写优秀作文，不仅能够提升我们的语文能力，还能够培养我们的文化素养和审美观。优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现，它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。那么，我们该如何提升写作水平，创作出优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
你是我的一本书
若要问我，最为佩服的古人是哪一位，那么，我一定会毫不犹豫地告诉你，是欧阳修。欧阳公，你是一部流传千古的书，伴我十载，终身受益。，品读你，读出你令人敬佩的洒脱。你曾经贬官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之间，自号醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游与此，众人宴于此，“宴酣之乐，得之心而愈之酒也”。官民如此其乐融融，足以看出你治理之功。敬重你，这份洒脱，千年来，何人能及？，品读你，读出你让人崇拜的大度。你身为宰相，位高权重，却不忘忧国忧民，提拔新人。曾忆否，王安石，那个曾被列宁称为“中国十一世纪最伟大的改革家”的青年才俊，当年不也是你一手提拔的吗？后来，他位居你之右，你却无丝毫之嫉妒，尽自己最大的努力去帮助他；你奖掖“三苏”，让他们一家人成为时代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，这之中，不也有你的功劳吗？敬重你，这份大度，千载来，又何人能及？，品读你，读出你令人钦佩的才华。且不论你那万世流传的佳作，单单是你对书籍的了解，就让人佩服得五体投地。你曾说，家中藏书千万卷，有人问：“如此多书，你全看过么？”，你回答说，任君选考，若有答不出的，便不号这“六一居士”。那人故意从书架中取出一本布满灰尘的书问你，你仍然对答如流，令人不得不佩服。敬重你，这份才华，千古来，几人能及？，品读你，读出你那无人不知的豁达。你自号“六一居士”，时人问之：“何谓”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶“，人问之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁处其间也，此六一也。”好，好一个“六一居士”，豁达如斯。敬重你，这份豁达，古往今来，谁人能及？你，是一颗星，一颗光芒万丈的耀眼明星！北宋王朝的风流人物，不是天子皇帝，也不是王侯将相，而是你——欧阳修。你，，一部永远也读不完的书；品读你，千年有滋味。
我的第一本书
1、理解文中有关语句的含义。
2、体会蕴涵在文中的父子、同学之情。
3、领会知识对于一个人一生发展的重要性。
幽默：言谈、举动有趣而意味深长。
凄惨：凄凉悲惨。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
翻来覆去：来回翻动身体；一次又一次。
1、文中共写到了哪几个人物？
2、文中提到的人物中，年幼一代的命运到后来分别是怎样的？
你读的第一本书是什么样的书？可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。
作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
1、“我的第一本书”仅仅指那半本书吗？你还可以作怎样的理解？
2、作者已人到中年，他是带着怎样的一种感情来回忆有关“第一本书”的故事的？
课文中的人物，除了“我”和“父亲”外，还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写的不多，却让人难忘。试从中任选一个，在课文所提供的材料的基础上，发挥想象，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。
我的第一本书
教学目的：
1.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。
2.培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。
重点难点：
2.注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。
教学方法：和谐教学法。
教学时间：1课时。
教学用具：小黑板、录音机。
教学过程：
一、课前准备、身心放松。
欣赏歌曲《大海啊，故乡》。 。
二、导入新课、明确目标。
1、导入新课：
你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。
2、展示学习目标。
（1）理解作者对生活的那一份诗意的感悟。
（2）培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。
三、自主学习，合作探究。
1、检查预习情况。
（1）给下列字注音。
酷 掺 脊 枉。
（2）解释下列词语。
幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 知书识礼 酷似。
2、介绍作者情况及时代背景。
3、阅读课文.整体感知。
（1）抓住关键句、段。
（2）注意字词，读准字音，辨清字形。
（3）读完后，用一句话总结全文。 。
4、阅读课文，在理解课文的基础上，分小组讨论“导学提纲”中的问题，然后回答。
导学提纲：
1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?
2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?
3.如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?
4.“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表。
达作者怎样的感情?
5.品味语言：理解下列句子的含义。
和梦幻。
（2）.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书， 更 。
枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
6.拓展训练。
学生说说自己读“第一本书”的经历、体会，互相交流。
四、精讲点拔，释疑解难。
结合学生自学和讨论结果，稍作点拔：
1.还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。
2.一种感激之情。
3.体会书的珍贵，读书机会的珍贵。
5.理解下列句子的含义。
（1）.我的童年生活是艰苦的，但我的第一本书给我的生活带来了乐趣和知识。
6.拓展训练。
学生说说自己读“第一本书”的经历、体会，互相交流。。
五、课堂小结，推荐作业。
1、课堂小结：
本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出。
20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
研讨练习三。
教学反思：
你是我的一本书
每到冬季，你都会如约而至，带着清新的芳香走进千家万户，水仙，自从认识你开始，你便成了我的一本书。
洁白淡雅，你教会了我朴素。
纵观花海，最为素淡的，便是你了吧。没有火红的颜色，没有招摇的姿态，只有一片片青翠欲滴的叶，拥着一朵朵洁白如雪的花。就连你的芳香，也绝不似茉莉那般浓郁，而是淡淡地起伏着，只一吸，心田都为之沉静。你并不华丽，却是那么素净，低调安静地绽放着，别有一番风韵。从此，我学会了朴素：在众多时尚华贵的服饰中，我只选择最适合我的那一款，因为我明白------气质比服饰更重要；看着那些浓妆艳抹的人，我只付之一笑，因为我明白-----朴实素雅才是真正的美。“敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长”，无须粉饰的美才真实。
迎冬开放，你教会了我勇敢。
面对寒风，你无所畏惧，展开花瓣，为人们送来春的生机，面对霜雪，你从不退缩，露出笑颜，为世间增添无数生气。直到经过一季漫长的严冬，你才停了你倾城的舞蹈，缓缓凋谢。你的勇敢使我理解了“毅魄归来日，灵旗空际看”的悲壮，你的勇敢使我理解了五四时期大学生奔走呐喊的豪情。从此我也学会了勇敢，因为我明白，困难并不可怕，只要勇敢地走过去，总有一个春天在前面等待。而当我在跑道上摔倒时，我也总是咬咬牙站起来，因为你让我懂得，只要站着，就没有失败。
寒来暑往，斗转星移，花开花落，云卷云舒。你就是我的一本书，一本关于生活哲理的书，你教会了我朴素与勇敢，你将伴随我走过整个人生，寒冬来临之时，嗅一嗅你的清香，心底间不由得满溢愉悦与安宁。
水仙，，值得我用一生去细细地悟，细细地读。
你是我的一本书
你是我的一本生活小手册，教会了我生活的经验；你是我的一本料理书，引导着我走进厨房的世界；你是我的一本求生手册，让我在这险象丛生的世界里，寻得一线生机。你就是我的一本书，一本从小伴我至今的书。
闭眼仿佛又回到那个地方，一个熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牵着我幼小的双手，慢慢地往后退，我则摇曳着臃肿的身子，伸出胖胖的脚丫子，艰难地一步一步迈向你的身边时，若我不慎跌倒，你便在我耳边，给予我温柔的鼓励，当我松开你的手，仍能一步一步向你迈去时，你顿时愣住了，继而喜极而泣，宛若一个未懂事的姑娘得到了极心爱之物，见你这般，我不由自主地也笑了。噢，原来在这里，是你教会了步行，是你教会了我踏出人生的第一步，是你教会了我你爱我。你就是一本书，我翻阅你，了解你，你则教会了我迈向生活。
你就是我的一本书，我在你身上学得坚强。当你落着泪向我说爷爷走了，我年幼无知，我不知道什么是生离死别，而你却以为我被吓呆了，一把拥住我道没关系的，爷爷知识去了天堂，他会在那里守护我们。带着哭腔的声音，夹带着温柔、坚强的语气冲入我的心中，带着莫名的信念解释着别样的坚强。你在哭泣，却又有着独特的坚强，你站立月u雨中，坚强的身子从未倒下。顿时，我读懂了你的坚强，即使伤心落泪也不倒下的坚强。你就是我的一本书，教会了我坚强。
我在你的身上学习爱学习坚强学习生活；伴我一生教我一生；让我永远记于心。
一本我这一辈都不抛下的书一本我最珍爱的书一本我学以致用一生的书。
我的第一本书
诗人蔡其矫来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写我出版的第一本诗集，我说：“不是，是六十年前小学一年级的国语课本。”他笑着说：“课本有什么好写的？”我向他解释说：“可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。”我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和幻梦。
我们家有不少的书，那是父亲的，不属于我。父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一箱子书和一大麻袋红薯。书和红薯在我们村里都是稀奇东西。父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》、《语丝》、《北新》、《新月》等杂志。我常常好奇地翻看，不认字，认画。祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。”那些本头大的杂志里面，夹着我们全家人的“鞋样子”和花花绿绿的窗花。书里有很多奇妙的东西。我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。
我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透得发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字难不住我，我怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，翻来覆去地看。我垂头立在他的面前。
我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，老师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。
父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背躬得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。
父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”
晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看，还用牛皮纸包了皮，写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说，恐怕是他一生唯一的一本书。
父亲这次回家给我带回一个书包，还买了石板石笔。临到开学时，父亲跟我妈妈商量，觉得我们村里的书房不是个念书的地方，父亲让我随他到崔家庄小学念书。我把这本完整的不同寻常的课本带了去。到崔家庄之后，才知道除了《国语》之外，本来还应该有《算术》和《常识》，因为弄不到这两本书，我们就只念一本《国语》。
还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞颂。
我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗都跟着我。课本上的第一个字是“狗”，我有意把狗带上。两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已经把狗调教好了，当我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，当我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，老师把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背书。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着……抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东小西。
诗人蔡其矫再来我这里时，一定请他看看这篇小文。我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
人,不能忘本。
你是我的一本书
亲爱的你，教会了我认真。
小学的我们还都是一只只活蹦乱跳的小兔子，下课疯疯癫癫，甚至有时上课也不得消停。其中扰乱课堂以我为首。老师找我长聊过多次，但并没有什么成效。于是老师把成绩优秀的你安排到了我身边，我更开心了。心想，下课陪我玩得那么开心的人上课也可以陪我玩了。但是，令我万万想不到的是你那张美丽的侧颜。还记得第一次坐在你身旁上课时，我自娱自乐腻了，于是想找你说话，但没想到你灿若星辰的双眼目不斜视地看着前方，那如同蝶翼的眼帘仿佛未曾座落，脸上漾着一缕若有所思又自信的微笑，我认真读着你那张美丽的侧颜。我心中盈满了震惊，但旋即便是触动，你小声地对我说：“认真的你才能更优秀哦！”你仿佛在花花绿绿的小世界里种下了一朵雏菊，纯洁而努力。
自此，我学会了认真。
亲爱的你，教会我坚强。
作为无数学生噩梦的长跑还是来了，那天天空飘着小雪，如折了翼的白鹤，凄美而纯洁，随着那一声枪响，我无助的灵魂才开始控制我疲惫的身体拖着沉重的脚步跟上最后的那一堆人，做为运动健将的你着当其冲，和另外一位男生单键着第一宝座。考试进入了自热化，你却频频问道，看着一个个超过你的人，我的心中满是焦虑，最后，你甚至直接往回跑，直到那双手握住我之前，我完全不知道发生了什么，你逆着风，含着笑，雪花飞扬在你的发稍，你对我说“别怕，有我。要坚强”，这是我岂今为止听过最动人的话语。那双手，那名话，那个人与我拉着手踩着及挤的哨声，迎着飘飞的雪花，映着耀眼的阳光冲过了终点，那一幕使我永远不能忘，你抱着我，说只要坚强，只要有你我，还有什么不可能。是呀，有你便没有不可能。
自此，我学会了坚强。
你便如那一本书，教会了我友善，诚实，认真，坚强……引领我过慒懂，陪障我共同欢笑，你是我阳光，你是我的翅膀，。
你是我的一本书
铁树，。
许多年前，你被爸爸从市场带过来，放在我们家的门口。刚刚买来的你枝叶茂盛。你尖利的叶密密麻麻，整齐得排列在一根很硬的叶梗上。树干上部有两圈叶梗排列起来的圆。每一层叶子是绿油油的。
春天来了，万物都发芽了，世界一片绿色。但你还死气沉沉立在我家门口。
我摘下另一棵铁树的叶子，栽在你的旁边，希望这片能发芽，长成一棵茁长的铁树来代替你。
没想到过了几天，你的头上竟然冒出了一棵小苗，它越长越大，越长越大……啊！你终于苏醒过来了。
不过一个月，这株小苗已经长得很大了。与此同时，它的旁边又长出了一棵又一棵的小苗。看着你的孩子们越长越大，看见你又变成了一把巨伞，我心里真高兴！
铁树，你就是我的一本书，你的一个个故事告诉我：人有时候会遇到困境。但遇到困境时不能气馁，要勇敢地面对困难。相信你度过难关之后一定会变得更加成熟，更加强大……这样，你就会越挫越勇，成为生活上的强者。
你是我的一本书
远处，冷风席卷着的大地。雪慢慢地飘着，像一片片羽毛在空中飞舞。树枝在雪中显得生硬，毫无生气，让人看了心中很不是滋味。我独自一人漫步在山脚下的雪道上。心中所想的，是那考试后的情形。
那天，拿到成绩单后。试卷上那扎眼的红叉好似化作一股难以平息的风暴在我沮丧的内心中激荡着。考试失利了。我望着身边的人，只能感觉到他们在比划着什么，所说所议完全不经我耳。内心的焦虑与不安仿佛阻碍了我的视线，我觉得周围的一切都暗了下来。回家的路上，背着书包，仿佛是背了一块石头，压得我喘不过气来。抬头望望那死寂无力的大地———那是一片厚重的白，无望的白。回家之后，我的话很少，父亲没有过多的责怪我，在那段沉闷的日子里，我像一个木偶，一个失去了信心的，不会微笑的木偶。
不知不觉，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜欢家乡的雪……。
我继续在山道间走着，心如坚冰，难以释化。因失利带来的沮丧与打击无处排解。忽然，寒风扑面袭来，雪星抽打着我的脸，我觉得这是冬雪对我的愚弄，但我无心周旋，一头埋进风雪里，继续走着。
转角，忽然，一棵俊傲的梅树出现在我眼前。它在风雪中是那样的无畏，坚强，仿佛是在享受风雪带给它的快乐。枝头，那紧密连绽的梅花像是在风中起舞的精灵，粉红的花瓣像是充满自信的火焰———感染着我，释化着我。我忽然感觉内心充满了积极，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅树仿佛对我伸出了手，示意我过去。来到树旁，一股扑鼻的梅香浸风而来，我感到喜悦。而枝头，还有几个含苞未放的青蕾仿佛正期待着严寒，大雪。我笑了，望着这棵梅树，我找到了人生的真正含义———不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。人，就应在挑战和挫折中不断的完善自己，战胜自己。
我感谢你，梅花。，一本帮我懂得了人生真正含义，帮我走出困境，帮我重拾信心的一本书。以后，我会像你一样，在挫折中，在寒风中，尽情绽放！
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你是我的一本书
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基对书籍是这样理解的，而我认为她一个平凡的人是我的一本活的大书。
寒冬将过去，但寒冷的气流仍旧赖在我家里不肯出去，像我一样。外面枯黄的叶子顺着风翻腾，外面的太阳被厚厚的乌云遮住，密不透光。呼啸的寒风吹卷着行人的衣帽，我心中不由都得悲凉起来。
今天放假，我很想出去找同学，为了不失信我只好夹着衣服进入风里，在路上我看到一位位行人都匆匆的走开，给本来就空旷的街增添了几分悲凉。
快到同学家了，我望见了几个垃圾桶被残暴的狂风刮倒，在附近的人们都自言自语地说：“怎么这么脏？为什么没有环卫工人？”天上的云越积越厚，马上就要下雪。天好像有灵性一般的派了一位五十多岁的大妈来。
这位大妈瘦弱的身躯在风中摇摆，头上的白发也在风中摇曳着，她的连涨红了仿佛一个大苹果。我只见她俯下身去把垃圾箱扶起来再用手把垃圾拾起来每做一个动作她都要喘息一下，颤抖一下，都要休息一下。天上厚厚的云被渐渐温和了的风吹散了一些，只有薄薄得一层。她用扫把把垃圾一点一点扫走，她用尽全李把垃圾放进垃圾车，只见她手上的青筋凸起，头上的汗水顺着发梢一滴一滴的滴落，在地面上溅起了小水花，她收拾完后，擦了擦额头上的汗，但汗珠仍像珍珠一般的滚落。她看着她的杰作，开心地笑了。天上的云全都散开了，一缕缕阳光普照大地，在阳光的映衬下她显得格外高大。它不仅美化了环境，更美化了人们早已污浊的心，更叫我明白了只有有坚持而且把自己不想做的事做好，这才是最难得可贵的。
书籍不仅是人类进步的阶梯，更是净化人们心灵的工具，活的大书就在我们身边，鼓励着我。
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你是我的一本书
梅花，，一本励志的书，从你身上我读出了坚强，读出毅力。
古人说：“梅兰竹菊，四君子也。”你确实风度翩翩，自红到白的花瓣令人喜欢。哪怕盛开在看上去干枯的树枝上，你也散发出高贵的气质。但令我敬佩的并不是你的美丽，而是你惊人的毅力。
看到你，任何人都不敢想象，你为何在寒冷的冬天盛开得如此娇艳。你和桃花的模样那么相似，不像桃花那样长在春回大地、万物复苏的时节，没有嫩叶点缀的你，在寒风凌冽中怒放，却多了一份感动。绽放在寒风中的你，是有人给你施了魔法吧？不，是你坚强的毅力。
在没见过你之前，我以为这些赞美你的诗歌都是虚假夸张的.，对于“墙角数枝梅，凌寒独自开”始终抱着怀疑之心，直到见到了你，我才相信。
那是一个冬天，我裹着厚厚的寒衣到郊外散步，周围雾蒙蒙的，眼前却出现了几抹艳红，走近一看，哦，是你，梅花。你脚下的树枝都干裂了，而你还在坚强地盛开；与你从未谋面的同胞兄弟——树叶已化为尘土了。在这所有花朵都惧怕的冬天，只有你坚持了下来，悄然开放着。
梅花，，一本让我受益终身的书。
你是我的一本书
房间里静谧无声，灯光小心翼翼的打在脸上。空气都停止了流动。
我低着头，不敢直视那道穿透天灵盖的凌厉目光。手紧张地绞着衣边，看着那双手抖动着一张红字密布的“斩令”。心里充满愧疚无奈。
目光的主人即是她。她常把生活琐事与学习方法“类比”，就例如我早上忘记整理床铺，她“逮住”了，道：“看你做事有头没尾的，怪不得做题也总是有上句没下句的。”我无言。心里虽不服气，但毕竟指出我的不足，只好闷头整理干净。
更好比这次。她挥着那不忍直视的试卷，问我究竟为何失误，刚答一句“做题太慌”，她的脸色立刻变得戏谑。“怎么样，让你改正那慌慌张张的毛病，这次栽了吧？”我有些悔意，她说的每句话像一把鼓槌似的敲在我心上，每敲一下都引起阵阵波涛。
的确，我承认，她就像一本书。
她会时刻提醒我的过错和瑕疵，会时常丢给我一句看似平淡而内涵深刻的话让我细品慢悟。她的语录布满我生活的每一点痕迹；早饭时，外出时，写作业时，甚至一边刷牙一边还在对我讲着“跳远与方法论”。
有时我真的厌倦了，会不耐烦的推她出去干自己的事，把房门紧闭。但心不由己的是，还在回味她说的话，仿佛空气中也残留着她未曾出口的词句。而自己，好像也并不厌倦这弥足珍贵的“说教唠叨”。
你是我的一本书，你纵然没有沁人心脾的墨香，但你有岁月发酵的醇厚；你纵然没有华丽深奥的辞藻，但你有通俗易懂的话语；你纵然没有新奇立异的内容，但你有经典不朽的理论。你成熟、老练，而我懵懂、无知；我们相遇，命运有幸让我用一生去读懂你的心。
你是我的一本书_
聆听你，是美妙的谐音；演绎你，是精彩的剧目；嗅闻你，是青春的芬芳。
一年四季，无尽循环。春天，大地一片葱茏，生机勃勃；夏天，处处百花盛开，赏心悦目；秋天，收获的时节，硕果累累；冬天，寂静安然的时节，等待新生命的萌发！
你是春天，河流的冰凌早已被冲化，清澈的河水时不时冒出几条小鱼在水面嬉戏，击打着水花。走在幽幽的小路上，闻着沁人心脾的阵阵薰衣草芳香，看那蝴蝶小仙子在花丛中尽情地飞舞，蜜蜂在忙碌地工作。这情形让我想起“草长莺飞二月天”的美丽。
你是夏天，每当走在公园的林荫小路，看见地上生长的小花小草已很是成熟，淡淡的馨香扑鼻而来。荷花在微波中荡漾着亭亭玉立的风姿，露水在荷叶上蹦来跳去，时不时几只蜻蜓立在荷花蕊上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！
你是冬天，脱去了金装，换上了一身银装素裹，虽没有了往日的绚丽，但清新淡雅，超凡脱俗！
你，让我懂得了生命的真谛，要倍加爱护与珍惜；你，让我懂得了自由的权利，飞翔与成长；你，让我懂得了甘甜果实的来之不易，要学会尊重；你，让我懂得了低调做人，踏实做事的意义！
你是我的一本书_
当桂花的香气在风中甜蜜地溢开时，我知道的，九月，你已经躲在我的背后了。
那么，你是想轻柔地在我耳边温香软语，还是想出其不意地给我一个惊喜呢？
是因为每到九月那“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的秋菊便盛开了吗？但你可知，我并不爱菊啊。菊花太过张扬，那么一丛丛的花瓣，虽宁静，却少了竹的淡泊，莲的清幽，桃的`温婉。思来想去，还是因为这桂花吧。我不知如何用语言去描述一棵树的生长、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那从灵魂深处透出的温婉、静好、安宁、乖巧，它没有牡丹的贵气，没有玫瑰的张扬，没有向日葵的固执，只以自己的方式静静散发着醉人的芳香。
除了桂花，我又为何爱你呢，九月？
是因为九月的天气没有春日的令人困倦，夏日的使人暴躁，冬日的让人颤抖吗？但你可知，我并不喜欢不冷不热的气候呀。它没有三月的温暖，七月的火热，元月的冰冷。思来想去，还是因为九月的雨吧。我爱九月的雨，仿佛爱着我的灵魂。每一次的下雨，就好似一场雨的舞蹈，清透、空灵却也妖媚。或许只有九月的雨才能如此完美地将沧桑、热情、冷漠结合在一起吧，她会让人长久的享受着她清凉的滋润，思索着她无尽的内涵。
除了九月的桂花、九月的雨，我还为何爱你呢？
这一次我没有思来想去就已经找到了答案。
是因为校园里那些洋溢着青春活力的面庞啊！在阳光落在九月的大地上撒下一片剪影时，这些年轻的生命为了自己的梦想而踏进了菁菁校园。在这校园里，他们收获到的不仅仅是知识，还有那些一起欢笑、疯狂的日子，这些都会是他们生命中不可缺少的一部分。
“知我者，为我心忧；不知我者，谓我何求。”九月，你便是那知我者，你便是我心灵最深处的一本书。
你是我的一本书
夏日。清晨，星斗。微风。
山坡上流动着嫩绿--是那片野花，是那片令人心醉的野花。四季已又一轮回，芳草萋萋，唯一不变的是伫立在我们心中的信念，染绿了心田。
一年后，我们会为了心中最美的风景，在白纸黑字间留下了成长的痕，像那片野花一样，绽放在属于自己的夏天。
你是我的一本书
十二岁之前的那段时光在我看来算是童年中最幸福的了，但我还是要说那时的我完全不知道自己在干什么。“任何人都有幼稚的时光，不过或长或短而已。”你这样说，转过头来对我笑了笑。
你是我平淡生活中最敬佩的一个人，至少到现在是这样。爸妈因为工作的原因把我托给了你和奶奶，你喜欢得不得了，我便在蜜罐里一直被疼爱到现在。小时候我不爱出门，却喜欢听故事。你便把陈年旧事一股脑儿翻出来，添油加醋地讲农村，讲翻山越岭的上学路，再大一些时甚至是参军，训练。是的，我并不像一般的孩子在童话中长大，相比于童话故事，我却觉得你讲的更真实，更刺激，便引发我对你的无限崇拜。你仿佛是一本大书，虽历尽沧桑，却有着贴近生活的细腻，而不让我认为难以理解。岁月在皱纹上书写着智慧与见识，让我觉得你如此睿智。
再大一些时，我渐渐喜欢看书。我不喜欢历史类书籍，你却对此了如指掌。你所讲的总让我有不一样的感触，没有了晦涩，让我觉得再伟大的历史也是生活。不管是什么，你总有独到的见解，恰到好处地为我点明思路，不一遍遍让我死记硬背。写。
作文。
时，你的见多识广更让我文思泉涌。后来，我给别人讲题，总是带上一句：“这个我爷爷讲过。”然后在艳羡的目光里得意地偷笑。你是我启蒙的第一本书，让我汲取知识的清泉。我在你的呵护下慢慢长大，也将你的阅历写进我的人生。
眼界渐渐开阔，我开始觉得你有些老朽。生活上逐渐对你有了顶撞，你教育我不能浪费粮食时，我故意偏过头不说话。你说：“我像你这么大的时候……”，我心里充满了反感。后来奶奶生病，你日夜奔波。我晚上自己回家时，桌子上仍留着热腾腾的饭菜。奶奶出院后，你看到我的个子又窜了一头，眼眶微微地红了。而我看到你头上冒出了一缕缕白发，额头上的皱纹也鲜明了几分。我并没有哭。是的，你老了。岁月翻过了你一页页年华，也带走了我的童年。你历尽沧桑的书中所记载的，我也将一点点去体会。而我，也该丰富自己的阅历，用你教我的充实最好的年华。