以老师的爱为题的小学生（精选23篇）

优秀作文需要善于运用修辞手法和语言技巧，以丰富的表达方式吸引读者的注意力。如果你对优秀作文有兴趣，不妨阅读以下范文，从中获得一些写作技巧。

感谢老师为题的小学生作文

如果说我们是小草，那您就是太阳；如果说我们是小鸟，那您就是蓝天；如果说我们是迷路的孩子，那您就是指南针。倘若我们是调皮的星星，您就是柔情的月光，温馨的清辉指正了我们成长的方向；倘若我们是骄傲的浮云，您就是执着的太阳，火热的情怀给与我们奋斗的力量；倘若我们是懒惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召唤激励我们去实现理想。我觉得这些比喻用来形容您十分的合适。

x老师您对我们五年来的关心，大家的心里都十分的明白。为了我们老师炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，两鬓有了几根银发，这些足够说明了老师对我们的爱和关心。

马上就要考试了，老师天天熬夜，为我们查阅资料，寻找练习题和一些作文。白天给我们解难题，读作文，判阅作业，可老师图什么？金钱、夸奖……还是什么？不，您什么都不图，只图我们能考个好的成绩，成为国家栋梁之才。

记得吗？上四年级的时候，数学老师请了几天假，您每节课都要过来问问上什么课？有没有代课老师来给上课，若没有，就为我们找代课老师，有时就自己来给我们上课，有时竟上了整整一天课。我们亲眼看到豆大的汗珠从您的额头上落了下来，站都站不稳，只好一手扶着黑板，另一只手在黑板上写着，我们真的很感动。

还有一次下校，您送完了我们，可得知班上还有一些学生，便立刻向教室跑去，一不留神把脚扭了，可您还是坚持着送走了教室里的学生，本以为第二天您不会来上课了，可刚打了预备铃后，我们又看到了您的身影，您欣慰地看着我们，为我们结束了第一节课。

人们常说老师是春蚕，老师是蜡烛……可哪个比喻用来形容您最合适呢？我想您的心里最清楚。功夫不负有心人，我想您的心血一定会实现、会成功的。

感谢您——老师！虽然随着时间的流逝，您讲课的每个细节会被我们淡忘，但您的教诲我们将用记心中！您的每一句批评是教育；您的每一句责骂是教导。今天虽不是教师节，但让我深情地对您说一声：“老师，感谢您！

x老师，最后我想对您说：“付出就会有回报，这是我们中国人传统教育人的经典”，再次感谢您老师！您教给了我做人的道理。

以老师表扬了我为话题的小学生日记

语文课上，老师表扬了我。她说我发烧了还来上课，真棒!我心里很开心，觉得病好多了。早上爸爸送我去上学，因为看病迟到，我不敢进去，爸爸送我进教室的。我们到的时候，下课铃都响了，同学们的数学本都交过了，而我的还没交;后来，我的好朋友高畅和高陈硕陪我去交本子的，他们真好，特别是高陈硕!

今天上午在学校，上课时我做得好。

数学老师来上课，课堂上我回答很多次问题，每次都回答对了，老师表扬我很多次，我坐得好老师也表扬我了。最后一节上语文我第一个写完的作业而且还仔细，语文老师也表扬我了!

我今天太高兴了嘿嘿。

今天早上，数学课上老师表扬我了，老师把我的名字写在了表扬栏里，因为我上课积极举手，回答老师的问题。

老师对表现好的同学们说：“表现好的同学，老师就把名字记到手机上，然后发给你们的家长。”

我很开心，因为上个学期我的表现不是太好，老师对我不是很满意，所以从今天开始，我一定好好努力，长大做个有用的人。

国庆节七天假很快就过去了，和爸爸妈妈还没亲够，他们就回去上班了。昨天我也上幼儿园了，我一进教室就高高兴兴问老师好!——老师表扬了我，李老师还亲了我，我好开心啊!晚上奶奶去接我老师说我一天表现的非常好，奶奶听了很高兴，我也很高兴。

今天我写了二十篇字，老师夸我写的一页比一页好。老师说我以后要再接再厉再创佳绩。听了老师的话，我更有自信了。以后我上课一定认真听讲，积极回答问题。争取在阅读竞赛和期末考试中取得优异的成绩，来回报老师的辛苦。

今天是星期六，妈妈要考试，爸爸送我去少年宫学本领。8：30上画画课，周老师教我们画蝴蝶，上次我已经画好了一只大大的蝴蝶，这次要画十只小蝴蝶，还要画几条毛毛虫，再用油画棒涂上颜色。我正画着，老师走过来看到我画的画，说：“钱露凝画得很认真。”我听到很高兴，画得更认真了。10：00下课了，10：15要上舞蹈课，爸爸给我买了一件新的天蓝色的舞蹈服帮我换上。上课的时候老师教了一个新的动作，先把腿劈开，再把左胳膊和头压在左腿上，然后交换，把右胳膊和头压在右腿上。我刚开始觉得腿有点酸，可我坚持住了，把动作完成了，老师就表扬了我。以前我练功的时候总是怕腿酸，练一会儿就不行了，这次终于坚持住了。11：45下课了，我先到奶奶家吃中饭，然后马上睡午觉，因为下午还要到洪老师家学钢琴。3：30到了洪老师家，老师教我左手弹，弹了25个小节，左手全练会了。这次我没有打瞌睡，也没有做小动作，一直在不停地弹，老师就表扬我了。最后还教我用双手弹了二个小节呢。到了4：30所有的课都结束了，回到家里，妈妈考完试也回来了。妈妈问我累不累，我说不累，我赶快告诉妈妈，我今天表现很好，三个老师都表扬我了。妈妈听了特别高兴，她奖励我到小礼品店去买东西，我选了一个草莓徵章和一个花朵文件夹。今天一天过得真不错。

昨天，数学老师上课上到一半的时候，突然对全班同学说：“今天我要表扬一个人，那就是陶谦，她不仅自己认真做作业，每天还提醒她的同桌写作业，这一点做得非常棒!”

嘿嘿，老师这里所说的同桌是昨天没换座位之前的同桌，提起我这个同桌来，她是最让老师头疼的人了，平时不认真听讲，很少做老师布置的作业，考试的时候只顾自己玩，根本不做完整张试卷就匆匆地跑出去玩了，所以差不多每次都考倒数第一名。上个学期期末考试的那天，郭老师特意安排我和她坐一起，目的就是想让我随时提醒她，正因为有了我的提醒，她才不敢偷懒，她的期末考试成绩比平时好多了，至少她把所有的题目都做完了，所以我的功劳不小哦。这个学期开学后，我们就默认了上个学期的座位，所以我还是和她坐一桌，每天老师布置作业后，我认真做完我的作业，接下来的任务就是催她赶紧写作业，她在我的不断督促下也不得不写作业了。开学一周来，她居然破天荒地每次都上交了作业，老师也不得不对她刮目相看了。昨天老师好奇地问她怎么知道写作业了，她老老实实地回答：“是陶谦天天盯着我写作业的。”

昨天换了座位后，我不和原先的同桌坐了，不过以后我还是会去提醒她写作业的，也希望她能自觉地写作业吧。

语文课上，魏老师给我们讲到了第二十三课《我的弟弟“小萝卜头》，课后有几个问题。老师在课堂上发问了：”写小萝卜头爱学习的句子在哪里?“，很快她喊到了一个同学，那个同学回答：”不管夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着。“老师满意地点了点头。接下来，老师又要发问了，要是老师叫到了我怎么办?我会答还是不会答?怎么办?果然，我一边想着，老师叫到了我，我从座位上站了起来，老师问：”写小萝卜头懂礼貌的句子在哪里?“，我赶紧低下头在课文上找，还好，终于找到了。但是有点害怕，但男子汉大丈夫怕什么怕呀，我的声音在安静的课堂上响亮地响起来了，”他每次到黄伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到了黄伯伯的允许，才跨进门去，敬个礼说：“黄伯伯好!”“回答完，老师非常肯定地对我点了点头，我回答对了，我很兴奋，也很高兴。可先别顾高兴，魏老师怎么不说要我坐下呢，我还是悄悄地坐下来了，我想起来了，回答完了问题，不管对与不对，都可以坐下的。

我又一次答对了，我也一定会把所有的问题都弄明白的，一定会的!

刚开始学跳舞的时候，总觉得老师不怎么喜欢我，虽然他是个很好很负责的老师，可，连我自己都觉得自己的舞蹈很难看。所以去跳舞之前总是要挣扎很久才去，要不就干脆不去。因为常常旷课，所以很多舞步都不知道，甚是狼狈。今天和往常一样，也在想要不要去。可是一想已经一周没有去了，而且爸妈去峨眉山了，要明天才回来，所以还是决定去了。今天学了几个舞步，老师竟然头一次表扬我走得好，就是来得太少了，否则会更厉害，耶!要知道高老师是很少表扬学生的哦，这实在让我受宠若惊啊，我决定以后要好好学习舞蹈了。

回来的时候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看来肯定很极端，可是我却一点都不，因为我以前和她的想法一模一样的。但是现在我却不那么想了，我早已决定顽固认真的做人了。虽然可能会收到伤害，可是要么痛死要么乐死，索然无味的小心生活也没有什么意思。她也对我想结婚的看法一直严重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙视的，结什么婚嘛，可是现在，我怎么变了呢。

因为啊，我喜欢尊敬的高老师表扬我了，我的大宝改变我了，嘿嘿。

周一下午，我被肖老师表扬了!同时还表扬了肖岳迎和刘朝坤。

老师表扬我文章写的有文采，还表扬我妈妈对我照顾非常细心。老师表扬的时候高兴得我快要”崩溃“了，还有一点点不好意思，脸都快要红了。老师表扬我已经有十一个推荐，表扬了妈妈的文章，分别是：《濮阳市实验小学至家长的一封信》、《孩子的作业——手抄报》。

记得我第一次得推荐的时候，真是又惊又喜。妈妈告诉我这个好消息的时候，高兴的我差点”晕“过去，真是功夫不负有心人呢?有了第一个推荐，后面的推荐就很容易了，一个月的功夫我得了十一个推荐。

老师表扬肖岳迎学习态度很认真，文章也写的很好。老师安慰她说很快就会有推荐了。表扬刘朝坤文章写的也很好，只要坚持写文章很快也会有推荐的。还对全班同学说，要像我们三个学习。

”一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮“，相信有大家的共同努力，下次我们班还能成为”书香班级“。

感谢老师为题的小学生作文

到现在我终于知道“牛逼的人”这个词是什么意思了。初入初中的时候，被一些人教了很多。我真的“爱”他们。

初入初中的时候心里充满了尴尬，每天坐车上学都是汗流浃背。每天上课都是那么引人入胜；每天学校食堂都那么好.然而初中给我的惊喜中，我最大的惊喜是班上的一些同学。最近这些人对我很不一样，比一般同学“好上百倍”。他们说差不多要给我来个小“决斗”。我在全班的性格是最以自我为中心的。他们似乎想让那群人跟着他们。一开始，我并不在乎他们什么时候找别人的麻烦。反正对我来说无所谓。为什么要关注？没想到会挑我的毛病。我记得前天晚上，有几个人不知道怎么知道我的作业提前做完了，却找我要答案。我不想注意试图阻止我，所以我和我纠缠在一起，最后开始了。有几个比我矮，不知道我学了两年跆拳道的都是我做的。第二天到了教室，被那些学生家长拦住，说我打他们孩子。太荒谬了。昨天下午因为我问同学作业的事，他们跟我说我上课说话，扣了我的纪律分。可笑，我写在纸上的字就交给那个同学了。这是演讲吗？和.

初入初中真的没想到会有这么多惊喜。呃，我好“感激”那些让我吃惊的人，呵呵。

以老师我想对你说为题的小学生作文

刘老师，您已经教我们三个学期了，在此我有很多感恩的话要对您说；老师，您每次都信心满满的给我们上课，可是……，我们都让老师您的信心一落千丈！对不起，老师……我以后一定会做个好学生，不再让您失望！希望您原谅我以往的过错！如今我能有优异的成绩都是您赋予我的！老师谢谢您！您每天晚上都不顾自己的身体，熬夜为我们改作业、卷子、作文、《快乐小博士》？哪怕是改一夜，您也不在乎！每天早上，你都拖着疲惫的身子来给我们上课，老师，您辛苦了！我感到我真的很幸运！因为我碰到的老师都是有责任心，仁慈的老师！

您总是很在意我们的学习，一旦有同学在那一方面的问题不太懂，您就会不厌其烦的为那个同学讲，知道他们听懂为止。您不但在学习上对我们很关心，我们的安全您也很在意，总是提醒我们不要闯红灯，不要横穿马路，不要在汽车后面玩耍，不要爬窗户，放学一定要快快回家？可是我们总是让您操心，放学不回家，在外面乱跑。以后我一定不会这样做了。我会让您少操一点心的！

有一天，我突然肚子疼，您立马带我去看医生，还给了我五块钱的药钱，当我又把钱还您的时候，您又不要，您说这是应该的，此时，一股暖流涌入了我的心里！我知道，这是您对我的爱！老师，真的谢谢您！您对我们的爱我们一定会永远记住的！

感谢老师为题的小学生作文

老师的工作是不辞劳苦、默默无闻的，却是最伟大的。老师之所以伟大，不仅仅在于辛勤的传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了做人的典范。下面是感谢老师为题的小学生。

作文。

欢迎阅读！

您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！

如果说我们是小草，那您就是太阳；如果说我们是小鸟，那您就是蓝天；如果说我们是迷路的孩子，那您就是指南针。倘若我们是调皮的星星，您就是柔情的月光，温馨的清辉指正了我们成长的方向；倘若我们是骄傲的浮云，您就是执着的太阳，火热的情怀给与我们奋斗的力量；倘若我们是懒惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召唤激励我们去实现理想。我觉得这些比喻用来形容您十分的合适。

x老师您对我们五年来的关心，大家的心里都十分的明白。为了我们老师炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，两鬓有了几根银发，这些足够说明了老师对我们的爱和关心。

马上就要考试了，老师天天熬夜，为我们查阅资料，寻找练习题和一些作文。白天给我们解难题，读作文，判阅作业，可老师图什么？金钱、夸奖……还是什么？不，您什么都不图，只图我们能考个好的成绩，成为国家栋梁之才。

记得吗？上四年级的时候，数学老师请了几天假，您每节课都要过来问问上什么课？有没有代课老师来给上课，若没有，就为我们找代课老师，有时就自己来给我们上课，有时竟上了整整一天课。我们亲眼看到豆大的汗珠从您的额头上落了下来，站都站不稳，只好一手扶着黑板，另一只手在黑板上写着，我们真的很感动。

还有一次下校，您送完了我们，可得知班上还有一些学生，便立刻向教室跑去，一不留神把脚扭了，可您还是坚持着送走了教室里的学生，本以为第二天您不会来上课了，可刚打了预备铃后，我们又看到了您的身影，您欣慰地看着我们，为我们结束了第一节课。

人们常说老师是春蚕，老师是蜡烛……可哪个比喻用来形容您最合适呢？我想您的心里最清楚。功夫不负有心人，我想您的心血一定会实现、会成功的。

感谢您——老师！虽然随着时间的流逝，您讲课的每个细节会被我们淡忘，但您的教诲我们将用记心中！您的每一句批评是教育；您的每一句责骂是教导。今天虽不是教师节，但让我深情地对您说一声：“老师，感谢您！

x老师，最后我想对您说：“付出就会有回报，这是我们中国人传统教育人的经典”，再次感谢您老师！您教给了我做人的道理。

冉冉升起的五星红旗带我们走进新的一天，在温暖的阳光下，我们即将迎来第27个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校同学，捧出我们最纯真、最热烈的心，祝关心爱护我们成长的全体教师：节日快乐！

老师的工作是不辞劳苦、默默无闻的，却是最伟大的。老师之所以伟大，不仅仅在于辛勤的传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了做人的典范。此时此刻，我们要说的话太多太多，但千言万语凝聚成一句话：“感谢您，老师！”

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。

老师，我感谢您，您就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽。老师，我感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

老师，我感谢您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

老师，我感谢您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。

老师，我感谢您，您像路灯，照亮我们前进的方向。

老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。

老师，是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！

老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。

老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们付出的一切。

以老师的爱为题的小学生作文

我上学了。冬天，雪后的道路很滑，父亲就带着铁锹在前面为我铲雪，放学时泥泞的地面充斥着淤泥与污水，父亲早早就在校门口等我，拿出早就准备好得雨鞋与外衣为我换上。父亲平时不太爱说话，但我知道父亲对我的爱是刻在骨子里的。

爱我中华。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……。

――题记。

放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽的山河而骄傲；走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。回顾历史，我们会以是龙的传人而自豪；看今朝，勤劳勇敢的中华儿女正在实现着巨龙腾飞的梦想，续写着新的历史篇章。岁月和历史目睹了旧中国的兴衰沦亡，见证了共和国的蓬勃发展和繁荣富强。无情的灾难永远打不垮中华民族的众志成城，勤劳勇敢的中华儿女们用热血演奏了多难兴邦的交响曲，用勤劳的双手谱写了中国历史的新辉煌。

改革开放前，大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形象地形容为“蓝（灰）色的海洋”，居住条件较差。改革开放后，中华大地发生了翻天覆地的变化，社会面貌变得焕然一新。从一栋栋大楼的崛起，到一台台彩电进入每个家庭，再到家庭小轿车的出现，以及计算机、互联网的普及。人们在衣、食、住、行、用等方面发生了前所未有的变化，人们的衣着变得丰富多彩起来，居住条件得到明显改善。

回顾过去的辉煌，我们无愧时代，从原子弹、氢弹的爆炸成功，到神州七号的耀威，向太空进发，翟志刚的太空漫步9156公里，挥舞着五星红旗，在太空中烙下中国印。哪里有中华儿女，哪里就有五星红旗的升起和飘扬，展望未来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，在广阔的世界舞台，从政治到经济，从军事到外交，从科技到教育……中华人民共和国已向世界展示着东方巨龙的迷人风采。

让我们继承中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧！今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！

爱似春风。

从呱呱落地的婴儿到亭亭玉立风度翩翩的少年，见证我们的成长、给予我们关爱、帮助我们树立人生目标的人无疑是我们的父母，而联系我们与父母之间的桥梁便是亲情。

冬天已经渐渐地、渐渐地从人们的视野里消失，沉睡的大地似乎准备着整装待发，(本站)迎接初春的到来。可寒冷的天气却丝毫未表露出离开的意思。

早上，看着外面少有的好天气，准备出门去趟表姐家。可刚刚踏出家门看着似乎向我微笑的太阳，心想：“今天天气这么好就不穿那么多了。”想着毫不犹豫的把紧贴在身上外套无情的扒了下来，就这样在我自己自认为天气好就不穿那么多的思想的指使下，我哼着小曲，高兴的踏上了去表姐家的路。

可是，太阳却悄悄的'躲到白云后面享清福。真是：“天有不测风云”我光彩的感冒了。

回到家，看见妈妈留的字条，说她今天有事不回来了。看着纸条，我开始发呆，今天老妈不回来，我又感冒了，晚饭该怎么办呀！正在我发呆时电话响了。原来是妈妈打来询问我今天晚饭该怎么解决。“啊欠”、“啊欠”一连打了两个，妈妈赶紧问我怎么了，我说没事。就在我和妈妈通电话时我却不知不觉的睡着了。醒来时，我已经躺在床上，妈妈坐在傍边着急的摸着我的额头，手里还端着一碗热气腾腾的粥。妈妈着急地说：“刚刚打电话问你怎么了知道你却不出声，我着急赶紧回来，看见你却在电话机旁睡着了，一摸你的额头还是烫的，告诉你让你多穿，你就不听。”听着妈妈的责备，吃着手里的粥，感觉无比温暖。

外面虽然依旧是那么寒冷，依然带着冬天寒风刺骨的凉意，但是我却从妈妈对我的关爱中感受到了春天第一股温暖的风。

我长大了。

成长是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；成长是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；成长是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓。

我读懂了“泪水”

又要从记忆的抽屉里翻出这些往事了，不知为何要将“泪水”珍藏。或许，我长大了，有了自己的情感，懂得珍惜了！

“离别，分离，岔那间的悚然”，小时候读这些诗句时，总觉得可笑，为什么作者要写这。

说起泪水，自然要想起军训了，虽然时隔一年，但我却至今记忆犹新。当时，教官临走时我们送给他的是不舍的泪水，留给自己的是美好的记忆和思念。半个月后，我将与教官彻底分离了，他要回到他的家乡四川，我想不会再有机会见面吧！那时，思念将永远成为一道屏障，他在那头儿，我在这头儿，我们共同回忆那段美好的时光。但愿时间能够将此遗忘，容我隐去过多的悲伤。

我不再“稚嫩”

小时候，我是那么傻，有点儿缺心眼儿；小时候，我是那么呆，就像一棵墙头草。今天，我是那么倔强，像一只脱了缰的野马；今天，我是那么伤感，经常进入悲伤的港湾。是啊！我不再稚嫩，我长大了！

以老师表扬了我为话题的小学生日记

前几天，班队课上，我们看了第一小队表演的情景表演《生活处处讲文明》，里面有一名同学她捡拾了地上的垃圾，她很棒，我们要向她学习，做一名讲文明、懂礼貌、爱劳动的小学生。

今天，第三节课下了课，老师打电话让我去她办公室抱作业，我走在路上时，我看见地上有垃圾，我正要捡起来时，忽然，我听到有一名同学说：“脏死了，我才不捡呢。”

我正要放进垃圾筐里时，走过来一位老师，老师夸我：“你真是一位爱劳动的小学生。”并对我竖起了大拇指，我开心的对老师说：“谢谢老师，这是我应该做的。”当时我的心里比吃了蜂蜜还甜，心里乐开了花儿，回教室的路上我蹦蹦跳跳开心极了。

我们要做文明礼仪好少年，要做讲文明、懂礼貌、爱学习、爱劳动的小学生。

我现在想起这件事还很高兴！

文档为doc格式。

以语文老师为话题的小学生作文

这一天，您来到了我们的身边。起初，得到您要来的消息，我心里便犯嘀咕，张老师到底凶不凶呢？张老师严格吗？她会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。

刚来的几天，大家都很陌生，也没来得及熟悉，因为在备战期末考试，您不想浪费一点时间。

你的第一场课，教我们怎样做阅读理解，您教我们要从结构和内容上入手，又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生，也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱，讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。

但我们刚要熟悉的时候，您却静静地回去了，只留下了一封信。同学们读完之后，鼻子酸酸的。虽然您走的仓促，但是您伟大的形象，永远在我心中！

以我的新老师为题的作文_小学生作文

一个漫长而又快乐的暑假过拉，迎来拉新的学期。在这个新的学期里我会好好学习天天上向争取语文考到90分以上。虽然我的语文成绩下降拉。但我毫不气馁。现在我的新老师来拉。他教书可好拉。有一次我在写作文时他走过来看我写得怎样。我在作文这一方面不是很好。他好像安康内出了我的心思就连忙得走过来一一地教我掌握一些协作的技巧。我很快就学会拉。

突然他问你们谁知道“语文”是什么有什么含义？我举手说；“语”就是语言，而“文”就是文采。这是我的理解。老师说可以这么说，“我知道你们都有自己的想法法“但我是这样认为的语文就是学做人。一个人的语文成绩好他就知道什么东西是好是坏！”

同学们听后个个惊叹不已！

“老师的文采真好拉我好羡慕啊”同学们在下面悄悄的说。

我也很喜欢这位的老师。十年树木，百年树人，老师的教育之恩我终生难忘！

感谢老师为题的小学生作文

在我的记亿当中有数不清的事，但最不能让我忘记的还是他。

他，一个在我伤心的时候来安慰我；在我绝望的时候来鼓励我；在我开心的时候来陪我开心；在我受伤的时候来安慰我；在我痛苦的时候逗我笑；在我成绩有了下降的时候来帮我补习的好哥哥。

他，总是喜欢帮助别人，我曾经好奇地问过他为什么这么喜欢帮助人，他居然说是因为他觉得帮助人很快乐，当时我并不懂这是什么意思，但我还是被哥哥感染了，从那以后，我对姐姐、妹妹、弟弟、朋友、家人、邻居都是竭立相助，对他〔她〕们的求助，我总是毫不犹豫地就答应。

哥哥到很远的地方去求学。这天，他终于回来了，他微笑着对我说：你现在成绩怎么样？有没有什么不开心的烦恼呢？跟同学有没有闹矛盾？在家听不听话？生活快乐吗？因为我不想再让他为我担心。这一次，我带他游览了很多地区，因为我想感谢他，是他把我领上了光明的道路，是他无时不刻地关心我，引导我，是他给了我快乐。

现在，我长大了，终于悟出了这样一个这样一个道理：帮助别人的时候，不但他人快乐，自己也很快乐。

有一首歌是这样唱的：感恩的心，感谢有你……我希望大家在感恩中成长能够快乐。

皎洁的月光穿过熟悉的窗子，洒落在枕边。一大滴热泪从眼角滑落在了耳际，沾湿了枕头。

慢慢睁开眼睛，一种不知名的感情在月光的照映下油然而生，整个异常的沉重。

不止一次梦到奶奶，今天的梦却异常清晰。那深深的皱纹越发显得慈祥，奶奶的头发很黑，一点都不觉得老，她的眼睛……虽然看不见任何东西，早上起床却总要我带她到窗前，使劲得想看到阳光，那粗糙的手却也总能准确得摸到我的脸。奶奶最喜欢我的手了，她说过，牵着我的手，她就什么也不怕了。

奶奶依靠我的手走过的路，怎比得上我依靠奶奶的手走过的路长！

我的童年，几乎是在奶奶的保护下度过的，那时的她，眼睛比什么都要明亮，都要漂亮。爸爸妈妈在外地打工，我和奶奶在那一小间老屋里住了十几年，那里充满着我跟奶奶的回忆，充满了我跟奶奶的温馨。

每当天刚放明的时候，就是我最开心的时候，奶奶每天早晨都要到旁近的草地拾牛粪当柴烧，而我每次都跟在她的身边捣乱，“天黑刚放明，我与奶奶共欢乐。”这句话一直埋藏在我的心里，我好想讲给她听，好像告诉她，这个时候是我最开心、最温暖、最难忘的。

我永远忘不了奶奶，忘不了奶奶对我的付出，忘不了奶奶对我的爱护，忘不了奶奶对我的养育。

奶奶，感恩两个字眼，现在对我来说太乏味了，千言万语不能表达出我内心的感受。如果我是小草，您就是太阳，把阳光温柔地洒向我的身体；如果我是水滴，您就是河塘，把宽大的胸怀向我敞开。奶奶，我想让您听见；您孙女真的`好想您啊！

我是一根小草，总是让人在微笑当中一直陪着我成长。他每天不断地呵护我，帮助我，让我从黑暗中走出光明，让我长大。这个人就是我的爷爷。他已经退休了，虽然他已经退休了，但是他的工作没有停过，因为他是个当教师，过来当我的老师了。他从我4岁开始当我的老师，当了近了，我一直没机会感谢他。

小时候我是一个特别虚弱的人，爷爷总是帮助我，安慰我，是他给我无比的温暖，无比的幸福。有一次，我发烧了，爷爷特别着急，向学校请假，打电话叫爸爸回来照顾。但是爸爸的工作特别忙，爷爷总是在我的身边无微不地照顾我。

深夜了，我有点模糊，这次发烧得太厉害了。忽然，我从梦中醒来，看见爷爷还是那么无微不至地照顾我，为我吃药，当时我已经睡着了。第二天，我从梦醒了，看见爷爷在旁边坐着睡着了，()我再摸摸自已的头，不再发烧了。原来梦不是假的，而是真的，是他一直照顾我一个晚上，我的心暗暗地流泪。

我一直没有感恩他，但是他为我付出了太多了，我成绩好是因为他教了我；我喜欢体育，想报名一项运动，他并没有拒绝，而且在鼓励我，太多太多东西都是爷爷教我的。

爷爷，我想对你说：

感谢谢你能一直无微不至地照顾我，教我了很多的知识，为了我你失去了很多快乐。爷爷，谢谢你。

在我家的一角，有一个方形的大鱼缸，缸中养着一群高贵的金鱼。它们有的穿着华丽的金衣，有的披上神秘而高贵的黑礼服，有的更打扮得花枝招展。它们的举动都很温文尔雅，一派绅士淑女的风范。

每当我疲倦的时候，只要看到它们悠闲自在地游来游去，便倦意全消。有时我会坐下来细心地欣赏。它们摆动尾巴一摇一摆，婀娜多姿，美妙得很。与它们为伴能冶情养性，令人性情更加温和，脾气不会那么暴躁，我们一家人都十分喜欢金鱼，每天都会逗着它们玩。

每隔两天我都喂养金鱼一次。大概日久生悄的关系，金鱼对我好像也特别有感情。每当我走近鱼缸时，它们就会向我游近，令我非常兴奋。

我对每尾金鱼都很熟悉。哪一尾不舒服，哪一尾烂尾或生白点，我都会留意到。在这种情况下，妈妈都会帮我一起照顾金鱼。当金龟身体康复后，她们又会活泼地游来游去，全身的色彩再次显得闪闪发光，这时我会感到十分欣慰。

我和它们一起长大，感情就好像兄弟姐妹一般，自从它们来到我家以后，我的性情也变得温顺了，可真要感谢它们啊！

以老师我想对你说为题的小学生作文

老师，我想对您说，你像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我的工作的精神多么可贵啊！每当夜晚的时候，人们早已进入甜甜的梦想之中，您却还在灯下精心地为我们批改作业，你想到的不是自己，而是祖国的接班人。

老师，我想对您说，您关心学生，就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，我因生病而不能来学校上课，你总是打电话到我家来问我的病情，还买了东西到我家来探望我。当我回到学校时，你常常对我说：“朱语芊，你的病好了吗？你要多多休息，保持一个健康的身体，这样才能做好事。知道了吗？”不光是我，你对其他同学也是一样的，把我们大家都当成你的儿女。

老师，我想对你说，你是大树，你是天使，你是海洋，给别人的甚多，给自己的甚少，你忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心底里佩服你！

以老师我想对你说为题的小学生作文

老师，您是一位伟大的老师；老师，您就像蜡烛，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就是一位辛勤的园丁，培育着我们。

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。俗话说得好，老师像园丁，桃李满天下。老师，我特别想对您说：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。在这里，请允许我代表全班同学跟您说声：“谢谢！”

老师，您对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

老师小学生作文

“这次考得不理想，没关系，还有很多机会呢！”班主任吴老师摸着我的头对我说。这就是我们的班主任兼语文老师。她具备了我心目中好老师的优点，至于缺点呢，等发现之后再和你说吧！

在上课的时候，吴老师会把所有的重点一一耐心地讲解给我们听，认真地看看还有什么漏下的知识。一旦发现，就马上讲解。下课后，吴老师对于我们提出的课外问题是有问必答：比如：“古代对各个年龄的称呼”呀、“二月二龙抬头吃什么”呀、“在大学里的生活”呀，吴老师全部都不厌其烦地为我们一一讲解。吴老师不但会给我们讲知识，而且会和我们一起玩，一起去探寻大自然的奥妙呢！在我二年级时，吴老师几乎每天都带我们去观察桃树、观察芽虫。上次春游，一路上，老师一边带我们观察田野的景色一边给我们讲大自然有趣的事。吴老师在学习上对我们就像字典，就像书。

生活上，吴老师对我们更是关爱有加。记得上次有两位同学受伤了，在家休息。吴老师知道后，买了些水果和奶粉，带我们几个班干部去看望他们，那两位同学的家长连声道谢。吴老师在生活上就像时刻关心我们的妈妈。

记得有一次，我考了一年级至现在的语文最低分——88分。我很伤心。发试卷那一天，我趴在桌子上，看着试卷上那显眼的红色写的88，我默默地流着眼泪。放学之后，吴老师单独把我喊到办公室，摸着我的头说出了让我不灰心的一句话：“这次考得不理想，下次好好努力。失败一次没关系，你一定不会永远失败的！”听了这话，我不灰心了，非常盼望第二次考试能让我取得好成绩。果然，在第二次考试中，我以99分的成绩理所当然地取得了第一名，并在以后的语文考试中，从未下过90分。

好啦！就写这么多吧！我的吴老师做到了我心目中的好老师的标准，你的老师呢？写下来晒晒吧！

小学生老师作文

杨老师的第一次亮相就足够“惊艳”。

那是暑假开学的第一天。久别重逢的同学们分外亲热,互相介绍着自己在这两个月中做过的开心事,交流着自己难忘的经历,于是,谈笑声、惊叹声、争论声、拍手声……响成一片,教室里人声鼎沸,比菜市场还要热闹呢。

忽然,教室门口出现了一位“彪形大汉”。他一米八九的个头,腰粗体阔,肩宽膀厚,巨蟒般的手臂倒叉在腰间,乌黑浓重的眉毛,炯炯有神的眼睛,让人望而生畏。他黑塔般地站在教室门口,教室里便“刷”地一下安静下来。尽管那人一言不发,但威严的目光使教室里的每个人大气都不敢出了。我们用吃惊畏惧的目光打量着这位“不速之客”,心中不禁暗自揣摩:这位该不会就是我们的新班主任吧?果然,他就是我们的班主任杨老师。

杨老师的厉害不仅仅体现在外表上,更让我们敬畏的是他的真功夫。那天上体育课,几个男同学侃起近日热播的一部武侠剧,对其中某人的武功赞叹不已,恰好杨老师路过听到,不知怎么的,杨老师就来了兴致,要给同学们表演手劈大石。同学们立刻把杨老师围了起来,并七手八脚地找来两块扁平的石块,杨老师把其中一块放在地上当砧板,另一块放在上面。大家把现场里三层外三层围了个水泄不通,都瞪大了眼睛,屏住了呼吸。

但见杨老师左手紧紧按住石块,瞪圆黑亮的眼睛,咬紧了牙关,抬起了右臂,猛地砍下去,就听“嗨”的一声,石块应声断成两截。一时间,惊叹声、叫好声,从人群中轰然响起。同学们争着拉过杨老师的手看,那只宽厚有力的手掌安然无恙,连道红印也没有,真不敢相信,那坚硬的石块是被这血肉之躯硬生生地劈开的。

自从那节体育课后,杨老师的威名不胫而走。学校里有名的几个“捣蛋鬼”,平时连校长也不放在眼里的,可见了我们的杨老师要么俯首帖耳,成了乖小子,要么绕道而行,溜之大吉。

怎么样,我们的杨老师够厉害吧?

小学生老师评语

1、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

2、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

4、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

6、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区讲授楼巨型花坛——运动区大操场，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

7、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

8、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

12、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

13、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

15、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

18、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

19、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

20、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

老师给小学生信

老师小学生作文

今天是星期六，我去学舞蹈。

到了舞蹈大厅，老师给我们示范了一些动作，一会儿我就全掌握了，可有些同学怎么也学不会，老师就让我们找到自己的搭档，让其中的一位教另一位。我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩，开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领，又给他示范了一遍，然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头，笑着不肯做。我想：他肯定是担心自己做不好，让老师和同学们笑话。于是，就对他说：“我们到另一个地方去脸，好不好？”他很高兴的同意了。

一会儿，他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看，可他还是不好意思。我说：“你已经把这些动作做得很好了，要相信自己。“他听了，就把老师教的一一做了出来，老师微笑着直点头：”你们两个互相帮助，共同进步，值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学生老师作文

刚上三年级的第一堂语文课中，那位新老师给我留下了深刻的印象。

他短短的头发，鼻梁上架着一副眼镜，身穿一套灰色的西装，显得很有精神。他走到讲台前。用亲切的目光扫视着同学们的脸，用普通话介绍他自己：“我姓卞……”从此，我的学习生活里有了一位和蔼可亲、说话幽默的老师。

有一次讲新课。他把课本里的一个生字“碧”写在黑板上，说：“如果把这个字拆开来，就是‘王’、‘白’、‘石’一个字。你们可以这样记，‘一个王大娘，一个白大娘，坐在一块大石头上’——这个字读碧。碧绿的碧。记住了吗？”那“记住了”的声音，从教室内一直传到操场上。

我喜欢听卞老师讲课，喜欢他那幽默风趣的教学方法，喜欢听他讲一些打比方的例子。有时我正听得人神，下课的铃声响了，我总觉得语文课特别的短，真的。

卞老师知识渊博，课讲得好，受到了同学们的欢迎。在维持课堂秩序方面，他也有“绝招”。

一次上课，有个同学在桌子底下做小动作，卞老师的目光注视着那个同学足足有一分钟。一字一顿地说：“你在摸鱼啊，摸到几条了？别在下面一个人吃。拿上来给大家尝尝。”那个同学不好意思地抬起头来，脸都红了，忙坐得端端正正的，认真听讲了。从此，卞老师上课时，再也没有同学在桌子底下“摸鱼了”。

卞老师的幽默话语，常引得同学们发笑，个别同学便乘机起哄，大声说笑！卞老师将脸一沉、嘴一闭、目光像聚光灯似的扫视过去，那说笑声戛然而止。我真佩服卞老师，他从不用皮鞋踢讲台板，也不大声训斥甚至骂同学——卞老师就是卞老师，他的教学“技巧”与众不同。

一学年结束了，同学们都在议论卞老师：上课时他严肃又亲切，幽默又认真，听他讲课是在快乐中学习知识。四年级开学后，又是卞老师教语文，我们班的同学真幸运！卞老师的威信很高，这是因为全班同学都对他敬仰。

小学生老师作文

亲爱的老师们：

海边的波浪托起了一颗颗璀璨的珍珠，那些珍珠好晶莹啊，但波浪却黯淡了；

一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿，但你们却枯萎了；

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂！

往事一幕幕浮现在了我的眼前，我很自豪，因为我拥有这么些无私的老师而自豪，因为你们，常常春风化雨，润物无声地为我指点迷津，给我人生的启迪。所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了，我敢于站起来回答问题了，我敢于主动向老师请教问题了，我敢于在英语大赛的舞台上发挥我的真正水平了，我更敢于向教导我的老师们说：“您辛苦了”

你们像一支红烛，无私的燃烧着自己，将自己最炽热的心，最热情的火焰都毫无保留的奉献了出来，瞧吧，你们讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。那淘气的粉笔末，却染白你们的头发，腾然而起，点燃起一团火！

敬爱的老师们谢谢你们，我衷心祈祷，你们永远幸福安康！

此致

敬礼！

老师小学生作文

从一年级到三年级，王老师像一位辛勤的园丁，把我们这些无知的小苗，放进一间温室，她用辛勤的汗水浇灌着我们这些小苗，等着我们长成参天大树。

王老师看着我们长成小树，可她却不知道白发已慢慢地长在头上，皱纹也悄悄地爬上了额头，在她那张和蔼可亲的脸上带着一丝丝的倦意。老师啊！您歇歇吧！我不要再让皱纹爬上您的脸，您歇歇吧！

小学生老师评语

1.一开学冠林给老师最深的印象是一个害羞的男孩儿，给同学稍为一说笑，马上就忙低下了头羞红了脸。冠林正直善良，尊重老师，团结同学，有上进心，但为人不太有主见，喜欢依赖人，其实你是一个了不起的男孩，不断默默地努力吧，老师和家长都会看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成为一颗耀目的恒星。

2.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

3.你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较积极，对班中事务也比较关心，能积极主动反映一些情况，劳动也够积极，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧!

4.你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。

5.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。

6.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

7.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

8.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

9.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

10.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

11.你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

13.泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。

15.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着。

16.杜铭荣最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好，与同学的相处也非常的融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，老师期待看到你的进步!

17.你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

18.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

19.昊勤对老师诚实有礼，积极参与体育活动，热爱帮助同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，希望昊勤赶快改正缺点，争取更大的进步。

20.你是个表面文静、内心活泼的女孩，能积极参加校内开展的各项活动。但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪明，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，相信你一定会取得更好的成绩!

小学生老师作文

咦，为什么教室里没有老师在上课，只有课代表在管理班集体呢？哦，原来这节课老师不在。

在最后一节时，老师去听课了 。上课后，同学们把窗全都关了，准备写试卷。一会儿后，全班都安静极了，教室里只有“沙沙”的写字声，连根针掉在地上也听得见。我心想：这么静，就不怕会影响我写试卷了。于是，我也挥动箭笔，做我的试卷了。就在这时，一个声音打乱了我的思绪，顿时我的眉头邹成川字形，心里不禁嘀咕着：诶，见鬼了，谁这么吵呀？我向发出声响的地方望去，是小伦在捣乱呢！我看了看其他同学，他们也铁轻着脸色看着小伦在捣乱。

我心想：这小伦，真是讨人厌。可小伦并不因为吵着别人而停下手中的动作。只见小伦嘻嘻哈哈地用手去开那窗，开到够不着的地方，又拉回来，不厌其烦地重复着，当我们全班同学气恼地看着他时，他更变本加厉地弄着，我心想：这小伦还真是鬼上身了，怎么这么搞的。小锨终于忍无可忍了，冲到小伦那里，一把把窗关了，并用威胁的语气对小伦警告说：“小伦，你再犯我就把你的‘大名’记在黑板上。”小锨特意加重“大名”这两个字。小伦看见小锨这样，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕着什么，但教室已经安静下来了。我不禁松了一口气：小伦终于停止捣乱了。而其他同学也开始写试卷了，同学们写得挺认真的，有的绞尽脑汁，似乎遇到什么问题；有的提笔就写，显得十分轻松。

可惜好景不长，一会儿后，小伦又沉不住气开始他的“吵死人计划”呢！窗户不行，小伦有生一计，真是“你有张良计，我有过墙梯”。只见小伦放下窗帘布，又开始把窗户拉来拉去，发出“哗哗”的声响，此时的窗帘就像扯线木偶被小伦操控着。同学们怒火万丈，碍于小锨在此，只能气愤地瞪着小伦，小伦不以为然，埋头继续干他的活儿。

只见小锨一拍桌子，写出小伦的名字，那字龙飞凤舞，潇洒极了！小伦生气地看着小锨，小锨也毫不示弱，也瞪着小伦，一副“够胆你就弄多一次”的样子，可怕极了！那咄咄逼人的气势，叫人看了直缩脖子。终于，小伦在对崎中软了下来，乖乖地坐在位置上玩手指。终于，教室清静下来。我心想；终于可以写了。

这节课老师不在，当然，在这节课里，少不了小伦的捣乱。

老师小学生作文

记得有一回，我正在做操，感觉到身上很热，头疼。做操也没有力气。老师走过来，看见我有气无力的样子，就问我：“孙安琦发烧吗？”我说：“嗯！”老师带我去了医务室，医生给我量了体温，拿出体温计一看，三十九度八。

老师急忙给我爸爸打了电话，爸爸来接我走的时候，我回头望着老师美丽的身影，心中默默的说：“老师，谢谢您！”