以老师为话题的初三(优质22篇)

时间:2023-12-28 13:57:46 作者:笔舞

优秀作文是作者用心思考和表达的结晶,它能够给人以启示和思考。在这些优秀作文中,作者运用了丰富的修辞手法和生动的语言,给人以深刻的印象。

以初三为话题的作文

每一个人都会感恩,你会我也会,感恩是什么?下面就是我的感恩。

前不久过了我十岁的生日,那天,我首先想到的是父母,因为有了父母才有了我们。在这个世界里,父母给了我们多少幸福和欢乐呀!我长大了也要给父母带来幸福。

亲情是无私的,母爱是伟大的,我们在长大的路上,母亲都会陪着我们,我心里一直有一首歌叫世上只有妈妈好,她是世上世界上对我最好的,所以我要感恩她。

记得我小时候,经常生病,妈妈也常半夜起来带我去医院。我清楚的记得那一次,是使我难以忘怀的。

在一天晚上,我的头有点疼,头上有点热。那一天正在下小雨,妈妈摸了摸我的头说:“呀,你是不是发烧了!”妈妈看了看外面去拿了一件衣服。

我不知道妈妈要干什么,妈妈来了用衣服把我包到她的怀里,马上就跑出去了。雨越下越大,妈妈把我抱到了一公里远的医院,到了医院就手忙脚乱。

我听到雨越下越大,有了雷声,有了闪电。风雨吹打着窗户,妈妈一整晚都在陪着我。她用她那瘦小的身子为我挡住了风雨,一直都在我身边。

在这个晚上我听见了她和医生的对话,医生说:“您快回去穿一身暖和的衣服吧。”只听到妈妈说了一声“不”。

第二天早上我醒来了,妈妈的衣服还没有干,我眼睛里有一股泪水要出来了,心里想着:我要学习。

妈妈醒了,我们回到了家。

妈妈给了我无私的爱,给了我生命,没有她就没有我,她用全部的心血培养了我,照顾我,我长大了也能为妈妈做事了,让她多一点休息,我要好好感谢感恩您。

以初三为话题的作文

初三了,几个月后就要中考了,因而今年的春节于我而言略显沉重了些。正月初二,回到老家,逢天转晴,于是午觉才醒,我便一头扎进了暖冬的田野。

上一次回到故乡,似乎还要追溯到去年的清明时节。今日的阳光普照迥别于前朝的春雨连绵,使我不禁又感慨起物是人非,心中百感交集。

仍是熟悉的泥泞的羊肠小道,仍是久违的泥土与炊烟的清香,仍是耳畔清泉欢悦的哗哗作响。放眼望去,原野无边无垠,满目枯黄。天高云淡,更显出远处笔挺的青山,不知名的飞鸟婉转地吟唱,也不知那是否正是对我,一个游子,似乎也是一名游客的关怀。

路过洗衣池,走过独木桥,路便逐渐向左倾斜,河堤长满了齐人高的茅草。小路和小溪就这样左右提携着蜿蜒前行,可到了一棵大樟树下,路便断了,小溪则独自隐秘于茅草丛中,继续前行。

去年过年时,我也曾到此处寻幽探清,当时在老远处便为一片萋黄中突兀的绿色和那寂寥的满树鸟鸣所吸引。依稀记得,那时的自己还是那么幼稚无知,以为读书的好处不过是有他人的表扬,有好饭好菜伺候,有小熊抱,可以说是活在安乐窝中,因而眼前的景也是飘忽的,迷茫的。

自那之后的几次大考,我连连失利,情绪低迷,风雨飘摇。我想要寻回从前的风流,却发现很难,一切真的都只能现于梦萦中了。然而事情真的有这么坏吗?我不甘心,于是我奋然追赶着,努力追赶着,却似乎仍然什么也看不见。

可今天我看见了,又一次看见了——可不是吗?在萧瑟的冬日里,这儿有一棵樟树傲然挺立着,仍旧青葱着;这儿有一树鸟欣然歌唱着,仍然歌唱着!对!生命,正是用来追梦的,用来奔跑的;就算未能如愿以偿,尽力前行总比原地踏步要强!

以初三为话题的作文

当你面对挫折时,你会怎么做?a说:“挫折时一个可怕的敌人,我没办法打败他,那只好逃避他了。”b说:“挫折虽是可怕的,但迟早都要面对他的,不能被它打倒,我也是绝对不会向他屈服,我要向成功地路保持前行。”

挫折,他就藏在生活中,但我只会选择b的正确做法。

从小我就是一个体弱多病的孩子。如今,那个人人讨厌的病魔却依然纠缠着我不放。每隔三差五,我就又回到了那个单调的只有白色的病房里,呼吸着充满药味的空气,瞧见一个个穿白大褂的大夫围着我转来转去。这种难受的感觉,我几乎天天都接近它。生病期间,就连窗外的天气都不晴朗,暗暗的天空,牛毛般的细雨,老天爷似乎都在同情我。待病情有加重了些,耳边又传来了母亲的唠叨:“都说不要去吹风了,这下好了,难受了吧?真是太不听话了……”这只是一点小折磨,更大的折磨还在后头呢。半夜,头有痛起来了,似乎要裂开一样。不仅折磨我的肉体,连我的灵魂还要接受摧残。天亮了,有一缕阳光照射进了病房里。经过一夜的挣扎,我的身体好了不少。但为了全面康复,我也只好乖乖的吃了一把药。

经过魔鬼般的折磨后,我终于如愿地回到了校园的怀抱中。享受这暖暖的阳光浴,分享着学习的快乐,这种感觉太棒了!再次见到同学亲切的笑容,再次见到校园的美丽身姿,再次听见朗朗的读书声,再次听到老师动听的声音,让我欣喜万分!这就是选择b做法后的结果吧。

的确,挫折可怕,但首先考验的是你有没有勇气面对它,然后是考验你是否会保持前行,之外两点一旦做到了,你离成功就不远了。

寒风只能摧残花的躯体,却不能摧残花要怒放的意志。

别因一时的挫折而告别了成功地喜悦。因为黑暗过后必定是光明,阴霾散尽然是彩虹。

面对挫折,依然保持前行吧!前方等待你的是成功地彼岸,不是你心里逃避的那个可怕恶魔。

以初三为话题的作文

曾经,有人问过我:“爱,是什么?”

我微微一笑,告诉他:“爱的答案就在父母身上。”

爱,是一声“再见”。

孩子们,虽然这已经是过去的事,相信也会有人和你们说过,但是没有多少个孩子能真真切切地体会到做父母的辛苦,有的时候,想要和孩子说一声‘再见’都是难上加难,因为,孩子们留给父母的都是一个背影!”说到这儿,老师眼睛微微发红,同学们也听得很认真。老师又说:“我不希望,等到你们为人父母之时,才懂得惭愧,为什么当时上学期间没有和父母告个别,说一声:‘再见’!孩子们,你们能否坚持每天早上和父母说一声‘再见’?”

“能!”同学们异常地大声。

爱,是一声“再见”。

这,就是我的答卷。

爱的答卷。

以初三为话题的作文

有人说,父爱不像母爱那样细微,那样体贴,但在我的生活里,父母的位置总是相反。

妈妈可谓是“横行霸道”,而我和爸爸都是“小将”,在我的生活里,妈妈总是严厉,而爸爸总是护着我,但他也是个马大哈。什么放哪了,他常不知,却把我生活中的小事记得清清楚楚,一样也不落。

毕竟,望子成龙,望女成凤,我的爸妈也不希望我浑浑噩噩的,但相比妈妈的教育,爸爸则是以温暖却有力的方式,鼓励我成长。

吃完晚饭,我趴在窗边,望着那绚丽的余晖,又开始把自己放空,让大脑沉思下来。也静候着我的父母一如既往的出去散步。“唉,”外面传来一声长叹。“唉呀,孩子她又不是不努力,你压她压的太紧了,她缓不过来。”“我!……”面对父亲的劝阻,妈妈没有丝毫想妥协的样子,倒是把父亲当成了争吵的对象,越骂越起劲,面对喋喋不休的嚷嚷,我也早习以为常。

爸爸也许是被妈妈的语言点燃了不耐烦的引导线,“嗞嗞”的声音越来越近“够了!你就不试着相信她吗?你不相信,我相信!”也许妈妈与我一样被震撼到了,默默的走了出去,爸爸也转身了。

在他们散步的日子里,我的确没认真,但听到了爸爸的呐喊,我心里的石头“轰隆”一声崩塌了,我的心里流出了清泉,但抑制不住的,眼眶里竟有了些泪花,那晶莹的泪花,映着夕阳无限美丽的模样,金色的光辉洒在我脸庞,那一滴顺着面颊而下的眼泪,是金色的,那是我的决心与感动。

那晚的表现,让气氛其乐融融,爸爸脸上的幸福与自豪,仿佛要溢出来。那句相信,是父亲给予的温暖与爱。

爸爸不知道,那晚的夕阳很美很美,我定下的决心,很深很深。那句的相信,很暖很暖……。

以初三为话题的作文

一潭死水里的鱼,它拼命地、拼命地摇动着尾巴,搅起潭底的泥石,潭水浑浊了,死水动了起来。鱼在耐心地把握着契机。

深埋于地下的睡蝉,它竭力地、竭力地伸展着四肢撕拽着黑暗的沙土,土层空洞了,光钻了进来,蝉在希冀地等候光冗长的告白。

风烛残年的雄雕,它玩命地、玩命地扶摇而上九万里,在陡崖上拔下它老去的羽翼,不进点滴。它在渴望山风将它的第二次生命唤醒。

我们,如睡兽般蛰伏近三年的我们,正经受着身体的极度疲劳和精神的摇摇欲坠。我们如同处在自我世界的陀螺,上紧发条,周而复始地一圈又一圈。

痛苦!

于是我们中有了声音:“我们!没有必要为了小小几张试卷累垮,为什么我们要这么做?”

不!这是不应该!当初我们来到这里,用一道道目光纺织成最瑰丽的梦和最疯狂的战衣。既来之,便知道这条路上必定荆棘丛生,凹凸坎坷。可是,我们从不后悔。我们长征了近三年,没有退缩。

“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,使其动心忍性,曾益其所不能。”古语如同神咒,蕴藏着大智。

“既然痛苦是快乐的源泉,我们又何必为痛苦而感到悲伤?”歌德深化了痛苦,升华了快乐。

一百天,乍暖还寒的风隐隐吹来了阵阵战鼓声和淡淡硝烟味。我们韬光养晦、卧薪尝胆,来自中考的紧张气氛一触即发。

以纸为刀、以笔为剑,是时候燃起希望的战火了!

既然选择了拼搏,就遗忘过去的汗水和泪水;既然选择了实干,就脱下虚幻的华袍与美名;既然选择了青春,就甩开软弱的抱怨与自满;既然选择了校墙的那边,就不要把己经踏进去的一只脚缩回来!

是时候了!鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!做那只搏击长空的雄鹰,做那只水击三千里的大鱼。

是时候了!盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人!我们懂得时间及盛年的珍贵,我们必须锱铢必较,做个时间的吝啬鬼。

是时候了!给万里长空添一笔我们的色彩。

是时候了!

以初三为话题的作文

我自恋地认为生活是很有节奏的,每天都按一定的规律进行着。在这“荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开”的季节中,散步成了我放松的方式,优哉妙哉。

走在充满泥土与芳香的小径上,天上不时传来几声闷雷,我听之任之,我行我素,开始我半小时的浪漫之旅。

漫步在桃林,欣赏着这些“婀娜多姿”的枝干,青一色的果子,习习清风,吹走了我一天的燥热和烦恼,我的心陶醉在其中。只有在这时,我才能将自己的神经放松,还我一个逍遥自在。

树枝开始舞动,节奏似乎越来越快,果子不停地撞在一起,不停地连声哀鸣。风更凉了,凉得能透过我的心胸。我眯起我的近视眼,仰望天空,什么都没有;低下头,发现一个个小圆点正不断地增加。我才明白:天落泪了。我仍慢悠悠地走着,一点也不在意。

夏天的雨好似一阵风,说来就来,说走就走,从不含糊。雨点越来越大,在我身上跳跃的越来越多,仿佛在快乐的开庆功宴。不得已,我才躲进屋檐下。

平整的小路向抹了油一样滑,真是风仗雨势,雨借风威,仿佛捶打的树木站立不稳脚跟;稠密的雨柱,顺着风斜劈下来,像一支支利剑射得荷花睁不开眼,喘不过气。哗哗的雨,不难听出,这雨很大。它们落进河里,溅起一朵朵小银花,皇冠似的,然后融入水中。雨越下越大,像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面瀑布!这瀑布像在地上寻找什么似的,东一头,西一头,横冲直撞。撞在窗上,响起了爵士乐;撞在屋檐上,雨如万条银线从天而降,变成美丽的珠帘。我伸出双手,那雨点落在我手里,跳动一下,就香销玉碎了。此时此刻,地上的水花开成一片,而我的心中则美成一片。

雨中固然浪漫,浪漫也好,但……啊……啊秋!

以初三为话题的作文

那一天,我为了关注一只蜘蛛,不知用了多长时光;那一天,我为了关注一只蜘蛛,停止了我前行的脚步;那一天,我关注一只蜘蛛悟出了一个道理。

天有不测风云,刚还是晴空万里,瞬时光乌云满布下起了倾盆大雨。我原本赶着回家,看来是不行了,还好路旁有一个破房子能够躲雨的。我抖掉身上的雨滴,开始注视起这屋子,这是一个破屋子,并且已经没人住了,甚至屋子里都有高过我膝盖的杂草。

虽然这屋子是破了,还有些地方会漏雨,但总比呆在外面好多了。我的视线从地上慢慢地移到墙角。那有一只蜘蛛在织网,由于好奇,所以凑上去看了,我怕我脚下发出的声音会把它吓跑,所以蹑手蹑脚地。

它织好的网破了一个洞,它正在补回来,我静静地看着,心想:一只蜘蛛它的肚子有多少丝呢?竟然能够一向吐。

过了一会儿,它最后把漏洞补好了,我正在为它高兴的同时,一滴水很不给面子地从它刚补好的网穿了过去,天啊!又出现一个洞了。

但是,居然没想到它又继续吐丝。就应是要把漏洞补回来吧。

我从来没这样去关注一只蜘蛛。话题作文以关注为题的作文(4篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。站累了,我索性坐在地板上慢慢看它织。正当第二次快补好网的时候,水又一次滴了下来。我仰起头,原先屋顶上有个小破洞,难怪会漏雨。收回我的视线,又回到蜘蛛身上。

时光一分一秒地过去,我忘了这是蜘蛛第几遍重新补漏洞了,第六?还是第七?最后又一次织好了,我仰起头,生怕那无情的雨滴再次滴下来,一分钟过去了,雨滴还是没掉下来。我最后把视线放到了外面,原先雨停了,乌云散了,大地变亮了。肚子突然咕噜咕噜地响起来。我都忘了该回家吃饭的,此刻几点了?是时候该回家了。

我轻轻地对蜘蛛说了声再见,它是令我佩服的,我从来不明白一只蜘蛛原先是那么地坚持不懈,它是值得我学习的。

以初三为话题的作文

最近几天,吴老师在班上实施了“日日清”(就是当日的作业在学校里完成)的制度。刚开始,我觉得这种制度不好:在学校根本就做不完家庭作业,更别提做好了。况且,在学校里还要上课,根本无法完成额外的任务。

不但是我,同学们也对“日日清”存在着疑虑。

“但时间都是挤出来的呀!当你们真正的感受到日日清的好处,你们就成长了。”吴老师说!

虽然有困难,但我们还是遵照着完成。在执行“日日清”后,我才发现,这个制度真得很好:在学校,我们可以利用课余疯打追闹的时间完成作业,而且在学校刚学习到的“新鲜”知识,再立马运用到作业中,效果非常的不错。

回到家后,因为作业都做完了,还可以做一做自己想做的事和课外班的作业,再早点休息,养足精神。

等到第二天早上,因为作业早已“日日清”了,同学们也不用慌乱地交作业,课代表也不用慌乱地收作业,而是都安安静静地在位上做自己的事,晨读也就早早的有秩序的开始了。

以初三为话题的作文

我一直都觉得,自已是个很幸运的人。我有一个幸福美满的家庭,一对爱我、疼我、宠我的父母。我现在所拥有的一切,都让我感到我是一个幸运儿。

我很幸运,我拥有一个幸福美满的家。自我懂事以来,我们家每天都很热闹。我知道,这种热闹,我一辈子都不厌倦,因为它恰恰就代表着我家的幸福。所以,我觉得很幸运。

我很幸运,我有一对爱我的父母。他们每天工作得那么辛苦,就是为了让我过上好的生活。我想要的,他们就尽力买给我。我不懂的,我做错的,他们就耐心地教导我。他们永远是我的支柱。所以,我很幸运有这样一对父母。

我很幸运,我能考上理想的中学。每个学子的理想应该都是能进入自已理想中的学校读书,我也不例外。现在,我终于考上了理想的学校。所以,我很幸运我付出的努力没有白白地浪费掉。

我很幸运,我能拥有很多的好朋友。她们对我来说不仅仅只是我的同学,也是我的好朋友。在我开心时,她们会陪我笑;在我落泪时,她们会安慰我;在我灰心时,她们会鼓励我。在我的人生里,她们是我宝贵的财富。所以,我很幸运能认识她们。

在我的人生里,我觉得自已很幸运。其实,这些幸运的人或事,无时无刻都会在我的身边。

奋话题的初三作文

现在,我正坐在敞亮的教室里,窗外蓝天白云,我并不在意,却禁不住那春色的引诱,擦亮了眼睛,春天之乐,在起点,在终点,更在于沿途树叶的折合!

“风雨送春归,飞雪迎春到。”润之采下一抹淡淡的梅花,插在那即刻来临的春天;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”红杏探出墙头,冲叶先生微笑;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”韩愈在街头享受细雨的滋润,望着那若有若无的草色正欲出神。江南湖畔,柳叶夺得头彩,柳条在二月春风中淡妆浓抹;绍兴小镇,鲁迅正观《山海经》专心致志,蝴蝶在百草园中翩翩起舞;潼关古道,张养浩已不再“望西都,意踌蹰。”在这秦汉经行的地方他面带笑容;岳阳楼上,范仲淹依旧以天下为己任,忧国忧民,与“古仁人”在此开怀畅饮;醉翁亭里,欧阳修与众人共享其乐,醉翁之意已在酒;皓月当空,李白月下独钓“举杯邀明月,对影成三人”已不再使人悲伤……这其中的一切,也许是因为春天的脚步近了吧!

春天来了,树叶还未翠绿,已欲凌落。这正如历史的春天,还未发光,已经黯淡。我们的春天也如同此般!多少有绚丽愿景的少年,随着时光的溜走,韵华的消褪而沾染了平庸,当年的希冀成了今日的唏嘘。这个春天就淹没在了世俗的红尘之中,何尝不让人扼腕叹息!

储蓄春天,尽管已落花满地,保留最后一丝春天的纯真;储蓄春天,尽管已“零落成泥碾作尘”,我们也要有“一蓑风雨任平生”的洒脱;储蓄春天,尽管世风日下,我们也要摒弃追名逐利,明白下个春天依旧繁花似锦!

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老师为话题的作文

我们的语文老师徐海霞徐老师长得很漂亮。

徐老师的皮肤很白,头发乌黑亮丽。鼻梁上架着一副眼镜,显得更加秀美可亲、仪表端庄。

徐老师外表最突出的地方就是眼神。从镜片后透出的眼神水灵灵的,还会像孙悟空一样,会七十二般变化呢!当徐老师的眼神指向调皮捣蛋这一类的人时,眼神就像刀锋一样。所有的坏家伙一见到这样的眼光,就会乖乖地做作业。当她看向钱雨诺她们时,眼神就像湖水一样清澈,连声音也是轻轻柔柔的。

徐老师不仅长相动人,还对我呵护有加。每当我的思想飞到九霄云外,飞到家里的电脑上时,徐老师就把我叫了起来,我的思想立刻以光的速度回来了;每当我被同学欺负时,徐老师就会主持公道,批评那个同学要友好相处,不能打人,从此那位同学就不打我了。每当我写字脑袋快要钻进书本里时,徐老师就会摸摸我的头,好像在说“把头抬起来哦”;每当我考试取得优异的成绩时,徐老师就会叮嘱我不能骄傲,要继续努力。其中,我印象最深刻的是那件事。

“沈均则,你有没有感觉到自己有些变化呀?”

我想了想:完了完了,最近太骄傲,被她发现了,不是反思,就是练坐。怎么办?招还是不招?正在犹豫不决的时候,我抬起头,正巧碰上徐老师的眼神。她的眼神透着关怀,充满着期待,定定地看着我。我情不自禁地说:

“是的”

徐老师说:“你不要骄傲,要继续努力。别忘了,智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益。要记住这句话,不然,你的成绩一定会下降的。”

听了徐老师语重心长的话语,我重重地点了一下头,说:“老师,您的话我一定会记住的。”

十年树木,百年树人。老师,您像寒冬里的一团火苗,温暖着我;您像沙漠里的一泓清泉,滋润着我;您像知识海洋里的一缕春风,教化着我。在您的细心呵护下,我一定会茁壮成长的。

老师为话题的作文

我的老师是一个严厉的人,我们犯错时,她先会放过我们,当我们再犯了同样的错误,她就会声色俱厉地狠狠训斥我们。

我的老师,眼睛炯炯有神,嘴巴小小的,别看她嘴巴小,教训起我来那是滔滔不觉。虽然她很严厉,但是我依然很喜欢她,因为她会教我们无尽的知识,她就是我们班的班主任-殷老师。

记得三年级的一天,我和同学在教室外面打打闹闹不时地东奔西跑,这一举动被殷老师撞了个正着。当时我们都惊住了,觉得老师肯定会冲过来臭骂我们一通,但是她并没有这样做,而是走过来,轻轻地给我们讲道理,并且叫我们经后不要再这样做了。之后我懂得了奔跑打闹的危险。

还有一次是在四年级,我和同伴一起用水杯向别人泼水,弄得别人衣服上全都湿了。那位同学回到教室后把这件事告诉了殷老师。殷老师赶过来的时候,我们几个还在泼水,她生气极了,把我们几个叫到办公室。殷老师先苦口婆心地讲道理给我们听,还让我们向被泼水的同学说对不起,我为此感到很羞愧。

这就是我们的老师,一位严厉的老师。

初三为话题的作文

人生是一个很大的概念,每个人对人生的理解与比喻都不同。于我看来,漫漫的人生路就如一份答卷,只有做好了每一道题,人生路才能走好。那么如何才能做好了?请容我细细道来。

选择题or是非题。

首先,我们要解决的是选择或是非题。在我们的人生路中少不了出现各种各样的分叉路口,不同的选择往往会导致不同的结果,并且结果往往是截然不同的。无疑,此时,如何选择正确的路便显得至关重要。面对如此选择,我们要树立正确“方向感”,既是要有正确的目标与理想,基于目标与理想来选择一条有助于他们实现的路。

填空题or补充题。

跨过选择题或补充题后,与我们正面交锋的便是填空题。要做好填空题,就要求我们对未知的路途有一种大概的认识,才能做到有章有法,对号入座。面对人生的填空题,我们要提前制订一系列的实施方案,那么做好填空题就容易了。

证明题or主观题。

在人生的答卷上,证明题或主观题的答述尤为重要,其要求我们对自己的行为或见解进行有理的论证。那么,此时,我们便要做到有理有据,而付诸于行动所得到的结果无疑是最充分的理据。因此,做好证明题或主观题,就要求我们要有所体验,有所行动。

附加题。

做完证明题与主观题后,人生的答卷也就接近尾声了,但要想自己的人生更加出彩,那么完成人生的附加题显得尤为重要。所谓的附加题,就要求我们拥有更多的技能,有更多的知识来武装自己。简而说之,就是要不断学习。

人生的答卷就大概如此,我深深地相信,只要你努力地完成每一道题。

初三为话题的作文

视力越来越差了,打几个字眼睛都模模糊糊的了,每个字晃出好几个影子,更晃出好几个心情……作业本本皮上的八年十四变成了九年十三,尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕,但是还是感觉挺幸福的,似乎已经能够把自己当成新的十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢?到了这个集体。第一次迈进这个班的时候,忘记了当时在想什么,只是油然而生一种幸福感,毕竟,曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的事……分班的前一天,张老师说,还希望我们在十四班,因为在十三班就没有距离美,我笑了笑,嘻嘻,该怎么说呢?反正很希望在十三班的啊!距离也不一定会变啊,毕竟一直对老师有种敬而远之的感觉吧!自习课,偶尔抬抬头,看见张老师坐在讲桌前,似乎还有点不大适应,随后嘴角便是一个浅浅的弧度,是种幸福感吧!就像当初学的那篇什么课文似的,老师在前面写教案,学生写作业,听着飒飒的风声,谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的,当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的,不是什么淡泊名利啊,也不是自私自利叻,只是想当普通的一员,简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表,所以有点惊也有点喜。。但也很喜欢这个“活儿”滴,毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……那会一个同学在语文课上读作文,记得有一句话说,有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵,一定会争取好好滴呃,不给最的老师找麻烦,不惹她生气呃~哈,做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦,倒没特别特别的惹张老师生过气吧,以后也得注意啦,其实啦张老师生气也挺可怕的'呢~我可没海燕那么勇敢,让暴风来的缓慢些吧!(最好别来!!!)嘻嘻~同桌蝈蝈也跑到别的班了,有点不舍,毕竟两年了,身边的同学座位变化真的都翻天覆地了,几乎没有没换过的,只是我们还一直在一桌,两年的感情意味着什么?昔日的欢笑变成回忆这又意味什么?每每想到,眼眶就湿润了。那天,他问我胃还经常痛吗,初二时的我身体不是挺好,时不时胃疼,他还记得啊!那一刻,真的感动了!曾经那个吊郎当的蝈蝈啊,原来你也是蛮细心的呢!谢谢,真的!他说我能如愿地分到了十三班他替我高兴,呵呵,只是不能和这个好同桌继续一桌咯,有点点遗憾哦。。新同桌是班长啦,人际交往超强类型的,所以以前就认识了,一直觉得他是个挺严肃的大班长,不过没想到,也象蝈蝈一样,是那么开朗类型的,总是有倒不完的笑,出不完的洋相,总是弄得我忍俊不禁。还记得那次的语文课,都笑翻了,无奈张老师把他提了起来读作业的答案,就看他满脸笑意的读呃读呃,结果还是没憋住,在尾声处笑了出来,周围的同学都又是惊异又是觉得搞笑而哗然了……我更是笑吐血了,嘻嘻,尽管有点幸灾乐祸吧。当然了,还是个书呆子,那学劲,就是比不了。咱是啥时都悠然自得呃。。除了咱可爱滴张老师,别的老师都换了,可能别的班更惨,毕竟原来的老师除了张老师全撤到别处了。不过已经适应了。当初流过泪,当初不情愿分班,或许你会觉得我适应能力不行吧,其实我自己到不这么认为,只是怕、、怕最喜欢的语文老师不教了、、嘻嘻,其实啦,适应的还是蛮快的呢。。数学老师胖胖的老搞笑了,讲课也很清楚,在笑声中彼此已经相处了一周,印象很好呢;英语老师算温柔类型的吧,尽管一直不大喜欢英语吧,但觉得这老师还不错啊;历史老师化学老师数学老师政治老师都和我一样行王哎~(*^__^*)嘻嘻……化学老师是个小小teacher,带个小眼睛,偶尔冒出两个滑稽的脏字,有点意思呵;化学老师据说好像是老妈当初的老师呢,哈,世界真小啊!政治老师眼睛大大滴,很热情哇,最喜欢让同学们鼓掌,鼓励呗;还是老马教体育了,(有点不礼貌呃)嘻嘻,希望别总让偶立定跳远了哦……语文老师就不用说啦,当然是最爱啦,上面已经写了老长的了,还是习惯叫“张老师”,“班主任”也挺亲切滴,还有点点没习惯,嘿嘿~没有时间写日记啦,就跑来打了几个字,眼睛又难受了……哎,明天继续征战沙场!如此,而已;如此,便可!

初三为话题的作文

记得前年,奶奶久病在床,终于抛开了大家,西去了。

我从记事开始,对奶奶的印象就比较单一,只记得她在厨房勤劳的身影,只记得她在饭桌前为我夹菜的干枯的手;只记得爸爸训斥我时,她“挺身”袒护我……后来奶奶突然患上了痴呆症,与我们的交流就更少了。

奶奶走了,给我留下了难言的伤痛。我想我会把握好如今的每一份亲情,不再让它们失去;同时,我也会更加努力,创造更美好的未来,给奶奶一个好的交代,让她在天边,也能对我露出慈祥、满意的笑容!

初三为话题的作文

清风从林间徐徐吹过,地上零星的阳光跃起了舞蹈,不时的鸟鸣从枝头唱出,这里是一个不错的好地方。

这是一座山峰,我今天起了一个大早,为的就是来爬山。我喜欢爬山,我的兴趣爱好就是爬山,这项活动我已经坚持了许多年,也已经喜欢了许多年。

我的脚步不止,就算我已经气喘吁吁了,但往上爬的速度不减。爬山这项活动最能反映出一个人的体力来,同样也能反映出一个人的耐力与毅力。我喜欢爬山,不仅是因为喜欢呼吸这山间的新鲜空气,同样的我也喜欢这个过程。

在爬山的这个过程中,我能感受汗渍慢慢的从额间益出,然后渐渐的汇聚成一颗,最终滴在我的脚下,有时候吹过来一阵林间的微风,微风中裹着一丝丝绿叶鲜花的清香,然后飘过我,从我的发间,鼻尖划过,这一种纯粹的大自然的味道足够陶冶我的心性,也足够让我无法自拔的爱上这里。

爬山,是一个流汗的过程,同样也是一个坚持,是一个不断超越自我的过程,在这个过程中我们自身可以不断的得到提高。

我誓要爬上山峰的最高处,誓要一览众山小,每一次爬山到最后,对我来说都是一种胜利,这种胜利能让我感受到身心上的愉悦,那是一种战胜了自己的快乐。

爬山是我的兴趣爱好,我坚信这个兴趣爱好将伴随着我一生到老。

每个人都有自己的兴趣爱好,个人的兴趣爱好不仅能够充实我们的生活,更重要的是能够让我们的精神世界得到扩充,在我们的这些兴趣爱好之间,我们从中获得了快乐的同时,也从中体会到了不一样的人生感悟。最为重要的是,我们要坚持自己的兴趣爱好。

老师为话题的作文

日月如梭,光阴似箭,转眼间,一个新的学年又开始了,站在我们讲台上的是钮老师。

钮老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大,钮老师还戴着一幅眼镜,初看好像没什么特别,可是仔细一瞧,嘿,钮老师的眼睛会说话。

我们班的同学都懂得钮老师那双眼睛讲的话。我记起有一次上课铃声响了,有的同学还在座位里讲话,正好钮老师也走了过来,站在门口,她的眼睛直盯着我们全班同学,仿佛在对我们说:“上课铃已经响了,快点坐好。”忽然间,教室里鸦雀无声。

我又记起有一回升旗仪式的时候,敬礼了,有一个同学把手放错了一个位置,钮老师的眼睛一直盯着他,仿佛在说:“你的手不是这样放的,手是直的。”

我还记得有一次上语文课时,钮老师站在讲台上讲课,有一个同学坐得不端正钮老师的眼睛一直盯着他,仿佛在说:“你坐得不端正,快点坐好呀!”那位同学也就坐好了。

钮老师虽然挺着个大大肚子,但还是坚持给我们上课。用她那会说话的眼睛严格要求我们,教育我们。

初三为话题的作文

烦的时候没人问,我学会了承受;。

累的时候没人可以依靠,我学会了自立……。

就这样我找到了自己,

原来我很优秀,更可贵的是,世界上,

我只有一个,只有一个我!

渐渐地,我成熟了,

知道了人是被逼出来的,

只有压力才有动力,因为没有更大的不如意,

所以现在的不如意也是幸福的!

想要成蝶的蛹就要破茧,

想要重生的凤凰就要蘖磐,

就要坚强,即使独自悲伤,

也不要去乞求怜悯。

嗟来的是廉价的赶上的是便宜的。

在追求美好的同时不要失去自我,要始终做我自己,

只有自己才拥有自己全部的风格,谁也模仿不了,真实的你没有盗版!

相信自己可以撑起属于自己的那片蓝天~是马就应去驰骋草原,

是鹰就该去翱翔天宇,而我只需要做好我自己!

生活所迫又怎样,环境不好又怎样,困难大又怎样,这一切都需要你自己去打拼!拼不出来就找个地盘老实呆着!

这社会谁会可怜你啊!

我永远都相信“爱拼才会赢”

爱上等于哀伤,宁可高傲的发霉,也不低调的凑合。

无聊时看看书,孤独时找个最好的朋友聊聊,

多疼疼自己,健康是一切的本钱。

不要过分去强求不属于自己的东西,

因为那样毫无意义,潇洒的放下该放下的,

去活出自己的精彩!

初三为话题的作文

在陆羽广场的小角落里,生长着一大片郁郁葱葱的竹林,那里曲径通幽,令人向往。

竹叶尖尖的,细细的,只有食指那么长。它的正面很光滑,但它的反面有点粗糙。颜色是绿色的,从远处望去,一片生机勃勃的景色尽收眼底,美丽极了!竹子有生命力时,竹竿是绿色的,如果死亡了,竹竿会变成黄色。但即使它死亡了,它的竹竿也仍然是修长挺直的。竹竿里面是空心,象征着它虚心的品质。

春天到了,鹅黄色的竹笋破土而出。老师觉得新生的竹笋像一个玲珑的宝塔,可我觉得它更像一把把锋利的尖刀。还有同学觉得它像一个个活泼的小姑娘,亭亭玉立,在明媚的春光里生长。

夏天来了,烈日当头,竹林里幽静凉爽,很多人都喜欢到竹林里午休、散步,闻着竹子的清香,看着翠绿欲滴的竹叶,悠闲极了!

秋天,竹子临风起舞,婀娜多姿,竹叶也变得有点微黄。但竹子仍然在生长着,据说它最高能长到几十米!那可是有三层楼那么高呢!

冬天匆匆接了秋天的班,北风呼啸,天寒地冻,人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头,直哆嗦。只有竹子一点儿也不怕冬天的寒冷,依然昂首挺胸地站在那里,叶子绿得越发苍翠,形象更加刚毅。有的像春天的使者,早早地等待着春的到来;有的像穿着绿军装的哨兵,在冰天雪地里勇敢地守卫着我们美丽的广场。

竹子全身都是宝,但它乐于奉献的精神最让我敬仰。竹笋可以做成一道道美味的菜;竹叶可以供给大熊猫吃;竹竿可以做家具、工艺品、扫把等,甚至还可以做成纸,我们的人民币就是用它做的。它成为了我们生活中虽不是主角,但是却不可或缺的一部分。

竹子,你品性纯良,你乐于奉献!我以你为荣,向你学习!

以初三为话题的作文

成长的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力,平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的,也是多彩的。单调在大部分时间都在学习,多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的,也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事,有滋有味在父母不在时,提心吊胆地做自己愿意做的事。

带进知识的海洋,让我明白学习的乐趣;将我带进书的河流,让我明白读书是一件趣事;将我带进同学的小溪里,让我获得了纯真的友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次,我满怀信心地去参加作文赛,原本以为绝对是一等奖,没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望,但失败是成功之母,为了争这口气,我苦读作文书,常常参加作文班,积极报名作文赛,终于在一次作文赛中进入了决赛,虽然还不知道结成长的道路上让我们一起努力吧。

初三为话题的作文

很小的时候,我的爱好有三个,一个是扔沙包,一个是踢毽子,一个是跳绳。这些爱好一直从我小学一年级持续到六年级,当时的臂力达到了我难以想象的境界,我凭借我弱小的体格,在扔沙包测试中,位居全班第二名。跳绳和踢毽子,完全是从三四年级的时候,全校盛行这些活动。为了能为班级争光,每当放学回家的时候,赶紧写作业,写完之后就是踢毽子,从一个不会踢的选手,直接变成全校一次性踢的最多,每分钟也踢的前几名的选手。当你站在最高的领奖台,接过校长颁发的奖励的时候,那种感觉perfect。

到了中学,兴趣开始转移,直接转移到足球上,从初一踢到高三。初一到初三,我所在的班级总是全年级足球比赛的冠军,全队上下几乎全是技术性选手,各个都能盘带,能传球,能射门。动作不乏优雅与挑衅,加之赛场边上的美女加油,大家踢的更带劲了……不过到了高中,情况就变,我所在的班级在足球方面好像是年纪倒数前几,虽然自己很喜欢踢,跑动也很积极,不管是抢断还是争顶(虽然个子小),但是总被别人当当当的几脚射门,自己队就over了,很是郁闷。只有体育课的时候,自己班里的同学分成两队,然后踢,这样才更有意思。这样也更能发挥自己的跑动优势和技术优势,但是时间长了,到现在了就完了,虽然体型不胖,但是不像以前那么能跑了。

大学的时候,自己的兴趣还是足球,只不过没有什么时间踢球,只是在体育课的时候才能玩一会,平时大家都是泡在网吧里,或者就是和女友出去玩,没有什么人能组织起大家踢球。

上班了,踢球就别想了,连场地都没有,除非去高校,但是看见那些学生一副拼命三郎的劲头,自己还是算了吧,踢出个内伤或者外伤都不好办。这边盛行打气排球,老少皆宜,一开始自己不是很喜欢,到后来,自己还是不喜欢,但是出于组织的需要,还是坚持去打球吧。

但是我现在真正喜欢的运动是游泳。看mm游泳是一件令人很不齿的事情,我一般是不看的,只游自己的,在游泳馆里,不去漓江(因为听说每年漓江都会淹死几个)。去年开始学游泳,夏天的时候,每到周末的时候,都会去学一会,现在学会了,没事就去熟练一下自己的技能。

时间飞逝,不知道自己下一个兴趣爱好会是什么?也许下一个就是打字,因为打字飞速的感觉也是很爽的。

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