，根本插不进去。妈妈助了我一臂之力，只见妈妈把电线使劲一拔，把电线外面的塑料拔掉了，留下一根亮晶晶的铜丝，我把铜丝插进洞里，在两端各结了两个死结，以免铜丝跑出来，大功告成了，我迫不及待地试了一下它的实用性，结果以失败告终，因为我的铜丝很容易弯曲，我又用绷带在铜丝上绕了几圈，才解决了这个问题，我第一次体会到了不用钱获得一个玩具的快乐，让我很开心。
从这件事情上，我懂得了，废物利用，可以使我们的生活少一份污染，让世界变得更加美好!
四年级小制作作文
小制作开始了，我要做笔筒。
首先材料有：双面胶、剪刀、钩线笔、二个塑料杯、一张红色纸、二张蓝色小纸、一张红黄蓝品牌的白色小纸、一张黄色纸和一个正方体筒。
第一步：拿出一个塑料杯，将上部分剪去。
我就是想用这东西当放橡皮，粘在正方体筒。又看了看，感觉不好看，于是开始了第二步：把一张蓝色小纸剪下一部分粘进底部。放橡皮旁边有一个像门的形状的凹进去的东西。)。
第三步：从一张蓝纸上剪下一条粗的长方，一里一外的对折。
第四步：用红纸、白纸做一只鸟粘在蓝长方形纸上。
第五步：把小鸟的蓝长方纸的另一边粘在凹进去的地方。哈哈!布谷鸟做好了。在童话世界中，这儿还有一扇门，早上布谷鸟会冲出门，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看来要做第六步：从一张蓝色小纸上剪下细的长方形粘在正方体筒和放橡皮筒的交界处。
第七步：剪出国旗话旗面，粘在细长方体上。呀!越来越像校园了!小鸟(布谷鸟)在国旗边叫着，好像在说：“新一天到了，祝大家快乐!”于是就给笔筒起名：学校笔筒。
第八步：从红纸上剪下一条长方，两头粘在正方体筒上(用来放尺子)。
第九步：再用塑料杯放笔，用黄纸剪下一部分，粘在塑料杯内部，再粘在正方体筒上。
第十步：从红纸上剪下一条长方，粘在正方体筒内，把它分成两半(大的一半放卷笔刀，小的一半放红笔、水笔、剪刀之类的。)。
写上名字，用钩线笔画了小女孩和“dab”在正方体筒后，太好了!笔筒做好了。
我的四年级
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
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我的四年级
我和我的同学一向很团结，最近还得了“最佳团体奖'像洒了黄金粉一样闪亮，这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它，爱护它。
我们的升国旗仪式也很有意思，星期一我们外面升国旗，二三四五教室里唱国歌，当我第一次看到国旗的时候，我就认为：”这就是我们祖国的国旗，我们可以给它争光，却没有给它抹黑的权利。今天的生国旗仪式，我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳，我的心跳突然加快，那种速度，流到我的血脉里，那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律，原来是大家宣誓的声音，后来我也跟他们一样宣誓：在我的祖国里我们民汉连心，天天学习，彼此尊重，励志报国。
我们班里也很热闹，下课时追跑打闹，上课时鸦雀无生。我的老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭，有26个人，一个比一个帅，一个比一个漂亮。对了，还有跟我很像的一个学生，走廊里的每个老师叫我们”双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已，我还记得又一次他贫血住院，我来看望他，但他还没醒来，那时候我勇敢的把自己的血来验证，我们俩的血居然混合在一起，我从失望中看到了希望。然后他好了后，他问：”你为什么把自己的血输入给了我“。我说：“这是双胞胎吗“。
这就是我在学校里的生活。
作文我的小制作四年级
朋友，你做过小制作吗?我有一个小制作，我来教你吧!
那天，我正在写作业，心里突然想出了一个念头：做一个小制作吧!心动不如行动，我马上做了起来。
首先，我得先找工具：水彩笔、胶水;材料：彩纸、塑料瓶、豆子或沙子。
然后，把塑料瓶的瓶盖打开，放上适量的豆子或沙子。接着，把两张颜色不同的彩纸用胶水胶在塑料瓶外，也可以用白色的彩纸，用水彩笔在纸上画自己喜欢的图案。我从来没有做过小制作，十分小心翼翼。
最后，把上面多余的彩纸塞进瓶口，那下面多余的就折叠起来。
这样，一个精美的瓶子就做好了。我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈。
我做了一个小制作。”妈妈听见了，哈哈大笑，说：“哎哟!‘小公主’怎么也做起了小制作了!”我脸红了，羞答答地说：“妈妈，别为难我嘛!”说完，我拍了一下脑瓜子，说：“妈妈，我还没给它取名字呢!”妈妈说我做的这个像保龄球，就叫保龄球吧!
通过这次制作，我的收获可不小。朋友，你是不是心动了呢?心动不如行动，快行动起来吧!我相信，你的收获一定也不小!