优秀作文是一种艺术创作，它能够引起读者的共鸣和思考。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。
感谢老师为题的小学生作文
到现在我终于知道“牛逼的人”这个词是什么意思了。初入初中的时候，被一些人教了很多。我真的“爱”他们。
初入初中的时候心里充满了尴尬，每天坐车上学都是汗流浃背。每天上课都是那么引人入胜；每天学校食堂都那么好.然而初中给我的惊喜中，我最大的惊喜是班上的一些同学。最近这些人对我很不一样，比一般同学“好上百倍”。他们说差不多要给我来个小“决斗”。我在全班的性格是最以自我为中心的。他们似乎想让那群人跟着他们。一开始，我并不在乎他们什么时候找别人的麻烦。反正对我来说无所谓。为什么要关注？没想到会挑我的毛病。我记得前天晚上，有几个人不知道怎么知道我的作业提前做完了，却找我要答案。我不想注意试图阻止我，所以我和我纠缠在一起，最后开始了。有几个比我矮，不知道我学了两年跆拳道的都是我做的。第二天到了教室，被那些学生家长拦住，说我打他们孩子。太荒谬了。昨天下午因为我问同学作业的事，他们跟我说我上课说话，扣了我的纪律分。可笑，我写在纸上的字就交给那个同学了。这是演讲吗？和.
初入初中真的没想到会有这么多惊喜。呃，我好“感激”那些让我吃惊的人，呵呵。
以老师我想对你说为题的小学生作文
老师，您是一位伟大的老师；老师，您就像蜡烛，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就是一位辛勤的园丁，培育着我们。
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。俗话说得好，老师像园丁，桃李满天下。老师，我特别想对您说：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。在这里，请允许我代表全班同学跟您说声：“谢谢！”
老师，您对我们的爱，我们无法用语言表达呀！
以漫画老师为题的小学五年级作文
这个学期，有一位新的老师来教大家语文，这位老师上学期教过大家书法，所以大家对她也有肯定的认知，她就是江晓君老师。
上学期，我对江老师的印象是她的脾气非常不错，从来没有像别的老师那样生过气；她的书法非常不错看，每次上课时在黑板上的板书一直让人赏心悦目。
这学期，第一天上学的时候，我就立刻加深了江老师脾气好的印象。在课堂上，江老师的需要和上学期有些不同，有时大家会做错，可她只是耐心地提醒大家。江老师每次上课，都用甜美的声音向大家传授常识，这样，大家的课堂变安静了，课堂效率也提升了。江老师一直用无声的语言给大家提示，一个眼神一个手势，调皮的同学飞速领悟并做好。江老师还担任大队辅导员，工作十分繁忙，但她仍使用休息时间来帮大家。
江老师的书法特别好。她给大家上课时，对大家的书法态度需要也非常高。目前学校天天中午都有练字的时间，每到此时，江老师总会上来教导大家写字。一看见江老师的身影，同学们就快点拿出字帖开始训练。有一次，她看到有一个同学写得太快了，突然说了一声：“大伙停一下笔。”我心想难道江老师不认可大家写字吗？接着，她一字一字地说：“描字帖的时候要慢一点、认真一点，这样才能有进步。”除此外，她把每一个字的字形都讲解得生动形象，让大家能牢牢地记住。
在江老师的细心教导下，全班同学的书法水平都有很大程度的提升。
这就是大家的江老师，我很喜爱她。
假如我是老师为题的小学作文
今天，小姑给我和安琪妹妹买了一个蛋糕，蛋糕是白巧克力奶油味的，上面有奥运五环，五环要是彩色的就更好了，蛋糕很甜。
我想；假如我是蛋糕师傅，我会做出这样的蛋糕，形状是圆的，上面有两只仙鹤，有一块白巧克力，上面画着福娃，下面是五彩的花纹，还有彩色的五环，我的蛋糕香味最诱人，也最香甜。
假如我是老师为题的小学作文
夜深人静，我闪烁着烛光，和老师一起聆听钟声说话，聆听知了唱歌，静静地走过每一个通宵。
我的亮光来到小朋友的桌前，为他们带来一缕金色的光芒，让他们好好学习。
我的亮光来到盲人的面前，照亮他们的一生。
我的亮光来到黑夜，家家户户带来明亮。
夜，是那么的深，是那么的静，我会在桌前慢慢地燃烧自己，照亮每一个人――。
以老师的爱为题的小学生作文
我上学了。冬天，雪后的道路很滑，父亲就带着铁锹在前面为我铲雪，放学时泥泞的地面充斥着淤泥与污水，父亲早早就在校门口等我，拿出早就准备好得雨鞋与外衣为我换上。父亲平时不太爱说话，但我知道父亲对我的爱是刻在骨子里的。
爱我中华。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……。
――题记。
放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽的山河而骄傲；走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。回顾历史，我们会以是龙的传人而自豪；看今朝，勤劳勇敢的中华儿女正在实现着巨龙腾飞的梦想，续写着新的历史篇章。岁月和历史目睹了旧中国的兴衰沦亡，见证了共和国的蓬勃发展和繁荣富强。无情的灾难永远打不垮中华民族的众志成城，勤劳勇敢的中华儿女们用热血演奏了多难兴邦的交响曲，用勤劳的双手谱写了中国历史的新辉煌。
改革开放前，大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形象地形容为“蓝（灰）色的海洋”，居住条件较差。改革开放后，中华大地发生了翻天覆地的变化，社会面貌变得焕然一新。从一栋栋大楼的崛起，到一台台彩电进入每个家庭，再到家庭小轿车的出现，以及计算机、互联网的普及。人们在衣、食、住、行、用等方面发生了前所未有的变化，人们的衣着变得丰富多彩起来，居住条件得到明显改善。
回顾过去的辉煌，我们无愧时代，从原子弹、氢弹的爆炸成功，到神州七号的耀威，向太空进发，翟志刚的太空漫步9156公里，挥舞着五星红旗，在太空中烙下中国印。哪里有中华儿女，哪里就有五星红旗的升起和飘扬，展望未来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，在广阔的世界舞台，从政治到经济，从军事到外交，从科技到教育……中华人民共和国已向世界展示着东方巨龙的迷人风采。
让我们继承中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧！今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！
爱似春风。
从呱呱落地的婴儿到亭亭玉立风度翩翩的少年，见证我们的成长、给予我们关爱、帮助我们树立人生目标的人无疑是我们的父母，而联系我们与父母之间的桥梁便是亲情。
冬天已经渐渐地、渐渐地从人们的视野里消失，沉睡的大地似乎准备着整装待发，(本站)迎接初春的到来。可寒冷的天气却丝毫未表露出离开的意思。
早上，看着外面少有的好天气，准备出门去趟表姐家。可刚刚踏出家门看着似乎向我微笑的太阳，心想：“今天天气这么好就不穿那么多了。”想着毫不犹豫的把紧贴在身上外套无情的扒了下来，就这样在我自己自认为天气好就不穿那么多的思想的指使下，我哼着小曲，高兴的踏上了去表姐家的路。
可是，太阳却悄悄的'躲到白云后面享清福。真是：“天有不测风云”我光彩的感冒了。
回到家，看见妈妈留的字条，说她今天有事不回来了。看着纸条，我开始发呆，今天老妈不回来，我又感冒了，晚饭该怎么办呀！正在我发呆时电话响了。原来是妈妈打来询问我今天晚饭该怎么解决。“啊欠”、“啊欠”一连打了两个，妈妈赶紧问我怎么了，我说没事。就在我和妈妈通电话时我却不知不觉的睡着了。醒来时，我已经躺在床上，妈妈坐在傍边着急的摸着我的额头，手里还端着一碗热气腾腾的粥。妈妈着急地说：“刚刚打电话问你怎么了知道你却不出声，我着急赶紧回来，看见你却在电话机旁睡着了，一摸你的额头还是烫的，告诉你让你多穿，你就不听。”听着妈妈的责备，吃着手里的粥，感觉无比温暖。
外面虽然依旧是那么寒冷，依然带着冬天寒风刺骨的凉意，但是我却从妈妈对我的关爱中感受到了春天第一股温暖的风。
我长大了。
成长是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；成长是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；成长是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓。
我读懂了“泪水”
又要从记忆的抽屉里翻出这些往事了，不知为何要将“泪水”珍藏。或许，我长大了，有了自己的情感，懂得珍惜了！
“离别，分离，岔那间的悚然”，小时候读这些诗句时，总觉得可笑，为什么作者要写这。
说起泪水，自然要想起军训了，虽然时隔一年，但我却至今记忆犹新。当时，教官临走时我们送给他的是不舍的泪水，留给自己的是美好的记忆和思念。半个月后，我将与教官彻底分离了，他要回到他的家乡四川，我想不会再有机会见面吧！那时，思念将永远成为一道屏障，他在那头儿，我在这头儿，我们共同回忆那段美好的时光。但愿时间能够将此遗忘，容我隐去过多的悲伤。
我不再“稚嫩”
小时候，我是那么傻，有点儿缺心眼儿；小时候，我是那么呆，就像一棵墙头草。今天，我是那么倔强，像一只脱了缰的野马；今天，我是那么伤感，经常进入悲伤的港湾。是啊！我不再稚嫩，我长大了！
假如我是老师为题的小学作文
假如我是一阵清凉的微风，我要用自己美丽的舞蹈来唤醒晨曦中的每一缕阳光。将每一缕阳光洒满人间的天堂。我是一阵轻轻的微风，吹醒了蝉儿。鸟儿。水儿。人儿，将每一缕阳光，每一露雨露，每一只蝉儿。鱼儿。水儿。人儿；轻轻的，柔柔的，大地充满了香味儿在欢快的歌唱。
假如我是一条鱼儿，我要用自己的尾巴，在小河妈妈的怀抱里自由的遨游，用自由的。美丽的尾巴，替小河妈妈轻轻的按摩，为她清洁水中的杂质。我是一条鱼儿，欢快。调皮的鱼儿，我要用尾巴替小河妈妈轻轻的按摩，替她清洁保证小河妈妈健康的小鱼；我是小鱼，我是一只调皮。欢快的小鱼。
假如我是一把雨伞，我要用自己天蓝色的身体为妈妈遮住酷暑严寒，遮住阴天大雨；挡住一切的`风雨，我和妈妈欢快的在一起。晴天，我为妈妈遮挡紫外线的侵袭，保护妈妈的皮肤；阴天，大雨霹雳哗啦的下来了，我要用自己来保护妈妈，保护妈妈不受病毒的侵袭。我是一把小伞，一把青春。欢乐的小伞。妈妈几十年如一日，我是小伞。是微风。是小鱼；为妈妈消除皱纹，变小伞为妈妈遮风挡雨，变微风送去凉爽。
陕西省铜川市新区交大开元铜川阳光中学初一:徐毅斐。
假如我是老师为题的小学作文
如果你问我最羡慕什么，我会不假思索回答：“我最羡慕家长！”当家长是多么幸福的事啊！他们想干什么就干什么。
可能是我的愿望过于强烈，昨晚，我竟做了一个奇异的梦：我成了家长，而且有一个可爱的女儿。
“妈妈，给我做早餐！”女儿的叫声把还在照镜子的我吓了一大跳。做早餐？对了，我是家长呀！送走了女儿，我手忙脚乱地收拾好房间，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就赶紧回到办公室埋头工作。
忙活了一天，终于下班了。我拖着沉重的脚步往家走。“乒乒乓乓……”什么声音？该不会是……我不敢再想，急忙打开门，“我们一起唱……”原来女儿正站在沙发上指挥呢，沙发下是几个小伙伴当“乐手”，拿着“乐器”演奏着，原来是他们在开“锅碗瓢盆”演唱会呢！
我想去阻止，但又一想，他们不是孩子吗？于是我钻进厨房开始做晚饭。门外还是“叮叮当当”地响着，但我得忍着，因为我是家长，家长就得体谅孩子们。我忙着忙着，今天的一幕幕在我的`脑海中浮现着。“做家长真不容易啊！”我不由得感慨。
“该起床了”！妈妈的大喇叭又响了。我揉了揉惺松的眼晴，“原来是场梦！”妈妈端上了我最爱吃的绿豆粥。看来，还是做孩子幸福。
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以漫画老师为题的小学五年级作文
我心中的漫画老师是语文老师毛老师，她是一位衣着整齐的老师，她有一头乌黑的短发，是中分的。她的刘海是长的，分在左右两边。上课时刘海到眼边盖住眼时，她会猛地摇头。如果这一摇头，头发没有跑到一边，她会摇好几次，直到头发跑到一边了才肯停止。
老师喜欢穿裙子，她走路很快，裙子随风飘逸，她就是风一样的女子，潇洒却又淡然，帅气又很温柔。
老师总是为我们提供一些较好的题材让我们学习，我们在老师的指引下学到了很多课外知识。课余时间，老师都要从高高的柜子上拿下今天的作业，一丝不苟的把作业改好。
老师也经常让我们多练字，每天午练时，老师在讲台上坐着，看着我们练字。在大厅里有好多老师写的字，我一眼就看到了我们语文老师写的字。因为老师写的是最好的，这让我感到很自豪！
这就是我的语文老师，一位风一样的女子，一位知识渊博的良师，一位懂我们的益友。
假如我是老师为题的小学作文
老师的工作是很辛苦的，就像园丁一样培育着祖国的花朵。
假如我是刚参加工作的新老师，站在神圣的讲台上，面对着台下几十张笑脸，我会大大方方的自我介绍。我叫陈珊，今年20岁，刚从师范毕业的，我是你们的语文老师。教室里突然响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了！于是我决定了，一定当一个好老师。用自己的心血教育好每一个孩子。
上课的时候，我会认真给孩子们讲解，对学习好的同学。提出的问题，我会乐意地给他们解答。对学习不好的同学，我会更加偏爱他们，帮助他们找出成绩差的原因，给他们补课，并帮助他们解决学习是和生活上的问题。
下课时，我就像一位大姐姐一样和他们一起做老鹰捉小鸡、跳皮筋……哦，对了，我不会跟孩子们布置许多作业，压得他们喘不过气来。但要求要有好的质量。
假如我是老师，我将像一支蜡烛那样燃烧自己照亮我的学生。让他们长大后能成为祖国的栋梁之才。让他们走进知识的海洋。
我盼望着自己登上讲台的那一天！
假如我是老师为题的小学作文
从小我就喜欢音乐，我希望将来能当一名优秀的音乐老师。
假如我是老师，我一定不像有的老师那样，整天板着脸，冷若冰霜。虽然说是严师出高徒，可我不想当那样的老师，因为我不想让同学们都怕我；可是也不能过分和蔼，由着他们的性子胡闹，那样他们会不尊重我；想来想去，还是要五分严厉，五分和蔼，这样总可以了吧。
假如我是老师，我要使学生们以学为乐。上课时我会认认真真教他们唱歌、弹琴；我会让他们在欣赏乐曲时，把学生带入美妙的世界，让他们感受到生活的美好。对那些在音乐方面较没天赋的学生，我会更偏爱他们，会尽全力地帮助辅导他们，培养他们的学习兴趣，不断提高成绩。下课后，我会像大姐姐一样和同学们做游戏，玩跳皮筋，老鹰捉小鸡……噢，对了，我最喜欢郊游，我会带他们到田野中去，在草地上打滚、捉蝴蝶、采野花、到树林中采树种、野果。
假如我是老师，我要对男女一视同仁，决不像有的老师那样一味地偏爱女生；如果女生犯了错，对不起，我照罚不误，男同学都很拥护我，我高兴极了。
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生。
假如，假如……。
以老师为题的作文
一个曾经带过我的师傅说：“你算碰上一个好师傅了，他是我们这里跳的最好的一个，我们都在向他在学，如果你能一直跟他学，要不了三个月，你就可以出徒了，等学会了，你要好好谢谢你的师傅。”。但是师傅说：“我是一个水货师傅，是一个真正的土八路，会跳舞的就两个人，那一个人也刚刚学习，我自然就是那个最好的老师了。”。
我听师傅说过，他是去年夏天里来到这里，这里几乎没有几个跳的很好的，大部分都还处于初学阶段。在江边散步，顺便想在这里学习跳舞的人也不少，但是大部分都脑子一热，就过来学几天，一旦冷静下来，学习跳舞的事情就忘在九霄云外。在我之前，师傅也带过两个能够坚持几个月的大妈。学习跳舞刚刚有了一定起色，一个突然间人间蒸发，不知道去哪里了，另外一个大妈告诉师傅，那个大妈已经在大广场找到一个舞伴了。剩下一个大妈，姑娘怀了二胎，身不由己，不能继续留下来跳舞。
她们的离开，也就成就了我们，我第一次来到这里就遇见了他。
什么事请都讲究一个缘分，有些人想学跳舞，几个月，甚至一年，也没有什么起色。有时候是自己的原因，自己不是跳舞的材料，另一个最重要的原因就是没有找到一个好老师，一个兢兢业业认真负责的老师。什么样的父母，就会带出一个什么样的孩子，什么样的老师带出什么样的徒弟，最起码我不会因为师傅的原因，要中途更换老师。如果我第一个遇见的老师是一个水货老师，是一个一瓶子不满半瓶子晃荡的老师，学也学不成，走也走不了，那我就成了夹生饭，每天也能到舞场混一会，自己跳的不舒服，别人看着也别扭。
当然也有解决的办法，出钱去学，到哪里都会有各种各样的学习班，在舞场也有教跳舞的，只要你肯出钱，自然有人会教你。一个老师带三四个，甚至五六个，每天在舞场带你三曲四曲，学会学不会就看你自己的造化了。老师有幼儿园的老师，有小学中学老师，也有大学教授。舞场的老师也一样，良莠不齐，花钱不怕，钱本来就是要用的，跟老师学习就是要付学费的，就怕钱付了，舞却没有学会。
师傅跳舞和其他人不一样，很多人跳舞，肚子顶着肚子，胸脯贴着胸脯，甚至有人会将脸贴在一起。他说：“各人跳舞有各人的爱好，怎么跳是她们的自由，谁也不能去干涉。我是从书上看到的，跳舞，两个人要保持一拳的距离。”，他是这样说了，也是这样做的。慢慢地我也习惯了，现在要我和别人紧紧地搂在一起跳舞，我反而不习惯了，我会非常反感，接下来我就不会再和这个人跳了。
老师啊老师为题目的作文
我心目中的好老师就是我们班的班主任张帆老师，她像辛勤劳动的园丁，认真负责，伟大无私，用自己的心血和汗水将知识浇灌给我们这些祖国的花朵。
张老师扎着一条马尾辫，一双炯炯有神的'眼睛似乎闪烁着光芒，她带着一副眼镜，显得那样知识渊博。张老师上起课来惟妙惟肖，生动而有趣。张老师上课不仅有趣，还是我们的好朋友，她笑着的时候，圆圆的脸上似乎泛着红光，就像田野上的红高粱，她看起来是那么的亲切友好。
那一次的课堂上，张老师让大家回答问题。“我来，我来！”同学们都积极地举起了手，争得不甘示弱。而她却毫不犹豫地请了一个平时不举手的同学来发言，忽然，大家都变得异常地安静，刚刚那股激动的劲儿一下子被抛到了九霄云外，谁也没有说话，安静得似乎连一根针掉下来的声音都听到。隐隐约约只听到一些为了发言而争得面红耳赤的同学嘟嘟囔囔的抱怨声，认为老师偏心。后来，被点名的同学过了好久才说出话来。事后，我们才明白了张老师正真的用意——让每个人都有发言的机会，让怕举手的同学受到锻炼，积极思考，还可以让开小差的同学洗耳恭听，张老师巧妙的方法使我们对她的课更感兴趣了。
当我们生病的时候张老师就会打来一个关心的电话来问候，有时还亲切的提醒我们多喝水，注意身体，她无微不至的关心牵动着我们全班的心。
张老师是我们的好朋友，也是我们心目中的好老师。
六年级:叶思彤。
老师啊老师为题目的作文
看，那漆黑的夜晚，怎么还有一盏灯还在亮着呢？哦，那是一位埋头伏笔的老师还在为明天的课程做准备。桌上堆满了一摞摞学生的作业和鲜红叉勾的卷子，看到这番情景，我的心不禁在想：老师这么晚还在工作，真是太辛苦了！
老师如蒲公英般的无私，知识的小伞随风飘荡，飞播到教室各处，将理想的种子深深的埋在每个同学的心里，生根发芽。老师那双鬂微微斑白，是粉笔染在上面的吗？老师那眼角微浅的皱纹，是用铅笔画上的吗？看着她每天那忙碌的背影，我想对您说：“您辛苦了！”
以老师为题的作文
敬爱的吴老师：
您好！您近来身体还好吗？工作顺利吗？我现在在连江三实小读书，学习很顺利，生活也有规律，而每当我取得好成绩时，我总会想起您——我的启蒙吴老师。
记得一年级，我刚从幼儿园跨入小学的大门，茫然而不知所措，在陌生的环境中，我找不到一个认识的人，一个可以依靠的人，恐惧向我走来，我害怕的蜷缩在墙角抽泣起来，这时，一双温暖的大手抚摸着我的头温柔地说:“孩子不哭了，来，老师带你去班级。”我擦干眼泪，抬起头，看见您那温柔、慈祥的笑容，我被深深地吸引住了。您牵着我的手，将我带到了一年一班，直到上第一节课时，我才知道您是我的班主任兼语文老师。
第一节语文课结束后，您让我们做课堂练习，当我在练习中遇到了一只“拦路虎”时，
在您一遍又一遍地讲解完后，我茅塞顿开，您脸上露出了舒心的笑容。
慢慢地我开始喜欢您的课，可我仍不敢在课上举手发言，怕自己回答错。有一次，您突然叫我起来回答问题，我被吓得魂不附体，战战兢兢地站起来，“我……我……不会。”“没事孩子，大胆地说出你的答案，老师相信你。”看着您那鼓励的目光，我心中一下子充满了力量，流利地回答了问题，“你回答的真是棒极了！”教室里响起了雷鸣般的掌声，我望着您笑了。您向我伸出大拇指，我激动了好几天。正是您的鼓励，我不再胆小了。以后我的小手经常出现在课堂上。
当我遇到挫折想放弃时，我的耳边总会响起你的话语“没事孩子，老师相信你。”当我伤心难过时，您的话语给我温暖，驱赶心中的不快。当我缺乏自信时，您的话语给了力量。
感谢您——我的启蒙吴老师！
此致
敬礼！
您的学生：邱知吟。
20xx年9月13日。
老师啊老师为题目的作文
“老师”这两个字承载着一份心愿、一份助力、一份梦想、一份付出、一份辛苦、一份敬重、一份呕心沥血、一份无怨无悔、一份平凡中的伟大、一份伟大中的不平凡。
师恩，重情于“师”字。《飘》中有一句话：“对整个世界而言你是一个人，对某个人来说你就是整个世界。”老师并不是我们生活的全部，但却在我们生活中撑起了一片天空。老师倾力教学，他们的努力是我们不曾注意到却可以深刻体会到的。我没有见过老师们惬意度日，自在悠闲，我看到的是清晨跑操前老师围在一起听着级部主任布置当天的工作，老师晚四下课前总结一天的经验。我没有见过老师在正式铃响后才进入教室，见到的只有在预备铃前已守在教室门口的老师。老师的行动是我们的标杆，老师的态度是我们的榜样。
“老师”这两个字包含着责任。老师深知我们的梦想，也愿意为我们将来翱翔的翅膀增添一份力量。他们将自己的梦想寄托在了我们身上，和我们的梦想一同起航。在老师心中，每一个不曾付出的日子，都会在心中积累一丝惭愧；每一个未讲清晰的知识点都会在心中添上一抹担忧。老师为我们抵挡了一切无关学习的风雨，让我们学习的前方是一片晴空。
师恩，施行于效，亲力亲为。老师既是学习上的指路人，也是生活中的智者，我们的益友。我们从老师身上学习到的不仅是知识，还有生活中的经验，道德的准则。老师教书中是一丝不苟的，但在课堂外却是随和的，不带有任何架子。无论是教书还是育人，老师都是不断努力的奋斗者，任劳任怨的无私者，规划未来的开拓者，生活中的奉献者。
每一位老师都是一位无名的英雄。在此，我想大声喊出：“老师，您辛苦了！”
以老师为题的作文
刚到学校的第二天，我就有了一个在学校无人不知的绰号——“最凶的老师”。虽然听起来有点不近人情，但我觉得这个绰号还蛮适合我，也是一个挺好的一个绰号。
所谓的“凶”是因为太严格和太严肃。我在调皮学生面前只有严格的一面，所以在学校几乎很少看到我跟学生开开玩笑。每当某个学生不听话、调皮或捣蛋，我都以最严格的一面对他们进行管教。这样，一个瘦小的女生就这样在学生心目中树立成“最凶的老师”的形象。
在开班仪式启动的会议上，有些学生站不定，在那里乱动或说话的，我就通过脸上表情和眼神示意他们。也许是我的眼神使他们认为我很凶，当他们不听话的时候，看着我的眼神都有着害怕的感觉。从开班仪式之后，学生见了我就怕。在他们上课时，我经常去探查上课情况，每当我经过一个教室的门口或窗户，他们就从各种坐姿中坐端正。我的出现他们就表现得很好，这也许是“凶老师”的效应。下课时，看到我就一边跑一边喊着“老师来了，老师来了”，然后个个都教室里跑。
第三天，我对二（1）班的学生进行严格的批评，每门科任老师都反映这个班的学生特别捣蛋，连一位男班主任都对自个班都感到头疼，无法管教。在课间，我对此班进行批评和教育。在这个过程中，我以最凶最严肃的一面表露出来，当时把周围的老师都吓住了。而学生一直在抖，但经过此次的批评教育有着明显的改变，这个班的学生在每次上课看到我时，都表现的相当不错。凶老师能够对学生起作用，我自认为还是挺不错的。
经过上课几天，学生跟老师熟悉了，学生就特别地粘着老师，而不把老师的话当话，这是五（1）老师的反映情况。而这是针对这个班的女学生，相对来说女学生都是比较乖巧的，但这个班的班主任是一名男老师，所以对她们就难于进行管教。根据这类情况，我对此班女生进行批评，我也没想到她们如此怕我，后来这个班的班主任回馈，这个班通过批评后特别听话，和认真学习。
在短短的十天里，“最凶的老师”这个绰号无人不知。最让我最欣慰的是，有好几个高年级的学生对我说，“老师，你好厉害，可以把他们都制服了”。这让我感觉，“凶老师”并没有什么不好，“凶”可以得到一片安宁，“凶”可以让学生更加认真。