优秀作文是在语文学习中展现出的写作能力的高峰之作，它能够彰显学生的思维深度和语言表达能力。范文有助于我们了解写作的规范和技巧，通过阅读范文，可以提升自己的写作水平和文学素养。
快乐的游戏
“石头、剪刀、布！哈哈，我赢了！”在“一周一度”的作文课上，每个人的桌子上，都清一色的画了一条红线，不偏不倚地横在了桌子中间，接着，李老师在每张桌子上放了两块橡皮，并告诉了我们游戏规则。
规则很简单：每个人和同伴玩“石头、剪刀、布”，赢了的人把橡皮向前翻一格，谁的橡皮先翻到红线的终端，谁就赢了。赢了的人将有机会和其他组的赢家pk。最后赢了的两人将进入“决赛”，“冠军”就在这两个人中产生。
“三、二、一！”只听李老师一声令下，我们的“橡皮争霸赛”正式拉开了序幕，教室里时不时的传来同学们喊着“石头、剪刀、布”的声音。我和我的对手——文晨杰正在比赛，我原来觉得他不怎么厉害，结果却大大出乎我的`意料。
一开始我的手似乎是听了文晨杰使唤。第一局我和文晨杰互相注视着，仿佛有一条隐形的丝线把我们俩拴在了一起。“石头剪刀布”，我们两个几乎是同时出手，文晨杰出了“石头”，我出了“布”，我赢了。我把橡皮翻了一格。第二局，我们同时出了两次“布”，就在这时，文晨杰玩了一个小花样，我觉得他还会出“布”，就出了“剪刀”，谁知他出了“石头”！“你、你！”我气得说不出话来，他却冲着我大笑，我只能用手指着他发狠。
第五局、第六局……到第十局时，我终于赢了。我说：“赢了一次太高兴了。”
但没想到，最后还是文晨杰赢了，我忽然想起妈妈说的话——快乐第一，比赛第二。算了，就让他赢一次吧！
打游戏使我快乐作文
一眨眼过了这么多年，以前的事像天上的繁星，数也数不清，但玩过的游戏，现在想起来，还是那么记忆犹新。
十二年过去了，如今站在时光的岸边回看，依然能清晰地看见那些游戏的细节，也许是用剪*石头布的方法，也许是自由组合方法，或是勾手指的方法，不管怎样，所有参与游戏的孩子，都分成两组，打对手。
我最喜欢的游戏叫“焐枣饼子”，分成两组。两组人各占一堵长墙的两头。这组先焐。先选出一个孩子，让他靠墙角蹲好，别的孩子肩搭背，小的在里层，大的在外层，把蹲下的孩子焐个严严实实，然后，一起扯着嗓子喊：“枣饼子，熟了，枣饼子，熟了——”那组的孩子听见了，马上跑过来，在人堆外转来转去，扯扯这个，拽拽那个，猜焐在里面的那个是谁。猜对了，焐在里面的孩子就被带走，猜不对，重新焐。
我依然记得被焐在小伙伴中间的感觉。小伙伴们说话的嗡嗡声，自己的心怦怦乱跳，还有小伙伴们衣裳表面沾着的灰尘味儿。有时候，我眼前也会想象出一锅刚焐好的枣饼子，冒着热腾腾的热气，看起来又香又甜。一馋，便忍不住吞咽口水。然而此时，不知谁放了个屁，我赶紧屏住气，紧紧捂住嘴巴和鼻子。
焐啊焐，等哪一组人剩下的少得没法再焐了，认输，游戏也就结束了。
打游戏使我快乐作文
学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来……是学习，给我带来了知识与快乐！
是学习，让我把大脑的资源利用起来；是学习，让我收获一次次成功的喜悦！有了学习，走遍世界不成问题；有了学习，名杨四海不是梦想！
每一次学习，都能让我收获老师的表杨，满意的成绩；而这，又能让我更加努力地学习，更加满意的成绩……这种循环，难道不是幸福和快乐的吗？学习让我的大脑吸收更多营养，学习让我眼前的世界变得更加丰富多彩……学习，对我来说，简直就是一个无限，无价的财富！这个财富可以令我终生都受益无穷！
学习是我一生都要做的事情，不论是现在生活上的小事，还是未来……都是我要学习的目标！我为学习感到骄傲、感到快乐！
现在的我，仍然有许多不足的地方。我要继续学习，从中收获快乐的果实！
快乐游戏
咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？很可能是做游戏了呗！那你说我们是玩的什么游戏？猜不到了吧？那我就告诉你吧！我们在玩“纸条争夺战”
游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行.”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶！”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了！这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的.纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了！”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉！”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢！“哈哈……”
这场游戏快结束了，可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁……。
快乐游戏
又一个周末到了，这个周末是我过得最快乐的周末。早上，一起床，吃好早饭，我便和爷爷去家得利超市买气球。我们到了家得利，选了两包气球，加起来有100多个，我和爷爷都特别高兴，“回家又有气球吹喽！”刚到家，我就迫不及待地吹起来，等吹得很大时，才打了个结。我和爷爷玩起了喜欢的游戏——气球接力赛。我把气球抛向空中，然后用力一拍，由爷爷来接，如果爷爷没接中，就输了，得由输者发球，看最后谁是赢家，就奖励谁一个气球。比赛开始，我全身武装后上场，一个巴掌，“啪”的一下，就把气球打到了老远，爷爷没接住，这让大家“大跌眼镜”。我心中暗自得意，忽然，爷爷一掌，将球打向我这边。我十分紧张，眼看球就要落地了，扑上前去，想接住球，可没能接住。爷爷赢了一个气球。后来，他又连续赢了我五个气球，哎！真糟糕。
这就是我们的，我真希望爷爷以后还能和我玩气球。
打游戏使我快乐作文
让我开心。
一个阳光明媚的下午，我兴致勃勃的拿着羽毛球拍，下楼找对手。
当我来到广场时，我遇到了王鹏飞，他的小眼睛透露出他顽皮可爱的气息。他见到我，跟我打招呼:“嗨！嗯？你带了羽毛球拍。我只想打羽毛球。我的技术很高！”“嘿！语气不小！”我笑着说。于是，我们来到一个空旷的地方，正要开始玩。我发现邓乐和李也在打羽毛球。真巧！我和王鹏飞走了，我招呼他们:“嗨！你也在这里打羽毛球！我们四个人拿羽毛球双打怎么样？”我话一说完，邓乐欣然答道:“没问题，谁怕谁？”
我们都准备好了。我将攻击左前方，王鹏飞将守卫右后方。开始时，先发球，球带着白色的尾巴向前飞去，但李·把球顶了回去。我也不急，用软法打羽毛球回来。但是邓乐扣回来了，王鹏飞没有反抗，对方赢了一分。然后，邓乐送了一个高尔夫球，哈哈！上帝也帮助我！我上前几步，想用力一砸，却不小心踩到了一块小石头，没站稳，唉——唉！我双脚落地，突然像屁股着了火一样跳了起来。啊！我呻吟着，“哎哟，我的屁股好痛。”“哈哈哈哈哈哈哈哈！笑我，肚子疼。”我身边的三个人捂着肚子仰天大笑，最后指着我无语...
今天的遭遇真的记忆犹新！
让我开心。
如果有人问我“书的味道是什么？”对此，我的回答是:书苦！
晚上，我赶紧写完作业，拿了一本英语书和《红楼梦》，坐在床上，用英语书把《红楼梦》堵死，开始津津有味地看书。突然，刘奶奶的话让我笑了。正在这时，妈妈听到笑声，走了进来，奇怪地问:“贝贝，你在读英语吗？”我支支吾吾地说:“现在，现在……”突然想到一个风险计划。我捂着肚子说:“哦不，我肚子疼！”我妈赶紧让我上厕所，我捂着肚子上了厕所。我一走进卫生间，马上就锁门，坐在马桶上大喊:“哎呀，好痛！”我妈听了，连忙说:“我现在去买药。”我看到砰的一声，我开心地笑了，因为我的“冒险”成功了。
此时，我赶紧拿出书继续看。一个小时过去了，我听到开门的声音，以为妈妈回来了。我赶紧把书放回书包里，马上回到床上，装病。这时，妈妈打开我的门，坐在我的床边，拿出一颗药丸，对我说:“一颗药丸很快就会见效。”我不情愿地吃了药丸，吃了下去。没想到过了一段时间，肚子真的疼。我妈一看，笑着说:“呵呵，医生说的没错，一粒就有效！”原来是我妈给我开的拉肚子药！
书，都怪你，都是因为迷恋你，我才会拉肚子。但是，读书还是很快乐的。
让我开心。
我相信世界上每个人都有一个梦想，它让人努力，让人执着。我的梦想是成为一名画家，这让我很开心。
从很小的时候，我就经常拿着画笔，有时用彩铅，有时用水粉，有时用蜡笔...初二的时候，我意识到自己学不会，但是我有那个天赋(我妈说)，我想报艺术班。我妈说:“美术课不用报，报那个也没用。”有点郁闷，后来又不想报美术班了。
现在上初中，周一到周五没时间练，就又跟妈妈提了一遍，希望妈妈能改变主意。妈妈，她真的改变主意了，一周后就好了。我想知道她为什么会变。妈妈说:“你姐姐还说你要报兴趣班，不要整天呆在家里。”
第一天，我来到画室，首先看到的是墙上挂满的素描，眼睛和鼻子分开画，街上的乞丐，60多岁的老人，活泼跳跃的女孩，桌子上还有一个大骨架、一个球和一个圆锥体...这一切进入我的眼帘后，我惊呆了。我不知道谁画得这么好。后来老师叫我画画之道。从第一幅画到第二幅画我进步很大，连老师都夸我，甚至有危机感。
我想画画。我也很喜欢。我想把它画好。
让我开心。
健康，只有运动才能健康。不运动健康从何而来？快乐，只有运动才能获得快乐，不运动快乐从何而来？在我们记忆中的大海里，有无数关于运动的“小鱼”，像天空中闪烁的星星，有无数的数字。
有一件事在我心中燃烧得最深。记得不久前的一天，我上体育课的时候，班里只有我一个人带篮球。每个人都想组成两个篮球队去打篮球。因为我也爱打篮球，所以欣然同意。双方打得非常激烈。不一会儿，围观的人也加入进来。每个人都玩得很开心，玩得很好。一些人在抓球，一些人在传球，还有一些人试图找出如何快速准确地把球扔进篮球筐...在激烈的比赛中，一个同学把球扣进了篮球筐。突然，一阵欢呼声打破了校园的宁静。每个人的脸上都洋溢着笑声，整个校园充满了欢乐。玩了大概二十分钟，下课铃响了，同学们依依不舍的离开操场，高高兴兴的回到教室，高高兴兴的开始下一节课。
亲爱的同学们，如果你想拥有一个健康的身体，请尽快锻炼身体。如果你想在锻炼中获得快乐，那就尽早锻炼。
让我开心。
“刷，刷”浴室里传来洗衣服的声音。走进来一看，哦，是我在洗衣服！
今年夏天，我决定给妈妈分享一些东西。我想和妈妈一起洗衣服！我把衣服放在盆里，倒水，放一点洗衣粉，然后开始搓揉！很快，第一次洗完，我又洗了第二次和第三次。洗完后，我把干净的衣服擦干！
我也会帮妈妈做其他家务，比如打扫柜子、床、桌子、做饭、洗碗。我什么都能做！妈妈夸我是个好孩子！我别提有多开心了！
我的房间也很干净。书整齐的放在书柜上，抽屉分类。坏了我就收起来，直到满意为止！被褥也很整齐！
今年夏天的劳动让我觉得劳动是一项很辛苦的工作，有时候觉得很累，不想做。但是每次想到妈妈牺牲闲暇时间做家务帮我学习，我又振作起来了！白天，她桌子上放着一大堆材料等着她处理，忙碌了一天已经够累的妈妈回来还要做很多家务。现在有时间了，可以给妈妈分担一些工作，妈妈也渐渐有时间休息了！
快乐游戏
暑假里每天完成学习任务后，妈妈总是大发慈悲允许我玩两个小时的电脑，我可以在网络游戏里自由遨游了。
打开网络游戏玩赛尔号，开始我去申请一个米米号，进入了游戏，我在三个精灵中选了一个水系伊优。
我去了火星里去帮它练级，17级进化成了优里安，再练36极进化成了巴鲁丝，我现在已经100级了。有201900000万赛尔豆，我去赛尔工厂买了9页的装备，我现在穿的是雷神套装，也有38只精灵都是100级的，去勇者之墱打谱尼去了。
刚开始，我玩得一点都不熟练，我现在都已经熟练多了，我也认识到做任何事情都必须勤加练习才能熟练。
大连市沙河口区锦华小学三年一班：乔展。
一、
主题内容（30分）。
二、
体裁结构（20分）。
三、
语言表达（20分）。
四、
创新和亮点（30分）。
快乐的游戏
哈哈哈，哈哈哈，这爽朗的笑声从哪出来的？原来我们在玩你猜我做的游戏。
游戏开始了，我先上去表演，同学们有的目不转睛地看着我；有的还问我是什么成语；还有的好奇地看着我。我一拿到纸，心里大吃一惊，可不过一秒钟我就哈哈大笑，同学们都诧异地看着我，我满怀信心地走到“舞台”就表演起来了，大家齐刷刷地看着我，生怕遗漏细节。我叫了一声咯咯，然后就手舞足蹈地跳了起来，我偷偷瞄了一眼同学们，他们有的在沉思，有的若有所思地望着我，有的好像想说出来，但是都不相信自己，又把话吞了进去。我足足等了十秒钟，突然，小王大声说：“闻鸡起舞！”我说：“恭喜你！完全正确！”小王高兴得拍起了手。
第二场开始了，小张上去表演，他拿了纸后嘴巴张得像可以塞进一个驼鸟蛋。我们都很好奇那张纸上写了什么。小张站在“舞台”上做了一个头低着头，手和脚都垂直在下面，像僵尸一样向我们走来。我和小王脱口而出：“垂头丧气！”“答案正确！”小张大声宣布，我高兴得哈哈大笑。
第三场开始了，小王拿着纸，还说着：“不要不要不要”。老师就给了小王一张写着“天”的纸，小王赶紧用手遮住了那张纸，聪明如我，一下子就猜到了这一定与天有关，可是聪明没有久留，本想说得，却被小赵给抢先了，这下我和其他伙伴们都垂头丧气了，小赵得意地哈哈大笑起来！
你猜我做，这个游戏既能帮助我们写作文，又丰富了我的成语词库。
快乐的游戏
今天，阳光灿烂，我们和老师一起玩了丢手绢。
小红负责丢手绢，他把手绢攥得紧紧地，一边轻轻移动着脚步，一边故意东张西望，我呢，也一边偷偷地看看后面有没有手绢，一边看看小红的动作，生怕手绢丢在我处，趁我不注意而被抓。结果，我顾此失彼，身后真的有手绢，但我急忙捡起手绢飞快地跑了，没被小红抓到。之后，小红坐到了我的位子上。这下，轮到我来丢了，我眼疾手快，一下就丢到了老师身后，老师居然像一只青蛙一样一动不动地蹲着，一点儿也没有注意到后面有东西。这时，其他小朋友似乎发现了什么大声喊起来：“老师手绢丢在您后面。”老师这才恍然大悟，可是已经来不及了，我已跑到了老师身后，紧紧地抱住了她。老师为我们表演了精彩的魔术，在一片欢声笑语中，我们结束了这次。
快乐的游戏
今天，我们在小桔灯玩了一个非常有趣的游戏，叫《趣味造句》。
在游戏前，老师说了一下游戏规则：老师先发三张纸条，然后让同学们分别写上谁、在哪里、干什么。接着老师会把第一张(谁)和第二张（在哪里）分别放在两个盆子里，自己拿着第三张（干什么）。这样游戏的准备工作就做好了。我当时的心情非常激动，因为想到有游戏玩了，我就很开心。
最后，在笑声中，游戏结束了，我觉得这个游戏真是又搞笑又有趣！
快乐的游戏
老师今天领我们玩了两个游戏：猜词和幽默电文。其中，我最喜欢的是猜词游戏。
每一组选出两个人，一个人猜，一个人说。我们这一组是孙欣然猜，李美义说，我们其他同学在旁边指手画脚出主意。孙欣然太棒了，只有一个词没说出来其他都准确无误，结果我们组以骄人战绩取得了第一名。我们都非常开心。最后老师让我们选出一张贴在黑板上，其实这些词都是我们经常能遇到的基本常识，只是没留心罢了。
这个游戏的关键是不许有字帖当中的字出现，否则就算犯规，就像李美义说战无不胜的后一个，孙欣然猜攻无不克，这样都有一个无就算犯规。在我们猜的时候可以说这个词的.反义词。比如说：“矮小这个词，可以说高的反义词是什么，再比如说橙子，你可以说：两个字，一种水果，甜的，橘黄色的，这样不就知道了吗。”老师领我们玩过许多游戏，我最喜欢的是这个游戏，它不仅有趣而且增长知识。
一节课就在我们的欢声笑语中不知不觉的结束了，当下课铃声响起的时候我还觉得时间才过了十几分钟呢！我希望老师能经常领我们上这样的语文课让我们在欢乐声中学习知识。
快乐的游戏
击鼓传花这个古老传统的游戏也许大家都听说过，但不曾玩过。今天下午，我们班的同学们一同体验了这个惊险旅程。
一个小纸盒当做我们传递的花，图书角的木板当鼓，只要在鼓声停止时接住花的人就要接受残酷的惩罚。想到这儿我不禁打了个颤。
游戏开始了，我的心飞快的跳着，手脚都变凉了，全身还有些发抖，就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲着，只听“咚”的一声鼓声停了，花落在了崔文赫同学的手中，周围一阵“哇——”的声音，只见崔文赫满脸的尴尬，要回答的问题是“把你最喜欢的人的名字大声说出来”。经过老师的提示，他说出自己最喜欢的人是奶奶。哦，问题并不难啊！我心中的大石头一下落了地。之后在一阵阵鼓声和一串串欢笑声中，我开始期待自己能拿到花，我好想介绍一下我的名字，爷爷经常会讲我名字的由来，很想和同学们分享。
又一轮游戏开始了，花竟落在我同桌的手中，同学们都希望他能抽到一张没有用过的问题纸条。看着同桌紧张的样子，我不禁有些幸灾乐祸，可是倒霉的却是我，同桌抽到的纸条是“让你前后左右的同学摆一个最酷的造型。”啊！这不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出来了，我的眼睛也瞪得很大，不知道该怎么做。我就这样被惩罚了，摇摆一个最酷的造型，怎么摆呢？算了，随便摆一个吧，我摆了一个最可爱的造型，呵呵。
游戏在我们摆完造型后圆满结束。击鼓传花这个游戏既惊险又刺激，还充满了快乐，让我们重现了古代皇宫里人们快乐玩耍的场景，真是让人怀念。
快乐的游戏
每个人都有自己喜欢玩的游戏，我也不例外。它就是一个很普通的游戏，可是每次玩完都很开心。这个游戏的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下来，我为大家说一下游戏规则。
游戏规则是选一个人当“老狼”，在选三个人当“小羊”，如果“小羊“被“老狼”捉住了就变化为一面墙，保护剩下的'“小羊”。
有一次，我和小明、小美、马力玩“老狼捉小羊”的游戏。我丶小美和小明当的是小羊，我们向四面八方逃跑，因为这样可以迷惑“老狼”，让他不知道该去捉谁。他跑到小美那了，小美因为跑的太慢成了第一个当墙的。小美跑到了我和小明的旁边挡住我们俩，这时“老狼”竟然跑了。正在我们得意时，“老狼”原来是绕了一条街，再跑到我们身后。小明转头一看，跑到了我们前面，大声说：“快跑！”我还没来得及说话，小明就被“老狼”捉到当墙了。他两个拼成一个正方形把我围住，这样“老狼”就一直捉不到我了。最终“小羊”胜利了！
这就是“老狼捉小羊”的游戏，大家喜欢吗？