优秀作文在内容上独具一格，有独特的观点和深度的思考。以下是一些经典的优秀作文范文，读后不仅让我们受益匪浅，也能提高我们的写作水平。
小学四年级作文：我的小制作
今天放学的时候，我在一家商店门口看见了一架玩具风车，风一吹，风车就不停地转动，金光闪闪，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架风车，一定要比商店里的更漂亮。
我找来了一本手工制作书，按书上说的，先准备一张金色的硬卡纸，一支固体胶，一根筷子，还有一张硬纸片。
准备工作做好了，我就开始做风车。我先把卡纸剪成正方形，对折两次成三角形，再打开，沿着对折的痕迹，从四个角开始分别向中心剪开到一半即止，接着把四个角向中心折，每个角的中间间隔一个角。把对折的四个角用固体胶固定，注意一定要固定牢。再用筷子从折好的纸中心穿过，最后用硬纸片剪两个小圆圈分别从筷子的上下两端穿过，再用胶把小圆圈固定在风车上，一个漂亮的风车就做成了。
吃过晚饭，我迫不及待地拿着自己制作的风车跑到楼下的院子里，我迎着风飞快地跑，风车就像一个陀螺一样，飞快地转动起来。我既高兴又激动，心里有很大的成就感。
我太喜爱我心爱的风车了。
四年级作文我的小制作
当你想要一个新玩具时，家人不同意，你是否想着不如自己动手制作一个呢？你可以用家里的东西制作一个，那么就让我们来制作一个万花筒吧！
先从家里找一些硬塑料片、一些硬卡纸、一些有颜色的玻璃片（玻璃片要在家长陪同下才可以操作喔！或者可以不要）、一把剪刀、一把美工刀（小朋友要注意安全喔，需要家长陪同下操作）、一卷透明胶（或胶带都可以）。
首先，用美工刀在硬塑料片上割三片一样的长方形塑料片，用胶带贴成三角体。然后，用不透明的硬卡纸包着三角体留出大约2厘米的距离，其他的可以剪掉。
接着，用美工刀分别割出一个刚好可以放入万花筒里的不透明圆形和两个刚好可以放入万花筒里的透明圆形。接着在不透明圆形中间挖一个小洞，放入万花筒里。用胶带固定贴好，注意不要把小洞也贴了喔。把一个透明圆形放进去，刚好碰到三角体在第一个放进去的透明圆形上放了5片有颜色的玻璃或5-7片不透明小纸片（有五颜六色的小纸片更好）。最后，用一片透明小圆放在小纸片上面贴好。
这样一个漂漂亮亮的万花筒就做好了。看一看，摇一摇。每摇一下，里面的东西就变一下，图案也变一下，有时像小羊，有时像小猴子，有时像大螃蟹……真有趣呀！
小学四年级作文：我的小制作
我喜欢火车。外婆家的屋后有一条长长的火车轨道，记得小时候，每次有火车经过，我就会让外婆抱着我去看火车，看到火车头拖着长长的尾巴轰隆隆地驶过，我可开心了。我梦想着有一天，我可以拥有一辆属于自己的小火车。
机会终于来了。学校开展“科技周小制作”活动，老师让我们利用家里的废旧物料制作自己喜欢的手工作品，我暗下决心，这次一定要做一辆漂亮的小火车。
放学飞奔回家，在爸爸的帮助下，我们开始了制作。首先准备好剪刀、双面胶、热胶枪等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火车的车身，瓶盖和让我玩坏的玩具车轮子做火车轮，家里多余的塑料小扇子经过剪、切、粘贴，做成火车的车厢。然后将车身、车轮、车厢组装，拼接到一起。最后，在爸爸的指导下，用胶枪把各部件粘贴加固好，一辆小火车的雏形就出来了。接下来，我找来贴纸和其他破损小玩具上面的小部件给小火车进行装饰打扮，忙碌了整整一个下午，一辆漂亮的小火车就完成了。
欣赏着自己的劳动成果，我开心地笑了，我终于完成了自己的小梦想。我想开着我的小火车，带着老师和同学们去看看祖国的大好河山。
小学四年级作文：我的小制作
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业------做一个小制作。于是，我回家后，很快就把作业写完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一个笔筒吧。
于是，我把妈妈叫来做我的帮手。我先把所需要的材料准备好，我找来了剪刀、卡纸、直尺、胶水和水彩笔，就开始动手了。我用的主材料是绿色的卡纸，因为我的书桌面是绿色的，那样很搭配呢！我先用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的`卡纸，用作笔向的身子。我用五颜六色的水彩笔在它们的身子上画上一幅美丽的卡通画，然后卷成筒状，在妈妈的协助下，再将笔筒的底和身子用胶水粘在一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。
我欣赏着自己做的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我心里乐开了花，因为它是我自己的劳动成果。我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！
我的手工制作作文300四年级
我有很多小作品，其中文具盒是我最喜欢的。让我告诉你它是怎么做的...这是我的二年级作文，由边肖整理。欢迎阅读!
1.我的小作品。
周一下午，我在家做了一辆“双层巴士”。我准备的材料有硬纸板，四盒硬纸板，双面胶，透明胶带，剪刀。准备好这些材料，我们就开始做了。我先用透明胶和双面胶把四个盒子粘上，然后用剪刀在前面剪出一个窗口。然后，用纸板包起来，车身就完成了。最重要的是轮子。汽车没有轮胎怎么开?轮胎用新纸板切成四圈，然后用双面胶粘到车身上。如果怕切不圆，就拿个封面压在纸板上画。一辆公共汽车快完工了，最后窗户和门都漆上了勾线笔。我的小制作就是这样诞生的。哦耶!
2.我的小作品。
今天晚上我做了一个彩色笔筒。首先，我把用来做笔筒的材料:丝带、彩纸、纸筒放在桌子上。然后，我把彩纸贴在纸巾筒上;然后画一些图案，写一些自己喜欢的生词，最后在纸筒上系一条漂亮的丝带。然后我的笔筒就完成了。我满意地把我的笔筒给我的爸爸、妈妈和奶奶看。他们看了看，赶紧说:“独特，漂亮，我的小宝贝成了环保大使”。我高兴极了，看着自己的作品满意地点点头。
3.我的小作品。
我有很多小作品，其中文具盒是我最喜欢的。让我告诉你它是如何制作的。先拿一个牙膏盒，用剪刀剪成两个长方体。然后，在每个长方体的下侧粘贴双面胶带。然后把它们粘在一起。最后装修一下。我在两个长方体上各贴了一只白兔，一只是母兔，一只是幼兔。它好像在守护我的铅笔盒。我想，“如果他们能留下铅笔盒，我会为他们每个人画一个大萝卜。这是我的铅笔盒。喜欢吗?喜欢就这么做!这是一个非常简单的小制作。这对你来说应该是小菜一碟。看看谁做的最好。
4.我的小作品。
今天，我做了一个精致的小床。它有蓝色的被子，黄色的枕头，粉色的床垫，看起来很漂亮。这张小床很容易做。第一步是做一个小长方形，第二步是做一个长长方形，第三步是最难的一步:用火柴棍做床脚，但是我站不稳，就给床脚穿上鞋子。我做的床多漂亮啊!
5.我的小作品。
嘿嘿，今天做了个小制作，简单又环保。如果你想知道我是怎么做的，来看看!首先，我准备了一个空的饮料瓶，在瓶子周围贴了一张纸，在纸的周围画了一些自己喜欢的图画，然后画了她一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，两个扭扭似的大论点，一双灵巧的手，一双胖乎乎的脚。看，一个简单环保的娃娃准备好了。不信你试试!
小学四年级作文：我的小制作
我从天台山带回来的小螃蟹长大了不少，养在一个小鱼缸里，显得有点拥挤。所以，我决定给它们做一个宽敞点的房子。
我准备用大矿泉水瓶子来做房子。另外还要用的材料是：剪刀和502胶水。我找到了这些材料后，叫上爷爷来帮我一起做。我拿出一个大矿泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一个长方形的洞，再把有盖子的那一端剪开；另一个瓶子也是先剪一个长方形的洞，再把瓶子的底部给剪掉。接下来，就把它们相同的这部分套在一起，然后请爷爷把调好的502胶水均匀地抹在瓶子连接的地方。我拿出电吹风对着粘上的部分认真地吹着，脑海里想象着小螃蟹在这个宽敞的房子里游来游去的景象。吹了大概有十多分钟，爷爷过来鉴定了一下说：“嗯，可以了。”我立刻放下电吹风，抱着我的产品去装饰去了。
我挑选了一些我觉得最好看的贝壳放在“房子”里，还从爸爸的鱼缸里抓了些水草放进去，然后装上水。好了，房间已经准备好了，就等着小螃蟹们来入住了。我小心翼翼地把它们捉进了新家。一开始，它们还有些害怕，一进去就躲进了贝壳的缝隙里，吐着泡泡，好像在说：“天啊，这里是什么地方呀？这么大！”
哈哈！希望我的小螃蟹们能喜欢这个新家。
小学四年级作文：我的小制作
我的话似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿”新裙子“，可是洋娃娃的身子太”肥“了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。
于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把”新衣服“给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容：”啊，这件衣服真漂亮！"。
小学四年级作文：我的小制作
从小我就喜欢做手工，经常会拿着一把小剪刀，在纸上折一折，剪一剪。妈妈发现我有这个爱好，就特地给我买了一本《奇趣折纸100例》。我兴致勃勃地打开书看了起来，从书中我知道了小小一张纸片能折出许多不同的动物、植物和生活用品等。当我看到书里那栩栩如生的千纸鹤时，就被它深深吸引了。因为书上说：纸鹤为什么又叫千纸鹤呢？因为折一千只纸鹤能代表人们心中美好的愿望与祝福。所以如果我能学会折纸鹤，就可以送给我的朋友和家人，这是很有意义的事情。于是，我当机立断决定马上学做一个。
我找来一张正方形的彩纸，按照图示先折了一个双菱形，另一面同样的折法。在反复试验了几次后，我顺利完成了前面几个步骤。到了最后一步，是把纸鹤的翅膀往两边拉伸，但是我一用力纸鹤的翅膀居然被我拉坏了。顿时我懊恼不已，怪自己太毛糙导致前功尽弃。静下心来我又重新拿起一张纸，这次我小心翼翼，尽量放慢速度，力争每一步都做到完美。
就这样在我不懈努力下，一只立体感十足，形象非常饱满的纸鹤终于在我手中诞生了。我兴奋地朝妈妈喊道：“我做成千纸鹤了！”
我的四年级
我和我的同学一向很团结，最近还得了“最佳团体奖'像洒了黄金粉一样闪亮，这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它，爱护它。
我们的升国旗仪式也很有意思，星期一我们外面升国旗，二三四五教室里唱国歌，当我第一次看到国旗的时候，我就认为：”这就是我们祖国的国旗，我们可以给它争光，却没有给它抹黑的权利。今天的生国旗仪式，我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳，我的心跳突然加快，那种速度，流到我的血脉里，那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律，原来是大家宣誓的声音，后来我也跟他们一样宣誓：在我的祖国里我们民汉连心，天天学习，彼此尊重，励志报国。
我们班里也很热闹，下课时追跑打闹，上课时鸦雀无生。我的老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭，有26个人，一个比一个帅，一个比一个漂亮。对了，还有跟我很像的一个学生，走廊里的每个老师叫我们”双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已，我还记得又一次他贫血住院，我来看望他，但他还没醒来，那时候我勇敢的把自己的血来验证，我们俩的血居然混合在一起，我从失望中看到了希望。然后他好了后，他问：”你为什么把自己的血输入给了我“。我说：“这是双胞胎吗“。
这就是我在学校里的生活。
作文我的小制作四年级
轰”，“轰”，这是怎么啦?我的坦克模型在战斗呢。
这几天，我做了个坦克模型，高8厘米，宽15厘米，样子十分逼真，还很威武，这可是我自己做的哦!
我先找了一个大盒子，在最上面一层剪了个十字，做好后把它放到旁边，然后拿起小狮王牙膏盒，把它剪成一半，又找了一个小点的盒子，在它的末端戳一个洞，然后把它放到一旁，拿出小狮王的盒子，在两面相同的地方画一个“一”子，并把戳好洞的小盒子放到大盒子中，用一根牙签把它们穿起来，并在前方加个盖子，炮筒就做好了。
然后我把一张纸做成小纸条，卷成卷，并把塑料筒剪成塑料条，把一张报纸剪成条条，做成“链条”，用塑料条把纸卷套在报纸条上，“坦克的轮子”就做好了。
最后，我把“炮筒”装在“坦克”上，轮子粘在两处，一个逼真而威武的坦克就好了。
作文我的小制作四年级
我的小制作，做起来很简单，但实际上可好玩了，我现在就给你们讲讲我是如何做的吧。
那天，我正苦想着，眼睛看到了一幅情景，邻近的一小孩用一个水杯装上水向另一位小朋友抛，可他怎么也抛不远。
我眼前一亮，对了，“真是山重水复疑无路，柳暗花明花明又一村，。”我可以做一个投掷器，给我玩玩呢，想法有了，说干就干，我从家里拿了一个饮料瓶，并找了一根半米来长的电线，我先用一把大剪刀，把饮料瓶一分为两半，又用大剪刀在上面各插了一个洞，但我发现我的电线太粗了，而洞太小了，根本插不进去。妈妈助了我一臂之力，只见妈妈把电线使劲一拔，把电线外面的塑料拔掉了，留下一根亮晶晶的铜丝，我把铜丝插进洞里，在两端各结了两个死结，以免铜丝跑出来，大功告成了，我迫不及待地试了一下它的实用性，结果以失败告终，因为我的铜丝很容易弯曲，我又用绷带在铜丝上绕了几圈，才解决了这个问题，我第一次体会到了不用钱获得一个玩具的快乐，让我很开心。
从这件事情上，我懂得了，废物利用，可以使我们的生活少一份污染，让世界变得更加美好!
四年级小制作作文
早上，我自豪地带上自己精致的小制作走进美丽的校园。今天我特别高兴，因为同学们都要把自己的小制作展示出来，我可以大饱眼福啦！
一进班级，心灵手巧的同学们纷纷摆出了他们精心创造的各种小制作，可谓是五花八门。班上成了展销会，看的，挤的'，说的，摸的……好不热闹！
上课的音乐突然响起，班上顿时安静下来。我快速取出心爱的“不倒翁”放在桌子上。这时，老师进来了，她环视一圈，惊喜地说：“看着大家精美的小制作，老师好开心，谁愿意起来介绍介绍呢？”老师的话刚说完，很多小朋友都抢着高高地举起手。我很紧张，瞄瞄四周，心里犹豫着：那么多人已经举手了，我如果不举，是不是太没胆量呢？于是，我慢吞吞地举起了手。老师期待的目光落到了我身上，笑着说：“现在请孙瀚介绍。”
我为自己鼓鼓气，一边捧起我的小制作一边介绍。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作过程是这样的：我首先在一个生鸡蛋的顶部凿一个小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黄倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接着用毛线做了卷卷的短头发，再用双面胶粘在蛋壳顶部，一头亮发就诞生了。最后用卡纸剪了水灵灵的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在鸡蛋上，它似乎冲我乐得直点头。这个“不倒翁”终于大功告成了。我刚介绍完，下面响起了热烈的掌声。这时的我一点儿都不知道害怕了。
接着，其他同学也纷纷登台介绍，他们讲的可好啦！虽然我们人小，但我们有点子，爱动手，我们的小手一样可以装点我们的世界。
评：小小不倒翁，锻炼的是你挑战自我的毅力。从动手制作中，每一个环节都可能遭遇麻烦。再到登台介绍，每一句描述都在考验你的胆量。可喜的是，你成功了！带着你的自信创造更多的点子，更多的成功。
四年级小制作作文
小制作开始了，我要做笔筒。
首先材料有：双面胶、剪刀、钩线笔、二个塑料杯、一张红色纸、二张蓝色小纸、一张红黄蓝品牌的白色小纸、一张黄色纸和一个正方体筒。
第一步：拿出一个塑料杯，将上部分剪去。
我就是想用这东西当放橡皮，粘在正方体筒。又看了看，感觉不好看，于是开始了第二步：把一张蓝色小纸剪下一部分粘进底部。放橡皮旁边有一个像门的形状的凹进去的东西。)。
第三步：从一张蓝纸上剪下一条粗的长方，一里一外的对折。
第四步：用红纸、白纸做一只鸟粘在蓝长方形纸上。
第五步：把小鸟的蓝长方纸的另一边粘在凹进去的地方。哈哈!布谷鸟做好了。在童话世界中，这儿还有一扇门，早上布谷鸟会冲出门，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看来要做第六步：从一张蓝色小纸上剪下细的长方形粘在正方体筒和放橡皮筒的交界处。
第七步：剪出国旗话旗面，粘在细长方体上。呀!越来越像校园了!小鸟(布谷鸟)在国旗边叫着，好像在说：“新一天到了，祝大家快乐!”于是就给笔筒起名：学校笔筒。
第八步：从红纸上剪下一条长方，两头粘在正方体筒上(用来放尺子)。
第九步：再用塑料杯放笔，用黄纸剪下一部分，粘在塑料杯内部，再粘在正方体筒上。
第十步：从红纸上剪下一条长方，粘在正方体筒内，把它分成两半(大的一半放卷笔刀，小的一半放红笔、水笔、剪刀之类的。)。
写上名字，用钩线笔画了小女孩和“dab”在正方体筒后，太好了!笔筒做好了。
四年级小制作作文
做小制作是一种锻炼我们动手能力的活动。
星期六，我和爸爸决定做一个机器人。既然要做机器人，就一定要有金属材料。用什么材料好呢？我们苦思冥想，对了！到废品收购站去看看吧！我们赶到收购站“哇，好多的东西啊！”我不由地赞叹到。我和爸爸边看边讨论用什么材料做好？我们走来走去，这里看看，那里瞧瞧，好像也没什么适合的零件，只有到别处找找了。
我突然想到我们有一个亲戚是修摩托车的，那里肯定有我们需要的材料。说走就走，我来到了摩托车修理店，我们仔细的寻找，找到了一块方形的金属块，觉得比较是适合做机器人的身体。接下来开始找机器人的头部，我东找找西找找，终于找到了一块圆形的金属，用来做机器人的脑袋，我左看右看，总觉得少了点什么东西，噢，对了，耳朵还没安上呢！没了耳朵可不行！我连忙找来两个轴承来当它的耳朵。脚又用什么来做呢？这个不合适，那个也不合适。这时候爸爸拿来了一对摩托车的刹车把，嘿，还真有点像呢！最后机器人的就只缺一双手了，我们用了很多材料试过，但都不怎么合适。我焦急的一踩，踩到了一个废弃在地上的'零件，好像是摩托车的倒车镜，我拿起来一看，这不是就是机器人的一双手吗？这是瞎猫碰上死耗子。
我和爸爸用胶水和电焊把各个部件一一组装起来，一个在滑雪的机器人米奇展现在我们的眼前。大功告成，耶！
作文我的小制作四年级
朋友，你做过小制作吗?我有一个小制作，我来教你吧!
那天，我正在写作业，心里突然想出了一个念头：做一个小制作吧!心动不如行动，我马上做了起来。
首先，我得先找工具：水彩笔、胶水;材料：彩纸、塑料瓶、豆子或沙子。
然后，把塑料瓶的瓶盖打开，放上适量的豆子或沙子。接着，把两张颜色不同的彩纸用胶水胶在塑料瓶外，也可以用白色的彩纸，用水彩笔在纸上画自己喜欢的图案。我从来没有做过小制作，十分小心翼翼。
最后，把上面多余的彩纸塞进瓶口，那下面多余的就折叠起来。
这样，一个精美的瓶子就做好了。我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈。
我做了一个小制作。”妈妈听见了，哈哈大笑，说：“哎哟!‘小公主’怎么也做起了小制作了!”我脸红了，羞答答地说：“妈妈，别为难我嘛!”说完，我拍了一下脑瓜子，说：“妈妈，我还没给它取名字呢!”妈妈说我做的这个像保龄球，就叫保龄球吧!
通过这次制作，我的收获可不小。朋友，你是不是心动了呢?心动不如行动，快行动起来吧!我相信，你的收获一定也不小!
作文我的小制作四年级
用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。
接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊。
它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的。
制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形。
另外把一根小辫做鞋带，再用紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。