环保是指保护和改善环境质量,促进生态平衡的一种行为。小编整理了一些环保总结范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
环保的评语
一天,我正在看书,忽然一个老人出现在我面前。那就是传说中的时光老人。他说要带我去看2030年的环境。我立刻答应了。说着,时光老人便带我去了2030年。
只见那里街道上的人都很文明。虽然行人来来往往,却没有一点噪音。原来每一个地方都装了“消声器,”如果人们大声喊叫,这种东西就会把发出的声音变成很轻的声音。
再看看工厂,工厂里排出的水很清,还可以喝。原来,排出的水都是经过一种特别的机器。通过这个机器,可以净化成能喝的水。当然,工厂里排出的气体,也可以通过这台机器净化成的新鲜空气。
最后,时光老人把我送回了家。我想:我们应该保护环境。
教师点评:这是一篇想象力丰富又富有教育意义的佳作,开篇语言简练引入主题,中间段落的叙述详细具体,同时也可以看出小作者具有丰富的科技知识,结尾处看似平淡的语言却具有深刻的教育意义,言简意赅,其味无穷。
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环保作文的评语
环境问题日益严峻,环保行动应该从小事做起,从我们每个人的身边做起,我们每个人都应该共同参与到环保行动中来。下面是本站小编整理的一些关于环保。
作文。
的
评语。
的相关资料,供你参考。
1.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
2.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
3.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
4.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
5.比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
7.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
10.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
1.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
2.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
3.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
5.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
11.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
13.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
14.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
15.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
16.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
17.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
18.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
19.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
1.段落清晰,条理分明,文笔优美。
2.整体的结构,描写都还不错。
3.这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。
4.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
5.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
6.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
7.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
8.重点突出,中心明确,立意鲜明。
9.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
10.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
11.主题严肃,思想高尚,进取心较强。
12.中心不够明确,立意不够清晰。
13.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
14.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
15.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
16.情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
17.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
18.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
19.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
20.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
环保的评语
1、你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿,老师为你喝彩,好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!
2、32.这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习,成绩进步大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。
3、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好文章,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。
4、这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入中学之际,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。
5、42.你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能满足现状,细心答题,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
6、尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的敬佩。
7、45.你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。你不会让老师失望吧!
8、你的兴趣可真广泛,喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺,都连声称赞:“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实,待人客客气气,各科成绩都名列前茅,真不简单。你是同学们学习的榜样,今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的干部。
9、40.你是位聪明又可爱的小女孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在争星活动中,你还为我们班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步,骄傲使人落后”聪明的你一定明白,相信你会是很优秀的学生。
10、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”,并能保送上重点中学,这是你平时努力的结果,老师真心地为你感到高兴,你淳朴,真诚的笑脸会永远留在我心中,新的生活已经在你面前展开了,相信你一定作好了准备,正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。
11、这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
12、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。
环保行动作文评语
8月6日早晨,我和班上的同学,还有妈妈去参加滨江文化园湘江边的“我爱母亲河”环保活动。迎着微热的江风,我们来到湘江世纪城附近的湘江段。班上好多同学都来了,同行的有一位西公主阿姨,还有陈奶奶,陈奶奶还给我们预备了非常好喝的菊花枸杞茶。整队讲完注意事项后,就开始分发工具,我和妈妈戴好帽子,手套,就开始沿着江边行动了。因为前几天才下过大暴雨,还涨过水,所以放眼望去,湘江滩边上真的有好多垃圾,有一只一只的鞋子,大的小的,枯树枝,塑料袋,食物包装袋,还有酒瓶子等等。我们努力地捡着,一点一点地清理着,人员一字排开,呈地毯式向前推进。不一会儿,沙滩上就变得很清爽很干净了,我们又继续向前清洁江滩。一根根树枝被捡到了垃圾筐里,一个个破塑料袋子被从草丛里拾起来,还有一只只大小不同的破烂鞋子,一次性杯子,小瓶子,垃圾的种类还真是挺丰富的。
太阳公公升得越来越高了,天气也越来越热了,但所有的人都不叫苦,也不叫累,虽然汗湿了衣背,大家仍然坚持着,要还我们的母亲河一个清爽干净。时间过得飞快,一会儿工夫大半天过去了,我们抬头望去,哎呀,我们走过的江滩可真干净呀,清清爽爽的,一点儿垃圾也没有了。再看路过,已经装满了好多筐垃圾,我们把垃圾拖到附近的垃圾车上,清理干净现场,今天的活动就告以段落了。第一次参加我爱母亲河环保活动,才发现这是一项多么有意义的活动呀,虽然我们累得汗流颊背,有的还被带刺的植物挂破了衣服,但我们都干得很开心很快乐,感谢西公主,感谢陈奶奶还有叔叔伯伯们,还有馨仪妈妈。爱护环境是我们每个人应该做到的,从身边做起,从每一件小事做起,不乱丢果皮纸屑,不乱扔生活垃圾,不过度开发森林,不制造白色垃圾,坚持付出,简单重复的爱护环境,一起爱护蓝天碧水,爱护我们的母亲河,相信我们的生活会更美好!
环保行动作文评语
我们的家乡——海南岛变了,更美了,更富了可是如今,随着现代工业的发展,自然环境被破坏的指数越来越高,一系列的问题也相继涌现出来:大气污染、水污染、陆地污染……不知从何时起,我的家乡也遭到了破坏。去年春节时,我回到了日夜思念的故乡。可是,当我到江边一看时,却看到了一幅我不曾想过的景象:江面上,飘浮着一些袋子和已死的鱼;再仔细看看,再也看不到相互嬉戏的小鱼小虾;再也找不到快乐的小蝌蚪……我日夜都再思念着的故乡啊!怎么会变得这样面目全非?听叔叔们说:“到春节了,糖厂里的人要清洗东西,把全部废水都排到了这条江里,以致于水被污染、鱼虾到处死亡……”这一切竟然又是人们的“杰作”!
有时候,人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意的糟蹋而不加以珍惜。有句话说:“水能载舟,亦能覆舟。”如果我们不加以爱护,到时候,“远水不救近火”,人们将怎么办呢?美丽的自然带来美丽的环境,美丽的环境带来美丽的生活。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”
虽然我现在做的不过是一些小事,但我坚信:要是我们人人都有保护环境的责任心,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报!亲爱的朋友们,趁我们的家园——海南岛的环境还不是很恶劣,赶快行动起来,保护我们共同的家园吧!为你、为我、为他,为保护我们美丽的海南岛而努力!
三年级环保作文评语
紫金山是南京的名胜风景区,为了让紫金山变得更洁净,所以我和我的好朋友田雨萌一起去紫金山上捡垃圾,环保紫金山作文。
早晨八点不到,我们就来到了山脚下。紫金山上的树木郁郁葱葱,枝头的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌,望着那风景如画的景色,我们的心情顿时变得非常愉快。但是,这里也有一点不和谐的地方,那就是地上的一点点垃圾了。我们带上手套,开始捡起垃圾来。垃圾的品种可蛮丰富的呢,有的是瓶盖子,有的是塑料袋,还有的是糖纸……垃圾有的被扔在路边,非常好捡;有的藏在灌木丛里,好像特意给我们增加难度,还要用手将它们从灌木丛里揪出来,一不小心就会把手给划破;有的垃圾躲在蜘蛛网下,要冲破蜘蛛网,才能把垃圾拿出来。
到了山顶,我和田雨萌的垃圾袋都装得满满的,我们把垃圾袋扔进了山顶上的一个垃圾桶里。下山的时候,我们看着洁净的路面,呼吸着新鲜的空气,我们的心里甭提有多高兴了。
这一天,我过得非常快乐,因为我通过自己的劳动,让紫金山变得更洁净,也让南京城变得更美丽了。
环保作文评语集
近年来,我国环境污染问题日趋严重,这不禁大大提高了人们的环保意识,环保行动应从你我做起。下面是本站小编为您分享的环保作文。
评语。
大全集,希望对您有帮助!
1.脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。
2.详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
3.叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
4.以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
5.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
6.景物描写传神逼真遣词。
造句。
贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
8.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
10.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
13.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
14.详略安排不当主次不够分明。
15.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
16.观点明确好恶立场分明使人一目了然。
17.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
18.主题严肃思想高尚进取心较强。
19.中心不够明确立意不够清晰。
20.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
21.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
22.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
23.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
24.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
25.情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
26.情节变化平淡无奇缺乏新意。
27.情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
28.过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
29.构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
30.情节大起大落转换太快不够连贯自然。
1.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
4.选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
5.未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6.对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
7.能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
8.选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
9.虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
10.事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
11.从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
12.感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
13.情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
14.心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理:反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
15.引用。
名人名言。
经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
16.论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
17.例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
18.感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
19.感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
20.情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
21.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
22.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
23.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
24.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
25.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
26.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
27.语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
28.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要。
29.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
30.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
1.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
2.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
3.文章想象合情合理,
4.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
5.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
6.细节描写颇具匠心。极富功底。
7.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
8.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
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10.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
11.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
12.文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。
13.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
14.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
15.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
16.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
17.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
18.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
19.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
20.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
三年级环保作文评语
“沙沙沙沙”这是风吹过树梢的乐曲,“叽叽喳喳”这是鸟儿在歌唱。森林中是多么美好,一切都鸟语花香。
可是一阵脚步声打破了这美好的世界。这是人类的到来。瞧,这个人手中拿着一把大斧头,他看着这片郁郁葱葱的大森林,发出了一阵阵邪恶的笑声,那声音好像在说,天哪,我发大财了,只要我砍了这些树,就有钱了。这个人走到一棵大树前,他用手抱了抱这棵大树,哈哈,好大好粗。他抡起斧头朝大树砍去,一下两下……树倒了下去,发出一声巨响。一只啄木鸟飞来,它想,嗯,这段木头里一定有虫,就立刻往这个盗木者头上啄去。不一会儿这人被啄木鸟啄的头破血流,只好落荒而逃了。
这是我从一幅漫画中看到的内容。这个人是多么令人讨厌,他是多么贪婪,多么自私,同时也是多么可悲。他被金钱迷失了心智,被利益蒙蔽了双眼,啄木鸟想拔出这个人脑袋中的自私之虫,贪婪之虫,可怎么也拔不出来。这个人为了钱,不惜破坏森林,砍伐树木。如果树木坎光了,那么大自然会给我们惩罚,就像发生在那个小村庄的故事一样。那儿的村民为了自己的利益,坎光了周边的树木,是一棵棵大树变成了一个个木桩,造成了水土流失和泥石流,村庄最终被毁灭了。哎,就像啄木鸟所说的那样,“这段木头里一定有虫”,这个盗木者和那个村子打村民一样,他们一样自私,为了自己的利益去破坏森林,结果引发了灾难。
人类啊!请你们快醒来吧!不要再执迷不悟了。如果环境和资源被破坏殆尽,人类会怎样?醒醒吧,人类不要再那么贪婪了。
曾几何时,我只知道要保护我们赖以生存的地球,却没有用实际行动去解释。直到遇到她——,我的向导,一个普通的清洁工阿姨,我才学会了用实际行动保护环境。我记得那天,我上学起晚了,没时间在家吃早饭。我不得不在外面买早餐。一路上我边走边吃。吃完后,我赶紧把手里的塑料袋当成垃圾桶。谁知道,塑料袋太轻,从垃圾桶斜边飘了出来,落在地上。我看到这一幕,一点都不在乎。我直接跑到学校。我刚走了两步,身后就响起一个声音:“孩子,我没搭理。我头也不回就匆匆离开了。”孩子们,你们这样做不对!“又是那个声音!”这是什么?”我终于转过头,烦躁地问。
他的表情惊呆了,马上反应过来说:“小朋友,你的帽子掉到地上了。这里。”哦,原来是帮我拿帽子。我误解了别人。我尴尬的说:“谢谢!”我拿帽子的时候不小心碰到了她的手,忍不住被吓了一跳。多粗糙的一双手啊!我又看了看她的脸。我又呆住了,除了她饱经风霜的脸什么也没有。然而,她没有发现任何问题。她继续说,“小朋友,你刚才扔的垃圾我已经捡了。以后一定要注意!”“嗯,对不起,以后一定要注意,对不起。”我真诚的道歉,看着她穿的环卫服,我心想:她为什么要当清洁工?她似乎看出了我的疑惑,笑着说:“说实话,我也不想当清洁工,但我必须要做!”我就更纳闷了。“保护环境是每个人的责任。如果地球上没有垃圾,我真希望没有‘清洁工’这种工作!”她意味深长地看着我,什么也没说就走了。我似乎明白了一些事情.
从此我开始像大妈清洁工一样爱护环境:只要看到地上有垃圾,我就会毫不犹豫的捡起来。如果我看到一个乱扔垃圾的人,我会主动上前提醒他……我永远不会忘记那天清洁工阿姨离开时的背影!我要感谢她,因为她教会了我爱护环境!她是我的向导!
环保读后感作文评语
一天,小鲸鱼蓝蓝在电脑谫兴致勃勃地看海洋百科。可突然,整台电脑响了起来,整个海洋城都响起了警报!
突然,电脑上出现了“sos”三个大字。蓝蓝好奇地点开了页面。页面上说道:“由于温室效应,北冰洋的许多北极熊栖身的冰山全都化了!北极熊虽然会游泳,但也有许多找不到食吃的。海底城的居民们,快想想办法吧!”
蓝蓝一看,着急了。“爸爸、妈妈,快来看呀!”蓝蓝大喊着。爸爸吉姆和妈妈雪花都来了。“蓝蓝,怎么回事?”“看!”蓝蓝说。
“爸爸妈妈,”蓝蓝开口了,“有什么好办法吗?”“我有!”爸爸说。
“大家都过来!”爸爸大喊一声,立刻有许许多多的海底臣民赶了过来。“吉姆先生,你是我们最有名的科学家了,你喊我们来是怎么回事呢?”一只龙虾问道。
“听好了!由于温室效应,北极熊们的家被毁了。我们要重建他们的家—冰!”吉姆说,“好!”
这时,又来了个警报,“还剩2小时!大家快干!”
说完,大家便去各干各的了。过了1个小时,大伙儿都拿各种冰柜。爸爸亮出了巨型“载冰器”,让大伙儿把柜子都放进去,自己也带了一大块固态氧,也放了进去。
半小时后,电脑又出现了一行字,“北极已重新结冰了,感谢你们的帮助!”
一年过去了,在众多水下臣民看来,雪花一直在干一件事。终于,她将许多一年来的成果:环保画,给了乌龟,请他帮忙送给人类,希望他们能注意环保低碳。
蓝蓝一家坚信:只要人类环保低碳,海洋一定会更加美好!
【点评】这是一篇想象作文,小作者通过讲述鲸鱼拯救北极熊家园的故事,来写环境的变化,呼吁人类要低碳环保,保护生态平衡,这也是保护人类自己。文章立意深刻,耐人寻味。
环保读后感作文评语
1.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
3.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
4.…和…形成鲜明对比,突出…。
5.结尾含蓄,点明主题.
6.结束得有点突然,夸张了.
7.结尾简炼,感人.
8.结尾同样有趣.
9.结尾呼应应开头,结构完整.
10.由景生情,结尾自然.
11.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
12.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
13.结尾呼应文题,点明中心.
14.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
15.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
16.以饱满的激-情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
17.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
18.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
19.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
辞意从容,雅见情韵。
20.叙事抒情,均颇贴切。
21.文笔清丽,写景生动。
环保读后感作文评语
我是一条碧绿碧绿、清澈见底的小河。远远望去,我像一条玉带飘向远方,投入大海的怀抱。
每天清晨,太阳公公出来了,太阳光照在我的身上,我到身上立刻出现了五彩斑斓的光芒。河面上人们唱着渔歌,划着小船。夜晚,月亮婆婆出来接班了。皎洁的月光洒落在我身上,仿佛为我披上了一条轻柔的纱衣。瞧!我的好朋友萤火虫来了。它们打着灯笼在河面上飞来飞去,翩翩起舞,好似一位位小仙女似的。每天,我快快乐乐、无忧无虑的生活着。闷了,我找河中的小鱼小虾说着悄悄话,跟它们一起玩耍;累了,我就听大叔伯伯唱着“沙——沙——”的歌,很快就进入了甜美的梦乡。
以前的我是多么的快乐、多么的迷人。可是好景不长,我到命运发生了翻天覆地的变化。
那天,一阵“轰隆隆”的声音响起来了,我眼看着一道道闪电把大树们劈地一棵棵陆续倒下,我再也听不见大树们的美妙歌声。人们又把以前大树们的栖息地变成了一座座工厂。每天,工厂中发出的机器声吵得我们不得安宁。还不断的排放污水。渐渐的、渐渐的我开始发黑发臭,小鸟飞走了,它们一群接着一群,扑棱棱地飞向远方。我去找小鱼,可看到的却是一场惨不忍睹的画面。小鱼们有的有气无力,有的早已成为冷冰冰的尸体。我眼睁睁地看着我的朋友一个个离我而去。
人类请停止你们对我无止尽的破坏吧!请你们还我以前迷人的脸庞,还我那我最好的朋友们。谁能听见我的呐喊。我情不自禁地流下了两行晶莹的泪。
【点评】这篇作文以小河的口吻进行叙述,语言亲切自然。作者通过对曾经美丽的小河和现在受污染的小河进行对比,展现了人类对大自然的无情破坏,同时增强感染力和表达效果,在结尾处,作者发出号召“停止对大自然的破坏”,立意深刻。
环保读后感作文评语
1、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
2、作文随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的.文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
4、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
5、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
6、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
8、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
11、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
13、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
15、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
18、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
19、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
三年级环保作文评语
一天,学校放学了,同学们都快乐地跑出教室,快乐的嬉笑声在我的耳边久久地回荡。
突然,附近传来一阵嬉笑声。我抬头一看,发现旁边的草地上有几个高年级的同学在踢球。就在草地的旁边醒目地立着一块牌子,上面写着:谁怜寸草心,报得三春晖。我看了,心里很着急,想说服他们不要再踢球了,可一想到他们是高年级的学生,就害怕了。
经过一番思考,终于,勇敢战胜了胆小。我急忙跑过去对他们说:“你们别在草地上踢球了,没看见那块保护小草的牌子吗?”我边说边用手指了指那块牌子。一个较胖的同学不服气,扬起手就想要打我,另外一个学生急忙阻止他说:“算了,我们是错了,我们不应该破坏小草,它也有生命,还是到别处去踢吧!”他这才放手,不好意思地低下了头,跟着大伙一起走了。
环保作文加评语
看了《牛奶盒小孩》后,我觉得徐皓宸怎么这么像我们班的一个同学。
他个子小小,戴着一副黑框眼镜,很像动漫里面的卡通人物,他是我们班上的“开心果”,整天笑嘻嘻的,最大的特点就是“乐于助班”。班上缺啥他就带啥,就像班上的小管家,从垃圾桶到拖把,从花盆到餐巾纸,从垃圾袋到抹布······简直是无孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星,杭州日报还报道过他;他也是剪开、洗净、晒干、最后压扁放在一起;他也是一个环保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是学军小学紫金港校区5(4)班的“牛奶盒收集小达人”----谢天哲。从一年级开始,谢天哲就有收集牛奶盒的习惯,家里喝完的牛奶都会把盒子留下,他还会要求亲戚朋友不要把牛奶盒扔掉,每次去亲戚家都会带回牛奶盒,“牛奶盒是用纸浆做的,而且是很好的纸浆,如果回收利用的话还可以再造出很多纸呢!”这是他的口头禅。到现在为止,他已经收集了1000多个牛奶盒,绝大部分都已经交给学校,送到回收站去了。
这是为什么呢?我百思不得其解,我又比较了一番,从一个个字里行间比较,从一个个细节比较,他们两位同学都对牛奶盒“情有独钟”,在校园里也推行环保教育,也“瞄准”牛奶盒开展宣传活动,也到处收集牛奶盒,也用心处理牛奶盒。
最后我终于明白了,他们都是为了我们能拥有一方净土,能看到那一片蓝天。环保达人在我们每个人身边行动着。
评语:
文章开头用《牛奶盒小孩》引入主题,吸引读者眼球。小作者充分运用了外貌描写,同时又对“谢天哲”收集牛奶盒进行了详细具体的描述,向我们形象地展现出一个环保小达人。
小学生环保之星评语
评语。
是教师对学生的学习行为及其它行为的概括性评定,它体现着某一段时期以来教师对学生的观察了解、分析评价和期待企盼,在相当大的程度上评语体现了德育的目标,是学生品德行为的导向;下面是有小学生环保之星评语,欢迎参阅。
1、平时不爱开口的你,尊敬老师,和睦同学,能按时完成作业,在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚,“梅花香自苦寒来”,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定能够有很大提高。
2、你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
3、你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!
4、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事,学习自觉,作业认真,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵,继续加油吧,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!
5、大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,真像一个运动员!下学期来,你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己,做事所动脑,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
6、知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了,那么听话守纪,认真专注,那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人,真让大家刮目相看!可是,要想取得好成绩,除了要好外,还得会动脑筋,讲究方法,望你新的一年里多和“细心”交朋友,进一步提高学习成绩。
7、你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。中午卫生检查工作细致负责,很少要人操心。如果再活跃一点,上课积极动脑,大胆发言,多参加班级活动,你会更加出众。
8、你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
9、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
10、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
11、你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。
12、当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
13、你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰!
14、你聪明可爱,活泼调皮,热爱集体,团结同学,按时完成作业,但上课注意力不集中,爱开小差,好胜心不强,课后贪玩上,温习功课,故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智,争做好学生。
15、你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
16、在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。
17、你是一个聪明活泼的小姑娘,爱劳动,有礼貌,乐助人,有时你很善解人意,话都说到人心坎上去了。学许用心,表演大方,可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”,努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
18、你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。
19、你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
20、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
21、你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心“像”闪光的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。
22、你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
23、“守纪”二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。
24、每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。
25、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的。
黑板报。
每天领好体操为同学做榜样老师希望你作业时还要细心一点你的成绩将会更优秀。
26、你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。希你发扬成绩,弥补不足。
27、你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。
28、你是个尊师听话的小朋友,学习较认真,上课听讲专注,大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮,可现在又有回落。“学贵有恒”,如果你能坚持不懈地努力,上课多动脑筋,一定会非常出色!
29、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。
30、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
31、在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。
32、你聪明过人,在数学方面有较高天赋,上课能专心听讲,积极动脑,是个非常要强的孩子。可爱的“速算小神童”望你努力改掉下课打闹的坏习惯,相信自信的你一定会更加出类拔萃!
33、你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。
34、在我班男生中,你是最认真,最守纪,最像男子汉的一个!你尊敬师长,团结同学,工作负责,积极上进,有一定管理能力,围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好,你会更加令人钦佩!
35、你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。
1、庞雨彤小朋友,你是一个文静善良的孩子。字写得很漂亮,如果你能在学习上不懂就问,写字速度再加快些,那你会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期努力,老师等着你进步的好消息。
2、王星宸小朋友,你是个尊师守纪,诚实善良的男孩,对人有礼貌,能热心为集体出力,上课听讲认真,发言积极,作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正,刻苦学习,在新的一年里,以更优秀的成绩向老师、家长汇报!
3、张扬小朋友,你纯真直率,尊敬老师,思维敏捷,好学上进,语文课上常能听见你响亮的发言,学习成绩优秀。如果你能改掉上课爱做小作的坏毛病,你将会是一个人见人爱的好学生。
4、朱益旺小朋友,你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌。但由于你学习基础薄弱,再加之自己不够努力,导致你成绩不太理想,希望你今后好好学习,迈出新的一步。
6、任思璇小朋友,你是个天真活泼的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。担任小组长工作细致负责,很少要人操心。如果上课积极动脑,大胆发言,你会更加出众。
7、刘新雨小朋友,你是一个有礼貌,乖巧的女孩。但是,你交了一个“坏朋友”老是使你的成绩上不去,这个“坏朋友”就是学习不够认真。假如你能丢掉这个坏朋友,认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,你将会很棒的!
8、鞠宇冬小朋友,在老师眼里,你是一个活泼、好动的男孩。值得欣慰的是,你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
10、任哲炫小朋友,你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在,老师看得出你在努力,你的作业比以前好多了,上课也比以前专心了,老师很高兴。在新的学期里,老师希望你克服缺点,发扬优点,成为一个更出色的孩子!
11、罗子佳:你的脸上总是带着微笑,待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力,能积极参加有益的活动。能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
12、朱玥琳小朋友,你是个活泼可爱的女孩,学习还可以,你好动,当然这不是缺点,也不是过错。错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受了不少批评。老师相信,只要你肯学,认真完成作业的话,你一定是最了不起的。
13、王诗雨同学,斯文秀气的你,团结同学,待人礼貌、诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,努力去做。你能以积极的态度参与学习,写一手漂亮的字,作业本保持得干干净净,整整齐齐,学习成绩优秀。希望你继续努力,争取更上一层楼。
14、李春小朋友,在老师眼中,你是一个听话懂事的好孩子。不仅对人有礼貌,而且关心集体,学习也比较认真,老师同学们都喜欢你。希望你今后在学习中能更加大胆地表现自己,使自己更出色!
15、石昱小朋友,在老师眼中,你是一个听话懂事的好孩子。你字迹端正,课堂上能专心听讲,老师同学们都喜欢你。如果你能更多的和同学交流,大胆展现自己的话,你将更受同学们的喜爱,加油吧!陈果小朋友,作为班长,你是够格的!你尊师勤学,热爱集体,上课专心致志,发言踊跃,工作负责,特别是每天的早读工作组织得井然有序,平时助人为乐,深受大家喜欢。希望你坚持以身作则,各方面做同学的榜样。
1、你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿,老师为你喝彩,好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!
2、32.这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习,成绩进步大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。
3、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好文章,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。
4、这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入中学之际,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。
5、42.你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能满足现状,细心答题,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
6、尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的敬佩。
7、45.你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。你不会让老师失望吧!
8、你的兴趣可真广泛,喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺,都连声称赞:“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实,待人客客气气,各科成绩都名列前茅,真不简单。你是同学们学习的榜样,今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的干部。
9、40.你是位聪明又可爱的小女孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在争星活动中,你还为我们班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步,骄傲使人落后”聪明的你一定明白,相信你会是很优秀的学生。
10、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”,并能保送上重点中学,这是你平时努力的结果,老师真心地为你感到高兴,你淳朴,真诚的笑脸会永远留在我心中,新的生活已经在你面前展开了,相信你一定作好了准备,正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。
11、这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
12、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。